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中華成語插圖列表
這是一把刀中華成語大詞典的成語列表頁面,您可以翻頁選擇成語,查看成語注音、拼音、解釋,以及收聽成語讀音。

這幅插圖描繪了一位美麗的女子,她擁有彎彎的眉毛和豐潤的臉頰,這些特徵象徵著優雅和魅力。畫面中的女子是主角,她的面部特徵清晰可見。背景是寧靜的自然景觀,可能有一點花園或傳統中國山水畫的元素。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,類似於張大千和古代画家的作品風格。這樣的畫面旨在生動地表達「曲眉豐頰」這個成語的含義,適合用於教育目的,特別是針對學生和對成語感興趣的教師。
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這幅插圖描繪了一個傳統的中國廚房場景,煙囪直立,灶旁堆滿柴草。一位客人指著煙囪和柴草,建議主人將煙囪改成彎曲的,並將柴草移開,以防止火災。主人雖然在聽,但沒有採取行動。背景中有一絲煙霧,暗示潛在的火災危險。這幅插圖生動地表達了「曲突徙薪」這個成語的含義,即事先採取措施,防止災禍的發生。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的村莊,村民正在將火木從茅草屋頂旁邊移開,以防止火災的發生。這幅畫面旨在表達「曲突移薪」的成語意義,即事先採取措施以防止災禍。畫面中的村民穿著傳統的中國服飾,表情專注而平靜,背景是茂密的綠植和寧靜的山景,整體風格模仿張大千和古代画家的水墨畫技法。
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這幅插圖描繪了一場傳統中國音樂演奏的結尾場景,樂曲在此時達到了典雅純正的高潮。畫面中,樂師們身穿優雅的長袍,專注地演奏著古琴、二胡和琵琶等傳統樂器。背景是一片寧靜的山水景色,山巒起伏,河流蜿蜒,幾株樹木點綴其間,營造出和諧與平靜的氛圍。整體畫風採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,表達了樂曲在結尾處的精采和完美結局,與成語「曲終奏雅」的含義相符。
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這幅插圖描繪了一位學者在樹下休憩的情景,學者躺在地上,彎曲的手臂作為枕頭,象徵著簡單而滿足的生活。背景中有柔和的山丘、平靜的河流和幾棵樹,樹枝細膩,整體氛圍寧靜而舒適。這幅畫旨在表達「曲肱而枕」這個成語的含義,即生活恬淡,無憂無慮。
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這幅插圖描繪了一條曲折蜿蜒的小徑,穿過寧靜的自然景觀,象徵著生活中的複雜和不可預測。小徑是畫面的中心焦點,彎曲和轉彎多次,周圍環繞著茂密的綠植,樹木和灌木叢點綴在兩旁。遠處是緩緩起伏的山丘和一條平靜的河流,整個畫面充滿了寧靜和深度。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,靈感來源於張大千和古代画家的作品,適合用於教育和學習成語的場景。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的音樂家在寧靜的自然環境中演奏複雜且高音的曲調,這正是「曲高和寡」的含義所在。音樂家專注於演奏,周圍的人卻無法跟隨他的旋律,這象徵著高深的藝術作品難以被大眾理解和欣賞。畫面中的自然景觀和人物的表情都增強了這一成語的意境,讓觀眾能夠直觀地理解其深刻的含義。
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這幅插圖描繪了一個古代戰場,一群士兵假裝敗退,引誘敵人進入埋伏圈。畫面中,士兵們穿著古代中國的盔甲,有些騎在馬上,他們背對觀眾,回頭確認敵人是否在跟隨。背景中,隱藏著埋伏的士兵,他們藏在岩石和樹木後面,準備發動攻擊。整個場景充滿了緊張和期待的氛圍,山脈和森林的背景增強了這種感覺。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一群敗退的士兵,他們拖著兵器,丟棄鎧甲,顯示出戰敗後逃跑時的狼狽相。畫面中的士兵神情疲憊,表情充滿恐懼和絕望,背景是一片混亂的戰場,散落著兵器和鎧甲,營造出一種緊迫和恐慌的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格參考張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成語詞典中。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main character is a wise and serene philosopher, resembling Zhuangzi, sitting by a peaceful river with a fishing rod. The philosopher is dressed in simple, traditional Chinese clothing, symbolizing his humble and content lifestyle. In the background, there should be a tranquil natural scene with mountains, trees, and flowing water, representing his preference for a simple life away from the corrupt world. Ensure the scene is peaceful and harmonious, with no violent or disturbing elements. Do not include any text or characters in the illustration. The purpose of this artwork is to be used in an educational dictionary for students and teachers, so it should be visually appealing and convey a sense of tranquility and wisdom.",
"explanation": "這幅插圖描繪了莊子坐在河邊釣魚的情景,象徵著他選擇隱居生活,遠離世俗的喧囂和腐敗。莊子的形象沉靜而智慧,穿著簡樸的傳統服裝,表現出他對貧賤生活的滿足。背景中的山水畫面增強了這種寧靜和諧的氛圍,強調了他對簡單生活的追求。這幅插圖旨在傳達成語「曳尾塗中」的核心含義,即在汙濁的環境中苟且偷生。",
"alt": "一位智慧的哲學家坐在河邊釣魚,背景是寧靜的山水畫面,象徵著隱居生活的寧靜和諧。",
"title": "哲學家在河邊釣魚,背景是寧靜的山水畫面,象徵著隱居生活的寧靜和諧。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個人在泥濘的環境中艱難前行,身上和衣服都沾滿了泥巴,顯得疲憊不堪。背景是一片荒涼的景象,泥潭和陰暗的氛圍營造出一種絕望的感覺。這幅畫旨在表達「曳尾泥塗」這個成語的含義,即在污濁的環境中苟且偷生,或是卑鄙齷齪的行為。
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這幅插圖描繪了一位學者站在一座宏偉的府邸門前,手持衣襟,準備進入。這座府邸的門戶華麗,象徵著高官顯貴的居所。學者的姿態謙卑,表現出他在權貴門下做食客的情景。背景中的傳統中國建築和山水景觀,增強了畫面的文化氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者,站在一座富麗堂皇的貴族府邸門前,謙卑地拉著自己長袍的下襟,象徵著他希望進入並尋求庇護。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,門戶上有精緻的雕刻和華麗的屋頂瓦片,背景是一座寧靜的花園,綠樹成蔭,蓮花池塘點綴其中。這幅畫面旨在傳達「曳裾王門」這個成語的含義,即在權貴門下做食客的情景。
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這幅插圖描繪了一位站在高聳寶塔上的學者,遠眺著廣闊的山河景色。寶塔的多層結構象徵著不斷攀登和提升的過程,而學者手持書卷,表達了知識和智慧的追求。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,色調和諧,傳達出一種激勵人心的氛圍。這幅畫作旨在表現「更上一層樓」這個成語的核心含義,即不斷追求更高的成就和更廣闊的視野。
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這幅插圖描繪了一群學者在古代中國的書房中進行深入討論的場景。學者們圍坐在桌邊,桌上擺滿了書籍和卷軸,展現出濃厚的學術氛圍。背景中,僕人們來來往往,替換著已經完成職責的同伴,這象徵著時間的流逝和討論的持續。這幅畫旨在表達「更仆未罄」這個成語的含義,即談話持續了很長時間,僕人們已經換了幾班,但討論仍未結束。
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這幅插圖描繪了一位古代學者站在無數山峰之間,手持卷軸和筆,試圖數清眼前的山峰。畫面中的山峰重重疊疊,延伸至遠方,給人一種無窮無盡的感覺。學者的神情顯得有些無奈,因為眼前的山峰實在太多,數也數不過來。這幅畫旨在形象地表達「更仆難數」這個成語的意思,即事物或人數量眾多,難以計數。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育場合,能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的景觀,充滿了無數的人和物品,象徵著數不勝數的事物。畫面中包括了熱鬧的市場、擁擠的街道和寧靜的鄉村,這些元素共同表達了「更仆難盡」的成語含義。市場中的攤販和顧客、街道上行走的人群以及鄉村中勞作的農民,都生動地展示了人和事物的繁多。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中與幾位助手進行無盡的討論。書房內堆滿了書籍和卷軸,象徵著浩瀚的知識和智慧。學者坐在書桌前,周圍環繞著大量的書籍和文件,助手們有的專注聆聽,有的顯得疲憊或分心。這幅畫面傳達了「更仆難終」的意義,即換了幾班侍者,談話仍未結束,強調了討論的漫長和複雜。
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這幅畫描繪了一位賢明的君主站在高臺上,手持一卷明確的詔令,象徵著重新申明號令。君主的表情平靜而威嚴,傳達出可信賴和智慧的感覺。畫面下方是眾多百姓,他們神情專注且充滿希望,顯示出對君主新詔令的信任。背景中有古代中國的建築和山水,如塔樓和山脈,將場景設定在古代中國的背景下。這幅畫通過視覺元素生動地表達了「更令明號」的成語意義,適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個人站在政府辦公室前,手持一卷寫有新名字的卷軸。這個人穿著傳統的中國服飾,表情堅定且充滿希望。背景中有一座宏偉的政府建築,建築上有一個標誌,表明這是一個用於更改姓名的地方。整個場景和平而尊嚴,沒有任何暴力或令人不安的元素。這幅畫旨在傳達「更名改姓」這個成語的意義,即改變原來的姓名。
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這幅插圖描繪了兩位古代中國學者在一個寧靜的園林中進行詩詞酬答的情景。一位學者手持一卷詩詞,另一位則在紙上寫下回應的詩句。畫面中的園林包括竹子、梅花和一個小池塘,池塘中有鯉魚游動。這幅畫旨在表達「更唱疊和」這個成語的意義,即相互以詩詞酬答,並通過寧靜和學術的氛圍來傳達這一概念。
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這幅插圖描繪了兩位古代學者在園林中的亭臺旁,一位彈奏古琴,另一位手持詩卷,兩人互相唱和,展現了「更唱迭和」的含義。畫面中的蓮花池和茂密的植被營造出一種寧靜和諧的氛圍,象徵著學者之間的互相呼應和配合。這幅插圖旨在傳達成語的核心意義,即彼此唱和、互相酬答和配合。
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這幅畫描繪了一個人站在竹林或寧靜的花園中,手持卷軸,旁邊有筆和硯台,象徵著改變姓名的行為。人物的表情專注而堅定,反映出改名的重大決定。背景中的山脈、流水和樹木創造出一種平靜而冥想的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,適合用於教育詞典,讓學生和語文愛好者能夠直觀地理解「更姓改名」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個新王朝的建立儀式,象徵著「更姓改物」這個成語的核心含義。畫面中的皇帝穿著新的華麗服飾,坐在寶座上,周圍環繞著朝臣和顧問,這些元素共同表達了王朝更迭、改正朔、易服色的概念。背景中的曆法和新色彩的旗幟進一步強調了這一變革。整個場景採用傳統中國水墨畫的技法,風格優雅且沉穩,適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法,描繪了一位身穿傳統服飾的音樂家正在調整古琴或二胡的琴弦,象徵著改變方法或態度。背景中有一條分岔的小徑,代表著改變方向或態度。這幅畫面生動地表達了「更弦改轍」這個成語的意義,適合用於教育用途,幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中更換琴弦的場景,背景中的岔路象徵著改變方法或態度。這幅畫旨在傳達「更弦易轍」這個成語的核心意義,即在面對變化時,靈活應對,調整策略。畫面中的學者和岔路象徵著在不同情況下,適時改變方法或態度的智慧。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人站在一棵盛開的樹下,手持一卷書卷,象徵著知識和智慧。老人的表情平靜而堅定,準備採取行動。背景中是一個寧靜的村莊,煙囪冒出的煙霧象徵著時間的流逝和行動的緊迫性。整體氛圍給人一種平靜而準備就緒的感覺。這幅畫面旨在傳達「更待何時」的成語意義,即不必再等待,已到了該說該做的時候。
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這幅插圖描繪了一位專注的學者坐在書桌前,周圍環繞著書籍和卷軸,手持筆墨,準備寫作。學者的表情充滿了專注和決心,背景中的山川和流水象徵著他不屈不撓的精神和對知識的不斷追求。這幅畫旨在傳達成語「更待幹罷」的意義,即不會輕易放棄或停止努力,而是繼續堅持下去。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀,象徵著「更新換代」的成語。畫面中央是一棵生機勃勃的樹,代表新生和成長,而背後的枯樹則象徵著過去。流動的河水和小木橋上的人物手持鮮花,進一步強調了新事物的到來和舊事物的更替。整體色調明亮且充滿希望,傳達出自然界的更新換代和生命的循環。
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這幅插圖描繪了深夜的寧靜景象,符合「更深人靜」的成語含義。畫面中,滿月低懸在夜空中,柔和的月光灑在寧靜的庭院裡,庭院中有一個小池塘和幾朵蓮花,沒有任何人影,強調了夜晚的寂靜。幾棵樹和竹子點綴在庭院周圍,增添了和諧的氛圍。月光在池塘上反射出柔和的波紋,整體色調柔和,使用了藍色、灰色和白色,營造出一種寧靜和平靜的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,類似於張大千和古代画家的作品風格。
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這幅插圖描繪了一個深夜的寧靜場景,符合「更深夜靜」這個成語的意境。畫面中,一輪明月低懸在夜空中,柔和的月光灑在大地上,營造出一種寧靜的氛圍。前景中有一座傳統的中國樓閣或小屋,燈光暗淡,暗示居民已經入睡。樓閣周圍是高聳的竹林和幾個荷花池,池水倒映著月光,增添了寧靜的感覺。遠處的山脈在輕霧中若隱若現,為畫面增加了深度。整個場景沒有任何人物或動物,強調了夜深人靜的寧靜氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位生活簡樸的學者,他坐在一間簡陋的房間裡,房間內只有一張小桌子、幾本書、一個簡單的凳子和一張竹床。學者穿著樸素的衣服,面帶滿足的表情,雖然生活貧困,但他內心平靜。窗外是一片寧靜的山景,遠處的山和幾棵樹構成了背景。這幅畫面傳達了「更無長物」的含義,即除了基本的生活必需品外,再無多餘的物品,強調了生活的簡樸和貧困。
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這幅插圖描繪了一位疲憊的官員坐在堆滿文件的桌子旁,手持筆,頭靠在另一隻手上,顯得非常疲憊。他身後有一排人等待,每個人手中都拿著文件,表示還有更多的工作需要處理。這幅畫的背景是傳統的中國辦公室場景,掛著書法捲軸和古老的傢俱。這幅插圖旨在表達「更若役」這個成語的含義,即更換你的差使,強調工作的繁重和無盡。
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這幅插圖描繪了一位智慧的僧人站在一根高聳的竹竿旁,手持古代漢字的卷軸,象徵著智慧和啟示。竹竿微微彎曲,象徵著靈活性和成長。背景中是寧靜的山脈和流動的河流,代表著旅程和進步。這幅畫面旨在傳達「更進一竿」的成語含義,即在已有成就的基礎上再進一步,追求更高的境界。畫面風格採用傳統中國水墨畫的技法,參考張大千和古代画家的作品,營造出一種平靜和諧的氛圍,適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個人在漫漫長夜中無法入眠的情景。畫面中,一個人躺在傳統的中式木床上,眼睛睜著,望著天花板,身體語言透露出焦慮和不安。房間內點著一盞小油燈,燈光微弱,投下的陰影增添了幾分哀愁的氛圍。窗外的月亮高懸,透過半掩的窗簾可以看到月光灑在地上。這幅畫通過傳統的中國水墨畫技法,表達了成語「更長夢短」的意境,形象地展現了夜晚時間漫長而睡眠卻短暫的感覺。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚場景,月光灑在平靜的湖面上,遠處的山脈若隱若現。畫面的主要元素是一個古代的漏壺,這是一種計時工具,水滴穩定地滴落,象徵著時間的流逝。這幅畫的氛圍沉靜而富有詩意,完美地表達了「更長漏永」這個成語的意境,即形容漫漫長夜。這樣的插圖不僅能夠幫助學生理解成語的含義,還能讓他們感受到古代文化的魅力。
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這幅畫描繪了一個寧靜的夜晚場景,村莊在明亮的月光下顯得格外安靜。畫面中沒有人物,強調了夜深人靜的氛圍。這與成語「更闌人靜」的意義相符,表達了夜已很深,沒有人聲,一片寂靜的情景。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景,市場中有許多攤位和人群,表達了成語「更難仆數」的意義。畫面中的人們在買賣、討價還價,攤位上擺滿了各種商品,如水果、蔬菜和手工藝品。這些元素共同表現了人或事物數量眾多,難以計數的情景。背景中的傳統中國建築增添了畫面的細節和文化氛圍,使整個場景更加生動和真實。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中深思的情景,周圍環繞著書籍和卷軸,燭光搖曳,窗外是寧靜的月夜。學者的表情充滿了懊悔和反思,象徵著成語「曷克致此」的含義,即「怎麼能夠弄到這種地步呢?」。這幅畫通過學者的深思和周圍的環境,傳達出一種對過去錯誤或失去機會的反思和懊悔之情。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫信的情景。學者手持毛筆,神情專注,桌上擺放著半張未完成的信紙,周圍環繞著書籍和卷軸。窗外是一片寧靜的園林景色,幾隻鳥兒在空中飛翔。整個畫面給人一種平靜而思考的氛圍。這幅畫旨在表達「書不盡意」的成語,即文字難以充分表達內心的想法,特別是在書信結尾時常用的語句。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫信的情景。學者手持毛筆,正準備在紙上寫信,房間內滿是書籍和卷軸,象徵著對文學和知識的深厚愛好。學者的表情若有所思,似乎在思考如何充分表達自己的思想。背景中有一扇窗,窗外是一座寧靜的花園,象徵著寧靜和反思的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格優雅且富有表現力,適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫信的情景。學者手持筆,面前擺著未完成的信件,表情顯示出他在努力表達自己的思想。書房內堆滿了書籍和卷軸,窗外是一片寧靜的風景,可能是一座花園或遠處的山景。這幅畫旨在傳達成語「書不盡言,言不盡意」的含義,即語言和文字難以完全準確地表達思想內容。畫面的氛圍平靜而學術,適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注閱讀的情景,畫面中的學者手持書卷,完全沉浸在書中的世界裡,無法放下。這正是成語「書不釋手」的生動體現。書房內的古書架、掛在牆上的書法捲軸以及窗外的竹林和小池塘,共同營造出一種寧靜而學術的氛圍,讓觀者感受到學者對知識的渴求和對閱讀的熱愛。
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這幅插圖描繪了一位手持書籍和寶劍的學者,站在一座丘陵上,俯瞰廣闊的山河。學者的表情寧靜而堅定,象徵著他即將踏上尋求功名的旅程。背景中的山川河流和森林,代表了他即將探索的廣闊世界。這幅畫面傳達出一種冒險和思鄉的情感,完美地詮釋了「書劍飄零」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在竹簡上書寫的場景,背景中有一卷絹帛,上面寫滿了古代漢字,象徵著歷史記錄的永恆性。學者身穿傳統服飾,神情專注,背景是寧靜的山水畫面,象徵著時間的流逝和歷史的長久。這幅畫旨在表達「書功竹帛」這個成語的意義,即將功績記錄在竹簡和絹帛上,載入史冊。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法,描繪了一個寬廣而統一的景觀。前景中有一條維護良好的道路,道路上有一組統一的車轍痕跡,象徵著車軌的統一。道路旁邊有一位手持書卷的學者,書卷部分展開,顯示出優雅的書法,象徵著文字的統一。學者穿著傳統中國服飾,神情平靜。背景中是一個寧靜的村莊,房屋建築風格統一,進一步強調了統一與和諧。這幅插圖生動地表達了「書同文,車同軌」這個成語的含義,即國家的統一。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的學者,坐在書桌前,周圍堆滿了書籍。學者的表情專注但略顯迷茫,象徵著他雖然沉浸在學問中,但缺乏實際知識。書桌上散亂著打開的書籍、卷軸和寫作工具,背景是一間寧靜的書房,書架上滿是書籍,窗外是一片寧靜的園林景色。這幅畫旨在表達「書呆子」這個成語的含義,即只知讀書而缺乏實際知識的人。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a scholar's study room filled with an endless number of books. The scholar is sitting at a wooden desk, surrounded by piles of books that seem to extend beyond the frame of the painting. The scholar is holding an open book in one hand and a writing brush in the other, deeply engrossed in reading. The room is dimly lit, with a single candle on the desk providing a soft, warm glow. The background should feature traditional Chinese calligraphy scrolls hanging on the walls, and a window showing a serene landscape with mountains and a river. Ensure that no text or characters are included in the painting. The artwork is intended for an educational dictionary, so it should be visually appealing and suitable for students and teachers.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注閱讀的場景。書房內堆滿了無數的書籍,象徵著古今書籍的無窮無盡。學者手持書卷和筆,深深沉浸在閱讀和學習中,體現了‘書囊無底’這個成語的含義。背景中的掛軸和窗外的山水畫增添了傳統文化的氛圍,使整幅畫面充滿了學術和文化的韻味。",
"alt": "一位學者在書房中閱讀,周圍堆滿了無數的書籍,背景中有掛軸和窗外的山水畫。",
"title": "學者在書房中閱讀,周圍堆滿了無數的書籍,背景中有掛軸和窗外的山水畫。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位學者坐在木桌旁,專注地閱讀古書和卷軸。他的身後有五輛裝滿書籍和卷軸的大車,象徵著浩瀚的知識和學問。背景是一片寧靜的山水畫面,山川河流相映成趣,增添了画面的寧靜感和深度。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,細膩地描繪了書籍和卷軸上的精美圖案。通過這幅插圖,我們可以直觀地感受到「書富五車」這個成語所表達的讀書多、學識豐富的含義。
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這幅插圖描繪了一位書生在書房中專注閱讀的情景,周圍環繞著古代書籍和卷軸,象徵著他淵博的知識。然而,書房外的繁忙市場景象與書房內的寧靜形成鮮明對比,暗示書生的見解可能與現實脫節。這幅畫旨在表達「書生之見」這個成語的核心意義,即讀書人不切實際或不合時宜的見解。
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這幅插圖描繪了一位年輕的書生,他穿著傳統的中國服飾,手持書卷和筆,坐在一張古色古香的木桌旁。畫面背景是一間寧靜的書房,四周堆滿了書卷和古籍,窗外是一片寧靜的花園。書生的表情思慮深遠卻略顯天真,象徵著他對實際問題缺乏了解,這正是「書生氣」的含義。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法,風格優雅,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年輕的書生,他穿著傳統的中國學者服飾,手持書卷和筆,站在一個寧靜的園林中,園林裡有竹子和小池塘。書生的表情顯得溫和且有些天真,他正專注地看著書,但眼神中帶有一絲幼稚。背景中有一間書房,書房內散落著書卷和書籍,強調了學術氛圍。這幅畫旨在表現「書生氣十足」這個成語,突顯出書生在政治上的糊塗和看問題的單純、幼稚。整體風格採用傳統的中國水墨畫技法,參考張大千和古代画家的作品,適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了古代中國政府辦公場所的場景,展示了一位學者官員在早晨(卯時)簽到和另一位學者官員在傍晚(酉時)簽退的情景。這樣的設計旨在直觀地表達「書畫卯酉」這個成語的意思,即上下班的時間安排。圖中的元素包括傳統的中國建築風格和裝飾,營造出一種寧靜和學術的氛圍,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的學者坐在書房中,周圍環繞著書籍和卷軸。學者手持筆,神情若有所思且略顯沮喪,面前的紙張上寫著四個大字,但並未顯示實際的文字。這幅畫的背景是一扇窗戶,透過窗戶可以看到一座寧靜的花園,暗示著學者的孤獨和內心的反思。整體氛圍是寧靜的沉思和輕微的挫折感。這幅插圖旨在表達「書空咄咄」這個成語的含義,即表示歎息、憤慨或驚詫的情感。
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這幅插圖描繪了一位道士在進行儀式的場景,道士手持筆和水碗,正在紙上畫符。這幅畫的背景是寧靜的自然景觀,山川河流,象徵著和諧與寧靜。道士的表情平靜專注,反映了儀式的莊嚴。這幅插圖旨在表達「書符咒水」這個成語的含義,即道士進行作法的迷信活動。
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這幅插圖描繪了一位古代學者的書房,書架上擺滿了古書,其中一些書籍已經殘缺不全,頁面破損或缺失。學者坐在書桌前,手持一本破舊的古書,神情若有所思。這幅畫面旨在表達「書缺有間」這個成語的含義,即古書殘缺已有多年。畫面中的光線柔和,透過小窗戶射入,營造出一種寧靜而思考的氛圍,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書房中的情景,周圍散落著竹簡和木簡,有些已經損壞或丟失。學者手持幾片損壞的簡,臉上帶著擔憂的神情。背景中還有傳統的中國書法工具,如毛筆、硯臺和墨條。這幅插圖旨在生動地表達「書缺簡脫」這個成語的含義,即古代書簡散佚殘缺的情況。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者在書房中朗讀的場景。學者坐在木桌前,手持一本打開的書,書頁上有清晰可見的漢字,但沒有實際的文字。書房的窗外是一片寧靜的庭院,竹子和梅花點綴其中。整個畫面給人一種平和而充滿學術氣息的感覺,旨在表達「書聲朗朗」這一成語的意境,即讀書聲音清朗而響亮。
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這幅插圖描繪了一位學者在靜謐的環境中專注讀書的場景。學者坐在木桌旁,周圍環繞著書籍和卷軸,手中捧著一本打開的書,讀書聲響亮,營造出一種寧靜而專注的氛圍。背景中的庭院和小池塘進一步強調了這種學術氛圍。這幅插圖旨在傳達「書聲琅琅」這個成語的意義,即讀書聲音響亮,適合用於教育目的,吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位文人雅士在書房中寫作的情景。畫面中,文人穿著傳統的中國服飾,手持毛筆,優雅地在紙上書寫。書房內擺滿了書籍和卷軸,牆上掛著書法和畫作,整個環境充滿了文化氣息和雅緻的氛圍。這幅畫旨在表達「書記翩翩」這個成語的意境,展現出文辭的優美和風格的雋雅。
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這幅插圖描繪了一位埋頭苦讀的學者,周圍環繞著無數書籍,象徵著他淵博的知識和對學問的熱愛。學者坐在一張古色古香的木桌旁,手中捧著一本書,專注地閱讀。桌上和身後的書架上堆滿了書卷和手稿,展示了他豐富的學識。窗外的庭院景色平和寧靜,與室內的學術氛圍形成對比,強調了學者的專注和淡泊。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,色調柔和,給人一種寧靜而深邃的感覺,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注閱讀的情景。學者坐在木桌旁,周圍環繞著古書和卷軸,桌上擺滿了打開的書籍,旁邊還有傳統的硯臺和毛筆。學者的表情專注而有所頓悟,象徵著通過反覆閱讀,書中的意思自然顯露出來。背景中的窗戶外是一座寧靜的庭院,進一步強調了靜心學習的環境。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育目的,特別是針對學生、教育者和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位學者在山洞中閱讀的情景,背景是大酉山和小酉山,這兩座山峰象徵著豐富的知識和智慧。學者身邊環繞著大量的書卷和捲軸,表現出他學識淵博,深入研究的形象。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,整體氛圍寧靜而充滿學術氣息,適合用於成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而優雅的書房,書房內滿是書籍,象徵著世代讀書人的家庭。畫面中央是一位身穿傳統中國服飾的學者,他正坐在木桌前,專注地閱讀一本古典書籍。學者的神情平靜而專注,背後是高大的書架,上面擺滿了古書和卷軸。書房的窗戶大開,自然光線灑進房間,營造出一種寧靜而充滿學術氛圍的場景。這幅畫作旨在傳達出書香世家的文化底蘊和對知識的追求。
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這幅插圖描繪了一個書香人家的場景,展示了一個學者在書房中專心閱讀的情景。書房內有一張大木桌,桌上擺滿了打開的書籍和卷軸,還有一支毛筆擱在硯臺上。學者身後是一個書架,上面擺滿了古書和卷軸。背景是一個寧靜的花園,園中有一個小池塘和幾朵盛開的蓮花。這幅畫傳達了一種平靜、智慧和對知識的深深敬意,完美地表達了「書香人家」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一位書商坐在他的書店裡,周圍環繞著滿滿的書架和古籍。書商是一位年長的學者,穿著傳統的中國學者服飾,手持一本古書。書架上擺滿了經典的中國書籍和卷軸,象徵著書香門第的家風。櫃檯上堆放著錢幣和一個小算盤,代表著商業交易的銅臭味。這幅畫面結合了書香和銅臭兩個元素,生動地表達了「書香銅臭」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個充滿書香氣息的學者家庭。畫面中央是一間優雅的書房,書桌上擺滿了打開的書籍、卷軸和毛筆。一位身穿傳統中國服飾的學者坐在書桌前,專注地閱讀。書桌後方是一個滿滿的書架,上面擺放著古老的書籍和卷軸。書房的窗戶外是一座寧靜的花園,園中有一個小池塘和幾朵盛開的花朵。花園裡有一條石頭小徑通向一座小亭子。整個畫面傳達出一種平靜、智慧和對知識與學習的深深敬意,完美地表達了「書香門戶」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個充滿書香氣息的家庭場景,展現了「書香門第」的含義。畫面中,一位年長的學者坐在書房內,周圍環繞著書籍和卷軸,象徵著家庭世代相傳的學問和文化。學者的形象溫和且智慧,背景中的書架上擺滿了古書和手稿,進一步強調了這個家庭的學術氛圍。窗外的庭院景色平靜而美麗,象徵著這個家庭的內心平和與外界的和諧共處。整體色調柔和,給人一種寧靜而充滿學問的感覺。
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這幅插圖描繪了一群古代中國的貴族在一座宏偉的廟宇中秘密聚會,策劃推翻一個敵對的王國。畫面中的貴族們穿著傳統的中國服飾,面部表情細膩,展現出他們的狡詐和陰謀。廟宇的建築風格華麗,裝飾著精細的雕刻和裝飾。這幅畫旨在傳達一種陰謀和秘密的氛圍,符合「曹社之謀」這個成語的含義,即滅亡他人國家的陰謀。
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這幅插圖描繪了古代中國的雜技表演場景,展示了各種神奇的生物和驚險的特技表演。畫面中央是一隻巨大的龍形生物,身上覆滿細緻的鱗片,軀體如蛇般扭動,正在一個宏偉的競技場中表演。周圍是穿著色彩鮮豔服裝的表演者,他們正在進行各種驚險的特技和舞蹈。背景中是傳統的中國建築,包括華麗的亭台樓閣和寶塔。整個場景充滿了動感和活力,生動地展現了古代雜技表演的壯觀和奇幻。這幅插圖旨在傳達「曼衍魚龍」這個成語的離奇變幻之意,適合用於教育場合,讓學生和老師能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在河邊,手持書卷,神情寧靜而不顯慘痛。背景中的村莊炊煙裊裊,展現了一片和平繁榮的景象。這幅畫面旨在表達「曾不慘然」這個成語的意思,即面對困境或不幸時,依然能夠保持內心的平靜和從容。這種態度在中國文化中被視為一種高尚的品德,強調內心的堅韌和對外界變化的適應能力。
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這幅插圖描繪了一位正在織布的母親,她的臉上帶著擔憂的表情,雙手微微顫抖。背景中,一個男人正慌張地逃跑,臉上帶著驚恐的神情。這幅畫旨在表達流言的可怕力量,即使是賢德之人也無法完全避免被誤解和懷疑。畫面中的母親和逃跑的男人象徵著流言對人們心理的影響,而簡樸的農舍背景則強調了故事的古代背景。
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這幅插圖描繪了曾子殺彘的故事,強調了父母教育子女時要以身作則的重要性。畫面中,曾子穿著古代學者的服飾,手持刀具,站在一頭被綁在柱子上的豬旁邊,表情嚴肅且堅定,顯示出他對承諾的重視。背景中,曾子的妻子穿著傳統中國服飾,表情驚訝且有些擔憂。一個小孩站在旁邊,好奇地觀看這一幕。整體氛圍莊重且富有教育意義,強調了信守承諾的重要性。
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這幅畫描繪了一位站在橋上的學者,手持書卷,若有所思地望著遠方。橋下的河流悠然流淌,背景中的山巒和樹木襯托出一片寧靜的景象。這幅畫意在表達「曾幾何時」這個成語,強調時間的短暫和流逝,讓人感受到時光飛逝的無奈。學者的姿態和周圍的自然景觀共同營造出一種懷舊的氛圍,讓觀者能夠深刻理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了曾參的母親在聽到流言後的反應。畫面中,曾母坐在織布機旁,正在織布。她的表情顯得驚恐不安,正準備將梭子拋過牆頭,逃離現場。背景是一個傳統的中國庭院,牆壁和簡樸的房屋構成了畫面的主要元素。這幅插圖旨在生動地表現出流言的可怕力量,以及曾母在聽到流言後的恐懼和逃避行為。
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這幅插圖描繪了一座孤峰獨立的山景,象徵著獨一無二的地位和無可比擬的卓越。山峰高聳入雲,周圍環繞著流動的雲霧,呈現出一種寧靜而孤獨的氛圍。前景中的湖泊和孤舟進一步強調了這種獨特性和孤絕感。整個畫面以傳統中國水墨畫的技法呈現,符合張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途,幫助學生和語文愛好者理解「曾無與二」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位站在浩瀚大海邊的智慧老者,象徵著「曾經滄海」這個成語的意義。老者身穿傳統中國服飾,手持書卷和筆,代表著他的學識和經歷。大海無邊無際,波浪輕輕拍打著海岸,背景中的遠山和雲朵象徵著世界的廣闊和老者的豐富經歷。整個畫面給人一種平靜而深思的氛圍,傳達出老者的深刻智慧和豐富的人生經驗。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書房中閱讀古籍,面露憂愁之色。書房內擺滿了古書、卷軸和各種古代文物,如古董花瓶、書法筆和硯台。透過敞開的窗戶,可以看到一幅寧靜的山水畫,遠處有連綿的山脈和流動的河流。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格類似於張大千或古代画家的作品。學者的憂愁表情象徵著他對古人所遇到的困難和危險的擔憂,這正是成語「替古人擔憂」的意義所在。
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這幅畫描繪了一位學者坐在寧靜的花園中,周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持一本古書,神情憂愁,似乎在為古人的煩惱而擔心。這幅畫旨在表達「替古人耽憂」這個成語的含義,即不必要的憂慮。畫中的學者代表了那些為過去的事情而擔憂的人,而寧靜的花園和池塘則象徵著現實生活中的平靜,提醒觀眾不要為不必要的事情而煩惱。
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這幅畫描繪了一群勇敢的農民在一位英雄人物的帶領下,舉起旗幟,反抗壓迫的場景。英雄人物手持無字旗幟,象徵他們的正義事業。背景是山村景色,表現農民的卑微出身。農民們手持簡單的武器,如鋤頭和棍棒,神情堅定,展現出他們的團結和決心。整體氛圍充滿正義感和反抗不公的精神,符合「替天行道」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在法官面前,明顯地表現出他正在為他人的行為承擔責任。主角穿著傳統的中國服飾,表情平靜而順從,顯示出他對當前情況的接受。法官坐在高桌後,神情嚴肅而威嚴。背景是一個傳統的中國法庭,細節豐富,包括雕刻的木板和懸掛的捲軸。這幅插圖旨在生動地表現出‘替死鬼’這個成語的含義,即代人受難或承擔罪責的人。
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這幅畫描繪了一隻孤單的山羊站在寧靜的鄉村風景中,象徵著無辜和犧牲。山羊的細節描繪,包括柔軟的毛髮和溫和的眼神,強調了其無辜的特質。背景中的綠草、樹木和遠山增強了畫面的深度和寧靜感。這幅畫旨在傳達「替罪羊」這個成語的含義,即代人受過的意思。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene and beautiful landscape with a pavilion by a lake, surrounded by lush greenery and mountains in the background. In the pavilion, there should be a group of elegantly dressed people enjoying a banquet, with wine cups raised in a toast. The scene should convey a sense of joy and harmony, with the guests enjoying the scenic view while dining. Ensure the painting is vivid and detailed, with no text or characters included. The artwork is intended for an educational dictionary aimed at students and teachers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅畫描繪了一個寧靜而美麗的景色,閣樓坐落在湖邊,周圍是茂密的綠樹和遠處的山脈。閣樓內,一群衣著華麗的人正在享受宴會,舉起酒杯祝酒。這幅畫傳達出一種愉快和諧的氛圍,賓客們在用餐的同時欣賞著美景。這正是「最可觴客」的意境,表達了這裡是最適合請客喝酒賞景的地方。",
"alt": "一幅傳統中國水墨畫,描繪了湖邊閣樓中的宴會場景,賓客們舉杯祝酒,背景是茂密的綠樹和遠處的山脈。",
"title": "湖邊閣樓中的宴會場景,賓客們舉杯祝酒,背景是茂密的綠樹和遠處的山脈。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位武術高手,他手持長鐵棒,站立在中央,顯得極其冷靜和自信。背景是寧靜的山川和流動的河流,象徵著高手內心的平靜和從容。這幅畫的整體氛圍是寧靜和準備就緒,強調了高手對局勢的掌控和精通。這幅插圖的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,適合用於教育詞典中,幫助學生和教師理解“會家不忙”這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個孤單的人物站在橋上,俯瞰著一條寧靜的河流,背景是廣闊的山景和雲層。這幅畫的主題是表達人生聚散無常的感慨,特別是別離之苦。人物的姿態和表情傳達出一種懷念和悲傷的情感,河流的流動象徵著時間的流逝和生命的無常。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的中國傳統庭園場景,兩位朋友在石桌旁相對而坐,領會到彼此未言明的心意而微微一笑。畫面中的竹子、梅花和微風增添了寧靜的氛圍,傳達出兩人之間的默契和共鳴。這正是「會心一笑」的精髓,表達了領會到對方未表明的意思而微笑的情境。
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這幅插圖描繪了一位武術大師在竹林中的情景。大師手持武器,姿態從容,神情自若,展現出對自己技藝的絕對自信。背景中的流水、竹林和輕霧增添了寧靜的氛圍,進一步強調了大師的從容不迫。這幅畫面旨在傳達「會者不忙」的成語意義,即行家對自己熟悉的事情應付裕如,不會慌亂。
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這幅插圖描繪了一位學者在山間小徑上漫步的情景,象徵著「會逢其適」這個成語的意義。學者手持書卷和拐杖,走在蜿蜒的小徑上,小徑通向一座隱藏在樹林中的小屋,給人一種寧靜和隱逸的感覺。背景中的高山和霧氣籠罩的雲層,以及流動的小溪和木橋,進一步強調了這種和諧與平靜的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途,特別是針對學生和語文教育者。
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這幅插圖描繪了一位智慧且能言善辯的學者,站在一個寧靜的園林中。學者手持一卷書,另一隻手做出解釋的手勢,表現出他淵博的知識和出色的口才。背景中的竹子、梅花和小池塘中的錦鯉,增添了畫面的寧靜和雅致。這幅畫旨在傳達「會道能說」這個成語的意義,即形容一個人非常會講話,口才出眾。
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這幅插圖描繪了一對情侶在月光和星光下的幽靜環境中談情說愛的場景。畫面中,男女主角穿著傳統中國服飾,坐在一起,欣賞著夜空中的明月和星星,臉上帶著滿足和愛意。背景是一片清澈的夜空,月亮滿月,星星閃爍,微風輕拂樹葉,增添了寧靜的氛圍。整體色調柔和,以藍色、紫色和白色為主,強調了這一刻的寧靜和浪漫。這幅畫旨在傳達「月下星前」這個成語所表達的清爽幽靜的環境,以及談情說愛的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位老人在月光下翻閱一本古老的婚姻簿子,象徵著媒人的形象。老人的形象慈祥且智慧,長鬚飄飄,穿著傳統的中國服飾。背景是寧靜的山水畫面,月亮高懸在夜空中,營造出一種平靜而智慧的氛圍。這幅畫作旨在表達「月下老」這個成語的核心意義,即媒人的角色,並且適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位老人在月光下翻閱一本書,這本書象徵著天下人的婚姻簿。老人的形象慈祥且智慧,長髯飄飄,穿著傳統的中國服飾。背景是寧靜的夜空,月亮高懸,幾顆星星點綴其間,景色中還有幾棵樹和一條溫柔的小溪。這幅畫面旨在表達「月下老人」這個成語的核心意義,即主管婚姻的神仙或媒人。
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這幅插圖描繪了一位慈祥且智慧的老人,他站在一輪滿月之下,手持一根紅線,將一對年輕男女的腳踝輕輕繫住,象徵著他們命中註定的姻緣。背景是寧靜的夜空,點綴著星星,微風輕拂樹梢。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,意在表達「月下老兒」這個成語的浪漫和神秘氛圍。
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這幅插圖描繪了一對情侶在月光下的花前閒坐,象徵著談情說愛的浪漫場景。畫面中,男女主角坐在石凳上,女子手持扇子,男子手持茶杯,兩人正在溫柔地交談。背景中有一棵盛開的梅樹,湖水和小木橋,月亮低垂,灑下銀色的光芒,整個場景充滿了寧靜和浪漫的氛圍。這幅畫旨在傳達「月下花前」這個成語的核心意義,即談戀愛的地方。
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這幅插圖描繪了一對情侶在月光下微風輕拂的情景,象徵著成語「月下風前」的含義。畫面中,男女主角穿著傳統服飾,站在一棵柳樹旁,微風吹拂著柳枝,幾片花瓣飄落,背景是一座寧靜的湖泊和一座小木橋,月光柔和地照亮了整個場景。這幅畫傳達了成語所描述的浪漫和寧靜的氛圍,適合用於語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一位學者在月光下折取桂枝的情景,象徵著科舉及第的成語「月中折桂」。學者站立在桂樹前,伸手摘取桂枝,背景是寧靜的山川和流水,整體風格模仿張大千和古代画家的傳統中國水墨畫。這幅畫面生動地表達了成語的含義,適合用於教育和研究成語的讀者。
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這幅插圖描繪了一位皮膚白皙、美麗的女子站在明亮的滿月下,象徵著純潔和優雅。月亮周圍環繞著輕柔的雪花,創造出一種夢幻般的氛圍。女子的服飾優雅,與自然景觀相得益彰。背景中的柔和雲朵和寧靜的山水景觀進一步強調了這一成語的美麗和純潔。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育用途的成語詞典中。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene landscape with a full moon hanging low in the night sky, casting a gentle glow over a tranquil river. In the foreground, there should be a small village with several houses, some of which are damaged by a recent natural disaster, such as a flood or a storm. The villagers are seen trying to repair their homes and clean up the debris. The overall mood of the painting should be one of resilience and hope amidst adversity. Ensure that the painting conveys a sense of time and fate not being favorable, but the people are still striving to overcome their difficulties. Do not include any text or characters in the painting.",
"explanation": "這幅畫描繪了一個寧靜的夜晚景象,一輪滿月低懸在夜空中,柔和的月光灑在一條平靜的河流上。畫面的前景是一個小村莊,村莊中有幾間房屋因最近的自然災害而受損,村民們正在努力修復他們的家園和清理殘骸。這幅畫的整體氛圍傳達出一種在困境中堅韌和希望的感覺,象徵著成語「月值年災」的含義,即時運不濟而遭災禍,但人們仍在努力克服困難。",
"alt": "一幅傳統中國水墨畫,描繪夜晚的滿月照耀下的村莊,村莊受自然災害破壞,村民們正在修復家園。",
"title": "月光下的村莊,村民們在自然災害後修復家園,象徵時運不濟而遭災禍。"
}
```
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這幅插圖旨在表達「月光如水」的成語意義。畫面中,滿月高懸夜空,柔和的月光灑在河面上,河水反射出銀色的光芒,宛如流動的清水。遠處的江亭或小船增添了寧靜和諧的氛圍。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,營造出一種平靜而美好的夜晚景象,適合用於教育和成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚,彎彎的月亮柔和地照耀著廣闊的大地,象徵著整個中國。前景中,一座華麗的宅邸掛滿了明亮的燈籠,穿著華麗服飾的人們正在享受盛宴,代表著富裕和特權階層。與此形成對比的是,背景中的一個簡陋的村莊,燈光昏暗的家庭和穿著簡樸衣服的人們正在辛勤工作或擔憂地望著遠方,代表著貧困和艱難的生活。這幅插圖通過對比手法,生動地表達了成語「月兒彎彎照九州,幾家歡樂幾家愁」的含義,展示了社會中貧富差距和不同生活境況的對比。
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