中华成语插图列表

这幅画描绘了两只鹤，一只飞向东方，另一只飞向西方，象征著彼此相隔遥远的距离。背景中的广阔天空和遥远的山脉进一步强调了这种距离感。这幅画旨在传达「一东一西」这个成语的含义，即各在遥远的一方，或比喻背道而驰。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者，穿著传统的中国服饰，坐在书桌前，手持毛笔，准备书写。他的表情专注而深思，书桌上整齐地摆放著笔架、砚台和几卷书籍。背景是一片寧静的山水景观，山川与流水相映成趣，象征著和谐与秩序。学者的姿态和整齐的书桌象征著做事有条理、遵循规矩的精神，这正是「一板三眼」这个成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一个男子在古槐树下酣睡的情景，头顶上有一个梦境泡泡，泡泡內是一座繁华的城市和宫殿，男子在梦中成为高官，享受荣华富贵。这幅画的灵感来自唐代李公佐的《南柯太守传》，故事中的淳於棼梦见自己在槐安国成为南柯太守，醒来后才发现这一切只是梦境，槐安国其实是槐树下的蚂蚁穴。插图中的蚂蚁和蚂蚁穴象征著梦境的虚幻，整体画面和谐安寧，適合用於教育场合，帮助学生和教师理解「一枕南柯」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位男子在古槐树下安详入睡的情景，树枝繁茂，叶子轻轻摇曳。男子躺在简单的草蓆上，头下枕著小枕头，神情安详。背景中，梦境般的古代城市景象若隱若现，高楼林立，宫殿巍峨，人们身穿传统服饰，忙碌於日常生活。梦境场景透明而虚幻，与男子睡觉的真实场景融合在一起。整幅画面给人一种寧静而神秘的氛围，色彩柔和，笔触细腻，符合传统中国水墨画的风格。这幅插图旨在生动地表达「一枕槐安」这个成语的含义，即梦境中的短暂荣华和虚幻的幸福感。
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这幅插图描绘了一位文人躺在床上，梦见自己的宏伟未来。文人穿著传统的中国服饰，脸上带著寧静的表情。床边有一张小桌子，上面放著一碗冒著热气的黄黍，象征著时间的流逝。背景是一片寧静的山水景色，山峦和流水代表了文人的远大梦想。整体氛围平静而富有思考性，这与成语「一枕黄梁」的含义相符，表达了人生的虚幻和不能实现的梦想。
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这幅插图描绘了一个人在床上酣睡的情景，表达了「一枕黑甜」的成语含义。画面中的人物面容安详，显示出深沉的睡眠状态。床铺简朴传统，枕头和被子舒適，背景是一间寧静的房间，细节包括一张小桌子上的茶具、窗外的夜空和几株植物或花卉，增添了自然的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，传达出安寧和深睡的感觉。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景象，一根树枝优雅地伸展，为一只孤独的鸟提供了棲息之所。鸟的羽毛细腻，神态安详，舒適地停在树枝上。背景中有柔和的云朵和远处的山脉，微风轻轻吹拂著树叶和鸟的羽毛。这幅画传达出一种寧静和满足的感觉，象征著找到一个安寧的棲身之所，这正是「一枝一棲」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者或官员在竹林中沉思的场景。竹林中的每一根竹子和每一片叶子都被细致地描绘，象征著对每一个细节的关注和关怀。这幅画的背景是一片寧静的自然景观，一座小巧的中式亭子隱藏在竹林中，增添了一份和谐与寧静。学者或官员的形象代表了对人民疾苦的细致入微的关怀，这与成语「一枝一叶总关情」的含义完美契合。
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这幅插图描绘了一枝梅花，梅花在中国文化中象征著美丽和坚韧。画面中，梅花枝条上的粉红和白色花朵在黑色扭曲的枝条背景下绽放，远处是寧静的山脉和河流，整体氛围给人一种思念和怀旧的感觉。这幅画不仅展示了梅花的美丽，还传达了成语「一枝春」的含义，即梅花的別名或別后相思之意。
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这幅插图描绘了一根枝杈在寧静的森林中，象征著满足和自给自足的生活态度。画面中的枝杈枝叶茂密，偶尔点缀著几朵花朵，背景是寧静的森林景色，其他树木和植物在远处提供背景。这幅画的核心元素是枝杈，突出地展示在和平的背景前。这幅画旨在传达成语「一枝自足」的含义，即只要有一根枝杈就感到满足，比喻能得到维持生活的一席之地就知足了。
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这幅插图描绘了一根高耸的柱子，从地面一直延伸到天空，象征著支撑天地的力量。这根柱子以粗壮的线条绘制，强调其坚固和稳定。背景是寧静的山景和云朵，给人一种广阔和平静的感觉。这幅画的主要元素是柱子，象征著能够担当重任的人。整体风格参考张大千或古代画家的传统中国水墨画，適合用於教育目的，传达一种寧静和壮丽的感觉。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专心致志地抄写古书的情景。学者的表情专注，书房內整齐地摆放著书籍和文房四宝，窗外微风轻拂，营造出一种寧静而专注的氛围。这幅画面旨在表达「一根一板」这个成语的含义，即做事认真细致，原原本本，一五一十地完成。通过这种方式，读者可以直观地理解成语的意思，並感受到其中的寧静与专注。
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这幅插图描绘了一条从地面生长出来的绿色藤蔓，藤蔓上延伸出多个枝条，象征著串通一气，站在同一立场上的人。画面中的藤蔓是主要元素，细致地展示了它的叶子和嫩芽。背景是一片寧静的自然风景，包括山脉和流动的河流。这幅画作传达了一种团结和谐的感觉，所有元素都与中心的藤蔓相连，象征著成语「一条藤儿」的含义。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，象征著知识和智慧。学者手持笔，准备书写，但一根大而沉重的棍子突然放在桌上，打断了他的工作。这根棍子在画面中佔据中心位置，象征著突然且完全的否定。背景中包含竹子和透过窗户可见的风景，增添了传统中国元素。这幅画旨在表达「一棍子打死」这个成语的含义，即全盘否定某事物，没有任何可取之处。
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这幅插图描绘了一位僧人手持木棒，站立在寧静的自然景观中，背景是山川和河流。僧人以动态的姿势挥舞木棒，击打地面，留下清晰的痕跡。这幅画强调了僧人专注和坚定的表情，突显了他行动的精確性和影响力。画面採用传统中国水墨画的技法，细腻的笔触描绘出自然景观的精髓。这幅插图的目的是形象地表达「一棒一条痕」的成语，强调做事扎实和切中要害的意义。
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这幅插图描绘了两只雄鸡站在同一个棲架上，互相对峙，试图展示自己的优势。这种情景生动地表达了「一棲不两雄」的成语意义，即两强对峙，势不两立。背景中的田园风光和简单的木柵栏增强了画面的和谐感，使观眾能够更好地理解这个成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中，手持毛笔，准备在一张长长的名单或成就列表上划掉所有內容。这个动作象征著轻率地否定所有成绩和优点，正是「一概抹杀」这个成语的核心意义。画面中的书房氛围寧静且充满学术气息，背景中的书籍、卷轴和传统文房四宝如砚台、茶具等，都增强了这一意境。窗外的园林景色则进一步烘托出学者的寧静与专注。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格接近张大千和古代画家的作品，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在书房中，手持毛笔，准备在卷轴上书写。背景中有一个大算盘，象征著一律的標准。学者的表情若有所思，似乎正在考虑如何用同一標准来处理所有情况。这幅画面旨在表达「一概而言」的成语意义，即处理事情或问题时不分性质，不加区別，用同一標准来对待或处理。画面中的元素如书籍、卷轴和算盘都强调了学者的智慧和公正，符合成语的含义。
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这幅插图描绘了一群古代中国的学者，他们手持卷轴，站在一座宏伟的考场前，脸上洋溢著喜悦的表情。背景中是一座华丽的宫殿，象征著皇帝的朝廷。整个画面充满了庆祝的氛围，花朵盛开，天空晴朗，进一步强调了这一喜悦的时刻。这幅插图旨在表达「一榜尽赐」的成语，意指所有考生都被录取，並且以一种庆祝和喜悦的方式来传达这一讯息。
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这幅插图描绘了一个混乱不堪的环境，桌子上杂乱无章地堆满了文件，地上洒满了墨水，书本隨意地堆叠在一起。背景中的家具也摆放得乱七八糟，整个画面传达出一种无法收拾的混乱感。这样的画面恰如其分地表达了「一榻胡涂」这个成语的意思，形象地展示了混乱和败坏到无法收拾的程度。
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这幅插图描绘了两个完全相同的花瓶，並排放置在一张简单的木桌上。花瓶上的图案和设计完全相同，强调了它们的相似性。背景中有几根竹子和一条平静的河流，营造出一种寧静的氛围。这幅插图旨在直观地表达「一模一样」这个成语的意思，即样子完全相同。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者站在一片茂密的花园中，周围环绕著高大繁茂的树木。学者以导师的形象出现，手持书本和笔，象征著教学和培养。学者身后有几位年轻的学生，每人手持书本，聆听学习。背景是寧静的山水画面，远处有山脉，流淌的河流和盛开的花朵，象征著成长和繁荣。这幅画作通过传统的中国水墨画风格，生动地表达了「一树百获」的成语含义，强调了培养人才能带来长期的收益。
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这幅插图描绘了一位古代中国的军事家站在山丘上，手持地图卷轴，策划下一步行动。背景中的城墙上，旗帜在风中飘扬，但城墙上没有士兵，只有驴子驮著旗帜来回行走。这幅画面旨在表达「一步一计」的成语，强调智慧和谋略的运用。画面风格参考张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育场合，適合老师、学生和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个人小心翼翼地走在一片阴暗、诡异的森林中，这个人穿著传统的中国服饰，脸上带著担忧和猜疑的表情。森林中扭曲的树木和阴影像是鬼魅的形状，整体氛围神秘而诡异，但没有明显的鬼魂出现。这幅画旨在传达一种恐惧和猜疑的感觉，符合成语「一步一鬼」的含义，形容遇事多疑。
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这幅插图描绘了一个人站在云端，伸手向天，象征著突然达到高位的情景。人物穿著传统中国服饰，面带平静自信的表情，背景是广阔的天空和淡淡的云朵，象征著天空的广阔和难以企及。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，整体氛围和平且激励人心，適合用於教育场合，特別是语文教学者和对成语有兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位古代中国的学者，身穿传统服饰，站立在一个宏伟的大厅中。大厅的建筑细节精致，学者周围环绕著九个不同的官印，每个官印代表一次升迁，这些官印排列成圆形，象征著学者在一年內九次升迁的快速晋升。背景中的山川河流象征著时间的流逝和学者的快速晋升。整幅画面传达出一种成就感和威严感，突出了学者的尊严和场景的宏伟。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一个古代中国的法庭场景，中央坐著一位睿智且仁慈的法官，他手持一卷象征赦免令的捲轴。法官周围是一群表情轻松且感激的百姓，包括男人、女人和孩子。背景中有传统的中国建筑元素，如华丽的柱子和精致的屋顶设计。整体氛围和谐，线条柔和流畅，色彩柔和，符合「一岁载赦」这个成语的含义，表达了赦免过滥的情景。
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这幅插图描绘了一位吝嗇的老人，他独自坐在一间昏暗的房间里，手中紧握著一枚小硬幣，不愿意放手。这反映了成语「一毛不拔」的含义，即极端自私和吝嗇，不愿意为他人付出任何东西。老人的表情严肃且自私，背后的木箱子紧闭，象征著他不愿意分享财富的态度。画面背景简单，仅有几件传统中国装饰，整体氛围沉静，反映了老人吝嗇的性格。
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这幅插图描绘了一片寧静的自然景观，河流蜿蜒其中，前景中有几根零散的芦苇和一片小小的鱼鳞漂浮在水面上。这片鱼鳞象征著微小而不重要的事物，正是成语「一毛片甲」的具体表现。背景中的远山用淡墨渲染，增添了画面的深度和寧静感。整体氛围恬静而富有思考意味，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位年迈的工匠正在精心雕刻一个细致的木雕龙。工匠的形象和他所处的环境都体现了「一毫不差」的成语意义，即完全相同，没有一点差异。工匠的精湛技艺和龙雕刻的细节完美地传达了这一概念。
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这幅插图描绘了一条清澈见底的溪流，流经青翠的山峦，溪水中倒映著蓝天白云，山上满是茂密的绿树和植物，没有任何人为的污染和干扰。这幅画面象征著「一毫不染」的成语，表达了纯洁无瑕的意境。通过这样的自然景观，读者可以直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位站在山顶上的学者，手持罗盘和地图，象征著智慧和谨慎。学者身后是巍峨的山脉，延伸至千里之外，代表著巨大的影响。前景中有一朵小花，花瓣稍微偏离了位置，象征著微小的差错。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，细腻的笔触和微妙的阴影传达出深远的意境，强调了小错误可能带来的巨大影响，与成语「一毫千裏」的含义完美契合。
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这幅画描绘了一个和谐的村庄场景，村民们穿著传统的中国服装，从事各种日常活动，如农耕、捕鱼和织布。村民们脸上带著微笑，表现出一种团结和共同习俗的感觉。背景中有茂密的绿山和平静的河流，几座传统的中国房屋点缀其中。这幅画旨在传达一种和平与和谐的氛围，適合用於教育词典，帮助学生和教师理解「一民同俗」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一位学者在河边写诗的情景，河流潺潺流动，象征著诗文的自然流畅。山峦连绵不绝，代表著诗文的完整和连贯。学者专注於写作，诗文在卷轴上展开，表现出一气浑成的写作过程。这幅画通过自然景观和人物动作，生动地展示了‘一气浑成’的成语意义。
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这幅插图描绘了一条平静的河流，河流將两岸隔开。一侧是一个传统的中国村庄，村民们在从事日常活动；另一侧是一位孤独的旅行者，他站在河边，望向对岸的村庄。这幅画面传达了成语「一水隔」的含义，即两地因河流阻隔而难以相见，象征著因水路交通不便而造成的距离感和分离感。画面採用传统中国水墨画的技法，风格柔和，色调淡雅，营造出一种寧静而略带哀伤的氛围。
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这幅插图描绘了两位古代武士在战场上对峙的场景，准备进行一场决定胜负的决斗。画面背景是广阔的山景和夕阳，象征著这一刻的决定性。武士们穿著精致的盔甲，手持武器，脸上带著坚定和专注的表情。这幅画旨在传达「一决雌雄」这个成语的核心意义，即决一胜负，比个高下。通过这种生动的视觉表现，读者可以更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位谦恭的统治者在用餐时多次停下来，聆听贤士的建议，象征著他对人才的渴求和尊重。画面中，统治者坐在桌前，桌上有碗和茶杯，周围的顾问手持卷轴和书籍，象征著知识和智慧。背景中的亭台楼阁和竹林梅花，增添了传统中国画的氛围。这幅画旨在生动地表达「一沐三捉发，一饭三吐哺」的成语意义，强调统治者对贤才的重视和谦恭态度。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的户外环境中洗头的情景，周围绿意盎然，流水潺潺。学者坐在小溪边，背后是一道瀑布。他正在洗头，双手轻轻停顿三次，象征著尊重和耐心。学者的表情平静专注，反映出他谦逊和尊敬的态度。整体氛围和谐寧静，没有任何文字或字符出现在图片中。这幅插图旨在传达「一沐三渥发」这个成语的意义，即渴求贤才，谦恭下士。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一片清澈见底的水面，水面上涟漪轻轻摇曳，反映出周围的山景和树木，象征著心地的纯洁和明净。这幅画面旨在传达「一泓清水」这个成语的核心含义，即心地纯洁，適合用於教育场合，帮助学生和研究者更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个寧静的湖泊，湖面上一波微涟刚刚开始扩散，象征著事情的开端。隨著这波微涟的扩散，更多的波纹隨之而起，象征著事情的不断发展和变化。背景中的山脉和树木增添了寧静的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途，帮助学生和教师更直观地理解「一波才动万波隨」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片波涛汹涌的海洋，前景中一个波浪刚刚开始形成，而背景中另一个波浪已经开始破碎。这种不断的波浪运动象征著事物的变化和波折，正如成语「一波未成，一波已作」所表达的意思。画面採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，用动态的笔触描绘出波浪的运动，传达出一种平静而又充满动感的氛围。
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这幅插图描绘了一个雨后的寧静山景，山脉蜿蜒，河流清澈，天空湛蓝，几朵白云飘过。树木和植物显得生机勃勃，彷彿刚刚被雨水洗涤过一般。这幅画面旨在表达「一洗空」的成语意义，即清洗得一干二净，给人一种纯净和寧静的感觉。
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这幅插图描绘了一个大的圆环，象征著只有一个洞的网。这个圆环位於画面的中央，背景是寧静的自然风景，包括山脉和树木。整个画面採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，色彩淡雅。这幅画旨在表达「一洞之网」这个成语的含义，即自作聪明的人往往会因为片面的见解而失败。画面中的寧静氛围和和谐的自然景观，適合用於教育场景，能够吸引学生和教师的兴趣。
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这幅插图描绘了一个寧静的池塘，池塘中央有一条威风凛凛的龙，象征著独一无二的地位和控制力。这条龙的存在使得池塘中不可能再有另一条同样强大的龙，从而生动地表达了「一渊不两蛟」的成语意义。画面中的龙被绘制得极具细节，展示了其鳞片和威严的姿态，强调了其在环境中的主导地位。背景中的山脉和云朵增加了画面的深度和寧静感，使整个场景显得和谐而平衡。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，特別是语文教学者和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个寧静的湖泊，湖面上倒映著明月和星辰，象征著透明和诚实。远处有一座简洁优雅的亭子，环绕在茂密的竹林中，增添了和谐与平衡的感觉。天空晴朗，仅有几朵轻盈的云朵，进一步强调了清晰的氛围。这幅画面旨在传达「一清二白」的成语意义，即十分清白和非常清楚。
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这幅插图描绘了一个人在山间小径上迅速奔跑的情景，体现了「一溜烟」这个成语的意思。画中人物穿著传统的中国服饰，衣袍隨风飘动，强调了他们跑得很快的动态。背景中的山脉、树木和蜿蜒的小径增强了距离感和动感，使观眾能够直观地感受到人物的急速奔跑。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育场景，能够帮助学生和研究者更好地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个简朴的场景，中央是一张木桌，桌上摆放著一碗热腾腾的汤和十个小圆饼。这些元素象征著成语「一浆十饼」的含义，即小恩小惠。背景是寧静的户外环境，远处有几棵树和一间简单的小屋，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。这幅插图旨在传达一种简朴和谦逊的感觉，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个战场上的情景，军队溃败，士兵们四处逃散，表现出他们的恐慌和绝望。背景中的广阔山河强调了士兵们试图逃跑的遥远距离。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，线条流畅，色彩浓淡相间，充分表达了「一溃千裏」这个成语的意思，即溃败得不可收拾。
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这幅插图描绘了一条从高山上迅速奔流而下的河流，河水浩大，波涛汹涌，象征著成语「一泻汪洋」中的水流迅速和水势浩大。画面中的河流是主要元素，波浪和水流清晰可见，展示了水的巨大力量和速度。背景中的高山和茂密的植被增加了画面的深度和规模，使整体氛围显得宏伟壮观。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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