中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位正在写诗的学者，另一位学者在旁边指出诗中的一个字需要修改。这样的场景恰当地表达了「一字之师」的含义，即改正一个字的老师。背景中的早开梅花象征著诗中的早春主题，增添了诗意和文化氛围。整体画面以传统中国水墨画的技法绘制，营造出一种寧静而富有学术气息的氛围，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一个人站在一座宏伟的政府建筑前，手持一卷文书，象征著正式的诉讼文件。背景中的大门极具装饰性，象征著进入官府的入口。这幅画旨在传达成语「一字入公门」的含义，即一旦事情告到官府，就无法挽回，提醒人们诉讼应慎重。画中人物的表情既坚定又略显担忧，表现出事态的严重性。整体风格参考张大千或古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中专心书写的场景。学者手持毛笔，正在一张纸上写下一个字，这个字象征著文字的永恒影响力。书房內满是古书和卷轴，旁边的窗户透进自然光，营造出一种寧静而专注的氛围。这幅画旨在表达「一字千秋」这个成语的含义，即文字精妙，足以流传千秋。画面中的学者和书房环境共同传达了文字的永恒价值和学者的专注精神。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中写作的情景。学者手持毛笔，专注地在卷轴上书写，身穿传统中国服饰，神情寧静而专注。书桌上摆放著砚台、笔架和几本书籍，背后是一个装满古书和卷轴的书架。房间的氛围安静祥和，窗外可以看到一角寧静的庭院。这幅画作通过学者写作的场景，传达出每一个字都有其重要性和分量的意境，符合「一字千钧」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专心写作的情景。学者手持毛笔，反覆在纸上书写，地上散落著多张废弃的草稿，象征著他在写作过程中不断推敲和修改的过程。这幅画旨在表达「一字百炼」的成语，强调写作时在文字上反覆推敲的重要性。画面中的书房装饰以及学者的专注神情，都传达出一种寧静而专注的氛围，適合用於教育场景中。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中专注地书写一个字，象征著「一字褒贬」这个成语的核心意义。学者手持毛笔，认真地在纸上书写，周围环绕著书籍和卷轴，展现出学术氛围。窗外的景色平静而美丽，进一步强调了学者专注和严谨的态度。这幅插图旨在传达出成语中用字措辞严谨有分寸的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者在书房中专注书写的场景。学者手持毛笔，正在一张纸上写下一个字，这个字展示了中国书法的美丽和精妙。书房內堆满了书籍和卷轴，象征著学者的深厚知识和对文学的热爱。背景中的窗户外是一片寧静的花园，花开正盛，小池塘静静地躺在那里，象征著环境的寧静与和谐。这幅画的氛围是寧静而学术的，没有任何文字或字符，除了学者正在书写的那一个字。这幅插图的目的是要表达文辞的精妙，適合用於教育用途的词典中。
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这幅插图描绘了一支古代中国士兵组成的长蛇阵，士兵们排成一条长长的队伍，手持长矛或剑，穿著古代盔甲，呈现出一种整齐有序的阵势。这种阵势形象地表达了「一字长蛇阵」的含义，即排列成一长条的阵势，形容排列成一长条的人或物。背景中的广阔原野和远处的山脉增强了画面的深度和宽广感，使观眾能够更直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在书桌前专注书写的情景。学者身穿传统中国服饰，长须飘飘，神情寧静而坚定。背景中悬掛著一幅古老的书法捲轴，上面的书法代表了不可改变的原则和智慧。远处的山水画面象征著这些原则的坚定和持久。整幅画作传达出一种寧静和永恒的感觉，完美地詮释了「一定不易」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的学者坐在寧静的书房中，周围环绕著古老的书籍和卷轴。学者手持毛笔，准备在桌上的卷轴上书写，卷轴上展示了一套不变的法规，象征著固定不变的规则。背景中包括竹子、花瓶和窗外的山川河流，整个场景传达出一种寧静与智慧的氛围。这幅画旨在表达「一定之法」这个成语的意义，即一经確定下来就不再改变的法规。
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这幅画描绘了一位智慧的老学者在寧静的书房中专注地书写计划的情景。学者手持毛笔，神情坚定而深思熟虑，周围环绕著书籍和卷轴，象征著他已经拿定的主意和深思熟虑的计划。这幅画旨在传达「一定之计」这个成语的含义，即已经拿定的主意，並通过传统中国水墨画的技法，展现出一种平静而智慧的氛围。
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这幅插图描绘了一位客人在一个寧静的环境中享受茶点，背后只有一位主人在旁侍候。这幅画面旨在表达「一客不烦二主」的成语，强调一件事情由一个人全部承担，不需要找別人帮忙的意思。画中的客人和主人都穿著传统的中国服饰，背景中有竹子、梅花和荷花池塘，营造出一种和谐与平静的氛围。
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这幅插图描绘了一位专注於书写的学者，背景是一座寧静的花园和远处的山脉。学者独自一人，全神贯注於他的工作，这正是「一客不犯二主」的精確表达。这个成语比喻一件事情由一个人全部承担，不用麻烦第二人。插图中的学者象征著专注和独立完成任务的精神，背景的寧静景色则强调了这种专注的氛围。
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这幅插图描绘了一个家庭正在搬迁所有家当的情景。家庭成员们携带著各种家庭用品，如家具、锅具和个人物品，展现了家庭成员之间的团结与合作。背景是一个简单的农村，有传统的中国房屋和寧静的乡村景色。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，色调自然，带有泥土色，符合张大千和古代画家的画风。这幅插图旨在直观地表达「一家一火」这个成语的意思，即所有家当什物。
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这幅插图描绘了一个家庭的当家人，即「一家之主」。画面中，一位睿智且受人尊敬的家庭长者坐在大餐桌的首位，周围是他的家人，包括孩子和长辈。这位长者穿著传统的中国服饰，神情平静且充满权威。家人们围坐在桌边，共享一顿和谐的家庭晚餐。背景中是一座传统的中国住宅，墙上掛著精致的木雕和书法捲轴。这幅画作旨在传达家庭和谐与长者的权威，適合用於教育词典，帮助学生和教师理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中专注研究的情景。学者身穿传统服饰，手持毛笔，准备在卷轴上书写。书房內摆满了书籍和手稿，背景是一个巨大的书架，上面堆满了古代典籍。这幅画意在表达「一家之学」的成语，强调学者自成一家的学派，专注於自己的研究和学问。画面採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，细腻的笔触和柔和的色彩使整个场景显得寧静而富有学术氛围。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a harmonious family scene with a husband and wife sitting together in a simple, cozy home. The husband is reading a book, while the wife is sewing. There should be a sense of warmth and unity between them. The background should include traditional Chinese furniture and decorations, such as a wooden table, chairs, and a vase with flowers. Ensure the scene is peaceful and serene, with soft lighting and muted colors. Do not include any text or characters in the painting. This image will be used in an educational dictionary for students and teachers.",
"explanation": "这幅插图描绘了一对夫妻在家中和谐相处的场景，夫妻二人分別从事著各自的活动，展现了家庭的和睦与团结。这幅画旨在表达「一家之计」这个成语的核心意义，即一夫一妻的家庭生活。画面中的夫妻形象和他们的日常活动，如阅读和缝纫，象征著家庭成员之间的默契与互补，进一步强调了家庭的和谐与稳定。",
"alt": "一对夫妻在家中和谐相处的场景，丈夫在阅读，妻子在缝纫，背景是传统中国家具和装饰。",
"title": "一对夫妻在家中和谐相处的场景，丈夫在阅读，妻子在缝纫。"
}
```
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中专注地书写，周围环绕著书籍和卷轴。学者手持毛笔，正在卷轴上写作，表情专注而深思，象征著他独特的见解和系统的思维方式。窗外的自然光线照亮了书房，並展示了一角寧静的庭院。这幅插图旨在表达「一家之论」的含义，即有独特见解自成体系的论著。
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这幅插图描绘了一位德高望重的家庭长者坐在一张大餐桌的主位上，象征著家庭的当家人。长者是一位白须长者，穿著传统的中国服饰，手持书卷，代表智慧和权威。餐桌上摆满了各种美味的中国菜餚，象征著家庭的繁荣和和谐。背景中是寧静的山水画面，山川与流水交相辉映，象征著家庭的稳定和延续。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千或古代画家的作品，生动地表达了「一家之长」的含义。
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这幅插图描绘了一个和谐的家庭聚会场景，背景是一个寧静的园林。画面中央是一位智慧的长者，他身穿传统中国服饰，表情平静而慈祥。周围是不同年龄的家庭成员，有孩子在附近嬉戏，有成年人在交谈，还有几位家庭成员在打理花园。背景中有盛开的花朵、一个小池塘和几条锦鲤，以及一座传统的中国亭子。整体氛围给人一种和平与团结的感觉，传达出家庭的爱与团结。这幅画旨在表达「一家眷属」这个成语，强调家庭成员或同一流派的人之间的紧密联系。
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这幅插图描绘了一个穿著破烂衣服的男人，独自坐在一间简陋的茅草屋中。茅草屋的墙壁破旧不堪，屋顶是用茅草覆盖的，整体环境显得非常贫困。男人的脸上带著深深的悲伤和绝望，反映出他所处的困境。背景是一片荒凉的景象，几棵枯萎的树和寒冷的天空进一步强调了他所处环境的残酷。这幅插图旨在直观地表达‘一寒如此’这个成语的意思，即形容贫困潦倒到极点。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注阅读的情景，桌上摆放著一个沙漏，象征著时间的流逝。沙漏中的沙子从上部流向下部，强调了时间的宝贵和不可逆转。书房內的装饰，如掛滚和花瓶，增添了传统中国文化的氛围。窗外的寧静花园景色，进一步营造出一种和谐与寧静的氛围。这幅画作通过这些元素，生动地表达了「一寸光阴一寸金」的成语意义，强调了时间的珍贵和紧迫感。
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这幅插图描绘了一位站在河边的学者，手持卷轴，神情专注，背景是连绵的山脉和蜿蜒的河流。这幅画旨在表达「一寸山河一寸金」的成语，强调每一寸土地的珍贵。山河的壮丽景色和学者的思索姿态共同传达出对土地的尊重和珍惜之情。
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这幅插图描绘了一位弓箭手站在草地上，手持弓箭，准备射向远处的目標。画面背景是寧静的自然景观，天空湛蓝，绿色的山丘起伏。弓箭手穿著传统的中国服装，神情专注而坚定。这幅画旨在表达「一射之地」的成语，即一箭所能达到的距离，约当一百二十至一百五十步。通过这幅画，观眾可以直观地理解这个成语的含义，並感受到弓箭手的技艺和精確度。
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这幅插图描绘了一位凯旋的將军站在战场上，手持旗帜，脸上带著胜利的表情。背景中是一片荒凉的战场，满地都是残破的武器和倒下的士兵，天空昏暗，夕阳余暉映红了天边。整体氛围沉重而反思，传达出胜利背后的沉重代价。这幅画旨在表达「一將成功万骨枯」的成语，强调在一个將帅功成名就的背后，往往伴隨著无数人的牺牲。
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这幅插图描绘了一个穿著古代中国服饰的人，手持一个篮子和一把小刀，走过一个热闹的市场。这个人在一个摊位前停下来购买一些物品，同时也顺便从附近的摊位购买了一些额外的商品。这幅画面生动地展示了「一就手儿」的含义，即趁做某事之时捎带著做另一件事，体现了做事的方便和高效。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法绘制，主要元素是一把长约一尺的剑，剑身散发出冷冽的光芒。剑的细节丰富，剑柄和剑身都有精细的描绘。背景是一片寧静的自然风景，山川和河流与剑的锋利和危险形成鲜明对比。这幅插图旨在直观地表达「一尺寒光」这个成语的意义，即形容刀剑的光芒。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，其中有一条仅一尺宽的小溪。小溪的水却被描绘成波涛汹涌，彷彿是一片浩瀚的风暴海洋。这种夸张的描绘手法旨在强调成语「一尺水翻腾做一丈波」的含义，即说话夸大其词。背景中的缓坡和树木增强了这种对比效果，突显了小溪中夸张的波浪与周围环境的平静之间的反差。
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这幅插图描绘了一条平静的河流，河水只有一尺深，但波浪却高达一丈。这种夸张的波浪与浅水形成鲜明对比，生动地表达了「一尺水，一丈波」这个成语的含义。成语比喻说话夸张，不真实。插图採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，背景中的树木、山脉和晴朗的天空增强了画面的寧静氛围。
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这幅插图描绘了一座巍峨的山景，山上只有一只威风凛凛的老虎，象征著一山不藏二虎的成语。老虎的强大和独特性强调了成语中的不相容之意。背景中的云雾和远山增加了画面的深度和宽广感，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者在书桌前书写时，因意外的差错而感到惊讶的情景。学者身穿传统服饰，手持毛笔，面前摊开一卷书籍，旁边放著砚台和几本书。背景简洁优雅，点缀著竹子和掛著书法的掛轴，整体画面充满了寧静的书卷气息。这幅插图旨在表达「一差二悮」这个成语的意思，即意外的差错和失误。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中深思的情景，周围环绕著书籍和卷轴，手持毛笔，凝视著一张纸，神情略显忧虑。这幅画面象征著在学术研究或写作过程中，可能会发生的意外或差错。学者身后的窗户展现了一座寧静的花园，暗示著生活中隨时可能出现的变数。书桌上稍显凌乱的纸张进一步强调了这一点。整体氛围沉静而寧静，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书桌前写字的情景。学者手持毛笔，神情专注而略显担忧，似乎刚刚犯了一个错误。这个场景象征著「一差两误」这个成语，表达了在写作或其他活动中，一个小小的差错可能会导致更大的错误或意外。背景中的寧静花园则象征著即使在犯错之后，仍然有机会找到平静和清晰的解决方案。
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这幅插图描绘了一位学者在书桌前写字时，因一个小差错而感到沮丧的情景。学者手持毛笔，桌上的纸张上写著一个明显错误的字，这个错误的字可能被涂改或划掉。学者身后的算盘上，珠子乱七八糟地散落，象征著一个小错误可能引发的一连串问题。背景是一幅寧静的山水画，与学者的挫败感形成对比。这幅插图旨在传达「一差百错」的成语意义，即一个小差错可能导致一连串的错误。
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这幅插图描绘了一位儒士在书房中独自沉思並书写的场景。书房內满是书籍和卷轴，儒士手持笔，正在专注地书写。这幅画面传达了一种寧静和內省的氛围，象征著个人的见解和思考。透过窗外的山川河流景色，进一步强调了这种寧静和深思的氛围。这幅插图旨在直观地表达「一己之见」这个成语的含义，即个人的意见和看法。
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这幅插图描绘了一艘帆船在平静的海面上顺风行驶的景象。帆船的帆满满地张开，迎著风，顺畅地滑过水面。天空晴朗，几朵白云点缀其间，海水深蓝，波浪轻柔。这幅画旨在表达「一帆风顺」的成语，象征著事情进行得非常顺利，没有任何阻碍。画面中的帆船象征著顺利的进展，而平静的海面和晴朗的天空则象征著没有任何障碍和困难。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，背景是蓝天和一条平静的河流。前景中有一棵盛开的树，象征著四季的轮回。树旁有一位穿著传统服饰的学者，手持卷轴，表现出时间的流逝和一年一度的事件。学者的表情平静而沉思，背景中的远山笼罩在轻雾中，增加了画面的深度。这幅画旨在通过和谐的自然景观来表达「一年一回」的成语，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位农民在春天辛勤耕作的场景，背景是繁花盛开的树木和茂密的绿植，象征著春天的到来和新的开始。农民的勤奋工作代表了在一年的开始时打好基础，为全年的丰收做准备，这正是成语「一年之计在於春」的核心意义。
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这幅插图描绘了一个寧静的村庄景象，象征著时间的流逝和季节的变迁。画面中的学者在树下阅读，农民在田间耕作，这些元素共同表达了「一年半载」这个成语的含义，即一段时间的概念。通过这些日常生活场景，观眾可以直观地理解这个成语所表达的时间跨度。
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这幅画描绘了一个人小心翼翼地走在田野中，脸上带著明显的恐惧和谨慎。这个人穿著传统的中国服饰，手持一根柺杖，仔细地看著地面。背景中有高高的草丛和蜿蜒的小径，草丛中隱藏著一条几乎看不见的蛇。整个场景传达出一种不安和谨慎的氛围，这个人显然害怕再次遇到蛇。这幅画旨在表达成语「一年被蛇咬，三年怕草绳」的意义，即在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。
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这幅插图描绘了一位明代的学者或官员，手持一卷捲轴，捲轴上的图案暗示著一千和一万的数字。这是为了表达成语「一干一方」的含义，即一千一万的隱语。背景是一个寧静的园林，园林中有传统的中国建筑，如亭台和月门，並且有茂密的竹子、梅花和一个小池塘，池塘中有鲤鱼。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的作品，整体氛围平和且富有学术气息，適合用於教育场合，如词典或教科书中，以直观地表达成语的意思。
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这幅插图描绘了一群人被官员押送的场景，这些人可能是罪犯或与案件有关的人。官员们手持文件，表情严肃，而被押送的人们则面露担忧和恐惧。背景是传统的中国庭院或街道，细节处理精致，如灯笼和传统建筑。这幅画旨在生动地表达「一干人犯」这个成语的含义，即罪犯和相关人员。
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这幅插图描绘了一个人跪在地上，向一位高权者请求庇护的场景。背景中有一床华丽的锦被，象征著这个人所寻求的保护和帮助。锦被上绣满了传统的中国图案，如龙、凤凰或花卉，强调其价值和重要性。整个画面以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅而平静，適合用於教育和研究用途。这幅插图生动地表达了「一床锦被遮盖」这个成语的含义，即请求別人通融、庇护。
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这幅插图描绘了一个古代中国的学术聚会场景，主角是一位年轻且身材矮小的学者，他刚刚到达並站在中央。周围的学者们都坐著，並以惊讶和佩服的眼神看著他。这幅画的背景包括传统中国书房的元素，如书法捲轴、砚台和书籍，整体氛围充满了学术雅致和智慧的好奇心。这幅插图旨在表达「一座皆惊」这个成语的意思，即在座的人都感到惊奇。
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这幅插图描绘了一群学者在一个古典中国的环境中聚集，他们的表情都显示出惊讶和惊奇。这种设计旨在传达「一座尽惊」的成语含义，即在座的所有人都感到惊奇。背景中的书法捲轴、古书和传统中国家具进一步强调了学术氛围，使观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位年轻的农夫站在乡村景观中，遥望著远处的宫殿，宫殿里住著一位美丽的公主。农夫穿著简单的传统服装，手持农具，脸上带著向往的神情。这幅画面象征著农夫单方面的愿望和不切实际的主观意愿，正是「一厢情愿」这个成语的核心含义。背景中的茂密植被和寧静的山川河流，进一步营造出一种平静而又充满渴望的氛围。
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这幅插图展示了两个完全相同的物品並排放置，强调它们的完全相似性。这些物品可以是传统的中国艺术品，如花瓶或灯笼，具有完全匹配的复杂图案。背景简洁而优雅，可能包含一个微妙的风景或寧静的室內场景。这幅插图的目的是直观地表达「一式一样」这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了农民在田间劳作和休息的场景，体现了「一张一弛」的成语含义。画面中，一些农民在田间辛勤工作，象征著紧张和努力；另一些农民则在树下休息、享用餐点或玩游戏，象征著放松和休息。这种工作与休息的平衡正是成语「一张一弛」所要表达的理念，即生活和工作中要合理安排紧张和放松的时间，以达到最佳的效果。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene natural scene with a wise old monk sitting in meditation under a large, ancient tree. The monk's hand is raised, with his thumb and middle finger gently pressed together, as if he is about to snap his fingers. The background should include flowing rivers, distant mountains, and a clear blue sky with a few clouds. The overall atmosphere should be peaceful and harmonious, conveying a sense of the fleeting nature of time. Ensure there is no text or characters in the painting, as it is intended for educational use in a dictionary.",
"explanation": "这幅画描绘了一位智慧的老僧人在一棵古老的树下打坐冥想，手指轻轻捏在一起，彷彿即將弹指。背景中有流动的河流、远处的山脉和湛蓝的天空，几朵白云点缀其间。整体氛围平和寧静，传达出时间的短暂和无常。这幅画旨在表达「一弹指顷」这个成语的含义，即时间极其短暂，如同手指一弹的瞬间。",
"alt": "一位老僧人在古树下冥想，手指轻轻捏在一起，背景有河流、山脉和天空，整体氛围平和寧静。",
"title": "老僧人在古树下冥想，手指轻轻捏在一起，背景有河流、山脉和天空，整体氛围平和寧静。"
}
```
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