中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位站在桥上的智慧学者，桥下的河流象征著时间的流逝和变化。学者手持书卷和毛笔，代表著知识和灵活应变的能力。河流的波浪和水流象征著变化和不確定性，而背景中的山景和树木则增添了寧静和平衡的氛围。整体画面传达出一种冷静和深思的气氛，表达了「通时达变」这个成语的核心意义，即適应客观情况的变化，懂得变通，不死守常规。
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这幅插图描绘了一位博学多才、见识练达的学者，他坐在书桌前，周围环绕著古代的书卷和经典书籍，象征著他渊博的知识和智慧。学者穿著传统的中国服饰，神情平静而专注，手持笔墨，准备书写。背景是一片寧静的山水画，山峦和流水象征著他深厚广博的见识。这幅画面旨在传达「通材达识」这个成语的意义，即一个人具有广博的知识和深厚的见识。
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这幅插图描绘了一位智慧且灵活的学者在变化的环境中游刃有余的情景。学者手持卷轴和笔，象征著知识和灵活应变的能力。背景中的河流和小船代表时间的流逝和变化，河流的波浪柔和，小船顺利航行，象征著学者能够適应不同的情况。山脉和树木分別象征著挑战和成长，整体氛围平静且富有思考，传达出智慧和灵活应变的精神。
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这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的学者，坐在一张精雕细琢的木桌旁，周围环绕著卷轴和书籍，象征著深厚的知识和细致的规划。桌上摆放著一个大算盘，代表著精確的计算和全面的考虑。学者正凝视著桌上铺开的详细地图，象征著全面的策略和远见。背景中有传统的中国建筑和山水景观，山川河流交相辉映，象征著和谐与平衡。这幅画面传达了「通盘酬算」的含义，即统一筹划，全面照顾。
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这幅画描绘了一位智慧且悠闲的学者，坐在一棵古老的大树下，象征著通脱不拘的精神。学者穿著简单、松散的衣服，脸上带著寧静的表情，一手拿著书，一手端著茶杯，展现出他放达不拘小节的生活态度。背景中的寧静山景和流动的河水，进一步强调了他超脱世俗偏见和礼法束缚的自由精神。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一个繁忙的古代中国城市，道路四通八达，象征著「通衢大道」的概念。画面中的宽阔直道延伸至远方，行人和马车在道路上来来往往，两旁是传统的中国建筑、商铺和市场摊位。画面细节包括携带货物的行人、叫卖的小贩和嬉戏的孩童，远处的山景和树木增添了景色的美丽。整体氛围生动繁荣，传达出交通便利和连通的感觉，適合用於教育词典，帮助学生和语文爱好者理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个古代城市的景象，主要道路宽阔平坦，车水马龙，象征著四通八达的交通网络。而田间小路则显得较为寧静，行人寥寥，这些元素共同表达了「通衢广陌」这个成语的含义，即四通八达的大路和空旷的小路。插图採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场合，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位经验丰富的將军在帐篷內仔细策划战略的场景。將军手持毛笔，准备在卷轴上书写，周围摆满了地图和各种策略文件，象征著他全面考虑和仔细筹划的过程。背景中的山川河流则代表了他需要负责的广阔领土。这幅画风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，整体氛围平静而智慧，適合用於语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了两位朋友在寧静的庭院中互相帮助的情景。一位朋友穿著传统的中国学者服饰，另一位则穿著商人的服装。学者正將一小袋钱交给商人，象征著财务上的援助。商人的表情充满感激，而学者则显得慈悲为怀。背景中有一棵盛开的梅树和一条小溪，增添了场景的寧静氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，传达出互相支持和友谊的精神。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在寧静的书房中，周围环绕著古代的卷轴和现代的书籍。学者手持一本打开的书和一支笔，表情平静而沉思。背景中有一扇窗户，透过窗户可以看到寧静的山景和流动的河流。这幅画面传达了学者对古今知识的深刻理解，符合「通达古今」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个繁华的古代中国城市，城市中有宽阔且四通八达的道路和小巷，象征著一个易於从各个方向进入的大都会。画面中的建筑物高大且精致，採用了传统的中国建筑风格，包括塔楼、庙宇和民居。街道上人来人往，有商人贩卖货物、学者手持卷轴、孩童嬉戏等日常生活场景。马车和河上的船只进一步强调了城市的连通性。背景中的山脉和晴朗的天空营造出一种广阔和繁荣的氛围。这幅画的整体气氛生动活泼，反映了大都会的繁荣和连通性，完美地詮释了「通邑大都」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一座繁华的大都市，四通八达的道路和高大的建筑物，象征著「通都大邑」的繁荣和重要性。画面中的市场、商店和忙碌的人群，展示了城市的经济活动和日常生活。背景中的山川河流，强调了城市的地理位置和战略意义。整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，营造出一种和谐与繁荣的氛围。
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这幅画描绘了一条清澈的河流顺畅地流过一个狭窄的峡谷，象征著克服困难的顺利。画面中的绿色山脉和几艘小船在河上轻松航行，传达出一种平静和顺畅的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中，帮助读者理解「通险畅机」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个夜晚的场景，一位穿著传统中国服饰的信使正偷偷穿过一个花园或庭院，手中拿著一封信或卷轴，象征著秘密信息。背景是一个月光照耀下的夜晚，月光投下的阴影增加了神秘和紧迫感。信使的面部表情显示出谨慎和决心，花园或庭院中还有亭子、树木和石头小径。这幅画旨在生动地表现出“通风报讯”这个成语的含义，即暗中传递消息。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，专注地阅读一卷长长的古代卷轴。卷轴的开头和结尾都已展开，象征著从头到尾的完整性和彻底性。学者的表情充满了专注和投入，背景中的山水画风景增添了寧静和学术氛围。这幅画面旨在传达「通首至尾」这个成语的意义，即从开始到结尾，完整而彻底地进行某件事情。
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这幅画描绘了一条寧静的河流，河水轻轻流动，倒映著天空和周围的景色。河流象征著时间的流逝，背景中有茂密的绿山和几棵树，枝条细腻。整体氛围寧静而安详，这与成语「逝者如斯」的含义相符，表达了时间如流水般一去不返的概念。
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这幅插图描绘了一位学者在向一群惊讶的观眾展示他的奇异创作。学者是画面的中心人物，穿著传统的中国学者服饰，手持一个独特而复杂的物品，如一个复杂的机械装置或一株异国情调的植物。观眾是一群穿著传统中国服装的男女，他们的表情充满了惊奇和好奇。背景是一个寧静的园林景观，包括传统的中国建筑，如亭台和一座小桥，桥下是一个莲花池。这幅画的目的是生动地表达「逞奇眩异」这个成语的含义，即炫耀奇异的事物。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的花园，花朵们展示著它们美丽的顏色，这正是「逞娇呈美」的具体表现。画面中的花朵种类丰富，包括牡丹、玫瑰和菊花等，每一种花都展现出其独特的美丽。背景中的绿叶和莲花池增添了自然的和谐氛围，整体画面给人一种寧静和美好的感觉。这幅插图旨在直观地表达成语的意义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的工匠在展示他精湛的木雕技艺。工匠是一位白发苍苍的老人，穿著传统的中国服饰，手中拿著一件精雕细琢的木制品。周围围绕著一群观眾，包括男人、女人和孩子，他们都穿著传统服装，表情中充满了对工匠技艺的钦佩和讚赏。背景是一片寧静的山水画面，有山、树和流动的河水，这些元素共同营造出一种和谐与平静的氛围。这幅画作通过工匠展示技艺的场景，生动地表达了「逞工炫巧」这个成语的意思，即炫耀自己的技艺和才华。
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这幅插图描绘了一位骄傲自大的將军，他站在战场上，表情严厉且不屈不挠。他穿著精致的盔甲，手持剑，象征著他的自负和对他人的轻视。背景中，他的士兵正在撤退，脸上带著失望和不赞同的表情，这表明由於將军的骄傲，他失去了眾人的支持。这幅画面旨在传达「逞己失眾」的成语含义，即由著性子胡来会失去眾人的支持。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者，手持毛笔，站在画卷和书法作品中间，显示出他对自己才能的自豪和炫耀。背景中的山川河流象征著学者的广博知识和技能。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场合。通过这幅插图，读者可以直观地理解「逞强称能」这个成语的含义，即炫耀卖弄自己的才能和本事。
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这幅插图描绘了一个人在乱七八糟的场景中，表情傲慢且肆无忌惮地捣乱，周围散落著破碎的物品和乱七八糟的东西。背景中的人们用不赞同的眼光看著他。这幅画旨在表现「逞性妄为」这个成语的含义，即由著性子胡来，任意妄为。画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千和古代画家的作品，生动地传达了成语的意思。
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这幅插图描绘了一群武士在战场上展示他们独特而非凡的能力。主角是一位站在中央的武士，自信地展示著一种令人印象深刻的武术动作，手持武器如剑或矛。周围的武士则展示各种非凡的壮举，如高高跃起、使用异常的武器或展示超人的力量。背景是一片混乱的战场，士兵们在战斗，旗帜飘扬，营造出一种激烈的竞爭和冲突氛围。这幅画的整体氛围是动态且戏剧性的，突出了武士们对自己能力的自豪和自信。这幅插图的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育场合，適合学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一个人在自然景观中的夸张动作和表情，表现出他的做作和不自然。这与成语「造作矫揉」的意义相符，即故意做作、不自然。插图採用传统中国水墨画风格，让观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，手持一卷空白的书卷，坐在寧静的自然环境中，四周环绕著山脉和流动的河水。学者陷入沉思，凝视远方，整个画面透露出一种对命运无常的感慨和无奈。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，细腻地描绘了自然景观，如树木、岩石和流水。这幅插图旨在传达「造化弄人」这个成语的核心意义，即命运的不可预测性，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一位睿智的老人坐在古老的树下，沉思著自己行为的后果。老人身穿传统中国服饰，长著长长的白胡须，表情平静而深思。这幅画的背景是一条寧静的河流和远处的山脉，整个场景充满了平和与反思的氛围。这幅画旨在传达「造因结果」这个成语的意义，即无论制造何种因缘，必得相应之后果。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，包括一条平静的河流、几棵柳树和一座小桥，背景是远处的山脉。这些元素共同表达了「造微入妙」的意境，即达到微妙的境界。柳树的细枝和河流的轻波象征著细腻的技艺，而远处的山脉则增添了深远的意境。整体画面柔和、寧静，符合这个成语所表达的微妙和精巧。
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这幅插图描绘了一位站在高山顶峰的学者，象征著达到了知识或技能的最高境界。学者身穿传统中国服饰，手持书卷和笔，凝视著远方的壮丽景色。山峰陡峭，云雾繚绕，增添了崇高和庄严的氛围。背景中的远山和寧静的湖泊，以及天空中的几只飞鸟，进一步营造出寧静的氛围。这幅画面旨在传达「造极登峰」的成语意义，即达到极点或最高境界。
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这幅插图描绘了一群人在荒凉的环境中流离失所，生活困顿的情景。画面中的人物穿著简单、破旧的衣服，面带疲惫和担忧，携带著他们的财物，徘徊在荒芜的土地上。背景中有几棵稀疏的树木和阴沉的天空，整体氛围显得悲伤和哀愁，传达出人们在困境中的艰辛和不確定性。这幅画旨在直观地表达「造次颠沛」这个成语的意义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的学者坐在书房中的书桌旁，周围环绕著古书和卷轴。学者手持毛笔，准备在空白的卷轴上书写，象征著一个新事业的开始。这幅画的背景是一幅透过窗户可见的山水画，山川和流动的河流代表知识的延续和流动。这幅插图旨在表达「造端托始」这个成语的含义，即倡导和开始一个新的事业。
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这幅插图描绘了一只蚕在茧中挣扎的情景，象征著「造茧自缚」这个成语的含义。蚕在茧中无法自拔，正如人们做了某些事情后，反而使自己陷入困境。画面採用传统中国水墨画的技法，背景是一片竹林或静謐的池塘，与蚕的困境形成鲜明对比。这幅插图旨在通过生动的形象，帮助读者更好地理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个人站在平台上，对著围绕在他周围的大眾讲话。这个人的表情狡猾，手势夸张，似乎在散布虚假信息。眾人看起来困惑不已，有些人在窃窃私语，显示出怀疑和迷惑的跡象。背景是一个热闹的市场或公共广场，带有传统中国建筑和元素，如灯笼和横幅。这幅画面生动地表现了「造言惑眾」的含义，即制造谣言，迷惑群眾。
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这幅插图描绘了一个人在另一个人耳边低语，脸上带著狡黠的表情，背景中有一群人聚集在一起，看起来困惑和不安，似乎受到了低语者的影响。这幅画旨在表达「造言生事」的成语，即通过捏造虚言来挑起事端。插图的风格採用传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品，营造出一种紧张和不確定的氛围。
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这幅插图描绘了一位古代中国的谋士，手持一卷详细的计划，站在一片茂密的森林中。谋士的背后是一个精心设计的陷阱，这个陷阱由绳索、网和隱藏的陷阱组成，与自然环境完美融合。这幅画旨在传达出精心策划和欺骗的感觉，符合「造谋布阱」这个成语的含义。画面中的谋士显得自信且满意，象征著他对自己计划的信心。这幅画没有任何暴力或血腥的元素，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一个人在传统中国庭院中散布谣言，陷害他人的情景。画面中，散布谣言的人面带恶意，低声在另一人耳边讲述虚假的故事，而被陷害的人则显得震惊和痛苦。背景中的月洞门、莲花池和竹林增添了传统中国庭院的氛围。这幅画旨在表达「造谣中伤」这一成语的核心含义，即通过制造谣言来攻击和陷害他人。
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这幅插图描绘了一群古代中国人在市场或村庄广场上的情景。中央人物是一个面带狡黠表情的男子，正在对另一个人耳语，后者显得惊讶和担忧。周围的村民们表情各异，有的惊讶，有的不敢相信，有的好奇。这些元素共同表达了「造谣生事」的成语意义，即制造谣言，挑起事端。画面背景包括传统的中国木质建筑和一些树木植物，增添了自然元素，整体氛围紧张不安，但避免了暴力和血腥元素，適合教学和研究用途。
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这幅插图描绘了一位工匠正在精心制作一辆木轮车，车轮与地面的车辙完美契合，象征著主观与客观的和谐一致。画面中的工匠表情专注，使用工具仔细组装车辆，背景是寧静的山水景观，给人一种平静和谐的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，特別是语文教学中的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一个人站在茂密森林的边缘，因为害怕而犹豫不前的情景。画中人物穿著古代中国的服装，脸上带著恐惧和不確定的表情。森林的背景阴暗而令人生畏，树木扭曲，阴影重重，暗示著未知的危险。人物的姿态明显表现出他们的不情愿和恐惧，可能一只脚微微抬起，彷彿正要迈步向前却又停住。这幅画的整体氛围紧张而不安，准確地传达了「逡巡畏缩」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个传统中国市场的场景，市场中有各种人物互动。主角是一位商人，穿著传统中国服饰，站在一个满是货物的摊位后面。商人的表情友善但谨慎，暗示著一种保留的态度。周围有几位顾客，他们的表情和动作各不相同，表现出好奇、兴趣和怀疑的混合。商人正在与其中一位顾客交谈，但他的肢体语言显示他並没有完全透露自己的想法。背景中包括传统中国建筑和元素，如灯笼、横幅和其他市场摊位。这幅插图生动地表达了成语「逢人且说三分话，未可全拋一片心」的含义，即人们在交流时往往保留一部分真实想法，不会完全坦诚相待。
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这幅插图描绘了唐朝的一位学者在花园中举著一卷诗篇，热情地向周围的听眾赞扬项斯的诗作。听眾们穿著各式传统服饰，脸上带著兴趣和讚赏的表情。背景中有一座古典的中国亭子和几棵高大优雅的树木，整体氛围平和且富有学术气息。这幅画旨在表达「逢人说项」这个成语的意思，即到处为某人某事吹嘘，说好话。
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这幅插图描绘了一位学者坐在寧静的花园中，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植，象征著好运和繁荣。学者手持一卷书卷，代表智慧和知识。背景中的晴朗蓝天和几朵白云表现出和平与和谐的氛围。学者的面部表情平静而满足，反映出他正经歷的好运和有利的情况。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一群走江湖的艺人在热闹的集市上搭建舞台，准备表演。艺人们穿著色彩鲜艳的服装，其中一位在表演杂耍，另一位在演奏传统乐器。背景中有热情的观眾在观看和享受表演。整个场景充满了欢快和喜悦的氛围，色彩鲜艳，动感十足。这幅画面旨在表达「逢场作戏」的成语，即遇到机会就表演或参与，享受当下的乐趣。
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这幅插图描绘了一个热闹的集市或节日场景，人们穿著传统的中国服饰，参与各种活动。画面中的人们显得轻松愉快，享受著这一时刻的乐趣。背景中有灯笼、装饰横幅和摊位，这些元素共同创造出一种欢快和庆祝的氛围。这幅插图旨在表达「逢场作趣」的成语，即偶尔隨俗应酬，凑凑热闹，放松自己。
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这幅插图描绘了一个热闹的节日场景，儿童们在玩耍传统游戏，如跳绳和陀螺，背景中有繁忙的市场和摊贩。这种轻松愉快的氛围正是「逢场游戏」的真实写照，表达了偶尔凑热闹的意思。
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这幅插图描绘了一群士兵在旅途中遇到各种障碍，並努力克服它们的情景。画面前景中，士兵们正在用工具开凿一条通过陡峭山脉的道路，岩石和碎石散落四周。背景中，另一群士兵正在用木板和绳索搭建一座坚固的桥樑，跨越一条宽阔的河流。整个画面充满了坚韧和决心，突显了士兵们克服自然障碍的努力。这幅插图的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画，景色丰富且细致，树木、岩石和流动的水增加了画面的深度。这幅插图適合用於教育词典，能够帮助学生和教师理解「逢山开路，遇水叠桥」这个成语的含义，即在前进的道路上不畏艰险，克服重重障碍。
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这幅插图描绘了一群勇敢的士兵在旅途中遇到一座高大的山脉，他们毫不畏惧地用工具开辟道路。背景中有一条河流，其他士兵正在搭建桥樑，象征著克服障碍。这幅画面生动地表达了「逢山开道」的成语含义，即不畏艰险，勇往直前。画面中的自然景观丰富多彩，树木和植被环绕，增强了画面的生动感和美感。
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这幅插图描绘了一个传统中国家庭在新年或其他节日期间的欢聚场景。画面中，一家四口围坐在圆桌旁，桌上摆满了传统的年夜饭菜餚，如饺子、春捲和整只鱼，象征著丰盈和团圆。背景中的满月和寧静的风景进一步强调了节日的欢乐氛围。这幅画通过传统的中国水墨画技法，生动地表达了「逢年过节」这个成语的含义，即在新年或其他节日期间的欢聚和庆祝。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中，手持书卷，神情若有所思，似乎在回忆旧友和往事。背景中有一个模糊的旧友或过去事件的影像，象征著回忆。这幅画面旨在表达「逢新感旧」的成语含义，即遇到新相识而引起对故人的怀念。画面採用传统中国水墨画的技法，色彩柔和，笔触细腻，营造出一种平静而怀旧的氛围。
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这幅插图描绘了一位睿智的学者在寧静的书房中，手持毛笔，专注地看著桌上的卷轴。卷轴上的书法象征著重要的决策和策略。学者身后的窗外是一片竹林和莲花池，营造出一种平静而深思的氛围。这幅画面强调了学者的果断和智慧，完美地詮释了「逢机立断」这个成语的含义。画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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