中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位学者在古代书房中专注研究古籍的情景。学者坐在木桌前，周围环绕著滚轴和书籍，这些书籍上绘有古代汉字和插图。学者的表情充满了深思和好奇，窗外可以看到一座寧静的花园。这幅画旨在表达「追本求源」这个成语的含义，即追究事情发生的根源。通过学者深入研究古籍的情景，直观地展示了这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中，专注地阅读和分析古书和卷轴，象征著追求知识和探寻事物根源的过程。背景中的窗户展示了一座寧静的园林，增添了寧静和专注的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育场合，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在书房中专注地研究古书和卷轴，手持放大镜仔细检查文本，象征著追根问底的精神。背景中的大树和其显眼的根系进一步强调了这一点，表达了对知识源头和深度的追求。这幅画风格採用传统中国水墨画技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，適合用於教育场景。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中研究歷史文献的情景。学者手持捲轴，专注於追溯事件的根源，背后的书架上摆满了古书和捲轴，象征著深厚的知识和对真理的追求。窗外的寧静花园增添了画面的寧静氛围。这幅画通过学者的形象和书房的场景，生动地表达了「追根查源」这个成语的意义，即追溯事物发生的根源。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注研究古代文献的情景，象征著「追根溯源」这个成语的意义。学者周围的古卷和书籍代表著对知识的追求和对事物根源的探索。背景中的书法笔、砚台和茶壶则增添了传统中国文化的氛围，使整幅画面充满了学术气息和寧静的感觉。这幅插图旨在帮助读者更直观地理解「追根溯源」的含义，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在寧静的书房中，专注地研究古老的文献和卷轴。学者手持放大镜和笔，细致地检查歷史文件，象征著对事物的深入探究和追根究底的精神。画面中的自然光线和背景中的山水画增添了文化氛围和深度，使整幅画作充满了优雅和意境。这幅插图旨在传达成语「追根究蒂」的核心含义，即追究事物的底细和根源。
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这幅插图描绘了一群学者和艺术家在一个美丽的花园中愉快地度过时光。花园中开满了鲜花，树木茂盛，还有一个莲花盛开的池塘。学者们穿著传统的中国服饰，有的在弹奏乐器，有的在作画，还有的在品茶。整个画面充满了和谐与快乐的氛围，生动地表达了「追欢作乐」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一群穿著古代服饰的人们在庭院中愉快地聚会，乐师演奏著传统乐器如古琴和二胡，人们围坐在桌边，享受美酒和美食，气氛愉快而和谐。这幅画面旨在表达「追欢买笑」这个成语的主要含义，即追求欢乐和享受。背景中的山水画风景增添了寧静的氛围，整体风格参考了张大千和古代画家的作品，使用传统中国水墨画技法，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，人们热切地追逐时尚潮流。画面中展示了各种时尚商品，如精致的服饰、复杂的珠宝和现代化的小装置。不同年龄层的人们热情地浏览和购买这些商品，展示了他们对追隨最新潮流的热情。背景中的传统中国建筑和精致的细节增添了画面的深度和文化氛围。这幅画风格採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一位古代学者在热闹的夜市中手持灯笼，顺著地上的脚印追寻某人的情景。夜市中人们正在观赏灯会、品嚐小吃、玩游戏等，灯笼和装饰使整个场景充满了欢快和节庆的氛围。这幅画面生动地表达了「追踪觅影」的成语意义，即顺著踪跡追寻。
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这幅插图描绘了一匹强壮而迅速的马在广阔的景观中奔驰，马的肌肉清晰可见，展示了其力量和速度。马的鬃毛和尾巴在风中飘动，给人一种快速移动的感觉。背景中有起伏的山丘和远处的山脉，云团环绕著山峰，增强了动态感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，直观地传达了「追云逐电」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一匹马在广阔的山景中飞驰，马的鬃毛在风中飘动，肌肉紧绷，展现出其力量和敏捷。背景中的山脉和晴朗的天空进一步突显了马的速度和自由。画面中的线条和擬动效果强调了马的快速移动，整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品。这幅插图旨在生动地表达「追风掣电」这个成语，形象地展示了速度极快的意境。
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这幅画描绘了一位站在山顶上的学者，他的长袍在风中飘动，凝视著远方，彷彿在寻找某种难以捉摸的东西。背景是广阔的山川、河流和稀疏的树木，天空中飘著云朵，还有一轮淡淡的月亮。这幅画的整体氛围是寧静和思考的，象征著追寻虚无縹緲的事物，正如成语「追风觅影」所表达的意思。
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这幅插图描绘了一个神话生物或武术高手以极快的速度移动的场景，象征著「追风躡景」这个成语的意义。主角的动态姿势和飞扬的衣袂或羽毛，强调了其迅捷和灵活的特性。背景中的旋风和快速移动的云朵进一步突显了速度感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一匹马在广阔的平原上飞驰，马的鬃毛在风中飘动，肌肉紧绷，蹄子几乎不著地，展现出极快的速度。背景中有一个明亮的太阳，象征著追逐太阳的意象。这幅画的主要元素是马，次要元素是太阳和背景的景色。整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的作品。这样的设计旨在生动地表达「追风逐日」这个成语的意思，即形容速度极快，特別是马飞速奔驰的情景。
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这幅插图描绘了一个人急切地追赶一辆已经远去的马车，马车由四匹马拉著，象征著速度和紧急。这幅画面旨在传达一种遗憾和错失机会的感觉，与成语「追駟不及」的含义相符。背景中的山水画风景提供了一种平静的对比，突显了前景中的动态场景。这幅插图適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素，適合学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一个鬼魅般的身影，面带凶狠的表情，悬浮在空中，伸手欲抓住下方一个惊恐万分的人的魂魄。这个人的眼睛睁得大大的，嘴巴张开，彷彿魂魄正被夺走。背景是一片阴森的树林，树木扭曲，满月投下诡异的光芒。这幅画旨在生动地表达“追魂夺魄”这个成语的意思，即迷信中摄取魂魄，致人死命的情景。
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这幅插图描绘了一个人站在深渊边缘，面露犹豫和不安的表情。这个场景象征著成语「退人坠渊」的含义，即不讲原则，感情用事，对別人的爱憎态度全凭自己的好恶来决定。插图中的人物穿著传统中国服饰，背景是巍峨的山脉和寧静的风景，强调了深渊的危险感。人物的姿势暗示他们即將退后一步，突显了他们的犹豫和恐惧。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育词典，帮助学生和语文爱好者更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了古代中国的军队在和平的环境中有序地撤退，象征著退让和避免冲突的主题。画面中的士兵们穿著传统的盔甲，手持旗帜和武器，但他们並没有进入战斗状态，而是以和平的姿态撤退。背景中的山川和河流进一步强调了这种和平与和谐的氛围，符合「退徙三舍」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一群古代中国士兵整齐划一地行进的场景。士兵们穿著传统的盔甲，手持长矛或弓箭，背景是广阔的开放景观，远处有山脉和晴朗的天空。这幅画强调了士兵们的团结和协调，没有任何一个人特別突出，整体传达出一种和谐与集体行动的感觉。这样的画面恰当地表达了「退旅进旅」这个成语的意思，即一起进退的含义。
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这幅插图描绘了一位学者站在寧静优雅的庭院入口处，手持卷轴和笔，象征著他决定辞去官职，退居家中，过上学术生活。庭院周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵，远处有一个小池塘和一座桥，整体氛围平静安详，传达出退隱和反思的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧的圣人站在寧静而隱秘的山景中，周围环绕著迷雾，象征著他深邃的智慧。圣人手持卷轴，表示他拥有丰富的知识和见解。背景中的高山和河流增添了神秘感和深度，整体氛围平静而內省，传达出退隱到秘密之处以思考和理解世界的意境。这幅画旨在表达「退藏於密」的成语，强调智慧的深邃和包容万物的哲理。
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这幅插图描绘了春秋时期的一个战场场景，两支军队相对而立。左边的军队正在退却，士兵们向后移动，旗帜在风中飘扬。右边的军队则在前进，士兵们信心满满地迈步向前。背景是一片广阔的开阔地，有起伏的山丘和几棵散落的树木，天空晴朗，偶有几朵云彩。这幅画旨在传达战略性退让以避免冲突的概念，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位古代中国官员坐在简朴而优雅的环境中，表情平静而从容，体现了节俭和正直的品质。背景中的简单木桌、几道简单的菜餚、一幅书法捲轴和一个插著单朵花的花瓶，进一步强调了官员的从容自得和节俭正直的品行。这幅画作旨在传达成语「退食从容」的核心意义，即官吏品行节俭正直，仪容从容自得，可为楷模。
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这幅插图描绘了一群人陪伴著一位僧人，沿著一条蜿蜒的小径走向远方的山脉，象征著送佛到西天的旅程。僧人位於画面的中心，其他人紧跟其后，展现出团结和坚定的精神。背景中的茂密植被、流动的河流和晴朗的天空共同营造出一种和谐与平静的氛围，传达出做好事做到底的美好意境。这幅画採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途，符合学生和教师的需求。
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这幅插图描绘了一位僧人在一条蜿蜒的小径上行走，手持法杖和经书，目標是远处的山脉和寺庙。这象征著做事要有始有终，直到完成目標。图中的僧人表情专注而平静，背景中的寺庙和炊烟进一步强调了这一点。整体风格採用传统中国水墨画技法，色调柔和，笔触细腻，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景观，一条蜿蜒的小径通向地平线，象征著漫长的旅程。前景中，两个人物面对面站立，其中一人稍微转身，彷彿即將离去。他们穿著传统的中国服饰，其中一人手持一个小包裹，代表他们的行李。背景中有柔和的丘陵和远处的山脉，几棵散落的树木和一条平静的河流贯穿整个场景。整体氛围既平和又带有一丝离別的惆悵，捕捉到告別时的那一刻既甜蜜又酸楚的感觉。这幅画作旨在表达「送君千里，终有一別」这个成语的含义，即无论送多远的路，终究要分別。
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这幅画描绘了一个寧静而尊重的葬礼场景，体现了「送往事居」的成语意义。画面前景中，一群穿著传统中国丧服的人正在为一位逝去的长者举行庄严的葬礼仪式。主角是一位威严的老人，手持香烟，恭敬地鞠躬，领导著仪式。背景中，一座简朴的农村小屋象征著生者的生活，屋顶的烟囱冒出裊裊炊烟，象征著温暖和生命。整个场景气氛寧静而尊重，色调柔和，笔触细腻，符合中国传统水墨画的风格，並且没有任何文字或字符，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个庄严肃穆的葬礼场景，前景中一群身穿传统中国丧服的人们正抬著棺木，象征著对逝者的尊重和敬意。背景中则是一个和谐的家庭场景，年长者被年轻的家人照顾，这象征著对生者的奉养和关爱。整个画面气氛庄重却平和，符合「送往视居」这个成语的含义，即礼葬死者，奉养生者。
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这幅插图描绘了两位古代中国学者在寧静的园林中真诚交流的场景。画面中，两位学者坐得很近，其中一位倾身向前，手势丰富地表达自己的观点，另一位则专注地聆听並点头表示赞同。他们的姿态传达出相互尊重和深厚理解的感觉。背景中的竹林、莲花池和远处的塔楼增添了画面的寧静氛围。这幅画旨在表达「送抱推襟」这个成语的核心意义，即真诚相待。
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这幅插图描绘了一位学者和一位年轻女子在一个寧静的花园中，象征著智慧和关怀。学者手持卷轴和毛笔，代表知识和智慧，而年轻女子手持茶杯，象征著温暖和照顾。这幅画面旨在表达「送暖偎寒」的成语，强调对人的关切和奉承。背景中的中式亭台楼阁和鱼池增添了传统中国文化的氛围，使整个场景更加和谐和优雅。
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这幅插图描绘了一个庄严肃穆的葬礼场景，象征著子女对父母的赡养和殯葬的孝道。画面中，一群身穿传统中国丧服的人们抬著棺材，穿过寧静的乡村风景。棺材是画面的中心，家人们庄重地跟隨在后。画面细节包括香炉、纸钱和手持白花的弔唁者，这些都是中国传统文化中表达敬意和哀悼的符号。背景中的缓缓山丘、几棵树木和平静的小溪，传达出一种和谐与安寧的氛围。这幅画旨在表达对逝者的尊重和对生者的慰藉，符合《中华成语大词典》中‘送死养生’这一成语的含义。
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这幅插图描绘了一位老人在家中被年轻家人照顾的情景。老人坐在椅子上，表情平静而满足，年轻的家人站在旁边，递上一杯茶或一条温暖的毯子，展现出孝顺和爱护之情。背景是一间简洁而优雅的房间，装饰有传统的中国家具和装饰品，如掛在墙上的捲轴画和桌上的花瓶。这幅画面传达了和平、和谐和孝道的氛围，符合「送终养老」这个成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一位穿著传统中国服饰的送货员，背著一大包货物，微笑著走向一座传统的中国庭院住宅。这座住宅有一扇雕刻精美的木门，庭院里绿树成荫，花草繁茂。背景中是寧静的山水景观，象征著送货过程中的旅程和努力。这幅画旨在表达「送货上门」这个成语的意思，即亲自將货物送到客户门上，並且通过送货员的微笑传达出友好和欢迎的态度。
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这幅插图描绘了一群人在自然灾害中逃难的情景，如洪水或火灾。画面中的人们携带著他们的财物，急忙逃离危险，背景中的洪水或燃烧的建筑物强调了紧急和混乱的氛围。这幅插图旨在生动地表现出成语「逃灾躲难」的含义，即逃避灾难。画面风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育场景，供学生和老师学习中国成语。
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这幅插图描绘了一个人在逃生时的情景，展现了成语「逃生不避路，到处便为家」的含义。画面中的主角是一位穿著简单传统服装的旅人，手中携带著一小包行李，正急匆匆地穿过茂密的森林。旅人的表情和动作传达出极度的焦急和恐慌，显示出他们在逃生时慌不择路的状态。背景中的小木屋象征著旅人在任何可以躲藏的地方都能安家的概念。整体画面以传统中国水墨画的技法呈现，营造出一种急迫但又略带安慰的氛围。
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这幅插图描绘了一个人在恶劣环境中保持平静和顺从的态度，象征著「逆来顺受」这个成语的核心意义。画面中的主角是一个谦卑的人物，可能是仆人或平民，坐在简陋的环境中，表情平静，接受现实而不反抗。背景中的荒凉景象或简陋的房间进一步强调了他所处的困境，但他的姿态和表情传达出一种寧静的忍耐和顺从，这正是「逆来顺受」的精神所在。
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这幅插图描绘了一个人站在广阔的天空下，表情坚定，双手紧握，象征著对天命的挑战。背景中的黑云和即將来临的灾难气氛，象征著极大的罪恶和即將到来的惩罚。这幅画旨在传达「逆天大罪」这个成语的核心意义，即违背天命的极大罪恶。
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这幅插图描绘了一个混乱且灾难性的场景，以表达「逆天暴物」这个成语的含义。画面中，天空阴暗，雷电交加，大地荒芜，树木枯死，河流干涸，动物们慌乱逃窜。远处的山崩地裂和河流干涸进一步强调了这种反自然、残害生灵的氛围。整体画风採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，营造出一种庄严而不祥的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人在风雨交加的天空下，挑战自然力量的场景。画面中的人物穿著古代中国的服饰，脸上带著坚定和叛逆的表情，背景是山脉和奔腾的河流，象征著他所挑战的自然力量。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，整体氛围戏剧化且紧张，传达出违背天意正道的感觉，准確地表达了「逆天犯顺」这个成语的含义。
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```json
{
"prompt": "Create a detailed illustration in the style of traditional Chinese ink wash painting, inspired by masters like Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a person standing defiantly against the natural order, with dark storm clouds gathering overhead, symbolizing the heavens' disapproval. The person should be depicted with a stern and rebellious expression, holding a weapon or tool that represents their defiance against nature. The background should include elements of nature such as mountains, rivers, and trees, all of which are distorted or disrupted, emphasizing the unnatural and chaotic atmosphere. Ensure that no text or characters are included in the image. The illustration should be suitable for educational purposes, avoiding any violent or disturbing elements, and should convey a sense of calm yet powerful defiance.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个人逆天而行的场景，背景中的山川河流和树木都显得扭曲和混乱，象征著违背自然规律所带来的混乱。天空中乌云密布，预示著天道的不满。这幅画旨在传达「逆天背理」这个成语的核心意义，即违背天道和常理。",
"alt": "一个人手持武器，站在混乱的自然景观中，头顶乌云密布，象征违背天道和常理。",
"title": "一个人手持武器，站在混乱的自然景观中，头顶乌云密布，象征违背天道和常理。"
}
```
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者或智者，站在山顶上，试图用双手触摸太阳，象征著他试图违背自然规律和常理。背景是寧静的山川、云雾和流动的河流，学者的表情充满了徒劳和挫折感，传达出逆天违理的荒谬和徒劳。这幅画以张大千或古代画家的传统中国水墨画风格绘制，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个忤逆不孝的儿子站在父母面前，父母露出失望的神情。背景中则是一个不忠的大臣在新朝廷中向新的统治者鞠躬，象征著他的背叛行为。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，旨在生动地表达「逆子贰臣」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一位违背民意、逆施倒行的统治者。统治者站在高台上，冷漠地俯视著下方的百姓，百姓们则显得非常痛苦和不满，有些人甚至举起手表示抗议。背景中的天空风雨大作，象征著统治者的行为带来的混乱和动盪。这幅画通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了「逆施倒行」这个成语的含义，即违背情理和民意的行为。
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这幅插图描绘了一位船夫在急流中逆流而上的情景。船夫穿著传统的中国服装，戴著草帽，正努力地用长桨划船。河流湍急，波浪翻滚，船夫的努力和决心清晰可见。背景是青山绿水，蓝天白云，整体氛围充满了奋斗和坚持的精神。这幅画面生动地表达了「逆水行舟，不进则退」的成语含义，强调了在面对困难时必须不断努力前进，否则就会被冲回原地。
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这幅插图描绘了一个人在暴风雨中挑战天地的场景，象征著违背天道常理的行为。画面中的人物表情坚定，双臂伸展，面对著天空中的闪电和乌云，展现出一种逆天而行的姿态。这幅画旨在传达出「逆理违天」这个成语的核心含义，即违背常规和天道。
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这幅插图描绘了一位年长的学者正在向一位年轻人传授逆耳之言。学者的话语被描绘成尖锐的箭头，飞向年轻人的耳朵，象征著尖锐但中肯的劝告或批评。背景中的书房和窗外的寧静风景，形成了一种对比，突显了房间內紧张的氛围。这幅插图旨在直观地表达逆耳之言的含义，適合用於教育场合，帮助学生和研究者更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在寧静的花园中，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。学者手持一卷书，专注地阅读著，他的表情显得若有所思且略带痛苦，似乎书卷中的话语虽然难以入耳，但却蕴含著重要的智慧。画面背景是一片寧静的山景，象征著这些智慧的长久价值。整体氛围平静而富有思考性，突显了学者內心对这些逆耳忠言的挣扎与接受。这幅画旨在传达「逆耳忠言」的成语意义，即那些听起来刺耳但有益的话语。
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这幅插图描绘了古代中国的朝廷场景，中央是一位严肃的皇帝坐在宝座上，面前站著一群大臣。其中一位大臣面露狡诈和不忠的表情，被皇帝指责为叛逆之臣。这位大臣的衣服稍微凌乱，强调他的叛逆本质。背景中有传统的中国建筑和装饰，如精细的雕刻和丝绸帷幔。这幅画旨在表达不忠和背叛的概念，適合用於教育目的的成语词典中。
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