中华成语插图列表

这幅插图描绘了一个人在背后揭露他人隱私，试图以此来表现自己的直率。主角的狡猾表情和耳语动作，揭示了他的真实意图。背景是一个寧静的中国传统园林，象征著表面的平静下隱藏的紧张和阴谋。这幅画旨在直观地表达「以訐为直」的成语含义，让读者能够更好地理解和记忆这个成语。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在书房中专心研究的情景。学者手持毛笔，面露困惑和沮丧之色，正在纸上写字，纸上有划掉的字跡和重写的句子，表现出学者在理解文本时的困难和曲解。书房內摆满了书籍和卷轴，窗外是一片寧静的园林，整个画面营造出一种寧静而学术的氛围。这幅插图旨在表达成语「以词害意」的含义，即因拘泥於辞义而误会或曲解作者的原意。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位智慧的將军在帐篷中深思熟虑，手持地图卷轴，背景是一张摆满战略文件和点燃的蜡烛的桌子，象征著精心的计划和思考。背景中的寧静山川和河流表示战略地点。这幅画传达了深思熟虑和战略规划的感觉，完美地体现了「以谋为本」这个成语的意义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位明智且公正的统治者坐在古代中国宫廷的宝座上，手持卷轴，象征著书面的赞扬和批评的重要性。统治者身后的屏风上有象征法律和规章的书法，但没有实际的文字。统治者面前有两位官员：一位受到赞扬並被赏赐扇子，象征荣誉和认可；另一位受到批评並被严厉训斥，象征批评和惩罚。整体氛围庄重而威严，强调公正判断的重要性及行为的后果。这幅插图適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素，並且详细且视觉上吸引人，適合收录在《中华成语大词典》中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个寧静的农村景观，绿油油的田野和金黄的稻田象征著丰收的一年。画面前景中，农民们正忙著將收获的粮食储存在一个大粮仓中，这象征著將丰年的积余储备起来。背景中，暗云渐渐聚集，预示著可能的歉收年景。整体氛围传达出一种准备和希望的感觉，这正是「以丰补歉」这个成语的核心意义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个人试图用鼬鼠来捕捉老鼠的场景，但最终失败了。鼬鼠被画得小而无效，而老鼠则机灵且敏捷，成功逃脱。这幅画的背景是简单的农村环境，人物脸上带著失望和挫败的表情。这幅插图旨在生动地表达「以貍至鼠」这个成语的意思，即事情不能成功。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了两位古代学者在一个寧静的园林中进行深入的討论。其中一位学者手持卷轴，另一位学者则指向一块正在被打磨的玉石。这幅画面象征著「以资切磋」的成语，表达了共同研究和交流意见的过程。园林中的荷花池、石桥和竹林等元素增添了传统中国文化的氛围，使整个场景显得寧静而学术气息浓厚。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代中国学者，身穿简朴的衣服，坐在一间低矮的房间里，阅读书籍。学者的姿态和表情传达出专注和正直的感觉，背景是寧静的自然景观，象征著平静和智慧。这幅画旨在表达「以身作则」的成语，强调以自己的行动做出表率，並且適合用於学生和教师使用的成语词典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代中国战士，他身穿传统盔甲，手持长矛和盾牌，站在战场上。战士的表情坚定，显示出他愿意为国家献出生命的决心。背景是一片混乱的战场，士兵们在激烈战斗，旗帜飘扬，营造出一种紧张和危险的氛围。这幅画旨在表达「以身殉国」这个成语的核心意义，即忠於国家，愿意为国家献出生命。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位勇敢且坚定的战士，身穿古代中国的盔甲，手持一面满是精致图案的旗帜，象征著国家。背景是广阔而寧静的山河景色，代表著国家的广袤与美丽。战士的表情传达出一种奉献和牺牲的精神，愿意为国家献出自己的生命。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格上参考了张大千和古代画家的作品，整体氛围庄严且激励人心，適合用於教育用途的成语词典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个人正在知法犯法的情景，符合「以身试祸」的成语含义。画面中的主角手持法律文件，显示出他对法律的了解，但他仍然选择进行违法行为。背景中的暗室和阴影增强了画面的紧张感，暗示了即將发生的危险。整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，营造出一种古典而深沉的氛围，適合用於教育和研究用途。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位年长的学者坐在桌旁，周围环绕著书卷和书籍，专注地聆听一位年轻人的演讲。年轻人穿著华丽的服饰，手势夸张地讲述著，象征著他的口才和社会地位。这幅画旨在表达「以辞取人」的成语，即根据一个人的口才来判断其智慧和能力。画面中的元素，如书卷、笔墨和茶具，强调了学术和智慧的氛围，符合成语的核心意义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一条蜿蜒曲折的小径，穿过寧静的山水景色，最终通向一个明確的目的地，如村庄或寺庙。这条小径象征著迂回曲折的途径，而最终的直接路径则象征著达到目的的近直目標。这幅画风格採用传统中国水墨画技法，参考张大千和古代画家的作品，营造出一种寧静和谐的氛围，適合用於教育用途，帮助学生和研究者理解「以迂为直」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位智慧的老学者站在一条寧静的小溪旁，手持一卷书卷。学者穿著传统的中国服饰，神情平静而沉思。背景中有茂密的森林和远处的山脉，象征著世界的广阔和学者的內心平静。小溪温和地流动，代表时间的流逝和学者的耐心。书卷微微打开，暗示著其中的智慧。整体画面给人一种平和而深思的感觉，传达出以退为进的策略，即通过退让来达到进取的目的。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个安闲且准备充分的军营，士兵们正在休息和磨礪武器，展现出一种平静和准备就绪的氛围。远处，一支疲惫不堪的敌军正在靠近，士兵们看起来疲倦且混乱。这幅画面旨在传达「以逸制劳」的成语含义，即在战爭中做好充分准备，养精蓄锐，等待疲惫的敌人来犯时给予迎头痛击。画面风格参考张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一支充分休息的军队准备攻击疲惫不堪的敌人，生动地展示了「以逸击劳」的成语意义。画面中，休息充分的士兵们精神饱满，手持武器，阵容整齐，而疲惫的敌人则显得凌乱不堪，有的坐在地上，有的靠著武器休息。这种对比强调了战略上的优势，符合成语的核心含义。背景中的山川河流和寧静的天空进一步烘托出这一战略的智慧和准备的充分。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位统治者站在高台上，俯瞰著一片广阔的景象。统治者穿著华丽的长袍，面带严肃的表情，象征著权威和力量。背景中，一条大河被改道，流向邻国的村庄，象征著將灾难转嫁给他人。这幅画面生动地表达了「以邻为壑」的成语含义，即只顾自己的利益，將困难或灾害转嫁给別人。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个古代中国男子在饮酒解酒醉的情景。男子穿著传统的中国服饰，坐在一张桌子旁，桌上摆满了各种酒器和酒杯。他的外貌稍显凌乱，表现出他已经醉酒的状态。背景是一个寧静的室內场景，可能有一些传统的中国家具和装饰。这幅画作旨在传达一种平静和內省的氛围，即使男子处於醉酒状态。这幅插图適合用於教育用途，帮助学生、教师和研究者理解「以酒解酲」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个小巧精致的秤砣放在一个大而沉重的天平上的情景。小秤砣代表「銖」，而大天平代表「鎰」，两者之间的对比非常明显，这正是成语「以銖程鎰」的核心意义：用銖同鎰作比较，表示很不相称。背景中的竹子和河流增添了寧静的氛围，使整幅画作更加生动形象。这幅插图不仅能够帮助读者理解成语的含义，还能够激发他们对传统中国文化的兴趣。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个人正在用锥子刺地，试图测量地的深浅。这个场景象征著见识浅陋，所知甚少，正是成语「以锥刺地」的核心含义。画面中的人物穿著传统中国服饰，表情专注，背景是寧静的自然风景，给人一种平静的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育词典中，帮助学生和教师更好地理解这个成语。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅画描绘了一个人试图用一个小而锋利的锥子从一个大壶中取食物的情景。画中的人物穿著传统的中国服饰，场景设置在一个古老的中国庭院中。大壶被放置在画面的中央，人物正努力用锥子伸进壶中，但显然无法达到目的。背景中还有一些传统中国庭院的元素，如石桌、几盆盆栽和竹篱笆。这幅画传达了一种徒劳和挫折感，象征著成语「以锥餐壶」的含义，即用不適当的方法去达成目標，最终徒劳无功。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位站在山丘上的弓箭手，他正冷静自信地瞄准下方一群慌乱的敌人。弓箭手代表了长处，而敌人则代表了短处。这幅画面生动地展示了利用自己的长处去攻击別人的短处的情景，符合「以长攻短」这个成语的含义。背景中的山川河流增添了传统中国水墨画的美感，使整个场景更加生动和富有教育意义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位睿智的老学者在书房中写字，象征著预先做好准备。书房內堆满了书籍和卷轴，代表知识和智慧。学者背后的窗户外是一片寧静的山河景色，象征著他正在为未来做准备。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格平和而富有思想性，適合用於教育用途，帮助读者理解「以防未然」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一匹千里马在广阔的景观中奔驰，马匹的动态和力量通过流畅的线条表现出来。在马的尾巴后面，一只小苍蝇紧隨其后，这象征著通过依附他人而获得名声的意象。背景中的山川河流和云雾使用柔和的笔触，增强了画面的寧静和广阔感。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，特別是在成语词典中作为插图。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，各种动物和植物按其种类分群而居，象征著「以类相从」的成语意义。前景中，一群鹿在安静地吃草，树枝上停著几只鸟；背景中，一群鱼在平静的河流中游动，莲花在水面上盛开。这些元素共同传达出和谐与团结的氛围，每个群体的动物和植物和平共处，体现了成语的核心含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个人为了谋生而不断努力工作，但在这个过程中，他的健康却逐渐恶化。画面中的人物显得疲惫不堪，周围堆满了工作或任务，背景则是一个昏暗且艰苦的环境。这幅画的目的是通过视觉形式表达「以养伤身」的成语含义，即为了获得养育自己的条件，反而使身体受到损害，比喻得不偿失。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一条鱼放在桌上，周围环绕著一群苍蝇的场景。鱼的细节丰富，展示了它的鳞片和鰭。苍蝇被画成小黑点，环绕在鱼的周围。背景是一个简单、寧静的室內场景，桌子是木制的，周围有一些传统的中国装饰。这幅画的整体氛围是平静而优雅的，没有任何文字或字符。这幅插图旨在帮助学生和教师理解「以鱼驱蝇」这个成语的意思，即行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在一个寧静的园林中，试图说服一群人相信一块黑色的墨石实际上是白色的。学者手持黑色的墨笔，指向墨石，而周围的人们则露出困惑和怀疑的表情。这幅画旨在表达「以黑为白」的成语，即颠倒是非的意思。背景中的竹子、岩石和莲花池增添了古典园林的氛围，整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育和研究成语的场合。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一群古代中国官员在一个宏伟的大厅中聚集，討论並推荐官员候选人。官员们穿著传统的中国长袍和帽子，手持卷轴，进行交谈。背景中展示了大厅的细节，包括华丽的柱子、雕刻的木制家具和掛著书法的卷轴。这幅画的氛围是严肃和正式的，带有一种政治阴谋的感觉。这幅插图的目的是视觉化地表现官员是根据他们的关係和联盟而不是能力被选拔的概念。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位正直的学者，他抬头仰望天空，表情坦然且诚实，身穿传统中国服饰。背景是寧静的自然风景，包括山脉、树木和晴朗的蓝天。整体氛围平和且和谐，传达出一种正直和无愧於心的感觉。这幅画作旨在表达「仰不愧天」这个成语的核心意义，即一个人行事光明磊落，问心无愧。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者站在寧静的山水画中，仰望著一座高耸入云的山峰，山峰越看越高，象征著他所追求的深厚知识和智慧。学者手持书卷和笔，表现出他对学习和研究的坚定决心。画面中的流水、茂密的树木和远处的云朵增添了深度和寧静感，学者的表情充满敬畏和坚定，反映出他对知识的极度敬仰。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育词典中的成语插图。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个和谐的家庭生活场景，展示了「仰事俯畜」的核心含义。画面中，一位中年男子在田间辛勤工作，象征著他对家庭的责任和对父母的孝顺。背景中，一对老年夫妇坐在树下，代表著父母被照顾的情景。附近，一位妇女正在照顾孩子，展示了家庭生活中的养育角色。整个画面充满了和平与温馨的氛围，使用柔和的色彩和细腻的笔触，符合张大千或古代画家的传统中国水墨画风格。这幅画適合用於教育用途，特別是在成语词典中，帮助学生和教师更好地理解这个成语的意义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位文人在书房中的情景，他正仰望著某个方向，似乎在等待他人的决定或批准。这种情景恰当地表达了「仰人眉睫」这个成语的含义，即看別人的脸色行事。文人的表情既有期待又有些许焦虑，背景中的书卷和窗外的庭院景色则象征著他的內心平静和智慧。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育用途。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在园中的情景，学者一边伸手摘取树上的果实，一边弯腰拾取地上的果实。这种一举一动都有收获的情景正是「仰取俯拾」的生动体现。学者的姿态和表情传达出一种从容不迫的感觉，而园中的丰富景色则进一步强调了这种丰收的氛围。整体画面採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育和研究用途。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个人站在寧静的自然环境中，头向后仰，望著天空，大声笑著。这种姿态和表情传达出一种轻松愉快、对周围事物漠不关心的态度，正是「仰天而笑」这个成语的核心意义。背景中的竹林、山水和流云进一步营造出一种寧静的氛围，突显出主角的无忧无虑。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位儒士坐在简陋的房间內，仰望屋顶，深深叹息。儒士的表情和姿态传达出一种无可奈何的情感，这正是「仰屋浩叹」这个成语的核心含义。画面中的简朴背景和儒士的孤独感，进一步强调了他处於困境中的无助感。这幅插图旨在帮助读者直观地理解这个成语的意思，並且適合用於教学和研究。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者坐在一间简陋的房间內，仰望屋顶，发出无奈的叹息。画面中的学者穿著传统的中国服饰，房间內有几件旧家具，窗户透进微弱的光线，整体氛围充满了忧郁和绝望。这幅画旨在表达成语「仰屋兴嗟」的含义，即处於困境中，无可奈何的情境。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者坐在床上，仰望天花板，手持笔和书卷，表现出他全神贯注於写作的情景。这幅画旨在传达「仰屋著书」这个成语的意义，即一心放在著作上。背景中的简朴房间和柔和的自然光线，进一步强调了学者专注和寧静的状态。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个人完全依赖另一个人的情景，表达了「仰息他人」的成语含义。画面中，依赖者以卑微的姿态仰望另一个人，显示出无助和依赖的感觉。另一个人则站立得高大自信，微笑著，显示出他对情况的控制。背景是简单的山水画，象征著主导者的冷静和稳定。这幅画採用传统中国水墨画的技法，类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育场合，如学生和老师使用的成语词典。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个依赖他人、无法自主的人物形象。画中人物仰望天空，彷彿依赖他人的呼吸来生活，这正是「仰承鼻息」的形象化表现。背景是寧静的自然风景，山川河流象征著时间的流逝和世界的不变。人物穿著传统中国服饰，姿态传达出无助和依赖的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育场合，传达出一种平静和深远的感觉。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一片茂密的森林，树木高大，枝叶繁茂。前景中，一个人伸出双臂，仰身攀折树枝上的果实，脸上带著平静而满足的表情。旁边另一个人弯腰俯身拾取地上的蘑菇或其他可食用的植物。这幅画面传达出一种丰饶和轻松的感觉，符合「仰攀俯取」这个成语的意境，表达出隨处可得的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代学者站在一棵高大古老的树下，仰望天空，灵感奔腾，准备写诗。学者穿著传统的中国服饰，手持卷轴和笔，象征著文学创作的准备。树木枝繁叶茂，树枝上停著几只鸟，象征著自由和创造力。背景是寧静的山川和流动的河流，营造出一种寧静和自然美的氛围。这幅插图旨在表达「仰而赋诗」这个成语的含义，即仰头歌唱作诗，灵感来自自然和內心的感动。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在寧静的自然景观中，仰头观察天空中的星体和云朵，同时弯腰仔细察看地面上的岩石、植物和流水。这种多方面的观察行为正是「仰观俯察」成语的具体表现，象征著对天地自然的深思和细致观察。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个人向后摔倒，脸朝上平臥在地上的情景。画面中的主角清晰可见，身体完全伸展，脸朝上望著天空。背景是一片寧静的自然风景，有柔和的山丘和几棵树木。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品。这幅插图旨在直观地表达「仰面朝天」这个成语的意思，適合用於教育目的，如学生和教师使用的成语词典。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个古代中国皇帝在朝廷上任用亲信的场景。皇帝坐在龙椅上，周围环绕著他的亲戚和朋友，这些人被任命为重要职位。皇帝对这些亲信表现出满意和满足的神情，而那些更有才能但被忽视的人则站在背景中，显得失望和不满。这幅画通过细致的笔触和传统的中国水墨画技法，生动地表现了「任人唯亲」这个成语的含义，即用人不问德才，只选择与自己关係亲密的人。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一只无助的羊躺在砧板上，旁边站著一位手持利刀的屠夫。屠夫的形象威严，而羊则显得软弱无力。背景是一个古朴的厨房场景，配有木制家具和传统中国厨具。这幅画旨在传达一种脆弱和无助的感觉，但不包含任何暴力或血腥的元素，適合用於教育目的，特別是学生和老师在学习中文成语时使用。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个无生命的木偶被一个操纵者控制的场景。木偶的细节丰富，展示了它的线和关节，並且处於一种无力、无生气的姿态，完全听凭操纵者的摆布。操纵者是背景中的一个模糊身影，用线控制著木偶。背景是一个简单而寧静的山水景观，使用柔和的线条和淡雅的色彩，创造出一种平静的氛围。这幅画的整体情感是无助和失控，强调了木偶对操纵者的完全依赖，生动地表达了「任人摆弄」这个成语的意思。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一条河流自然地流淌在寧静的风景中，没有任何人为的干预或控制。河流是画面的中心元素，蜿蜒穿过茂密的绿植和滚滚的丘陵。远处的山脉笼罩在薄雾中，增加了深度和寧静感。河岸两侧是高大优雅的树木和野花，强调了水流的自然和无拘无束。这幅画面旨在表达「任其自流」的成语，即不加约束、引导，听任自由发展的意思。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位在田间辛勤耕作的农民，背景是茂密的绿树和远处的山脉。农民弯腰使用传统农具犁田，额头上滴著汗水，展现出他的辛勤和奉献。旁边有一群村民在观看，有些人面带感激，有些人则显露出轻微的不满，这象征著农民愿意承担辛劳和怨言。这幅画以传统中国水墨画的风格绘制，適合用於教育目的，传达出勤勉和坚持的精神。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)