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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一座已经破败的古代中国庙宇或祠社，象征著一个已经灭亡的国家。庙宇的主体结构已经残破不堪，屋顶的瓦片破碎，墙壁损毁，周围长满了杂草。这座庙宇坐落在一片寧静的山水环境中，远处的山脉和一条平静的河流增添了景色的寧静感。天空中乌云密布，预示著即將到来的风暴，增加了一种不祥的氛围。整体气氛庄严肃穆，传达出一种失落和警示的感觉。这幅画作採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途，如教科书或词典中的插图。
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这幅插图描绘了一个豪华的宫殿场景，中央有一位乐师正在演奏一种淫靡的音乐，周围的贵族和朝臣们沉浸在酒色之中，有的躺在地上，有的狂舞不止。这幅画面旨在表现「亡国之声」这个成语，强调淫靡的音乐会导致国家的衰败和灭亡。画面中的宫殿建筑细节丰富，装饰华丽，进一步突显了当时社会的奢华和道德的墮落。
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这幅插图描绘了一位身穿华丽服饰的贪官，他坐在一个宏伟的大厅中，周围堆满了金银财宝，象征著他的贪婪和腐败。背景中则是一片混乱和破坏的景象，普通百姓在受苦，建筑物毁坏，这些都是他行为的后果。整幅画的氛围沉重而悲壮，传达出因为贪官的行为而导致国家灭亡的信息。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教学和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一个曾经辉煌的宫殿，宫殿的细节展示了国家曾经的繁荣。前景中，一群朝臣聚集在一起，脸上充满了担忧和绝望。一位穿著华丽长袍的官员正在对其他人讲话，表情严肃而担忧。背景中，崩塌的墙壁和荒芜的花园象征著国家即將灭亡的命运。这幅画通过宫殿的衰败和朝臣的担忧，生动地表达了「亡国之语」这个成语的含义，即那些导致国家灭亡的言论和政策。
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这幅插图描绘了一个曾经繁荣的国家现已灭亡的景象，象征著国家的灭亡之路。画面中，一位孤单的败军之君坐在残破的王座上，头低垂，表现出绝望的情绪。他的衣服破旧不堪，反映出他已经失去权力。背景中，宫殿已成废墟，断柱和倒墙乱石狼藉。远处的景象是荒凉的大地和光禿禿的树木，天空阴暗，风雨欲来，营造出一种绝望和悲伤的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法呈现，適合用於教育场景，帮助学生和教师理解「亡国之道」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位身穿古代服饰的音乐家，在一片荒凉的景观中演奏著悲伤的曲调。背景中的破败宫殿或城市象征著国家的灭亡，整体氛围充满了悲哀和失落，这正是「亡国之音」所要表达的意境。这幅画旨在帮助读者理解这个成语的深刻含义，並感受到音乐在国家衰亡时所传达的哀思和人民的困苦。
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这幅插图描绘了一个已经灭亡的古代城市的废墟，象征著一个已经灭亡的国家。画面中的孤单人物代表著这个国家的后代，他们站在废墟中，回顾著过去的荣光，表达了一种失落和怀旧的情感。这幅画作採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，以传达一种寧静而哀伤的氛围。
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这幅插图描绘了一位前朝的高官站在一座破败的宫殿中，他身穿华丽但破旧的长袍，脸上带著绝望和悔恨的表情。背景中是宫殿的残垣断壁和破碎的柱子，杂草丛生，残骸遍地，天空阴沉，乌云密布，象征著一个时代的终结。这幅画旨在表达「亡国大夫」这个成语的含义，即不忠不智的前朝遗臣，他们在国家灭亡后感到深深的悔恨和无奈。
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这幅插图描绘了一群穿著传统中国服饰的人，他们看起来忧伤且受压迫，象征著他们在外国侵略者统治下的奴隶身份。背景中的破败城市景观，损坏的城墙和毁坏的建筑物，表明他们的国家已经灭亡。这些人被描绘成从事繁重的体力劳动，如搬运重物或在田间劳作，並且在严厉的外国士兵的监视下工作。外国士兵的服装和武器与当地人明显不同，进一步强调了他们的外来身份。整体氛围忧郁而哀伤，传达出一种失落和绝望的感觉。这幅插图旨在生动地表达「亡国奴」这个成语的含义，让观眾能够直观地理解这个成语所描述的情境。
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这幅插图描绘了一个曾经繁荣但现已荒凉的国家。前景中是一座宏伟但破败的国库建筑，大门敞开，露出堆积如山的金银珠宝。国库周围是残破的城墙和坍塌的建筑，象征著国家的毁灭和遗弃。远处的山脉笼罩在薄雾中，增添了深度和哀伤的氛围。天空中乌云密布，象征著压抑的气氛。这幅画面旨在表达「亡国富库」这个成语的含义，即为了国库的富足而对百姓进行残酷的压榨，最终导致国家的灭亡。
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这幅插图描绘了一群来自小国的勇敢战士，他们手持武器，表情坚毅，准备推翻强大的暴政。背景中的破败宫殿和废墟象征著即將灭亡的强大王朝，而远处的山川河流则象征著人民不屈不挠的精神。这幅画面旨在传达「亡国必楚」的成语意义，即不畏强暴，奋起推翻黑暗统治。
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这幅插图描绘了一个古代中国的破败宫殿，象征著一个已经灭亡的国家。画面前景中，一群官员聚集在一起，脸上充满了绝望和愤怒，他们指责一位身穿仪式服装的祭司，认为他应该为国家的灭亡负责。祭司跪在地上，双手举向天空，脸上带著困惑和悲伤的表情。这幅画反映了成语「亡国怨祝」的含义，即国家灭亡时，人们不从自身找原因，而是埋怨为国家祭祀祝祷的人。背景中的暗黑天空和闪电增强了画面的悲剧氛围，使观眾能够深刻理解这个成语的涵义。
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这幅插图描绘了一个国家灭亡和家庭破灭的场景，象征著「亡国败家」这个成语的含义。画面中，破败的宫殿和坍塌的房屋代表国家的灭亡，而前景中的家庭混乱和散落的物品则象征著家庭的破灭。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，色调沉静，细节丰富，旨在传达一种反思和警示的情感。
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这幅插图描绘了一个荒凉的景象，背景中是一座被毁坏的城市，城墙坍塌，建筑物倒塌。前景中，一个孤单的人物站在废墟中，神情悲伤和绝望。天空昏暗，远处有闪电，整体氛围悲壮而悲惨，传达出国家灭亡、种族灭绝的极端绝望感。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途，帮助学生和研究者理解「亡国灭种」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个破败的宫殿和一个毁坏的家庭，象征著国家的覆灭和家庭的破灭。宫殿的墙壁残破不堪，杂草丛生，家庭的家具破碎，杂物散落，这些元素共同表达了「亡国破家」的成语意义。整体色调採用了灰色、黑色和土色，营造出一种悲伤和哀伤的氛围，符合成语的情感基调。
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这幅插图描绘了一座城市正遭受围攻的场景，城墙上站著一位担忧的皇帝，他穿著华丽的皇家服饰，神情严肃地望著敌军逼近。城墙显示出围攻的痕跡，背景中可以看到敌军正挥舞著旗帜和武器向城市进发。天空阴沉，乌云密布，预示著即將到来的灾难。这幅画面传达了「亡在旦夕」的成语意义，即灭亡只是早晚的事情，气氛紧张而不祥，让人感受到不可避免的失败。
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这幅插图描绘了一个古代战场的场景，展示了成语「亡戟得矛」的含义。画面中，一名士兵在混战中丟失了他的戟，而另一名士兵捡到了一支矛。这两名士兵的表情和动作反映了成语所比喻的得失之间的平衡。背景中的战场氛围增强了这一场景的戏剧性，同时也避免了暴力和血腥的元素，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位古代学者坐在河边，手持一卷空白的书卷，陷入深思的情景。背景是一片寧静的山水景色，河流蜿蜒，山峦丛翠。学者的衣著为传统中国服饰，神情平静而深思。这幅画的整体氛围是寧静而富有思考性的，传达出一种超越时间的智慧感。这与成语「亡是公」的含义相吻合，表达了对不存在的人或物的思考和探討。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene forest scene with lush trees and a calm atmosphere. In the foreground, there should be a monkey hanging from a tree branch, looking playful and mischievous. Nearby, another tree is shown with its branches broken and leaves scattered on the ground, suggesting recent damage. The monkey's playful actions hint at the potential harm it could cause to itself and the environment. Ensure the painting conveys a sense of tranquility and natural beauty, without any text or violent elements. The artwork is intended for educational purposes, suitable for students and teachers studying Chinese idioms.",
"explanation": "这幅画描绘了一只猴子在树枝上捣蛋，旁边的树枝已经被折断，地上散落著树叶，暗示猴子的行为可能会导致自身和环境的损害。这幅画旨在表达「亡猿灾木」的成语意义，即欲损人反而害己的行为。画面中的猴子和树木象征著这一成语的核心含义，让观眾能够直观地理解这一成语的意思。",
"alt": "一只猴子在树枝上捣蛋，旁边的树枝已经被折断，地上散落著树叶，暗示猴子的行为可能会导致自身和环境的损害。",
"title": "猴子在树枝上捣蛋，旁边的树枝已经被折断，地上散落著树叶。"
}
```
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这幅插图描绘了唐朝大历年间的一个故事，展示了「亡猿祸木」的成语意义。画面中，农民试图砍伐杉木林以驱逐猴子，但一只聪明的老猴子点燃了附近的房屋，农民们慌忙去救火，猴子们趁机逃脱。这幅画通过生动的场景和传统的中国水墨画风格，直观地表达了成语的含义，即欲损人反而害己的行为。
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这幅插图描绘了一个战场的景象，地面上散落著几支断裂的箭，箭头与箭桿分离，象征著军事上的细微损失。背景中是一片空旷的战场，几个士兵的身影远远地走开，天空中乌云密布，整体色调以黑色和灰色为主，营造出一种荒凉和悲伤的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在生动地表达「亡矢遗鏃」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了三位坚定的村民，他们手持简单的农具，象征著草根的反抗力量。背景中的黑暗宫殿或堡垒代表他们所反抗的暴政。这幅画旨在传达出不畏强暴、奋起推翻黑暗统治的精神，与成语「亡秦三户」的含义相符。
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这幅插图描绘了一片荒凉的田野，田野中只有几棵枯萎的树木，前景中有一间破旧的小屋，象征著极端的贫困。整个画面给人一种荒凉和绝望的感觉，没有任何可以插锥子的地方，这正是成语「亡立锥之地」的形象表达。这幅画旨在让观眾直观地理解这个成语的含义，即极其贫困，没有立足之地。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的学者，站在一条有多个岔路的小径上，脸上带著遗憾和困惑的表情，象征著他在追求学问的过程中迷失了方向。背景是寧静的山川河流，象征著知识的广博和多样性。学者手持一卷空白的书卷，象征著他在学问上的无所成就。这幅插图旨在表达「亡羊之叹」这个成语的含义，即在追求学问的过程中徘徊不定，最终一无所获，只留下遗憾。
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这幅插图描绘了一位农民在乡村田园中的情景，农民手持绳索，站在一头健壮的牛旁边，背景中有一群羊在安静地吃草。这幅画面象征著成语「亡羊得牛」的含义，即损失小而收获大。农民失去了羊，却得到了更有价值的牛，这正是成语所要表达的意思。插图採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位牧羊人站在岔路口，显得困惑和苦恼。牧羊人穿著传统的中国服饰，手持柺杖，周围是茂密的绿色田野和远处的山脉。岔路口有多条道路通向不同的方向，没有明確的指示哪条路是正確的。背景中有一小群羊，其中一只羊明显地与群体分离，游荡到远处。这幅画的整体氛围传达出一种不確定和失落的感觉，象征著事物的复杂多变和缺乏正確方向的后果。
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这幅插图描绘了一个牧羊人正在修补破损的羊圈，背景是寧静的农村景色。牧羊人手持工具，表情坚定，背后有一群羊在远处安静地吃草。这幅画面传达了「亡羊补牢」的成语意义，即出了问题后及时补救，以防止进一步的损失。画面中的牧羊人象征著知错就改的精神，而寧静的背景则强调了这一行为的重要性和必要性。
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这幅插图描绘了一个人在极度恐惧中的情景，符合「亡魂丧胆」这个成语的含义。画面中的人物面色苍白，眼睛睁大，身体颤抖，显示出极度的惊恐。背景是一片阴森的树林，树木扭曲，月光朦朧，增强了恐怖的氛围。这幅画使用了传统的中国水墨画技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教学和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一个人站在荒凉的景象中，脸上充满了极度的恐惧和惊慌。他的眼睛睁得大大的，嘴巴微微张开，显示出他的震惊。他的身体语言也传达出恐惧，双手颤抖，姿势不稳。背景是阴暗且阴森的，树木扭曲，天空阴沉，增强了恐惧的感觉。这幅画的整体氛围是强烈的恐惧和不安，旨在生动地表达「亡魂丧魄」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人在极度惊慌和困惑的状态下，面色苍白，表情惊恐。这个人坐立不安，衣衫和头发凌乱不堪。背景是混乱和阴暗的环境，漩涡般的黑云和扭曲的树木象征著內心的动盪和恐惧。这幅画旨在传达成语「亡魂失魄」的核心意义，即惊慌失措、心神不定的状态。
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这幅插图描绘了一位严肃的官员坐在书房中，手持笔准备书写，背后是满满的古书和卷轴。画面昏暗，只有桌上的一支蜡烛提供光源，营造出庄重严肃的氛围。这位官员的表情严厉，反映出他以严酷作为自己才能的特点，正是「亢厉为能」这个成语的具体体现。
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这幅插图描绘了一个繁荣和谐的家庭聚会场景，主角是一位受到家族成员尊敬和爱戴的年轻人。他站在中央，周围的亲属们以自豪和敬佩的眼神看著他。这位年轻人穿著传统的中国服饰，散发出自信和智慧的气质。背景中有传统中国家庭的元素，如庭院中的池塘、树木和亭子。这幅插图旨在传达一个人如何为家族带来荣誉和繁荣的理念，適合用於教育和文化背景中。
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这幅插图描绘了一位身穿传统长袍的学者，他的表情高傲，胸膛挺起，头高高抬起，展现出一种傲慢的气质。背景是一片寧静的山水景色，山峰、树木和流动的河流与学者的傲慢形成鲜明对比。画面中还有竹子、梅花和小桥等传统中国元素，色彩柔和自然，使用黑色、灰色和淡蓝色。这幅画旨在传达「亢心憍气」这个成语的意义，即性情高傲，並且適合用於教育词典，吸引学生和语言爱好者。
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这幅插图描绘了一位高高在上的统治者，他坐在华丽的宝座上，周围环绕著奢华的装饰和侍从。统治者的表情傲慢，俯视著他人。背景中，乌云密布，宫墙开始崩塌，预示著灾难的降临。宝座被放置在一个不稳定的平台上，象征著统治者地位的危险。这幅画面旨在传达「亢极之悔」的成语意义，提醒人们居高位者应戒骄戒躁，否则將招致失败和后悔。
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这幅插图描绘了一个人放开喉咙高声歌唱的情景，象征著「亢音高唱」这个成语的意义。画面中的人物表情兴奋，嘴巴大张，喉咙伸展，展现出歌唱时的热情和力量。背景是一片寧静的自然风景，山川、树木和流动的河流，这些元素共同营造出一种和谐与愉悦的氛围，符合成语的解释和用法。
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这幅插图描绘了一条骄傲自大的龙高飞在天空中，头部高昂，表情倨傲。龙的鳞片和强壮的身躯画得非常细致，象征著权力和地位。背景中乌云密布，预示著即將到来的灾难和后悔。整体氛围紧张而不祥，传达出一种即將面临危险和悔恨的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，主要以黑白色调为主，並使用细腻的灰色阴影来增加深度和维度。这幅插图旨在直观地表达「亢龙有悔」这个成语的意思，即居高位的人应该戒骄戒躁，否则会招致失败和后悔。
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这幅插图描绘了一群不同年龄和背景的人聚集在一起，每个人都张开嘴巴，彷彿在说话。这些人包括男人、女人和孩子，穿著传统的中国服装。背景是一片寧静的山水风景，有山、树和流动的河流。这幅画的整体氛围是和谐与平静的，象征著所有人都在说同样的话，这正是「交口同声」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一群人聚集在一起，异口同声地称讚中央的一位智慧且受人尊敬的人物。这位人物可能是一位长者或学者，他们的表情充满了讚赏和敬佩。背景中的传统中国建筑和竹子、梅花等元素，进一步强调了和谐与尊重的氛围。这幅插图旨在生动地表达「交口称誉」这个成语的意义，即异口同声地称讚某人。
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这幅插图描绘了一个村庄的场景，中央是一位正在吹笛子的年轻女孩，周围是异口同声称赞她的村民。村民们的表情和动作都传达出对女孩的讚美之情，这正是「交口称赞」这个成语的具体表现。画面中的背景元素如茅草屋、竹林和远处的山景，增强了画面的中国传统风格，使观眾能够更直观地理解这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一群古代中国学者在寧静的庭院中聚集，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者们正在热烈地討论，嘴巴张开，似乎在同时讚美和推荐某人或某物，表现出他们的讚赏和赞同之情。这幅画面旨在表达「交口荐誉」这个成语的含义，即异口同声地推荐和赞扬。背景中的传统中国建筑元素，如亭子或月亮门，增强了文化氛围。整体风格参考张大千和古代画家的水墨画技法，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一群学者和官员在一个寧静的庭院中聚集，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者们正在热烈地討论，脸上洋溢著讚赏和讚美的表情，他们都在指向一位中央人物，这位人物站在他们中间，谦逊地接受著他们的讚美。这幅画面旨在表达「交口赞誉」这个成语的含义，即异口同声地称赞。画面中的和谐与尊重氛围，正是这个成语所要传达的精神。
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这幅插图描绘了两位商人在一间寧静的茶馆中友好交谈的场景，背景是一座和谐的花园，象征著他们在生意未成的情况下仍然保持友谊和互相尊重的精神。其中一位商人手持卷轴，象征著未能成功的交易，而另一位商人正在倒茶，象征著他们之间的情谊和义气依然存在。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，吸引学生、语文教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位道教仙人手持仙桃和火枣，象征著道教经书中所提到的仙果。仙人站立在一片寧静的山景中，周围环绕著云雾，创造出一种神秘而灵性的氛围。仙桃和火枣分別散发出光芒和火焰般的光辉，象征著它们的神奇特性。这幅画面旨在传达「交梨火枣」这个成语的神秘和灵性意象，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一条河流的景象，河水交错缠绕，形成复杂的流动状态。这样的画面旨在表达「交横绸繆」的成语意义，即交错缠绕在一起。画面中的河流和周围的自然景观，如岩石和植物，都以传统中国水墨画的技法呈现，营造出一种寧静而艺术的氛围，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了两位学者在一个寧静的园林中和谐交流的场景，象征著「交洽无嫌」这个成语的核心含义。两位学者坐在石桌旁，进行著尊重和信任的对话。年长的学者拥有长须和智慧的眼神，穿著传统的华丽长袍；年轻的学者则面容整洁，表情迫切，穿著较为简单的长袍。背景中的荷花池和柳树轻轻摇曳，增添了寧静和谐的氛围。这幅画作旨在传达双方密切合作、相互信任的理念，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了两位学者坐在一条清澈的小溪旁，进行著平静而尊重的对话。学者们穿著传统的中国服饰，一位手持卷轴，另一位手持毛笔，象征著他们之间的智慧交流。小溪的水流柔和，反映了他们交往的纯净和平静。背景中有几棵树和一座远山，增添了寧静的氛围。这幅画的整体基调是细腻而优雅的，符合「交淡若水」这个成语所表达的道义上的往来。
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这幅插图描绘了两个人在一个寧静的园林中交谈的场景。其中一人显得轻松愉快，另一人则急切地想要分享重要的讯息。轻松的那个人表情冷淡，显示出他们之间的交情並不深厚，而急切的那个人则显得非常认真，试图传达重要的讯息。这种对比反映了成语「交浅不可言深」的含义，即对交情浅的人不能说知心话。背景中的传统中国园林元素，如荷花池、竹林和岩石，增强了画面的和谐感，同时也突显了两人之间的紧张气氛。
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这幅插图描绘了两个人在一个寧静的花园中深入交谈的场景。背景中有茂密的植被和一个平静的池塘，营造出一种安寧的氛围。两个人面对面坐著，其中一个人稍微向前倾斜，表现出对话的兴趣和投入，而另一个人则用手势辅助，表示他正在分享一些重要的事情。他们的面部表情严肃而深思，反映了他们谈话的深度。这幅画的整体氛围是平静而沉思的，使用了柔和的线条和微妙的顏色，符合中国传统水墨画的风格。这幅插图旨在直观地表达「交浅言深」的成语，即与交情不深的人谈论深刻的话题。
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这幅插图描绘了两个人在一个寧静的园林中交谈的情景。画面中的两人穿著传统的中国服饰，坐在一张小桌子两侧，桌子上可能放著茶具。背景是一片竹林，几块石头和一条细细的小溪，营造出一种自然和谐的氛围。其中一人稍微前倾，双手比划，表现出坦诚的交谈；另一人则专注地聆听，脸上带著微笑，显示出对对方真诚的欣赏。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的作品，使用传统的中国水墨画技法，色彩柔和自然。这样的设计旨在传达出成语「交疏吐诚」的核心意义：即使交情疏淡，但说话非常坦诚。
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这幅画描绘了一个夜晚的湖景，湖面上漂浮著几盏装饰精美的灯笼，每盏灯笼都发出柔和的光芒。背景中，烟花在夜空中绽放，五顏六色的光芒映照在湖面上。整个场景和谐且视觉上令人惊艳，灯笼和烟花的光芒交相辉映，完美地表达了「交相辉映」这个成语的意思。画面中没有任何文字，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场，各行各业的人们在这里交换他们的劳动成果。画面中有农民拿著新鲜的蔬菜，陶工展示他精心制作的陶器，织工展示她精美的织物，还有铁匠展示他精心打造的工具。背景中有各种摊位，展示著粮食、纺织品和手工艺品。整个画面充满了和谐与互利的氛围，人们微笑著互动，展现了「交能易作」这个成语的核心意义。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，灵感来源於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了两个人在狭窄的小径上擦肩而过的情景，其中一人手持卷轴，象征著重要的讯息或机会，而另一人却朝相反的方向望去，错失了互动的机会。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，背景是寧静的山水景观，细腻的笔触和微妙的阴影营造出深度和寧静的氛围。这幅画旨在表达「交臂失之」的成语意义，即遇到机会却当面错过。
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这幅插图描绘了一个犯人双手被反绑在背后，手指被扭曲地锁在一起，象征著古代的拶指刑罚。犯人的脸上露出痛苦的表情，整个画面传达出极度的不適和无助感。背景是一间昏暗、简陋的牢房，强调了犯人的孤立和痛苦。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何血腥或暴力的元素。
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这幅插图描绘了两个人在路上擦肩而过的情景，其中一人回头望去，表达出遗憾和错失的情感。背景是寧静的山水画面，河流蜿蜒，山峦连绵，增添了一种永恒的氛围。人物穿著传统的中国服饰，整体气氛让人感受到沉思和错失的机会。这幅画作旨在生动地表达「交臂相失」这个成语的含义，即遇到了机会而又当面错过。
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这幅插图描绘了一群人聚集在一起，眾口一词地唾骂一个人的场景。画面中央的主角显得无助，被眾人围绕，背景是简单的户外环境，几棵树和晴朗的天空。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，整体氛围紧张但不暴力，適合用於教育用途，如语文教材中的成语插图。
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这幅插图描绘了一位年轻女子在社交场合中的情景，她穿著时尚，手持酒杯，正与周围的人们谈笑风生。这位女子的形象代表了「交际花」，即在社交场合中活跃而有名的女子。画面中的其他人物和背景元素，如豪华的室內装饰和传统中国元素，进一步强调了社交场合的氛围，使观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了两个人在一个寧静的花园或庭院中低声交谈的场景。他们的头部微微倾斜，靠近彼此，展现出一种秘密和亲密的氛围。这幅画的背景包括一个小池塘、几棵树和一些花朵，增强了场景的寧静感。这幅插图旨在直观地表达「交头互耳」这个成语的意思，即两个人凑近低声交谈。
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这幅插图描绘了两个人凑近低声交谈的情景，准確地表达了「交头接耳」这个成语的含义。画面中的两个人头靠著头，嘴凑近耳朵，给人一种他们在分享秘密的感觉。他们穿著传统的中国服饰，背景是一个简单而优雅的中国园林，这些元素共同创造了一个歷史感和文化氛围，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，许多人聚集在一起，形象地表达了「交颈並头」这个成语的意义。画面中，街道上挤满了摊贩和顾客，摊贩们贩卖著各种商品，如水果、蔬菜和手工艺品。顾客们则在热烈地交谈、討价还价和交换商品。这种热闹的氛围和人们紧挨在一起的情景，生动地展示了成语的含义。这幅插图適合用於教育和参考用途，帮助读者更直观地理解这个成语。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main elements should include a scholar sitting at a desk, surrounded by scrolls and books. The scholar is holding a brush, looking puzzled and frustrated. On the desk, there are several scrolls with visibly incorrect and messy characters, depicting the confusion and errors in the text. The background should be a serene study room with traditional Chinese decorations, such as calligraphy scrolls hanging on the walls and a vase with flowers. Ensure the scene conveys a sense of scholarly confusion and frustration due to numerous errors in the text. Do not include any text or characters in the illustration.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著书卷和书籍。学者手持毛笔，神情困惑且沮丧。桌上摆放著几卷书，上面的文字明显错误且凌乱，这正是成语「亥豕相望」的意境，表达文字讹错很多的情况。背景是一间寧静的书房，装饰有传统的中国书法掛轴和花瓶，进一步强调了学者在面对文字错误时的困惑和挫败感。",
"alt": "一位学者坐在书桌前，手持毛笔，神情困惑。桌上有几卷书，文字错误且凌乱，背景是传统中国书房。",
"title": "学者在书房中面对文字错误感到困惑"
}
```
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这幅插图描绘了一位学者在书房中写字的情景。学者手持毛笔，面露困惑地看著纸上的错字。纸上清晰地显示出‘亥’字被错写成‘豕’字，‘鲁’字被错写成‘鱼’字。这些错字旨在表达成语‘亥豕鲁鱼’的含义，即传写或刻印中的文字错误。背景中的书籍和文房四宝进一步强调了学术氛围，使整幅画面充满了寧静和学术的感觉。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者紧跟在一位年长且智慧的学者身后，模仿他的每一个动作，无论是慢走、快走还是奔跑。这幅画的背景是寧静的山川河流，象征著学习和追隨的旅程。这幅画旨在生动地表达「亦步亦趋」这个成语的含义，即缺乏主见或为了討好而事事模仿或追隨別人。
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这幅插图描绘了一位学者在古代中国的课堂上讲课的情景。学者的表情既严肃又风趣，穿著传统的中国服装，手持一本书，另一只手做著手势。学生们坐在地上，表情既专注又愉快，有的学生在笑，有的在做笔记，还有的在思考。背景中有传统的中国家具、书法掛轴和一扇开著的窗户，透过窗户可以看到寧静的自然风景。这幅画旨在传达出一种既严肃又风趣的氛围，完美地詮释了「亦庄亦谐」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者或智者反覆进行某个动作的场景，强调动作的重复和一致性。画面中的主角以寧静和专注的姿态出现，衣著和面部表情都有详细的描绘。背景中包含自然元素，如山脉、树木或流水，创造出一种和谐与平静的氛围。这幅插图旨在表达「亦复如是」这个成语的意思，即「也是这样」，强调重复和一致的行为。
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这幅插图描绘了一个歷史场景，展示了领袖试图召集和激励眾人，但尽管他的努力，仍有一些人离开队伍，这正是「亦复如此」的含义。领袖的表情混合了决心和挫败感，背景中的古代中国建筑和山水景观增强了歷史感。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，生动地传达了成语的意思。
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这幅插图描绘了一个人紧跟另一个人，模仿他的每一个动作。前面的主角走路时充满自信，表情坚定。跟隨者则小心翼翼地观察並模仿领先者的每一步和每一个动作。背景是寧静的自然风景，山峦和树木用柔和的笔触和淡雅的顏色绘制，创造出和谐的氛围。这幅画旨在表达「亦趋亦步」的成语，形容事事追隨和模仿別人。
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这幅插图描绘了一群优秀的学者和艺术家聚集在一起，进行智慧的討论和艺术活动。画面中的人物穿著传统的中国服饰，背景是一个寧静的自然环境，如花园和池塘。这种和谐与团结的场景恰当地表达了「亨嘉之会」的成语意义，即优秀人物济济一堂。插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一把普通的扫帚，却以细腻的笔触和精心的构图，表达出对这件平凡物品的珍视之情。画面中的扫帚斜靠在一面墙上，背景是一间简朴的房屋，桌上摆放著一套茶具，窗外是一片寧静的风景。这些元素共同呈现出一种对日常生活的满足感和对简单事物的珍惜，正是「享帚自珍」这个成语的生动体现。
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这幅插图描绘了一对夫妻在房间內的亲密场景，丈夫正专注而温柔地为妻子画眉。这个场景源自汉朝时期的故事，当时的京兆尹张敞每天都为他的妻子画眉，这成为夫妻恩爱的典范。插图採用传统中国水墨画的技法，细腻地表现了夫妻之间的深厚感情和和谐氛围，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位美丽的女子，她的眉毛画得非常精致，突显了她的美丽。画中的女子坐在一个寧静的园林中，背景是繁花盛开的花卉、茂密的绿植和一个静謐的池塘，池塘中有锦鲤游动。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，整体氛围寧静而优雅。这幅插图旨在表达「京兆眉嫵」这个成语的含义，即女子眉毛美丽。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者，手持笔和卷轴，站在一个寧静的花园中，花园里有盛开的花朵和一个寧静的池塘。学者的表情充满思考和自信，象征著他的智慧和文学才能。背景中有一间传统的中国书房，书房里有书籍和卷轴，表明这是一个深厚的学术环境。这幅插图旨在表达「京解之才」这个成语的意思，即拥有考中举人、进士的才能。
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这幅插图描绘了一个繁华的古代中国京城，象征著帝王的管辖范围。画面中的皇宫建筑宏伟壮观，周围环绕著茂密的花园和高大的城墙，展现了京城的壮丽景象。前景中，普通百姓在市场上忙碌，展示了京城的日常生活场景。这幅画作传达了京城在帝王统治下的和谐与繁荣，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位身材细长、姿态优雅的女子，她穿著传统的中国长袍，站立在一个寧静的园林中。周围的竹子和花朵进一步强调了她的挺拔和优雅，这正是「亭亭玉立」的形象化表现。背景中的荷花池和远处的山景增添了画面的寧静和美感，使整幅画作充满了中国传统水墨画的韵味。
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这幅插图描绘了一个寧静而优雅的园林景观，展示了多种供游赏和休息的建筑物，如亭台、楼阁和塔楼。这些建筑物的设计精美，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵，还有一个寧静的池塘和一座小桥。整个画面採用传统中国水墨画的技法，色彩柔和，自然协调，充分表达了「亭台楼阁」这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一间明亮的房间，阳光透过大窗户洒进来，营造出一种温暖而欢迎的氛围。房间內的布置简洁整洁，仅有少量的家具如木桌和椅子，以及一些装饰品如插著鲜花的花瓶。墙壁涂上浅色中性顏色，增强了房间的明亮感。这幅画旨在表达「亮亮堂堂」这个成语的意义，即光线明亮，环境整洁明亮。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中专心写作的情景。学者坐在一张书桌前，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。他手中的长卷纸条上写满了优雅的书法，表情专注而愉悦，没有丝毫的疲倦。背景中有一个寧静的莲花池和一座小桥，增添了画面的和谐氛围。这幅画旨在表现「亹亹不倦」这个成语，即写作或说话时连续不倦的样子，並且十分感人。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的园林中，热情地讲述故事的情景。学者的表情生动，充满热情，听眾们则聚精会神地聆听，完全被他的话语所吸引。这幅画面旨在传达「亹亹不厌」的成语意义，即讲话或文章十分精彩感人，让人听了或读了都不会感到厌倦。背景中的竹子、岩石和莲花池塘增添了传统中国园林的氛围，使整个场景更加生动和富有诗意。
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这幅插图描绘了一位勤奋的学生坐在书桌前，周围环绕著大量的书籍和卷轴。学生手持毛笔，专注地练习书法，背景是寧静的山川和流动的河流，象征著学习的漫长旅程。书桌上堆满了练习纸张，展示了学生不懈的努力。整体氛围平静而专注，强调了学生的专注和毅力。这幅画面旨在传达成语「人一己百」的精神，即通过百倍的努力来赶上他人。
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这幅插图描绘了一个大家庭在庭院中愉快聚会的场景，象征著人丁兴旺。庭院中有茂密的绿植和盛开的花朵，还有一棵古老的树木，象征著长寿和繁荣。家庭成员跨越多个世代，孩子们在玩耍，老人们坐著微笑，整个场景充满和谐与喜悦，传达出家庭人口眾多、繁荣昌盛的意境。
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这幅插图描绘了一个面目怪异、难以辨认的人物，既不像人，也不像鬼。画面中的人物拥有夸张的特征，如拉长的四肢、过大的眼睛和扭曲的嘴巴，这些元素共同表达了成语「人不人，鬼不鬼」的含义。背景以阴暗和诡异的色调为主，配以模糊的阴影和形状，营造出一种超现实的氛围，进一步强调了成语所描述的异样感。这幅插图旨在帮助读者直观地理解成语的意思，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一位外表朴实的卖油郎，他穿著简单的衣服，肩上挑著一副木扁担，两边掛著油桶。背景是一个热闹的市场场景，有各种摊贩和顾客。卖油郎的表情坚定而善良，暗示著他內在的坚强和善良。这幅画旨在传达「人不可貌相」的成语意义，提醒人们不能仅仅根据外表来判断一个人。画面风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的，传达一种深刻而智慧的感觉。
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这幅插图描绘了一位卖油郎站在他的油车旁，背景是一片寧静的海洋，象征著人的內在品质如同海水一样深不可测。卖油郎的形象朴实无华，但他的表情坚定而温和，这与成语「人不可貌相，海水不可斗量」的含义相吻合。成语的意思是不能以貌取人，就像海水不能用斗来量一样。这幅插图通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了这一深刻的道理。
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这幅插图描绘了一个人站在荒凉的大地上，天空电闪雷鸣，大地干裂，象征著天地对不为自己打算的人的排斥。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，意在传达成语‘人不为己，天诛地灭’的深刻含义。画面中的人物神情肃穆，仰望天空，彷彿在寻求答案，而天地的怒容则象征著对其行为的惩罚。这幅插图旨在让观者感受到成语所传达的警示意义，提醒人们在现实生活中应该如何行事。
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这幅插图描绘了两个村庄，分別位於一条平静河流的两侧。村民们各自忙於日常生活，耕种、捕鱼，彼此之间没有任何冲突或侵犯。这种和平共处的景象象征著「人不犯我，我不犯人」的成语含义，强调互相尊重、不侵犯他人的处世原则。画面採用传统中国水墨画的技法，风格淡雅，適合用於教育场合，帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个夜晚的场景，一个人偷偷地从一间房子里溜出来，手中拿著一个小包裹。这个人的行为非常隱秘，没有人察觉到他的行动。背景中是一个寧静的村庄，房子的灯光昏暗，月光微弱地照射在地面上，投下长长的影子。这幅画旨在表达「人不知鬼不觉」这个成语的含义，即行为诡秘，任何人都没有察觉。
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这幅插图描绘了一个寧静的环境，如幽静的花园或偏僻的庭院，中央有一个人在秘密地进行某种行动，例如写信或隱藏物品。这个人的姿态和表情都显示出他在努力避免被发现，背景中有一轮明月、几盏微弱的灯笼，以及远处一个朦朧的鬼魅身影，暗示著场景的神秘和隱秘。这幅画的整体氛围是平静而神秘的，没有任何暴力或令人不安的元素，符合「人不知，鬼不觉」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个荒凉的干旱景象，地面龟裂，河流干涸，几棵枯萎的树木和阴沉的天空构成背景。画面的主角是一群疲惫不堪、面露绝望的村民，他们穿著简陋的破旧衣服，有些人手持空篮子或工具，象征著他们在寻找食物和水源的艰难挣扎。整体氛围沉重而绝望，传达出人们在极端困苦中的艰难生活。这幅画作通过视觉元素生动地表达了「人不聊生」这个成语的含义，即老百姓无法生活下去的极端困境。
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这幅插图描绘了一群人在惶恐不安的状态下，表现出他们內心的动摇和不定。画面中的人物各自表现出不同的焦虑和恐惧，有人紧张地四处张望，有人不安地搓著手，还有人来回踱步。背景是一片简单而寧静的风景，几棵树和远处的山峰与人物的紧张气氛形成鲜明对比。这幅画旨在传达出成语「人不自安」的核心含义，即人心惶惶、动摇不定的状态。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict an elderly person standing alone on a bridge over a calm river, reflecting on the changes in their life. The bridge should be made of old, weathered wood, symbolizing the passage of time. The river should flow gently, representing the continuous flow of life. In the background, there should be a serene landscape with distant mountains and a few scattered trees, suggesting a sense of tranquility and wisdom gained from experience. The elderly person should be dressed in traditional Chinese clothing, with a walking stick in hand, gazing thoughtfully into the distance. The overall mood should be contemplative and nostalgic, conveying a sense of the vast changes in human life. Ensure there are no text elements in the illustration.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位老人站在一座古老的木桥上，桥下是一条平静的河流，象征著生命的流动和时间的流逝。远处的山景和稀疏的树木营造出一种寧静和智慧的氛围，老人手持拐杖，凝视远方，表达出对人生变迁的深思和怀念。这幅画面通过传统中国水墨画的技法，生动地展现了「人世沧桑」这一成语的含义，让观者感受到人间世事变化的深刻意境。",
"alt": "一位穿著传统服饰的老人站在古老的木桥上，手持拐杖，凝视远方的山景和河流，表达对人生变迁的深思。",
"title": "老人站在木桥上，手持拐杖，凝视远方的山景和河流，表达对人生变迁的深思。"
}
```
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的儒雅学者，手持卷轴和笔，站立在寧静的自然环境中。学者的背后有一条威严的龙在天空中飞翔，象征著学者的非凡气质。画面背景中有山脉和流动的河流，云雾繚绕，增添了神秘的氛围。这幅画旨在表达「人中之龙」这个成语的意义，即出类拔萃的人物，具有卓越的品德和才华。
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这幅插图描绘了一只强壮且威风凛凛的狮子，站立在中央，象征著才能出眾的人。狮子的强健体态、飘逸的鬃毛和自信的眼神，都传达出其领袖气质和卓越才能。周围的自然景观，包括山脉、树木和流水，进一步强调了狮子的主导地位和与自然的和谐共存。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位身穿古代中国盔甲的英雄人物，手持剑和盾牌，站立在广阔的山川云海之间。这位英雄的形象象征著才智勇力出眾的人，与成语「人中豪杰」的含义完全契合。背景中的山川云海不仅增添了画面的广阔感，也象征著英雄所面临的挑战和困难。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格接近张大千或古代画家的作品，既生动又具有教育意义，適合用於学生和教师使用的成语词典中。
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这幅插图描绘了一匹强壮且威风凛凛的马，象征著才能出眾的人。马在广阔的自然景观中奔驰，背景是连绵的山脉和茂密的森林，河流在其间蜿蜒流淌。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，营造出一种寧静且激励人心的氛围。马的鬃毛和尾巴隨风飘动，展现出速度和力量，象征著才能出眾的人在各自领域中的卓越表现。这幅插图適合用於教育场合，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位英勇的人物，象征著人中豪杰。画面中央的主角身穿传统中国服饰，神情坚定而自信，象征著智慧和力量。主角周围环绕著龙和虎，龙象征著保护和力量，虎则代表勇气和力量。背景是寧静的山景和云雾，象征著人物深邃的品格。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，特別是语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了一位临终的老人躺在床上，周围是专注聆听的家人。老人的表情平静而智慧，象征著他正在分享他最后的真心话和善意的建议。画面背景是一间简朴、寧静的房间，没有过多的装饰，强调了这一刻的庄重。整体风格採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，色彩淡雅，传达出一种平静与反思的氛围。这幅画旨在直观地表达「人之將死，其言也善」这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典插图。
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这幅插图描绘了古代中国村庄的日常生活场景，展现了人们之间的普遍情感。画面中，几间传统的房屋和一座小桥跨越平静的河流，村民们穿著传统服饰，互相交流，脸上带著温暖和愉快的表情。背景中，缓和的山丘和晴朗的天空，几只鸟在空中飞翔，整体氛围平和与和谐，反映了人们在日常生活中所经歷的自然而普遍的情感。这幅画作旨在传达「人之常情」这个成语的核心意义，即人们通常会有的感情和情感交流。
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这幅插图描绘了一位智慧且精明的人站在一个平静的池塘边，凝视著水中的倒影。池塘的水面清澈见底，像镜子一样反映出人的形象。这位智者穿著传统的中国服饰，神情寧静而深思。背景中有树木和山脉，增添了寧静的氛围。这幅画面象征著人间的水和镜子能够清晰地反映出人的形象，比喻那些十分精明且通晓整理的人。
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这幅插图描绘了两位学者在寧静的花园中深谈的情景，象征著朋友之间的知心交流。学者们手持书卷，神情专注，背景中的池塘和远处的山景增添了寧静和谐的氛围。这幅画旨在传达「人之相知，贵相知心」的成语意义，强调朋友之间了解彼此內心世界的重要性。
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