中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位身穿华丽服饰的贪官，他坐在一个宏伟的大厅中，周围堆满了金银财宝，象征著他的贪婪和腐败。背景中则是一片混乱和破坏的景象，普通百姓在受苦，建筑物毁坏，这些都是他行为的后果。整幅画的氛围沉重而悲壮，传达出因为贪官的行为而导致国家灭亡的信息。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教学和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一个曾经繁荣的国家现已灭亡的景象，象征著国家的灭亡之路。画面中，一位孤单的败军之君坐在残破的王座上，头低垂，表现出绝望的情绪。他的衣服破旧不堪，反映出他已经失去权力。背景中，宫殿已成废墟，断柱和倒墙乱石狼藉。远处的景象是荒凉的大地和光禿禿的树木，天空阴暗，风雨欲来，营造出一种绝望和悲伤的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法呈现，適合用於教育场景，帮助学生和教师理解「亡国之道」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个已经灭亡的古代城市的废墟，象征著一个已经灭亡的国家。画面中的孤单人物代表著这个国家的后代，他们站在废墟中，回顾著过去的荣光，表达了一种失落和怀旧的情感。这幅画作採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，以传达一种寧静而哀伤的氛围。
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这幅插图描绘了一群穿著传统中国服饰的人，他们看起来忧伤且受压迫，象征著他们在外国侵略者统治下的奴隶身份。背景中的破败城市景观，损坏的城墙和毁坏的建筑物，表明他们的国家已经灭亡。这些人被描绘成从事繁重的体力劳动，如搬运重物或在田间劳作，並且在严厉的外国士兵的监视下工作。外国士兵的服装和武器与当地人明显不同，进一步强调了他们的外来身份。整体氛围忧郁而哀伤，传达出一种失落和绝望的感觉。这幅插图旨在生动地表达「亡国奴」这个成语的含义，让观眾能够直观地理解这个成语所描述的情境。
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这幅插图描绘了一群来自小国的勇敢战士，他们手持武器，表情坚毅，准备推翻强大的暴政。背景中的破败宫殿和废墟象征著即將灭亡的强大王朝，而远处的山川河流则象征著人民不屈不挠的精神。这幅画面旨在传达「亡国必楚」的成语意义，即不畏强暴，奋起推翻黑暗统治。
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这幅插图描绘了一个国家灭亡和家庭破灭的场景，象征著「亡国败家」这个成语的含义。画面中，破败的宫殿和坍塌的房屋代表国家的灭亡，而前景中的家庭混乱和散落的物品则象征著家庭的破灭。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，色调沉静，细节丰富，旨在传达一种反思和警示的情感。
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这幅插图描绘了一个破败的宫殿和一个毁坏的家庭，象征著国家的覆灭和家庭的破灭。宫殿的墙壁残破不堪，杂草丛生，家庭的家具破碎，杂物散落，这些元素共同表达了「亡国破家」的成语意义。整体色调採用了灰色、黑色和土色，营造出一种悲伤和哀伤的氛围，符合成语的情感基调。
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这幅插图描绘了一个古代战场的场景，展示了成语「亡戟得矛」的含义。画面中，一名士兵在混战中丟失了他的戟，而另一名士兵捡到了一支矛。这两名士兵的表情和动作反映了成语所比喻的得失之间的平衡。背景中的战场氛围增强了这一场景的戏剧性，同时也避免了暴力和血腥的元素，適合用於教育目的。
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这幅画描绘了一只猴子在树枝上捣蛋，旁边的树枝已经被折断，地上散落著树叶，暗示猴子的行为可能会导致自身和环境的损害。这幅画旨在表达「亡猿灾木」的成语意义，即欲损人反而害己的行为。画面中的猴子和树木象征著这一成语的核心含义，让观眾能够直观地理解这一成语的意思。
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这幅插图描绘了一个战场的景象，地面上散落著几支断裂的箭，箭头与箭桿分离，象征著军事上的细微损失。背景中是一片空旷的战场，几个士兵的身影远远地走开，天空中乌云密布，整体色调以黑色和灰色为主，营造出一种荒凉和悲伤的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在生动地表达「亡矢遗鏃」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片荒凉的田野，田野中只有几棵枯萎的树木，前景中有一间破旧的小屋，象征著极端的贫困。整个画面给人一种荒凉和绝望的感觉，没有任何可以插锥子的地方，这正是成语「亡立锥之地」的形象表达。这幅画旨在让观眾直观地理解这个成语的含义，即极其贫困，没有立足之地。
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这幅插图描绘了一位农民在乡村田园中的情景，农民手持绳索，站在一头健壮的牛旁边，背景中有一群羊在安静地吃草。这幅画面象征著成语「亡羊得牛」的含义，即损失小而收获大。农民失去了羊，却得到了更有价值的牛，这正是成语所要表达的意思。插图採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个牧羊人正在修补破损的羊圈，背景是寧静的农村景色。牧羊人手持工具，表情坚定，背后有一群羊在远处安静地吃草。这幅画面传达了「亡羊补牢」的成语意义，即出了问题后及时补救，以防止进一步的损失。画面中的牧羊人象征著知错就改的精神，而寧静的背景则强调了这一行为的重要性和必要性。
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这幅插图描绘了一个人站在荒凉的景象中，脸上充满了极度的恐惧和惊慌。他的眼睛睁得大大的，嘴巴微微张开，显示出他的震惊。他的身体语言也传达出恐惧，双手颤抖，姿势不稳。背景是阴暗且阴森的，树木扭曲，天空阴沉，增强了恐惧的感觉。这幅画的整体氛围是强烈的恐惧和不安，旨在生动地表达「亡魂丧魄」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位严肃的官员坐在书房中，手持笔准备书写，背后是满满的古书和卷轴。画面昏暗，只有桌上的一支蜡烛提供光源，营造出庄重严肃的氛围。这位官员的表情严厉，反映出他以严酷作为自己才能的特点，正是「亢厉为能」这个成语的具体体现。
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这幅插图描绘了一位身穿传统长袍的学者，他的表情高傲，胸膛挺起，头高高抬起，展现出一种傲慢的气质。背景是一片寧静的山水景色，山峰、树木和流动的河流与学者的傲慢形成鲜明对比。画面中还有竹子、梅花和小桥等传统中国元素，色彩柔和自然，使用黑色、灰色和淡蓝色。这幅画旨在传达「亢心憍气」这个成语的意义，即性情高傲，並且適合用於教育词典，吸引学生和语言爱好者。
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这幅插图描绘了一个人放开喉咙高声歌唱的情景，象征著「亢音高唱」这个成语的意义。画面中的人物表情兴奋，嘴巴大张，喉咙伸展，展现出歌唱时的热情和力量。背景是一片寧静的自然风景，山川、树木和流动的河流，这些元素共同营造出一种和谐与愉悦的氛围，符合成语的解释和用法。
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这幅插图描绘了一群不同年龄和背景的人聚集在一起，每个人都张开嘴巴，彷彿在说话。这些人包括男人、女人和孩子，穿著传统的中国服装。背景是一片寧静的山水风景，有山、树和流动的河流。这幅画的整体氛围是和谐与平静的，象征著所有人都在说同样的话，这正是「交口同声」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一个村庄的场景，中央是一位正在吹笛子的年轻女孩，周围是异口同声称赞她的村民。村民们的表情和动作都传达出对女孩的讚美之情，这正是「交口称赞」这个成语的具体表现。画面中的背景元素如茅草屋、竹林和远处的山景，增强了画面的中国传统风格，使观眾能够更直观地理解这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一群学者和官员在一个寧静的庭院中聚集，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者们正在热烈地討论，脸上洋溢著讚赏和讚美的表情，他们都在指向一位中央人物，这位人物站在他们中间，谦逊地接受著他们的讚美。这幅画面旨在表达「交口赞誉」这个成语的含义，即异口同声地称赞。画面中的和谐与尊重氛围，正是这个成语所要传达的精神。
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这幅插图描绘了一位道教仙人手持仙桃和火枣，象征著道教经书中所提到的仙果。仙人站立在一片寧静的山景中，周围环绕著云雾，创造出一种神秘而灵性的氛围。仙桃和火枣分別散发出光芒和火焰般的光辉，象征著它们的神奇特性。这幅画面旨在传达「交梨火枣」这个成语的神秘和灵性意象，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了两位学者在一个寧静的园林中和谐交流的场景，象征著「交洽无嫌」这个成语的核心含义。两位学者坐在石桌旁，进行著尊重和信任的对话。年长的学者拥有长须和智慧的眼神，穿著传统的华丽长袍；年轻的学者则面容整洁，表情迫切，穿著较为简单的长袍。背景中的荷花池和柳树轻轻摇曳，增添了寧静和谐的氛围。这幅画作旨在传达双方密切合作、相互信任的理念，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了两个人在一个寧静的园林中交谈的场景。其中一人显得轻松愉快，另一人则急切地想要分享重要的讯息。轻松的那个人表情冷淡，显示出他们之间的交情並不深厚，而急切的那个人则显得非常认真，试图传达重要的讯息。这种对比反映了成语「交浅不可言深」的含义，即对交情浅的人不能说知心话。背景中的传统中国园林元素，如荷花池、竹林和岩石，增强了画面的和谐感，同时也突显了两人之间的紧张气氛。
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这幅插图描绘了两个人在一个寧静的园林中交谈的情景。画面中的两人穿著传统的中国服饰，坐在一张小桌子两侧，桌子上可能放著茶具。背景是一片竹林，几块石头和一条细细的小溪，营造出一种自然和谐的氛围。其中一人稍微前倾，双手比划，表现出坦诚的交谈；另一人则专注地聆听，脸上带著微笑，显示出对对方真诚的欣赏。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的作品，使用传统的中国水墨画技法，色彩柔和自然。这样的设计旨在传达出成语「交疏吐诚」的核心意义：即使交情疏淡，但说话非常坦诚。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场，各行各业的人们在这里交换他们的劳动成果。画面中有农民拿著新鲜的蔬菜，陶工展示他精心制作的陶器，织工展示她精美的织物，还有铁匠展示他精心打造的工具。背景中有各种摊位，展示著粮食、纺织品和手工艺品。整个画面充满了和谐与互利的氛围，人们微笑著互动，展现了「交能易作」这个成语的核心意义。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，灵感来源於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个犯人双手被反绑在背后，手指被扭曲地锁在一起，象征著古代的拶指刑罚。犯人的脸上露出痛苦的表情，整个画面传达出极度的不適和无助感。背景是一间昏暗、简陋的牢房，强调了犯人的孤立和痛苦。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何血腥或暴力的元素。
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这幅插图描绘了一群人聚集在一起，眾口一词地唾骂一个人的场景。画面中央的主角显得无助，被眾人围绕，背景是简单的户外环境，几棵树和晴朗的天空。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，整体氛围紧张但不暴力，適合用於教育用途，如语文教材中的成语插图。
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这幅插图描绘了两个人在一个寧静的花园或庭院中低声交谈的场景。他们的头部微微倾斜，靠近彼此，展现出一种秘密和亲密的氛围。这幅画的背景包括一个小池塘、几棵树和一些花朵，增强了场景的寧静感。这幅插图旨在直观地表达「交头互耳」这个成语的意思，即两个人凑近低声交谈。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，许多人聚集在一起，形象地表达了「交颈並头」这个成语的意义。画面中，街道上挤满了摊贩和顾客，摊贩们贩卖著各种商品，如水果、蔬菜和手工艺品。顾客们则在热烈地交谈、討价还价和交换商品。这种热闹的氛围和人们紧挨在一起的情景，生动地展示了成语的含义。这幅插图適合用於教育和参考用途，帮助读者更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中写字的情景。学者手持毛笔，面露困惑地看著纸上的错字。纸上清晰地显示出‘亥’字被错写成‘豕’字，‘鲁’字被错写成‘鱼’字。这些错字旨在表达成语‘亥豕鲁鱼’的含义，即传写或刻印中的文字错误。背景中的书籍和文房四宝进一步强调了学术氛围，使整幅画面充满了寧静和学术的感觉。
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这幅插图描绘了一位学者在古代中国的课堂上讲课的情景。学者的表情既严肃又风趣，穿著传统的中国服装，手持一本书，另一只手做著手势。学生们坐在地上，表情既专注又愉快，有的学生在笑，有的在做笔记，还有的在思考。背景中有传统的中国家具、书法掛轴和一扇开著的窗户，透过窗户可以看到寧静的自然风景。这幅画旨在传达出一种既严肃又风趣的氛围，完美地詮释了「亦庄亦谐」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个歷史场景，展示了领袖试图召集和激励眾人，但尽管他的努力，仍有一些人离开队伍，这正是「亦复如此」的含义。领袖的表情混合了决心和挫败感，背景中的古代中国建筑和山水景观增强了歷史感。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，生动地传达了成语的意思。
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这幅插图描绘了一群优秀的学者和艺术家聚集在一起，进行智慧的討论和艺术活动。画面中的人物穿著传统的中国服饰，背景是一个寧静的自然环境，如花园和池塘。这种和谐与团结的场景恰当地表达了「亨嘉之会」的成语意义，即优秀人物济济一堂。插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一对夫妻在房间內的亲密场景，丈夫正专注而温柔地为妻子画眉。这个场景源自汉朝时期的故事，当时的京兆尹张敞每天都为他的妻子画眉，这成为夫妻恩爱的典范。插图採用传统中国水墨画的技法，细腻地表现了夫妻之间的深厚感情和和谐氛围，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者，手持笔和卷轴，站在一个寧静的花园中，花园里有盛开的花朵和一个寧静的池塘。学者的表情充满思考和自信，象征著他的智慧和文学才能。背景中有一间传统的中国书房，书房里有书籍和卷轴，表明这是一个深厚的学术环境。这幅插图旨在表达「京解之才」这个成语的意思，即拥有考中举人、进士的才能。
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这幅插图描绘了一位身材细长、姿态优雅的女子，她穿著传统的中国长袍，站立在一个寧静的园林中。周围的竹子和花朵进一步强调了她的挺拔和优雅，这正是「亭亭玉立」的形象化表现。背景中的荷花池和远处的山景增添了画面的寧静和美感，使整幅画作充满了中国传统水墨画的韵味。
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这幅插图描绘了一间明亮的房间，阳光透过大窗户洒进来，营造出一种温暖而欢迎的氛围。房间內的布置简洁整洁，仅有少量的家具如木桌和椅子，以及一些装饰品如插著鲜花的花瓶。墙壁涂上浅色中性顏色，增强了房间的明亮感。这幅画旨在表达「亮亮堂堂」这个成语的意义，即光线明亮，环境整洁明亮。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的园林中，热情地讲述故事的情景。学者的表情生动，充满热情，听眾们则聚精会神地聆听，完全被他的话语所吸引。这幅画面旨在传达「亹亹不厌」的成语意义，即讲话或文章十分精彩感人，让人听了或读了都不会感到厌倦。背景中的竹子、岩石和莲花池塘增添了传统中国园林的氛围，使整个场景更加生动和富有诗意。
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这幅插图描绘了一个大家庭在庭院中愉快聚会的场景，象征著人丁兴旺。庭院中有茂密的绿植和盛开的花朵，还有一棵古老的树木，象征著长寿和繁荣。家庭成员跨越多个世代，孩子们在玩耍，老人们坐著微笑，整个场景充满和谐与喜悦，传达出家庭人口眾多、繁荣昌盛的意境。
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这幅插图描绘了一位外表朴实的卖油郎，他穿著简单的衣服，肩上挑著一副木扁担，两边掛著油桶。背景是一个热闹的市场场景，有各种摊贩和顾客。卖油郎的表情坚定而善良，暗示著他內在的坚强和善良。这幅画旨在传达「人不可貌相」的成语意义，提醒人们不能仅仅根据外表来判断一个人。画面风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的，传达一种深刻而智慧的感觉。
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这幅插图描绘了一个人站在荒凉的大地上，天空电闪雷鸣，大地干裂，象征著天地对不为自己打算的人的排斥。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，意在传达成语‘人不为己，天诛地灭’的深刻含义。画面中的人物神情肃穆，仰望天空，彷彿在寻求答案，而天地的怒容则象征著对其行为的惩罚。这幅插图旨在让观者感受到成语所传达的警示意义，提醒人们在现实生活中应该如何行事。
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这幅插图描绘了一个夜晚的场景，一个人偷偷地从一间房子里溜出来，手中拿著一个小包裹。这个人的行为非常隱秘，没有人察觉到他的行动。背景中是一个寧静的村庄，房子的灯光昏暗，月光微弱地照射在地面上，投下长长的影子。这幅画旨在表达「人不知鬼不觉」这个成语的含义，即行为诡秘，任何人都没有察觉。
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这幅插图描绘了一个荒凉的干旱景象，地面龟裂，河流干涸，几棵枯萎的树木和阴沉的天空构成背景。画面的主角是一群疲惫不堪、面露绝望的村民，他们穿著简陋的破旧衣服，有些人手持空篮子或工具，象征著他们在寻找食物和水源的艰难挣扎。整体氛围沉重而绝望，传达出人们在极端困苦中的艰难生活。这幅画作通过视觉元素生动地表达了「人不聊生」这个成语的含义，即老百姓无法生活下去的极端困境。
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这幅插图描绘了一位老人站在一座古老的木桥上，桥下是一条平静的河流，象征著生命的流动和时间的流逝。远处的山景和稀疏的树木营造出一种寧静和智慧的氛围，老人手持拐杖，凝视远方，表达出对人生变迁的深思和怀念。这幅画面通过传统中国水墨画的技法，生动地展现了「人世沧桑」这一成语的含义，让观者感受到人间世事变化的深刻意境。
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这幅插图描绘了一只强壮且威风凛凛的狮子，站立在中央，象征著才能出眾的人。狮子的强健体态、飘逸的鬃毛和自信的眼神，都传达出其领袖气质和卓越才能。周围的自然景观，包括山脉、树木和流水，进一步强调了狮子的主导地位和与自然的和谐共存。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一匹强壮且威风凛凛的马，象征著才能出眾的人。马在广阔的自然景观中奔驰，背景是连绵的山脉和茂密的森林，河流在其间蜿蜒流淌。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，营造出一种寧静且激励人心的氛围。马的鬃毛和尾巴隨风飘动，展现出速度和力量，象征著才能出眾的人在各自领域中的卓越表现。这幅插图適合用於教育场合，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位临终的老人躺在床上，周围是专注聆听的家人。老人的表情平静而智慧，象征著他正在分享他最后的真心话和善意的建议。画面背景是一间简朴、寧静的房间，没有过多的装饰，强调了这一刻的庄重。整体风格採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，色彩淡雅，传达出一种平静与反思的氛围。这幅画旨在直观地表达「人之將死，其言也善」这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一位智慧且精明的人站在一个平静的池塘边，凝视著水中的倒影。池塘的水面清澈见底，像镜子一样反映出人的形象。这位智者穿著传统的中国服饰，神情寧静而深思。背景中有树木和山脉，增添了寧静的氛围。这幅画面象征著人间的水和镜子能够清晰地反映出人的形象，比喻那些十分精明且通晓整理的人。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，站在一条平静的河边，手持卷轴或毛笔，象征著他的智慧和学术贡献。背景中有柔和的山脉和寧静的河流，几棵树木和一座小桥，整体氛围平和而尊重。这幅画旨在表达对那些对国家安危有重要影响的贤人的怀念，符合成语「人之云亡」的含义。画面风格参考张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，线条柔和流畅，色彩柔和，適合学生和教师使用的成语词典。
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