中华成语插图列表

这幅插图描绘了一条蜿蜒曲折的河流，河流在绿意盎然的山景中迂回前行，至少有九个明显的曲折和十八个弯道，象征著极度的弯曲和复杂。河边点缀著几座传统中国建筑，还有一座小木桥和几艘小船，让整个场景更加生动和富有层次感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品风格，適合用於教育目的，能够直观地表达出「九曲十八弯」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位画家在工作室中专注於绘制人物肖像的情景。画家是一位白须长者，穿著传统中国服饰，手持细笔，正在为肖像添加最后的轻墨轻描。背景中掛著几幅未完成的画作，展示了从草图到接近完成的过程。这幅插图旨在表现「九朽一罢」这个成语，强调在艺术创作中严肃认真的态度，从多次修改到最终完成的过程。
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这幅插图描绘了一位儒士站在悬崖边，俯瞰著波涛汹涌的大海，象征著他经歷了无数的危险和挑战，但仍然坚定地抱持著自己的信念。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，背景中的暗黑色调和涌动的海浪，强调了他所面临的危险和困难。然而，天空中的一小片晴空和一颗闪烁的星星，象征著希望和生存的可能性。这幅插图旨在传达出一种在危难中坚持不懈的精神，適合用於教育词典中，帮助学生和教育者理解「九死一生」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位站在悬崖边的学者，他凝视著波涛汹涌的大海，手持卷轴，象征著他对信念的坚定不移。海浪和风暴代表了他所面临的无数危险和挑战，而学者的表情坚毅且平静，毫无畏惧或悔意。远处的山脉和风暴天空增强了画面的戏剧性效果。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，传达出坚定意志和不动摇的精神。
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这幅插图描绘了一个寧静的阴间景象，象征著「九泉之下」的成语。画面中，柔和的丘陵和平静的河流构成了主要的背景，远处有一个半透明的灵魂或鬼魂站在一块简洁的墓碑旁，灵魂的表情平和且满足，象征著死后的安寧。墓碑上没有任何文字，整体色调採用柔和的绿色、棕色和灰色，营造出一种永恒的寧静感。这幅画旨在传达死后世界的平静与和谐，適合用於教育目的，避免了任何暴力或恐怖的元素。
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这幅画描绘了一个广阔而寧静的景象，主要元素包括长城和广阔的海洋。长城象征著中国的九州，而海洋则代表著四海，即中国以外的地方。这幅画旨在传达一种和平与和谐的氛围，符合「九洲四海」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个古代中国市场的繁忙场景，展示了社会上各种不同的人物。画面中有学者手持卷轴、商人拿著秤、农民握著锄头、工匠带著工具、士兵持剑、音乐家抱著乐器、僧侣手持念珠、医生携带医疗箱，以及普通百姓提著一篮货物。这些元素共同构成了一幅生动的社会万象图，体现了「九流人物」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个学术聚会的场景，九位学者代表不同的学术流派，象征著「九流百家」的含义。每位学者手持不同的学术工具或书籍，表现出各自的专业领域，如阴阳图、医书、地图等。这样的设计旨在展示各种学术流派的多样性和丰富性，並强调学术交流的重要性。背景中的山水画风景增强了整体的和谐与知识流动的感觉，符合成语的核心意义。
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这幅插图描绘了九位妇女，她们代表了封建社会中对妇女贞烈的赞誉。画面中的妇女们身著传统中国服饰，姿态优雅，展现出她们的美德和节操。背景是一片寧静的山水景观，山川河流和树木象征著这些妇女坚韧不拔的精神。整体画面和谐安寧，適合用於教育场合，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了九头健壮的牛在广阔的绿色草地上悠闲地吃草，背景是连绵的山丘和寧静的天空。画面中突出了一根从牛身上掉落的细小毛发，这根毛发在九头牛的庞大体积面前显得微不足道。这幅画旨在生动地表达「九牛一毫」这个成语的含义，即在极大数量中的极微小部分，强调其微不足道的特性。
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这幅插图描绘了一个坚定不移的人物，背后有九头强壮的牛拉著他，但他依然坚定不动。这幅画旨在表达「九牛拉不转」这个成语的意思，形容态度十分坚决。画面中的牛象征著外界的压力和劝说，而人物的坚定态度则象征著不为所动的决心。背景中的山川河流增添了画面的寧静感，进一步强调了人物态度的坚定不移。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者在寧静的书房中专心阅读，周围环绕著大量的书卷和典籍，象征著浩瀚的知识和学术流派。学者的形象智慧且专注，手持一本打开的书籍，背景是一幅山水画，河流蜿蜒，山峦连绵，象征著知识的深广。这幅画面旨在传达「九经百家」这个成语的含义，即古代典籍和各种学术流派的涵盖面广泛且深远。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场，展示了各种行业的从业者。黑铁匠在锻造铁器，裁缝在缝制衣物，农民在卖蔬菜，渔夫捕鱼归来，陶工在塑造陶器，木匠在制作木制品，商人在展示商品，学者在阅读书籍。这些元素共同表达了「九行八业」这个成语的意义，即各种行业的多样性和繁忙的景象。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景观，背景是流动的河流和茂密的山脉。前景中有九个神话生物，每个生物都独特且充满奇幻色彩，代表著无穷无尽的变化和转变。这些生物处於不同的变形阶段，融合成不同的形状和形态，象征著「九变十化」的概念。插图採用传统中国水墨画的技法，细节丰富，线条流畅，捕捉到了连续变化的精髓。这幅插图適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位古代中国的炼丹师，身穿传统服饰，站在寧静的自然景观中，背景是山脉和流动的河流。炼丹师手持一个小炉，炉中冒出烟雾，象征著炼制金丹的过程。炼丹师的脸上显露出坚定和智慧，反映了炼制金丹的漫长而艰苦的过程。环绕著炼丹师的是各种炼丹工具和材料，如草药、矿物和古老的文本。整个场景传达出一种寧静和深度专注的感觉，没有任何文字或字符出现在图片中。这幅插图旨在表达「九转丹成」这个成语的含义，即经过长期不懈的努力而最终获得成功。
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这幅插图描绘了古代中国的皇帝在宫廷中赐予重臣九种珍贵的器物，这些器物包括车马、虎賁等，象征著皇帝对大臣的高度信任和宠爱。画面中，皇帝端坐在宝座上，周围环绕著朝臣，而受宠的大臣则恭敬地接受这些礼物。这幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，细腻地展现了宫廷的华丽与庄重，符合「九锡宠臣」这一成语的含义。
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这幅插图描绘了一座宏伟的宫殿大殿，殿內有九个间隔，每个间隔由两根柱子標誌，象征著大殿的宽广和宏伟。皇帝坐在中央的宝座上，百官和朝臣们在他面前鞠躬或下跪，表示敬意。皇帝穿著华丽的皇家服饰，百官们则穿著正式的朝服。背景中展示了宫殿建筑的精细细节，如精致的雕刻、宏伟的楼梯和优雅的装饰。这幅画面旨在传达出成语「九间朝殿」的宏伟和尊贵，適合用於教育用途，供学生和老师在成语词典中参考。
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这幅插图描绘了一个宏伟而威严的门户，象征著成语中提到的九重门。门户前有一只凶猛的老虎和一只强壮的豹子，两者都准备好进攻，老虎露出锋利的牙齿和爪子，表情凶狠，豹子则显得肌肉发达、敏捷，斑点清晰可见。背景是寧静的山景和云层，与动物的凶猛形成对比。这幅画旨在传达成语「九关虎豹」所比喻的凶残权臣的威胁感，同时保持適合教育用途的柔和风格。
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这幅插图描绘了一个非常危急的时刻，以传统中国水墨画的风格绘制。画面中央是一根紧绷的丝线，象征著安全与灾难之间的薄弱界限。丝线后方是一个巨大的古代青铜鼎，象征著压力和重量。背景中的天空风云变幻，雷电交加，增加了灾难即將来临的感觉。这幅画旨在传达成语「九鼎一丝」的危急意境，適合用於教育目的，吸引学生和教育者的兴趣。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者，他正专注地在卷轴上书写，强调其言语的分量。背景中有九个大而华丽的鼎，但它们显得轻飘飘的，无法与学者的话语相提並论。这幅画旨在表达「九鼎不足为重」的成语，形容说话有分量，比较起来九鼎也不算重。画面中的山川河流象征著智慧言语的长久影响。
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这幅插图描绘了一位身穿破烂衣服的乞丐，手持一个碗，神情谦卑且绝望。背景是一条热闹的古代中国街道，行人们忙於日常生活，对乞丐视而不见。这幅画旨在表达「乞丐之徒」这个成语的含义，即形容那些乞求恩宠的人。画面中的乞丐象征著谦卑和无助，而行人的冷漠则强调了这种状态的孤立无援。
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这幅插图描绘了一个原本贫困的乞丐突然变得富有的情景。乞丐穿著华丽的服装，站在一座宏伟的豪宅前，豪宅拥有精致的窗户和美丽的花园，花园里开满了鲜花和茂密的植物。乞丐的转变体现在他自信和骄傲的神态上。周围环绕著象征财富的元素，如金幣堆、昂贵的花瓶和精致的家具。整体氛围充满了繁荣和丰饶的感觉。这幅插图旨在直观地表达「乞儿暴富」这个成语的含义，適合用於教育词典中，帮助学生和教师理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个人在困境中乞求他人怜悯和帮助的情景。画面中的主角穿著简朴的衣服，跪在地上，双手合十，脸上充满了悲伤和绝望。背景是一个贫瘠的农村景象，小屋和荒芜的田地表明这是一个艰难的时期。这幅画的整体氛围是哀伤的，让人感受到主角的困境。这幅插图旨在让学生和教师更直观地理解「乞哀告怜」这个成语的含义，並引发他们的同情心和理解。
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这幅插图描绘了一只小狗正摇著尾巴，抬头用乞求的眼神看著主人，希望得到爱怜和关注。小狗的形象惹人怜爱，尾巴摇动得非常有活力。主人站在旁边，低头看著小狗，脸上带著怜悯的表情。背景是一个寧静的花园，花卉盛开，绿意盎然。这幅画旨在传达一种温馨和爱意的氛围，適合用於教育词典，让学生和语文爱好者能够直观地理解「乞怜摇尾」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个衣衫襤褸的乞丐，身穿破旧的衣服，头戴一顶打了补丁的帽子，肩上掛著一个小袋子。乞丐的形象瘦弱且憔悴，面容充满了贫困和艰辛。背景是一个简朴的农村场景，几棵稀疏的树木和一间破旧的小屋，整体色调以柔和的土色、灰色和绿色为主。这幅画旨在生动地表达「乞穷俭相」这个成语的含义，即乞丐般的寒酸相，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了一位年迈的官员，他手持书卷，请求退休。画面中的官员身穿传统中国服饰，站在寧静的自然风景中，背景是山川和河流，几位其他官员在远处恭敬地送別他。这幅画旨在表达「乞骸骨」这个成语的含义，即古代官吏因年老请求退职，並且画面中的氛围传达出一种平静和尊重的感觉。
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这幅插图描绘了一只年轻的小牛站在绿油油的草地上，背景是高耸的山脉。小牛的表情大胆无畏，直视从侧面接近的老虎。老虎的姿态平静，没有威胁感，突显了小牛的勇敢。这幅画面旨在表达「乳犊不怕虎」这个成语的含义，即年轻人无所畏惧，敢做敢为。画面採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，呈现出和谐与寧静的氛围，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一个年幼的男孩，身穿传统中国服饰，手持一把小小的玩具剑，象征著他的幼稚和缺乏经验。男孩的表情和姿态传达出一种天真无邪的感觉，背景中的山川河流则暗示著他即將踏上的旅程或任务。这幅画面旨在表现「乳臭未干」这个成语，强调年轻人的幼稚和缺乏经验，同时也反映出成语中对年轻人的轻蔑态度。
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这幅插图描绘了一只母鹿与她的小鹿在森林中的情景。母鹿用她的四肢保护著小鹿，小鹿在母鹿的胸间感到安全和满足。这幅画旨在传达「乳间股脚」这个成语的意义，即自以为安全的处所。画面中的森林背景和柔和的色调进一步强调了这种安全感和舒適感。
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这幅插图描绘了一位明智且坚定的皇帝坐在宏伟的古代宫殿中，手持骰子，准备將其投掷在面前的世界地图上。皇帝的表情严肃而深思，传达出他面临的巨大责任和风险。背景中的朝臣和顾问们则以期待和担忧的眼神观望著这一幕。整体氛围庄严而戏剧性，反映出成语「干坤一掷」所表达的高风险和重大赌注的意义。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了一个寧静的自然景观，天空蔚蓝，湖水宽阔而平静。天空中绘有一条若隱若现的龙，象征著「干」或天的征兆，龙的尾巴轻轻地消失在云层中。湖面上，几朵莲花盛开，代表著「坤」或地的征兆。龙和莲花在画面中並不显眼，而是与景观和谐地融合在一起，给人一种微妙而神秘的感觉。整体氛围平和而协调，没有任何文字或字符，適合用於教育用途，特別是供学生和老师在成语词典中参考。
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这幅插图描绘了一个混乱的市场场景，旨在表达「乱七八遭」的成语含义。画面中，摊贩的货物隨意散落，人们四处奔走，动物隨意走动，建筑物和摊位乱七八糟地排列著。这些元素共同呈现出一种无秩序、无条理的氛围，直观地展示了成语的意思。
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这幅插图描绘了一个混乱和动盪的世界，反映了「乱世凶年」这个成语的含义。画面中的破败城市和忧心忡忡的人群，象征著时世的动乱和年成的恶劣。黑暗的天空和聚集的风暴云，进一步强调了这个成语所表达的困难和危机感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途，帮助学生和教师更好地理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场，市场中有一个人站在小舞台上，手势夸张地大声说话，试图迷惑和误导周围的人群。人群中的人们显得困惑和不信任，有些人指指点点，窃窃私语。背景中有各种摊位和摊贩，人们在市场中来来往往。这幅画面旨在表达「乱人耳目」这个成语的含义，即故意去迷惑人，制造混乱。
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这幅插图描绘了一个混乱的场景，几个人正在进行各种不顾法纪和舆论的坏事。画面中的主要元素包括几个穿著传统中国服装的人物，他们分別在做不同的坏事。一个人正在从市场摊位偷东西，另一个人正在打破一个花瓶，第三个人则在与他人大声爭吵。背景中充满了混乱的氛围，散落的物品和匆忙奔跑的人群进一步强调了这种无序的感觉。这幅画旨在生动地表现出「乱作胡为」这个成语的意思，即毫无顾忌地做坏事。
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这幅插图描绘了一位学者坐在树下，手持书卷，仰望天空，脸上露出惊讶和不可思议的表情。天空中花朵纷纷飘落，色彩斑斕，花瓣四散，营造出一种梦幻般的氛围。这幅画面旨在表达「乱坠天花」这个成语的含义，即说话或文字非常动人，甚至有些夸大或不切实际。通过这种方式，读者可以直观地理解成语的意思。
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这幅插图描绘了一个人在人群中隨意给別人戴上不同的帽子，象征著隨意给別人定性的行为。画面中的人群表情各异，有的困惑，有的不满，反映了被隨意定性的无奈和混乱。背景是一个热闹的市场或广场，充满了传统中国建筑和元素，如灯笼和横幅，增强了画面的氛围和文化背景。这幅插图旨在直观地表达「乱扣帽子」这个成语的含义，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一个动乱的社会场景，背景中的废墟和烟雾象征著战乱和破坏，而前景中的百姓面露绝望和对和平的渴望，这正是「乱极思治」的真实写照。天空中的一丝阳光代表了人们对未来的希望，整体画面既沉重又充满希望，符合成语的核心意义。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict a skilled artist meticulously copying a famous painting, with both the original and the copy placed side by side. The artist is deeply focused, holding a fine brush and sitting at a traditional Chinese desk with ink and paper. The background should include elements of a serene studio, with scrolls of paintings and calligraphy hanging on the walls. Ensure the artwork is detailed and realistic, making it difficult to distinguish between the original and the copy. Do not include any text or characters in the image. This illustration will be used in an educational dictionary for students and teachers, so it should be visually appealing and convey a sense of tranquility and skill.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位技艺高超的画家正在仔细地摹仿一幅名画，原作和摹本並排摆放，难以分辨真假。画家专注地坐在传统中国书桌前，手持细笔，桌上摆满了砚台和宣纸。背景是一间寧静的书房，墙上掛满了捲轴画和书法作品。这幅插图旨在表现「乱真不辨」这个成语，强调摹仿者的高超技艺，使人难以分辨真假。",
"alt": "一位画家在传统书房中仔细摹仿名画，原作和摹本並排摆放，难以分辨真假。",
"title": "画家在书房中摹仿名画，原作和摹本並排摆放，难以分辨真假。"
}
```
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这幅插图描绘了一个古代中国人物，跪在地上，脸上充满了极度的痛苦和悲伤。他的双手紧抓著胸口，彷彿感受到心臟被剧烈的疼痛所刺穿。周围有多支箭从不同方向飞来，指向他的心臟，箭矢以混乱的方式描绘，有些已经插在地上，有些还在空中飞行。背景是简单的自然风景，几棵树和远处的山脉，使用柔和的线条和墨色的浓淡变化，创造出一种深邃和寧静的氛围，与主角的强烈情感形成对比。这幅画旨在传达成语「乱箭攒心」的意境，表现出內心极度的痛苦和折磨。
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这幅插图描绘了一个宫廷场景，中央是一位威严的皇帝坐在宝座上，周围环绕著几位谋士和官员。前景中有一群手持武器和无文字旗帜的叛乱者，他们的表情愤怒且叛逆，明显在挑战皇帝的权威。这幅画的背景是宏伟的宫殿，细致地描绘了传统中国建筑的精美细节，如雕刻的柱子和华丽的屋顶。整体氛围紧张且戏剧性，传达出即將爆发的冲突感。这幅插图旨在生动地表达「乱臣逆子」这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一群人在一个寧静的庭院中进行著混乱而没有条理的对话。中央的老人显得迷茫，周围的人则在激烈地交谈，但內容毫无意义。这种场景旨在生动地表现出「乱语胡言」的成语意义，即胡说八道、瞎扯。背景中的自然元素如树木、花卉和小池塘，与混乱的对话形成鲜明对比，突显出成语的核心含义。
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这幅画描绘了一个头发蓬乱、衣著隨便的人物，背景是寧静的自然风景，如树木和花朵。这幅画旨在传达「乱头粗服」的成语意义，即不爱修饰的状态。画面中的人物姿态自然，背景细节丰富，符合传统中国水墨画的风格，適合用於教育和研究成语的读者。
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这幅插图描绘了一个混乱的婚礼场景，官员隨意地为男女配对，导致他们感到困惑和不满。这种情景生动地表达了「乱点鸳鸯」的含义，即胡乱配合姻缘，使夫妇互易错配。画面中的人物和背景都使用了传统中国水墨画的技法，让观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，背景是流动的河流和茂密的绿山。前景中有一座小木桥跨越河流，桥上没有人或动物，象征著完全的分离和毫无干涉。河流平静清澈，反映了场景的寧静。这幅画以张大千或古代画家的传统中国水墨画风格绘制，適合用於教育词典，具有视觉吸引力，適合学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一位学者坐在河边，手持卷轴但並未阅读，凝视远方，神情若有所思。河水轻轻流淌，几只小船悠然漂浮，远处的山峦笼罩在薄雾中，给人一种深远的感觉。整个画面充满了寧静与超脱的氛围，没有任何互动或干扰的元素，这正是「了不相关」的精確表达。这幅画不仅展示了成语的意义，还传达了一种超然物外的寧静感。
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这幅插图描绘了一个年轻人闲坐在窗边，漫不经心地望著远处的山河景色。这幅画面象征著他对进步和机会的漠不关心，反映了成语「了不长进」的含义。年轻人穿著传统中国服饰，整体氛围传达出一种停滯不前和缺乏进取心的感觉。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，色彩柔和，线条流畅，符合张大千和古代画家的风格，適合用於教育词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧且善解人意的学者，坐在一个寧静的园林中。学者手持书卷和笔，象征著他能够理解和解读他人的心思。园林中的丰富植被和莲花池塘，象征著学者內心的平静和智慧。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，参考了张大千和古代画家的作品，以传达出成语「了了解人意」的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中观察火焰的情景。学者手持卷轴，专注地望著火焰，表情平静而专注。园林中植物繁茂，花卉盛开，背景中有一座小桥和池塘。火焰明亮，照亮了学者的脸庞，象征著他从观察火焰中获得了深刻的理解和洞察力。这幅画面生动地表达了「了如观火」这个成语的含义，即看得非常清楚，理解得非常透彻。
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