中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位睿智的学者正在谨慎地从一群人中选择朋友。学者手持卷轴和笔，象征著智慧和知识。画面中的人群形态各异，表情和姿势不一，代表著不同的性格特征。背景是一片寧静的山水画面，山峦、树木和流动的河水象征著人生的旅程和选择正確伴侣的重要性。这幅插图旨在传达「丹之所藏者赤」的成语意义，即交朋友必须谨慎选择。
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这幅插图描绘了一座宏伟的皇宫，宫殿前有一道红色的石阶，这正是「丹墀」的由来。红色的石阶象征著皇权的威严和尊贵，宫殿本身则以精致的细节展现其壮丽和华丽。背景中的山景和云雾增添了深邃和寧静的氛围，整体画面充满了庄严和威仪，完美地表达了「丹墀」这一成语的含义。
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这幅插图描绘了一位忠诚且智慧的老人，他坐在一间充满古书和卷轴的书房中，表情平静而坚定，象征著他不变的忠诚和正直。书房內的传统中国家具和书法工具，以及背景中的山川河流，进一步强调了他的稳定和坚韧。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，传达出一种寧静而坚定的感觉。
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这幅插图描绘了一位学者或智者，他的表情平静而坚定，象征著忠诚和真诚。学者坐在一个寧静的花园中，周围是茂密的绿植和盛开的红花，这些红花象征著「红心」或「忠心」。学者手持卷轴或书籍，象征著智慧和奉献。背景中包含传统中国建筑元素，如亭台或桥樑，增强了文化背景。整体氛围和谐而平静，传达出深厚的忠诚和正直之感。这幅插图旨在直观地表达「丹心赤忱」这个成语的含义，適合用於教育词典中，供学生和教育者参考。
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这幅插图描绘了古代帝王赐予功臣丹书铁券的场景。画面中，帝王端坐在龙椅上，身穿华丽的龙袍，功臣则跪地双手接受铁券。铁券是一块大型的铁板，上面用朱砂写著字，象征著帝王赐予的特权。背景是宏伟的宫殿大堂，柱子和天花板都装饰著精美的图案。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一座精致华丽的中国传统建筑，红色的柱子和雕刻著花纹的横樑展示了建筑的精巧之处。背景中的园林景观增添了建筑的优雅氛围。这幅插图旨在直观地表达「丹楹刻桷」这个成语的意义，即建筑精巧华丽。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法绘制，主要元素包括一个鲜艳的红色物体和一个深黑色的物体。红色物体象征著「丹」（红色），黑色物体则象征著「漆」（黑色）。这两个物体在画面中佔据主要位置，没有其他干扰元素，背景简单中立，使顏色更加突出。这幅插图的目的是视觉化地表现红色和黑色之间的对比，强调它们各自独特且未被改变的本质，从而生动地詮释了「丹赤漆黑」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的庭园中作画的场景。学者穿著传统的中国服饰，坐在木桌旁，手持画笔，正在一幅长卷上创作。庭园中植被茂密，花卉盛开，还有一个小池塘，里面游动著锦鲤。学者使用的红色和蓝色顏料象征著丹青不渝的含义，这些顏料在画卷上显得格外鲜艳且不易褪色。整幅画作传达出一种永恒不变的感觉，符合成语「丹青不渝」的意境。
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这幅插图描绘了一位国画大师在寧静的画室中创作的情景。画中的主角是一位年长的画家，他有著长长的白须，穿著传统的中国服饰，手持画笔，专注於他的作品。这幅画旨在表现「丹青妙手」这个成语，强调画家的高超技艺和对艺术的热爱。背景中的自然景观进一步增强了这种寧静和专注的氛围，使观眾能够感受到画家在创作过程中的专注和投入。
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这幅插图描绘了一只羽毛鲜艳的凤凰，正展翅飞向初升的太阳。凤凰的羽毛以红色和金色为主，象征著贤才在明主的治理下得以施展抱负。背景是一片寧静的山水景色，绿意盎然的山峦和流动的河水，象征著太平盛世。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，营造出一种希望和机遇的氛围，適合用於教育场景中，帮助学生理解「丹凤朝阳」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中专心阅读的情景。学者坐在一棵古老的大树下，旁边有一条小溪流过，远处是缓缓的山丘和几株竹子。学者的表情平静而专注，象征著他全神贯注於手中的书本，没有任何杂念。这幅画面旨在传达「主一无適」的成语意义，即专一、无杂念，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位贪腐的官员正在从公共财库中偷窃财物的场景。官员是主角，穿著传统的中国服饰，脸上带著狡猾和贪婪的表情。他一手拿著一袋钱幣，另一手伸进一个装满金银珠宝的大箱子里。背景是一座宏伟的古代中国建筑，建筑细节丰富。这幅插图生动地表达了「主守自盗」这个成语的意思，即盗取自己看管的公共财物，適合用於教育目的，如学生和老师使用的成语词典。
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这幅插图描绘了一位年幼的君主坐在宫殿的宝座上，周围环绕著面露疑虑和不安的朝臣和顾问。年幼的君主虽然穿著华丽的皇家服饰，但其年轻的外貌显而易见。朝臣和顾问们正在窃窃私语，脸上带著怀疑和担忧的表情。背景中展示了宫殿的精致建筑细节，包括装饰华丽的柱子和装饰元素。整个场景传达出一种不確定和紧张的氛围，这正是「主少国疑」这个成语所要表达的意思。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的长者坐在寧静的园林中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。长者手持卷轴，象征著智慧和策略，深思熟虑的神情代表著他正在谋划和制定策略。园林中的小池塘和桥樑象征著寧静与平衡，背景中的传统中国凉亭增添了文化和歷史背景。这幅画的主题是表达一位智慧且具有策略性的谋划者，適合用於教育和文化背景中。
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这幅插图描绘了一位君主坐在华丽的宝座上，面带忧愁之色，象征著君主的忧患。周围的臣子们低头弯腰，表现出他们的羞愧和担忧，这正是「主忧臣辱」的含义所在。背景是一座宏伟的宫殿，细节丰富，整体色调柔和优雅，符合中国传统水墨画的风格。这幅画面旨在直观地表达成语的意思，適合用於教育和学习。
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这幅插图描绘了一位智慧且博学的学者坐在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持一卷诗词，陷入深思，脸上带著温和的微笑。诗词卷轴上有优雅的书法，但没有实际的文字。背景中，一群官员正专注聆听，表情若有所思且尊重。整体氛围平静而沉思，光线柔和自然。这幅插图旨在传达通过诗歌和比喻来提供建议和批评的微妙且尊重的方式，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中的情景，书房內书籍和卷轴隨意散落在地板和书桌上，学者显得困惑和不知所措，手中拿著笔和卷轴。这幅画面旨在表达「主次不分」的成语含义，即在处理事情时缺乏条理和重点，导致混乱和无所適从。背景中的窗外景色平静，与书房內的混乱形成对比，进一步强调了成语的意思。
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这幅插图描绘了一位圣明的君主坐在宏伟的宫殿宝座上，周围环绕著忠诚且有才能的臣子。君主的表情慈祥且智慧，穿著传统的帝王服饰和皇冠。臣子们手持卷轴或书籍，象征著他们的智慧和奉献，穿著官服，表情尊敬且专注。背景中展示了宫殿的精细细节，包括华丽的柱子、雕刻的屏风和传统的中国装饰。这幅画作旨在传达和谐与智慧的氛围，適合用於教育目的，帮助学生和学者理解「主圣臣良」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位正在沉思的学者，他手持笔，面前摊开一卷纸，表现出他正在根据自己的主观想法做出判断，而不是依据客观实际情况。背景中的寧静山水景观象征著主观与客观之间的对比。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一位忠诚的臣子在君主蒙受耻辱时，准备以死效忠的场景。臣子跪在君主面前，手持宝剑，面露悲伤和决心。君主坐在宝座上，表情充满羞愧和忧伤。背景是宏伟的宫殿，展示了传统中国建筑的细节。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，色调柔和，以黑白为主，传达出庄严和悲剧的氛围。这幅插图旨在帮助学生和学者理解「主辱臣死」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个农民在干旱的田地中，显得非常痛苦。田地干裂，没有任何作物生长。旁边有一位严厉的官员正在责问农民，要求他支付租金。官员手持文件，象征著不公正的要求。背景中有几棵枯萎的树和远处的村庄，暗示干旱对整个地区的影响。这幅画面生动地表现了农民的绝望和官员的严厉，符合成语「乃我困汝」的含义，即是我使你受害。
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这幅插图描绘了一位古代的文武双全的士大夫，他手持毛笔和宝剑，象征著文德和武功並重。背景是寧静的自然景观，山川河流，树木茂密，营造出一种和谐寧静的氛围。这幅画旨在表达「乃武乃文」这个成语的意思，即既有武功又有文德，適合用於教育场景，让学生、教师和对成语感兴趣的研究者能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位长须飘飘的祖父和一位中年父亲並肩而立的场景，象征著祖辈和父辈的传承。祖父穿著传统的中国长袍，手持拐杖，父亲则穿著较为简朴的传统服饰，神情寧静而尊贵。背景中的山川树木和流动的河水，象征著时间的流逝和世代的延续。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一位学者站在山脚下，仰望著巍峨的山脉，象征著对某人长期的敬仰和仰慕。学者手持书卷，表示学问和智慧，背景中的山脉和河流增添了寧静和崇高的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了两位久別重逢的老友，他们在一个寧静的花园中相遇，花园中开满了梅花，还有一座小桥和一条清澈的小溪。两位老友微笑著互相拥抱，表现出深深的喜悦和怀旧之情。背景中有一座传统的中国亭子，细节丰富。整个画面给人一种和谐与平静的感觉，这正是「久別重逢」这个成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一位长期沉睡的老人终於醒来的情景。老人有著长长的胡须，穿著传统的中国服饰，坐在床上，眼睛睁得大大的，四处张望，表现出他终於明白过来的感觉。背景是一间简朴而寧静的房间，窗外透进柔和的晨光，象征著理解的黎明。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个和平繁荣的古代中国村庄景象，象征著国家的长期安定与巩固。画面中，村庄的房屋以木材和瓦片建成，周围是茂盛的绿色田野和树木。村民们从事著日常活动，如耕种、捕鱼和在当地市场交易。远处，巍峨的山脉蜿蜒於地平线，一条寧静的河流贯穿山谷。天空晴朗，几朵白云缓缓飘过。整体氛围充满和谐与稳定，传达出长治久安的意境。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在一间简陋的书房中独坐，周围环绕著书籍和卷轴。学者神情专注且略带哀伤，反映出他长期处於从属地位的心境。书房光线昏暗，仅有一扇小窗透入微弱的自然光。学者的衣著简朴，象征著他的卑微身份。这幅画面旨在传达出长期处於他人之下的感受，適合用於教育和文学场合。
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这幅插图描绘了一位经验丰富的老人，他坐在寧静的自然环境中，周围环绕著象征智慧和经验的元素，如古书、书法笔和砚台。这幅画旨在传达成语「久惯牢成」的含义，即深於世故，经验丰富。老人的形象和周围的元素共同表达了这种深厚的世故和智慧。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的学者，坐在寧静的花园中，手持一卷书，凝视著书卷，神情中充满了殷切的渴望和敬仰。花园中绿树成荫，花草繁茂，远处有一座小木桥横跨在平静的池塘上，几条锦鲤在水中游动。整个画面给人一种寧静而深思的氛围，象征著对某人或某事物的深切敬仰和渴望，正是「久怀慕藺」这个成语的最佳表达。
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这幅插图描绘了一位久经沙场的將军站在一片广阔的战场上，周围是战爭的残骸。將军的表情严肃而充满经验，穿著的盔甲上有许多战斗留下的痕跡。背景中散落著各种武器、破碎的盾牌和被风吹破的旗帜，天空中乌云密布，暗示著战爭的艰辛。將军的姿态显示出他在混乱中的冷静和自信。这幅画旨在表达「久战沙场」这个成语的核心意义，即经过长期的战斗和锻炼，拥有丰富的经验和坚定的意志。
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这幅插图描绘了一位胡须长长的老人，穿著简朴且破旧的衣服，坐在一条荒凉道路旁的石头上。道路蜿蜒延伸，象征著他经歷过的艰辛岁月。背景是一片广袤而荒芜的景象，植被稀疏，几块散落的石头点缀其中。天空阴沉，夕阳余暉微弱地照亮整个场景。老人的表情平静而淡然，反映出他对世俗名利得失的淡漠。这幅画的整体氛围寧静却带有一丝忧伤，传达出一种经歷风尘后的坚韧和智慧。
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这幅插图描绘了一位白发苍苍的老者，穿著传统的中国服饰，神情安详地走向远处的仙山。仙山被迷雾环绕，象征著传说中的道山，旨在表达人们去世后灵魂归於仙境的概念。这幅画採用了传统的中国水墨画技法，风格接近张大千或古代画家的作品，营造出一种寧静与和谐的氛围，適合用於教育和成语词典的插图。
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这幅插图描绘了一位智慧的老人坐在寧静的园林中，手持医书和药草，象征著他对医学的深刻理解。这位老人的形象和背景设计旨在传达「久病成医」的成语意义，即通过长时间的经歷和学习，最终成为某一领域的专家。园林中的寧静氛围和老人的沉思表情进一步强调了这一点。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的老学者，手持古老的卷轴，象征著智慧和经验。背景是寧静的山川、流动的河流和几棵树木，代表时间的流逝和坚韧不拔的精神。这幅画旨在表达「久经考验」的成语，强调经过长时间的考查和验证，象征著坚定和可靠。画面採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，適合用於教育词典中，让学生和教师能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的农村景象，中央是一座充满粮食的仓库，象征著物资储蓄充足。仓库周围是成熟的麦田，表示丰收的景象。远处的村庄冒著炊烟，显示出和平与繁荣的氛围。这幅画面旨在传达「久而不匱」的成语意义，即物资储蓄充足，长期不缺乏供应。
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这幅插图描绘了一位古代学者坐在河边，凝视著流动的河水，象征著时间的流逝。背景中的山脉和迷雾营造出一种深远和寧静的氛围，整体画面传达出一种平静和反思的感觉，这正是「久而久之」这个成语所要表达的长时间的概念。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，中央是一棵古老的树木，象征著时间的流逝和智慧。树木旁边，一只小动物（如乌龟或蛇）正从冬眠中甦醒，这象征著经过长时间的休息后重新活动的概念。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，营造出一种復甦和重生的感觉。
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这幅插图描绘了桂林的山水景观，这是一个久负盛名的地方。画面中的青山绿水、河流上的小船以及远处的村庄，展现了一种寧静和永恒的美丽。这幅画旨在传达「久负盛名」这个成语的意思，即长时期地享有好的名声。
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这幅插图描绘了一个微不足道的坏人，置身於广阔的自然景观中，突显出他的渺小和无足轻重。画面中的坏人被画得非常小，並且特征夸张，以强调他的不重要性。背景中的山川河流和树木，使用传统中国水墨画的技法，细腻的笔触和微妙的阴影，使整个场景显得寧静和谐，与坏人的存在形成鲜明对比。这幅插图旨在直观地表达“么么小丑”这个成语的意思，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的桃李园，桃树上满是粉红色和白色的花朵，李树上则是白色的花朵。这些花朵象征著青春和美丽，正如成语「么桃穠李」所表达的意义。画面中的桃李花开得繁茂，象征著年少貌美的人，这也是成语的主要含义。整个画面充满了生机和美丽，適合用来祝颂婚嫁之喜。
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这幅插图描绘了一个微不足道的坏人，他站在一个寧静的村庄背景中。这个人穿著破旧的衣服，脸上带著狡猾的表情，与周围的和平环境形成鲜明对比。这幅画旨在传达「么么小丑」这个成语的意思，即指那些看似不起眼但心怀不轨的人。通过这种方式，读者可以直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个微不足道的人物站在广阔的自然景观中，象征著成语「么麽小丑」中的微小坏人。画面中的人物衣著简单，没有任何显眼的特征，强调了其不起眼的地位。背景是一片寧静的自然景观，如平静的湖泊或寧静的森林，远处有模糊的山脉或几棵散落的树木，整体氛围平和安寧，进一步突显了人物的渺小。这幅画旨在通过视觉形式传达成语的核心含义，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中写作的情景，周围环绕著书籍和卷轴，学者手持毛笔，脸上带著思索和稍显迂腐的表情。这幅画旨在表现成语「之乎者也」的含义，即讽刺那些说话喜欢咬文嚼字、半文不白的人。插图风格採用传统中国水墨画技法，参考张大千和古代画家的作品，营造出一种寧静而学术氛围。
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这幅插图描绘了一位忠诚不二的人物，站立在寧静的自然景观中，象征著至死不渝的忠贞。人物穿著传统的中国服饰，细节丰富，背景中的山川、树木和流水象征著时间的流逝和忠诚的永恒。整体画面採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，传达出一种平静而坚定的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位忠诚勇敢的战士，他坚定地站在战场上，手持长矛和盾牌，面对敌人毫不退缩。背景中的战场混乱不堪，天空阴暗，远处电闪雷鸣，象征著危险的局势。战士的姿态和表情传达出他在面对死亡时的坚定和忠诚，这正是「之死靡他」成语的核心意义。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育和研究目的。
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这幅插图描绘了一个人首次小心翼翼地踏入芦苇丛生的沼泽地，象征著初到某地时的谨慎和不確定性。画面中的人物穿著传统中国服饰，手持拐杖，神情谨慎且好奇。高大茂密的芦苇遮挡了前方的视线，背景是寧静的山景和蜿蜒的河流，整体氛围神秘且谨慎，符合成语「乍入芦圩，不知深浅」的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在园林中沉思的情景。学者手持卷轴和笔，背后掛著两幅不同风格的画卷，一幅是和谐的山水画，另一幅是波涛汹涌的海景。这些元素共同表达了「乍同乍异」的成语意义，即言语或态度变化迅速，时而同意，时而不同意。插图採用传统中国水墨画风格，参考张大千和古代画家的作品，营造出一种平静而富有思考的氛围。
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这幅插图描绘了一个寧静的景观，强调天气变化无常的特点。画面中，一个孤单的人物站在小桥上，穿著轻便的长袍，象征著冬季向春季的过渡。人物仰望天空，天空部分多云，部分晴朗，表现出天气的不可预测性。画面中还有几棵开花的树木，树上散落著几朵娇嫩的花朵，而另一些树木的枝头仍然光禿，强调了温暖与寒冷的对比。这幅画旨在生动地表达「乍暖乍寒」这个成语的意思，適合用於教学和研究。
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