中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位学者坐在寧静的池塘边，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持笔，正在深思，面前摊开一卷纸。池塘中的水清澈见底，象征著思绪如泉水般源源不断地涌出。学者的表情充满了专注和灵感，整个场景给人一种寧静而富有启发性的感觉。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品风格，適合用於教育词典中，帮助学生和语文爱好者理解「思若泉涌」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，全神贯注地阅读一卷书卷，表现出他对知识和智慧的渴求。学者的形象充满了急切和渴望，象征著他对才德之士的迫切需求。背景中的山川和流水则象征著知识和智慧的不断流动。整幅画面传达出一种强烈的求知欲和智慧的渴望，这正是「思贤如渴」这个成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，但他却懒散地靠在椅子上，显得疲惫且缺乏动力。这幅画面旨在表达「怠惰因循」的成语含义，即懒散拖遝。学者手中虽然拿著笔，但笔尖並未触及纸张，桌上散落著未完成的文稿和凌乱的纸张，这些细节都强调了他的懈怠和缺乏组织性。背景中的窗户展示了一个寧静的花园景色，花开锦簇，小池塘点缀其中，这与学者的低效形成鲜明对比，进一步突显了成语的意境。
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这幅插图描绘了一位学者在古树下阅读的场景，背景是一条流水潺潺的小溪和远处的青山。这幅画面传达了「怡志养神」的意境，展示了一种安適愉快的状态。学者的悠闲和自然景观的寧静共同表达了这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者坐在溪边，手持书籍和茶杯，脸上带著温和的微笑。画面背景是一片寧静美丽的自然景观，绿树成荫，溪水潺潺，花卉盛开。整体氛围给人一种平静和愉悦的感觉，符合「怡情悦性」这个成语的含义。画面中的学者正在享受这片寧静的环境，心情舒畅愉快，这正是成语所要表达的意境。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者在花园中阅读经典书籍的情景。花园中有一棵盛开的树木、一个小池塘、莲花、石桥和茂密的植被，整个画面充满了寧静和谐的氛围。这幅画旨在表达「怡情养性」的成语，强调通过阅读和欣赏自然来怡养性情、陶冶情操的意义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中安適地坐著，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持一本书和一杯茶，享受著寧静的时光。背景中有一个小池塘，池塘里有鲤鱼游动，还有一座木桥和一座传统的中国亭子。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的作品，色调柔和且和谐，强调自然元素如树木、花朵和水。这幅插图旨在传达一种平静和满足的感觉，適合用於教育和文化背景中。
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这幅插图描绘了一位白发苍苍的老人和一个小孩在桃花树下的情景。老人手持茶杯，面带微笑，显得非常满足和愉快；小孩则在一旁玩耍，两人的神情都非常怡然自乐。背景是一个寧静的村庄，传统的中国房屋和晴朗的蓝天，整个画面给人一种和谐、平静的感觉。这幅画旨在表达「怡然自乐」这个成语的核心意义，即在平静和谐的环境中感到满足和快乐。
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这幅插图描绘了一位安適愉快的老学者，他坐在一个寧静的园林中，手持一杯茶和一本书，脸上带著温和的微笑。这位学者穿著传统的中国服饰，周围是茂密的绿植和一个小池塘，池塘中有几朵莲花和几条鲤鱼在优雅地游动。背景中有一座精致雕刻的中国亭子。整个画面充满了平和与满足的氛围，让人感受到一种內心的愉悦和自足。这幅插图旨在生动地表达「怡然自足」这个成语的意义，適合用於教育场合，特別是语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了一位年长的学者在寧静的花园中阅读和品茶的情景。学者的表情平静而满足，周围环绕著大自然的美景，如盛开的花朵、莲花池和微风轻拂的树叶。远处的亭台楼阁和雾霭繚绕的山景更增添了画面的寧静感。这幅画意在表达「怡然养性」的成语，强调通过静心和与自然的互动来陶冶性情、保养精神。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的自然环境中静坐的场景，象征著精神的愉悦和本性的保养。学者身穿传统中国服饰，手持书籍或乐器，代表著智慧和艺术的追求。背景中的湖泊和远处的山脉增添了寧静和谐的氛围，整体画面传达出一种怡神养性的感觉，適合用於教育词典中，帮助学生和教育者理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在亭子里，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵，表现出一种和谐与平静的氛围。学者脸上带著温和的笑容，显示出他的愉悦和满足。背景中的山川和流动的河水进一步强调了这种和平与和谐的感觉。整体色调柔和自然，传达出一种寧静和幸福的感觉。这幅画旨在表达「怡顏悦色」这个成语的核心意义，即表现出和顏悦色的愉悦和满足。
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这幅插图描绘了一位急切等待船只到来的学者，他手持行李，准备一见到船就立即跳上去。画面背景是一片寧静的河景，远处有一艘船正逐渐靠近码头。学者的面部表情传达出期待和焦虑的情感，这正是「急不及待」这个成语的核心意义。通过这幅插图，读者可以直观地理解成语所表达的急切心情。
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这幅插图描绘了一个人坐在桌边，焦急地等待著，无法再忍受等待的煎熬。这个人的身体前倾，脸上带著紧张的表情，双手紧紧握在一起，背景中的时钟指针指向一个紧急的时刻，强调了情况的紧迫性。画面中的房间简洁而优雅，点缀著几件传统的中国装饰。这幅画通过人物的肢体语言和周围的元素，生动地表达了「急不可耐」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人在浓密的森林中急匆匆地奔跑，表现出他在紧急情况下无法选择正確道路的状态。这与成语「急不择路」的意思完全吻合，形象地展示了在紧迫情况下的慌乱和无措。画面中的人物穿著传统的中国服饰，面带焦急和绝望的表情，进一步强调了成语的情感基调。背景中的高大树木和茂密的灌木丛增加了画面的紧张感，使观眾能够更直观地感受到成语所表达的紧迫感。
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这幅插图描绘了一位古代学者在狭窄的巷子中匆忙奔跑的场景，手中抱著一叠重要的文件，脸上带著焦急和不安的神情。这幅画旨在表达「急不暇择」的成语，意指在紧急情况下来不及选择。画面中的学者正是处於这样的困境，必须迅速行动，无暇仔细考虑。背景中的高大老建筑和昏暗的光线进一步强调了这种紧迫感。
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这幅插图描绘了一个人在危难中的情景，背景是湍急的河流和崩塌的桥樑，象征著危急的环境。另一个人正急切地赶来帮助，伸出援手，展现了「急人之危」的精神。画面中的自然元素如山脉、树木和流水，进一步强调了情境的紧急和危险。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，色彩柔和，线条流畅，符合教育用途。
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这幅插图描绘了一个人在困难中帮助另一个人的情景，体现了「急人之忧」的成语意义。画面中，一位善良的人正伸出援手，帮助一个明显需要帮助的人，可能是一个跌倒的人或一个扛著沉重负担的人。背景是寧静的自然风景，山川和河流，强调了帮助行为的寧静与和谐。这幅画的重点在於帮助行为本身，帮助者的慈悲表情和被帮助者的释然感清晰可见。这幅插图適合用於教育词典，传达出温暖和支持的感觉。
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这幅插图描绘了一个人在暴风雨中手持损坏的雨伞，显得忧虑和无助。另一个人则带著坚固的雨伞，急忙赶来帮助他。背景是风雨交加的景象，突显了情况的紧急和困难。主角的表情坚定且充满同情，展现了他急切想要帮助他人的心情。这幅画旨在生动地表达「急人所急」这个成语的含义，即在別人有困难时，设法给予帮助。
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这幅插图描绘了一个人在紧急情况下慌忙跑到寺庙，紧紧抱住一尊大佛的脚，这正是成语「急来抱佛脚」的生动表现。画面中的人物穿著传统中国服饰，面带急切和绝望的表情，与佛像的寧静和高大形成鲜明对比。背景是一座寧静的寺庙，香火繚绕，进一步突显了人物的慌乱和急迫。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格接近张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一只被逼到绝境的兔子，它在绝望中反过来咬向猎人。猎人穿著传统的中国服饰，手持捕捉工具，显得惊讶和害怕。背景是寧静的自然景观，山川、树木和河流，与前景中的紧张场面形成对比。这幅画旨在生动地表达「急兔反噬」这个成语的含义，即被逼到走投无路的人会採取反击行动。
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这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品风格。画面中的主角是一位热心公益、见义勇为的人，他可能是一位学者或普通百姓，面带坚定和慈悲的表情。他正在帮助一位需要协助的人，例如搀扶一位老人过桥或救助一个处於危险中的孩子。背景是寧静的自然风光，有山川、河流和树木，象征著和谐与平静。这幅插图適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素，完美地表达了「急公好义」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个男子在紧急情况下，慌忙地跪下抱住佛像的脚，象征著事到临头才慌忙准备的情景。佛像高大且安详，与男子的焦急和慌乱形成鲜明对比。背景是一个简单的寺庙场景，香火繚绕，几支蜡烛点燃，增添了紧急和绝望的氛围。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，生动地表达了成语「急则抱佛脚」的含义。
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这幅插图描绘了一位急於求成的学者，他坐在书桌前，手持毛笔匆忙书写。学者的脸上带有急切和不耐烦的神情，背后的窗外是一个热闹的市场场景，商人和顾客正在交易，象征著对眼前利益的追求。学者的书桌上堆满了书籍和卷轴，表明他更注重快速的结果而非深入的研究。整幅画面传达出一种急躁和不耐烦的氛围，恰当地表现了‘急功好利’这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位急於求成的学者，他坐在书桌前，手持毛笔匆忙书写，周围堆满了书籍和卷轴。学者的表情显示出急切和不耐烦，背景中的山川河流象征著长远的目標和时间的流逝。书桌上散乱的半成品作品表明他急於完成任务。整体氛围传达出一种急於求成和贪图虚名的感觉，这正是「急功近名」这个成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一群人正在热烈交谈的场景，主角是一个急切地说话的人，嘴巴张得大大的，舌头微微可见，表现出他抢著说话的急切心情。背景中的其他人则专注地聆听，有些人露出惊讶或愉快的表情。整体氛围充满活力和动感，传达出对话中的急迫和兴奋感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，没有任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一个人在疾风和烈火中急速奔跑的场景，象征著极度的急迫和紧迫感。画面中的人物衣袂飘飘，表情坚定，背景是狂风呼啸和火焰燃烧的景象，这些元素共同传达出「急如风火」的成语意义。这种画风参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人站立的样子，显得局促不安、紧张慌乱。这个人穿著传统的中国服饰，双手紧握在一起，身体微微前倾，表现出急迫和不安的情绪。背景简单，仅有几棵树或简单的景观，以避免分散注意力。这幅画的整体氛围是紧张和不安的，捕捉到了成语「急张拘诸」所表达的慌乱和焦虑的感觉。
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这幅插图描绘了一位道士或巫师在进行一场仪式，手持满是符咒的卷轴，表现出一种庄严而神秘的氛围。道士的表情严肃且专注，象征著他正在施展法术，命令自然力量立即遵从，如同法律命令一般。画面中的山川、云雾和流水象征著被法术所控制的自然力量。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，色调以黑白为主，强调古老与神秘的感觉，適合用於教育用的成语词典中。
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这幅画描绘了一位穿著传统中国服饰的学者，手持书卷和卷轴，行动迅速，显示出急切和匆忙的感觉。背景是寧静的山川和流动的河流，与学者的匆忙动作形成对比。这幅画通过动态和生动的画面，准確地传达了「急急忙忙」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个热闹的音乐演奏场景，展示了各种传统中国乐器同时演奏的情景。画面中有一位演奏琵琶的乐师、一位演奏古琴的乐师以及一位演奏竹笛的乐师。背景中有一群人在欣赏表演，有些人手持酒杯，显示出一种节庆的氛围。乐师们穿著传统中国服饰，场景设置在一个装饰著灯笼和掛轴的雅致大厅中。这幅画旨在表达「急拍繁弦」这个成语的热闹和繁忙的意境。
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这幅插图描绘了一个严厉而急迫的赋税场景，反映了「急敛暴征」这个成语的含义。画面中，一位严肃的官员正在向一群面露忧色的村民征税，官员手持卷轴和笔，象征著税收记录。村民们手持篮子，里面装著粮食或其他财物，象征著他们的辛苦劳动成果被夺走。背景是一个简陋的农村景象，房屋和田野传达出贫困和艰辛的氛围。整体画面气氛压抑紧张，反映了赋税的压迫性质。
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这幅插图描绘了夜空中一颗流星急速划过的情景，象征著事情的紧迫和急促。流星的轨跡明亮且迅速，背景中的山川河流则增添了寧静的氛围，形成鲜明的对比。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，象征著时光的流逝。画面前景是一棵枯萎的树，树叶飘落，象征著一年的结束。背景中有一条寧静的河流和一座小木桥，远处是笼罩在薄雾中的山脉。天空画成柔和的黄昏色调，表示白天向夜晚的过渡。整体氛围既带有一丝忧伤，又充满平静，传达出光阴迅速、年岁將尽的感觉，完美地詮释了「急景凋年」这个成语的意境。
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这幅画描绘了一个寧静的自然景观，象征著时间的流逝。画面中的河流平静地流淌，河面上漂浮著几片秋叶，背景中的远山被轻雾笼罩，象征著岁末的景象。前景中的一棵孤零零的古树，枝头光禿禿的，进一步强调了岁月的逝去。天空的色彩柔和，象征著秋冬之交的过渡。整体氛围平静而深思，传达出时间飞逝的感觉，完美地詮释了「急景雕年」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一个人站在急流的岸边，决定退却的场景。画面中的人物穿著传统中国服装，表情坚定而平静，象征著在得意时及时引退的智慧。背景中的青山绿水和飞鸟蓝天，增添了一种寧静而决断的氛围。这幅画旨在传达「急流勇退」这个成语的核心意义，即在面对危险或挑战时，勇敢地选择退却以保全自己。
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这幅插图描绘了一位穿著传统中国服饰的贤者，站在一个寧静的花园中。贤者正在帮助一位负重的老人，象征著將困难留给自己，將方便让给別人的精神。花园中植物繁茂，背景是一片平静的池塘，贤者的表情充满了同情和决心。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一群身穿传统服饰的乐师在竹林和流水的自然环境中演奏各种乐器，如古琴、二胡、琵琶和笛子。乐师们全神贯注地演奏，脸上洋溢著热情和专注的表情。这幅画面生动地表现了「急竹繁丝」这个成语，形容各种乐器同时演奏的热闹情景，给人一种和谐与欢乐的感觉。
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这幅插图描绘了一位镇定自若的医生正在为病人进行针灸治疗。医生穿著传统的中国服饰，表情专注而平静。病人躺在床上，身上插著针灸针。背景是一个寧静的自然环境，包括盛开的花园和潺潺的小溪。这幅画旨在传达一种平静和平衡的感觉，象征著用和缓的办法应付急事的成语「急脉缓受」。
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这幅插图描绘了一个人站在急流的桥上，尽管周围环境充满紧急和危险，但他依然保持冷静和从容。这幅画面旨在传达「急处从宽」的成语意义，即在紧急情况下保持冷静和不紧张。画中的人物穿著传统的中国服饰，手持拐杖和小包，显示他正在旅途中，但他的表情和姿态都显得从容不迫，这与急流的背景形成鲜明对比，强调了成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一位学者在领悟到情况的紧迫性后，立即行动起来，努力追赶上去的场景。学者穿著传统的中国服饰，手持卷轴和笔，神情坚定地向前奔跑。背景中的山川河流象征著前方的旅程和挑战。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，旨在传达一种激励人心的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个年轻人急於达到目標的情景。他穿著传统的中国服饰，脸上带著坚定的表情，匆忙地向前跑去，背景是山川河流的景色，象征著他追求目標的旅程。这幅画风格採用传统的中国水墨画技法，受张大千和古代画家的作品启发。通过这幅插图，我们可以直观地理解「急躁冒进」这个成语的含义，即在没有仔细考虑或准备的情况下，急於行动。
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这幅插图描绘了一场突如其来的暴风雨，天空昏暗，乌云密布，强风吹弯了树木，雨水倾盆而下，河水奔腾。这场暴风雨象征著迅猛激烈的斗爭，符合「急风暴雨」这个成语的含义。画面採用传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个急病患者躺在床上，家属们担忧地围绕在旁，显示出紧急的需求。而医生则以缓慢的步伐走进房间，手持医疗包，神情悠闲，这种缓慢的反应与紧急的情况形成鲜明对比，生动地表达了「急惊风撞著慢郎中」这个成语的含义。画面採用传统中国水墨画的技法，细腻地展现了人物的表情和动作，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的学者站在悬崖边，俯瞰下方的汹涌河流。学者的脸上充满了忧虑和焦虑，反映出情况的严重性。背景中的风暴天气和暗沉的色调进一步强调了危险的氛围。这幅画旨在传达「性命交关」这个成语的核心含义，即事关重大，生死攸关。
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这幅插图描绘了一个生死攸关的场景，展示了成语「性命关天」的核心含义。画面中，一位身穿传统服饰的学者在法庭上跪地请求，面对一位手持卷轴的严肃法官。这个场景强调了事态的紧急和重要性，符合成语所表达的关係重大、非常紧要的意思。背景中的古代建筑和木制柱子增添了歷史感和严肃性，整体风格模仿张大千或古代画家的水墨画，色调柔和，线条流畅。
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这幅插图描绘了一个站在竹林或花园中的人，背景是流水、山脉或寧静的湖泊，这些元素象征著人与自然的和谐。人物的表情温和善良，细节处理精致，传达出其真情实感的性格。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在生动地表达「性情中人」这个成语的含义，適合用於教育场景中。
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这幅插图描绘了一位性情直爽、言语直率的学者，站在一片寧静的竹林中，口中正在说话。学者的表情沉静而自信，身著传统中国服饰，背景中的竹子、岩石和流水增添了画面的寧静和简洁之美。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，灵感来自张大千和古代画家的作品，旨在表达「性直口快」这个成语的核心意义，即性情直爽，有话就说。
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这幅插图描绘了一位古代学者在自然景观中的情景，表达了成语「怨天尤人」的含义。学者身穿传统服饰，坐在山川河流的背景中，脸上带著失望和无奈的表情，仰望天空，象征著对命运的抱怨和对他人的责怪。周围散落的书籍和文稿，代表了未能实现的理想和失败的努力。整体画面气氛忧郁，反映了成语中的怨懟情绪。
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