中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，他站立在一片寧静的山水景色中，头昂得高高的，显示出他的自信和满足感。这幅画面旨在表达「志高气扬」这个成语的意义，即志气高昂而自得。学者的姿态和表情清晰地传达出他的骄傲和自信，背景中的山川和流水象征著他的高远志向和成就。整个场景给人一种平和且激励人心的感觉，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者或士大夫，站在桥上，河流从桥下流过。学者的表情极其兴奋，双臂高举，嘴角带著宽广的笑容，整个人显得失去了平日的稳重。背景是寧静的自然风景，山川、树木和流动的河水，营造出一种和谐的氛围。这幅画面旨在表现「忘乎其形」这个成语的意思，即人在得意或兴奋时失去常态的情景。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中因过度兴奋而忘记了应有的举止和风度。学者手持笔和纸，脸上掛著兴奋的笑容，眼睛睁大，身体微微前倾，展现出他忘乎所以的状态。背景中的传统中国家具和装饰，如木桌、书法用具和花瓶，进一步强调了学者的学术背景和环境。这幅画的整体氛围是生动而愉快的，但略带夸张，以突显学者忘记了平时的礼仪和仪态。
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这幅插图描绘了一位专心致志的学者，他全神贯注於书写，周围环绕著卷轴和书籍。学者坐在木桌前，手持笔，专注地书写。背景中有一张简单的床，床上没有任何睡过的痕跡，暗示他已经很久没有休息。旁边有一个未动的食物托盘，表明他也没有进食。整个画面充满了寧静和专注的氛围，传达出学者忘寢废食的专注精神。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育场景，避免了任何不適合的元素，適合学生、语文教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位年长的智者和一位年轻人在一个寧静的园林中相处的场景。年长者手持书卷，象征著智慧和经验；年轻人手持笔或乐器，象征著青春的活力和创造力。背景中的花园、小桥流水和远处的亭台楼阁，共同营造出一种和谐与友好的氛围。这幅画面旨在表达「忘年之友」这一成语的核心含义，即不拘年龄差异而结交的深厚友谊。
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这幅插图描绘了一位年长者和一位年轻人在一个寧静的园林中交谈的情景。年长者满脸智慧和经验，穿著传统的中国服饰，而年轻人则充满热情和好奇心，同样穿著传统服装。他们在一个古典的中国园林中，背景有亭子、竹子和莲花池，这些元素共同创造出一种平静和反思的氛围。这幅画的主题是忘年之交，强调了不论年龄差异，友谊和相互尊重的美好。
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这幅插图描绘了一位年长者与一位年轻人在一个寧静的环境中进行深刻交流的场景。年长者满脸智慧，穿著传统中国服饰，年轻人则充满活力，穿著现代服装。他们在一个寧静的花园或池塘旁，可能在品茶，象征著跨越年龄差距的深厚友谊。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，旨在传达一种和谐、尊重的氛围，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了两位知心朋友，一位是学者，另一位是僧人，他们在寧静的自然环境中坐在一起。学者手持一卷诗篇，僧人则手捧茶杯，两人正在进行深入的交谈，脸上洋溢著互相理解和温暖的表情。背景是一片寧静的山水景色，有山脉、流动的河流和几棵树木。整体氛围平和协调，传达出深厚友谊和互相尊重的感觉。这幅画旨在表达「忘形之契」的成语，强调不拘身分、形跡的知心朋友之间的深厚情谊。
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这幅插图描绘了一个人忘记了他人对自己的恩德，並做出背信弃义的行为。主角的冷漠和忘恩负义的表情与背景中那位失望且悲伤的恩人形成鲜明对比。恩人被描绘成一位慈祥的长者，象征著智慧和慷慨。整个场景设置在一片寧静的山水画中，使用柔和的笔触和淡雅的色彩，传达出一种平静的氛围，与主角的忘恩失义形成对比。这幅插图旨在帮助学生和教师更直观地理解「忘恩失义」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人背弃曾经帮助过他的恩人的情景。恩人被描绘成一位年长且智慧的人物，站在寧静的自然景观中，背景是山脉和流动的河流。这位恩人的表情慈祥，象征著他曾经给予的恩惠。而那个忘恩负义的人则背对恩人，冷漠地走开，手中提著一袋礼物或财富，象征著他从恩人那里得到的好处。这幅画风格採用传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品，整体氛围寧静且富有道德反思意味。
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这幅插图描绘了一个人背对著一位正在伸手寻求帮助的朋友，象征著背叛和忘恩负义。背对朋友的人面带冷漠和无情，而朋友则显得受伤和失望。背景是寧静的山川河流，象征著时间的流逝和真正友谊的长久不变。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中，既能吸引学生和老师的注意，又能传达出成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，坐在一条寧静的小溪旁，专心致志地在卷轴上写诗。学者的表情平静而满足，展现出对世俗得失的淡泊。背景中的竹林和天空中自由飞翔的鸟儿，进一步强调了这种超脱世俗的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个和平繁荣的景象，背景是青山绿水和寧静的村庄，前景是一群放松且未准备好的士兵，他们的武器隨意散落在地上，士兵们正在玩游戏或休息，显示出缺乏警惕。远处的天空中乌云密布，象征著即將到来的危险。这幅画面通过和平的前景与不祥的背景形成对比，生动地表达了「忘战必危」的成语意义，提醒人们在和平时期也不能忘记战备，否则会面临危机。
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这幅插图描绘了一个忘记了他人对自己的好处，並做出对不起他人事情的人。主角是一个冷漠且不知感恩的男子，背景中则有曾经帮助过他的人，他们的表情显得失望和悲伤。这幅画的氛围充满了忧郁和反思，传达出成语「忘本负义」的深刻含义。
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这幅插图描绘了两位身穿传统服饰的学者在竹林下默默交流的情景。他们的表情平静，显示出一种深刻的心灵契合，无需语言的交流。背景中的竹子象征著正直和气节，整体氛围祥和安寧。这幅画旨在表达「忘言之契」这个成语的含义，即彼此以心相知，不拘形跡。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，手持卷轴，站立在寧静的山水景色中。背景中有山脉和河流，整个画面给人一种平和寧静的感觉。学者深思熟虑的姿态和手中的卷轴象征著他对国家和职责的奉献，这正是「忘身忘家」的精神所在。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，旨在传达一种自我牺牲和奉献的精神。
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这幅插图描绘了一位专心致志的学者，他坐在书桌前，桌上摆满了书卷和笔墨。学者手持毛笔，准备书写，神情专注而坚定。旁边的托盘上有一顿未动的餐食，象征著他对学习的忘我投入。背景是一间寧静的书房，装饰有传统的书法掛轴和砚台，整体氛围祥和而学术。这幅插图旨在表达「忘餐废寢」这个成语的意义，即对某事专心致志或忘我地工作、学习。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场场景，中央是一位急於售货的商人。商人穿著传统中国服饰，脸上带著焦虑的表情，周围是一群贪婪的买家，爭相討价还价。商人因为匆忙，无法仔细谈价，只能接受较低的价格。背景中有各种摊位，满是商品，整个画面充满了紧张和混乱的氛围。这幅插图旨在生动地表达「忙不择价」的成语意义，即在匆忙中无法討到好价钱。
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这幅插图描绘了一个忙碌的办公室场景，展示了「忙中有序」的成语含义。画面中，一位冷静且从容的经理坐在办公桌前，整理文件並指导同事，背景中其他员工在各自的办公桌前忙碌地工作，有的在电脑前打字，有的在打电话，还有的在整理文件。整个场景给人一种有条不紊的感觉，每个人都知道自己的角色和任务，工作虽然繁忙但井然有序。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场场景，人们匆忙地四处走动，摊贩们急急忙忙地摆设摊位，顾客们快速地在摊位间穿梭，孩子们在周围奔跑玩耍。背景中混杂著建筑物和树木，营造出一种城市环境的拥挤感。整体氛围是混乱和无序的，人们和物品隨意散落，这正是「忙忙乱乱」这个成语的生动表现。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了两位旅人在赶路的情景，他们急急忙忙地走在一条蜿蜒的小径上，背景是远处的村庄、树木和山脉。这幅画旨在传达「忙投急趁」的成语意义，即急急忙忙地赶路。画面中的两位旅人，一位稍微领先，另一位紧隨其后，他们的表情和动作都显示出急切和匆忙。这样的画面能够直观地帮助读者理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在繁忙的工作中抽出一点时间，享受片刻的闲暇。学者坐在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵，手持一卷书，品著一杯茶。背景中可以看到一间书房，房门敞开，书房內堆满了书籍和卷轴，象征著学者的繁忙工作。花园中有一个寧静的池塘，锦鲤鱼在水中悠游。整个画面给人一种平静和放松的感觉，完美地表达了「忙裏偷闲」的成语意义。
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这幅插图描绘了一位谦逊的学者在寧静的书房中沉思的场景，周围环绕著书籍和卷轴。学者的表情谦虚且內省，反映出他虽有虚名却缺乏实际成就的心境。书房中充满了书法笔、墨石和古籍等学术象征，整体氛围寧静而沉思。这幅画旨在传达「忝窃虚名」的成语意义，即空有虚名而无实际成就的自谦之意。
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这幅插图描绘了一个人以双手遮面，表情羞愧且尷尬的情景。这个人穿著简单的传统中国服饰，站姿谦卑，几乎带有歉意。背景是寧静的自然风景，山川与流水象征著时间的流逝和生命的坚韧。整体氛围充满了静謐的反思和微微的遗憾。这幅画旨在表达「忝顏偷生」这个成语的含义，即厚著脸皮苟且地活在世上，適合用於教育词典，供学生和老师参考。
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这幅插图描绘了一位忠诚的大臣跪在皇帝面前，表达他对君主的忠诚和决心。大臣的表情严肃而坚定，皇帝则坐在宝座上，显得平静而尊贵。背景是古代中国的皇宫，细致的建筑和传统装饰衬托出这一场景的和谐与尊重。这幅画旨在传达「忠不违君」的成语意义，即忠心耿耿，绝不违背君主。
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这幅插图描绘了一位忠厚老实、平易近人的智慧老人，他坐在一棵古老的大树下，周围是寧静的自然风光，远处有山脉和流动的河流。老人穿著传统的中国服饰，脸上带著温和的微笑，显示出內心的平和与满足。这幅画的整体氛围是和谐与简朴的，符合“忠信乐易”这个成语的含义。古树的茂密枝叶象征著成长与稳定，而平静的河流则反映了老人內心的寧静。这幅插图適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位忠诚且勇敢的战士，站在战场上，手持一面拥有精致图案的旗帜，背景是壮丽的山河，象征著国家的伟大。战士穿著传统的盔甲，腰间掛著一把剑，准备保卫自己的祖国。这幅画面传达了爱国主义和奉献精神，符合「忠君报国」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的长者在寧静的花园中，环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。长者穿著传统的中国服饰，面带平静和善的表情，正在真诚地给予一位年轻人建议。年轻人坐在长者对面，专注地聆听，态度恭敬且感激。年轻人穿著较为简单的现代服饰，与长者的传统服装形成对比。背景中有一条潺潺流动的小溪、一座小桥和几只棲息在树枝上的鸟，增添了和平的氛围。这幅插图旨在传达真诚劝告和善意引导的概念，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位年轻人跪在他年迈的父母面前，象征著孝顺。背景中，同一位年轻人在皇宫或朝廷中侍奉皇帝，代表著对国家的忠诚。这幅画面旨在传达「忠孝两全」的成语意义，即对国家尽忠，对父母尽孝，两者兼顾。画面风格採用传统中国水墨画技法，参考张大千和古代画家的作品，呈现出一种和谐与寧静的氛围，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一个寧静和谐的场景，展示了封建统治者所提倡的道德准则。画面中央是一位智慧且仁慈的学者，坐在书房中，周围环绕著书籍和卷轴，象征著忠诚和智慧。背景中，一位孝顺的儿子正在照顾他的老年父母，象征著孝道。此外，还有一位正直的武士站立守护，象征著正义和节操。整个场景设置在一个寧静的花园中，花开水流，传达出一种和平与和谐的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一位忠诚老实的学者，手持书卷和笔，站立在寧静的自然景观中。学者的表情平静而诚恳，象征著他对诚实和正直的坚持。背景中的山川、流水和树木，进一步强调了学者內心的平和与坚定。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，旨在传达「忠实心诚」这一成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一位忠诚且坚定的人物，他站立在一个寧静的山水画面前，背后有一个巨大而耀眼的太阳，象征著他的忠诚和奉献。这个人物穿著传统的中国服饰，衣服上有精细的图案，显示出他的地位和重要性。太阳的光芒向四周延伸，强调了它的光辉和温暖，象征著这个人物的忠诚之心能够贯通日月。背景中的山川和流水进一步强调了这种忠诚的持久性。整体画面给人一种平和且激励人心的感觉，適合用於教育用途，特別是针对学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位身穿传统盔甲的士兵，手持长矛，站立在古老的城门前，表现出忠诚和责任感。背景中的古城墙和远处的山川河流，增添了歷史的厚重感和寧静的氛围。这幅画旨在传达「忠於职守」的成语意义，强调忠诚地对待本职工作，一丝不苟的精神。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的学者坐在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持一卷打开的书卷，象征著智慧和知识。背景中的柳树枝条轻轻摇曳，象征著灵活和坚韧。远处的山脉和平静的河流为画面增添了深度和平衡。这幅画的整体氛围是寧静且激励人心的，色彩柔和，笔触细腻，完美地传达了「忠款诚信」的成语意义，即忠实诚恳守信用。
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这幅插图描绘了一位忠臣站在皇位前，手持卷轴，表情坚定，象征著他对君主的忠诚不二。背景中的山川河流代表稳定和持久。忠臣旁边站著一位贞烈的妇女，手持莲花，象征著纯洁和忠贞。整体画面採用传统中国水墨画风格，参考张大千和古代画家的作品，营造出庄重和庄严的氛围。这幅插图旨在直观地表达「忠臣不事二君，烈女不更二夫」的成语含义，適合用於教学和研究场合。
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这幅插图描绘了一位忠臣和一位孝子，分別代表对君主的忠诚和对父母的孝顺。忠臣穿著传统的中国官服，恭敬地站在皇帝面前，表情诚挚而尊敬。背景是寧静的山水画，象征著稳定和和谐。孝子则跪在父母面前，表情满是敬意和关爱。父母坐在传统的中国家居中，家中装饰简洁而优雅，背景是一个寧静的花园，园中有花草和小池塘。这幅插图採用传统中国水墨画的风格，適合用於教育场合，避免了任何暴力或不適合的元素。
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这幅插图描绘了一位忠诚而有节操的臣民，他站在宫廷中，手持卷轴和剑，象征著智慧和勇气。背景是一座宏伟的宫殿，细节丰富，包括华丽的柱子和宝座。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，色彩柔和，线条流畅，符合张大千和古代画家的风格。这幅插图旨在生动地表达「忠臣义士」的成语含义，適合用於教育目的，帮助学生和教师更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位智慧的谋士在皇宫中向皇帝呈上忠言的情景。谋士穿著传统的学者服饰，神情平静而专注，象征著忠诚和智慧。皇帝坐在龙椅上，表情专注且尊重，周围环绕著朝臣。谋士手中的卷轴设计精美，上面有复杂的图案但没有文字，象征著卓越的计谋。背景中有传统的中国建筑元素和装饰品，如花瓶和屏风，整体氛围寧静而庄重，適合用於教育和学术场合。这幅插图旨在传达「忠言嘉謨」的成语意义，即忠诚的言论和卓越的计谋。
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这幅插图描绘了一位古代中国的学者，身穿传统服饰，坐在书房內的书桌前，手持毛笔在卷轴上书写。学者的表情专注而诚恳，象征著他正在撰写忠诚的言论和正直的论点。书房內满是书籍和卷轴，代表著知识和智慧。背景中的窗户外是一片寧静的园林，竹子和梅花点缀其中，象征著正直和坚韧。这幅画风格优雅，適合用於教育场合，完美地詮释了「忠言讜论」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位忠诚不渝的人物，穿著传统中国服饰，站立在寧静的山水背景前。这位人物的坚定表情和稳健姿态象征著他们不变的忠诚。背景中的山脉和流动的河流进一步强调了这种忠诚的持久性。整幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育和学术用途。
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这幅插图描绘了一位英勇的人物，站立在巍峨的山脉和奔腾的河流之间，象征著忠诚和坚定不屈的精神。人物的姿态平静而坚定，面容安详，代表著他不屈不挠的原则和忠诚。背景中的自然景观象征著坚韧和时间的流逝。整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的作品，给人一种平和而激励人心的感觉，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一位坚定不移的忠诚战士，手持象征忠诚的旗帜，站立在壮丽的山河之间。战士的坚毅表情和传统中国盔甲，象征著他对信念的坚持和对忠诚的坚定不移。背景中的山川河流，象征著时间的流逝和忠诚的永恒。整体色调採用传统中国水墨画的淡雅风格，突显出忠诚不贰的深远意义。
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这幅插图描绘了一位忠诚的学者，他站立在一片寧静的山水画中，手持毛笔和卷轴，象征著他的忠诚和智慧。学者的背后是一轮灿烂的太阳，阳光穿透天空，象征著他的忠诚之心贯通白日。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位忠诚正直的学者，他手持卷轴和笔，象征著他对正义和正直的坚定承诺。学者身穿传统中国服饰，长须飘飘，神情严肃而智慧。背景中的山川河流代表了学者在面对困难时的坚定和韧性。整体画面氛围平静而尊贵，传达出成语「忠鯁不挠」的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个爽快的人正在迅速且果断地完成一项任务。主角穿著传统的中国服饰，表情坚定自信，周围环绕著象征迅速行动和高效的元素，如迅速的笔触或快速完成的任务。背景简洁优雅，带有自然元素如竹林或流动的河流，增强和谐与平衡感。这幅画旨在传达积极和高效的氛围，適合用於学生和教育者使用的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位直爽的老者在庭院中爽快地说话的场景。老者满脸智慧，胡须长长，穿著传统的中国服饰，坐在寧静的花园中。他正在用手势辅助说话，表现出他的真诚和直率。背景中有竹子、岩石和小溪，增添了寧静的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，细腻生动，没有任何文字，適合用於教育场合，传达出直爽和诚实的感觉。
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这幅插图描绘了一位睿智且坚决的男子，手持一把锋利的刀，果断地切断一堆纠结的麻绳。男子身穿传统中国服饰，站立姿态自信且表情坚定。背景是一个简单寧静的庭院，几株植物和竹篱笆点缀其中。刀和麻绳是画面的主要元素，麻绳清晰地呈现出纠结难解的状态，而男子切断麻绳的动作则是画面的焦点，强调了他的果断和有效性。这幅插图旨在传达「快刀斩乱麻」的成语含义，即做事果断，能採取坚决有效的措施，迅速解决复杂的问题。
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这幅插图描绘了一位手持锋利宝剑的剑客，准备切断一团乱麻。剑客的坚定表情和稳健的姿态象征著果断和自信，背景中的山川和流水则代表了复杂和混乱的情况。这幅画面旨在传达「快刀断乱麻」的成语意义，即采取坚决有效的措施，果断解决复杂的问题。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中写字，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。学者手持书法笔，神情满足而愉快，背后是山水相连的美丽景色，象征著和谐与满足。这幅画面旨在表达「快心满志」这个成语的含义，即心满意足，事情的发展完全符合心意。画面中的学者代表了心情愉快、事事顺心的状态，背景的山水景色则增强了这种满足感和和谐感。
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