中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位学者在书房中沉思的情景。学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，手持笔，凝神静思，准备写下心中所想。画面背景是一扇窗户，透过窗户可以看到一座寧静的花园，几只鸟在天空中飞翔。整个画面充满了寧静和专注的氛围，表达了「心心念念」这个成语的含义，即心中老是想著某件事或某种东西。
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这幅插图描绘了一位儒士在寧静的自然环境中专注书写的情景，象征著坚定不移的决心和毅力。背景中的高山和流水代表了坚定和忍耐，整体氛围平和且激励人心，传达出不屈不挠的精神。这幅画面旨在表现「心志难夺」这个成语的核心含义，即意志坚定难以动摇。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中焦急地看著时钟，四周散落著书籍和文稿，表现出心忙意急的状态。学者手持毛笔，却因心急而无法专心书写，这正是成语「心忙意急」的生动体现。背景中的传统中国装饰增添了画面的文化氛围，使观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人站在山顶上，俯瞰宽广而寧静的山谷，谷中满是茂密的绿植和流动的河水。人物的表情平静而满足，双臂微微张开，彷彿在拥抱大自然的美景。远处的山脉、晴朗的蓝天和几朵白云，以及微风轻拂树木的细节，共同营造出一种和平与喜悦的氛围，传达出心境开阔、精神愉快的感觉，完美地詮释了「心怡神旷」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中焦急等待的情景，画面中的学者面露忧虑，眉头紧锁，身体紧张，周围环绕著燃烧的蜡烛和堆积如山的书籍。蜡烛的火焰在墙上投射出摇曳的影子，房间光线昏暗，窗外是夜空和一弯新月，暗示著深夜的时刻。这幅画通过传统的中国水墨画技法，生动地表现了「心急如焚」的成语意义，让观者感受到学者內心的焦急和不安。
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这幅插图描绘了一个人坐在寧静的湖边，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。远处的山景笼罩在轻雾中，增添了寧静的氛围。这幅画面旨在传达「心悦神怡」的成语意义，即心境开阔，精神愉快。通过这种自然和谐的场景，观眾可以感受到內心的平静和喜悦，这正是成语所要表达的情感状态。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中静坐阅读的情景，象征著对知识的深刻理解和领悟。学者手持书卷和笔，表现出他正在深思熟虑，这与成语「心悟神解」的含义相符，即不需明说，心中已然领会。背景中的山水画景观增添了寧静和智慧的氛围，进一步强调了学者的学问和修养。
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这幅插图描绘了一位心地善良的人，他满脸慈祥，眼神中充满了关爱。他正在犹豫是否要对一个处於弱势的对象採取行动，这个对象可能是一只小动物或一个需要帮助的孩子。背景是寧静的自然景观，可能是一片寧静的乡村或一座幽静的花园。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，线条流畅，笔触细腻，整体画面给人一种温暖和同情的感觉，充分表达了「心慈手软」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位和善的老人坐在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。老人穿著传统的中国服饰，长须飘飘，面带温暖的微笑，正与一只小动物互动，展现出他温柔和善的性格。背景中有一个寧静的莲花池和一座小桥，增添了画面的和谐氛围。这幅画旨在表达「心慈面软」这个成语的含义，即形容一个人心地善良、面容温和。
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这幅插图描绘了一个人在惊慌失措的状态，手在颤抖，眼睛睁得大大的，面部表情和肢体语言清晰地传达出焦虑和急迫的感觉。背景是一片混乱的场景，物品散落一地，增强了混乱和无序的氛围。这幅画的主角是那个惊慌失措的人，他的表情和动作让人一眼就能看出他的慌乱和无措。这幅插图旨在直观地表达「心慌意急」这个成语的含义，適合用於教学和学习。
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这幅插图描绘了一位学者深深羡慕一幅书法作品的情景，表达了「心慕力追」这个成语的含义。学者的表情充满了敬仰和渴望，象征著他对知识和卓越的追求。书法作品展示在一幅卷轴上，细节丰富，展现了书法的美丽。背景中的山川和流水进一步强调了学者追求知识的决心和努力。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，能够吸引学生和教育者的兴趣。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中仔细模仿古代书法大师的作品。学者坐在书桌前，手持毛笔，专注地抄写桌上的书法捲轴。书桌上摆满了砚台、毛笔和墨水，背景中有书架和书卷，窗外是寧静的山水景色。这幅画面旨在表达「心慕笔追」的成语，即心中仰慕並追隨仿效的意思。学者的专注和仰慕之情通过他的表情和动作生动地表现出来，整个场景充满了学术氛围和对书法艺术的敬仰。
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这幅插图描绘了一个心怀叵测的人物，这个人物可能是三国时期的曹操。他坐在一个宏伟的大厅中，周围环绕著谋士和將领，脸上带著狡猾和算计的表情。他穿著华丽的长袍，手持战略地图或卷轴，象征著他內心的险恶意图。背景中的古代中国建筑，包括精致的柱子、灯笼和传统装饰，增强了画面的歷史感和紧张氛围。这幅画的整体氛围是紧张和悬疑的，传达出一种隱藏的危险感。
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这幅插图描绘了一个人站在昏暗的房间里，脸上带著狡猾和可疑的表情，暗示他心中藏著不可告人的秘密。这样的画面直观地表达了「心怀鬼胎」这个成语的意思，即藏著不可告人的心事。插图中的人物穿著传统中国服饰，房间內有古色古香的家具，墙上掛著书法捲轴，这些元素都增添了画面的神秘感和中国传统文化的氛围。
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这幅插图描绘了一个人在昏暗的房间里，脸上充满了惊恐和慌乱的表情，眼睛睁得大大的，嘴巴颤抖著。这个人蜷缩在角落里，双手部分遮住脸，彷彿在试图保护自己免受看不见的威胁。背景中的阴影投下了怪异的形状，增强了恐惧的氛围。这幅画的整体氛围紧张而不祥，传达出深深的內心恐惧和焦虑，完美地表达了「心战胆栗」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位书法大师正在挥毫泼墨的情景。大师的表情平静专注，手中的毛笔自然流畅地在纸上书写，展现出他对书法技艺的精湛掌握。背景中的竹子、畸石和砚台等传统中国元素，进一步营造出一种寧静和谐的氛围。这幅画面旨在表达「心手相忘」这个成语的意思，即技艺纯熟到得心应手的境界。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的园林中阅读书卷的情景。学者身穿传统服饰，手持书卷，神情中充满了钦佩和赞同，点头表示同意。背景中有竹林、莲花池和几块石头，这些元素共同构成了一个和谐寧静的环境。这幅画旨在表达「心折首肯」这个成语的意思，即心中佩服，点头同意，形容对某人或某事物的高度钦佩和赞许。
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这幅插图描绘了一个人站在路中间，显得忧心忡忡，左右为难。背景中有两个不同的场景：一边是热闹的市场，另一边是寧静的乡村，这些元素共同表达了成语「心掛两头」的意思，即人操心两头的事情，无法做出决定。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中深思熟虑的情景，象征著「心摩意揣」这个成语的含义。学者坐在书桌前，手中握著笔，另一只手轻轻抚著下巴，表现出他正在用心揣摩和测度。书房內的书卷和掛轴增添了学术氛围，竹子和古董装饰则赋予画面一种传统的中国风格。这幅插图旨在传达出深思熟虑和谨慎考虑的意境，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人站在广阔的空旷景观中，强风吹拂著他的衣服和头发，显示出內心的不安和波动。背景中有一面大旗隨风飘扬，强调了不稳定和不確定的感觉。这幅画旨在表达「心旌摇摇」这个成语的意义，即心神不定，情思起伏，就像旌旗隨风飘摇一样。
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这幅插图描绘了一位坐在寧静花园中的智慧老学者，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持一本打开的书，象征著智慧和知识。他的眼睛明亮清澈，反映出他敏锐的洞察力和辨別是非的能力。背景中有一个寧静的池塘，池塘中盛开著莲花，象征著纯洁和启示。这幅画以优雅和精致的风格绘制，適合用於教育场合，能够直观地表达出「心明眼亮」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中阅读和品茶的情景。学者的表情平静而满足，周围是茂密的绿植和盛开的花朵。背景中有一个寧静的池塘，池塘中有莲花和一座小木桥。天空晴朗，仅有几朵轻盈的云。整个画面给人一种心境开阔、精神愉快的感觉，这正是「心旷神恬」的意境。
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这幅插图描绘了一个愉悦和谐的场景，两位身穿传统服饰的女子在舞动，她们的长袖隨风飘动，散发出香气。背景中，一位学者斜靠在画屏上，脸上带著满足和微醺的表情。整个画面充满了愉悦和放松的氛围，这正是「心旷神飞」的意境。
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这幅插图描绘了一对男女站在寧静的湖边，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。男女双方深情对视，传达出心灵的深刻理解和连结。男子穿著传统中国服饰，手持精致的扇子，而女子则穿著流动的传统中国长裙，手持小巧优雅的手帕。背景中是山水相连的美丽风景，蓝天白云，几只鸟儿在空中飞翔。整体氛围和谐寧静，笔触柔和，色彩淡雅，强调了这对情侣之间的情感联系。这幅画旨在表达「心有灵犀一点通」的成语意义，即心灵相通，彼此心领神会。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，桌上摆满了书籍和卷轴。学者手持笔，面前是一张空白的纸，眼神中充满了渴望却无法下笔，显示出他心中有很多想法但力量不足的状态。背景中的山川河流象征著学者心中的广阔知识和智慧，但他无法完全掌握。这幅画风格採用传统中国水墨画技法，適合用於教育场景，传达出一种平静和思考的氛围。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中沉思的情景。学者的表情显得深思熟虑，內心已经信服，但嘴巴微微抿著，表现出他不愿意在口头上承认的态度。背景中的竹林和书卷增添了寧静的氛围，强调了学者內心的平静与智慧。这幅插图旨在传达「心服口不服」的成语意义，即內心信服但嘴上不承认。
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这幅插图描绘了一位心态平和的学者，他正在书桌前写字，表情沉静而满足，象征著他心甘情愿地从事这项工作，没有任何勉强。背景中的山川河流和几棵树木，进一步营造出一种寧静和谐的氛围，强调了「心服情愿」这个成语的意义。整幅画风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育和学习场景。
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这幅插图描绘了一位正在书写的学者，他的表情温和且专注，反映出內心的正直和平静。背景中的山水景色进一步强调了这种和谐与平衡的氛围。这幅画旨在传达「心正气和」的成语意义，即內心正直，态度温和，不急躁，不生气。
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这幅插图描绘了一个人在突如其来的灾难中感到极度惊恐的情景。画面中的主角表情惊慌，眼睛睁大，脸色苍白，站在一片混乱的环境中。背景中的物品散落损坏，进一步强调了突发事件的混乱和不可预测性。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，灵感来源於张大千和古代画家的作品，旨在生动地表达「心殞胆破」这个成语的含义，即极度惊恐的状态。
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这幅插图描绘了一位站在高山顶峰的学者，仰望著广阔的天空，表情中充满了自豪和雄心壮志。学者身穿传统中国服饰，手持卷轴和笔，象征著他们高远的志向和智慧追求。背景中的巍峨山峰和湛蓝天空，点缀著几缕白云，象征著他们目標的遥不可及。这幅画面旨在传达「心比天高」的成语意义，即心地高傲或所想超过现实。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者，他的表情显得非常骄傲和傲慢，双手叉腰，胸膛挺起，象征著他心浮气盛的态度。周围散落著书籍和纸张，表现出他缺乏专注和耐心。背景是一间寧静的书房，配有传统中国风格的木桌和椅子。学者的服装是传统的中国服饰，上面有精致的图案。这幅画面旨在传达出不耐烦和傲慢的感觉，適合用於教育目的，吸引学生、老师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，坐在书桌前，周围散落著书籍和文稿，手持毛笔却显得心烦意乱，无法专心写作。背景是一片寧静的山水景色，与学者的浮躁心情形成鲜明对比。这幅画旨在表达「心浮气躁」的成语，形象地展示了人在心情浮躁时无法专注做事的情景。
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这幅插图描绘了一个人坐在寧静的花园中，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。这个人面带满足和愉悦的表情，双手捧著一杯茶，享受著当下的时光。背景中有一个寧静的池塘，池塘中开满了荷花，还有一座小桥，增添了和平的氛围。这幅画面传达了「心满意得」的成语意义，表现出心中满足和洋洋得意的感觉。
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这幅画描绘了一位睿智的老人坐在一棵古老的大树下，手中捧著一本书，脸上带著温和的微笑。他身后是一片寧静的山水景色，包括起伏的山丘、清澈的小溪和一座小木桥。这幅画的背景是蓝天白云，树上的鸟儿增添了寧静的氛围。这幅画旨在传达一种完全满足和內心平静的状态，符合“心满愿足”这个成语的含义。
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这幅画描绘了一个孤单的人物坐在枯树旁，背景是荒凉的田野和黯淡的天空，象征著心灰意冷的状态。人物的表情沮丧，头微微低垂，肩膀下沉，传达出深深的失望和希望的丧失。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中，直观地表达出成语的含义。
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这幅画描绘了一位学者在灯光昏暗的书房中独坐，周围环绕著书籍和卷轴。学者的脸上带著深深的失望和绝望，一只手撑著头，另一只手握著断裂的书法笔。房间內散落著纸张，墨砚也翻倒在一旁，整个画面透露出一种被遗弃的感觉。透过小窗可以看到一幅模糊的风景，暗示著学者已经对外界失去了兴趣。这幅画旨在表达「心灰意败」的成语，即心灰意冷，意志消沉的状态。
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这幅插图描绘了一位穿著传统中国服装的学者，坐在书桌前，手持毛笔，神情疲惫且沮丧。书桌上堆满了文件和书籍，象征著沉重的工作负担。背景中，透过敞开的窗户可以看到寧静的自然景观，这象征著学者对自由和平静的渴望。整体画面的氛围是庄重且深思的。这幅插图旨在表达「心为行役」这个成语的含义，即为生活所迫，不得不做一些违背自己心愿的事。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中专心书写书法的情景。学者坐在书桌前，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。他的眼神专注於纸张上，手中的笔尖流畅地书写著，没有任何分心的跡象。背景中有一个寧静的池塘，几条锦鲤鱼在水中悠闲地游动，远处的山景在薄雾中若隱若现。整个画面给人一种和谐与寧静的感觉，强调了学者专心致志的状态。这幅插图旨在传达「心无二想」的成语意义，即做事要专心，注意力必须集中。
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这幅画描绘了一位智慧的老人坐在一棵古老的树下，背景是寧静的湖泊和绿色的山丘。老人的表情平静而满足，象征著心无城府的坦荡胸怀。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，传达出一种和谐与开放的氛围，適合用於教育用途的成语词典中，表达出心无城府的含义。
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这幅画描绘了一位学者在寧静的书房中专心写作的情景。学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，他的眼神专注於纸张上，完全没有任何分心的跡象。这幅画的背景是一间简洁的书房，窗外是一片寧静的湖景或森林，整体氛围安静而专注。这幅画旨在表达「心无旁騖」这个成语的含义，即心思集中，专心致志，没有其他的追求或分心。
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这幅插图描绘了一个人独自坐在房间里，双手抱头，表情极度焦虑和痛苦。房间简朴，几件传统中国元素如掛在墙上的书法捲轴和桌上的小茶具点缀其中。人物的面部表情清晰地传达出內心的煎熬和绝望，彷彿被焦虑烧灼。背景以温暖的火红色调渲染，强调了心焦如焚的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了两位智慧的老学者在寧静的花园中对坐，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。他们坐在石桌旁，桌上摆放著茶具和古老的文本卷轴。两位学者虽然没有说话，但他们的眼神交流中透露出深刻的理解和默契。这幅画面传达了「心照不宣」的成语意义，即彼此心中明白，但不公开说出来。画面中的和谐与尊重氛围，进一步强调了这种默契的深厚感情。
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这幅插图描绘了两位学者在寧静的园林中交谈的情景，象征著心意相通、彼此理解的友谊。学者们坐在竹椅上，中间摆放著一张小木桌，桌上有茶具和古籍。背景中有莲花池和远处的山景，整个画面充满了和谐与智慧的氛围。这幅画旨在表达「心照神交」的成语意义，强调心意投合、相知有素的友谊。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围散落著书籍和文件，表情显得困惑和沮丧。学者的手捧著头，显示出心神不定的状态。背景是一间凌乱的书房，光线昏暗，强调了混乱的氛围。这幅画旨在表达成语「心烦意冗」的含义，即心思烦乱，不知所措。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中的情景，四周散落著书籍和卷轴，表现出他心情烦躁、思维混乱的状态。学者的表情焦虑，一手撑著额头，另一手拿著笔，彷彿在努力写作但无法集中注意力。烛光昏暗，窗外是一片月光，增添了孤独和不安的氛围。这幅画通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了「心烦意燥」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的艺术家在寧静的工作室中，准备展示他们的才华。艺术家的表情充满了兴奋和急切，手中握著笔，准备开始创作。画面中还有传统的中国书画工具，如笔、砚台和纸卷，这些元素共同表达了「心烦技痒」这个成语的意思。背景中的窗户外是一片寧静的花园，象征著创作前的平静。这幅画採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画风格，適合用於教育用途的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一个心肠凶狠、手段毒辣的人物，背景是阴暗且充满危险的环境，象征著成语「心狠手毒」的含义。主角的冷酷表情和手持匕首的姿态，进一步强调了他的残忍和无情。这幅插图旨在让读者直观地理解成语的意思，同时保持適合教育用途的风格。
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这幅插图描绘了一个人坐在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。然而，这个人的脸上却露出了心神不寧的表情。画面上方，一只灵动的猴子在树枝间跳跃，背景中一匹奔驰的马在自由奔跑。这些元素共同表达了「心猿意马」这个成语的含义，即心裏东想西想，安静不下来。猴子和马的动态画面强调了思绪的不稳定和难以控制，与成语的解释完美契合。
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这幅插图描绘了一位年轻人心甘情愿地帮助一位老人过桥的场景。年轻人脸上带著温和的微笑，老人则露出感激的表情。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，背景是寧静的自然景观，包括山脉和流动的河流。这幅画旨在传达出「心甘情愿」这个成语的核心含义，即心裏完全愿意，没有一点勉强，並且多指自愿做出某种牺牲。
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