中华成语插图列表

这幅插图描绘了一片广阔的草原，草地上的草隨风摇曳，展现了风的力量和草的柔韧。这幅画旨在表达「从风而靡」这个成语的含义，即强弱悬殊，弱者不堪一击，即告瓦解，或者仿效、风行之迅速。草地上的草隨风倾倒，象征著弱者在强者面前的无力和迅速的崩溃。背景中的蓝天白云和远处的山脉增添了画面的深度和寧静感，使整幅画作充满自然的和谐。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位睿智且受人尊敬的学者，他坐在书桌前，专注地检查一卷轴。学者穿著传统的中国服饰，神情平静而专注。书桌上摆满了书籍、毛笔和砚台等学术用品。背景是一片寧静的山水景观，山川和流动的河流象征著和谐与平衡。这幅插图的目的是表达「循名校实」的成语，强调按其名而求其实，要求名实相符的意义。通过学者专注於检查轴卷的场景，传达出对真实和准確的追求，这与成语的含义完全吻合。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在书房中专注地阅读和检查文件，確保名称和实际情况相符。这种场景旨在表达「循名督实」的成语含义，即按其名而求其实，要求名实相符。插图採用传统中国水墨画的技法，营造出一种寧静而学术氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代学者在书桌前仔细阅读古卷的情景。学者身穿传统服饰，胡须长长，神情专注。书桌上摆满了笔墨纸砚等文房四宝，背景是一个书架，上面堆满了古籍和卷轴。远处的山水画面象征著对知识和真理的追求。这幅画旨在表达「循名覈实」的成语意义，即按照名称或名义去寻找实际內容，使名实相符。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位智慧而尊贵的学者在寧静的书房中仔细研究古老的卷轴，卷轴象征著名称或名义。学者背后的沙漏代表时间的流逝，象征著实际內容。学者正在细致地比较卷轴和沙漏，確保名实相符。背景中包含传统中国元素如毛笔、砚台和经典文本，但不含任何实际文字。整体氛围寧静而学术，光线柔和，色调柔和，適合用於教育词典中，让学生和教育者能够直观地理解成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅画描绘了一位手持书卷和拐杖的学者，沿著一条有明显车辙的小径行走。画面背景是寧静的山丘和溪流，象征著遵循规矩和传统的行为。这幅画旨在传达「循涂守辙」的成语意义，即遵守规矩和传统，不偏离既定的道路。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在寧静的环境中专心学习的情景，象征著循序渐进的学习过程。学者坐在木桌旁，周围堆满了书卷和书籍，手持笔专注地在纸上书写。背景中的山川和流水象征著逐步深入和提高的过程。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育场景，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位智慧且耐心的老师在一间寧静的教室中，周围环绕著专注的学生。老师手持书卷，象征著知识和智慧，脸上带著和蔼可亲的表情，展现出循循善诱的教学方法。学生们则以好奇和热切的神情聆听，教室內掛满了书法捲轴，桌椅皆为竹制，营造出传统中国的氛围。整幅画作以柔和的线条和细腻的笔触呈现，传达出系统且耐心的教导精神。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位年迈的学者在书房中阅读古书的情景。学者穿著传统的中国服饰，长长的白须象征著智慧和经验。他全神贯注地阅读著一本古书，这象征著遵循旧的传统和常规。书房內摆满了古书和卷轴，墙上掛著一幅传统的中国山水画，营造出一种寧静而深思的氛围。这幅插图旨在表达「循故袭常」这个成语的含义，即因袭保守，不求建树。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代学者在书房中专心致志地学习的情景。学者穿著传统的中国服饰，坐在一张木制书桌前，桌上摆满了打开的书籍和卷轴，还有一支毛笔搁在砚台上。学者身后的书架上摆满了古书，象征著知识的积累。书房的窗户外是一座寧静的花园，花园里开满了鲜花，还有一个小池塘，象征著適合学习的寧静环境。学者的表情专注而坚定，象征著他在学习中循序渐进，逐步提高。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者在寧静的园林中阅读，象征著智慧和遵循道理。园林中的绿植、鲤鱼池和盛开的花朵代表和谐与平衡，而背景中的木亭增添了寧静与秩序的氛围。这幅画面旨在表达「循理守分」的成语意义，即言谈行为遵循事理，安分守己。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个循环的路径，象征著无止境的重复过程。画面中央是一个圆形的路径，代表循环的概念。在这个路径上，有一个人正在行走，並且在不同的位置出现，强调了重复的过程。背景是一片寧静的自然风景，包括山脉和流动的河流，增添了一种永恒和和谐的感觉。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，特別是成语词典中，帮助学生和教师理解“循环往复”这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位政府官员坐在办公桌前，周围堆满了文件。然而，官员並没有处理这些文件，而是与站在旁边的人进行私人交谈，这个人正在他耳边低语。官员的脸上显露出疏忽和偏袒的神情。背景中是一个繁忙的政府办公室，其他官员正在勤奋工作，这种对比突显了主角的行为。这幅插图旨在传达「循私废公」的成语意义，即曲从私情，不顾公理。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位专注於诵读文句的学者，他坐在一张木桌前，手持一卷书，深深地沉浸在阅读中。桌上摆满了各种书卷和书籍，表明他在文字上下了很多功夫。然而，学者的表情尽管专注，但眼中却流露出一丝困惑和不解，这正是「循行数墨」这个成语的核心含义：仅仅会诵读文句，而不能理解其中的义理。背景中的窗外是一片寧静的园林景色，竹子和梅花点缀其中，增添了一份学术氛围。这幅画不仅展示了学者的专注和努力，也暗示了他在理解文字义理上的困难。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在书房中专心书写的场景，桌上摆满了书籍、尺和矩，象征著规则和標准。学者手持笔，仔细地在卷轴上书写，表现出遵循规矩、不敢违反的态度。背景中的书房氛围寧静，书架上摆满了古书和卷轴，窗外是一片寧静的园林景色，几棵树和一个小池塘，增添了学术氛围。这幅插图旨在表达「循规蹈矩」的成语意义，即遵守规矩，不敢违反，適合用於教育词典中，帮助学生和教师理解这个成语。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代中国学者在寧静的书房中专心读书和诵读经典文本的情景。学者身穿传统服饰，坐在书桌前，周围环绕著古书和卷轴。画面背景是一幅通过开著的窗户可见的寧静山水画，山川和流水交相辉映。这幅画旨在表达「循诵习传」的成语，强调学者通过不断的读书和诵读来传承和学习古代经典知识的过程。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅画描绘了一位学者沿著一条常走的小径行走，手持书卷和拐杖，象征著他遵循传统和规矩。背景中的山川、树木和流水表现出一种寧静的氛围，强调了学者对既定规则的坚持和遵循。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个人站在寧静的自然环境中，脸上带著困惑和焦虑的表情。这个人看起来迷失了方向，不知道接下来该做什么，双手轻轻举起，显示出不確定的姿态。背景中有树木、花朵和轻柔的微风，这些元素增强了环境的寧静感，与人物內心的烦恼形成对比。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，没有任何暴力或令人不安的元素。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者站在一条寧静的小溪旁，手持一卷书卷，远处的山脉笼罩在薄雾中，几棵树散落在四周。学者的身影显得渺小而不起眼，象征著成语「微不足录」中的渺小和不值一提。这幅画面旨在传达出成语的核心意义，即某事物或人物渺小到不值得记录。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位穿著朴素的学者，背著一小捆书籍，沿著乡间小径行走。画面中的学者表情平静，显示出对名利的淡泊。背景中的乡村景象和简朴的房屋，象征著微名薄利的生活状态。这幅画旨在传达成语「微名薄利」的含义，即对名利的淡泊和对简单生活的满足。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位睿智的学者坐在书桌前，手持放大镜，仔细观察一根细小的羽毛。学者穿著传统的中国服饰，神情专注而平静。书桌上摆放著古老的卷轴和传统的砚台，背景是寧静的山川和流动的河水，象征著寧静与智慧。这幅插图旨在表达「微察秋毫」的成语意义，即能够看清楚极细小的事物，体现出细致入微的观察能力。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中，周围环绕著书籍和卷轴。学者正用毛笔耐心地修正文件中的小错误，展现出对细节的关注和耐心。这幅画面传达了成语「微故细过」的含义，即指微小的过失和事故。画面中的窗户外是一片寧静的花园，增添了整体的寧静氛围。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途，特別是语文教学和成语研究。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个古代中国的简朴家庭场景，主角是一位手持旧剑的男子，象征著他过去的困难和奋斗。他身旁站著一位温柔支持的女子，代表他忠诚的妻子，她在他贫贱时依然陪伴在侧。背景中的山川河流增添了寧静的氛围，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。这幅画旨在传达忠诚和坚韧的精神，適合用於教育场景，让学生和教师能够直观地理解「微时故剑」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位皇帝或高官穿著平民服装，秘密地在市场中行走，观察民情。市场中摊贩眾多，贩卖各种商品，场面热闹非凡。皇帝混跡在人群中，观察百姓的日常生活。这幅画採用传统中国水墨画的技法，背景中有古代建筑和寧静的山水景观，整体风格典雅而生动，充分表达了「微服私行」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个寧静的湖泊，湖面上漾著细小的涟漪，水波闪闪发光，象征著水的清澈和纯净。画面中还有几朵小巧的莲花点缀其中，增添了寧静的氛围。这幅画採用了传统的中国水墨画技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，能够直观地表达出「微波粼粼」这个成语的意境。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位智慧的学者在寧静的花园中阅读古卷，象征著精微的言辞和深刻的道理。学者深深沉浸在阅读中，周围的翠绿植物和盛开的花朵衬托出一种和谐与智慧的氛围。背景中的荷花池和小桥进一步强调了这种寧静与思考的意境。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，线条柔和流畅，墨色浓淡相宜，让人感受到一种深远的智慧和內在的平静。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位智慧的老学者在寧静的书房中专心致志地书写，周围环绕著古老的书籍和卷轴。学者手持笔，写在卷轴上，神情专注而深思。这幅画面传达了「微言大义」的成语意义，即在精微的语言中蕴含著深刻的道理。书房的背景包括传统的中国家具和装饰，如木制书桌、竹椅和插著单朵花的花瓶，整体氛围平和而学术，象征著深厚的智慧和洞察力。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代中国学者，他坐在一个寧静的花园中，手持卷轴，象征著他不知疲倦地用委婉的言辞规劝他人的精神。学者的表情温和而智慧，穿著传统的学者服饰。背景中有茂密的绿植和盛开的花朵，还有一个寧静的莲花池塘和一座小桥，增添了和平的氛围。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位智慧的老学者在寧静的书房中专注地书写，周围环绕著古老的书籍和卷轴。学者手持笔，在卷轴上写下深刻的见解，揭示微妙之处的奥秘。书房內光线昏暗，唯有桌上的一支蜡烛发出柔和的光芒，照亮学者的脸庞和卷轴。背景中的窗户外是一座寧静的花园，象征著知识的深厚和智慧的微妙。这幅画风格优雅、平和，適合用於教育目的，完美地詮释了「微显阐幽」这一成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位文人在寧静的环境中弹奏古琴的场景。古琴是中国传统乐器，象征著音乐的优雅和高雅。文人坐在一个被茂密的绿植和盛开的花朵包围的亭子里，背景是寧静的山水画面，有流动的河流和几只飞翔的鸟。文人的表情平静而专注，反映出音乐的优雅和精致。这幅画的整体氛围和谐而寧静，符合「征羽之操」这个成语所表达的音调优雅的琴曲的意境。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个人从马车上跌落，但却毫发无伤的情景。画中人物显得醉意朦朧，神情却极为平静，似乎对跌落一事浑然不觉。这正是成语「德全如醉」的生动体现，表达了在醉酒状态下，虽然跌落但却未受伤的意境。背景中的马车和田园风光，增添了画面的和谐与寧静，符合成语的核心意义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代学者在书桌前写作的情景，象征著故事的开始和创作的灵感。学者穿著传统的中国服饰，神情专注而平静。书桌上摆放著毛笔、砚台和一叠纸张，背景是一个书架，上面摆满了古书。远处的景色是寧静的山川和流动的河流，象征著故事的流淌和思想的传递。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育场景中的成语词典插图。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位年轻女子，她穿著传统的中国服饰，站立在一个寧静的花园中。女子的容貌优雅，神情温和，象征著她的美德和智慧。花园中开满了鲜花，绿意盎然，代表著美丽与和谐。整幅画作传达出一种寧静与优雅的氛围，这正是「德容兼备」这个成语的精髓。通过这幅插图，读者可以直观地理解这个成语的含义，即一个人拥有优秀的品德和出眾的容貌。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位德高望重的老学者在园林中传授知识的情景。老学者身穿传统服饰，胡须皆白，坐在园中，周围围绕著聆听他教诲的学生和弟子。背景中有亭台楼阁、竹林和荷花池，整个画面充满了寧静和谐的氛围。这幅画旨在表达对老学者智慧和德行的尊敬和敬仰，符合「德尊望重」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持一卷打开的书卷，象征著知识和智慧。在学者身后的小桌上，放著几枚硬幣和一个宝箱，代表财富。学者的目光专注於书卷，而非财富，强调了德行比物质财富更为重要的理念。背景中的山川和流动的河水象征著和谐与平衡。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育词典中，生动地詮释了「德本财末」这一成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅画描绘了一位仁慈的皇帝坐在宏伟的宫殿中，周围环绕著来自各个阶层的百姓，包括农民、学者和商人，他们都显得愉快和满足。背景中的山川河流和茂密的植被象征著繁荣和和谐。这幅画旨在表达「德洋恩普」的成语，即德泽广布，恩惠普及的意思。画面中的皇帝代表了德泽的源头，而周围的百姓则象征著受惠者，整体画面传达出一种和谐与繁荣的氛围。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位年轻人站在寧静的园林中，周围是优美的山水景色。年轻人穿著学者的长袍，但外表却显得邋遢，手中握著一卷书，象征著他知识浅薄，缺乏真正的智慧。背景中有一些微妙的线索，如破碎的花瓶或撕裂的书本，暗示他过去的不良行为和品德浅薄。这幅画的整体氛围是和平的，但带有一种年轻人不配这美好环境的感觉，恰当地表达了「德浅行薄」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位谦逊的学者坐在简朴的书房中，周围环绕著书籍和卷轴。学者的外貌谦和，穿著传统的中国服饰，低头沉思，神情略显失望，似乎在反思自己的不足。书房內陈设简单，窗外是寧静的自然景观。整体氛围平静而內省，光线柔和，色调沉静。这幅画面旨在传达谦虚和自我认识的意义，適合用於教育用途，特別是在成语词典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位身著简朴衣衫的学者，手持书卷，站立在竹林或寧静的庭院中。学者的神情谦逊而內敛，背景中的竹子、岩石和小溪增添了寧静和简朴的氛围。这幅画旨在表达「德薄望浅」的成语，强调品德低下、名望轻微的含义。通过这种方式，观眾可以直观地理解成语的意思，並感受到学者的谦逊和內敛。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位谦逊的学者，身穿传统中国服饰，站在寧静的自然景观中，背景是山脉和河流。学者手持一卷书卷，象征著知识和智慧，但他的姿态传达出谦虚和自我贬低的感觉。书卷部分展开，显示出繁复但无法辨识的书法，强调了有限的能力和知识。学者的表情应该是深思熟虑和內省的，反映出他对自己局限性的认识。整体画面的氛围应该是平静和沉思的，线条柔和流畅，色彩柔和。这幅插图旨在传达「德薄能鲜」的成语意义，即德行浅薄，才能不足，表示自谦。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位品德高尚的统治者，他站在高台上，俯瞰著一片繁荣的土地。统治者的仁慈和智慧象征著他的德行，光芒从他的身上散发出来，遍及八方。这幅画面展示了统治者的德行如何影响整个社会，带来和平与繁荣。这样的插图能够帮助读者直观地理解「德被八方」这个成语的含义，即品德高尚，满布天下。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代中国妇女在传统庭院中的情景，她穿著华丽的汉服，展现出她的优雅和谦逊。她的表情温柔且从容，象征著她的高尚品德。她正在刺绣，手中拿著一块精美的布料和一根针，展示她在针线活方面的技能。她身后有一幅书法捲轴，象征著她的口才和智慧。背景中有盛开的花朵和寧静的池塘，增强了整体的和谐氛围。这幅画旨在表达封建礼教对妇女的要求，即德、言、容、功四个方面的完美结合。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位女性，她展示了封建礼教要求妇女具备的四种德行：妇德、妇言、妇容、妇功。画面中的女性穿著传统的中国服饰，服饰上有精细的刺绣，象征著她在针线活上的技艺。她的姿态和表情传达出一种优雅和尊严，代表了她的道德品质和得体的言谈。背景是一个寧静而优雅的中国传统庭院，庭院中有盛开的花朵和平静的池塘，这些元素共同表达了成语「德言工貌」的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一只展翅翱翔的仙鹤，象征著轻盈和自然的美德。仙鹤在一片寧静的湖泊中，湖面上点缀著莲花和芦苇，远处是连绵的山脉和晴朗的天空，整体画面传达出一种宽广和自由的感觉。仙鹤的形态和羽毛被细致地描绘，成为画面的焦点。这幅插图旨在表达「德輶如羽」的成语，强调施行仁德的轻松和自然，適合用於教育和文化背景中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位德高望重的学者站在寧静的自然景观中，周围环绕著茂密的绿植和流动的水流。学者手持书卷，象征著他深厚的知识和智慧。背景中有一群男女老少，他们都满怀感激和敬意地望著学者，这些人正在接受学者的教诲和恩惠。整个画面传达出和谐、平静和普施恩德的氛围。这幅画旨在表达「德重恩弘」这个成语的核心含义，即道德高尚，恩惠广大，普施恩德。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位德高望重的长者，身穿传统中国学者服饰，站立在寧静的园林中。长者的形象慈祥且智慧，周围的人们对他表示敬意，或是鞠躬，或是献上礼物。背景中的园林景色包括盛开的花朵、高大的树木和平静的池塘，整体氛围和谐且充满敬意。这幅插图旨在传达「德隆望重」这一成语的核心含义，即一个人因其高尚的品德和卓越的声望而受到广泛的尊敬和爱戴。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位德高望重的老学者，他身穿传统中国服饰，手持书卷，站立在寧静的庭园中。庭园里绿树成荫，花卉盛开，背景中有一座精致的中国亭台。学者的表情充满智慧和仁慈，象征著他高尚的道德和受人尊敬的地位。这幅画的整体氛围平和且充满敬意，完美地传达了「德高望尊」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位品德高尚的学者站在寧静的山水景色中，手持书卷和笔，象征著智慧和知识。周围有几个嫉妒和恶意的人物，他们在暗处窃窃私语，指指点点，代表著对学者的誹谤和嫉妒。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，整体氛围沉静而引人深思，突显了学者的寧静与周围负面情绪的对比，生动地表达了「德高毁来」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个莲花池，池中的莲花盛开，象征著完整和纯洁。池塘周围是茂密的绿植和几只优雅的鹤站在水边，象征著內外的和谐。这幅画面旨在表达「彻內彻外」的成语，意指完完全全，没有任何缺憾或不足。通过这种方式，观眾可以直观地理解这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)