中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，手持小刻刀和一块木头，正在精心雕刻复杂的图案。这个场景象征著对文字和词章的精雕细琢，反映了「彫虫小技」这个成语的含义。背景中的寧静山水画面则强调了这种细致工作所需的专注和平静。整体画风採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，既优雅又细腻，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一位穿著传统中国服饰的文人，站立在一个寧静的环境中，如花园或书房，周围环绕著书法捲轴、书籍和茶具等文雅的元素。这位文人的姿态优雅，神情温和有礼，整个画面给人一种和谐与文雅的感觉。这幅画旨在表达「彬彬文质」这个成语的意义，即形容人文雅有礼貌。
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这幅插图描绘了一个学术氛围浓厚的场景，展示了许多才华横溢的学者在一起討论和学习的情景。画面中的主要元素包括一个寧静的庭院和亭子，学者们穿著传统的中国服饰，手持书卷和笔墨，专注於深刻的对话。背景中是一个寧静的花园，花开正盛，还有一个小池塘。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，整体氛围平和且充满学术气息，完美地表达了「彬彬济济」这个成语的意义，即人才眾多的情景。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的长者，正在向村民们讲述道德標准和法律。长者手持卷轴，站在平台上，表情严肃但仁慈，象征著公正和智慧。背景中的山水画风景，象征著和谐与平静。这幅画旨在传达「彰善癉恶」的成语意义，即表扬好的行为，斥责恶的行为，强调维护道德价值的重要性。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在寧静的书房中书写，象征著记载歷史事件。学者手持笔，写在卷轴上，代表著对过去的记录。背景中的大窗户展示了广阔的山河景色，象征著未来。学者望向窗外的景色，思考著未来的发展。这幅画旨在表达「彰往察来」的成语意义，即通过记载过去的事件来考察未来。
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这幅插图描绘了一个人站在广阔而空旷的景观中，脸上带著担忧和焦虑的表情。这个人穿著传统的中国服饰，身体语言传达出不確定和恐惧的感觉。背景是荒凉而萧索的景观，仅有几棵零散的树木和岩石，天空阴沉而黯淡。整体氛围充满了不安和紧张，这正是「彰徨不定」这个成语所要表达的惊慌恐惧、心神不定的状态。
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这幅插图描绘了一个明亮的白天，中央站著一位手持大灯笼的人物，灯笼发出的光芒照亮了周围的环境。这位人物穿著传统的中国服饰，面容充满智慧和权威感。背景是一片寧静的山水景观，山脉、树木和流动的河流都用细腻的笔触描绘出来。灯笼的光芒象征著这位人物行为的透明和公开，整个画面传达出一种寧静和启示的感觉。这幅插图採用了传统的中国水墨画风格，適合用於教育目的，特別是针对老师、学生和对成语感兴趣的研究者的成语词典。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者站在寧静的园林中，手持一卷清晰易读的书卷，並以平静自信的神情指向书卷，象征著书卷上的真理或讯息非常明显，易於理解。这与成语「彰明较著」的含义相符，表达了事情或道理极其明显，很容易看清的意思。背景中的竹子、梅花和荷花池塘，增添了图片的寧静氛围，进一步强调了明晰和理解的主题。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者或旅人，站立在寧静的自然景观中，强调了成语「影只形单」的核心含义。画面中的人物穿著传统中国服饰，神情平静而沉思，背景是山川、流水和树木，这些元素都以细腻的笔触绘制。人物的影子明显地伸展在一旁，进一步强调了他的孤独感。整体氛围平静却带有一丝哀愁，完美地传达了成语所表达的孤独和无伴的情感。
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这幅插图描绘了一个孤独的人物站在寧静的自然景观中，背对著观眾，强调其孤独感。人物的影子在地面上延伸，象征著他唯一的伴侣。背景中的湖泊、远山和稀疏的树木进一步增强了孤独的氛围。这幅画的整体情感是忧郁和內省的，完美地表达了「影单形只」这个成语的意义，即只有自己的身体和影子，形容孤独，没有同伴。
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这幅插图描绘了一个人在黄昏时分独自行走在昏暗的森林中的情景。人物的形象模糊不清，给人一种不真切的感觉，这正是「影影绰绰」这个成语的含义。背景中的高大树木和淡淡的雾气增强了整体的神秘和模糊氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅人在一条消失在远方的小径上行走。旅人背对观眾，穿著传统的中国服饰，手持一个小包裹。小径蜿蜒穿过一片寧静的森林，高大的古树投下长长的影子。隨著小径的延伸，旅人的影子和足跡逐渐消失，直到完全看不见。背景中，雾蒙蒙的山脉和寧静的河流，以及夕阳的温暖光芒，共同营造出一种平静而深思的氛围。这幅画面旨在表达「影灭跡绝」的成语，即影子和痕跡都消失了，象征著某人或某物的完全消失。
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这幅插图描绘了一群人在寧静的园林中聚集，背景是亭台楼阁和莲花池，画面中的人们正在热烈地討论，有些人手舞足蹈，有些人专注倾听。他们的表情传达出好奇和猜测的感觉，彷彿在分享道听途说的消息。这幅画的整体氛围是和平的交流，而不是冲突或紧张。背景中的竹子、岩石和远处的山脉增强了这种寧静的氛围。这幅插图旨在表达「影响之见」这个成语的含义，即形容道听途说，没有確实根据的言谈说法。
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这幅插图描绘了一个人站在湖边，突然感受到风吹过水面，引起水波纹的情景。这个人显得非常惊讶，眼睛睁大，手轻轻抬起，表现出惊嚇的情绪。风和水波纹用细腻的线条表现，整个画面充满了紧张感，但背景仍然保持和平与美丽。这幅画旨在传达成语「影骇响震」的意义，即看到影子或听到声音都感到害怕震惊。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅人站在十字路口，犹豫不决，不知该选择哪条路。旅人穿著传统的中国服饰，手持一根拐杖，脸上带著困惑的表情。背景是一片寧静的山景，远处有山脉，道路两旁有树木，天空晴朗。这幅画旨在传达一种不確定和犹豫的感觉，符合「彷徨歧途」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在树下沉思的场景，手持卷轴和笔，象征著他的深思熟虑和智慧。背景中有两组人正在进行平静且尊重的辩论，代表不同的观点。这幅画面传达了成语「彼亦一是非，此亦一是非」的核心意义，即说话圆滑，不得罪人。画面中的和谐氛围和柔和的色调进一步强调了这一点。
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这幅插图描绘了两位古代音乐家在河边演奏的情景，一位吹簫，另一位弹琴。他们的演奏互相配合，彼此呼应，象征著彼倡此和的成语意义。背景中的山水画面增添了和谐与寧静的氛围，强调了成语中的互相配合和协作的概念。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育场景中，帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个寧静的户外场景，左侧有三位穿著传统中国服饰的人正在演奏乐器，右侧的三位则模仿他们的动作，演奏相同的乐器。这种互相模仿的情景正是「彼唱此和」的生动体现，表达了一方倡导，另一方效仿的意思。背景中的溪流象征著思想和影响的流动，整体氛围和谐寧静，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了两个完全相同的人物並排站立，背景是寧静和谐的自然景观，如轻柔的山脉、流动的河流或盛开的花朵。这些元素共同表达了「彼此一样」的成语意义，强调了两者之间的相似性和一致性。插图採用传统中国水墨画的技法，细腻的笔触和柔和的色调使整个画面充满了和谐与寧静的氛围，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一个战场景象，左边是兵力强大的敌军，右边是兵力较少但决心坚定的我方军队。这种对比旨在表达「彼眾我寡」这个成语的含义，即敌方兵力眾多，而我方兵力较少。背景中的丘陵和远处的山脉增强了画面的深度和戏剧性，天空中的乌云则暗示了即將到来的风暴，象征著战爭的紧张氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，以表达「往来如梭」的成语。画面中，小动物如兔子和狐狸在溪流两岸来回穿梭，象征著频繁的来去。这种动态的描绘方式与织布时穿梭来回穿织的动作相似，生动地传达了成语的含义。背景中的山景和飞鸟进一步强调了活动的频繁和自然的和谐，適合用於教育和成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的园林中沉思的情景，象征著智慧和启发。学者手持卷轴，表情充满智慧，背景是传统的中国建筑，如亭台楼阁，强调歷史背景。学者的服饰是传统的中国长袍，坐在石凳上，整体氛围平和而冥想，线条柔和流畅，色彩运用细腻。这幅插图旨在视觉上表达「往哲是与」这个成语的意义，即古代圣贤所赞许的智慧。
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这幅插图描绘了两个人站在一起，一个人面带困惑，另一个人则神情平静，背景是寧静的山川河流，象征著和平与和谐。这幅画旨在表达成语「往日无冤，近日无仇」的含义，即过去和现在都没有任何冤仇，强调了人与人之间的和平共处。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，河流蜿蜒其中，象征著时间的流逝。河的一侧，一个人站立著，回望过去，神情若有所思，这代表了过去的事情无法改变。河的另一侧，一个人面向前方，坚定地走向未来，这象征著未来仍然可以追求和改变。河流作为中心元素，將过去和未来分隔开来。整体氛围柔和而富有反思意味，色彩柔和，笔触细腻，符合传统中国水墨画的风格。这幅插图旨在传达成语「往者不可諫，来者犹可追」的深刻含义，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一个人站在十字路口，显得困惑和犹豫不决，前方和后方的道路都充满了困难和挑战。这个场景象征著成语「往蹇来连」的意义，即无论是前进还是后退都面临困难。画中的人物穿著传统中国服饰，背景是山川河流，这些自然景观象征著生活中的障碍和挑战。整幅画作採用传统中国水墨画技法，风格参考张大千和古代画家的作品，笔触细腻，氛围寧静，適合用於教育用途的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者在寧静的书房中仔细审视文件的情景。学者身后的窗外是一片寧静的山水景色，象征著內心的平静与智慧。这幅画旨在表达「征名责实」的成语，即通过考察其名来求其实，通过观察其言来观察其行，以求名实相符。学者的形象和背景景色共同传达了这一成语的深刻含义。
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这幅画描绘了一个统治者坐在宝座上，周围堆满了金幣和宝藏，脸上带著严厉和贪婪的表情。背后有官员们搬运更多的宝藏进入宫殿。背景中，普通百姓显得疲惫和负担沉重，扛著重物並缴纳税款。整体氛围压抑和阴沉，天空中笼罩著黑云。这幅画旨在表达「征敛无期」的成语，反映了统治者无限度地强征捐税，搜刮百姓财富的情景。
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这幅插图描绘了一位古代中国的神灵或仙人，站在云端，手持扇子和法杖，象征著能够呼风唤雨的神通广大。背景中的风雨雷电与仙人的镇定形成鲜明对比，突显了仙人对自然力量的掌控。这幅画面旨在生动地表达「征风召雨」这个成语的含义，即拥有支配自然神灵的法力。
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这幅插图描绘了一位睿智且耐心的商人坐在寧静的庭院中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。商人穿著传统的中国服饰，手持一个珍贵的古董花瓶，神情平静而从容。他身后的桌子上摆满了各种珍贵的物品，如玉器、书法捲轴和精致的瓷器。商人在等待一位能够识货的买家，这位买家能够理解並重视这些物品的真正价值。背景中的山川和流动的河流象征著耐心和智慧。这幅画的整体氛围是寧静而沉思的，传达出等待合適机会的理念，这与成语「待价而沽」的含义完美契合。
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这幅插图描绘了一位农民坐在树桩旁，手持绳索，等待兔子自投罗网的情景。农民的表情平静而略带天真，背景是寧静的乡村风光，远处有一只兔子正向树桩奔来。这幅画面生动地表达了「待兔守株」的成语意义，即墨守成规不知变通或妄想不劳而获，坐享其成。画面风格参考张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，整体氛围和谐而略带幽默感，突显了农民方法的徒劳无功。
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这幅插图描绘了一位年轻女子坐在精致装饰的闺房中，等待著她的婚配。她穿著优雅的传统中国服饰，神情安详而充满希望。房间內有精致的家具，如木质梳妆台和铜镜，还有一个雕刻精美的屏风。窗外是一片寧静的花园景色，花卉盛开，小池塘闪烁著水光。这幅画面传达出年轻女子对未来的平静期待，符合「待字闺中」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者在寧静的花园中耐心等待，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。学者手持卷轴，象征著知识和策略，凝视远方，彷彿在等待行动的最佳时机。背景中有一片平静的池塘，几朵莲花点缀其中，远处是连绵的山脉，传达出寧静与耐心的氛围。这幅画旨在表达「待时而动」的成语意义，强调在行动前等待合適的时机。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的年轻女子，站在半开的门边，期待地望向外面。她身后是一座月光照耀下的花园，花影在墙上轻轻拂动，营造出一种浪漫和寧静的氛围。这幅画的主要元素和背景情境都旨在传达「待月西厢」这个成语的含义，即情人私相约会的情景。画面中的女子表情充满期待和渴望，进一步强调了成语的浪漫氛围。
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这幅插图描绘了一个人坐在寧静的花园中，表情冷淡，对周围的事物毫无兴趣。这种冷漠的态度正是「待理不理」这个成语的核心意义。画面中的自然元素如树木、花朵和轻柔的微风，进一步强调了这种冷淡的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了汉代的一位士人站在一辆装饰华丽的公家马车旁，等待皇帝的召见。画面中的士人神情寧静，显示出他对待詔的耐心和敬重。背景中的宫殿建筑进一步强调了这一场景的庄严氛围。这幅插图旨在生动地表达「待詔公车」这个成语的含义，即等待皇帝的命令，隨时准备接受召唤。
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这幅插图描绘了一位智慧且高尚的学者站在寧静的园林中，手持代表公共职责的卷轴。学者的表情平静而坚定，象征著他对公共利益的奉献。园林中有竹子、梅花和一个小池塘，池塘里有锦鲤，这些元素都是传统中国画的典型特征。远处的背景中有一个和平的村庄，代表学者所服务的人民。整体氛围寧静和谐，传达出无私奉献和对公共福祉的忠诚。这幅画旨在表达「徇公忘己」的成语，即为了国家和人民的利益而舍弃个人私利。
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这幅插图描绘了一位忠诚的官员，他穿著传统的中国服饰，手持卷轴，象征著他对国家的忠诚和奉献。背景中的山川河流代表著国家的广阔和美丽，而官员的家人在远处显得模糊不清，这表明他们在他的职责面前是次要的。这幅画面生动地表达了「徇国忘家」的成语意义，即为国家尽忠而不顾家庭的得失。
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这幅插图描绘了一位忠诚的官员，他身穿传统的中国官服，手持卷轴，象征著他对国家的奉献。背景中是一座宏伟的皇宫，细节丰富，代表著他为国家服务的场景。官员的表情寧静而坚定，展现了他愿意为国家牺牲个人利益的精神。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，没有任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一位官员在办公室內，手持毛笔，面带满意的笑容，正在审阅一份文件。背后站著一位神情紧张的人，手持一袋钱幣，暗示行贿的情景。这幅画旨在表现「徇私作弊」的成语，强调官员因私情而弄虚作假的行为。画面背景为传统中国书房，装饰有书法掛轴和砚台，增添了古典氛围。整体风格採用张大千或古代画家的水墨画技法，营造出一种平静但暗示腐败的氛围。
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这幅插图描绘了一位政府官员坐在办公桌前，周围环绕著卷轴和文件。官员正倾向於一位富商，富商正在向他行贿，这由一袋金幣来表示。官员的脸上显露出贪婪和犹豫的混合表情。背景中是一个法庭场景，普通百姓在等待公正，但官员却忽视了他们。富商穿著华丽的服装，而普通百姓则穿著简单的衣服。整体氛围应该是庄重的，反映出腐败的现实。这幅画旨在传达「徇私废公」的成语意义，即曲从私情，不顾公理。
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这幅插图描绘了一位古代中国官员在桌前舞弊的场景，官员手持毛笔，正在修改文件以谋取私利。官员的表情狡猾，桌边摆放著金银钱幣，暗示受贿。背景是一间昏暗的房间，装饰著传统中国家具和装饰品，如掛轴和花瓶。整体氛围阴沉而秘密，传达出不法行为的感觉。这幅插图旨在直观地表达「徇私舞弊」的成语含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者坐在寧静的花园中，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。学者的表情充满悲伤，头微微低垂，双手交握，眼睛紧闭，脸颊上掛著一滴泪水。背景中，微风轻拂树叶，小溪潺潺流动，整体氛围带有一种哀伤却平静的感觉。这幅画面旨在表达「徊肠伤气」这个成语的含义，即內心的深深伤感。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在书房中写字的情景。学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，手持毛笔在卷轴上写字，脸上带著思考的表情。背景中有一扇窗户，透过窗户可以看到一个寧静的花园，园中花开鱼跃。这幅画意在表达学者在写一封信，信中表示原谅某人的过错，但也警告这种行为不应再次发生。整幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，给人一种平静和智慧的感觉。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者，手持毛笔，准备在卷轴上书写，象征著年轻一代的智慧和潜力。背景中，一位年长的学者坐在书桌旁，神情中带著骄傲和欣赏，周围散落著书籍和卷轴，代表著知识和经验。这幅画面旨在表达「后来之秀」这个成语的含义，即后辈中的优秀人物。
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这幅插图描绘了一个寧静的河流景观，河边站著一位经验丰富的老渔夫和一位刚刚到来的年轻渔夫。年轻渔夫捕鱼更多，象征著后来者居上的成语意义。老渔夫以欣赏和无奈的眼神看著年轻渔夫，背景中有茂密的绿植、远处的山脉和晴朗的蓝天。这幅插图以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，能够生动地传达成语的含义。
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这幅插图描绘了两位学者，一位年长，一位年轻，他们都穿著传统的中国学者服饰。年长的学者坐在书桌旁，周围堆满了书卷和书籍，神情显得若有所思但略显困惑。年轻的学者站在一旁，手持一卷书，神情自信且充满智慧，彷彿他发现了某些深刻的见解。背景是一片寧静的山水景色，山峦和流水象征著时间的流逝和知识的传承。这幅画面传达了「后出转精」的成语意义，即后来的人在学术研究上比前人更加精深和高明。
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这幅插图描绘了一个人因大笑或困倦而身体前后晃动的情景。画面中的人物先是弯腰俯地，接著仰面朝天，生动地表现了「后合前仰」这个成语的意思。背景是一片寧静的自然风景，山水相映，笔墨淡雅，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。这幅画作適合用於教育场合，传达了成语的含义，同时避免了任何不適合的元素。
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这幅插图描绘了一个繁忙的街坊邻里场景，展示了成语「后巷前街」的含义。画面中有狭窄的巷子和宽阔的街道，街道上有小贩在贩卖各种商品，孩子们在巷子里玩耍，居民们在进行日常活动。这些元素共同呈现了一个充满生机和互动的社区氛围，符合成语所描述的四处街坊民户的情景。
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这幅插图描绘了一个人坐在寧静的自然环境中，头低垂，表情充满深深的悔恨。这幅画的背景包括树木、花朵和平静的水面，强调了场景的寧静氛围。整体的画面气氛带有一种哀伤却平和的感觉，反映了「后悔不及」这个成语的含义，即后悔已经来不及了。这幅画的风格採用了传统的中国水墨画技法，参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是语文教学和成语研究。
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