中华成语插图列表

这幅插图描绘了一个大家庭在寧静的户外环境中聚会的场景，象征著「三亲六眷」这个成语。画面中包括了不同世代的家庭成员，如祖父母、父母、兄弟姐妹和孩子们，他们在一起享受美食、玩传统游戏或聊天，传达出和谐与团结的氛围。背景中的传统中国建筑和茂密的植被进一步强调了这种和谐的家庭氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，色调柔和，突出了自然的色彩，如绿色、棕色和浅蓝色，整体营造出一种平和与团结的感觉。
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这幅插图描绘了一个寧静而优雅的园林场景，中央有一座亭子。画面前景中有三个人：一个男人和两个女人。男人站在中间，神情若有所思且矛盾。左边的女人用充满爱意和希望的眼神看著他，而右边的女人则用带有悲伤和向往的眼神看著他。男人穿著传统的中国服饰，女人们则穿著优雅的长袍。背景中有茂密的绿植、盛开的花朵和一个寧静的池塘，池塘上有一座小桥。整体氛围充满了安静的紧张感和情感的复杂性。这幅画旨在表达「三角恋爱」这个成语的含义，即一个人与两个异性同时恋爱的不正常关係。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中写字的情景，象征著言语的简短和精炼。学者手持毛笔，正在纸上写下几个字，背景中有古书、掛轴和花瓶等元素，营造出一种寧静而学术的氛围。这幅画旨在表达「三言二语」这个成语的含义，即用简短的话语来表达思想，符合成语的解释和用法。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在寧静的庭院中书写的情景。学者手持毛笔，正准备在卷轴上书写，卷轴上只有几个字，象征著简洁和简明。这幅画的背景是一个寧静的花园，有几棵树和花卉，还有一个小池塘和桥。整个画面色调柔和，使用了黑色、灰色和浅蓝色。这幅插图旨在传达简洁和简明的沟通概念，適合用於教育场景中。
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这幅插图描绘了一个市场场景，三个人聚在一起传播谣言。其中一人指向远处的老虎，老虎隱藏在树后，显得平静而不具威胁性，以强调谣言的虚假性。背景中包含传统的中国建筑和风景，如山脉和树木。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，生动地表达了「三言讹虎」这个成语的含义，即说的人多了，就能使人们把谣言当事实。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的谋士，跪在一位坐在宝座上的国王面前。谋士手持一卷书卷，象征著他的建议，表情严肃且坚定。国王则显得严厉且不屈不挠。背景中暗示著一场即將到来的战爭，战场上有士兵和马匹。这幅画传达出紧张和紧迫的氛围，强调了谋士多次劝諫国王的情景。这幅插图旨在直观地表达「三諫之义」的成语意义，即事君之正道。
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这幅插图描绘了三只猪在努力渡河的情景，象征著文字传写或刊印中的讹误。画面中，三只猪在河流中挣扎，河水波浪起伏，背景是茂密的绿色植被和远处的山脉，这些元素共同表达了成语「三豕渡河」的含义。通过这幅插图，读者可以直观地理解成语的意思，並且这幅画风格优美，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的女性，她站立在一个寧静的花园中，表情平静而坚定，象征著她坚贞不渝的美德和忠诚。花园中有盛开的花朵、一个小池塘和莲花，背景是一座传统的中国亭子。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的作品，传达出一种寧静和高贵的氛围。这幅插图旨在表达「三贞九烈」这个成语的含义，即封建社会中对妇女贞烈的讚誉。
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这幅插图描绘了三座雄伟的山峰，每座山峰代表一个独立的势力，象征著三足鼎立的局势。画面中央是一个古老的青铜鼎，鼎的三条腿分別指向三座山峰，强调了三方势力之间的平衡和对立。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，帮助学生和学者理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个古代中国的场景，展示了一个人在进行最敬重的礼节——三跪九叩。画面中的主角穿著传统的中国服饰，在一个古色古香的庭院中进行深深的鞠躬和磕头，这种礼节表达了对对方的最高敬意。背景中的古典建筑和装饰元素如灯笼和掛轴，进一步增强了场景的歷史感和仪式感。这幅插图旨在直观地展示「三跪九叩」这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个战略性的军事情景，展示了一位將军在马背上，表情坚定但略显困扰，象征著他的决心动摇。將军身后是一支广大的军队，但他们的姿态和表情传达出士气低落和不確定性。远处，敌方军队正在逼近，他们的旗帜高高飘扬，显示出自信和活力。整体氛围紧张而发人深省，捕捉到战场上关键时刻的紧张感，当战局的结果尚未可知。这幅插图旨在直观地表达「三军可夺气，將军可夺心」的成语意义，適合用於教育词典，供学生、教育者和对成语感兴趣的研究者使用。
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这幅插图描绘了一个广阔而荒凉的战场，战场上散落著士兵的尸骨和残破的盔甲与武器，象征著战败后的惨状。画面中的背景是一片荒芜的景象，断树和阴沉的天空营造出一种失落和悲剧的氛围。这幅画旨在表达「三军暴骨」这个成语的意思，即战败后军队的尸骨暴露在战场上，形容战败的惨重后果。
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这幅插图描绘了大禹治水的故事，展示了他在治水过程中的奉献精神。大禹站在一座小山上，俯瞰著广阔的河流和山脉，手持卷轴和测量工具，象征著他的智慧和决心。背景中的工人们正在修建运河和疏导水流，天空晴朗，象征著他的努力取得了成功。这幅画以传统中国水墨画的风格绘制，適合用於教育用途，传达了大禹三过家门而不入的精神。
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这幅插图描绘了孟母三迁的故事，展示了母亲为了给孩子提供更好的学习环境而不断搬迁的情景。画面中，母亲穿著传统的中国服饰，带领她的儿子走向一所学校，学校的建筑风格是传统的中国书院，门口有学者在学习。背景是寧静的山水画面，象征著和谐与滋养的环境。这幅插图旨在传达选择合適的居住环境以利於教育子女的成语含义。
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这幅插图描绘了古代中国对尊贵宾客的最高礼遇——三衅三沐。画面中，宾客坐在一个宏伟的大厅里，仆人们正在为他进行三次沐浴和三次涂香的仪式。仆人们恭敬地为宾客涂抹香料並帮助他沐浴，宾客显得尊贵而受人尊敬。背景中的传统中国建筑元素，如精致的木雕、雅致的屏风和精美的灯笼，进一步营造出一种寧静而尊贵的氛围。这幅插图旨在直观地展示这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位熟练的工匠正在用锤子和凿子处理木材。工匠的动作迅速而精確，展现了他工作的高效和简洁。这幅画旨在表达「三锤两棒」这个成语的含义，即处事简单明快。背景是一个简单的工作坊，周围散落著各种工具和木材，进一步强调了工匠的专注和技艺。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，背景是蜿蜒的河流和高耸的山脉，前景是一个小村庄，村庄里有几座传统的中国房屋。村庄看起来平静，但暗示著即將到来的危险，例如一片黑云正在逼近，或者地面上有一条细微的裂缝。这种画面传达了成语「三长两短」的含义，即意外的灾祸或事故，特別是指人的死亡。整体氛围是寧静中带有一丝不確定性，这样的设计能够帮助学生和教师更直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了三个太阳在湖面上升起的景象，象征著新年的吉祥和美好开端。三个太阳的排列代表了“三阳交泰”的概念，湖边的茂密植被和盛开的花朵增添了繁荣和幸福的氛围。前景中的小船和垂钓的人物进一步强调了和平与希望的主题。整体画面採用传统中国水墨画的技法，色彩鲜明，笔触细腻，完美地传达了这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一个人物，拥有三个头和两张脸，象征著这个人根据对方的脸色而改变态度。人物穿著传统中国服饰，站在一个寧静的自然环境中，背景是山脉和流动的河流。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，受到张大千和古代画家的启发。人物的多个头和脸上表现出不同的表情，象征著他们的灵活性和双面手法。这幅插图旨在直观地表达「三头二面」这个成语的含义，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围堆满了书籍和卷轴，表现出事务繁杂、难以理清的情景。学者的表情显得困惑和不知所措，双手抱头，桌上摊开的书籍、笔墨和砚台乱七八糟。背景是一间寧静的书房，书架上摆满了书籍，地上也散落著一些卷轴。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育和成语词典中。
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这幅插图描绘了一位拥有三个头和八只手臂的神祇，象征著神通广大和本领出眾。画面中，神祇手持各种武器和符号，展示出无比的力量和能力。背景中的山海景观进一步强调了神祇的威严和不可战胜的气势。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中，帮助学生和教师更直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个传统的中国法庭场景，法官坐在高台上，手持法槌，周围有六位证人排成一列。每位证人都有独特的特征和表情，穿著传统的中国服饰，姿态庄重。背景中有精致的法庭细节，如木制家具、卷轴和传统的中国装饰。这幅画旨在生动地表现「三头六证」这个成语，强调眾多证人的存在，让观眾直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了三个人围绕著一张精致的木桌，进行正式的对质场景。画面中的三个人物分別扮演著不同的角色，其中一人作为见证人或中间人，另外两人则是对质的双方。这种设计旨在直观地表达「三头对案」的成语含义，即在见证人或中间人的见证下，双方进行对质，澄清事实真相。画面背景简洁优雅，带有传统中国庭院或书房的元素，如掛在墙上的捲轴画和花瓶，进一步强调了场景的严肃性和正式性。
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这幅插图描绘了刘备、关羽和张飞三人站在茅草屋前，准备拜访诸葛亮的场景。茅草屋周围环绕著茂密的竹林和翠绿的植被，门微微开启，暗示诸葛亮在屋內。这幅画面象征著刘备三次拜访诸葛亮的诚意和尊重，体现了成语「三顾草庐」的核心意义。画面中的人物和背景都以传统中国水墨画的技法呈现，营造出一种寧静和敬重的氛围。
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这幅画描绘了一个寧静而优雅的山水景观，背景中有山川、河流和树木。前景中，一群人正在进行各种活动，这些活动代表了「三风十愆」的不同方面。具体来说，画面中有人跳舞和唱歌，代表「巫风」；有人沉迷於奢侈品、调情、打猎和赌博，代表「淫风」；还有人不尊重圣言、反对忠直之人、疏远耆德长者、结交愚童，代表「乱风」。这些元素共同构成了「三风十愆」的视觉表达，整体氛围平和，没有暴力或恐怖元素，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一个贫困家庭的生活场景，展示了他们在饥饿和饱食之间的挣扎。画面中的茅草屋、简陋的木桌和稀少的米饭，象征著生活的艰难和不稳定。家庭成员的表情既有希望又有绝望，反映了他们在困境中的心理状态。背景中的荒凉景观和远处的山脉，进一步强调了他们生活的艰辛。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格柔和且富有诗意，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了三匹强壮且狡猾的马站在同一个马槽中，象征著司马懿父子三人阴谋篡夺魏的政权。马匹的强健体态和聪慧眼神暗示了他们的力量和野心。简朴的马槽和寧静的山景背景，使用传统中国水墨画的技法，创造出一种深邃和寧静的氛围。这幅画没有任何文字，適合用於教育和研究成语的场合，传达出权力斗爭的意味而不含暴力或血腥元素。
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这幅插图描绘了一个人在恐惧中的样子，眼睛睁得大大的，嘴巴张开，彷彿看到了什么可怕的东西。背景是一片阴暗的森林，树木扭曲，阴影重重，增强了恐惧的氛围。这幅画旨在表达「三魂出窍」这个成语的意思，形容人因为害怕而不知所措。画面中没有任何血腥或暴力的元素，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一个疲惫不堪的將军站在战场上，手持一面几乎不再飘扬的旗帜。將军的盔甲损坏，脸上显露出疲惫和失败的神情。背景中，士兵们散落四处，有些躺在地上，有些靠在武器上，所有人都显得精疲力竭。远处的天空昏暗阴沉，几座远山和夕阳映衬出战斗的终结和一天的结束。这幅画面生动地表达了「三鼓气竭」的成语含义，即力量在多次消耗后已经耗尽。
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这幅插图描绘了一个和谐且团结的古代中国场景，象征著「上下一心」的成语。画面中，一位智慧且仁慈的皇帝坐在宝座上，周围是他的顾问和將军们，他们手持卷轴和地图，討论策略，表情专注且坚定。背景中，士兵们正在一致行动，动作整齐划一，象征著团结与合作。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，色调柔和优雅，主要以黑、白、灰色为主，偶尔点缀些许柔和的色彩。
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这幅插图描绘了一个官府场景，官员们穿著传统的中国服饰，忙於贪污受贿和剥削百姓。官员们贪婪的表情和手中的钱袋与贵重物品，象征著他们为了私利而互相爭夺的行为。背景中的百姓则显得痛苦不堪，表情满是绝望和艰辛，反映了成语「上下交征」所描述的社会混乱和道德沦丧的情况。这幅插图採用了传统的中国水墨画风格，细腻的笔触和深远的空间感，使整个场景生动逼真。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的领袖带领一群坚定且团结的士兵的场景。领袖站在前方，手持战略地图和指挥旗，表情冷静且坚决，穿著传统中国盔甲。士兵们则手持长矛和盾牌，准备迎接战斗。背景是一片广阔的战场，远处有连绵的山丘和晴朗的蓝天，象征著团结和决心。这幅画旨在传达「上下同心」的成语意义，即上下一心，共同努力。
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这幅插图描绘了一个学者家庭的和谐场景，展示了「上下同门」这个成语的核心意义。画面中，一位年长的绅士和一位年轻的学者坐在一起，象征著上一辈与下一辈之间的知识传承。背景中的寧静花园和池塘进一步强调了这种和谐与传承的氛围。这幅画旨在帮助学生和教育者更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个华丽的臥室，房间內有两张床，一张高大华丽，另一张简朴低矮。高大的床雕刻精美，掛著丝绸帐幕，放置在台阶上，而简朴的床则直接放在地面上。这幅画面旨在突显两张床之间的巨大差异，象征著人或事物之间的高下悬殊，这正是「上下床」这个成语的含义。画面中的传统中国装饰，如掛轴和古典家具，进一步强调了这一点。
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这幅插图展示了古代中国严格的社会等级制度和服装规范。画面中，高阶官员穿著华丽的服饰，站立或坐在前景，显示出他的尊贵地位。背景中，低阶官员和平民穿著各自阶级的服装，清晰地区分了他们的社会地位。背景是古代中国的宫殿或朝廷，具有传统的建筑元素，如红色的柱子、精细的雕刻和瓦片屋顶。这幅画旨在通过视觉方式表现古代中国严格的社会等级和服装规范，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一个和谐有序的社会，体现了「上下有节」的成语含义。画面中，一位智慧且受人尊敬的统治者坐在宝座上，手持象征法律的卷轴，周围环绕著官员和百姓，他们都穿著传统的中国服饰，站立有序。官员们表现出尊重和威严，而百姓们则显露出满足和平静的神情。背景中的山川河流和树木象征著社会的稳定与繁荣。整幅画作传达出一种秩序、尊重和和谐的氛围，適合用於教育词典中，帮助学生和教师理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个人站在一条道路的中间，一边是陡峭的山，另一边是深深的河流。这个人看起来忧心忡忡，无法决定该走哪一条路。陡峭的山和深深的河流象征著两难的境地，山高峻峭，河流湍急，天空乌云密布，增加了画面的紧张感和不確定性。这幅画面生动地表达了「上下为难」的成语意义，即上面和下面都难以应付，处於两难的境地。
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这幅插图描绘了一个和谐的社会场景，地位高的和地位低的人们和平共处，没有任何紧张或冲突。画面中央是一位坐在宝座上的仁慈统治者，周围是忙於日常生活的普通百姓，他们从事农耕、贸易和手工艺等活动，脸上都带著平静和快乐的表情。背景是寧静的山川河流和茂密的植被，象征著繁荣和谐的社会。这幅画旨在传达「上下相安」的成语意义，即地位高的和地位低的人们相安无事，社会稳定和谐。
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这幅插图描绘了一个人站在陡峭的山脚下，抬头仰望，神情犹豫，不知是否该继续攀登还是留在原地。这个场景旨在表达「上不上，下不下」这个成语的意思，形容进退两难的状态。画面中的人物穿著传统中国服饰，手持一根拐杖和一个小包袱，象征著他正处於旅途中的困惑。高耸的山峰和蜿蜒的小径增强了这种进退两难的感觉，而背景中的树木、岩石和流动的小溪则营造出一种寧静的氛围，让观眾更容易理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人悬浮在半空中，既不接触天空，也不接触地面，象征著成语「上不属天，下不著地」的意义。画面中的人物表现出迷茫和不確定的神情，强调了他们在空间中的孤立无援和缺乏方向感。背景中的广阔空旷的天空和荒凉的岩石地面进一步突显了这种孤立感，使观眾能够直观地理解成语所表达的无著落、无依靠的状态。
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这幅插图描绘了一个人站在一片广阔而空旷的空间中，表情平静而淡然。这个人穿著传统的中国服饰，衣服上有精细的图案。背景简洁，远处有一条模糊的地平线，但没有明显的天空或地面，给人一种悬浮在空中的感觉。这幅画的整体氛围是寧静而超凡脱俗的，传达出一种与世隔绝的感觉。这样的设计旨在表现成语「上不沾天，下不著地」的含义，即不著边际，没有著落。
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这幅插图描绘了一位皇帝坐在华丽的宫殿中，周围的臣民们模仿他的动作和表情。皇帝手持茶杯，臣民们也同样手持茶杯，模仿他的姿态。这幅画面旨在表达「上之所好，下必从之」的成语意义，即在上位者的喜好会影响到下属的行为。画面中的宫殿建筑细致入微，刻画出繁复的雕刻和装饰，整体氛围和谐一致，臣民们热切地跟隨皇帝的领导。
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这幅插图描绘了一个人站在一艘小而旧的木船上，脸上带著焦虑和无助的表情。木船在浩瀚而湍急的河流上漂流，四周看不到陆地，象征著陷入困境而无法脱身的感觉。这幅画的背景是阴暗的暴风云和波涛汹涌的水面，强调了危险和不確定性。这幅插图的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画，整体氛围沉重而发人深省，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧的將军正在策划战略的场景。將军坐在桌前，手持地图，神情专注。他身后的谋士们正在討论策略，指点地图上的不同部分。背景中是一片广阔的战场，士兵们正在列队和布置阵型，但没有实际的战斗场面。这幅画强调了以谋略取胜的重要性，符合「上兵伐谋」的成语含义。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者或旅行者，背著行囊，走在一条蜿蜒的小径上，小径延伸向远方的地平线。小径两旁是多样的自然景观，包括山脉、河流和森林，象征著不同的地区。旅行者的表情充满了决心和好奇，目光投向未知的前方。背景是一片寧静而广阔的自然景观，远处的山脉笼罩在薄雾中，天空湛蓝，点缀著几朵白云。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，整体氛围和谐安寧，適合用於教育用途的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一个和谐的家庭场景，展示了长幼之间的和睦相处。画面中，一对年迈的夫妇坐在石凳上，周围是他们的子女和孙辈，子女们有的在玩传统游戏，有的在阅读，有的在帮忙做家务。这幅画的背景是一个寧静的中国庭院，庭院中有茂密的绿植、盛开的花朵和一个静謐的鱼池。整个画面给人一种和平、和谐和互相尊重的感觉，这正是「上和下睦」这个成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一位站在高山顶峰的学者，俯瞰著广阔的山谷和蜿蜒的河流，象征著「上天下地」的广阔范围和无限可能。高山代表「上天」，而深谷和河流则代表「下地」。这幅画面旨在传达成语中的广泛和无限制的概念，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个具有神通广大能力的神秘人物，他能够升上天空，钻入地下，象征著无所不能的力量和自由。画面中，人物被云雾和天体包围，展示了他超凡脱俗的能力；同时，人物也被岩石和土地元素环绕，表现了他能够深入地下的能力。这幅插图旨在生动地表达「上天入地」这个成语的含义，適合用於教育场景中，帮助学生和研究者更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，展示了商人和顾客之间的討价还价过程。商人站在摊位后面，摊位上摆满了各种商品，他用手势强调他要的高价。顾客则拿著一个小钱袋，用手势表示他愿意支付的较低价格。这幅画面生动地表现了成语「上天要价，落地还钱」的含义，即商业交易中的討价还价过程。背景中的其他摊位、购物者和传统中国建筑增强了市场的氛围，使整个场景更加真实和生动。
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