中华成语插图列表

这幅插图描绘了一个人手持一根即將燃尽的香，香烟轻轻上升，象征著短暂的热情。画面背景是一个寧静的自然环境，如花园或森林，周围有几朵盛开的花朵。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，色调柔和，笔触细腻，给人一种平静和谐的感觉。这幅插图旨在表达「三分钟热度」这个成语的含义，即短暂的热情。
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这幅插图描绘了一个古代的三足鼎，象征著稳定和平衡。鼎的三足代表三方势力，互相抗衡，形成一种和谐的局面。背景中的山川河流和云雾，象征著广阔而持久的大地，进一步强调了鼎的重要性。这幅插图旨在传达「三分鼎足」这个成语的核心含义，即三方势力互相制衡，形成一种稳定的局面。
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这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的將军站在山丘上，俯瞰广阔的战场。他手持一卷战略计划，背后是准备撤退的忠诚士兵。画面背景是寧静的山川河流，象征著在无可奈何的情况下，选择撤退是最佳的策略。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育和插图用途。
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这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的將军，站在山丘上，遥望远处的敌军。將军身穿古代中国的盔甲，一手持战略地图，一手持剑。背景是一片广阔的战场，远处有士兵和战马，象征著激烈的战斗。將军的表情充满了深思和无奈，意识到最佳的策略是撤退。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了古代中国市场的繁忙景象，展示了各行各业的从业者。图中包括了铁匠在锻造铁器、裁缝在缝制衣物、陶工在塑造陶器、农民在贩卖农产品以及学者在阅读书籍。每个职业都通过其特有的工具和活动清晰地表现出来。背景中的传统中国建筑细节丰富，整幅画面传达出职业的多样性和和谐共处的氛围。这幅插图旨在直观地表达「三十六行」这个成语，让读者能够一目了然地理解其含义。
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这幅插图描绘了一个人站在悬崖边，回头望著身后混乱且绝望的情景。这个人穿著传统中国服饰，脸上带著坚定和决断的表情，准备做出逃离的决定。背景中的混乱场景象征著事情已经到了无可奈何的地步，只能选择离开。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，传达出一种紧迫和必须逃离的感觉。
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这幅插图描绘了一条河流的两岸，东岸繁荣，西岸衰败，象征著世事变化无常。东岸的村庄欣欣向荣，西岸的村庄则显得荒凉破败，这样的对比强调了成语「三十年河东，三十年河西」的核心意义。插图中的小桥连接两岸，象征著时间的流逝和命运的变迁。这幅画以传统中国水墨画的风格绘制，適合用於教育和研究成语的读者。
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这幅插图描绘了一个宽广无边的自然景观，象征著佛教中的「三千世界」概念，即无穷无尽的宇宙。画面中的湖泊、山脉和天空共同呈现出一种寧静而深远的氛围，让观眾感受到世界的无限和包容。这样的画面不仅符合成语的本意，还能引发观眾对宇宙和生命的思考。
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这幅插图描绘了三位古代学者围坐在一张桌子旁，每个人手持占卜工具，如占卜杯或占卜板。学者们正在深思熟虑地討论和解释他们的占卜结果。其中两位学者点头表示同意，而第三位学者则在专注地聆听，但尚未被说服。背景中有几棵树和一条温和的小溪，象征著和谐与智慧。这幅插图旨在表达「三占从二」的成语，强调多数人的意见在决策中的重要性。整体氛围平静而冥想，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，坐在书桌前，手持毛笔，正在书写卷轴。学者周围堆满了书籍和卷轴，显示出他的职业背景。背景是一间寧静的书房，窗外是一片和谐的自然景观。学者正与一位访客交谈，访客也穿著传统服饰。学者指著卷轴，手势丰富，明显在谈论自己的职业。这幅插图生动地表现了「三句不离本行」的成语意义，即无论何时何地，总是会提到自己的职业。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，背景中有许多摊贩和顾客，展现了市场的繁忙氛围。画面的前景中有一个形跡可疑的人物，他戴著帽子，穿著长大衣，一只手隱藏在大衣內，眼神谨慎地四处张望，似乎正准备行窃。这个人物的形象和动作暗示了他是一个扒手，正是成语「三只手」的具体表现。通过这幅插图，读者可以直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个宏伟的皇宫场景，中央是一个装饰华丽的龙椅，象征著皇帝的宝座。周围环绕著八张精致的椅子，每张椅子都有独特的设计，代表著高官重臣。背景是一个宽敞的宫殿，柱子高耸，建筑细节丰富。这幅画旨在传达出「三台八座」这个成语的含义，即泛指高官重臣，並且適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位古代中国妇女在织布时，逐渐受到流言影响的情景。画面中，妇女的表情从平静转变为担忧，最终变得惊恐，並试图翻墙逃跑。这幅插图生动地表达了「三告投杼」这个成语的含义，即流言数传能使人信而转疑。画面中的三个人分別代表了三次传言，最终导致妇女的恐慌和逃跑行为。
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这幅插图描绘了一条曲折蜿蜒的河流，河流在山间流淌，两岸绿树成荫。河流有三个明显的弯道和九个较小的转弯，象征著成语「三回九转」的意义，即曲折回荡或多次重复。这样的画面能够直观地表达出成语的含义，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一位古代学者的书房，房间內满是卷轴和书籍，象征著知识的传承和学术的氛围。画面的主要焦点是三个大型的古老卷轴，这些卷轴代表了《三坟》，即伏羲、神农、黄帝的书。周围则是五本较小但同样古老的书籍，代表了《五典》，即少昊、顓頊、高辛、唐、虞的书。这些书籍和卷轴的布局象征著中国最早的古籍，传达出歷史的厚重感和智慧的深远。窗外的山河景色则增添了寧静和自然的美感，使整个画面更加和谐和有教育意义。
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这幅插图描绘了一个乡村景象，展示了频繁下雨的情景。画面中，村民们光著脚在泥泞的道路上行走，天空中乌云密布，雷声大作，雨水倾盆而下。这些元素共同表达了「三天两头」这个成语的意思，即事情经常发生，几乎每天都有。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场合，帮助学生和教师更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了三个男人在寧静的自然景观中交谈的情景，其中一人正在对另外两人耳语，这象征著流言的传播。画面中的男人们面带神秘和好奇的表情，背景是传统中国水墨画风格的山水景观，这样的设计旨在直观地表达「三夫之对」这个成语的含义，即经过多人传播的流言。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场，三个男人正在热烈地交谈。其中一个男人指向远处的一个模糊的老虎形象，这象征著谣言的传播。市场中有许多摊贩和行人，展示了日常生活的繁忙景象。这幅画的主题是表达「三夫成市虎」这个成语的含义，即说的人多了，就能使人们把谣言当事实。画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，营造出一种生动而不混乱的氛围。
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这幅插图描绘了一位年约十二岁的少女，她坐在一个传统的中国庭院中。少女的外貌如花般美丽，但面色苍白，显得有些病弱，这正是「三好两歉」这个成语的核心意义。画面中的庭院环境寧静而和谐，周围有盛开的花朵、小池塘中的锦鲤以及树枝上的鸟儿，这些元素共同营造出一种平静和优雅的氛围。这幅插图旨在传达成语「三好两歉」所表达的体弱多病的状态，同时也展现了少女的美丽和坚韧。
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这幅插图描绘了一个古代中国富裕家庭的场景，展示了一位男子被多位妻妾环绕的情景。画面中的男子穿著华丽的传统服饰，显示出他的财富和地位，而妻妾们则穿著优雅的服装，头戴精致的发饰。背景中的传统建筑和丰美的花园进一步强调了这个家庭的繁华和富裕。这幅插图旨在直观地表达「三妻四妾」这个成语的意思，即妻妾眾多，並且通过传统中国水墨画的技法，使其既美观又具有文化意义。
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这幅插图描绘了一个和谐的家庭聚会场景，中央是一位受尊敬的长者，周围是他的家人，特別是三位婆婆和两位嫂嫂，她们都穿著传统的中国服饰，表现出对长者的尊重和关爱。背景是一个寧静的花园，花开正盛，绿意盎然。这幅画的整体氛围是寧静和团结的，象征著家庭的和谐与幸福。这与成语「三婆两嫂」的意义相符，表达了多位妻妾共同生活的情景。
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这幅插图描绘了宋朝名將岳飞在法庭上被冤枉的场景，反映了「三字狱」这个成语的主要含义。岳飞站立在法庭中央，神情严肃但平静，身穿传统盔甲，背景是一个宏伟的法庭，官员们穿著传统服饰，守卫手持古代武器。整个画面充满了紧张和严肃的氛围，传达出冤狱的不公正感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，细腻地表现了歷史场景和情感深度。
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这幅插图描绘了一个偏僻的小乡村，村庄中有三间独特的房屋，周围环绕著茂密的绿植和蜿蜒的小径。这幅画面旨在传达「三家村」这个成语的意义，即指偏僻的小乡村。画面中的元素如房屋、村民和自然景观，都旨在强调这个成语所表达的简朴和寧静的氛围。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的书房中仔细抄写文本的情景。学者坐在木桌前，周围环绕著卷轴和书籍，手持毛笔和墨水，认真地將一卷轴上的文字抄写到另一卷轴上。窗外是一座寧静的花园，园中有小池塘、几棵树和一些花朵。这幅画面传达了「三写易字」的成语含义，即在古书传写过程中容易出现差错。学者的专注和书房的学术氛围强调了抄写工作的重要性和谨慎性。
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这幅插图描绘了一位智慧且能言善辩的学者，站在一个寧静的园林中。学者手持卷轴，另一只手做出摆动的手势，彷彿正在进行一场有说服力的演讲。园林中有一个小池塘，池塘里有莲花，几根高大的竹子和远处的宝塔，这些元素共同营造出一种寧静且学术氛围。这幅画的重点在於学者的表达手势和周围的和平环境，传达出说服力和智慧的概念。这幅插图適合用於教育词典，適合学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一位古代中国的妇女，她的脚被缠成了所谓的「三寸金莲」，这是封建时代对妇女小脚的美誉用语。画面中的妇女姿态优雅，背景是一个寧静的花园，园中有一池盛开的莲花，象征著「金莲」。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了三个人在一个传统的中国书房中围坐在桌子旁，中间的人是一位智慧且受人尊敬的调解者，两侧的人则是当事双方。调解者的形象沉稳且具有权威，穿著传统的中国学者服饰。两侧的当事人则以尊重和专注的姿态聆听调解者的话语。背景中有书法捲轴、砚台和竹子等传统中国元素，整体氛围和谐且充满学术气息，传达出公正和解决问题的感觉。这幅插图旨在表达「三对六面」这个成语的含义，即会同当事双方及中间人进行公正的討论和解决问题。
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这幅插图描绘了一个年幼的孩子，身高约三尺，穿著传统的中国服饰，站立在一个简洁、干净的背景中。孩子的表情充满了好奇和天真，整个画面传达出一种纯真无邪的氛围。这幅插图的目的是为了直观地表达「三尺童子」这个成语的意思，即年幼不懂事的儿童。通过这幅插图，读者可以更好地理解这个成语的含义和用法。
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这幅插图描绘了一个传统中国家庭的和谐场景，以木门为中心，象征著家庭的私人空间。门內，一家人围坐在桌边共进晚餐，父亲坐在桌子的一端，母亲和孩子们围绕在他身边。房间內装饰著传统的中国家具和装饰品，如掛著书法的掛轴和插花的花瓶。整个画面营造出一种温馨、和谐的氛围，让人感受到家庭的亲密无间。这幅插图旨在表达「三尺门裏」这个成语的含义，即家庭內部的事务，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个宫廷场景，中央是坐在宝座上的皇帝，周围有五位顾问，他们的表情狡猾且阴险，象征著奸臣。这些顾问穿著华丽的长袍，脸上明显带有恶意和操控的神情。背景中包括宫殿的精致细节，如装饰华丽的柱子和精致的屏风。整幅画传达出一种紧张和不安的氛围，反映了奸臣的腐败影响。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，旨在生动地表达「三尸五鬼」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人在极度愤怒的状态下，眼睛睁大，嘴巴张开，彷彿在大喊。这种表情和姿态旨在表达成语「三尸暴跳，七窍生烟」的含义，即人气愤到极点。画面中的烟雾从头部升起，象征著极度的愤怒。背景简洁，仅有一些传统中国元素如山脉或树木，这样的设计使得主角的情感表达更加突出。整体风格参考张大千或古代画家的水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了南京的三山二水景观，背景中的三座山峰代表了护国山的三峰，前景中的河流分成两条支流，象征著白鷺洲分隔的江面。岛上的白鷺增添了生机，整体画面给人一种寧静和谐的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，市场中有各种摊贩和顾客。画面前景中，一位商贩不小心打翻了一篮水果，水果散落一地。旁边，一位陶艺师正试图修復一个破碎的花瓶，而一群孩子在玩耍时不小心打翻了一堆书。整个场景充满了生气，但略显混乱，传达出意外差错的感觉。这幅插图旨在表达「三差五错」这个成语的意思，即泛指差错和意外事故。
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这幅插图描绘了一个寧静的乡村场景，展示了一位农民在田野间的简朴生活。农民坐在树下，享受著简单的饭菜和茶，脸上带著满足和平静的表情。这幅画的背景是茂密的绿色田野和晴朗的蓝天，农民的家隱藏在这片美景中。这幅画旨在传达出「三平二满」这个成语的核心意义，即生活过得去，很满足。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者，他全神贯注地坐在书房中，专心於他的学业。书房简朴，桌上摆满了书籍和卷轴，窗外是一座繁花似锦的花园，但学者並未被花园的美景所吸引，而是专注於他的学习。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，强调了学者的专注和勤奋，象征著成语「三年不窥园」的含义。
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这幅插图描绘了一位睿智的老人在一个寧静的庭园中，穿著传统的中国服饰，周围环绕著茂盛的绿植和各种药草。画面的焦点是一株健康的艾草，这种植物以其治疗特性而闻名。老人正在细心地照料这株艾草，象征著准备和预见的重要性。这幅画的整体氛围是平和且富有思考性的，没有任何文字或字符，適合用於教育场合，特別是针对学生、教育者和对成语感兴趣的研究者的《中华成语大词典》。
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这幅插图描绘了一个寧静的环境，中央是一个小巧精致的木盒，盒子微微打开，露出里面的碧玉。碧玉象征著忠诚和纯洁，这正是成语「三年化碧」的核心意义。木盒周围环绕著几根细枝和叶子，暗示时间的流逝。整体背景简洁而平静，使用柔和的线条和色彩，主要以绿色和棕色为主。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育词典，能够直观地传达成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的环境，一间简朴的茅草屋坐落在茂密的绿植和花卉之中。房子的屋顶是茅草覆盖的，木结构简单，给人一种朴实无华的感觉。房子前有三条小径，每条小径都蜿蜒穿过花园，消失在远方。小径两旁种满了树木和花卉，营造出一种自然和谐的氛围。整体画面色调柔和，笔触细腻，传达出一种平和与邀请的感觉。这幅画的灵感来自於成语「三径之资」，该成语比喻筹集隱居住所的费用，图中的三条小径象征著这一含义。
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这幅插图描绘了舜带领百姓迁移的场景，象征著他三次迁移的过程。舜位於画面中央，穿著传统的中国长袍，面容温和且智慧。他身后跟隨著大量的百姓，这些人代表著那些慕德而从的民眾。背景中有简单的房屋和村庄，象征著舜所到之处都形成了新的聚落。整个画面给人一种和谐与平静的感觉，远处的山川河流更增添了这种氛围。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，適合用於教育用途的成语词典中，让学生和教师能够直观地理解「三徙成都」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围散落著多本书籍和卷轴。学者显得犹豫不决，目光在不同的书籍之间游移，无法专注於任何一本。背景中的山川和流水象征著时间的流逝和学者无法做出决定的状态。这幅画旨在传达「三心二意」的成语含义，即犹豫不定、不专一的状态。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中沉思的场景，象征著「三思而后行」这个成语的核心意义。学者手持书卷和笔，表现出他在行动前经过深思熟虑的态度。背景中的竹子和梅花代表了坚韧和高洁，进一步强调了成语的深远含义。远处的山川和流水则增添了寧静和反思的氛围，使整个画面充满了中国传统水墨画的韵味。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，手持卷轴，站在一个寧静的庭院中，脸上带著担忧的神情。周围有三个面露怒色的人物，每个人都以不同的方式表达著他们的不满。这些元素共同构成了一个充满紧张和孤立感的场景，旨在传达「三怨成府」这个成语的含义。背景中的传统中国庭院，包括亭台楼阁、小桥流水和茂密的植被，进一步增强了画面的氛围，使观眾能够更直观地理解成语的意思。
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这幅插图描绘了一小群坚定而顽强的人民，他们穿著古代中国的服饰，手持简单的农具作为武器，象征著他们决心推翻暴政的坚定信念。背景中隱约可见一座宏伟而压迫的宫殿或堡垒，象征著他们打算推翻的强大但腐败的统治者。整体氛围充满希望和决心，强调的是人民精神的力量，而非任何暴力或血腥的元素。这幅插图旨在传达「三户亡秦」这个成语的核心意义，即正义而暂时弱小的力量，有消灭暴力的必胜信心。
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这幅插图描绘了一位白胡子的老医生，他穿著传统的中国服装，手持一本医书，坐在一个寧静的花园中。花园里绿树成荫，花卉盛开，背景中有一个小池塘和一座木桥，天空中还有几只飞鸟。医生的表情平静而深思，象征著他深厚的知识和丰富的经验。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，参考了张大千和古代画家的作品，传达出一种寧静和智慧的氛围，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一位经验丰富的医生在他的书房中为一位年轻病人诊治断臂。医生的形象和书房中的古老医书与医疗工具，象征著他通过多次经歷和学习，已经成为一位精通医术的专家。这与成语「三折肱为良医」的含义相符，即通过多次经歷某事，才能成为该领域的专家。背景中的山水画景象征著时间的流逝和智慧的积累，进一步强调了这一点。
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这幅插图描绘了封建社会中臣子向帝王行礼的场景，展示了‘三拜九叩’的仪式。画面中，皇帝端坐在华丽的宝座上，周围的大臣们身穿正式的服装，正在进行三拜九叩的大礼。这种仪式表达了臣子对帝王的最高敬意和虔诚。画面的背景是古代的宫殿，装饰精美，气氛庄严肃穆。整体风格採用传统中国水墨画的技法，色调柔和，笔触细腻，充分展现了中国古代礼仪的严谨和庄重。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的武术家，正在进行一场激烈的拳脚对决。背景是寧静的山川和流动的河流，与前景中的激烈动作形成鲜明对比。这幅画旨在表达「三拳两脚」这个成语的意思，即不多几下拳打脚踢，动作迅速而有力。画面採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，使其適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅画描绘了一个寧静的山水景观，背景中有一座寺庙，象征著儒教、道教和佛教的统一。寺庙中有一位儒家学者在读书，一位道士在冥想，一位佛教僧侣在祈祷，这些元素共同表达了三教一体的含义。画面中的山、树和流动的河流创造了一种和平与和谐的氛围，强调了三教同源的理念。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位坐在寧静花园中的人，手持古琴，这是一种传统的中国乐器。画面中，这位演奏者的手指被荆棘缠绕，象征著因缺乏练习而导致的技艺生疏。背景是一个花开正盛、绿意盎然的花园，这种寧静的氛围与演奏者的挣扎形成鲜明对比。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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