中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個男人站在寧靜的山水景色中，手持寶劍，神情堅定，準備出擊。這種場景象徵著深仇大恨，反映了成語「切骨之仇」所表達的極深仇恨。男人的姿態和表情傳達出他內心的憤怒和決心，背景中的山川河流則增強了這種情感的深度和廣度。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的作品，使插圖更加生動和富有藝術感。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人站在荒涼的景象中，表情極度悲痛和憤恨，象徵著「切骨之恨」這個成語的深刻含義。背景中的枯樹和陰沉的天空進一步強調了這種極度的怨恨和痛苦。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，色調柔和而陰暗，讓觀眾能夠直觀地感受到成語所表達的深刻情感。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人極度痛恨和憤怒的表情，牙齒緊咬，臉部肌肉緊繃，眼睛瞪大，充滿仇視的情緒。這幅畫的背景簡單，突出了人物的面部表情，特別是嘴巴和眼睛，以表達「切齒嚼牙」這個成語的含義。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的自然環境中，例如竹林或寧靜的花園。這個人表情痛苦，緊咬牙關，用拳頭猛烈地捶打自己的胸口。背景簡潔優雅，細節處理得當，如微風輕拂樹葉或一條平靜的小溪流過。整體氛圍傳達出強烈的情感痛苦和遺憾，但避免了任何血腥或暴力的元素。這幅畫旨在生動地表達「切齒拊心」這個成語的意義，即極端痛恨的樣子。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人在戰爭後的廢墟中，表情嚴肅且憤怒，緊咬牙關，額頭和下頜顯現出緊張的情緒。這幅畫的背景是戰爭後的破敗景象，殘破的建築和散落的碎片象徵著戰爭的殘酷後果。主角穿著簡單且破舊的衣服，強調了他們所經歷的苦難。整體氛圍沉重而強烈，傳達出深深的仇恨和怨恨之情。這幅插圖旨在直觀地表達「切齒痛恨」這個成語的含義，適合用於教育用途的成語詞典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的婦女站在寧靜的鄉村景色中，她的臉上帶有一絲懷舊的神情。背景中有一間小茅屋，周圍環繞著茂密的綠植和幾棵高大的樹木。前景中散落著幾段柴火和幾支斷裂的髮簪，婦女正凝視著這些物品，眼神中充滿了失落和懷念之情。這幅畫面旨在表達「刈蓍亡簪」這個成語的含義，即能勾起人們懷舊之情的故物。畫面的細節和氛圍讓觀眾能夠感受到成語所傳達的情感。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了兩位古代中國戰士，他們站在寧靜的自然環境中，周圍是高聳的竹林和流動的小溪。這兩位戰士穿著傳統的盔甲，手持未出鞘的劍，象徵著他們之間深厚的友誼和互相尊重。背景中有霧濛濛的山脈和晴朗的天空，幾隻鳥在空中飛翔。這幅畫旨在傳達兩位戰士之間的和諧與信任，體現了「刎頸之交」這個成語的核心意義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了兩位穿著傳統中國服飾的朋友，他們站在一起，其中一位手持寶劍，另一位將手放在寶劍上，象徵著他們深厚的情誼和願意共同面對任何危險的決心。背景是一片寧靜的山水景色，使用柔和的線條和墨色，創造出一種和諧與統一的感覺。這幅畫的整體氛圍是平靜而尊嚴的，沒有任何文字或字符，適合用於教育詞典，幫助學生和教師理解「刎頸至交」這個成語的深刻含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位仁愛的學者，身穿傳統服飾，坐在桌旁閱讀，周圍有長者和孩童，他們之間的互動充滿禮貌和尊重，象徵著以仁愛為典範，講求禮讓的精神。背景是寧靜的山水畫面，強調自然的和諧與平靜，整體畫面傳達出一種溫和與尊重的氛圍，符合「刑仁講讓」的成語意義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個和平繁榮的社會景象，象徵著「刑措不用」的成語含義。畫面中的村莊景色恬靜，綠山環繞，清澈的河流貫穿其中。前景中，村民們在田間勞作，臉上帶著滿足和合作的表情，展現出社會的和諧與協作。遠處，一位睿智仁慈的統治者遙望這一切，象徵著公正和仁慈的治理。統治者穿著傳統的中國服飾，散發出智慧和善良的氣息。整體氛圍平和安詳，沒有任何衝突或懲罰的跡象，符合成語所描述的政治清平的狀態。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位仁慈的統治者坐在皇宮的寶座上，手持象徵法律和規章的卷軸。背景中是一個和平繁榮的村莊，村民們和諧地過著日常生活。這幅畫的整體氛圍是寧靜和諧的，傳達出一種不需要嚴厲懲罰即可實現公正和秩序的感覺。這與成語「刑期無刑」的含義相符，即通過教育和引導，使人們遵守法律，從而達到不需要施加刑罰的目的。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位受過宮刑或其他刑罰致殘的人，站立或坐在一個寧靜的自然環境中，如花園或寧靜的庭院。這位人物的衣著簡樸，符合歷史背景，背景中有竹子、岩石和柔和的小溪，增強了畫面的寧靜氛圍。這幅插圖旨在表達成語「刑餘之人」的含義，即那些因受刑而致殘的人，並且以一種尊重和體面的方式呈現。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位工匠正在將一塊方形的木材雕刻成圓形。工匠穿著傳統的中國服飾，表情專注而堅定。背景是一片竹林或寧靜的庭院，強調了工匠的專注和技藝。這幅畫面傳達了「刓方為圓」的含義，即改變忠直之性，隨俗俯仰。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，吸引學生、教師和對成語有興趣的研究者。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人因為鞋子太小而試圖削去腳上的一部分來適應鞋子的情景。這種行為在現實中是不合理的，正如成語「刖足適履」所比喻的，不顧具體條件，生搬硬套或不合理的牽就湊合。插圖中的人物坐在凳子上，手持小刀和鞋子，臉上帶有堅定但略顯沮喪的表情，背景是簡單的室內場景，桌上有一些傳統的中國裝飾。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人試圖將腳塞進一雙太小的鞋子裡的情景。畫面中的人坐在凳子上，一手拿著刀，另一手抓著自己的腳，臉上帶著堅定但略顯痛苦的表情。鞋子放在他們面前的地上，顯然對他們的腳來說太小了。背景是簡單的傳統中國室內場景，有幾件家具和裝飾品，如屏風和花瓶。這幅插圖生動地表達了「刖趾適履」這個成語的意思，即不合實際，勉強遷就，生搬硬套。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著卷軸和書籍，象徵著智慧和知識。學者正在卷軸上書寫，羅列他的功績和成就。在他身後，有一個陰影般的身影，代表他過去的過錯，這些過錯正被他當前行動的光明所遮蔽。整體氛圍應該是寧靜而沉思的，線條柔和流暢，光暗對比和諧。這幅插圖旨在傳達一種尊嚴和智慧追求的感覺，適合用於教育詞典，供學生和教育者使用。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了古代中國的皇帝在宏偉的宮殿中坐在龍椅上，手持捲軸，象徵著分封土地的行為。周圍的大臣們身穿官服，恭敬地鞠躬，接受皇帝的土地分封。背景中的山川河流和田野，象徵著廣袤的領土。這幅畫面生動地表達了「列土封疆」的成語意義，即帝王將土地分封給大臣。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個風雨交加的場景，象徵著成語「列風淫雨」的意義。畫面中，狂風暴雨肆虐，樹木在強風中彎曲，雨水傾盆而下，河水翻騰不息。這些元素共同表達了成語所指的錯別字連篇的混亂狀態。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個豪華舒適的生活場景，符合「列鼎重裀」的成語含義。畫面中的幾個青銅鼎盛滿美食，象徵著豐盛和富裕，而背景中的豪華床鋪則代表著舒適和奢華。這些元素共同表達了高官貴族的豪華生活，讓觀眾能夠直觀地理解成語的意思。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位年輕的學者從簡陋的茅草屋中走出，象徵著他剛剛開始新的旅程。學者手持書卷和筆，代表著知識和求學的熱情。茅草屋簡樸而古拙，周圍環繞著茂密的綠植和寧靜的自然景觀，表現出一種平和與謙遜的起點。背景中的山丘和河流讓人感到寧靜，天空中的幾隻飛鳥則增添了自由和希望的氛圍。這幅畫面旨在傳達「初出茅廬」這個成語的核心含義，即剛剛離開家庭或學校，開始新的工作或學習，缺乏經驗但充滿希望和熱情。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中專心書寫的情景。學者手持毛筆，正在一張紙上書寫，紙上的字體優雅細膩，象徵著《黃庭經》的書法風格。書房內擺滿了古老的卷軸和書籍，營造出一種寧靜而學術的氛圍。這幅插圖旨在表達「初寫黃庭」這個成語的含義，即書法恰到好處，達到完美的境界。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解成語的意思，並感受到書法藝術的魅力。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅畫描繪了一隻剛出生的小牛站在青翠的草地上，背景是連綿的山脈。小牛的表情堅定且無畏，象徵著青年人的勇氣和活力。畫面中的高草和幾朵野花強調了自然和平的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育詞典中，幫助學生和語言愛好者更直觀地理解「初生之犢」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一頭年輕的小牛站在翠綠的草地上，旁邊有一隻威風凜凜的老虎蹲伏著，老虎並沒有表現出攻擊性，而是好奇地觀察著小牛。小牛的表情充滿了無畏和決心，象徵著年輕人的勇氣和純真。老虎雖然強大，但顯得平靜，沒有任何敵意。背景中有遠處的山脈、晴朗的藍天和幾棵散落的樹木，整體氛圍平和且激勵人心，傳達出無畏和勇敢的主題。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育詞典，適合學生和教育者使用。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一頭剛出生的小牛，站立在翠綠的草地上，背景是連綿的山丘和晴朗的藍天。小牛的強壯和自信象徵著青年人的單純和勇猛，這正是成語「初生犢」的核心意義。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千或古代画家的作品，營造出一種寧靜和諧的氛圍。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個新生嬰兒躺在搖籃中，口中發出響亮的哭聲。畫面背景是寧靜和平的自然環境，竹葉和柔雲點綴其中，象徵著希望和潛力。這幅畫旨在表達「初試啼聲」這個成語的含義，即初生嬰兒的啼聲宏大，預示著未來的不凡。畫風采用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，並能吸引對成語感興趣的學生和教師。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位年輕學者在書房中專心寫作的情景。學者手持毛筆，準備在紙上書寫，臉上帶著專注和堅定的神情。書房內擺滿了書籍和卷軸，象徵著知識和文化的積累。窗外的自然光線柔和地照亮了學者的臉龐，背景中的竹子和掛在牆上的書法卷軸進一步強調了智慧和文化的氛圍。這幅畫面傳達了「初露鋒芒」的成語意義，即剛開始顯示出力量或才能，適合用於教育場景中，激勵學生和研究者。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位睿智且公正的法官坐在法庭上，穿著傳統的中國官服，手持木槌和卷軸，象徵著評判案件和做出決定的過程。背景中有一張木桌，上面擺滿了法律文件和印章，代表著司法過程的權威和公正。整個畫面氛圍莊嚴肅穆，柔和的光線和細膩的陰影增強了公正和智慧的感覺。這幅畫旨在生動地表達「判冤決獄」這個成語的含義，即評判冤案，判決官司。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一條明顯分叉的道路，一條通向寧靜和平的景觀，另一條通向繁忙的城市景觀。寧靜的景觀包括柔和的丘陵、平靜的河流和茂密的綠植，象徵著寧靜與和諧；而繁忙的城市景觀則包括高樓大廈、熙熙攘攘的街道和人們的日常活動，代表著活力與動感。這兩條道路的明顯區別象徵著「判然兩途」這個成語的含義，即兩者有明顯的區別。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了兩條從同一點分叉的道路，一條寬闊平坦，通向繁榮的城市景觀，另一條狹窄崎嶇，通向荒涼的荒野。這兩條道路的明顯差異象徵著「判若兩途」的含義，即兩者有明顯的區別。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育詞典中，幫助學生和語文愛好者更直觀地理解這個成語。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖的主題是「判若水火」，描繪了水與火這兩種截然不同的元素。左側是一片寧靜的水面，波光粼粼，幾朵蓮花點綴其上，象徵著平靜與和諧。右側則是熊熊燃燒的火焰，火光冲天，象徵著激情與破壞。兩者之間沒有任何交集，清晰地表達了成語中「顯然相反，互不相容」的含義。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，色彩柔和，背景簡潔，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一條寬闊的河流，將兩個截然不同的景觀分隔開來。河流的一側是茂密的綠色森林，樹木高大，植被茂盛，象徵著一個明顯的實體。另一側則是廣闊的開放田野，丘陵起伏，野花點綴，象徵著另一個明顯的實體。河流作為畫面的焦點，強調了兩個景觀之間的明顯分界。這幅插圖生動地表達了「判若鴻溝」這個成語的含義，即界限非常清晰，區別非常明顯。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位富有的長者，他以好奇和興趣的眼光看著一位年輕人，這位年輕人站立自信，神態平靜。背景是一個寧靜優雅的中國傳統庭園，樹木、岩石和小池塘點綴其中，整個場景傳達出一種和諧與寧靜的氛圍。這幅畫面旨在表達「別作一眼」這個成語的含義，即對某人另眼相看，看重其特別之處。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了兩位久未見面的老友在一個寧靜的花園中重逢的場景。畫面中的兩位人物，一男一女，皆穿著傳統的中國服飾，男子顯得稍微年長，神態沉穩智慧，女子則顯得優雅端莊。他們面對面站立，表情溫和友善，彷彿正在寒暄，互相問候對方的近況。背景是一座美麗的花園，花開正盛，綠樹成蔭，還有一個小池塘和一座木橋，整體氛圍和諧愉快，反映了他們重逢的喜悅。這幅插圖旨在通過視覺形式表達成語「別來無恙」的含義，適合用於教育場合，特別是成語詞典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位技藝高超的工匠正在專注地創作一件獨特而複雜的藝術品，展示了他們在技巧和藝術方面的巧妙構思。工匠是畫面的主角，周圍環繞著各種工具和材料，突顯了他們的匠心獨運。背景是一間寧靜而優雅的傳統中國工作室，掛滿了書法捲軸和精緻的陶瓷，整體畫面傳達出一種平靜和精緻的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「別具匠心」這個成語的意義，適合用於教育用途的成語詞典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位智慧而深思的學者坐在寧靜的園林中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持卷軸，陷入沉思，臉上帶著微笑，暗示他心中另有打算。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，背景中還有小池塘、鯉魚、石橋和寶塔，整體氛圍寧靜而智慧，完美地表達了「別具心腸」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者正在專注地作畫，展示了他獨特的眼光和手法。學者手持筆，坐在書桌前，桌上擺滿了傳統的中國畫具，如硯臺、筆和紙。背景是一片寧靜的山水景色，象徵著學者獨特的視角和創造力。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育目的。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位老太太在一間亂七八糟的房間裡，手持掃帚，正在將桌上的豐盛宴席掃落地上。她的表情嚴肅且狡黠，顯示出她內心的惡意和破壞性。這幅畫面旨在表達「別具肺腸」這個成語的含義，即人動機不良，故意提出一些與眾不同的奇特主張。通過這位老太太的行為，我們可以看到她故意製造混亂，與眾不同的行為背後隱藏著不良的動機。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注書寫的場景，周圍環繞著書籍和卷軸，象徵著他獨特的見解和方法。畫面中的學者手持毛筆，專注於寫作，背景中掛著一幅山水畫，象徵著他的獨到眼光和手法。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場合，能夠生動地表達「別出手眼」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位古代學者在寧靜的書房中創作獨特書法的情景。學者手持毛筆，專注於寫作，象徵著創新和與眾不同的精神。書房內的傳統裝飾和窗外的花園景色，進一步強調了創意和新穎的主題。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途，能夠幫助學生和教師更直觀地理解「別出新裁」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了兩個人在交談時的尷尬情景，表達了「別別扭扭」這個成語的含義。畫面中，一個人坐著，雙臂交叉，目光避開對方，顯示出不願意溝通的態度；另一個人則站著，雙手比畫，試圖解釋什麼，但其身體語言顯露出挫敗感。背景是一個簡單、寧靜的戶外場景，幾棵樹和一條小溪，強調了環境的平靜與人物之間緊張互動的對比。這樣的設計旨在直觀地表達成語的意思，適合用於教學和研究。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個男人獨自站在路上，回頭望著家的情景。背景中有一間簡樸的房子，一位婦女站在門口，懷中抱著一個幼兒。婦女和幼兒的表情都顯得非常悲傷，強調了離別的痛苦。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似張大千或古代画家的作品，環境寧靜而哀傷，幾棵樹和遠處的山脈增添了景深。整體畫面用柔和的線條和微妙的陰影來傳達一種平靜而悲傷的氛圍，恰當地表達了「別婦拋雛」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅畫描繪了一位將軍在山河壯麗的背景下，指揮建立一支新的軍隊。將軍站立在前景中，身穿傳統中國盔甲，手持指揮旗幟，顯示出他的威嚴和自豪。周圍的士兵整齊列隊，準備迎接戰鬥，他們手持各種武器如長矛和劍。這幅畫意在表達「別張一軍」的成語，象徵著另外建立一支軍隊或開辟新的領域。畫面中的山河景色和將軍的指揮場景，生動地展示了這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位獨行的旅人站在岔路口，回頭望著遠方的村莊，眼神中充滿了離愁別緒。畫面背景是寧靜的山水景色，柔和的筆觸和淡雅的色調傳達出一種淡淡的哀愁。這幅畫旨在表達「別恨離愁」這個成語的核心情感，即分離前後的惜別和相思之情。旅人的姿態和表情是畫面的焦點，讓觀眾能夠感受到他內心的愁苦和不捨。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了兩位朋友在碼頭上告別的情景。一位朋友站在碼頭上，揮手道別，另一位朋友則在一艘小船上，隨著平靜的河流漂遠。兩位朋友的表情都充滿了不捨和思念，背景中的山景和河岸的樹木增添了寧靜的氛圍。這幅畫通過傳統的中國水墨畫技法，表達了「別易會難」的深情和離別後的無限思念。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，手持卷軸，站在一座寧靜的園林中。學者的表情顯得若有所思，暗示他心中另有打算。園林中有茂密的綠植、一個小池塘和幾棵盛開的樹木，整個場景充滿了寧靜與思考的氛圍。這幅畫旨在表達「別有企圖」這個成語的含義，即表面上看似平靜，但內心另有謀劃。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅畫描繪了一個寧靜而美麗的山水景色，象徵著「別有天地」這個成語的意境。畫面中的流水、桃花、小橋和竹籬茅舍，都是從李白的詩句中汲取的靈感，表現出一種引人入勝的境界。這樣的畫面能夠幫助讀者更直觀地理解成語的含義，並感受到其中的詩意和美感。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者在書房中深思的情景。學者手持毛筆，神情專注，周圍環繞著書籍和卷軸，背景是一扇窗戶，窗外是一座寧靜的花園，花園中花開正盛，小池塘靜謐。這幅畫的氛圍平靜而富有思考，暗示學者心中另有打算和企圖，正符合「別有心肝」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個寧靜而神秘的風景，展現了「別有洞天」的含義。畫面中，一條河流蜿蜒流過茂密的綠植，河岸邊點綴著桃花。河流引領觀眾進入一個隱藏的洞穴，洞穴內部展現出一個令人驚嘆的世界，雲霧繚繞，山巒高聳，湖水倒映著天空。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法，結合張大千和古代画家的風格，生動地表達了成語的意境，適合用於教育和學習成語的場合。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人站在陰影中，臉上帶著狡猾和算計的表情，觀察著一群正在討論的人。這個人穿著暗色的衣服，幾乎融入背景中，只有他的眼睛和一絲狡猾的微笑顯露出來。這群人則穿著較為明亮的衣服，正在熱烈地交談，完全沒有察覺到觀察者的存在。背景是一個寧靜的中國傳統園林，有樹木、岩石和一個小池塘。這幅畫旨在表達「別有用心」這個成語的含義，即言論或行動另有不可告人的企圖。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)