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中華成語插圖列表
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這幅插圖描繪了兩個人在一個寧靜的園林中進行私下交談的情景。一個人正在另一個人的耳邊低語,背景是一座亭子、樹木和一個小池塘。這幅畫的焦點是兩個人之間的互動,低語者傾身靠近傾聽者,傾聽者則表現出專注的神情。這幅插圖旨在傳達成語“出人口,入人耳”的含義,即話一說出口,就會被人們傳開。畫面的寧靜氛圍和細膩的筆觸使其適合用於教育目的,特別是在成語詞典中。
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這幅畫描繪了一個寧靜的自然景觀,河流蜿蜒其中,前景中有一艘小漁船悠然漂浮在水面上。漁夫正在安靜地垂釣,對身後正在發生的意外景象一無所知。背景中,一隻鳳凰正從灰燼中重生,象徵著重生和驚喜。鳳凰以鮮豔的色彩和細緻的細節描繪,與漁夫的平靜場景形成對比。整體氛圍傳達出一種平和的驚喜和驚奇,這正是「出人意外」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了《紅樓夢》中的一個場景,薛姨媽和寶釵到瀟湘館看望林黛玉,她們談論著姻緣和月下老人的故事。這個場景展示了「出人意料」的含義,因為姻緣的事情往往出乎人們的意料之外。畫面中的三位女性在園林中交談,背景是寧靜的花園和池塘,營造出一種和諧與驚喜的氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,細膩而精緻,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者在寧靜的園林中與同僚討論的場景。學者的表情和動作傳達出驚訝和讚賞,彷彿剛聽到一個出乎意料的卓越見解。這幅畫面旨在表達「出人意表」這個成語的含義,即出乎人們意料之外的情況。園林的和諧與細節,如盛開的花朵和輕柔搖曳的竹葉,進一步強調了這一意境。
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這幅插圖描繪了一位學者站在橋上,俯瞰一條寧靜的河流。河中盛開著美麗的蓮花,遠處是巍峨的山峰。學者的表情充滿了驚訝和喜悅,彷彿他發現了一個意想不到的美景。這幅畫面旨在表達「出人望外」的成語,即超出人們的意料。通過這種方式,觀眾可以直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位站在高山頂峰的學者,象徵著他在學術或事業上的卓越成就。學者身穿傳統中國服飾,表情自信且堅定,俯瞰著廣闊的山河,這象徵著他高人一等的地位和成就。背景中的巍峨山脈和流動的河流進一步強調了學者的傑出和高尚品德。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育場合,幫助學生和教師理解「出人頭地」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位睿智且仁慈的學者,身穿傳統中國服飾,坐在書房的書桌前,深思熟慮地閱讀一卷軸,象徵著國家和集體的利益。書房簡潔而雅緻,擺設著一個插著幾朵嬌嫩花朵的花瓶和一幅掛著的山水畫卷軸。透過敞開的窗戶,可以看到一個寧靜的花園景色,幾隻鳥兒自由飛翔,象徵著和諧與平靜。這幅插圖旨在傳達一種平靜與深思的氛圍,適合用於教育詞典,幫助學生和教育者理解「出以公心」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的儒士,身處一間簡樸的書房中,書房內滿是書籍和卷軸。儒士顯得緊張且猶豫,似乎正準備說出超越自己身份的話語。這幅畫面旨在表達「出位僭言」的成語含義,即超越自己的低微地位,說了無權說或不應說的話。背景中的小窗戶展示了一幅寧靜的山河景色,象徵著儒士內心的糾結以及外界的廣闊天地。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,適合用於教育和學術場合。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書房中閱讀的情景。學者手持一本書,指向某個段落,臉上帶著困惑的表情,象徵著他在尋找某個說法的出處。書房內滿是書籍和卷軸,背景中可見山川和流水,營造出一種寧靜而學術的氛圍。這幅插圖旨在表達「出何典記」這個成語的意思,即對某個說法的真實性或來源表示質疑。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者坐在書桌前,周圍環繞著卷軸和書籍。學者手持一本打開的書,指著某個段落,臉上帶著困惑和深思的表情。背景中是寧靜的山川和流動的河流,象徵著知識的浩瀚和時間的流逝。這幅畫面旨在表達成語「出何經典」的含義,即對某些言論或行為的來源和依據表示疑問和質疑。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的農村景象,展示了農民在日出時分開始一天的工作,這正是「出作入息」的真實寫照。畫面中,農民穿著傳統的中國服飾,戴著遮陽的草帽,正在用牛犁田。背景中的小村莊冒著炊煙,象徵著村民們正在準備早餐。這幅畫以傳統的中國水墨畫風格繪製,營造出一種和諧與平靜的氛圍,讓觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了古代中國的法庭場景,展示了法庭裁判錯誤的情況。畫面中央是一位手持法律捲軸的法官,法官的一側是一位被錯誤指控的無辜者,表情困惑且擔憂;另一側是一位被錯誤釋放的罪犯,表情得意。背景中的法庭建築採用了傳統中國的木質柱子和精緻雕刻,整體風格參考張大千和古代画家的水墨畫技法。這幅插圖旨在傳達法庭裁判的嚴肅性和複雜性,突顯了‘出入人罪’這一成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿軍裝和文士服飾的將相,象徵著他在文武雙全的才能。畫面中的將相站在一個宏偉的大廳內,周圍環繞著軍事和文治的象徵物,如書卷、寶劍和地圖,這些元素強調了他在戰場和朝堂上的雙重角色。背景中的傳統中國山水畫風景,包括遠處的戰場,進一步突顯了他的多才多藝。整體畫面給人一種平靜和諧的感覺,符合「出入將相」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位神秘的人物,如仙人或神靈,出現在一個寧靜的自然環境中,如霧濛濛的山景和古老的樹木。這位人物的形象若隱若現,彷彿隨時可能消失或出現,象徵著「出入無常」的成語意義。背景中的迷霧、流水和古樹增強了神秘的氛圍,整體畫面和諧,給人一種寧靜與神秘的感覺。這樣的設計旨在幫助學生和教育者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在寧靜的森林中漫步的情景。學者手持書卷和拐杖,象徵著知識和智慧的追求。森林中的古木參天,小徑蜿蜒,給人一種無盡的時間感和自由感。遠處的山脈和平靜的河流,以及天空中的飛鳥,進一步強調了這種寧靜和思考的氛圍。這幅畫面旨在表達「出入無時」的成語,即進出沒有一定的時間,強調了自由和無拘無束的狀態。
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這幅畫描繪了一位學者自由進出一座美麗花園的情景,象徵著出入無間的意境。學者手持書卷和扇子,代表知識與優雅。花園內植物茂盛,花卉盛開,池塘中養著鯉魚,門戶大開,象徵著自由和無阻礙的進出。這幅畫旨在傳達一種和平與和諧的氛圍,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位勇敢的戰士站在戰場中央,手持劍,身穿古代中國盔甲。背景是混亂的戰鬥場面,士兵們在奮戰,箭矢飛舞,旗幟飄揚。戰士的表情堅定無畏,象徵著面對生死考驗的勇氣。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,旨在傳達出‘出入生死’這個成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一個和諧的農村場景,展示了農民們在田間共同勞作後,滿足地一起返回家中的情景。畫面中的農民們手持農具和籃子,面帶微笑,互相幫助,體現了「出入相友」的精神。背景中的田野和井水象徵著共同的資源和生活,強調了村民們守望相助、疾病相扶持的和諧關係。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格優雅,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代學者站在湖邊,手持卷軸和筆,彷彿正在沉思或書寫。背景中的湖水和山景籠罩在迷霧中,營造出一種神秘和深邃的氛圍。這幅畫旨在表達「出入神鬼」的成語,意指行動隱秘難測,如同神出鬼沒。學者的形象和背景的神秘感共同傳達了這一成語的深奧含義。
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這幅插圖描繪了古代中國的日常生活場景,展現了成語「出入起居」的含義。畫面中,一位學者在庭院中靜靜地品茶和閱讀,背景中有一位婦女在打掃庭院,遠處是寧靜的山水景色。這些元素共同表達了生活中的日常行為和活動,符合成語的解釋。
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這幅畫描繪了一位富有的老人坐在華麗的大廳中,周圍擺滿了古董、金幣和絲綢等奢華物品。老人緊緊抱著一小袋金幣,不願意鬆手,表現出他的吝嗇和不願意分享財富的態度。這幅畫的背景細緻地描繪了大廳的奢華裝飾,象徵著財富和繁榮。這幅畫的目的是為了生動地表達「出內之吝」這個成語的含義,即舍不得拿出去,出手小氣。
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這幅插圖描繪了一位古代的官員,他身穿傳統服飾,手持卷軸,象徵著公共職責和義務。官員站在一個寧靜的庭院中,背後是和諧的山水景觀,這些元素共同表達了「出公忘私」的成語含義。官員的表情平靜而堅定,展示了他對公共事務的奉獻精神。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個軍事策略的場景,展示了「出其不備」的成語含義。畫面中,一群士兵在放鬆休息,武器隨意放置在一旁,顯示他們完全沒有準備。而在背景中,另一群士兵正悄悄接近,準備發動突襲。這種對比強調了出其不意的效果。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似張大千或古代画家的作品,山水景色平靜,與即將發生的行動形成鮮明對比。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山村景色,村莊坐落在群山之間,河流蜿蜒流過。畫面前景中,一位身穿傳統盔甲的孤獨戰士正悄悄接近一個毫無防備的敵營。戰士的動作迅速而無聲,完全出乎敵人的意料。敵方士兵正在休息,對即將到來的攻擊毫無察覺。這幅畫強調了出其不意的元素,展示了戰士利用敵人的疏忽大意,成功地發動突襲。畫面中沒有任何暴力或血腥的元素,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一群士兵在茂密的森林中悄然行進,準備對敵方營地發動突襲。畫面中的士兵穿著傳統的中國盔甲,手持長矛和弓箭,神情堅定。背景中的敵方營地顯得毫無防備,敵人完全沒有意識到即將到來的攻擊。這幅畫旨在表達「出其不意,掩其不備」這個成語的含義,即利用出其不意的策略,攻擊敵人不防備的地方,從而取得勝利。
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這幅插圖描繪了一群士兵在黎明時分悄然接近一個毫無防備的敵營。士兵們穿著傳統的中國盔甲,手持長矛和弓箭,準備發動突襲。敵營在背景中,帳篷和幾名未察覺危險的守衛清晰可見。這幅畫面傳達了出其不意、攻其不備的成語意義,展示了出兵攻擊對方不防備的地方的戰略智慧。
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這幅插圖描繪了一場出其不意的軍事行動,展示了成語「出其不意,攻其無備」的核心意義。畫面中,一群士兵正悄然接近一個毫無防備的敵營,士兵們穿著古代中國的盔甲,手持長矛和弓箭,動作迅速而安靜,顯示出這是一次突襲。敵營位於背景中,有帳篷和幾名未察覺危險的守衛。整個場景充滿緊張和戲劇性,但避免了暴力和血腥的元素。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,色調柔和,主要以黑色、灰色和微弱的彩色來突出士兵和營地,符合教育用途。
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這幅插圖描繪了一群古代中國士兵騎馬從隱蔽處突然發起衝鋒的場景。士兵們穿著傳統的中國盔甲,手持長矛和旗幟,背景是寧靜的山水畫面,與士兵們的突然行動形成鮮明對比。這幅畫旨在表現「出其不虞」這個成語的意思,即行動出乎人的意料。畫面中的士兵們從意想不到的方向出現,正是這個成語的生動體現。
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這幅插圖描繪了一位智慧而平靜的仙人,站在岩石上,仰望天空中的仙界入口。仙界入口散發著神秘的光芒,周圍環繞著柔和的雲朵,象徵著超凡脫俗的境界。仙人的姿態表現出一種即將升入仙界的輕盈感,背景中的山川、河流和古老的樹木增添了寧靜和超凡的氛圍。這幅插圖旨在傳達「出凡入勝」這個成語的含義,即超越凡俗,進入極高的境界。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀,流水、高樹和遠山構成了主要元素。前景中的清澈溪流以細膩的筆觸描繪,水流柔和有節奏,發出悅耳的聲音,象徵著「出出律律」的聲音效果。高大的樹木在微風中輕輕搖曳,樹葉發出沙沙的聲響,進一步增強了自然音效的氛圍。遠處的山脈巍峨壯觀,為整個場景增添了深度和寧靜感。這幅插圖旨在通過自然景觀中的聲音效果,直觀地表達「出出律律」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個男人在田間辛勤耕作的場景,他手持犁,汗流浹背,展現了他的辛勤勞動和努力。然而,背景中的村民們卻對他的工作表示不滿和不悅,他們的表情充滿了不滿和不贊成。這幅畫的整體氛圍傳達出一種徒勞和失望的感覺,恰當地表達了「出力不討好」這個成語的意義,即白費功夫,沒有取得成效,反而帶來壞的影響。
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這幅插圖描繪了一位學者在一個寧靜的庭園中,用手指指責另一個人,表現出「出口傷人」的情景。學者的嚴厲表情和被指責者的受傷神情,生動地展示了言語攻擊對人的尊嚴造成的傷害。背景中的竹子、岩石和蓮花池,增強了畫面的傳統中國風格,並強調了言語攻擊的負面影響。
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這幅插圖描繪了一位智慧而高尚的學者在寧靜的庭院中,周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持卷軸,另一隻手做出講解的手勢,表現出他正在分享深刻的智慧。背後有一群專注的聽眾,他們的表情充滿了敬佩和尊重。背景中有一座傳統的中國亭子,亭子上有精細的雕刻,還有一個寧靜的蓮花池。這幅畫的整體氛圍是和諧而平靜的,沒有任何暴力或不適合的元素,適合用於教育詞典中,幫助學生和教育者理解「出口入耳」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在寧靜的園林中,周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者穿著傳統的中國長袍,一手持卷軸,另一手優雅地比劃,彷彿正在口若懸河地講述。卷軸部分展開,顯露出美麗的書法。學者的表情平靜而智慧,象徵著深思熟慮和口才出眾。背景中有一個寧靜的池塘,池塘中有蓮花和一座小橋,象徵著和諧與平衡。這幅畫旨在傳達一種智慧深邃和詩意美感,適合用於教育詞典,供學生和老師閱讀和學習。
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這幅插圖描繪了一朵出淤泥而不染的蓮花,象徵著在污濁的環境中保持純潔的節操。蓮花在泥濘的水中昂然獨立,花瓣純淨無瑕,中心的花蕊清晰可見,整體畫面給人一種平靜而振奮的感覺。背景是一片寧靜的池塘,水面漣漪輕柔,蘆葦和幾片蓮葉點綴其間,進一步突顯了蓮花的高潔形象。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,靈感來自張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途,幫助學生和教師理解「出塵不染」這個成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一位僧人或學者坐在岩石上,雙腿交叉,雙手放在膝蓋上,神情平靜,凝視遠方,給人一種超凡脫俗的感覺。背景是寧靜的山景、雲朵和樹木,增強了畫面的靈動感和出世之美。這幅畫旨在表達「出塵之姿」的成語,強調其超凡脫俗的姿態和清奇瀟灑的氣質。
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這幅插圖描繪了一位站在高山頂峰的學者,俯瞰著寧靜的山谷,象徵著超凡脫俗的思想境界。學者手持卷軸和筆,代表他深邃的思想和藝術追求。山頂周圍的雲霧繚繞,給人一種超脫世俗的感覺。山谷中的茂密植被和平靜的河流則象徵著世俗的生活。整體畫面氣氛寧靜而富有思考,傳達出一種超凡脫俗的精神境界,這正是「出塵之想」所要表達的意境。
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這幅插圖描繪了一位風度翩翩的學者,身穿傳統中國服飾,手持書卷,站立在寧靜的自然景觀中。學者的儀表優雅,神情淡然,象徵著超凡脫俗的氣質。背景中的山川河流和樹木,進一步強調了這種寧靜和諧的氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的作品風格,旨在傳達「出塵之表」這個成語的意境,即超出塵俗的儀表,比喻豐姿清奇瀟灑。
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這幅插圖描繪了一位學者在危險的山景中行走,象徵著成語「出夷入險」的含義。學者手持書卷和拐杖,表現出他在面對困難時的智慧和堅韌。背景中的懸崖峭壁和蜿蜒小徑進一步強調了他所處的危險環境。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位智慧的將軍站在山頂上,俯瞰戰場。將軍身穿傳統中國盔甲,手持戰略地圖和指揮棒,背後有幾位謀士在討論策略。背景中的戰場上,士兵們以各種陣型排列,有些隱藏在樹木和岩石後面,其他人則以出乎意料的方向行進。天空中雲層密布,象徵著戰局的變幻莫測。這幅畫面生動地表達了「出奇不窮」的成語含義,即多出奇兵,多用奇計,變化多端,使人難以捉摸。
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這幅插圖描繪了一位聰明的將軍在戰場上運用出奇制勝的策略,成功地戰勝敵人。將軍站在山丘上,手持戰略地圖,神情冷靜且自信,展現出他的智慧和遠見。背景中是廣闊的戰場,雙方士兵正在交戰,但將軍一方明顯佔據上風,這是因為他們採用了出乎敵人意料的戰術。畫面中還包括河流和森林等地形元素,增加了戰場的複雜性。將軍的士兵使用了獨特的策略,如設置陷阱或使用偽裝,這些都是將軍出奇制勝的體現。這幅畫旨在傳達一種勝利和智慧的感覺,適合用於教育用途,幫助學生和教師理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧且深思熟慮的學者坐在書房中,周圍環繞著書籍和卷軸。學者手持毛筆,專注地在卷軸上書寫,象徵著他正在出奇劃策,思考謀略。書房的窗戶打開,陽光灑入,窗外是寧靜的山川和流動的河水。這幅畫面以傳統中國水墨畫的技法繪製,營造出一種平靜且富有智慧的氛圍,適合用於教育用途的成語詞典中,幫助學生和語文愛好者更直觀地理解「出奇劃策」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個智慧的將軍站在山丘上,俯瞰戰場,手持戰略地圖,神情冷靜而自信。他身後的士兵們悄然行進,攜帶著不尋常的武器和裝備,暗示著一場出其不意的戰術。遠處的敵營毫無察覺,天空中烏雲密布,預示著緊張和即將爆發的衝突。這幅畫面生動地表達了「出奇取勝」的成語含義,即用對方意料不到的方法取得勝利。
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這幅插圖描繪了一位智慧的將軍站在山頂上,俯瞰廣闊的戰場。將軍身穿傳統中國盔甲,一手持地圖,一手持筆,象徵著他的戰略規劃。背後有幾位謀士在討論策略,代表著無窮無盡的創新想法。戰場上士兵們以各種陣型排列,有些明顯,有些隱藏,展示了戰術的不可預測性。畫面中還包括山川、河流和森林,天空中雲層變幻,象徵著戰爭的變幻無常。這幅畫作生動地表達了「出奇無窮」這個成語的含義,即變化多端,使人難以捉摸。
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這幅插圖描繪了一個軍事策略場景,展示了「出奇用詐」的成語含義。畫面中,一位將軍正指揮他的士兵在森林中設置埋伏,準備出其不意地攻擊敵人。將軍穿著傳統的中國盔甲,手持戰略地圖,指向一條隱秘的小徑。士兵們則隱藏在森林中,與周圍的環境融為一體,隨時準備發動奇襲。背景是茂密的森林,高大的樹木和茂盛的植被營造出一種深邃和神秘的氛圍。這幅插圖採用了傳統的中國水墨畫技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,避免了任何暴力或血腥的元素。
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這幅插圖描繪了一位將軍率領一支小而出其不意的部隊,突襲並擊敗了一支規模龐大的敵軍。將軍站在山丘上,手持戰略地圖,顯示出他的智慧和策略。敵軍則陷入混亂,被這突如其來的攻擊打得措手不及。背景中的山脈和森林增強了戰場的氛圍,突顯了出奇致勝的效果。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育用途,幫助學生和教師理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中,手持卷軸,指點江山的情景。學者身後的小亭子中擺放著書籍和桌子,象徵著學習和思考的場所。學者的表情充滿智慧和思考,象徵著深厚的知識和理解。這幅畫的整體氛圍平和而富有學術氣息,旨在表達「出奴入主」這個成語的含義,即挾門戶成見,強調不同觀點和學說之間的轉變和主導地位的變化。
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這幅插圖描繪了一個人決定棄俗出家,成為僧人的場景。畫面中的主角穿著簡樸的衣服,站在一座寧靜的佛寺門口,手中攜帶著少量的行李,準備開始新的生活。佛寺周圍環繞著茂密的綠樹和遠處的山脈,象徵著平靜與寧靜。主角的表情平靜而堅定,傳達出他對新生活的決心和對世俗生活的棄絕。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育詞典中,幫助學生和教師理解「出家棄俗」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位兼具文武才能的人物,象徵著「出將入相」這個成語的核心意義。畫面中央的主角是一位文武雙全的將相,他穿著既有文士的長袍又有武將的盔甲,手持筆和劍,展現出他在文治武功方面的卓越能力。背景一邊是戰場,士兵和戰馬顯示出他的武將身份;另一邊是朝廷,官員們在討論國事,顯示出他的文臣身份。這樣的構圖強調了這位將相在文武兩方面的卓越成就,符合成語「出將入相」的含義。
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這幅插圖描繪了一位隱士從山中走出,準備出任官職的場景。畫面中的主角是一位身穿簡樸傳統服裝的學者,他背著一小包行李,神情平靜而寧靜。背景是茂密的綠山,山腳下生長著幾株小草,象徵著學者從隱居生活轉向公共角色的過渡。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,線條柔和流暢,色彩和諧,整體氛圍平和而富有思考意味。這樣的設計旨在直觀地表達「出山小草」這個成語的含義,即隱士出來做官。
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這幅畫描繪了一個寧靜的山景,山中有一條清澈見底的溪流,溪水從山上流下,穿過茂密的綠植和岩石。當溪水流出山區進入村莊或城鎮時,變得渾濁不清,象徵著純潔和天真的喪失。這幅畫的主題是「出山泉水」,比喻一個人在做官之前是清白的,但一旦做了官,就不再像以前那樣清白了。畫面的整體氛圍是寧靜而發人深省的,適合用於教育目的,並且能夠吸引對成語感興趣的學生和老師。
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這幅插圖描繪了一位隱士從山中走出,準備參與世間事務的場景。隱士身穿簡樸的長袍,手持竹杖,面帶平靜而堅定的表情,象徵著智慧和決心。背景中的青山翠嶂和雲霧繚繞,代表著隱士原本的隱居生活。前景中的村莊和村民們的日常生活,則象徵著隱士即將重新參與的世界。這幅畫旨在傳達出山濟世的成語意義,即有才能的人出來工作,為世間貢獻自己的智慧和力量。
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這幅插圖描繪了一個戰敗的場景,主要元素包括一位騎在馬上的將軍,他看起來非常沮喪,周圍的士兵們四散奔逃,有些受傷,有些在幫助他們的戰友。背景中可以看到破碎的武器、倒下的旗幟和一片混亂的戰場。這幅畫面旨在表達「出師不利」這個成語的含義,即剛開始行動就遭遇失敗。畫面風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位將軍自信地站在軍隊的前方,準備進行一場正當的軍事行動。將軍身穿傳統中國盔甲,手持指揮旗。背後是整齊排列的士兵,穿著統一的制服,手持武器。背景是廣闊的山景和晴朗的天空,象徵著他們行動的正義和明確性。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位將軍站在空曠的戰場上,臉上帶著困惑和不確定的表情。他穿著古代中國的盔甲,手持劍但並未擺出戰鬥的姿態。背景是一片廣闊而空無一人的戰場,天空陰沉,暗雲密布,象徵著這場戰爭缺乏正當的理由。整體氛圍沉靜而反思,傳達出將軍內心的猶豫和疑慮。這幅畫面旨在表達「出師無名」的成語,強調在沒有正當理由的情況下出兵征伐的無奈和不合理。
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這幅畫描繪了一個人從困境中走出,境遇好轉或職位升遷的情景。畫中的主角穿著優雅的傳統中國服飾,站立在一條從陰暗的山谷通向陽光明媚的山頂的小徑上,象徵著從困難中走向成功的過程。背景中的蜿蜒小徑、茂密的植被和晴朗的天空,進一步強調了這種上升和進步的感覺。這幅畫旨在傳達希望、成就和向上的動力,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的自然環境中,手持書卷,望向遠方,象徵著他的境遇好轉或職位升遷。畫面中的高大樹木和清澈的河流代表了他的成就和未來的希望,遠處的山脈則象徵著他的光明前景。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育用途,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個人在玩古代中國的樗蒲戲,這是一種擲五子的遊戲。畫面中的人正在擲出五顆黑色的石子,臉上帶著自信和勝利的表情。五顆黑色的石子在空中飛舞,象徵著最高的得分和勝利。背景中有古代中國的建築和裝飾物,整體氛圍充滿了勝利和成功的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,類似於張大千或古代画家的作品風格。這幅插圖的目的是用來解釋「出手得盧」這個成語,表達一下子就取得勝利的意思。
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這幅插圖描繪了一場軍事埋伏,展示了「出敵不意」的精確含義。畫面中,一群士兵在濃密的森林中悄然前進,他們的臉上帶著堅定和專注的神情,穿著與環境融為一體的偽裝。隊伍的領袖正在無聲地指揮,指示他的部隊佔據位置。背景中,敵方營地清晰可見,敵軍士兵正在進行日常活動,完全沒有意識到即將到來的突襲。整個畫面充滿了緊張和懸念的氛圍,傳達出出其不意的戰略意圖。這幅插圖適合用於教育目的,適合學生和語文教學者使用。
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這幅插圖描繪了一場戰略性的軍事行動,場景設置在寧靜的山林之中。畫面前景中,一群身穿古代中國盔甲的士兵正悄然穿過茂密的森林,他們的行動未被敵人察覺。這群士兵由一位智慧且經驗豐富的將軍領導,將軍正指向一條通往敵營的隱秘小徑。背景中,敵營的士兵正在進行日常活動,完全未察覺即將到來的突襲。整體氛圍寧靜而充滿策略,沒有暴力或血腥的元素。這幅插圖旨在表達「出敵意外」這個成語的含義,即行動出於敵方意料之外。
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這幅插圖描繪了一位文武兼備的士大夫,他手持毛筆和劍,象徵著文武雙全的才能。背景中的山水畫面和閣樓,象徵著知識與力量的和諧共存。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中,手持一卷畫軸,露出驚訝和驚奇的表情,彷彿剛剛發現了意料之外的事情。畫軸部分展開,顯示出一幅美麗的畫作或書法,吸引了學者的注意。背景中有一個寧靜的池塘,池塘中有蓮花和一座小橋,增添了寧靜的氛圍。這幅畫作旨在表達「出於意外」這個成語的意思,即出乎人們意料之外的事情。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中閱讀,突然抬頭露出驚訝的表情,彷彿有意外的事情發生。背景中有一個神秘的身影正在接近,這暗示了一位意想不到的訪客的到來。這幅畫面旨在表達「出於意表」這個成語的意思,即出乎人的意料之外。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,營造出一種平靜被意外打破的氛圍,符合成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人從水火中被救出的場景,象徵著解救危難中的人們。畫面中,一位英勇的人物,可能是一位學者或智者,正在從洶湧的河流中救出一個人,背景中有火焰和自然景觀,如山脈和樹木。這幅畫傳達了希望和救贖的感覺,符合成語「出於水火,登之衽席」的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在十字路口,臉上帶著憂慮和無助的表情。這個場景象徵著「出於無奈」的成語,表達了在沒有其他選擇的情況下,不得不做出某種決定的無奈感。背景中的荒涼景象和陰雲密布的天空進一步強調了這種無可奈何的情緒。
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這幅插圖描繪了一位道教仙人在雲霧繚繞的山景中自由遨遊的情景。仙人身穿飄逸的長袍,鬍鬚飄飄,神情安詳,象徵著出入於有無之中的自在境界。背景中的柔和雲朵和遠山增強了畫面的寧靜感和廣闊感。這幅畫旨在傳達成語「出有入無」的含義,即進出自如,無拘無束。
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這幅插圖描繪了一隻小老虎從茂密的森林中走出來的情景。小老虎是畫面的主角,畫面中的小老虎充滿了青春的活力和勇氣,這正是成語「出林乳虎」的核心意義。森林的背景豐富而生動,樹木高大,樹葉茂密,象徵著小老虎即將面對的未知世界。這幅插圖旨在傳達一種勇敢和探索的精神,適合用於教育場合,能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了古代中國的一個小鎮,官員在公告板上貼出告示,周圍的居民正在閱讀告示,臉上露出安心和愉快的表情。這幅畫的背景是傳統的中國水墨畫風格,畫面中有山脈、樹木和晴朗的藍天,傳達出一種和平與安寧的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「出榜安民」這個成語的意思,即官府通過貼出告示來安撫人民,讓人民感到安心和滿意。
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這幅插圖描繪了一群古代中國的勇士在戰場上奮力搏鬥的場景。勇士們手持傳統武器,如劍和矛,臉上帶著堅定的表情,展現出他們在生死邊緣掙扎的決心。背景中,士兵們激烈交戰,箭矢飛舞,煙霧瀰漫,整個畫面充滿了緊張和戲劇性的氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,色調以柔和的黑色、灰色和棕色為主,讓人聯想到張大千和古代画家的作品。這樣的設計旨在生動地表達「出死入生」這個成語的含義,即從死亡中獲救或經歷生死考驗。
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這幅插圖描繪了一群忠誠的臣民跪在他們仁慈的君主面前,君主坐在寶座上。臣民們穿著古代中國的服飾,臉上帶著堅定和敬畏的表情。君主則顯得仁慈且智慧,周圍環繞著尊敬和钦佩的氛圍。背景是一座宏偉的宮殿,細節豐富,整體氛圍莊嚴肅穆。這幅畫旨在表達對正義君主的無私奉獻和忠誠,適合用於教育詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個中年男子在傳統中國庭院中發洩怒氣的情景。男子面帶怒色,而旁邊的無辜旁觀者則顯得平靜沉著,象徵著男子發洩怒氣的對象。背景中的亭臺樓閣、竹林和荷花池塘,增添了畫面的古典氛圍。這幅畫旨在生動地表達「出氣筒」這個成語的含義,即沒有恰當的由頭而被人當作發泄怨恨的對象。
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這幅插圖描繪了一朵剛剛盛開的荷花,象徵著清新不俗的詩文或天然豔麗的女子。荷花從水中冉冉升起,呈現出一種純潔和優雅的美感。背景中的靜謐池塘和綠色荷葉進一步強調了這種自然的美麗,整體畫面給人一種清新可愛的感受,與成語「出水芙蓉」的含義完美契合。
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這幅插圖描繪了一朵潔白的蓮花在汙泥中綻放,象徵著在汙濁的環境中依然保持純潔的品格。蓮花周圍的汙泥和水面上的綠葉強調了其純潔和堅韌。背景中的寧靜池塘和遠處的山景增強了整體的和諧與寧靜感。這幅畫旨在傳達「出汙泥而不染」的成語意義,適合用於教育用途,幫助學生和研究者理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖泊,周圍环绕著茂密的山脈,湖面上漂浮著一艘空無一人的小船。這艘空船象徵著一個神秘的存在,他的出現和消失都無規律,捉摸不定。湖面雖然平靜,但微微的漣漪暗示著最近有動靜。整個畫面給人一種寧靜卻略帶神秘的感覺,完美地表達了「出沒不常」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個神秘的人物,如鬼魂或精靈,忽而出現,忽而隱沒,象徵著「出沒無常」的成語。畫面中的人物半透明,衣袂飄飄,與迷霧般的背景融為一體。背景是一片寧靜的山水景色,山巒、樹木和平靜的湖泊構成了一幅和諧的自然圖景。迷霧和雲朵的描繪方式暗示了變化和運動,強調了人物出現的不可預測性。整體氛圍神秘而超凡,但不恐怖或暴力,適合用於教育目的,吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅畫描繪了一個寧靜的自然景觀,湖水平靜,四周环绕着茂密的山脉。畫面前景中,一艘小船輕輕地漂浮在水面上,船上站著一個手持釣竿的人物。這個人物被薄霧遮掩,創造出一種神秘和寧靜的氛圍。天空中繚繞著柔和的雲朵,整體色調柔和而和諧。這幅畫旨在傳達一種無法預測的出現和消失的感覺,象徵著「出沒無際」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人在嘗試完成一項困難的任務時,以一種幽默的方式失敗,導致其他人發笑的情景。這樣的情景正是「出洋相」這個成語的生動表現。畫面中的主角以稍微誇張的方式描繪,臉上帶著驚訝或尷尬的表情,背景則是一片寧靜的自然景觀,如花園或鄉村,以對比這一幽默的情境。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,靈感來自張大千和古代画家的作品,適合用於教育場合,如學生和老師使用的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一朵出淤泥而不染的荷花,象徵著在污泥中生長卻不被污染的精神。荷花在傳統中國水墨畫風格中被描繪得純潔而優雅,根植於泥濘的水中,卻保持著未被污染的美麗。背景中的靜謐池塘和遠處的山脈增強了畫面的深度,突顯了荷花的純潔和堅韌。這幅插圖旨在傳達成語「出淤泥而不染」的核心含義,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者站在一條淺而平靜的小溪旁,手持卷軸和筆,象徵著知識和智慧的初步探索。背景中的深而湍急的河流則象徵著隨著學習深入而遇到的更大挑戰和更深層次的理解。學者的目光投向深河,表現出他對進一步探索的決心和好奇心。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格柔和流暢,適合用於教育詞典中,幫助學生和教師更直觀地理解「出淺入深」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者或官員在庭院或花園中對一群人講話的場景。學者的表情顯得困惑或不確定,象徵著他言行反覆無常。周圍的聽眾則露出疑惑或不相信的表情,反映了他們對學者自相矛盾言辭的反應。背景中的傳統中國園林元素,如岩石、樹木和蓮花池,進一步營造出一種混亂和不確定的氛圍,生動地表達了「出爾反爾」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一群古代中國勇士,他們身穿傳統服飾,手持劍和盾牌,堅定地站在戰場上,準備面對任何危險。畫面背景是一片混亂的戰場景象,箭矢飛舞,旗幟飄揚,遠處煙火升騰。這幅畫作旨在傳達勇敢和無私的精神,符合「出生入死」這個成語的含義,即冒著生命危險,不顧個人安危。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者帶著見面禮,跨越邊界前往外國的情景。學者穿著傳統中國服飾,神情嚴肅而堅定,背景是山河相間的景色,象徵著跨越邊界的旅程。見面禮用布包裹並用繩子綁著,表示其價值和重要性。這幅插圖旨在表達「出疆載質」的成語含義,即帶頭見面禮到國外去,後來引申為出賣民族利益,投靠外國。
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這幅插圖描繪了一個人從眾人中脫穎而出的情景,象徵著「出眾超群」這個成語的含義。主角以自信和獨特的姿態站立,穿著與眾不同的服飾,顯得格外出眾。背景中的其他人物則穿著普通的傳統服裝,形成鮮明的對比。整個畫面以傳統中國水墨畫的技法繪製,背景是寧靜的山水景色,增添了和諧與寧靜的氛圍。這幅插圖旨在強調主角的卓越品質,使觀眾能夠直觀地理解成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位年邁的畫家在寧靜的花園中專注地繪畫一隻栩栩如生的蝦。畫家的神情充滿了專注和喜悅,象徵著他在藝術上達到了極高的成就。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格,細膩的筆觸和優雅的構圖完美地表達了‘出神入化’這個成語的含義。花園中的茂密植物和蓮花池增添了自然的美感,進一步強調了畫家的專注和技藝的高超。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中專注於書寫的情景。學者手持毛筆和卷軸,神情專注,眼神緊盯著卷軸,完全沉浸在自己的工作中。這種專注的狀態正是「出神入定」的最佳體現。背景中的荷花池和微風輕拂的樹葉增添了畫面的寧靜氛圍,使整幅畫作充滿了平和與冥想的感覺。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而美麗的自然景觀,象徵著成語「出穀遷喬」的含義。畫面前景是一條深邃狹窄的溪谷,谷中綠意盎然,一條小溪蜿蜒流過。溪谷周圍是高大莊嚴的樹木,象徵著「喬木」。畫中有一人從溪谷中走出,朝著高大的樹木走去,這象徵著從低位置向高位置的轉變。這個人穿著傳統的中國服飾,神情平靜而堅定。背景中有山脈和湛藍的天空,增添了整體的寧靜感和向上的動感。這幅畫以傳統的中國水墨畫技法繪製,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的富商,身穿華麗的傳統服飾,坐在一間裝飾豪華的房間內。房間裡擺滿了金條、古董花瓶和藝術捲軸等貴重物品。富商緊緊握著一個小錢袋,臉上露出不情願和吝嗇的表情。周圍的人們試圖說服他捐贈或分享財富,但他依然無動於衷。背景中有精緻的傳統中國家具和裝飾,整體氛圍傳達出吝嗇和不情願的感覺。這幅插圖旨在生動地表達成語「出納之吝」的含義,即舍不得拿出去,出手小氣。
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這幅插圖描繪了一群學者在園林中聚會的場景,其中一位學者手持書卷,顯得格外卓越出眾,其他學者則以敬仰的眼光看著他。這幅畫旨在表達「出群拔萃」的成語,強調卓越出眾的意義。背景中的竹子、梅花和荷花池塘,增添了畫面的典雅和寧靜,符合中國傳統水墨畫的風格。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者,他身穿傳統中國服飾,手持卷軸,站在一個寧靜而神秘的環境中。學者周圍環繞著雲霧、山脈和流動的河流,這些元素象徵著高妙神奇的境界。學者的表情充滿了深邃的智慧和啟示,彷彿他正在分享深刻的見解。背景中的古代中國建築,如塔樓或亭臺,強調了文化和歷史背景。整體氛圍給人一種和諧與精神上的提升感,這與「出聖入神」的成語意境相符。
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這幅插圖描繪了一群學者站在小丘上,俯瞰著一片寧靜的風景,風景中有一個池塘和茂密的綠植。學者們指著某個方向,臉上帶著驚訝和喜悅的表情,其中一位學者手持卷軸,暗示他們剛剛發現了一些意想不到的事物。這幅畫的背景包括柔和的丘陵、寧靜的池塘和樹木,整體色調柔和,以綠色、藍色和棕色為主。這幅插圖旨在傳達一種意外發現帶來的驚喜和愉悅,與成語「出自意外」的含義相符。
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這幅插圖描繪了兩條從同一起點分叉的道路,一條通向繁忙的城市,象徵著出仕從政的生活;另一條通向寧靜的自然景觀,象徵著隱居的生活。這兩條道路的對比恰當地表達了「出處殊塗」這個成語的含義,即出仕與隱居的態度各不相同。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格受到張大千和古代画家的影響,營造出一種平靜而富有思考的氛圍。
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這幅插圖描繪了兩條從同一起點分叉的道路,一條通向繁忙的城市景觀,象徵著出仕從政的生活;另一條通向寧靜的山林景觀,象徵著隱居的生活。城市景觀中有高樓大廈和繁忙的街道,而山林景觀中則有一間小屋隱藏在樹林中。這兩條道路的對比清晰地表達了「出處殊途」的成語含義,即出仕與隱居的態度各不相同。
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這幅插圖描繪了一位古代學者站在寧靜的自然景觀中,手持卷軸和筆,準備書寫或發言。背景中的竹林、流水和遠山象徵著平靜與和諧,學者的表情沉思且平靜,體現了他在言語和沉默、出仕和隱退之間的智慧選擇。這幅畫旨在傳達「出處語默」這個成語的深刻含義,即在不同情境下,君子應當靈活應對,選擇適當的行動和言語。
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這幅插圖描繪了一位睿智而威嚴的學者,身穿傳統中國服飾,站在一條寧靜的山路入口處。學者回頭望著遠處的宏偉朝廷,象徵著他決定離開官場的心境。背景中有巍峨的山脈和流動的河流,幾座小房子點綴在綠意盎然的環境中。學者的表情平靜而堅定,反映出他內心的平和與決心。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格類似於張大千和古代画家的作品,整體氛圍寧靜而深思,傳達出以智慧和優雅做出重大人生決定的意境。
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這幅插圖描繪了一個人以傲慢和無禮的態度對另一個人說話的情景。主角的表情嚴厲且傲慢,嘴巴張開,彷彿在大聲喊叫。被冒犯的人看起來震驚且不滿,眼睛睜大,一隻手輕輕舉起,彷彿不敢相信自己聽到的話。背景是一個簡單而優雅的傳統中國書房,有幾件家具如桌子和椅子。這幅插圖旨在直觀地表達「出言不遜」的成語意義,適合用於教育目的,幫助學生和研究者理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中談話的情景。學者坐在花園中,周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。他的表情平靜而從容,嘴巴微微張開,雙手輕輕揮動,強調他的言辭。背景中有一個寧靜的池塘,池塘中有蓮花和一座小橋,增添了和諧的氛圍。這幅插圖旨在傳達「出言吐氣」這個成語的意思,即指說話。插圖風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,適合用於教育目的,特別是語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中說話的情景。學者的形象優雅且充滿智慧,周圍環繞著茂密的竹林和盛開的蓮花,背景中還有一座傳統的中國亭子。這幅畫面旨在表達「出言吐詞」這個成語,強調說話時的優雅和從容。畫面中的每一個元素都經過精心設計,以傳達出成語的核心意義,並且適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中說話的情景,周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者口微張,神情專注,雙手優雅地比畫,強調他的言辭。旁邊有一位聽眾正專注地聆聽,眼神中流露出驚訝和些許的畏懼。背景中有一座寧靜的池塘,池塘中盛開著蓮花,遠處還有一座古塔,增添了寧靜的氛圍。這幅插圖旨在表達「出言吐語」這個成語的意思,即說話的樣子,並且通過學者和聽眾的互動,生動地展示了這一過程。
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