中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一座寧靜的寺廟場景，中央是一個大型的香爐，香爐中插滿了燃燒的香燭，香煙緩緩上升。周圍有幾位信徒跪地祈禱，雙手合十，表現出虔誠的態度。背景中是寺廟的精緻建築，細緻的雕刻和裝飾。整個畫面給人一種和諧與平靜的感覺，這與成語「香火不斷」的意思相符，表現出信徒們對神靈的持續供養和敬仰。
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這幅插圖描繪了兩位身穿傳統中國服飾的男子在一個寧靜的庭院中進行結拜儀式的場景。其中一位手持點燃的香柱，另一位手持禮杯，兩人面對面站立，中間有一個小型祭壇，象徵著他們正在進行香火兄弟的結拜儀式。背景中有傳統的中國建築，如雕刻精美的亭臺和一座寧靜的花園，花園中開滿鮮花，還有一個小池塘。整幅畫作採用柔和的色調和細膩的筆觸，體現了中國水墨畫的典雅風格。這幅插圖生動地表達了「香火兄弟」這個成語的含義，即通過焚香結拜成為兄弟的情誼。
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這幅插圖描繪了兩位穿著傳統中國服飾的女性，她們手持香火，站在一個供奉著水果和花朵的香案前。這幅畫的背景是一個寧靜而優雅的室內場景，牆上掛著一幅山水畫或書法作品。整個畫面給人一種和諧與平靜的感覺，這正是「香火姊妹」這個成語的核心意義。這幅插圖旨在幫助學生、教育者和對成語感興趣的研究者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位佛教僧侶在寺廟中點燃香火的場景，象徵著彼此契合的香火緣。僧侶手持點燃的香，背景是祭壇上燃燒的蠟燭和香火，營造出一種寧靜和諧的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，如學生和老師使用的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一位佛教僧侶在寺廟中虔誠地供養佛像的場景。僧侶手持鮮花和香，準備奉獻給佛像，這是佛教中表達敬意和虔誠的傳統儀式。佛像坐在蓮花座上，面帶慈祥的表情。背景中還有其他供品如水果和蠟燭，整個畫面充滿了平和與莊嚴的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「香花供養」這個成語的含義，即用香和花來供養和敬禮。
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這幅插圖展示了一個充滿乾果和藥材的場景，象徵著「香藥脆梅」的成語。畫面中央是一籃子乾梅，展現了它們的酥脆和多汁的質地。周圍環繞著各種藥材，如人參、枸杞和當歸，這些都是以其藥用價值而聞名的。背景是一幅寧靜的山水畫，山巒和流水增添了寧靜與和諧的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，確保畫面生動細膩，沒有任何文字或漢字。
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這幅插圖描繪了一頭站在河邊的大象，象徵著深刻的理解和智慧。河流柔和地流動，背景中有茂密的綠植和山脈，遠處隱約可見一座寺廟或寶塔，暗示著一種靈性的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在傳達一種平靜和深邃的智慧感。這與成語「香象絕流」的意義相符，該成語比喻悟道精深，也形容評論文字精辟透徹。
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這幅插圖描繪了一輛華麗的馬車，馬車上裝飾著美麗的花朵，由兩匹雄偉的馬拉著。馬車的設計精緻，馬匹的鬃毛和尾巴隨風飄動，展現出高貴和優雅的氣質。背景是寧靜的山水畫，山巒和樹木點綴其中，增添了整體的宏偉和典雅。這幅畫面生動地表達了「香輪寶騎」這個成語的意思，即華麗的車子和珍貴的寶馬，象徵著考究的車騎。
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這幅插圖描繪了一個華美溢香的大家閨秀的居所，展現了成語「香閨繡戶」的意境。畫面中的房間裝飾精美，充滿了細緻的刺繡和精緻的裝飾品，給人一種寧靜和優雅的感覺。房間內有一張精心製作的木床、一張梳妝台和一面鏡子，窗外是一個寧靜的花園。女主人穿著傳統的中國服飾，或坐在窗邊，或坐在梳妝台前，整個場景充滿了和諧與優雅，沒有任何暴力或不適合的元素，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個奢華而墮落的生活場景，象徵著香風毒霧這個成語的含義。畫面中的主角是一個富有的人，周圍環繞著昂貴的家具、華麗的裝飾和奢侈的服飾，這些元素共同呈現出一種腐蝕人心靈、消磨人意志的生活方式。背景中的微風和隱約的霧氣進一步強調了這種生活方式的隱患，象徵著香風毒霧的無形影響。整幅畫作以傳統中國水墨畫的技法呈現，既優雅又富有教育意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘，池塘中有茂盛的綠色水草和幾條色彩鮮豔的魚兒在愉快地游動。池塘中央懸掛著一條釣魚線，線上繫著一條鮮紅多汁的蚯蚓作為餌料，魚兒們正貪婪地靠近餌料，完全不知道危險即將來臨。背景中是寧靜的山景和幾棵樹木。這幅畫面生動地表達了「香餌死魚」這個成語的意思，即遊魚必為貪吃得餌而死，比喻引誘和會使人上當。
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這幅插圖描繪了一位身穿古代中國盔甲的騎士，手持劍，面露堅定和自信的神情。背景是一片廣闊的戰場，戰士和戰馬縱橫其間，象徵著一場勝利的戰役。天空中雲層疊翠，陽光透過雲層照射下來，象徵著鬥爭的結束和新時代的開始。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，傳達出一種勝利和成就感，而不包含任何暴力或血腥的元素。
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這幅插圖描繪了一位騎在馬上的皇帝，帶領著一支凱旋的軍隊穿過廣闊的戰場。皇帝身穿精美的盔甲，手持寶劍，神情自信而凱旋。背景中的山川河流象徵著他所征服的廣闊領土。軍隊整齊劃一地行進，旗幟飄揚，象徵著他們的勝利。這幅畫面旨在傳達「馬上得天下」這個成語的含義，即通過武力建立國家，並以一種宏偉而凱旋的氛圍來表現。
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這幅插圖描繪了一對年輕男女在牆頭和馬上相遇的情景。男子騎在馬上，沿著一條小徑經過一堵高牆，而女子站在牆頭上，低頭望著男子。他們的目光短暫相遇，傳達出一種微妙的愛意和思念。背景是一片寧靜的山水畫，有柔和的山丘、幾棵樹木和一條平靜的小溪。整體氛圍柔和而浪漫，符合「馬上牆頭」這個成語的含義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一匹馬在廣闊的原野上不停地奔跑，馬的鬃毛在風中飄動，馬蹄揚起，展現出馬匹快速前進的動感。背景中的丘陵和樹木增強了畫面的深度和動感。這幅畫旨在生動地表現「馬不停蹄」這個成語的意思，即不停頓地向前走。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中仔細檢查古籍的情景。學者的臉上帶有困惑的表情，暗示他發現了文字中的錯誤。這正是成語「馬中關五」的含義，指書籍在傳寫或刻印過程中出現的文字錯誤。背景中的書架和書卷增強了學術氛圍，而書桌上的毛筆和硯台則強調了書寫和校對的過程。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，營造出寧靜和學術的氛圍，適合用於教育和研究成語的場合。
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這幅插圖描繪了一個和平與寧靜的山水景觀，象徵著天下太平，不再打仗的意境。畫面中，翠綠的山脈和蜿蜒的河流構成了背景，前景中有幾匹馬在草地上悠閒地吃草，這些馬的形象細膩，表現出它們的平靜和滿足。這幅畫旨在傳達一種和諧與繁榮的感覺，符合《中華成語大詞典》中「馬入華山」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年輕的武士騎著駿馬，手持長矛，自信滿滿地馳騁在戰場上。背景中的遠山和晴空象徵著勝利和成功，馬匹的奔馳姿態則表現了迅速達成目標的意象。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格受張大千和古代画家的影響，生動地表達了「馬到成功」這一成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個男子站在馬旁，馬前的地面上灑滿了水。男子穿著傳統的中國服飾，神情堅定，馬匹則顯得平靜而靜止。這幅畫面象徵著夫妻離異後無法挽回的情境，水灑在馬前，象徵著事情已經無法回頭。背景是寧靜的山水畫面，進一步強調了這種不可挽回的意境。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一位老人站在他簡樸的家門前，背景中有一匹馬跑向遠方的山脈，象徵著失去。而在前景中，另一匹馬帶領著一群駿馬回來，象徵著獲得。這幅畫通過老人的淡定表情和周圍的寧靜環境，生動地表達了「馬去馬歸」這個成語的意義，即世事多變，得失無常。畫面中的元素如老人、馬匹、簡樸的家和寧靜的背景，都旨在傳達這種變化無常的概念。
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這幅插圖描繪了一匹馬拉著馬車在塵土飛揚的道路上奔馳，而一個人在後面追趕，卻無法跟上。這個場景生動地表達了「馬塵不及」的含義，即趕不上或跟不上的意思。馬車揚起的塵土象徵著速度和距離，而追趕者的努力和疲憊進一步強調了這一點。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個輕浮而粗心大意的人，正是成語「馬大哈」的形象化表現。畫中的主角是一位年輕男子，穿著傳統中國服飾，神情輕鬆，略帶微笑，顯得有些隨意和不修邊幅。背景是一片寧靜的自然景觀，如花園或鄉村，點綴著樹木、花朵和小溪。年輕人在一個分心的瞬間，可能正在掉落一本書或灑翻茶水，突顯了他的粗心大意。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似張大千和古代画家的作品，生動地傳達了成語的含義，適合用於教育場合，吸引學生和老師的興趣。
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這幅插圖描繪了一個熙熙攘攘的街道場景，人們和馬匹自由地來往，猶如魚在水中游動。畫面中的馬匹動作優雅，與人群融為一體，展現了繁華熱鬧的氛圍。背景中的傳統中國建築，如寶塔和古建築，增強了歷史感。這幅畫採用了張大千和古代画家的傳統水墨畫風格，生動地表達了「馬如遊魚」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個阿諛奉迎的人，他深深地鞠躬，臉上帶著諂媚的表情，手中拿著一把扇子或一卷書，象徵著他的口才和不真誠的讚美。背景是一個傳統的中國園林或書房，周圍有竹子、梅花和書法捲軸，增強了文化氛圍。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，整體氛圍寧靜而優雅，適合用於教育場合，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了兩位老人在寧靜的庭院中下象棋的情景。其中一位老人正在移動棋子，而另一位老人則指向棋盤上的另一個棋子，暗示一個錯失的機會。這幅畫的主要元素是象棋盤，棋子的排列方式表明已經犯下了一個戰略性的錯誤。背景中的幾棵樹和花朵增添了寧靜的氛圍。這幅畫通過象棋比喻不及時的舉動，生動地表達了「馬後炮」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山景，綠意盎然的山巒和湛藍的天空構成了背景。前景中，幾匹馬自由自在地吃草，象徵著和平與安寧。馬匹以細膩的筆觸繪製，展現出它們優雅的動作和悠閒的神態。背景中還有一片廣闊的田野，點綴著野花，增添了整體的和諧與寧靜。這幅畫的主要元素是馬，背景的山和天空則為其增色不少。這幅插圖旨在傳達一種和平與繁榮的感覺，適合用於教育用途的詞典中。
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這幅插圖描繪了一匹馬在狂風中的情景，馬的鬃毛和尾巴被風吹得像刺蝟一樣豎立起來，馬的眼睛睜得大大的，肌肉緊繃，顯示出風力的強勁和環境的惡劣。背景是一片荒涼的景象，有岩石和稀疏的植被，風中還有塵土和小碎片飛舞。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，色調單一，使用黑色和灰色的不同深淺來表現荒涼和嚴酷的氣氛。這幅插圖旨在生動地展示「馬毛蝟磔」這個成語所描述的狂風大作、氣候惡劣的情景。
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這幅畫描繪了一個寧靜的鄉村景象，馬和牛在一起，象徵著平凡和不值錢的事物。馬站在一個小水坑旁，牛則站在草地上，周圍散落著幾朵野花。背景中是連綿的山丘和遠處的山脈，天空中飄著幾朵輕盈的雲。整體氛圍平和安詳，傳達出一種簡單和自然的美感。這幅畫旨在表達「馬浡牛溲」這個成語的含義，即指不值錢的東西，同時也展現了中國傳統水墨畫的藝術風格。
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這幅插圖描繪了一匹馬和一頭牛穿著人類的衣服，站立在一個寧靜的山水景觀中。馬穿著一件長袍，上面有精緻的圖案，而牛則穿著學者的服裝。這種畫面的荒誕感強調了成語「馬牛襟裾」的含義，即比喻人不懂得禮節，行為像穿著人衣的馬牛一樣不合時宜。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，幫助學生和研究者理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位疲憊的旅人和一匹同樣疲倦的馬，象徵著長途跋涉後的疲憊不堪。旅人坐在地上，靠著一棵樹，衣服破舊且沾滿灰塵，臉上露出疲倦的神情。馬匹則低著頭，顯得同樣疲憊。背景中的蜿蜒道路和遠處的山脈暗示了這段旅程的漫長和艱辛。這幅畫面旨在傳達成語「馬疲人倦」的意義，即體力疲勞不堪的狀態。
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這幅畫描繪了一個廣闊的空曠景象，象徵著冀北之地的良馬被伯樂選空的情景。畫面中的一匹孤獨的馬，代表著最後剩下的人才，強調了執政者善於選拔人才的能力。遠處的山脈和稀疏的樹木增加了畫面的深度，並傳達出一種寧靜與孤獨的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅且精緻，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一匹馬在春風中的情景，馬的耳朵微微翹起，但對春風毫無反應，象徵著人們對他人的話語聽而不聞。背景中的春景和微風進一步強調了這一點，整體畫面給人一種寧靜和諧的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一支強壯的軍隊準備迎接戰鬥的場景。畫面前景中，一群健壯的馬匹站立著，馬匹的毛色光亮，顯示出它們的健康和力量。馬匹後方是一排手持長矛或劍的士兵，他們的臉上充滿了堅定和力量。背景是一片廣闊的開闊地帶，有連綿的山丘和晴朗的藍天，象徵著戰場的廣闊和自由。這幅畫通過這些元素生動地表達了「馬肥人壯」這個成語的意思，即軍威雄壯，精神抖擻。
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這幅插圖描繪了一場火災的情景，象徵著成語「馬舞之災」的含義。畫面中，一群人正努力地撲滅火勢，他們手持水桶和大扇子，臉上充滿了緊張和決心。背景中的房子被火焰吞噬，濃煙滾滾，整個場景充滿了緊張和危險的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，色彩以紅色、橙色和黃色為主，襯以黑色和灰色的煙霧，生動地表達了火災的場景，適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一匹馬頭上長著角，以及一隻烏鴉變成白色的場景，生動地表達了「馬角烏頭」這個成語的意思。成語出自《燕丹子》，描述了燕太子丹在秦國作人質時，秦王對他無禮，並要求他只有在馬生角、烏鴉白頭的情況下才能回國，這顯然是不可能實現的事情。插圖中的馬和烏鴉形象鮮明，背景的山水畫風格則增強了整體的藝術感和文化氛圍。
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這幅插圖描繪了一片廣袤的沙漠景觀，沙丘延伸至地平線。前景中，一匹雄偉的馬正在沙地上奔馳，馬鬃在風中飄動，馬的四肢強壯有力，象徵著力量和耐力。遠處的背景中，矗立著一座山脈，增加了畫面的深度。天空湛藍，點綴著幾朵輕盈的雲朵。整體氛圍充滿了壯麗和廣袤，傳達出一種冒險和探索的感覺。這幅畫旨在表達「馬足龍沙」這個成語的意義，即馳騁邊疆，揚威域外。
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這幅插圖描繪了兩個人物，分別展示他們的獨特技能。左邊的人騎在馬上，展現出卓越的騎術，馬匹優雅地奔馳。右邊的人則手持弓箭，射箭技術高超。背景是寧靜的山水畫面，山巒和樹木點綴其中，營造出一種和諧與平衡的氛圍。這幅畫旨在表達不同個體在各自領域中的卓越表現，符合教育和文化背景下的使用需求。
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這幅插圖描繪了一位在戰場上英勇犧牲的戰士，他的屍體被馬皮裹著，象徵著他在戰鬥中的犧牲精神。畫面背景是一片荒涼的戰場，四處散落著破碎的武器和盔甲，天空陰沉，幾縷微光透過雲層照射下來，既表達了悲壯的氛圍，也傳遞出對戰士的敬意。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個古代戰場的場景，中央是一位騎馬的將軍，他的馬頭指向前方，將軍的臉上充滿了決心和專注。後方的士兵們都注視著馬頭的方向，準備跟隨將軍的指揮。背景中有山脈和廣闊的戰場，旗幟在風中飄揚。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，色調柔和而自然，營造出一種緊張和緊迫的氛圍。這幅畫的目的是為了直觀地表達「馬首是瞻」這個成語的意思，即追隨某人的行動，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個學生在課桌前隨意翻閱書籍的情景，桌面上散亂的紙張和寫作工具表現出他做事不認真的態度。背景中其他學生專心致志的學習場景形成鮮明對比，突顯了「馬馬虎虎」這個成語的含義。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，營造出一種寧靜而生動的氛圍，適合用於教育場景中的成語詞典插圖。
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這幅插圖描繪了趙高指鹿為馬的故事，比喻顛倒是非。畫面中，狡猾的謀士指著一隻鹿，聲稱它是馬，這種行為引起了朝廷上下的混亂和不解。這幅畫旨在生動地表達「馬鹿異形」這個成語的含義，讓讀者能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位年長的男子站在馬旁，仔細檢查馬的牙齒。馬的牙齒長而磨損，顯示出馬的年齡已經很大。這幅畫的背景是寧靜的山川和流動的河流，象徵著時間的流逝。男子的表情帶有思考和一絲惆悵，反映出他對時間流逝的感慨。這幅插圖通過馬的牙齒來表達成語「馬齒徒增」的含義，即隨著年齡的增長，卻沒有取得相應的成就，僅僅是年歲的增加而已。
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這幅插圖描繪了一條繁忙的古代中國街道，馬匹和車輛像流水般不斷地來來往往，象徵著繁華熱鬧的景象。畫面中的馬匹擁有優雅的鬃毛和尾巴，車輛上裝飾著精緻的傳統中國圖案。背景中的古代建築和行人進一步增添了畫面的生動氣氛。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育場景，幫助學生和教師更直觀地理解「馬龍車水」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年邁的學者，他坐在寧靜的庭院中，手持書卷，表現出他一生追求知識和智慧的形象。學者的白髮和長鬚象徵著他的年邁和經歷，而他的表情則反映出對錯失機會和歲月流逝的感慨。背景中的池塘、小橋和遠處的山景增添了画面的寧靜和哀愁氛圍，進一步強調了學者內心的思考和遺憾。這幅畫作旨在傳達「馮唐已老」這個成語的核心含義，即感慨生不逢時或表示年壽老邁。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老學者，手持書卷，坐在古色古香的庭院中，背景是茂密的綠植和蓮花池，象徵著時間的流逝和自然的美麗。這幅畫旨在表達成語「馮唐白首」的含義，即年壽老邁，感慨生不逢時。老學者的形象和書卷象徵著他一生追求知識和智慧，但由於年事已高，無法再為官。這幅畫風格典雅，適合用於教育和成語詞典中，傳達出一種平靜和反思的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位婦女從馬車上下來，準備重新從事她擅長的工作。畫面中的婦女穿著傳統的中國服飾，顯得堅定而自信。背景中有一群人在觀看她，他們的表情充滿了敬佩和尊重。這幅畫的主題是重操舊業，強調了婦女在面對挑戰時的決心和勇氣。馬車的設計細緻，展示了傳統中國的設計元素。背景的自然風景，包括山脈和樹木，增添了整體的寧靜和和諧。這幅插圖適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適當的元素。
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這幅插圖描繪了戰國時期齊國相國孟嘗君的門客馮驩的故事。馮驩因不受重視，三次彈其鋏而唱歌，表達他的不滿和希望得到恩遇的心情。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法，展現了馮驩在庭院中彈鋏的情景，背景是一個寧靜的花園，花開魚躍，營造出一種平靜而富有思考的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「馮生彈鋏」這個成語的含義，適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一位古代學者手持長鋏，站在古色古香的庭院中，準備唱歌的情景。學者的形象和長鋏象徵著馮驩彈鋏的故事，表達了懷才不遇的人希望得到恩遇的主題。背景中的古建築和自然景觀增強了畫面的歷史感和文化氛圍，使觀眾能夠更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的風格，描繪了一幅卷軸在風中飄揚的場景。卷軸上的書法象徵著名聲的傳播，卷軸的兩端在風中飄動，表達了名聲傳播得很遠的意思。背景中的山川河流和竹子、松樹、小橋等元素，增添了寧靜和永恆的氛圍。這幅畫面沒有任何文字，完全依靠視覺元素來傳達成語「馳名天下」的含義，適合用於教育場合，吸引學生和老師的喜愛。
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