中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個儀式感十足的喪葬場景，展示了子女對父母的孝順和敬意。畫面中，一群身穿傳統中國喪服的人們抬著棺木，領頭的是一位孝子，他的臉上充滿了悲傷和堅定。後面跟隨著其他家庭成員，他們手持鮮花和香火，表達對逝者的敬意。背景是寧靜的鄉村風光，柔和的丘陵和幾棵樹木象徵著生命的循環。這幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，傳達出一種莊嚴和敬重的氛圍，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了子女對父母的贍養和殯葬的場景，體現了「養生送終」這個成語的核心含義。畫面中，子女們滿懷愛意和尊敬地照顧年邁的父母，背景中則是一個安詳的喪禮場景，家人們在墓前祭拜，表達對逝者的敬意。這幅畫不僅展示了子女對父母的孝順，還反映了生命的自然循環。
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這幅插圖描繪了一個人躺在床上，身上有一個明顯的潰瘍，這表示他沒有及時治療，導致病情加重。這個人的表情憂愁且痛苦，顯示出他正在承受未能尋求醫療幫助的後果。背景是一間昏暗的房間，房間內有傳統的中國家具和裝飾，營造出一種孤立和絕望的氛圍。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育目的，特別是在成語詞典中解釋「養癰成患」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一個人坐在昏暗的房間裡，臉上帶著擔憂的表情，手臂上有一個明顯的潰爛傷口，但他卻選擇忽視它。這幅畫的背景充滿了陰影和陰鬱的氛圍，預示著即將到來的災難。這個人的臉上既有痛苦和擔憂，又有一絲固執，似乎他拒絕尋求幫助。這幅畫的整體氛圍是嚴肅而發人深省的，傳達出忽視問題會導致更大危害的概念。這正是「養癰自患」這個成語的核心意義，即縱容壞人壞事，最終會自食其果。
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這幅畫描繪了一個人坐在寧靜的花園中，手臂上包紮著傷口，神情憂慮且痛苦。花園中的綠植和花朵象徵著生長和生命，但人物的表情卻透露出一種即將到來的災難感。這幅畫旨在表達「養癰致患」的成語，比喻縱容包庇壞人壞事，最終會遭受禍害。畫面中的人物和背景都經過精心設計，以傳達出這個成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在一棵樹旁，樹幹上有一個明顯的潰爛傷口，象徵著被忽視的問題現在正在造成危害。這個人穿著傳統的中國服裝，臉上帶著擔憂的表情，似乎意識到問題的嚴重性。背景是一片寧靜的山川河流景象，但天空中烏雲密布，預示著即將到來的麻煩。這幅畫旨在傳達「養癰貽患」的成語意義，即縱容姑息壞人壞事，最終會自食其果。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者在古樹下打坐冥想的場景，背景是寧靜的湖泊和遠處的群山。這幅畫面旨在傳達「養精儲銳」的成語意義，即保養精神，蓄集銳氣。學者的寧靜姿態和周圍的自然景觀共同表現了休養和準備的概念，符合成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了一位武士在寧靜的環境中冥想，象徵著「養精蓄銳」的成語。武士坐在一個安靜的花園或森林中，閉上眼睛，專注於內在的力量和心理準備。周圍的流水、茂密的植被和背景中的旭日升起，象徵著能量和力量的積蓄。武士的服裝是傳統的中國盔甲，細節豐富，反映了他們對戰鬥的謹慎準備和隨時待命的狀態。整體氛圍傳達出一種靜謐的決心和內在的力量，適合用於教育目的，適合學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一個人在寧靜的自然環境中，身穿傳統中國服飾，神情平靜。旁邊有一隻老虎，老虎的形象威嚴且強大，但並未顯示出暴力或攻擊性。這幅畫面的構圖表達了「養虎傷身」的成語含義，即飼養老虎最終會導致自己受傷，比喻縱容敵人會留下禍患。通過這種方式，插圖生動地傳達了成語的核心意義，適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一個人在寧靜的花園中餵養老虎的場景。老虎強壯且兇猛，張開大口露出鋒利的牙齒，預示著潛在的危險。人物的表情擔憂且焦慮，暗示著養虎可能帶來的後患。背景中的茂密植被、竹林和蓮花池塘增添了和平的氛圍，但也隱藏著緊張感。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途，能夠直觀地表達「養虎留患」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人在山川河流的背景下，面對一隻兇猛的老虎。老虎站在岩石地形上，準備發動攻擊，而人物則顯得驚恐不已，試圖後退。這幅畫面生動地表達了「養虎自殘」的成語含義，即縱容敵人最終自受其害。畫面中的老虎象徵著敵人或危險，而人物則代表了那些縱容敵人的人。整個場景傳達出一種即將發生的危險和遺憾的感覺，符合成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一隻威風凜凜的老虎站立在森林中，象徵著潛在的危險。老虎的眼神銳利，牙齒鋒利，顯示出其強大的威脅。背景中的村莊平靜而無防備，代表了無知的和平狀態。這幅畫旨在傳達‘養虎自遺患’的成語意義，即縱容敵人會帶來未來的威脅和危險。
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這幅插圖描繪了一個人小心翼翼地餵養老虎的場景，老虎看起來強壯且健康，暗示著其潛在的危險。背景是寧靜的自然風景，山脈和樹木使用輕柔的筆觸和淡雅的色彩。這幅畫旨在表達姑息敵人，最終會導致自己受到損害的意思，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一隻兇猛的老虎，準備隨時撲向獵物，象徵著養虎遺患的成語含義。老虎的銳利爪子和牙齒，以及其凶猛的眼神，傳達出一種即將發生的危險感。背景中的山川和流動的河流則象徵著和平與安寧，但這種和平正受到老虎的威脅。這幅畫的整體氛圍是緊張和不祥的，暗示著如果不及時處理危險，將會帶來災難。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，色彩柔和自然，主要以黑白色調為主，輔以細膩的色彩描繪背景元素。
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這幅插圖描繪了一位德高望重的學者坐在書房中，周圍環繞著書籍和卷軸，象徵著知識和智慧的積累。學者身穿傳統中國服飾，長鬚飄飄，神情沉靜而深思。背景中的窗戶展示了一個寧靜的花園景色，花開錦簇，小池塘映照著天空，象徵著和諧與平靜。前景中，一位年輕的學生恭敬地向學者呈上一卷書卷，象徵著求知和智慧的傳承。這幅畫作通過傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了「養賢納士」這一成語的含義，即招養收容有才德的人。
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這幅畫描繪了一支經過長期訓練的軍隊，準備迎接即將到來的戰鬥。畫面中的士兵們穿著古代中國的盔甲，手持長矛和弓箭，站成整齊的隊列，臉上帶著堅定和準備好的表情。背景中是一片廣闊的軍營，滿是帳篷和隨風飄揚的旗幟。天空清澈，幾朵雲彩象徵著暴風雨前的寧靜。這幅畫通過傳統的中國水墨畫技法，生動地表達了「養軍千日，用在一朝」這個成語的含義，即長期供養和訓練軍隊，以備一旦用兵打仗。
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這幅插圖描繪了一群士兵在河邊磨礪他們的劍並練習武術的場景。士兵們穿著傳統的中國盔甲，表情專注而堅定。背景中有山脈和夕陽，營造出一種準備和力量的氛圍。這幅畫面旨在表達「養銳蓄威」的成語含義，即培植威力，積蓄銳氣，準備應對未來的挑戰。
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這幅插圖描繪了一隻雄鷹站在樹枝上，展開雙翼，準備飛翔的瞬間。雄鷹的眼神堅定而有野心，象徵著心懷野心的人。背景中的廣闊天空和遠處的山脈代表著自由和無限的可能性，而雄鷹所站的樹枝則象徵著培養和支持。這幅畫旨在生動地表達「養鷹揚去」這個成語的含義，即心懷野心的人一旦得勢，就不再為主人所用。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者站在河邊，手持釣竿，釣竿上掛著一塊肉作為餌。學者的表情狡黠，暗示他有不可告人的動機。河水平靜，幾條魚游向餌，象徵著財富和地位的誘惑。背景是寧靜的山水畫，增加了場景的深度和背景。這幅畫旨在表達成語「餌名釣祿」的含義，即用不正當的手段謀求官職和薪俸。
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這幅插圖描繪了一位隱居者的生活場景，體現了「餐松飲澗」的成語含義。畫面中，一位長鬚老者坐在古松下，安詳地食用松子，旁邊有一條清澈的溪流，老者用小杯子飲用溪水。背景是廣闊的山景和稀疏的樹木，整體營造出一種與自然和諧共處的寧靜氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，表達了隱居生活的簡樸和平靜。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的仙人，身穿長袍，手持拐杖，站在花叢中，吞食百花，吸飲露水。背景是霧氣繚繞的山巒和寧靜的溪流，幾棵古老的樹木點綴其間。整個畫面充滿了仙境般的氛圍，傳達出超塵脫俗的神仙生活，與成語「餐葩飲露」的含義完美契合。
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這幅插圖描繪了一位仙人在山水間的生活情景，象徵著超塵脫俗的仙家生活。畫面中，仙人坐在溪邊的岩石上，手持蓮葉收集晨露，背景是絢麗的朝霞，整個場景充滿了寧靜與神秘的氛圍。這幅畫旨在傳達「餐霞吸露」這個成語的核心意義，即仙人過著與世隔絕的生活，遠離塵世的喧囂。
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這幅插圖描繪了一位身穿長袍的仙風道骨的老者，站在山巔的岩石上，吸收著朝霞的精華。背景是巍峨的山脈和蒼松翠柏，還有一條潺潺的小溪流過。整個畫面充滿了靈氣和寧靜，象徵著超塵脫俗、修煉成仙的境界。這正是「餐霞飲景」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位仙人在夕陽餘暉中靜坐於溪邊，準備飲用溪水的場景。畫面背景是燦爛的夕陽，象徵著仙人以日霞為食。這幅畫旨在表現「餐霞飲瀣」這個成語，意指超塵脫俗的仙家生活。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的旅人在廣闊的荒野中跋涉，強調了戶外生活的艱苦。旅人穿著簡單、破舊的衣服，背著一個小包裹，帶著堅定的表情前行。背景中有巍峨的山脈、稀疏的植被和幾朵浮雲的晴空。旅人正從一條小溪中飲水，並食用野果或植物的根莖。整體氛圍傳達出在惡劣條件下的堅韌和忍耐。這幅插圖旨在直觀地表達「餐風咽露」這個成語的意思，適合用於學生和語言研究者的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的旅行者在漫長的旅途中，強調了戶外生活的艱苦。旅行者是畫面的中心人物，穿著簡單、破舊的衣服，背著一小包行李。背景是一片荒涼的景象，植被稀疏，地形崎嶇，表現出環境的嚴酷。天空陰沉，遠處有幾隻鳥在飛翔，強調了孤獨和廣闊。旅行者的表情充滿了決心和堅韌，即使在困難的條件下也不屈不撓。這幅插圖旨在傳達「餐風宿草」這個成語的意義，即形容旅途或野外生活的艱苦。
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這幅插圖描繪了一位疲憊的旅人在漫長的旅途中，背著簡單的行囊，穿著破舊的衣服，孤身一人走在蜿蜒的小徑上。背景是廣闊的自然景觀，遠處有連綿的山脈，天空陰沉，幾隻鳥在空中飛翔。這幅畫面傳達出旅途的艱苦和旅人的堅韌，符合「餐風宿露」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位旅人在極端寒冷的環境中艱苦生活的情景。旅人穿著簡單且破舊的衣服，在雪地中行走，並吃雪來解渴，忍受寒風。背景是一片荒涼的雪地，幾棵光禿禿的樹木點綴其中。整體氛圍冷清且荒涼，生動地表達了「餐風茹雪」這個成語的意義，即形容野外生活的艱苦。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的旅人在荒野中跋涉的情景，象徵著「餐風飲露」這個成語的含義。旅人穿著簡單且破舊的衣服，背著一小包行李，行走在狹窄且蜿蜒的小徑上，四周环绕著高聳的山脈和茂密的森林。天空烏雲密布，強風吹拂，使得旅人的衣服和樹木随風搖曳。這幅畫面傳達出旅途的艱辛和荒野生活的苦難，強調了成語中所表達的堅韌和忍耐。
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這幅插圖描繪了一個荒涼的景象，表達了「餒殍相望」這個成語的含義。畫面中，幾個餓死的人躺在地上，身體消瘦，顯示出他們已經餓死。這些人散落在整個景象中，遠處也有一些，給人一種連綿不絕的感覺。背景是一片荒涼的地平線，沒有任何生命或植物的跡象。整個畫面使用黑色和灰色的單色調，增強了悲傷的氛圍。這幅畫風格上參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位身處貧困環境中的婦女，她獨自坐在一間破舊的房子裡，衣衫襤褸，面容憔悴，眼神中充滿了悲傷。背景是一片荒涼的景象，幾棵枯樹和冷清的天空，整個畫面給人一種悲壯和哀傷的感覺。這幅畫旨在表達成語「餓死事小，失節事大」的核心意義，即在封建社會中，婦女即使面臨飢餓和貧困，也要保持節操，失去節操被認為是更大的災難。通過這幅插圖，讀者可以更直觀地理解這個成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一個荒涼的景象，道路上滿是因饑餓而死的人的屍體，背景是荒蕪的田野和枯萎的樹木，天空陰沉，整體氛圍悲涼。這幅畫旨在表達「餓殍滿道」這個成語的含義，即饑荒災禍嚴重，人民大量死於饑寒的慘狀。畫面中的元素都經過精心策劃，確保能夠生動地傳達成語的意思，同時保持對觀眾的尊重和藝術性。
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這幅插圖描繪了一片荒涼的景象，田野乾涸，植被枯萎，幾具餓死的屍體散落在地上，面容憔悴，生動地展現了「餓殍遍野」這個成語的悲慘情景。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格接近張大千和古代画家的作品，旨在讓觀者感受到饑荒帶來的巨大災難和人民的苦難。
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這幅插圖描繪了一片荒涼的景象，幾棵枯萎的樹木和乾涸的河流點綴其中。前景中，幾個骨瘦如柴的人躺在地上，他們的身體因饑餓而顯得虛弱不堪。整個畫面氣氛沉重而荒涼，色調以棕色、灰色和暗綠色為主。這幅畫旨在傳達饑荒帶來的悲慘景象，反映出人民因饑餓而大量死亡的悲慘現實。
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這幅插圖描繪了一隻饑餓的老虎張大嘴巴，準備吞噬一隻無助的小羊羔。老虎的表情兇猛，突顯其鋒利的牙齒和強大的顎骨，象徵著貪婪和迅猛。小羊羔站在草地上，顯得無辜和脆弱，背景是幾棵散落的樹木和遠處的山脈，增加了景深和對比。整體色調柔和自然，主要使用綠色、棕色和黑色。這幅插圖旨在生動地表達「餓虎吞羊」這個成語的意義，適合用於教育詞典中，幫助學生和語文愛好者理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一隻飢餓的老虎正準備撲向它的獵物，生動地展示了「餓虎撲食」這個成語的含義。老虎的凶猛和獵物的無助形成鮮明對比，突顯了動作的猛烈和迅速。背景中的茂密森林增加了畫面的深度和神秘感，使整個場景更加生動。這幅插圖不僅僅是對成語的直觀解釋，也是對中國傳統水墨畫技法的展示。
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這幅插圖描繪了一隻饑餓的老虎正準備撲向一群緊緊擁在一起的羊，生動地表現了「餓虎攢羊」這個成語的意思。老虎的兇猛和羊的恐懼形成鮮明的對比，強調了動作的猛烈和迅速。背景中的山水畫風格則營造出一種平靜的氛圍，進一步突顯了前景中的緊張氣氛。這幅畫作不僅展示了成語的含義，還通過傳統的中國水墨畫技法，讓觀眾感受到成語的文化背景和藝術價值。
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這幅插圖描繪了一隻饑餓的老虎正準備撲向一隻無助的羊羔，生動地表達了「餓虎逢羊」這個成語的意義。老虎的兇猛和羊羔的無助形成了鮮明的對比，象徵著迅猛貪婪的行為。背景中的自然景觀則用柔和的線條和淡雅的色調，營造出一種寧靜的氛圍，進一步突出了老虎和羊羔之間的緊張關係。這幅插圖不僅能夠幫助學生理解成語的含義，還能激發他們對中國傳統畫風的興趣。
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這幅插圖描繪了一群飢餓的孩子圍繞在一張滿是食物的桌子旁，他們臉上滿是興奮和急切的表情，伸出手去抓食物。這幅畫的背景是一個簡單的農家環境，家具和裝飾很少，突出了孩子們的飢餓和對食物的渴望。這幅畫生動地表現了「餓鬼投胎」這個成語的意義，即形容大量吃東西的人，或舊時窮人用以指兒女對父母的拖累。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中，享受著酒糟和薄酒的情景。學者身穿傳統中國服飾，神情安詳滿足，象徵著追求醉意和文字的美感。畫面中的酒糟和薄酒代表了成語「餔糟啜醨」的本義，即吃酒糟，喝薄酒，追求一醉。背景中的流水和小橋增添了畫面的和諧與寧靜，進一步強調了成語所表達的意境。
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這幅插圖描繪了一位文人在園林中靜坐，手持酒杯，桌上擺放著酒壺和酒糟，享受著片刻的寧靜與陶醉。畫面中的文人神情愉悅，周圍環繞著自然景觀，如樹木、花草和潺潺流水，整體氛圍和諧安寧。這幅畫旨在表達「餔糟歠醨」的主要含義，即追求一醉，享受生活中的簡單樂趣。
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這幅插圖描繪了一群女子在江邊大房屋內紡棉線的情景。夜晚，她們點蠟燭照明，而一位貧困的女子因沒有自己的蠟燭而被其他人誤會為貪小便宜，遂將她驅逐出去。這位貧女解釋說，她每天都提前來幫忙打掃，並沒有沾別人的光。這幅畫面生動地表現了「餘光分人」的成語意義，即順便幫助別人不會有任何害處。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著卷軸和書籍，手持筆墨，神情專注且頓悟。背景中掛著一幅巨大的卷軸，上面繪有複雜的圖示或相互關聯的概念，象徵著知識的傳承和推理。背景中的竹林或寧靜的湖泊象徵著和諧與平衡，整體氛圍平靜而富有思考性，傳達出智慧探索和發現的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「餘可類推」的成語意義，即通過已知的原則推斷出未知的部分。
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這幅插圖描繪了一位學者在閱讀美妙的詩文，深深沉浸其中的情景。學者手持書卷，表情專注而欣賞，周圍環繞著花瓶、茶具和古書，營造出一種寧靜而高雅的氛圍。背景中的山水畫面通過窗戶展現，進一步增強了這種氛圍。這幅畫面旨在傳達出「餘味無窮」的成語意義，即美妙的詩文或歌曲讓人耐人尋味，回味無窮。
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這幅插圖描繪了一位學者站在前景，顯得自信且有智慧，手持書卷或捲軸，象徵著知識和學問。背景中則是一群較為模糊且不起眼的人物，他們的衣著簡單，特徵不明顯，象徵著平庸無能。這幅畫的整體氛圍是寧靜且富有思考性的，強調了主要人物與背景人物之間的對比，突顯了成語「餘子碌碌」的含義，即其他人平庸無能，表示對別人的輕視。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的果園，中央是一棵結滿熟透多汁桃子的桃樹，地上散落著幾個掉落的桃子。前景中，一位年輕人站在桃樹旁，手持一個吃了一半的桃子，將剩下的一半遞給身旁的一位年長者。年長者的表情中立，既不接受也不拒絕。背景是一片寧靜的風景，遠處有連綿的山脈和晴朗的天空。這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法繪製，靈感來源於張大千和古代画家的作品，意在傳達一種平靜和思考的氛圍。這幅畫面旨在表現成語「餘桃啖君」的核心含義，即愛憎喜怒無常，並適合用於教育目的，特別是語文教師和學生。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖泊，湖面上仍然可見波紋，表示剛剛發生過一場騷動。背景中的山景和樹木顯示出一種平靜的氛圍，暗示風暴已經過去，但其影響仍在。這幅畫的主要元素是波紋，通過細膩的陰影變化展示水面的動態。整體氛圍平靜，但暗示著一個剛剛結束的事件。這幅插圖旨在直觀地表達「餘波未平」這個成語的意思，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古琴演奏者在寧靜的花園中演奏的場景，象徵著樂聲餘韻無窮，不絕於耳的意境。演奏者坐在石凳上，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，手指輕撫琴弦，發出悠揚的樂聲。背景中的中式亭台樓閣和微風輕拂的樹葉，增添了画面的寧靜與和諧，使人感受到音樂的無窮魅力。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，幫助學生和教師理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者的書房，房間內滿是古書和卷軸，象徵著前人留下的文學遺產。畫面中的主要元素包括一張木桌，桌上擺放著一本打開的書、一方傳統的硯臺、一個裝滿書法筆的筆架，以及幾幅掛在牆上的畫作和書法卷軸。背景中通過一扇打開的窗戶可以看到寧靜的山水景色，遠處有山巒和流動的河流。整個畫面營造出一種平靜而學術氛圍，光線柔和自然。這幅插圖旨在表達「餘膏剩馥」這個成語的含義，即前人留下的文學遺產。
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