中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個人站立在寧靜的自然景觀中，穿著傳統的中國服飾，神情自豪且略帶傲慢。這種得意忘形的姿態正是「顧盼自豪」的形象化表現。背景中的山川、樹木和流水增添了畫面的寧靜與優雅，符合這個成語所表達的情感。
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這幅插圖描繪了一個人坐在桌邊，表情顯得不自在或閃避。這個人的目光轉向一旁，身體語言表現出他正試圖轉移話題。桌上擺放著幾件物品，如茶杯和書籍，暗示這是一個輕鬆的對話場景。背景簡潔優雅，帶有傳統中國室內的元素，如屏風或花瓶。整體氛圍平靜而富於思考，避免了任何暴力或令人不安的元素。這幅畫面旨在表達成語「顧而言他」的含義，即有意避開本題，用其他話題搪塞過去。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在桌旁，手持書本和筆，目光投向遠方的景色。學者的表情若有所思，似乎在思考其他事情，而不是當前的話題。背景中是寧靜的山水景色，包括山脈、樹木和流動的河流。這幅畫的氛圍平和且富有思考性，符合成語「顧說他事」的含義，表達出不願意交談對方提起的話題的意思。
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這幅插圖描繪了一個人正在細心地修剪樹的枝葉，但卻忽視了樹根的健康狀況，樹根暴露且受損，這正是「顧頭不顧腳」的形象表現。背景中的山川河流增添了畫面的寧靜感，整體風格模仿了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法。這幅插圖旨在直觀地表達成語的含義，即只顧眼前而不顧今後，缺乏通盤打算。
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這幅插圖描繪了一位站在傳統中國庭院中的學者，身穿傳統服飾，手持一卷寫有顯赫家族姓氏的卷軸，象徵著顯耀門第和傳揚名聲。背景中有一棵枝繁葉茂的家族樹，象徵著家族的延續和繁榮。這幅畫面旨在傳達「顯姓揚名」這個成語的核心意義，即顯耀門第和傳揚名聲。
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這幅插圖展示了一位智慧的學者坐在書桌前，手持放大鏡仔細檢查一卷古老的書卷。書卷部分展開，顯示出細膩的文字，象徵著隱藏的知識和智慧。學者背後是一片寧靜的山水景觀，山川和流水象徵著知識的深度和廣度。學者的表情充滿了專注和頓悟，放大鏡突出了揭示細微隱藏事物的行為。整體氛圍平靜而學術，光線柔和自然。這幅畫作旨在傳達「顯微闡幽」的成語意義，即顯示細微之事，說明隱幽之理，使之顯見著明。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的學者或官員，他站在傳統的中國庭院中，身穿華麗的傳統長袍，手持書卷和毛筆，象徵著他的高尚地位和成就。庭院中有一個家族祭壇，香火繚繞，象徵著對祖先的尊敬和敬仰。庭院中還有盛開的梅花，象徵著堅韌和頑強。這幅畫的整體氛圍是寧靜而尊嚴的，強調學者的成就和他為家族帶來的榮耀，完美地表達了「顯祖揚宗」這個成語的意義。
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這幅畫描繪了一位學者坐在樹下，手持一卷畫卷，畫卷部分展開，顯示出簡單明了的圖示或文字，但沒有實際可讀的文字。學者的表情充滿了明晰和理解，彷彿畫卷上的內容對他來說顯而易見。這幅畫的背景是一片寧靜的湖泊和藍天，遠處是柔和的山丘和遠山，整體氛圍平和且啟發人心。這幅畫旨在傳達成語「顯而易見」的意思，即事情或道理非常明顯，容易理解。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者，他穿著傳統的中國服飾，手持一卷書卷，象徵著他的成就。背景中是一座宏偉的建築，代表他的家族祖宅，因為他的成功而聲名遠播。遠處的山川河流象徵著他的名聲傳揚四方。學者的父母站在他身旁，臉上露出自豪和喜悅的表情。這幅畫面傳達了榮譽、尊重和成就感，完美地詮釋了「顯親揚名」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位顯赫人物，站在一個宏偉的古代中國建築背景前。這位人物穿著精緻的傳統中國服飾，顯示出他的高貴地位和權勢。背景中的宮殿或大廳裝飾華麗，象徵著財富和權力。這幅畫旨在傳達出這位顯赫人物的威嚴和受人尊敬的形象，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者，手持毛筆，自信地站立，凝視著剛剛完成的書法捲軸。捲軸上的字跡工整優美，展示了學者的卓越才能。背景中的山川河流象徵著學者初顯頭角的潛力和未來的成就。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，符合張大千或古代画家的畫風。
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這幅插圖描繪了兩個人，一個愁眉苦臉，另一個滿面笑容。愁眉苦臉的人眉頭緊鎖，眼神低垂，表現出深深的憂愁；而滿面笑容的人眼睛明亮，神情愉快，展現出內心的喜悅。背景是一片寧靜的山水畫面，山巒起伏，河流蜿蜒，象徵著人生的起伏變化。這幅畫旨在表達成語「顰有為顰，笑有為笑」的含義，即無論是愁容還是笑臉，都有其背後的原因。畫面中的人物表情生動，背景景色優美，整體風格符合傳統中國水墨畫的特點，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，柔和的微風輕輕吹拂著樹木，樹枝在風中輕輕搖曳，但沒有發出任何聲響。這種場景象徵著社會的安定和和諧，正如成語「風不鳴條」所表達的意義。背景中的藍天白雲和平靜的河流進一步強調了這種和平的氛圍。
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這幅插圖描繪了一支即將燃盡的蠟燭，燭光在微風中搖曳不定，象徵著隨時可能消失的事物或生命。背景是一間昏暗的房間，窗戶的輪廓若隱若現，暗示著風從外面吹進來。整體氛圍寧靜而帶有一絲憂傷，傳達出脆弱和即將結束的感覺。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育場景中的成語詞典插圖。
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這幅插圖描繪了一個古代中國小鎮的繁忙市場，展示了當地的風俗習慣和人情味。畫面中，人們穿著傳統服飾，攤販們售賣各種商品，如水果、蔬菜和手工藝品，孩子們在玩傳統遊戲。背景中有精緻的古建築，如塔樓和傳統瓦頂房屋。整個場景充滿了節日的氣氛，人們互動融洽，享受當地的風俗習慣。這幅插圖旨在生動地表現「風俗人情」這個成語的含義，讓觀眾感受到當地的風土人情和習俗。
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這幅插圖描繪了一位二十四歲的年輕女子，她穿著傳統的中國服飾，顯得優雅而美麗。背景是一個寧靜的花園，花開正盛，綠意盎然，微風輕拂，象徵著青春和美好的年華。這幅畫旨在傳達「風信年華」這個成語的含義，即女子在二十四歲時的美麗和優雅。
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這幅插圖描繪了一位風度翩翩、儀容莊重的學者，他站在一個寧靜的庭院中，背景是幾棵高大的古樹和一個小池塘，池塘中開滿了荷花。學者手持卷軸和筆，象徵著他的智慧和權威。整體氛圍寧靜而尊重，這正是「風儀嚴峻」的具體表現。這幅畫旨在幫助讀者理解這個成語的含義，並且適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了雨過天晴後的明淨清新景象，符合「風光月霽」的成語意義。畫面中的藍天白雲、陽光普照、湖水平靜以及青山翠嶂，傳達出一種開闊坦蕩的感覺，象徵著胸襟開闊、心地坦白的精神狀態。這種畫面不僅直觀地表達了成語的字面意思，還通過自然景觀的美麗和寧靜，引發觀者對心靈純淨的思考。
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這幅插圖描繪了一個寒冷刺骨的冬季景象，風如刀割，霜如劍刺，形象地表達了「風刀霜劍」這個成語的意義。畫面中的孤樹在風中搖曳，孤單的人影在雪地中艱難行走，這些元素共同營造出一種惡劣的環境氛圍，讓觀者感受到寒冷和艱辛。
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這幅插圖描繪了一位獨自坐在昏暗房間中的老人，旁邊的小桌上放著一支即將燃盡的蠟燭。蠟燭的火焰微弱地閃爍著，投射出長長的舞動的影子。老人的外貌顯得虛弱和疲憊，皮膚布滿皺紋，眼神疲倦，反映出他們年邁和脆弱的健康狀況。房間的氛圍寧靜而哀傷，家具簡單，給人一種安靜的感覺。這幅畫的總體基調是莊重而平和的，傳達出時間流逝的不可避免。這與成語「風前殘燭」的含義相符，比喻隨時可能死亡的老年人或隨時可能消滅的事物。
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這幅插圖描繪了一個風和日麗的景象，強風將殘雲掃蕩一空，象徵著將殘存的東西一掃而光。畫面中，天空廣闊，殘雲被風吹散，呈現出動感和流動的效果。遠處的山景和平靜的河流則象徵著風暴過後的寧靜。這幅畫作不僅展示了自然的力量和寧靜，也生動地表達了「風卷殘雲」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的草地，草在風的吹拂下柔軟地彎曲和倒伏，象徵著庶民在德教的感化下順從君主，或者有聲望的人言行影響世態俗情。畫面中的草用細膩的線條繪製，展現出其柔軟和靈活的特性。風的力量通過細微的流動線條表現出來，與草融為一體，給人一種動感和方向感。背景中的寧靜山景和晴朗的天空進一步強調了自然的和諧與寧靜，使整幅畫作充滿了優雅和教育意義。
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這幅插圖描繪了一個荒涼的景象，強風吹拂，烈日當空，這正是「風吹日炙」的真實寫照。畫面中的廣闊田野、稀疏的枯樹和乾枯的草地，都在強調這個成語所表達的無所遮擋的環境。這幅畫不僅能幫助學生和語文教學者理解成語的意義，還能讓他們感受到成語背後的自然力量和嚴酷環境。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的風景，微風輕輕吹拂著一片高草地，草在風中輕輕搖曳，給人一種微小變動的感覺。這正是「風吹草動」這個成語的意境。背景是湛藍的天空和幾朵輕盈的白雲，整個畫面給人一種平和、寧靜的感覺，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，天空中有幾朵被輕風吹散的雲朵，象徵著事物的消失和完結。這與成語「風吹雲散」的含義完全吻合。畫面中的雲朵用輕盈的筆觸繪製，強調其短暫的特性，而輕風則象徵著事物的消散。前景中的河流和樹木進一步增強了這種寧靜和解散的氛圍，使觀眾能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個風和日暄的春日景象。畫面中，微風輕拂，柳枝輕搖，櫻花紛飛，陽光溫暖地照耀著大地。遠處是一片寧靜的湖水，湖面平靜如鏡，倒映著藍天白雲。這幅畫旨在傳達成語「風和日暄」所表達的和煦溫暖的天氣狀況，讓觀者感受到春天的美好與溫暖。
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這幅插圖描繪了一個風和日美的景象，展現了微風和暢、陽光明麗的美好天氣。畫面中，藍天白雲，陽光明媚，湖面平靜，微風輕拂，樹葉輕輕搖曳，遠處的山丘和山脈在柔和的金色光芒中顯得格外寧靜。這幅畫旨在傳達一種和諧與平靜的氛圍，讓觀者感受到大自然的美好與寧靜。
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這幅插圖描繪了一匹馬在風中奔馳的場景，馬的鬃毛和尾巴在風中飄動，象徵著速度和敏捷。背景中的雷電和風暴雲進一步強調了這一動態和迅速的特性。這幅畫旨在表達「風回電激」這個成語的意思，即像風那樣回旋，像閃電那樣迅速。畫面中的馬和風暴雲都是這一成語的視覺化表現，幫助讀者更直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，站在寧靜的自然景觀中，遠眺的眼神中充滿了堅定和思考，象徵著他對仕宦生活的志向和抱負。背景中的山川河流和樹木，代表了他所追求的平靜和純潔的生活。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育場合，讓學生和研究者更直觀地理解「風塵之志」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個戰亂的場景，背景是風雨交加的天氣，象徵著戰爭的混亂和動盪。畫面中的士兵們身穿古代中國的盔甲，手持刀劍和長矛，騎著戰馬，旗幟飄揚，展現出激烈的戰鬥場面。這幅畫的主題是戰亂發生之際，正是成語「風塵之會」的具體表現。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者坐在樹下閱讀書卷的情景。學者神情平靜且智慧，周圍環繞著代表流言蜚語的小黑雲，雲中有模糊的人影，象徵著讒言。這些黑雲散佈在學者周圍，但並未直接影響到他，表達了學者對這些流言蜚語的不在意。背景中的山川河流和天空中的飛鳥增添了寧靜的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，參考了張大千和古代画家的風格，旨在傳達「風塵之言」這個成語的含義，即指讒言和流言蜚語。
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這幅插圖描繪了一個戰亂的場景，象徵著戰爭帶來的災難和混亂。畫面中，士兵們在戰場上奮戰，馬匹奔馳，煙霧從燃燒的建築物中升起。背景是一片荒涼的景象，毀壞的房屋和散落的殘骸點綴其中。整體色調採用了柔和而沉重的黑色、灰色和棕色，傳達出一種絕望和破壞的氛圍。這幅畫作適合用於教育目的，生動地表達了「風塵之變」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位疲憊的旅人在長途跋涉中的情景。旅人是一位中年男子，穿著傳統的中國服飾，背著一個大包袱，行走在塵土飛揚的道路上。遠處的山景和陰沉的天空增強了旅途的艱辛感。這幅畫面旨在表達「風塵仆仆」這個成語的含義，即形容旅途奔波，忙碌勞累。
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這幅插圖描繪了一位超凡脫俗的學者，他站在一個熙熙攘攘的市場場景之上，象徵著他超越了世俗的紛擾和污濁。學者手持卷軸和筆，顯示出他的智慧和文化修養。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，給人一種平靜和超脫的感覺，非常適合用來表達「風塵物表」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位儒士在一個混亂且骯髒的市場中堅定地站立，象徵著在污濁的人世間掙紮的精神。儒士的形象代表了高亢剛直的樣子，而市場的混亂則象徵著風塵。這幅畫面生動地傳達了「風塵肮髒」的成語意義，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一位體態柔美的女子，她的姿態優雅，穿著傳統的中國服飾，站立在寧靜的自然環境中。畫面中的山水和花草與她的柔美氣質相得益彰，整體風格採用了中國傳統水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品。這幅插圖旨在表達「風姿綽約」這個成語的含義，即女子體態柔美豐滿，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一位旅人在河上漂流，吃著簡單的飯食，反映了行旅生活的艱辛。畫中的旅人戴著竹笠，背著布袋，坐在小船上，神情疲憊但平靜。背景中的波浪輕柔，幾隻白色的海鷗在空中飛翔，天空中雲層輕薄，微風輕拂。整體氛圍平靜卻帶有一絲憂傷，恰當地表達了「風宿水餐」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個平靜的湖泊，湖面如鏡，反映著藍天和周圍的山景。湖面上沒有波浪或漣漪，強調了寧靜的氛圍。一艘小木船悠然地漂浮在湖面上，船上有一位穿著傳統中國服飾的漁夫，頭戴斗笠，手持釣竿，靜靜地坐著。背景中是茂密的綠山和幾朵散佈的白雲。這幅畫面傳達了「風平波息」的意境，表現出平靜無事的狀態。
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這幅插圖描繪了一位風度翩翩的紳士，身穿傳統中國服飾，站立在一個寧靜的花園中。花園裡開滿了鮮花，綠意盎然，紳士的神情淡定從容，雙手輕輕負於身後，展現出優雅和高尚的氣質。背景中有一個寧靜的池塘，池塘中開滿了荷花，還有一座小橋通向一個亭子。整體氛圍寧靜和諧，筆觸柔和流暢，色調柔和，符合傳統中國水墨畫的風格。這幅插圖旨在表達「風度翩翩」這個成語的意義，即舉止文雅優美，適合用於教育詞典中，供學生和教師參考。
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這幅插圖描繪了一位學者在法庭上被誣陷的情景。學者站在中央，神情困惑且憂愁，背後有模糊的人影指指點點，象徵著虛假的指控和流言蜚語。背景是一個傳統的中國法庭，官員們坐在高椅上，表情嚴肅且不可接近。整體氛圍沉重而緊張，色調柔和，細節豐富。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品風格，旨在生動地表達「風影敷衍」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，微風輕拂樹葉，發出沙沙的聲響。畫面前景中，一群身穿傳統中國服飾的人們聞風而動，迅速做出反應。他們或轉頭傾聽，或隨風而動，展現出對風聲的敏銳回應。這幅畫作通過這些元素生動地表達了「風從響應」的成語意義，即聞風而動，呼應迅速。
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這幅插圖描繪了一片風急浪高的海洋景象，展現了成語「風急浪高」的含義。畫面中，海浪洶湧，天空陰暗，雷電交加，一艘小漁船在風浪中掙扎前行。這幅畫不僅展示了風浪的兇猛，也傳達了人們在面對自然力量時的無助和堅韌。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，給人一種戲劇性和緊張感。
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這幅插圖描繪了一個平靜的湖泊，湖面上漣漪輕柔，天空湛藍，幾朵柔和的雲朵飄浮其中。一艘小木船無人駕駛，安靜地漂浮在湖面上，周圍環繞著茂密的綠色植被和高大優雅的樹木。整個畫面充滿了寧靜與和諧的氛圍，沒有任何動亂或波動的跡象。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，細膩的筆觸和自然的美感讓人聯想到張大千或古代画家的作品。這幅插圖旨在表達「風恬浪靜」這個成語的意義，即平安無事、毫無風波的狀態。
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這幅插圖描繪了一對年輕男女在月光下的浪漫場景，男子穿著傳統的中國學者服裝，手持扇子，女子則穿著優雅的傳統中國服飾，手持絲巾。他們站在一座橋上，深情地凝視著彼此，背景是一片寧靜的河流和柳樹，河面上漂浮著幾朵蓮花。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，旨在表達成語「風情月思」的含義，即男女之間相互愛戀的情思。
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這幅插圖描繪了一個和諧的村莊場景，村民們聚集在井邊，聊天和笑聲不斷。這幅畫面旨在表達「風成化習」這個成語的含義，即形成風氣。村民們的日常生活和互動反映了他們的習俗和風氣，這正是成語所要表達的意思。畫面中的元素，如井、村民、山景和動物，都幫助觀眾理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了大鵬鳥在高空中自由翱翔的景象。大鵬鳥憑借強勁的風力，展開雙翼，飛向藍天。背景中的雲朵和遠處的山川河流，增強了畫面的廣闊感和自由感。這幅畫旨在表達「風斯在下」這個成語的核心意義，即大鵬鳥依靠風力高飛，比喻超越前賢。畫面中的大鵬鳥象徵著那些依靠外力或機遇，最終超越前人的人或事物。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景色，河流蜿蜒流過山丘之間。前景中，一位身穿傳統中國服飾的人物站在河邊，神情哀傷地眺望遠方。這幅畫的整體氛圍充滿了靜謐的悲傷和思鄉之情，象徵著對國土破碎或淪亡的悲歎。畫面中的山水和人物都以傳統中國水墨畫的技法繪製，細膩的筆觸和柔和的色調使整幅畫作充滿了詩意和深情。
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這幅插圖描繪了一個典雅而寧靜的場景，主要元素是一座裝飾華麗的亭子，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。亭子的門口是一個月亮門，象徵著浪漫和寧靜。亭子內，一對男女正在享受一個溫馨的時刻，男子正在彈奏古琴，女子則手持扇子，專注地聆聽。背景中，一輪滿月柔和地照亮整個場景，柳樹在微風中輕輕搖曳。這幅畫的整體氛圍是浪漫和平靜的，沒有任何文字或字符，適合用於教育用途，特別是語文教學者和對成語有興趣的研究者。
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這幅畫描繪了一對年輕的戀人在月光下相依相偎的情景，象徵著他們的愛情如同月亮一般長久不衰。畫面中的男女穿著傳統的中國服飾，女子穿著優雅的長裙，男子則穿著學者的長袍，兩人手牽著手，眼神中充滿了深情。背景是一片寧靜的湖景，湖水倒映著明亮的月光，周圍是茂密的樹木和盛開的花朵，整個場景充滿了浪漫和和諧的氛圍。這幅畫旨在傳達出‘風月常新’的成語意義，即情愛長久如新。
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