中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個人站立在寧靜的自然景觀中，穿著傳統的中國服飾，神情自豪且略帶傲慢。這種得意忘形的姿態正是「顧盼自豪」的形象化表現。背景中的山川、樹木和流水增添了畫面的寧靜與優雅，符合這個成語所表達的情感。
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這幅插圖描繪了一個人坐在桌邊，表情顯得不自在或閃避。這個人的目光轉向一旁，身體語言表現出他正試圖轉移話題。桌上擺放著幾件物品，如茶杯和書籍，暗示這是一個輕鬆的對話場景。背景簡潔優雅，帶有傳統中國室內的元素，如屏風或花瓶。整體氛圍平靜而富於思考，避免了任何暴力或令人不安的元素。這幅畫面旨在表達成語「顧而言他」的含義，即有意避開本題，用其他話題搪塞過去。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在桌旁，手持書本和筆，目光投向遠方的景色。學者的表情若有所思，似乎在思考其他事情，而不是當前的話題。背景中是寧靜的山水景色，包括山脈、樹木和流動的河流。這幅畫的氛圍平和且富有思考性，符合成語「顧說他事」的含義，表達出不願意交談對方提起的話題的意思。
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```json
{
"prompt": "Create a detailed illustration in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a person who is carefully attending to the top of a tree, pruning its branches with great care. However, the person is completely ignoring the roots of the tree, which are exposed and damaged, showing neglect. The background should feature a serene landscape with mountains and a flowing river to enhance the tranquility. Ensure there are no violent, bloody, or frightening elements, and no text should be included in the image. The illustration should be suitable for educational purposes, appealing to students, language teachers, and researchers interested in idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個人正在細心地修剪樹的枝葉，但卻忽視了樹根的健康狀況，樹根暴露且受損，這正是「顧頭不顧腳」的形象表現。背景中的山川河流增添了畫面的寧靜感，整體風格模仿了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法。這幅插圖旨在直觀地表達成語的含義，即只顧眼前而不顧今後，缺乏通盤打算。",
"alt": "一個人在修剪樹枝，但忽視了樹根的健康，背景是山川河流，畫風模仿張大千和古代画家的傳統中國水墨畫。",
"title": "一個人修剪樹枝但忽視樹根的健康，背景是山川河流，畫風模仿張大千和古代画家的傳統中國水墨畫。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位站在傳統中國庭院中的學者，身穿傳統服飾，手持一卷寫有顯赫家族姓氏的卷軸，象徵著顯耀門第和傳揚名聲。背景中有一棵枝繁葉茂的家族樹，象徵著家族的延續和繁榮。這幅畫面旨在傳達「顯姓揚名」這個成語的核心意義，即顯耀門第和傳揚名聲。
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這幅插圖展示了一位智慧的學者坐在書桌前，手持放大鏡仔細檢查一卷古老的書卷。書卷部分展開，顯示出細膩的文字，象徵著隱藏的知識和智慧。學者背後是一片寧靜的山水景觀，山川和流水象徵著知識的深度和廣度。學者的表情充滿了專注和頓悟，放大鏡突出了揭示細微隱藏事物的行為。整體氛圍平靜而學術，光線柔和自然。這幅畫作旨在傳達「顯微闡幽」的成語意義，即顯示細微之事，說明隱幽之理，使之顯見著明。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的學者或官員，他站在傳統的中國庭院中，身穿華麗的傳統長袍，手持書卷和毛筆，象徵著他的高尚地位和成就。庭院中有一個家族祭壇，香火繚繞，象徵著對祖先的尊敬和敬仰。庭院中還有盛開的梅花，象徵著堅韌和頑強。這幅畫的整體氛圍是寧靜而尊嚴的，強調學者的成就和他為家族帶來的榮耀，完美地表達了「顯祖揚宗」這個成語的意義。
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這幅畫描繪了一位學者坐在樹下，手持一卷畫卷，畫卷部分展開，顯示出簡單明了的圖示或文字，但沒有實際可讀的文字。學者的表情充滿了明晰和理解，彷彿畫卷上的內容對他來說顯而易見。這幅畫的背景是一片寧靜的湖泊和藍天，遠處是柔和的山丘和遠山，整體氛圍平和且啟發人心。這幅畫旨在傳達成語「顯而易見」的意思，即事情或道理非常明顯，容易理解。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者，他穿著傳統的中國服飾，手持一卷書卷，象徵著他的成就。背景中是一座宏偉的建築，代表他的家族祖宅，因為他的成功而聲名遠播。遠處的山川河流象徵著他的名聲傳揚四方。學者的父母站在他身旁，臉上露出自豪和喜悅的表情。這幅畫面傳達了榮譽、尊重和成就感，完美地詮釋了「顯親揚名」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位顯赫人物，站在一個宏偉的古代中國建築背景前。這位人物穿著精緻的傳統中國服飾，顯示出他的高貴地位和權勢。背景中的宮殿或大廳裝飾華麗，象徵著財富和權力。這幅畫旨在傳達出這位顯赫人物的威嚴和受人尊敬的形象，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者，手持毛筆，自信地站立，凝視著剛剛完成的書法捲軸。捲軸上的字跡工整優美，展示了學者的卓越才能。背景中的山川河流象徵著學者初顯頭角的潛力和未來的成就。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，符合張大千或古代画家的畫風。
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這幅插圖描繪了兩個人，一個愁眉苦臉，另一個滿面笑容。愁眉苦臉的人眉頭緊鎖，眼神低垂，表現出深深的憂愁；而滿面笑容的人眼睛明亮，神情愉快，展現出內心的喜悅。背景是一片寧靜的山水畫面，山巒起伏，河流蜿蜒，象徵著人生的起伏變化。這幅畫旨在表達成語「顰有為顰，笑有為笑」的含義，即無論是愁容還是笑臉，都有其背後的原因。畫面中的人物表情生動，背景景色優美，整體風格符合傳統中國水墨畫的特點，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，柔和的微風輕輕吹拂著樹木，樹枝在風中輕輕搖曳，但沒有發出任何聲響。這種場景象徵著社會的安定和和諧，正如成語「風不鳴條」所表達的意義。背景中的藍天白雲和平靜的河流進一步強調了這種和平的氛圍。
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這幅插圖描繪了一支即將燃盡的蠟燭，燭光在微風中搖曳不定，象徵著隨時可能消失的事物或生命。背景是一間昏暗的房間，窗戶的輪廓若隱若現，暗示著風從外面吹進來。整體氛圍寧靜而帶有一絲憂傷，傳達出脆弱和即將結束的感覺。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育場景中的成語詞典插圖。
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這幅插圖描繪了一個古代中國小鎮的繁忙市場，展示了當地的風俗習慣和人情味。畫面中，人們穿著傳統服飾，攤販們售賣各種商品，如水果、蔬菜和手工藝品，孩子們在玩傳統遊戲。背景中有精緻的古建築，如塔樓和傳統瓦頂房屋。整個場景充滿了節日的氣氛，人們互動融洽，享受當地的風俗習慣。這幅插圖旨在生動地表現「風俗人情」這個成語的含義，讓觀眾感受到當地的風土人情和習俗。
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這幅插圖描繪了一位二十四歲的年輕女子，她穿著傳統的中國服飾，顯得優雅而美麗。背景是一個寧靜的花園，花開正盛，綠意盎然，微風輕拂，象徵著青春和美好的年華。這幅畫旨在傳達「風信年華」這個成語的含義，即女子在二十四歲時的美麗和優雅。
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這幅插圖描繪了一位風度翩翩、儀容莊重的學者，他站在一個寧靜的庭院中，背景是幾棵高大的古樹和一個小池塘，池塘中開滿了荷花。學者手持卷軸和筆，象徵著他的智慧和權威。整體氛圍寧靜而尊重，這正是「風儀嚴峻」的具體表現。這幅畫旨在幫助讀者理解這個成語的含義，並且適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了雨過天晴後的明淨清新景象，符合「風光月霽」的成語意義。畫面中的藍天白雲、陽光普照、湖水平靜以及青山翠嶂，傳達出一種開闊坦蕩的感覺，象徵著胸襟開闊、心地坦白的精神狀態。這種畫面不僅直觀地表達了成語的字面意思，還通過自然景觀的美麗和寧靜，引發觀者對心靈純淨的思考。
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這幅插圖描繪了一個寒冷刺骨的冬季景象，風如刀割，霜如劍刺，形象地表達了「風刀霜劍」這個成語的意義。畫面中的孤樹在風中搖曳，孤單的人影在雪地中艱難行走，這些元素共同營造出一種惡劣的環境氛圍，讓觀者感受到寒冷和艱辛。
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這幅插圖描繪了一位獨自坐在昏暗房間中的老人，旁邊的小桌上放著一支即將燃盡的蠟燭。蠟燭的火焰微弱地閃爍著，投射出長長的舞動的影子。老人的外貌顯得虛弱和疲憊，皮膚布滿皺紋，眼神疲倦，反映出他們年邁和脆弱的健康狀況。房間的氛圍寧靜而哀傷，家具簡單，給人一種安靜的感覺。這幅畫的總體基調是莊重而平和的，傳達出時間流逝的不可避免。這與成語「風前殘燭」的含義相符，比喻隨時可能死亡的老年人或隨時可能消滅的事物。
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這幅插圖描繪了一個風和日麗的景象，強風將殘雲掃蕩一空，象徵著將殘存的東西一掃而光。畫面中，天空廣闊，殘雲被風吹散，呈現出動感和流動的效果。遠處的山景和平靜的河流則象徵著風暴過後的寧靜。這幅畫作不僅展示了自然的力量和寧靜，也生動地表達了「風卷殘雲」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的草地，草在風的吹拂下柔軟地彎曲和倒伏，象徵著庶民在德教的感化下順從君主，或者有聲望的人言行影響世態俗情。畫面中的草用細膩的線條繪製，展現出其柔軟和靈活的特性。風的力量通過細微的流動線條表現出來，與草融為一體，給人一種動感和方向感。背景中的寧靜山景和晴朗的天空進一步強調了自然的和諧與寧靜，使整幅畫作充滿了優雅和教育意義。
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這幅插圖描繪了一個荒涼的景象，強風吹拂，烈日當空，這正是「風吹日炙」的真實寫照。畫面中的廣闊田野、稀疏的枯樹和乾枯的草地，都在強調這個成語所表達的無所遮擋的環境。這幅畫不僅能幫助學生和語文教學者理解成語的意義，還能讓他們感受到成語背後的自然力量和嚴酷環境。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的風景，微風輕輕吹拂著一片高草地，草在風中輕輕搖曳，給人一種微小變動的感覺。這正是「風吹草動」這個成語的意境。背景是湛藍的天空和幾朵輕盈的白雲，整個畫面給人一種平和、寧靜的感覺，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，天空中有幾朵被輕風吹散的雲朵，象徵著事物的消失和完結。這與成語「風吹雲散」的含義完全吻合。畫面中的雲朵用輕盈的筆觸繪製，強調其短暫的特性，而輕風則象徵著事物的消散。前景中的河流和樹木進一步增強了這種寧靜和解散的氛圍，使觀眾能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個風和日暄的春日景象。畫面中，微風輕拂，柳枝輕搖，櫻花紛飛，陽光溫暖地照耀著大地。遠處是一片寧靜的湖水，湖面平靜如鏡，倒映著藍天白雲。這幅畫旨在傳達成語「風和日暄」所表達的和煦溫暖的天氣狀況，讓觀者感受到春天的美好與溫暖。
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這幅插圖描繪了一個風和日美的景象，展現了微風和暢、陽光明麗的美好天氣。畫面中，藍天白雲，陽光明媚，湖面平靜，微風輕拂，樹葉輕輕搖曳，遠處的山丘和山脈在柔和的金色光芒中顯得格外寧靜。這幅畫旨在傳達一種和諧與平靜的氛圍，讓觀者感受到大自然的美好與寧靜。
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這幅插圖描繪了一匹馬在風中奔馳的場景，馬的鬃毛和尾巴在風中飄動，象徵著速度和敏捷。背景中的雷電和風暴雲進一步強調了這一動態和迅速的特性。這幅畫旨在表達「風回電激」這個成語的意思，即像風那樣回旋，像閃電那樣迅速。畫面中的馬和風暴雲都是這一成語的視覺化表現，幫助讀者更直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，站在寧靜的自然景觀中，遠眺的眼神中充滿了堅定和思考，象徵著他對仕宦生活的志向和抱負。背景中的山川河流和樹木，代表了他所追求的平靜和純潔的生活。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育場合，讓學生和研究者更直觀地理解「風塵之志」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個戰亂的場景，背景是風雨交加的天氣，象徵著戰爭的混亂和動盪。畫面中的士兵們身穿古代中國的盔甲，手持刀劍和長矛，騎著戰馬，旗幟飄揚，展現出激烈的戰鬥場面。這幅畫的主題是戰亂發生之際，正是成語「風塵之會」的具體表現。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者坐在樹下閱讀書卷的情景。學者神情平靜且智慧，周圍環繞著代表流言蜚語的小黑雲，雲中有模糊的人影，象徵著讒言。這些黑雲散佈在學者周圍，但並未直接影響到他，表達了學者對這些流言蜚語的不在意。背景中的山川河流和天空中的飛鳥增添了寧靜的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，參考了張大千和古代画家的風格，旨在傳達「風塵之言」這個成語的含義，即指讒言和流言蜚語。
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這幅插圖描繪了一個戰亂的場景，象徵著戰爭帶來的災難和混亂。畫面中，士兵們在戰場上奮戰，馬匹奔馳，煙霧從燃燒的建築物中升起。背景是一片荒涼的景象，毀壞的房屋和散落的殘骸點綴其中。整體色調採用了柔和而沉重的黑色、灰色和棕色，傳達出一種絕望和破壞的氛圍。這幅畫作適合用於教育目的，生動地表達了「風塵之變」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位疲憊的旅人在長途跋涉中的情景。旅人是一位中年男子，穿著傳統的中國服飾，背著一個大包袱，行走在塵土飛揚的道路上。遠處的山景和陰沉的天空增強了旅途的艱辛感。這幅畫面旨在表達「風塵仆仆」這個成語的含義，即形容旅途奔波，忙碌勞累。
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這幅插圖描繪了一位超凡脫俗的學者，他站在一個熙熙攘攘的市場場景之上，象徵著他超越了世俗的紛擾和污濁。學者手持卷軸和筆，顯示出他的智慧和文化修養。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，給人一種平靜和超脫的感覺，非常適合用來表達「風塵物表」這個成語的含義。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works by Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a lone figure, a scholar, standing tall and resolute amidst a chaotic and dirty environment. The background should be a bustling marketplace filled with people, dust, and clutter, symbolizing the turbulent and corrupt world. The scholar should be dressed in simple, clean robes, standing with a stern and determined expression, representing integrity and perseverance despite the surrounding chaos. Ensure the illustration is vivid and dynamic, suitable for educational purposes, and avoid any violent or inappropriate elements. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位儒士在一個混亂且骯髒的市場中堅定地站立，象徵著在污濁的人世間掙紮的精神。儒士的形象代表了高亢剛直的樣子，而市場的混亂則象徵著風塵。這幅畫面生動地傳達了「風塵肮髒」的成語意義，適合用於教育和研究用途。",
"alt": "一位儒士在混亂的市場中堅定站立，背景是繁忙的市場和骯髒的環境，畫風為傳統中國水墨畫。",
"title": "儒士在混亂市場中堅定站立，背景繁忙骯髒，傳統水墨畫風格。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位體態柔美的女子，她的姿態優雅，穿著傳統的中國服飾，站立在寧靜的自然環境中。畫面中的山水和花草與她的柔美氣質相得益彰，整體風格採用了中國傳統水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品。這幅插圖旨在表達「風姿綽約」這個成語的含義，即女子體態柔美豐滿，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一位旅人在河上漂流，吃著簡單的飯食，反映了行旅生活的艱辛。畫中的旅人戴著竹笠，背著布袋，坐在小船上，神情疲憊但平靜。背景中的波浪輕柔，幾隻白色的海鷗在空中飛翔，天空中雲層輕薄，微風輕拂。整體氛圍平靜卻帶有一絲憂傷，恰當地表達了「風宿水餐」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個平靜的湖泊，湖面如鏡，反映著藍天和周圍的山景。湖面上沒有波浪或漣漪，強調了寧靜的氛圍。一艘小木船悠然地漂浮在湖面上，船上有一位穿著傳統中國服飾的漁夫，頭戴斗笠，手持釣竿，靜靜地坐著。背景中是茂密的綠山和幾朵散佈的白雲。這幅畫面傳達了「風平波息」的意境，表現出平靜無事的狀態。
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這幅插圖描繪了一位風度翩翩的紳士，身穿傳統中國服飾，站立在一個寧靜的花園中。花園裡開滿了鮮花，綠意盎然，紳士的神情淡定從容，雙手輕輕負於身後，展現出優雅和高尚的氣質。背景中有一個寧靜的池塘，池塘中開滿了荷花，還有一座小橋通向一個亭子。整體氛圍寧靜和諧，筆觸柔和流暢，色調柔和，符合傳統中國水墨畫的風格。這幅插圖旨在表達「風度翩翩」這個成語的意義，即舉止文雅優美，適合用於教育詞典中，供學生和教師參考。
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這幅插圖描繪了一位學者在法庭上被誣陷的情景。學者站在中央，神情困惑且憂愁，背後有模糊的人影指指點點，象徵著虛假的指控和流言蜚語。背景是一個傳統的中國法庭，官員們坐在高椅上，表情嚴肅且不可接近。整體氛圍沉重而緊張，色調柔和，細節豐富。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品風格，旨在生動地表達「風影敷衍」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，微風輕拂樹葉，發出沙沙的聲響。畫面前景中，一群身穿傳統中國服飾的人們聞風而動，迅速做出反應。他們或轉頭傾聽，或隨風而動，展現出對風聲的敏銳回應。這幅畫作通過這些元素生動地表達了「風從響應」的成語意義，即聞風而動，呼應迅速。
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這幅插圖描繪了一片風急浪高的海洋景象，展現了成語「風急浪高」的含義。畫面中，海浪洶湧，天空陰暗，雷電交加，一艘小漁船在風浪中掙扎前行。這幅畫不僅展示了風浪的兇猛，也傳達了人們在面對自然力量時的無助和堅韌。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，給人一種戲劇性和緊張感。
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這幅插圖描繪了一個平靜的湖泊，湖面上漣漪輕柔，天空湛藍，幾朵柔和的雲朵飄浮其中。一艘小木船無人駕駛，安靜地漂浮在湖面上，周圍環繞著茂密的綠色植被和高大優雅的樹木。整個畫面充滿了寧靜與和諧的氛圍，沒有任何動亂或波動的跡象。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，細膩的筆觸和自然的美感讓人聯想到張大千或古代画家的作品。這幅插圖旨在表達「風恬浪靜」這個成語的意義，即平安無事、毫無風波的狀態。
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這幅插圖描繪了一對年輕男女在月光下的浪漫場景，男子穿著傳統的中國學者服裝，手持扇子，女子則穿著優雅的傳統中國服飾，手持絲巾。他們站在一座橋上，深情地凝視著彼此，背景是一片寧靜的河流和柳樹，河面上漂浮著幾朵蓮花。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，旨在表達成語「風情月思」的含義，即男女之間相互愛戀的情思。
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這幅插圖描繪了一個和諧的村莊場景，村民們聚集在井邊，聊天和笑聲不斷。這幅畫面旨在表達「風成化習」這個成語的含義，即形成風氣。村民們的日常生活和互動反映了他們的習俗和風氣，這正是成語所要表達的意思。畫面中的元素，如井、村民、山景和動物，都幫助觀眾理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了大鵬鳥在高空中自由翱翔的景象。大鵬鳥憑借強勁的風力，展開雙翼，飛向藍天。背景中的雲朵和遠處的山川河流，增強了畫面的廣闊感和自由感。這幅畫旨在表達「風斯在下」這個成語的核心意義，即大鵬鳥依靠風力高飛，比喻超越前賢。畫面中的大鵬鳥象徵著那些依靠外力或機遇，最終超越前人的人或事物。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景色，河流蜿蜒流過山丘之間。前景中，一位身穿傳統中國服飾的人物站在河邊，神情哀傷地眺望遠方。這幅畫的整體氛圍充滿了靜謐的悲傷和思鄉之情，象徵著對國土破碎或淪亡的悲歎。畫面中的山水和人物都以傳統中國水墨畫的技法繪製，細膩的筆觸和柔和的色調使整幅畫作充滿了詩意和深情。
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這幅插圖描繪了一個典雅而寧靜的場景，主要元素是一座裝飾華麗的亭子，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。亭子的門口是一個月亮門，象徵著浪漫和寧靜。亭子內，一對男女正在享受一個溫馨的時刻，男子正在彈奏古琴，女子則手持扇子，專注地聆聽。背景中，一輪滿月柔和地照亮整個場景，柳樹在微風中輕輕搖曳。這幅畫的整體氛圍是浪漫和平靜的，沒有任何文字或字符，適合用於教育用途，特別是語文教學者和對成語有興趣的研究者。
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這幅畫描繪了一對年輕的戀人在月光下相依相偎的情景，象徵著他們的愛情如同月亮一般長久不衰。畫面中的男女穿著傳統的中國服飾，女子穿著優雅的長裙，男子則穿著學者的長袍，兩人手牽著手，眼神中充滿了深情。背景是一片寧靜的湖景，湖水倒映著明亮的月光，周圍是茂密的樹木和盛開的花朵，整個場景充滿了浪漫和和諧的氛圍。這幅畫旨在傳達出‘風月常新’的成語意義，即情愛長久如新。
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