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中華成語插圖列表
這是一把刀中華成語大詞典的成語列表頁面，您可以翻頁選擇成語，查看成語注音、拼音、解釋，以及收聽成語讀音。
這幅插圖描繪了一位威風凜凜的武士王，他身穿精美的盔甲，手持一把威嚴的劍，面露嚴肅和堅定的神情。背景中展示了一片繁榮的景象，包括肥沃的田野、繁忙的村莊以及正在練習射箭和耕作的士兵。這些元素共同表達了「霸王之資」的含義，即擁有爭霸稱王的資本。圖中的武士王象徵著力量和自信，而背景中的景象則展示了國家的豐饒和準備，無論是和平時期還是戰爭時期，都能應對自如。
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這幅插圖描繪了西楚霸王項羽在兵敗後與他的寵妾虞姬告別的情景。項羽身穿華麗的盔甲，手持寶劍，站在戰場上，臉上帶著失敗和悲傷的神情。虞姬則以優雅的姿態站在他身後，眼中充滿了無奈和悲哀。背景中，戰場一片混亂，士兵和戰馬四處奔逃，預示著末日的來臨。這幅畫面旨在表達英雄末路的悲壯情景，並強調項羽的獨斷專行和最終的垮台。
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這幅插圖描繪了一位強勢且威嚴的武士，他身穿重甲，手持大型武器，站立在一片幽雅的花園中。武士的嚴厲表情和咄咄逼人的姿態與背景中的寧靜花園形成鮮明對比。這種對比旨在表達「霸王風月」這個成語的含義，即用粗暴的態度對待幽雅的事情。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，以確保其美觀且適合教育用途。
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這幅插圖描繪了一個依仗權勢為非作歹的官員，他穿著華麗的傳統服飾，神情嚴厲且傲慢，站在一個顯眼的位置，雙手叉腰，俯視著普通百姓。百姓們則顯得謙卑和恐懼，有的躲避，有的鞠躬。背景是一個熱鬧的市場或村莊，畫面中有傳統的中國建築和元素，如燈籠、商鋪和車輛。整體氛圍緊張且壓抑，傳達出不公和恐懼的感覺。這幅畫旨在表達「霸道橫行」這個成語的含義，即依仗權勢為非作歹。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而哀傷的送別場景，背景是一條河流，河邊站著一個身穿傳統中國服飾的人物，他望向遠方，眼神中充滿了思念和悲傷。這個人物的背後是一棵柳樹，柳枝輕輕搖曳，象徵著離別的愁緒。河面平靜，遠處有一艘小船，暗示著親人的離去。背景中是柔和的丘陵和霧濛濛的天空，營造出一種廣闊而孤獨的氛圍。整個畫面的色調柔和，以灰色、藍色和綠色為主，強調了哀傷的情感。這幅插圖旨在表達送客上路時的黯然神傷，與成語「霸陵傷別」的含義相吻合。
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這幅插圖描繪了一位曾經的官員，如今淪落為一名醉酒的守衛，獨自坐在一間簡陋的酒館中。他的制服凌亂，頭髮散亂，臉色因飲酒而紅潤。桌上散落著幾個空酒杯和一個半空的酒壺。背景是一間簡單的酒館，牆壁是木質的，遠處還有幾位顧客安靜地享受著他們的酒。整體氛圍是哀傷和反思的，傳達出一種失去尊嚴和孤立的感覺。這幅插圖旨在表達「霸陵醉尉」這個成語的含義，即失官後受人侵辱的狀態。
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這幅插圖描繪了一個突發的雷電交加的場景，背景是廣闊的黑暗天空，大雨傾盆而下。前景中有幾棵高大的古樹在強風中搖曳，還有一間小小的傳統中式茅草屋，展示了風雨的影響。這幅畫面生動地捕捉了雷聲震耳、電光閃爍的瞬間，準確地表達了「霹靂列缺」這個成語的意思。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main character is a young, handsome, and intelligent official named Cui Tan, known for his quick and accurate judgment in legal cases. He is depicted sitting at a desk, surrounded by stacks of old case files. His expression is focused and determined, holding a brush in his hand, ready to write his verdict. The background should show an ancient Chinese courtroom setting, with traditional architecture and decorations. Ensure the scene is peaceful and dignified, avoiding any violent or bloody elements. The illustration should be suitable for educational purposes, appealing to students, teachers, and researchers interested in Chinese idioms. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "這幅插圖描繪了唐朝時期的年輕官員裴琰之，他以斷案敏捷而聞名。畫面中，裴琰之坐在書桌前，專注地處理堆積如山的舊案卷，手持筆墨，準備寫下判詞。背景是古代中國的法庭場景，展現了傳統的建築和裝飾。這幅插圖旨在表現裴琰之的智慧和效率，符合‘霹靂手’這個成語的含義。",
"alt": "年輕官員裴琰之坐在書桌前，專注地處理堆積如山的舊案卷，手持筆墨，準備寫下判詞。背景是古代中國的法庭場景，展現了傳統的建築和裝飾。",
"title": "年輕官員裴琰之在古代法庭中專注處理案卷"
}
```
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這幅插圖描繪了雨過天晴後的明淨景象，象徵著人的品格高尚和胸襟開闊。畫面中，明亮的月光照耀著大地，微風輕拂，山川河流在月光下顯得格外寧靜和美麗。這種自然景觀不僅表現了成語的字面意義，還傳達了成語所比喻的高尚品格和寬廣胸懷。
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這幅插圖描繪了一個和風細雨的夜晚，明亮的滿月高掛在夜空中，幾朵輕盈的雲團環繞著月亮。地面上，微風輕拂樹葉，樹枝輕輕搖曳，湖面平靜，映照著月光，幾朵蓮花點綴其中。整個畫面給人一種寬厚祥和的氣氛，正是成語「霽風朗月」的生動體現。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，讓學生和教師在學習成語時能夠更直觀地理解其含義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的草藥醫生站在櫃檯後面，櫃檯上擺滿了各種草藥和藥材。醫生手中拿著一個精心設計的小瓶子，瓶子裡裝著一種神秘的藥劑，象徵著能解決一切問題的‘靈丹妙藥’。背景中有許多裝滿異國草藥和藥劑的瓶瓶罐罐，整個畫面充滿了寧靜和神秘的氛圍，讓人聯想到古老的智慧和治療力量。這幅插圖旨在直觀地表達‘靈丹妙藥’這個成語的含義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的醫師在一間傳統藥鋪中，手持一瓶神奇的靈丹。醫師的表情沉著自信，旁邊是一位正在奇蹟般康復的病人，這些元素共同傳達了「靈丹聖藥」的含義，即一種能解決一切問題的有效方法。背景中的藥草和古籍進一步強調了這種靈丹的神奇效果。
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這幅插圖描繪了一位技藝高超的工匠正在專注地製作一件精細的藝術品。工匠的表情平靜而專注，手中拿著一支細筆和一件小巧的物品，展示了他靈巧的雙手和巧妙的手藝。背景是一間寧靜的工作室，裝飾著傳統的中國掛軸和書法工具，強調了文化背景。這幅畫的構圖和諧平衡，沒有任何文字或漢字，適合用於教育目的，並能吸引對成語感興趣的學生和教育者。
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這幅插圖描繪了一位聰慧的年輕女子坐在花園中，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。她手持一本打開的書，象徵著她的智慧和才學。背景中有一個寧靜的池塘，池塘中盛開著荷花，微風輕拂，樹葉和花朵輕輕搖曳，整體氛圍寧靜和諧，傳達出自然美景和內在智慧的感覺。這幅畫旨在表達「靈心慧性」這個成語，強調聰慧的天資和內在的智慧。
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這幅插圖描繪了一位年輕女子，她穿著傳統的中國服飾，坐在一個寧靜的花園中，周圍環繞著美麗的花朵和樹木。女子的表情充滿智慧和聰慧，手持一本書和一把精緻的扇子，象徵著她的智慧和口才。這幅畫旨在表達「靈心慧齒」這個成語的含義，即天資聰慧，口齒伶俐。背景中的山川河流和植物增添了和諧與平靜的氛圍，使整幅畫面更加生動和富有詩意。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中靈機一動的情景。學者手持毛筆，準備在卷軸上書寫，頭頂上方突然亮起一個燈泡，象徵著他突然想到了一個妙計。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，背景包括茂密的綠植和盛開的花朵，還有一個小池塘、石橋和遠處的寶塔，這些元素共同創造出一種寧靜而富有創意的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「靈機一動」這個成語的含義，即在緊急情況下突然想出一個好辦法。
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這幅插圖描繪了一位智慧且能言善辯的學者，站在一個寧靜的園林中。學者穿著傳統的中國服飾，一手拿著卷軸，另一手做出手勢，彷彿正在進行一場精彩的演講。園林中有竹林、蓮花池和幾塊石頭，增加了畫面的深度和質感。學者的面部表情傳達出智慧和自信，微笑中透露出他的口才。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在表現「靈牙利齒」這個成語的含義，即形容那些善於說話的人。
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這幅插圖描繪了一條靈蛇繞著一顆珍貴的珠寶，象徵著無價之寶和非凡的才能。靈蛇的形象代表智慧和稀有，而珠寶的光芒則象徵其價值和美麗。背景中的山川、雲霧和河流增添了神秘的氛圍，使整幅畫作充滿了優雅和寧靜，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一條靈蛇口中含著一顆珍貴的珠子，旁邊有一塊珍貴的荊山玉石，背景是寧靜的山景。靈蛇之珠和荊山之玉在成語中象徵著世上罕有的珍寶，這幅畫通過細膩的筆觸和和諧的構圖，生動地表達了這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位坐在樹下的老師和一位站在旁邊的學生。老師手持卷軸，象徵著知識和智慧，而學生則手持筆和紙，興致勃勃地學習。學生的作品比老師的卷軸更加鮮豔和詳細，這象徵著學生已經超越了老師。這幅畫面使用了傳統中國水墨畫的技法，色調以藍色和綠色為主，學生的作品呈現出更深、更濃的藍色，進一步強調了學生超越老師的主題。這幅插圖旨在直觀地表達「青出於藍」這個成語的意思，適合用於教育場合，特別是成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學生和一位老師站在一起的場景。學生手持一瓶從藍草中提煉出的深藍色染料，而老師手持一束藍草，象徵著原材料。學生的染料比老師的藍草更深更鮮豔，這象徵著學生超越了老師的成就。背景是寧靜的山水畫面，增添了和諧與寧靜的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育場合，直觀地表達了「青出於藍而勝於藍」的成語含義。
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這幅插圖描繪了一個人在說話時不知輕重，觸犯忌諱的情景。畫面中的人物嘴巴周圍繪有輕藍色，象徵著輕率的言辭。人物的表情顯得驚訝或後悔，表明他們意識到自己說了不該說的話。背景是一片寧靜的自然景觀，如平靜的湖泊或寧靜的森林，與緊張的情境形成對比。整體風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，人物的服飾和環境都具有傳統中國特色。這幅插圖旨在幫助學生和語文愛好者直觀地理解「青口白舌」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在竹簡上書寫的場景，象徵著歷史的記錄和傳承。學者專注於書寫，身後的書架上擺滿了古籍和卷軸，代表著浩瀚的歷史知識。背景中的山川河流則象徵著時間的永恆和歷史的不朽，與成語「青史不泯」的含義相符。整幅畫面以傳統中國水墨畫的技法呈現，給人一種寧靜和永恆的感覺。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中書寫歷史，周圍環繞著古老的卷軸和書籍。學者用毛筆在卷軸上書寫，象徵著歷史的記錄。書房的氛圍寧靜而學術，窗外是一片和平的景色，遠處有山脈和流動的河流。這幅畫旨在表達「青史傳名」的成語，意指在歷史上留下好名聲。畫面風格採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在竹簡上書寫的情景，象徵著在歷史上留名的概念。學者的專注和書桌上的文房四寶，代表了知識和智慧的傳承。背景中的書架和古書卷軸，進一步強調了歷史的悠久和知識的傳承。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格柔和，色調淡雅，給人一種平靜和永恆的感覺，完美地表達了「青史垂名」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位睿智且高貴的學者，身穿傳統中國服飾，手持毛筆，正在卷軸上書寫。學者的形象沉靜且尊貴，周圍環繞著古老的書籍和卷軸，象徵著歷史的記錄。背景中的寧靜山景和流動的河流，代表著時間的流逝和歷史記錄的長久性。這幅畫面旨在傳達「青史標名」這個成語的意義，即在歷史上留下好的名聲，並且適合用於教育目的，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位年長的學者在書房中寫作的情景，背景是寧靜的山水畫面，象徵著歷史的長河和自然的永恆美麗。學者手持筆，在卷軸上書寫，象徵著歷史的記錄和傳承。書架上擺滿了古書，代表著浩瀚的知識和智慧。這幅畫意在表達「青史流芳」的成語，即在歷史上留下好名聲，讓人們世世代代銘記和尊敬。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中寫作的場景，周圍環繞著古書和卷軸，象徵著歷史的記錄。背景中的山川和流水代表時間的流逝，整體氛圍平和協調。這幅畫旨在傳達「青史留名」的成語含義，即在歷史上留下好名聲，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中專心致志地書寫歷史事件和善行，象徵著「青史留芳」這個成語的含義。學者周圍的古書和卷軸代表著歷史的記錄，而學者專注的神情則反映了他們對於留下好名聲的堅定決心。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，營造出一種寧靜而學術的氛圍，適合用於成語詞典中，幫助讀者更直觀地理解這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而繁榮的村莊景象，主要元素是一座用青灰磚砌成的高大堂屋，屋頂覆蓋著灰色的瓦片，象徵著堅固而殷實的住宅。畫面中還包括茂密的綠植和樹木，藍天白雲作為背景，增添了寧靜和繁榮的氛圍。細節部分如蜿蜒的小徑通向房屋，附近有一個小池塘或溪流，還有幾位村民在從事日常活動。這些元素共同表達了「青堂瓦舍」這個成語的含義，即大瓦房的意思。
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這幅插圖描繪了一個晴朗的白天，天空蔚藍，白雲朵朵，象徵著純潔和清晰。前景中是寧靜的山水景色，綠樹成蔭，河流平靜地流淌。這幅畫面旨在傳達「青天白日」這個成語的核心意義，即大白天的明亮和清晰，同時也象徵著高潔的品德。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，能夠幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個晴朗的天空突然出現一道閃電的情景。閃電的突然出現象徵著意外和震驚，這正是「青天霹靂」這個成語的核心含義。畫面中的閃電極具戲劇性，與背景中的寧靜山川形成鮮明對比，強調了事件的突然性和衝擊力。這幅插圖旨在幫助學生和教師更直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而超凡脫俗的景象，展示了「青女素娥」這個成語的含義。畫面中，兩位神仙美女分別代表了霜雪之神和月亮女神，她們身著輕盈的長袍，顯得純潔而優雅。霜雪之神周圍環繞著柔和的冷氣，空氣中飄散著細微的霜花和雪花；月亮女神則沐浴在柔和的月光中，表情平靜而安詳。背景是一片寧靜的山水景色，筆觸細膩，整體氛圍神秘而和諧，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個廣闊而遙遠的景象，遠處的青山僅僅如同一絲細線，幾乎與天空融為一體，這正是「青山一發」所形容的極其遙遠的景象。畫面中的天空廣闊無垠，幾隻鳥兒高飛，進一步強調了這種遙遠和寧靜的感覺。整體色調採用傳統中國水墨畫的黑白灰階，層次豐富，給人一種深遠和質感的視覺效果。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中，讓學生和教師能夠直觀地理解這個成語的含義。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene landscape with lush green mountains that stretch into the distance, symbolizing eternity and longevity. The mountains should be the central focus, with peaks that are both sharp and rounded, showing the passage of time. In the foreground, include a flowing river with clear water, adding to the sense of tranquility and timelessness. Ensure that the painting has a harmonious balance of elements, with no text or characters included. The artwork is intended for an educational dictionary, aimed at students and language enthusiasts, so it should be visually appealing and convey a sense of peace and continuity.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一片寧靜的山水景色，綠意盎然的青山延伸至遠方，象徵著永恆和長久。山峰有的尖銳，有的圓潤，展現了時間的流逝。前景中的流水清澈見底，增添了寧靜和永恆的氛圍。整幅畫面元素和諧統一，沒有任何文字或字符，適合用於教育詞典，讓學生和語文愛好者能夠直觀地理解「青山不老」這個成語的含義。",
"alt": "傳統中國水墨畫，描繪綠意盎然的青山和清澈的流水，象徵永恆和長久。",
"title": "青山不老，綠水長存，象徵永恆和長久的山水景色。"
}
```
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這幅插圖描繪了一片寧靜而永恆的景象，以傳統中國水墨畫的技法呈現。畫面中，蒼翠的青山連綿不絕，延伸至遠方，象徵著永恆和堅韌。山脈以細膩的筆觸繪製，展現出其剛柔並濟的形態。前景中，一條寧靜的河流蜿蜒而過，河水呈現深綠色，倒映著周圍的景色，象徵著持續不斷的流動和長久。整體氛圍平和協調，傳達出一種永恆的美麗和自然的永恆感。這幅插圖旨在幫助學生和教育者理解「青山不老，綠水長存」這個成語的深遠意義。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的山水景色，主要元素包括茂密的綠山和清澈的藍水。畫面中有高聳的山脈和茂密的森林，一條蜿蜒的河流穿過整個景色，幾艘小船在水面上輕輕漂浮。天空晴朗，幾朵輕盈的雲朵點綴其中。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，意在表達「青山綠水」這個成語所描繪的美好山河，適合用於教育場景，讓學生和老師都能感受到自然的寧靜與美麗。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a serene landscape with lush green mountains stretching into the distance. In the foreground, there should be a lone figure, a scholar or a warrior, standing proudly with a determined expression, symbolizing their willingness to sacrifice for their ideals. The figure should be dressed in traditional Chinese attire, and there should be no text or characters in the image. The background should include subtle hints of graves or memorials scattered among the mountains, suggesting the burial of heroes. The overall mood should be solemn and inspiring, suitable for educational purposes and appealing to students and teachers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位站在青山前的學者或武士，象徵著他們為理想而不惜犧牲一切的豪情。畫面中的青山象徵著埋葬忠骨的地方，背景中的墓地和紀念碑暗示著英雄們的埋骨之處。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的作品，營造出莊嚴且激勵人心的氛圍，適合用於教育場合，讓學生和老師能夠直觀地理解這個成語的深刻含義。",
"alt": "一位身穿傳統服飾的學者或武士站在青山前，背景中有墓地和紀念碑，整體風格為傳統中國水墨畫。",
"title": "一位學者或武士站在青山前，背景中有墓地和紀念碑，象徵著為理想犧牲的豪情。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位古代學者在品嚐美酒的情景，象徵著「青州從事」這個成語的含義。學者身穿傳統服飾，坐在桌旁，桌上擺放著酒壺和酒杯。他的表情沉靜而滿足，背景是一個寧靜的花園，有幾棵樹、花卉和一個小池塘。整個畫面給人一種平和優雅的感覺，傳達出對美酒的享受和欣賞之情。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品風格。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的老人，站在河邊，凝視著河面上的月亮倒影。畫面背景是一條寧靜的河流，滿月高掛，幾朵雲彩點綴在夜空中。整體氛圍帶有一種淡淡的憂傷與平靜，傳達出青春時光的寶貴與時光的流逝。這幅畫旨在讓觀眾感受到青春一去不復返的感嘆，符合「青春不再」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了兩位年輕人，一男一女，他們站在一起，穿著傳統的中國服飾，背景是寧靜的山水畫。這幅畫旨在表達「青春兩敵」的成語，強調兩人在年齡上的相當和青春的活力。畫面中的兩人都處於青年時期，男子顯得自信而強壯，女子則優雅而端莊，這些元素共同傳達了成語的核心意義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一位年輕的書生站在一棵盛開的樹旁，手持書卷，遙望遠方。背景中有山川和流水，幾隻飛鳥點綴其中，象徵著時光的流逝。這幅畫意在表達青春的寶貴和短暫，讓觀者感受到青春時光的珍貴，呼應了「青春難再」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一棵高大的松樹，孤零零地站立在荒涼的景觀中。松樹的針葉已經失去了青翠的顏色，變得枯黃和無生氣，象徵著衰敗和衰落。背景是荒涼的，天空昏暗，幾株枯萎的植物散落其間。這幅畫的整體氛圍是憂鬱和哀傷的，傳達出一種荒涼和時間流逝的感覺。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育詞典，適合學生和語言愛好者閱讀。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的楓林，樹木茂密，象徵著「青林」。遠處是一座黑暗的關塞，代表「黑塞」。整體氛圍平靜而富有詩意，傳達出一種思念和友誼的感覺。這幅畫作適合用於教育場合，沒有任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一棵枝葉茂盛的樹木，樹木的枝條和葉子都呈現出鮮綠的色彩，象徵著青春和活力。這棵樹是畫面的中心，枝條伸展開來，葉子密集，給人一種豐盈和生長的感覺。背景是寧靜的自然風景，有柔和的山丘和平靜的河流。整體氛圍和諧安寧，沒有任何文字或字符，適合用於教育目的，特別是用於成語詞典中來解釋「青枝綠葉」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了兩個小孩在戶外嬉戲的情景，男孩騎著竹竿當馬，女孩站在梅樹旁摘青梅。這幅畫面充滿了童真和無邪，象徵著男女在幼年時期親密無間的關係。畫面中的自然景觀和孩子們的天真無邪，完美地詮釋了「青梅竹馬」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一座古代中國的歌舞場所，展示了精緻的建築細節和文化氛圍。畫面中的主要建築是一座裝飾華麗的樓閣，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。樓閣內，樂師們演奏著古琴和琵琶等傳統樂器，舞者們則表演著優雅的舞蹈。整體氛圍給人一種寧靜和文化豐富的感覺，避免了任何不適宜的元素。這幅畫作旨在傳達歷史和文化的重要性，適合用於教育目的，供學生和教師使用。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書房中的情景，書房內擺滿了古老的卷軸和文物。畫面的焦點是一塊簡單的舊綠布，搭在椅子上，象徵著一件珍貴的家傳之物。學者平靜地指著這塊綠布，強調其重要性。這幅畫旨在傳達「青氈舊物」這個成語的含義，即珍貴之物，並且通過傳統中國水墨畫的技法，呈現出一種寧靜而學術的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的佛教寺廟場景，中央是一尊古老的佛像，象徵著寧靜與智慧。佛像旁邊有一張小木桌，上面放著一盞青熒的油燈，燈光柔和，營造出一種安寧的氛圍。背景中有淡淡的香火煙霧和幾卷佛經，進一步強調了寺廟的寧靜與莊嚴。這幅插圖旨在表達「青燈古佛」這個成語的核心意義，即佛門寂寞的生涯，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在夜晚的書房中專心閱讀的情景。學者坐在木桌旁，手持一本泛黃的古書，桌上擺放著一盞青熒的油燈，燈光柔和地照亮了學者的臉龐和書頁。背景中有一個簡單的木書架，上面擺滿了古書和卷軸，窗外是寧靜的夜空，點綴著幾顆星星。這幅畫面傳達出一種寧靜和專注的氛圍，象徵著學者在清苦的環境中堅持不懈地攻讀學問的精神。
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這幅插圖描繪了一位儒士坐在寧靜的庭園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。儒士的眼神平靜且正視前方，象徵著「青眼」，即尊重的目光。另一位訪客站在旁邊，眼神斜視，象徵著「白眼」，即不尊重的目光。訪客的服裝較為正式，表明其社會地位較高。背景中有竹林、蓮花池和傳統中國亭子，整體畫面傳達出寧靜與優雅的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「青白眼」這個成語的含義，即待人因人地位不同而不同。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了兩個人物，一個被以青眼相待，另一個被以白眼相待。青眼的人物表情溫暖友善，眼神清澈直視，象徵著被看重和喜愛；白眼的人物則表情冷漠，眼神斜視或瞇眼，象徵著被輕視和不喜。背景簡潔優雅，以山水畫為主，增強了畫面的氛圍。這幅插圖生動地表達了成語「青眼白眼」的含義，即用不同的眼光看待自己好惡的人。
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這幅插圖描繪了魏晉時期的一位學者，他身穿傳統中國服飾，坐在一間裝飾古色古香的房間內。學者正以友善且尊敬的眼神平視前方，表達對他人的喜愛和尊重。背景中有傳統中國屏風、桌上擺放著古代酒壺和古琴等元素，這些細節豐富了歷史和文化背景，使觀眾能夠直觀地理解「青眼相加」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年長的學者和一位年輕人之間的尊重和友好互動。學者以正視的眼神看著年輕人，象徵著尊重和喜愛，這正是「青眼相看」的含義。年輕人手持書卷，表示他們共同的文學或詩歌興趣。背景中的書房元素，如毛筆、硯臺和花瓶，進一步強調了這一場景的文化氛圍。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了青竹和丹楓，象徵著南北的自然景觀。青竹生長在南方，代表著靈活和優雅；丹楓則生長在北方，象徵著秋天的美麗。這幅畫以傳統的中國水墨畫風格繪製，展現了竹子的柔韌和楓葉的絢麗，背景是寧靜的自然風光，傳達出和諧與寧靜的氛圍。這樣的插圖能夠幫助讀者更直觀地理解「青竹丹楓」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在樹下，手持卷軸和筆，沉思著真相。背景中有一條清澈的小溪，象徵著真相的清晰。樹上的葉子呈現出青、紅、白三種顏色，代表著事情的不同方面。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格淡雅，意在表達「青紅皁白」這個成語的含義，即是非、好歹或底細、情由。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在桌前，凝視著一卷空白的卷軸，象徵著對事情的是非曲直進行深思熟慮的判斷。畫面中的四種顏色——青、紅、皂（黑）、白，分別代表了不同的層面和觀點，這與成語「青紅皂白」的含義相符。背景是一片寧靜的自然風景，山川河流，營造出一種平和思考的氛圍。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格，參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位身穿青紫色官服的學者在寧靜的花園中撿拾地上的小草，象徵著他輕而易舉地獲得高官顯爵。畫面中的學者代表了恃才自傲、不屑走仕途之路的態度，這正是「青紫拾芥」這個成語的核心含義。背景中的山水畫風景和傳統建築增強了畫面的和諧與寧靜，使觀眾能夠更直觀地理解這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一位身穿青紫色官服的高官，手持象徵權威的儀仗或玉笏，站立在宏偉的宮殿或朝廷背景中。青紫色的官服象徵著高官顯爵，這正是成語「青紫被身」的核心意義。畫面中的建築和景觀細緻精美，整體氛圍莊嚴肅穆，符合高官的身份地位。這幅插圖旨在幫助學生和教育者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿青紫色官服的古代高官，象徵著他的高貴地位和顯赫身份。官服的顏色和設計反映了古代中國對高官顯爵的尊重和敬仰。畫面中的高官站立在一個寧靜的自然環境中，背景可能是一個花園或山水景觀，這進一步增強了整體的和諧與寧靜氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「青紫被體」這個成語的含義，讓讀者能夠更好地理解和記憶這個成語。
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這幅插圖描繪了一個混亂的戰場場景，中央是一位騎著白馬的人物，馬韁是用青絲製成的。這位騎士穿著青色的盔甲，帶領著一支同樣穿著青色衣服的軍隊。背景中的士兵們顯得混亂不堪，強調了亂世的氛圍。這幅畫旨在表達「青絲白馬」這個成語的意義，即指作亂的人。畫面中的元素和色彩選擇都與成語的出處和解釋相對應，幫助讀者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位身穿古代中國盔甲的勇士，站立在戰場上，表情堅定且勇敢。背景是廣闊的山河景觀，象徵著國家的廣袤。天空中烏雲密布，營造出緊張嚴肅的氛圍。勇士的盔甲和背景景觀以青色和碧色為主，象徵著忠誠和犧牲。這幅畫面旨在表達「青肝碧血」這個成語的核心含義，即以身殉國的精神。
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這幅插圖描繪了一個青面獠牙的凶惡形象，符合成語「青臉獠牙」的含義。畫面中的主角擁有綠色的面孔和突出的尖牙，頭髮紅色且飄散，眼神兇狠，眉頭緊鎖，整體形象極其凶惡猙獰。背景是暗黑的天空和旋轉的雲層，增強了整體的陰森恐怖氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個幽靜的山居景象，地面上覆蓋著厚厚的青苔，黃色的落葉散落其中，給人一種沉靜荒涼的感覺。這正是成語「青苔黃葉」所要表達的意境。圖中的小木屋和古老的樹木，進一步強調了這種與世隔絕的寧靜氛圍。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，河流清澈見底，帶有一絲藍色，象徵著純潔和清晰。河岸邊是茂密的綠色植被，代表著生長和活力。遠處的山脈覆蓋著白雪，象徵著冰的寒冷。整體畫面給人一種和諧與寧靜的感覺，這正是「青藍冰水」這個成語所要表達的意境。通過這幅畫，觀眾可以直觀地理解學生超越老師或後人勝過前人的含義。
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這幅插圖描繪了一位博學之士在夜晚專心讀書的情景。畫面中，一位學者在燈光昏暗的書房中，圍繞著古老的書籍和卷軸，全神貫注地閱讀和誦讀。一位身穿黃衣、手持青藜拐杖的老人站在一旁，觀察著學者，並對著拐杖的一端吹氣，產生一種神秘的煙霧效果。這幅畫旨在傳達「青藜學士」這個成語的含義，即博學之士，並且通過老人的出現和神秘的氛圍，增強了成語故事的神秘感和深刻性。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚，月亮和星星點綴著天空。前景中是一座傳統的中國房屋和庭院。房屋內，一位商人正在數錢，臉上帶著滿意的神情。錢幣散落在桌子上，有些錢幣看起來像是從開著的窗戶飛回房間。這些錢幣帶有微弱的綠色光澤，象徵著傳說中的青蚨。這幅插圖的主要元素是錢幣，商人和房屋則作為輔助元素。整體氛圍平靜而神秘，符合《中華成語大詞典》的教育用途，適合學生和語文教學者使用。
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這幅插圖描繪了一個孤獨的人坐在一間荒涼的房間裡，沒有任何訪客或朋友。這個人的表情悲傷且孤立，反映出他們生前沒有知己朋友的孤獨感。背景中有幾隻蒼蠅在飛舞，象徵著這個人死後唯一的“訪客”。這幅畫面旨在傳達一種孤獨和絕望的感覺，符合“青蠅之吊”這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的學者坐在簡陋的房間內，周圍堆滿了古籍和卷軸。學者的表情悲傷而憂鬱，反映出他內心的孤獨感。透過敞開的窗戶，可以看到幾隻蒼蠅在外面飛舞，象徵著他死後唯一的吊唁者。這幅畫面旨在傳達出成語「青蠅吊客」的含義，即生前沒有知己朋友的人，死後只有蒼蠅來吊唁。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The main scene should depict a serene and peaceful environment, with a wise and kind-hearted scholar sitting in a garden, surrounded by beautiful white flowers. The scholar is dressed in traditional Chinese clothing and is holding a book, symbolizing wisdom and integrity. In the background, there should be a small, dark fly buzzing around the white flowers, attempting to stain them with its presence. The fly should be drawn in a way that it looks insignificant compared to the purity and beauty of the flowers. Ensure that the fly is not the central focus but is noticeable enough to convey the idea of a minor disturbance. The overall mood of the painting should be calm and thoughtful, with soft colors and delicate brushstrokes. Do not include any text or characters in the illustration.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位智慧且善良的學者坐在花園中，周圍環繞著美麗的白花，象徵著純潔和美好。學者手持一本書，代表著智慧和正直。背景中有一隻小黑蒼蠅在白花周圍飛舞，試圖用它的存在污染花朵的純潔。這隻蒼蠅被畫得相對不起眼，但足夠引起注意，象徵著小人用讒言誣害好人的情景。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，色調柔和，筆觸細膩，營造出一種平靜而深思的氛圍。",
"alt": "一位智慧的學者坐在花園中，周圍是美麗的白花，背景中有一隻小黑蒼蠅在飛舞，象徵小人誣害好人。",
"title": "智慧學者與白花，背景中有小黑蒼蠅飛舞，象徵小人誣害好人。"
}
```
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這幅插圖的主要元素是一塊潔白無瑕的玉器，象徵著純潔和完美。玉器上有一個小小的黑點，代表著微小的瑕疵。這個黑點雖然微不足道，但它的存在提醒我們，即使是最完美的事物也可能有小小的缺陷。這幅畫的背景是一個寧靜的自然景觀，山川河流，營造出一種和諧與平靜的氛圍。這幅插圖旨在傳達「青蠅點玉」這個成語的核心意義，即白璧微瑕，並通過視覺元素讓觀眾更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而優雅的學者書房，中央擺放著一塊象徵純潔和高貴的玉璧。玉璧周圍環繞著幾隻小而黑的蒼蠅，這些蒼蠅象徵著讒言和誣害，它們在玉璧上形成了小小的污點，強調了純潔與醜陋之間的對比。背景中還有學者的書桌、書卷和窗外的寧靜庭院景色，整體氛圍平靜而深思，避免了任何暴力或恐怖的元素。這幅插圖旨在傳達「青蠅點璧」這個成語的核心含義，即小人用讒言誣害好人。
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這幅插圖描繪了一塊潔白的生絹懸掛在中央，一隻小小的黑色蒼蠅停在絹上，形成鮮明的對比，給人一種被玷汙的感覺。背景簡潔寧靜，點綴著幾根竹子和竹葉，增添了自然的氛圍。這幅畫旨在表達「青蠅點素」這個成語的含義，即小人用讒言誣害好人，就像蒼蠅玷汙了潔白的生絹一樣。
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這幅插圖描繪了一位穿著青衣烏帽的平民，背景是寧靜的自然景觀，象徵著平民的簡樸和高貴。青衣烏帽在歷史上代表著平民的衣著，這幅畫通過傳統的中國水墨畫風格，表達了成語的核心意義。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main character is a middle-aged man dressed in a simple green robe, symbolizing his modest official rank. He is sitting alone in a serene natural setting, perhaps by a river or under a tree, with a look of melancholy on his face. The background should include elements of nature such as flowing water, gentle hills, and a few scattered trees to enhance the tranquil atmosphere. Ensure the overall tone is calm and slightly somber, reflecting the man's disappointment and sense of isolation. Do not include any text or characters in the image. This illustration is intended for an educational dictionary aimed at students and teachers, so it should be visually appealing and suitable for all ages.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位身穿綠衫的中年官吏，他坐在一個寧靜的自然環境中，臉上帶著憂鬱的神情。這位官吏的形象象徵著失意的官員，他的綠衫代表了他的低微官職。背景中的流水、山丘和樹木增強了畫面的寧靜氛圍，進一步突顯了他的失落和孤獨感。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。",
"alt": "一位身穿綠衫的中年官吏坐在寧靜的自然環境中，臉上帶著憂鬱的神情，背景中有流水、山丘和樹木。",
"title": "一位身穿綠衫的中年官吏坐在寧靜的自然環境中，臉上帶著憂鬱的神情，背景中有流水、山丘和樹木。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位穿著輕便青色長衫、戴著鬥笠的學者，悠閒地行走在夏日的田園風光中。畫面背景中有茂密的綠樹、平靜的河流和盛開的荷花，整體氛圍清新寧靜。這幅畫旨在表達「青衫涼笠」這個成語的意境，即夏天穿著輕便的衣服和帽子，感受涼爽和舒適。
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這幅插圖描繪了一位穿著簡單青布裙和素色衣服的貧婦，她站在農田中，頭戴竹笠，手持一籃新鮮蔬菜。背景是翠綠的稻田和幾間農舍，畫面給人一種寧靜和簡樸的感覺。這幅畫旨在表達「青裙縞袂」這個成語的含義，即貧婦的服飾和生活狀態。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然場景，展示了從藍草中提煉靛藍染料的過程。畫面前景中，一位經驗豐富的工匠正細心地從藍草中提取染料，藍草植物清晰可見。背景中，一位年輕的學徒手持一塊染成比藍草更深藍色的布，象徵著學徒的技藝超越了師傅。學徒的表情充滿自豪和滿足。這幅畫旨在傳達「青過於藍」的成語含義，即學生勝過老師，或後人勝過前人。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著卷軸和書籍，象徵著他深厚的知識和智慧。學者的表情平靜而深思，手持筆彷彿正準備書寫。書桌上擺放著幾枚古代的青銅錢，這些錢幣象徵著成語中的‘青錢’部分。背景是一幅寧靜的山水畫，山川河流相映成趣，增添了和諧與平衡的氛圍。整體畫面給人一種寧靜而學術的感覺，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者在書房中專心寫作的情景。學者身穿傳統服飾，手持毛筆，寫作在卷軸上，周圍環繞著書籍和卷軸。書房內掛滿了書法條幅，桌上擺放著一瓶鮮花，整個畫面充滿了寧靜和智慧的氛圍。這幅畫旨在表達成語「青錢萬選」的含義，即文章出眾、才華橫溢。通過這幅插圖，讀者可以直觀地感受到學者的文學才華和專注的精神狀態。
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這幅插圖描繪了一位隱居的老人在京城東門外種瓜的情景，象徵著他選擇過簡單、平靜的生活，而不是追求官位和權力。畫面中的老人表情平和，周圍的環境寧靜美好，符合「青門種瓜」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿華麗傳統服飾的高官，站立在一片雲端之上，象徵著他的顯赫地位和崇高威望。雲朵以流動的筆觸和墨色漸變繪製，呈現出一種輕盈飄逸的感覺。背景中的遠山和寧靜河流進一步烘托出整個場景的宏偉和壯麗。這幅畫面旨在生動地表達「青雲之上」這個成語的含義，即比喻官高顯赫。
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這幅插圖描繪了一位站在高山頂峰的學者，周圍環繞著象徵其仕途步步高升的雲霧。學者身穿傳統中國服飾，手持書卷，自信地眺望遠方。背景是寧靜的山景和晴朗的天空，象徵著學者光明的未來。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在傳達「青雲得意」這個成語的意境，即仕途得意，步步高升。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，站在雲霧繚繞的山路上，仰望天空，象徵著他對未來的抱負和希望。背景中的巍峨山峰和湛藍天空中的白雲，代表了學者的高遠志向和他所面臨的挑戰。整個場景給人一種寧靜且激勵人心的感覺，傳達出成語「青雲得路」的核心意義，即在仕途上取得成功和實現理想。
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這幅插圖描繪了一位學者站在高山頂峰，周圍環繞著雲霧，象徵著他無與倫比的地位和學問。學者手持書卷和筆，展示了他的智慧和學識。遠處的山景和飛鳥增添了寧靜的氛圍，整體畫面傳達出孤獨和卓越的感覺。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育詞典中，幫助學生和教育者更好地理解「青雲獨步」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在高山頂峰，雙臂伸向天空，象徵著迅速升到高位的成語「青雲直上」。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，面帶自信和平靜的表情，背景是藍天白雲，山峰陡峭，給人一種高貴和成就感的視覺效果。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者站在山頂上，手持書卷，目光投向遠方的天際。天空中白雲朵朵，象徵著無限的可能性和廣闊的前景。這幅畫旨在傳達「青雲萬裏」這個成語的意義，即前程遠大、未來充滿希望和潛力。畫面中的元素如雲朵、山巒和學者的形象，都巧妙地結合在一起，表現出一種樂觀向上的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個晴朗的天空，中央有一個明亮的太陽，陽光灑滿整個天空。天空是深藍色的，幾朵白雲點綴其中。這幅畫面傳達出一種清澈、開闊的感覺，象徵著心地光明。這與成語「青霄白日」的意義相符，表達了心地純潔、光明磊落的概念。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者或官員，正迅速地攀升至高空，象徵著快速升至高位。背景中的藍天白雲代表了「青霄」，學者攀登的雲梯象徵著輕鬆和迅速的上升過程。這幅畫面旨在傳達成語「青霄直上」的含義，即迅速升到很高的地位。
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這幅插圖描繪了一個青面獠牙的惡鬼，臉色青綠，露出尖銳的獠牙，眼神兇狠。背景是一片陰暗的景象，扭曲的樹木和滿月籠罩著一層神秘的光芒。這幅畫旨在表達成語「青面獠牙」的含義，即形容人面貌極其凶惡。畫面風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位穿著簡樸的青鞋布襪的隱士，象徵著平民的生活方式。隱士手持書卷，行走在鄉間小徑上，背景是寧靜的山水景色，這些元素共同傳達了成語「青鞋布襪」的含義，即平民或隱士的簡樸生活。
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這幅插圖描繪了兩隻優雅的青鳥在天空中飛翔，象徵著傳遞書信的使者。青鳥的形象源自《漢武帝故事》中的描述，代表著神秘和神聖的存在。背景中的山景和雲霧進一步強調了這一神秘感，使整個畫面充滿了平靜和超凡脫俗的氛圍。這幅插圖旨在幫助讀者理解「青鳥使者」這一成語的含義，並通過視覺形象加深對成語的記憶。
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這幅插圖描繪了一隻神秘的青鳥，象徵著傳說中西王母的使者。青鳥在傳統中國水墨畫風格中被繪製出來，展示了其精緻的羽毛和優雅的姿態。青鳥飛向一座宏偉的宮殿，宮殿具有傳統中國建築的華麗細節，給人一種威嚴的感覺。背景中是寧靜的山景和雲朵，營造出一種和諧與寧靜的氛圍。這幅插圖的主要目的是表達「青鳥傳信」這個成語的意義，即使者傳遞信息的概念。
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這幅插圖描繪了一個神秘而寧靜的場景，展示了西王母娘娘的神鳥——青鳥，這些青鳥正在一座古老的宮殿周圍飛翔。青鳥在中國神話中是傳遞信息的使者，這幅畫旨在傳達成語「青鳥傳音」的核心含義。宮殿的宏偉和華麗象徵著神聖和尊貴，而青鳥的優雅飛行則象徵著信息的傳遞。背景中的藍天白雲和繁茂的植被進一步增強了和諧與繁榮的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，幫助學生和教育者理解這個成語的深層含義。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink and wash painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main focus of the image should be a mythical green bird, depicted as a messenger, flying gracefully through the sky. The bird should be detailed with intricate feathers and a serene expression, symbolizing the delivery of important messages. The background should feature a tranquil landscape with mountains and clouds, representing the journey the bird takes to deliver its messages. Ensure the scene is peaceful and harmonious, with no violent or disturbing elements. Do not include any text or characters in the image. This illustration is intended for an educational dictionary, aimed at students and educators interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一隻神話中的青鳥，象徵著古代傳說中的信使。青鳥在天空中優雅地飛翔，羽毛細緻，表情安詳，象徵著它正在傳遞重要的消息。背景是寧靜的山景和雲層，代表青鳥在傳遞消息的旅程中所經歷的景象。這幅畫面旨在傳達「青鳥殷勤」這個成語的意義，即常通信息，傳遞消息。畫面風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育用途的成語詞典中。",
"alt": "一隻神話中的青鳥在天空中飛翔，背景是寧靜的山景和雲層，象徵著傳遞消息的信使。",
"title": "青鳥在山景中飛翔，象徵傳遞消息的信使。"
}
```
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這幅插圖描繪了一片廣闊的農田，一邊是青翠的未成熟莊稼，另一邊是金黃的已成熟莊稼，兩者之間有明顯的分界線，沒有交錯，象徵著新舊莊稼之間的失去銜接。畫面中還有幾位穿著傳統服飾的農民在田間勞作，臉上帶著擔憂的表情，突顯了這種困境。背景是寧靜的農村風景，遠處有連綿的山脈。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，旨在生動地表達「青黃不交」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個農村景象，展示了「青黃不接」的含義。畫面中，農田裡的青苗正在生長，但還未成熟，象徵著新糧尚未接上。農民站在田間，神情擔憂，背後的倉庫空空如也，象徵著舊糧已經吃完。遠處的村莊炊煙裊裊，表明村民正在準備食物，但食物來源匱乏。這幅畫通過傳統的中國水墨畫技法，生動地表達了成語的意境，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一個農村景象，田野中的舊糧已經收割完畢，新糧尚未生長，象徵著青黃未接的情境。畫面中的農舍和遠處的村莊炊煙，表現出日常生活的寧靜與和諧，同時也傳達出對新收成的期盼。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，風格上參考了張大千和古代画家的作品，讓觀眾能夠直觀地理解成語的含義。
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