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中華成語插圖列表
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這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,描繪了一個雷電交加、風勢強勁的場景,象徵著政策和命令的迅速而嚴厲的執行。畫面中,雷電代表了行動的猛烈和嚴厲,而強風則象徵了行動的迅速和決斷。這樣的畫面設計旨在直觀地傳達「雷厲風行」這個成語的含義,讓觀者能夠立即聯想到迅速而有力的行動。
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這幅插圖描繪了一個風雨交加的場景,黑雲密布,電閃雷鳴,象徵著猛烈和迅速的風暴。前景中,一位身穿傳統中國服飾的嚴厲官員堅定地站立著,表情堅決,代表著果斷和迅速的行動。背景中,強風吹過樹木,樹葉和樹枝劇烈搖曳,增添了動態和緊張的氛圍。這幅插圖旨在生動地表達「雷厲風飛」這個成語的意思,即行動迅速而有力,嚴厲威猛。
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這幅插圖描繪了一群古代中國學者在寧靜的園林中寫詩的情景。每位學者都穿著傳統的中國服飾,手持毛筆和紙張,寫著詩句。關鍵在於所有學者的寫作風格和形式完全一致,沒有任何變化。這種一致性強調了成語「雷同一律」的含義,即詩文套用一種形式,毫無變化。背景中的岩石、樹木和蓮花池塘增添了傳統中國園林的氛圍,使整個場景顯得和諧而寧靜。
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這幅插圖描繪了一個人在极度愤怒的情況下,面部表情極其憤怒,動作激烈,彷彿即將爆發。背景中有乌云密布、闪电和雷声,象徵著怒氣的強烈程度。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,生動地表達了「雷嗔電怒」這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個雷電交加但雨勢輕微的場景,以生動地表達「雷大雨小」這個成語的含義。畫面中,天空布滿了黑壓壓的烏雲,電閃雷鳴,顯示出強大的聲勢。然而,地面上卻只有細細的雨絲,雨點稀疏,形成鮮明的對比。這種對比正是成語所要表達的「說得多,做得少」的意思。畫面的背景是寧靜的鄉村風景,綠樹成蔭,山巒起伏,增添了畫面的寧靜感,與天空中的雷電形成對比,進一步強調了成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個充滿動感的自然景觀,主要元素是雲層和閃電。背景中的高山峻嶺被濃厚的黑色雲層籠罩,雲層的形態和色彩變化表現出其快速翻滾的動態。前景中,一道強勁的閃電從天而降,閃電的顏色與黑雲形成鮮明對比,給人一種電光石火的速度感。整個畫面傳達出雷聲轟鳴、雲層翻滾的混亂和動盪氛圍,這正是「雷奔雲譎」這個成語所要表達的意境。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老者,身穿傳統中國服飾,坐在岩石上,手持卷軸,象徵著堅定不移的決心和嚴格遵守規定的態度。背景中有高山和雷電交加的暴風雨,但老者依然巋然不動,堅定地坐在那裡。這幅畫面旨在傳達出在動盪的環境中保持冷靜和堅定的精神,符合「雷打不動」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個暴風雨的場景,雷電從天空中劈下,彷彿牆壁壓頂般的力量。畫面中的主要元素包括黑暗的雲層、鋒利的閃電和即將到來的災難感。背景中是崎嶇的山脈和古老的樹木在風暴中飽受摧殘。這幅畫作旨在傳達出成語「雷擊牆壓」所表達的猛烈來勢,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個天空中雷電交加、雲層低沉的場景,預示著一場大風暴即將來臨。然而,地面上卻只有寥寥幾滴小雨點,大部分的景觀仍然乾燥。這種強烈的對比恰當地表達了「雷聲大,雨點小」這個成語的意義,即做事時聲勢驚人,但實際行動卻很少。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格上參考了張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途,幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個雷電交加的場景,象徵著成語「雷轟電掣」的意義。畫面中,黑暗的天空被閃電照亮,雷聲轟鳴,山巒起伏,河流蜿蜒,整個場景充滿了突如其來的力量和速度,讓人感受到一種猝不及防的衝擊。這正是成語「雷轟電掣」所要表達的來勢迅猛、使人猝不及防的含義。
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這幅插圖描繪了一個充滿動感和戲劇性的戰場場景,馬匹奔騰,士兵高聲呼喊,馬鬃在風中飄揚,士兵的嘴巴大張,表現出他們的吶喊。背景中,乌云密布,閃電劈下,增強了畫面的緊張感和混亂感。這幅畫旨在傳達出「雷轟電轉」的成語意義,即形容人馬厲聲呼叫,場面激烈而動態十足。
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這幅插圖描繪了東漢時期的雷義和陳重,他們的友誼深厚,猶如膠膝般牢固。畫面中,兩人身穿傳統漢代服飾,站在一起,背景是寧靜的山水畫面,象徵著他們友誼的長久不變。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,營造出和諧與深厚友誼的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個風雨交加的夜晚,天空中烏雲密布,電閃雷鳴。閃電以動態和戲劇性的方式從雲層中劃過,照亮了山巒起伏的地貌。這幅畫面旨在傳達自然力量的原始和兇猛,完美地詮釋了「雷電交加」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位身穿華麗皇家服飾的統治者,站在宏偉的宮殿中,面露極度的憤怒。統治者的眼睛瞪得大大的,眉毛高高挑起,周圍有閃電從天而降,象徵著極端的憤怒。背景展示了宮殿的宏偉,細節豐富,包括柱子、屋頂和裝飾元素。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格,色調深沉且戲劇性十足,使用黑色、灰色和深藍色來傳達暴風雨般的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「雷霆之怒」這個成語的含義,適合用於教育用途,如學生和老師使用的成語詞典。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法,描繪了「雷霆萬鈞」的意象。畫面中央是一片巨大的黑色雷雲,雷電交加,象徵著無法阻擋的威力。雲下是一塊古老的巨石重量,代表「萬鈞」的概念,強調了力量的沉重和無可撼動。背景是廣闊的山河景觀,營造出宏大的氛圍。這幅畫旨在直觀地表達成語「雷霆萬鈞」的含義,適合用於教育場合,幫助學生和教師理解這個成語的深刻意涵。
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這幅插圖描繪了一個雷電交加、雲層急速移動的場景,象徵著速度極快的意象。畫面中的閃電和雲層運動迅速,傳達出「雷騰雲奔」這個成語的核心含義。這樣的畫面能夠幫助學生和教師更直觀地理解成語的意思,並且符合教育用途的需求。
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這幅插圖描繪了一位書法家在寫字的情景,筆墨飛揚,象徵著落筆如飛的筆畫。畫面中央的書法家穿著傳統中國服飾,神情專注,手中的毛筆迅速地在卷軸上書寫,筆墨飛揚,象徵著筆畫的速度和力量。周圍的閃電和雷雲象徵著筆畫的迅速和力量,如同雷鳴電閃。背景是一片寧靜的山水景色,與前景的動態形成對比。這幅插圖旨在生動地表達「雷驚電繞」這個成語的含義,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個破舊的瓦鍋,發出雷鳴般的聲響,象徵著無德無才的人占據高位,聲勢烜赫。畫面中的瓦鍋置於簡樸的環境中,周圍有木勺、幾根柴火和一個小舊爐子,背景中有竹子或小樹,整體氛圍平靜而富有思考意味。這樣的設計旨在直觀地表達「雷鳴瓦釜」的成語含義,適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀,背景中有一道淡淡的閃電,象徵著時間的短暫。前景中,草地和葉子上掛滿了露珠,展現了早晨露水的短暫美麗。這幅畫的整體氛圍是平靜而超凡脫俗的,符合「電光朝露」這個成語所表達的短暫存在的意義。畫面中沒有任何文字,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個閃電划過夜空的瞬間,閃電的光芒照亮了周圍的景物,同時在前景中有一塊大石頭,石頭上飛濺出火花,彷彿剛剛被閃電擊中。這幅畫面旨在表達「電光石火」這個成語的意義,即事物瞬息即逝,如同閃電和燧石的火光一樣轉瞬即逝。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格參考張大千和古代画家的作品,既生動又具有教育意義,適合用於成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個騎士在夜晚急速奔馳的場景,馬匹的鬃毛和尾巴在風中飄動,馬蹄幾乎不沾地,騎士的衣服也在風中飄揚,這些元素共同表現出極快的速度。背景中的流星和閃電進一步強調了這種迅速和急促的感覺。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育目的,能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法,描繪了一匹強壯的馬在風馳電掣中奔馳的場景。馬的鬃毛和尾巴在風中飄動,馬的眼神中充滿了堅定和專注,象徵著速度和緊迫感。背景中的天空風雲變幻,雷電交加,進一步強調了急速和動感。遠處的丘陵和山脈,以及在強風中彎曲的樹木,共同構成了一幅和諧而動態的畫面。這幅插圖旨在生動地表達「電卷風馳」這個成語的意義,適合用於教育場景,幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了夜空中的閃電和流星,象徵著迅疾的速度。閃電從天空中劃過,強烈的光芒照亮了夜空,流星則在夜空中留下一道光芒的軌跡,兩者共同表達了「電掣星馳」這個成語的意思。背景中的滿月和幾朵散落的雲朵增添了寧靜的氛圍,與動態的閃電和流星形成鮮明對比,進一步突顯了速度的概念。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育用途,能夠幫助學生和語文教學者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一匹強壯的馬在廣闊的綠色山丘上奔馳,馬的鬃毛和尾巴在風中飄動,象徵著迅速和力量。畫面中還有一道從天而降的閃電,強調了速度和瞬間性。周圍的草木在強風中彎曲,進一步增強了動感。這幅畫旨在生動地表達「電掣風馳」這個成語,形象地展示了像閃電和風一樣迅速的意象。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜空,夜空中點綴著閃爍的星星。畫面的中央,一顆流星迅速划過天空,留下一道明亮的光芒。這顆流星是畫面的焦點,它的亮光與漆黑的夜空形成鮮明的對比。周圍的星星則顯得小而微弱,為整個場景增添了深度。這幅畫的整體氛圍是平靜而寧靜的,沒有任何暴力或血腥的元素,適合用於教育用途的成語詞典中。流星的迅速消散正是「電流星散」這個成語的生動體現,表達了事物迅速消散的意象。
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這幅畫描繪了一個廣闊的天空,天空中布滿了黑壓壓的雲層,一道閃電迅速地划過天際,展現了「電火行空」的意境。閃電的光芒在黑暗中顯得格外明亮,強調了其速度和強度。遠處的山脈和寧靜的景色與這激烈的天空形成鮮明對比,突顯了閃電的迅捷和威力。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育用途,幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的風景,中央有一道閃電從天而降,照亮了整個場景。閃電周圍的強風以流動的線條和旋轉的圖案表現出來,象徵著風的迅速移動和廣泛影響。閃電和風的結合強調了其強大且深遠的影響力,這正是成語「電照風行」的核心意義。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育目的,傳達出動態和影響力的感覺。
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這幅插圖描繪了一個風雨欲來的場景,天空中電閃雷鳴,閃電如利劍般划破夜空,雷聲轟鳴,烏雲密布。這些元素共同表達了「電閃雷鳴」這個成語的意境,即快速有力、轟轟烈烈。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,使整個場景既具有藝術美感,又能直觀地傳達成語的含義。
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這幅插圖描繪了一隻小動物從沙地中的洞穴裡小心翼翼地探出頭來的情景。畫面中的小動物看起來安心且安全,彷彿剛剛逃脫了一場危險。背景是一片寧靜的山丘和樹木,象徵著和平的環境。這幅畫旨在傳達「需沙出穴」這個成語的意思,即遇到危險但能夠幸免於難。
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這幅畫描繪了天地之間的巨大差異,象徵著成語「霄壤之別」的含義。畫面上半部分是晴朗的天空,雲朵輕盈,象徵著高遠的天界;下半部分是詳盡的山川河流,象徵著厚重的地面。兩者之間由明顯的地平線分隔,強調了天地之間的巨大差異,這正是成語所要表達的極大差別。
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這幅插圖描繪了天空和大地的巨大差異,象徵著「霄壤之殊」這個成語的含義。天空部分以輕盈的雲朵和湛藍的天空表現,而大地部分則以堅實的山脈和河流來表達。這種對比強調了天地之間的巨大差異,符合成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一個夜間捕魚的場景,展示了宓子賤治理亶父時的德政。畫面中,一位慈祥的漁夫站在河邊,手持漁網,河中小魚自由游動。這幅畫旨在表達宓子賤的善政使得百姓自覺遵守規範,象徵著良好的治理和社會和諧。
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這幅插圖描繪了一位威嚴的大臣,他站立在宏偉的宮殿或朝廷背景前,手持捲軸或文件,象徵著他的權威和影響力。其他官員和僕人在他面前鞠躬,表現出對他的尊敬和畏懼。這幅畫面旨在表達「震主之威」這個成語的含義,即臣子的威勢極大,甚至能夠震動君主的威勢。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,細緻入微,生動地展現了成語的意境。
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這幅插圖描繪了一位古代的智者或領袖,他的偉大事業和功績震動了古代,並在當代依然光耀卓著。畫面中央的智者手持卷軸或書籍,象徵著他的深厚知識和卓越成就。周圍環繞著來自不同時代的人群,他們的表情充滿敬仰和驚嘆。背景中的古寺、高山和流水,進一步強調了這些事蹟的永恆影響力。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,細膩的筆觸和光影效果使整個場景生動而富有藝術感,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,描繪了一個宏偉壯觀的場景,表達了「震古鑠今」這個成語的含義。畫面中,古代的宏偉建築象徵著歷史上的偉大成就,而現代城市的高樓大廈和繁忙街道則代表了當代的輝煌。天空中的雲層和燦爛的陽光進一步強調了這些偉大事業的永恆影響。這幅畫通過傳統與現代元素的和諧結合,展示了成語中所描述的超越古今的偉大功績。
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這幅插圖描繪了一個強大而戲劇性的自然事件,山巒高聳,河流奔騰,天空電閃雷鳴,這些元素共同表達了「震天動地」的成語意義。高山用粗重的筆觸畫出,象徵其巍峨和穩定;河流用動感的線條描繪,展現其湍急的水流;天空則充滿了黑雲、閃電和即將來臨的風暴,整體氛圍強烈而震撼,傳達出成語中聲勢極大的感覺。
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這幅插圖描繪了一個宏偉壯麗的場景,以傳統中國水墨畫的技法繪製。畫面中央是一場巨大的雷暴,閃電擊中地面,雷雲遮天蔽日。高聳的山脈以粗獷的筆觸描繪,強調其陡峭和高度。波濤洶湧的海浪動態十足,拍打著海岸。整體氛圍戲劇性且震撼人心,傳達出一種巨大的力量和規模感。這幅畫旨在形象地表達「震天撼地」這個成語的含義,即某一事件令人驚駭,聲勢浩大或氣概雄偉。
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這幅插圖描繪了一個震動天地的壯觀場景,象徵著某一事件的驚人影響。畫面中央是高聳的山脈,山峰陡峭,象徵著事件的宏大和震撼。天空中烏雲密布,電閃雷鳴,代表著天空被震動。地面上則是裂縫和裂隙,象徵著大地被震動。整個畫面氣勢磅礴,充滿了戲劇性和震撼力,完美地表達了「震天鑠地」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個壯觀的自然景觀,山巒高聳,暴風雨肆虐。天空中烏雲密布,閃電不斷劃過,給人一種強大的力量和動盪感。山峰陡峭,峰頂尖銳,彷彿直衝雲霄。暴風雨如此猛烈,彷彿震動了天地,山石滾滾而下。整個畫面充滿了震撼和恐懼,傳達出一種聲勢浩大、氣概雄偉的感覺,完美地表現了「震天駭地」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個威嚴的人物站在中央,代表一個掌握巨大權力和影響力的人。周圍的小人物代表朝臣或下屬,他們對中央人物的威嚴感到震懾和敬畏。這幅畫面旨在傳達「震懾人心」的成語,表現出中央人物的威嚴和影響力,使周圍的人感到震懾和敬畏。
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這幅插圖描繪了一個讓人震撼人心的場景,主要元素包括一群表情驚訝和敬畏的人們,背景是巍峨的山脈和戲劇性的雲層,這些元素共同表達了成語「震撼人心」的深刻含義。畫面中的人物穿著傳統中國服飾,整體色調柔和優雅,使用黑、白、灰色調,點綴輕藍和綠色,符合中國水墨畫的風格,適合用於教育和成語學習。
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這幅插圖描繪了一個宏偉的場景,中央是一座巨大的建築物,象徵著人類的偉大成就。這座建築物可能是一座巨大的水壩或橋樑,周圍環繞著來自世界各地的元素,如山脈、河流、森林和多樣的文化。畫面中的人們來自不同的背景,圍繞在這座建築物周圍,驚嘆於其壯觀。天空中充滿了戲劇性的雲朵和穿透雲層的陽光,增添了壯麗的氛圍。這幅畫旨在傳達「震撼寰宇」的成語,表現出一個事件或成就對全球的震撼影響。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景,攤販們大聲吆喝著他們的商品。畫面中的攤販張大嘴巴,聲音以大膽的聲波形式從他們的嘴巴中發出,這些聲波是畫面中最顯眼的元素,強調了場景的嘈雜和喧囂。背景中有許多人在走動,整體氛圍生動活潑。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,靈感來自張大千和古代画家的作品,旨在直觀地表達「震耳欲聾」這個成語的意思,適合用於教育目的,並吸引學生和語言研究者的興趣。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人在寧靜的自然景觀中敲擊一面大鼓,鼓聲震耳欲聾,讓原本迷茫和無知的人們受到震撼和啟發。這幅畫旨在表達「震聾發聵」的成語意義,即通過強烈的聲音或事件使人們從昏昧中醒悟過來,受到啟發。畫面中的老人象徵著智慧和力量,而周圍的人們則代表著被啟發的對象。整個場景充滿了和諧與平靜,符合教育用途的需求。
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這幅插圖描繪了一場猛烈的風雨,風力強勁,雨勢洶湧,正是成語「震風陵雨」的生動表現。畫面中,乌云密布,电闪雷鸣,树木在狂风中弯腰,大雨傾盆而下,背景中的山川河流更增添了風雨的廣闊與劇烈。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格優美,適合用於教學和研究成語的場合。
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這幅插圖描繪了一位站在講台上的學者,手持卷軸,象徵著知識和智慧。然而,他的眼神閃爍不定,暗示著他的虛偽本性。周圍的人群對他投以崇敬的目光,卻不知道他的真實意圖。背景中的傳統中國建築,如樓閣和園林,將場景設定在古代中國。這幅畫的目的是通過學者的虛偽行為來表達「霍世盜名」的成語含義,即迷惑世人,盜取名譽。
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這幅插圖描繪了一個人突然從病中康復的情景。畫面中的主角原本生病,現在卻霍然而愈,顯得精神煥發。他坐在床上,臉色紅潤,露出愉快和放鬆的笑容。背景中的窗戶透進陽光,象徵著希望和康復。床邊的小桌上放著一碗草藥和一把匙,暗示了導致快速康復的治療。房間簡潔乾淨,點綴著幾件傳統中國裝飾。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格參考張大千和古代画家的作品,適合用於教育詞典中,適合學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一位身穿雲霓羽衣的仙女,她的服飾美麗而輕盈,宛如雲霓和羽毛,象徵著天仙的美麗。仙女在月光下翩翩起舞,衣袂飄飄,給人一種輕盈和動感的感覺。背景是一個寧靜的月夜,滿月和星星點綴其中,營造出一種神秘而寧靜的氛圍。這幅插圖旨在表達「霓裳羽衣」這個成語的美麗和優雅,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了夏季到冬季的轉變,象徵著時光的流逝。前景中,一棵綠意盎然的樹木代表夏季,而背景中同一棵樹的葉子變黃並逐漸凋落,象徵冬季的來臨。地面上覆蓋著一層薄薄的霜,天空從夏季的湛藍逐漸轉變為冬季的蒼白,這些元素共同表達了「霜凋夏綠」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的秋日景象,主要元素是一座覆蓋著薄薄霜層的巍峨山脈,象徵著嚴峻和不屈不撓的精神。山脈以強勁、大膽的筆觸繪製,傳達出嚴肅和嚴厲的感覺。前景中散落著幾片秋葉,增添了季節的氛圍。天空應該是清澈而寒冷的,輕輕的雲層表現出空氣中的一絲寒意。整體氛圍應該是莊嚴和嚴肅的,反映出秋霜的嚴峻。這幅畫作適合用於教育詞典,針對學生和老師,應該是視覺上吸引人且適合所有年齡層的。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的旅人在霜露中行走,草野中息宿的情景。旅人穿著簡單且破舊的衣服,背著一個小包袱,象徵著艱苦的生活和不斷的奔波。背景是寧靜的自然景觀,遠處有山脈、樹木和晴朗的天空。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格類似於張大千或古代画家的作品,傳達出一種寧靜和堅韌的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「霜行草宿」這個成語的意思,適合用於教育詞典中,供學生和教師使用。
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這幅畫描繪了一位身穿傳統服飾的學者,站在秋天的寧靜景色中,四周環繞著落葉和草地上的露珠。學者背對觀眾,凝視遠方的山脈,神情中透露出一絲憂鬱。這幅畫的背景是幾棵正在落葉的樹木和籠罩在輕霧中的山脈,整體氛圍寧靜而懷舊,象徵著對父母或祖先的懷念之情。畫面中的元素如落葉和露珠,象徵著時間的流逝和對過去的懷念,學者的姿態和表情則強調了這種情感的深度和內省。
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這幅插圖描繪了一個人站在秋天的園林中,面對著一塊紀念碑或墓碑,表情莊重且悲傷。這個場景象徵著對父母和先祖的悲思,符合「霜露之悲」的成語意義。背景中的秋葉飄落和地面上的霜露,進一步增強了這種悲傷和思念的氛圍。整體色調柔和,給人一種寧靜而沉思的感覺,適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在秋天的景色中,孤獨地站立,凝視著地上的霜露,表情中帶有淡淡的哀傷。這種情景象徵著對父母或祖先的懷念之情,正是「霜露之感」的核心含義。背景中的靜謐池塘和遠處的山景,進一步強調了這種寧靜而懷舊的氛圍。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的作品,使得插圖既藝術又符合教育用途。
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這幅插圖描繪了一位年長的男子,他穿著傳統的中國長袍,坐在床上,臉上帶著憂慮的表情。他周圍有幾個人,包括一位年輕的官員和幾位僕人,他們都顯得非常關心他的健康狀況。這位老人手中拿著一塊手帕,貼在鼻子上,暗示他患有感冒。背景是一間簡樸的古代中國臥室,木製家具和掛在牆上的書法捲軸增添了古典的氛圍。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,色調柔和,氣氛寧靜而莊重。這幅插圖旨在生動地表達「霜露之疾」這個成語的含義,即因風寒而引起的小病,適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一個因感受風寒而生病的人,躺在床上,臉色蒼白,顯得非常虛弱。床邊有一張小桌子,上面放著一碗冒著熱氣的藥湯和幾本中醫書籍,象徵著對病情的關注和治療。窗外是秋天的景色,樹葉飄落,植物上有一層薄霜,暗示著寒冷的天氣。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格溫和柔美,適合用於教育場合,幫助學生和教師更直觀地理解「霜露之病」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個傳統的中國祠堂,中央的供桌上擺滿了水果、香爐和蠟燭,象徵著對先人的敬意。供桌後方懸掛著一幅祖先的肖像,進一步強調了對祖先的尊敬。背景中的秋景,如飄落的葉子和地面上的霜,象徵著「霜露之辰」,即父母先人的生日。整個畫面採用傳統中國水墨畫的技法,營造出一種寧靜而莊重的氛圍,適合用於教育和學習場景。
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這幅插圖描繪了日出或日落時分的美麗景象,天空中充滿了絢麗的霞光,象徵著成語「霞光萬道」的意境。畫面中,光芒四射的天空與寧靜的山川河流相映成趣,傳達出一種和諧與壯麗的氛圍。這樣的畫面不僅能夠幫助學生理解成語的含義,還能讓他們感受到中國傳統畫作的美感。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者或隱士,手持書卷,站立在寧靜的自然環境中。背景中有山脈、流動的河流和茂密的植被,雲朵和彩霞與自然景觀和諧地融合在一起。這幅畫面旨在傳達出隱居避世、與自然和諧共處的意境,符合「霞友雲朋」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位儀態優雅、風度翩翩的人物,站立在一片寧靜的自然景觀中。人物的姿態和服飾都展現出一種動態美感,背景中的滿月低懸,柔和的月光灑滿大地,遠處的山巒和樹木點綴其間,一條潺潺小溪貫穿其中。整體色調柔和,以藍、綠、白色為主,營造出一種和諧與寧靜的氛圍。這幅畫面旨在傳達「霞姿月韻」所比喻的俊美清雅的儀態和風度。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在一棵高大古老的樹下,陷入深思。學者穿著傳統的中國服飾,手持卷軸和筆,似乎正準備寫下某些深刻的思想。這幅畫面象徵著「霞思天想」的成語,表達了苦思冥想的意境。背景中的寧靜山川和雲霞進一步強調了學者思維的深遠和廣闊。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的自然景觀中深思的情景。學者手持筆和卷軸,眉頭緊鎖,表現出他正在絞盡腦汁思考的情態。背景中的山川、流水和茂密的植被,象徵著自然的寧靜與美麗。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,色彩柔和,光影交錯,給人一種深沉思索的感覺,完美地詮釋了「霞思雲想」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀,天空中充滿了色彩斑斕的雲朵,宛如朝霞或晚霞的光芒。湖面平靜,水波盪漾,映照出天空的顏色。湖邊有一塊精心雕刻的玉石,玉石表面散發出柔和的光芒,反射著天空的絢麗色彩。這幅畫面旨在表達「霞明玉映」這個成語的意境,形容光彩耀人的景象。
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這幅插圖描繪了一位道教修行者在雲霞的托擁下飛升天界的情景。畫面中央的修行者身穿傳統道教服飾,手持仙桃和拂塵,象徵著得道成仙。背景中的山川河流和松竹景觀,增添了寧靜和神秘的氛圍。這幅畫旨在生動地表達「霞舉飛升」的成語意義,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個色彩繽紛的日落景象,天空中紅色、橙色和粉紅色的雲霞交相輝映,象徵著成語「霞蔚雲蒸」中的「霞蔚」。畫面中的青山綠水和前景中的花草,進一步增強了景色的絢爛和美麗,使整個畫面充滿和諧與寧靜的氛圍。這幅畫旨在傳達成語所描述的景物絢爛縟麗的意境,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一群仙女,她們的裙子如同彩雲,披肩如同明月,展現了「霞裙月帔」這個成語的美麗意境。仙女們的眼睛如同秋水般清澈,頭髮如雲般飄逸,整體畫面充滿了寧靜和優雅的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育和研究成語的場合。
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這幅插圖描繪了一個荒涼的景象,濃霧和黑雲籠罩著大地,傳達出一種悲壯蒼涼的氣氛。畫面中的主要元素包括一片廣闊的空地,地上散落著幾棵枯萎的樹木,遠處有幾隻孤單的鳥兒在飛翔。濃霧幾乎遮蔽了視線,黑雲低垂,給整個場景帶來一種沉重的陰影。這幅畫的氛圍極其悲傷和荒涼,符合「霧慘雲愁」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖泊和遠處的山脈,湖面上有幾艘小船輕輕漂浮。山脈被一層薄霧籠罩,霧氣逐漸散去,露出晴朗的藍天和朵朵白雲。白雲在天空中迅速移動,象徵著天氣的快速變化。這幅畫面生動地表達了「霧散雲披」這個成語的意思,即變化之快。畫面中的霧氣和雲朵的變化正是這個成語的具體體現。
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這幅插圖描繪了一個被濃霧和厚重雲層籠罩的遙遠山景,象徵著成語「霧暗雲深」所表達的迷蒙渺遠之意。畫面中的濃霧和雲層使得山景顯得模糊不清,給人一種神秘和深遠的感覺,這正是成語所要傳達的相距遙遠的意境。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山景,雲霧在山峰周圍升騰和翻滾,象徵著成語「霧湧雲蒸」的意境。畫面中的雲霧濃厚且流動,給人一種動感和豐富的感覺,雲朵則豐滿且動態十足,增強了整體氛圍。山脈以柔和的線條描繪,樹木和植被則以細膩的筆觸呈現。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育目的,避免了任何暴力或不適宜的元素。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景色,背景是連綿的山脈,前景是一片廣闊的水域,如湖泊或河流。畫面的重點在於突然出現的霧氣和雲層從水面升起,創造出一種動態且飄渺的氛圍。霧氣被描繪成輕盈飄忽,而雲層則更加濃密翻滾。整體色調柔和淡雅,以灰色、藍色和白色為主。這幅畫旨在傳達出眾多事物迅速出現的意象,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一位手持拐杖的老人站在霧氣繚繞的花園中,四周盛開著各種鮮花。老人的視線略顯模糊,彷彿透過一層霧氣在觀賞花朵。這幅畫旨在表達「霧裏看花」這個成語的含義,即年老視力差,看東西模糊,或比喻看事情不真切。畫面中的霧氣和花朵共同構成了一種夢幻般的氛圍,讓觀眾感受到成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖泊景觀,湖面上方有濃密的雲霧迅速升起,形成一種動態和生機勃勃的氛圍。雲霧的描繪方式暗示了它們的運動和成長,彷彿正在快速形成並擴散。湖面反射著雲霧,增強了整體的動感。遠處的山脈被輕霧籠罩,為畫面增添了深度。這幅插圖生動地表達了「霧起雲湧」的成語含義,即眾多的事物迅速出現,適合用於教育目的。
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這幅畫描繪了一個寧靜的自然景觀,天空晴朗,霧氣已經消散。前景中有一條河流,河面上的冰正在融化,象徵著困難的解決和新階段的開始。河流兩岸是茂密的綠樹和盛開的花朵,整個畫面充滿了和平與清晰的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一片被濃霧和煙霧籠罩的廣闊景觀,象徵著成語「霧鎖煙迷」的含義。畫面中,前景是一片寧靜的湖泊,湖水平靜地倒映著周圍的山巒。山巒被濃霧部分遮蔽,增加了神秘感和深度。天空中籠罩著厚厚的雲層,進一步強調了整體的朦朧氛圍。這幅畫的核心元素是濃霧和煙霧,它們主導了整個場景,給人一種被包圍的感覺。這樣的設計旨在直觀地表達成語的意思,並且適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一座高聳入雲的樓閣,四周籠罩著雲霧,窗戶和欄杆設計精細,給人一種宏偉而優雅的感覺。雲霧部分遮掩了建築物,創造出一種神秘而超凡脫俗的氛圍。背景中的山脈和樹木進一步強調了建築物的高度和孤立感。這幅畫面旨在表達「霧閣雲窗」這個成語,意指高樓,並且通過視覺效果讓觀眾感受到這種高聳入雲的景象。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景觀,山脈在遠處若隱若現,湖水平靜地倒映著天空,雲霧在湖面上方輕輕聚集,象徵著眾多事物的聚集。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,營造出一種和諧與寧靜的氛圍。這樣的畫面恰當地表達了「霧集雲合」這個成語的含義,即眾多事物聚集在一起。
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這幅插圖描繪了一位美麗的女子,她的長髮如同飄浮的雲霧,輕盈而優雅。這正是「霧鬢雲鬟」成語的形象化表現。成語「霧鬢雲鬟」形容女子的頭髮美麗如雲霧,這幅畫通過傳統中國水墨畫的技法,展現了女子的優雅和自然景色的和諧,傳達出一種平靜與美好的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位美麗的女子,她的長髮在風中輕輕飄動,顯得有些凌亂但依然優雅。這種畫面旨在表達「霧鬢風鬟」這個成語的含義,即形容女子頭發的美麗和蓬鬆散亂。畫面中的女子面容嬌美,神情恬靜,背景中有柔和的雲霧和微風,營造出一種自然和諧的氛圍。這樣的設計不僅符合成語的意境,也適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一條龍部分隱藏在雲霧中,只露出鱗片和爪子,象徵著成語「霧鱗雲爪」的含義。龍的隱現狀態象徵著猶豫不決、畏首畏尾的態度。背景中的雲霧繚繞,增添了神秘和詭譎的氛圍,讓觀眾感受到龍的謹慎和不確定性。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,色調柔和,細節豐富,符合成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的自然環境中,手持一個顯眼的物品,如卷軸或書籍。這種設計旨在傳達「露人眼目」的成語含義,即顯露在人們的眼前,讓人看見。背景中的樹木、花卉和微風增強了畫面的和諧感,使觀眾能夠專注於中心人物和他手中的物品,從而理解成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個男子在房間內試圖隱藏某個秘密,但無意中暴露了真相。男子穿著傳統中國服飾,神情緊張不安。房間內有一張桌子和一把椅子,桌上有一份部分可見的文件或信件,暗示了他試圖隱藏的秘密。背景中有一扇窗戶,透過窗戶可以看到一個寧靜的花園,這與緊張的氛圍形成對比。整幅畫面以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格參考張大千和古代画家的作品,營造出一種平靜卻又揭示真相的氛圍,準確地傳達了「露出馬腳」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一位疲憊的旅人在夜晚休息的情景,象徵著行旅生活的艱辛。旅人穿著簡單且破舊的衣服,攜帶著少量的行李,坐在一棵古老的樹下,依靠著樹幹休息。樹的樹葉在微風中輕輕搖曳,背景是廣闊的原野和遠處的山脈,夜空中星光閃爍,一彎新月高掛。旅人旁邊放著一塊布,上面有簡單的麵包和水,這是他的晚餐。整幅畫傳達出一種寧靜但堅韌的氛圍,反映了旅途中的辛勞和堅持。
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這幅插圖描繪了一個人部分隱藏在屏風後面,只露出尾部或下半身的場景。這個場景象徵著成語「露尾藏頭」的含義,即說話或做事時躲躲閃閃,不把真實情況全部講出來。畫面中的人物穿著傳統中國服飾,屏風上有精緻的圖案或書法,背景是寧靜的山水景觀,這些元素共同創造出一種神秘和未完成的氛圍,讓觀眾感受到人物似乎在隱藏某些事情。
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這幅插圖描繪了一位才華橫溢的學者,手持書卷,展示自己的才能和知識。周圍的觀眾包括其他學者和官員,他們都以敬佩的眼光看著他。背景是一片寧靜的山水畫,象徵著和諧與智慧。這幅畫旨在表達「露己揚才」這個成語的含義,即顯露自己的才能,並在他人面前展示自己的才華。
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這幅插圖描繪了一個人部分隱藏在樹後的情景,只有他的影子和身體的一小部分可見。這種隱藏的方式正是「露影藏形」的精髓,表達了躲躲閃閃的意思。畫面中的樹是一棵典型的中國柳樹,樹枝輕柔飄逸,背景是寧靜的山川和河流,整體風格柔和優雅,符合傳統中國水墨畫的特點。這幅畫不僅美觀,還能幫助讀者更直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了秋天轉向冬天的景象,象徵著時光的流逝。畫面中,樹葉從樹上飄落,地面上散落著秋葉,樹枝上還掛著幾片未落的葉子,這些元素共同表現了秋天的結束。遠處,草地和樹枝上覆蓋著一層薄霜,預示著冬天的來臨。天空是柔和的藍色,點綴著幾朵輕盈的雲朵,營造出一種寧靜和季節變遷的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,旨在直觀地表達「露往霜來」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位站在寧靜園林中的學者,手持書卷和筆,展示自己的才能和知識。學者的表情自信而驕傲,象徵著他渴望展示自己的才華。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格優雅而精緻,適合用於教育場合。通過這幅插圖,讀者可以直觀地理解「露才揚己」這個成語的含義,即顯露和表現自己的才能。
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這幅插圖描繪了一對男女在雨中共撐一把傘的情景,象徵著他們之間的暫時且非正式的關係。男女靠得很近,傘下的親密感讓人聯想到他們之間的特殊情感。背景中的細雨和寧靜的自然景觀進一步強調了這種關係的短暫性和不穩定性。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格優雅,適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一對年輕男女在湖邊的柳樹下,穿著傳統的中國服飾,男子穿著學者的長袍,女子穿著流動的漢服。他們手牽著手,彼此深情地對望,傳達出一種短暫但深刻的情感。柳樹的枝條在微風中輕輕搖曳,湖面上映照著月光,營造出一種曇花一現的美麗。遠處的山脈籠罩在輕霧中,增添了整體的夢幻和短暫的氛圍。這幅畫旨在表達「露水姻緣」這個成語的含義,即短暫或臨時結合的情緣。
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這幅插圖描繪了一個春天的花園景象,花木鮮豔,色彩繽紛。畫面中的花朵以紅色和紫色為主,象徵著春天的生機勃勃和美麗。背景中的薄霧賦予整個場景一種夢幻般的氛圍,強調了花木的鮮豔色彩和勃勃生機。這幅畫作旨在表達「露紅煙紫」這個成語的含義,形容花木的色彩鮮豔,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個春天的花園景象,花木鮮豔,色彩繽紛。前景中,各種花朵盛開,展示出鮮豔的紅色和粉色。花朵後方,是一排柳樹,柳枝在微風中輕輕搖曳,增添了一抹綠意。背景中,一個寧靜的湖泊在輕煙籠罩下,增強了整體的寧靜感。這幅畫面生動地表達了「露紅煙綠」這個成語的意境,展示了春天花木的鮮豔色彩。
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這幅插圖描繪了一位學者在月光下勤奮地抄錄和編輯書籍的情景,周圍環繞著堆積如山的手稿和卷軸。學者坐在木桌前,手持毛筆,旁邊擺放著硯臺和墨條。背景是寧靜的夜晚景象,滿月高懸,樹木上覆蓋著白雪,強調寒冷和寧靜的氛圍。學者的服飾是傳統的中國服裝,整體色調以黑白為主,創造出一種寧靜和學術的氛圍。這幅插圖旨在表達「露纂雪鈔」這個成語的含義,即勤於收輯抄錄,晝夜寒暑不停。
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這幅插圖描繪了兩個人面對面坐著,其中一人敞開胸膛,露出心肝,象徵著他們的至誠至信。接受這一姿態的人臉上帶著信任和感激的表情。背景是一片寧靜的自然景觀,幾棵樹和一條溫和的小溪,強調了和平與誠懇的氛圍。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格,類似於張大千或古代画家的作品,沒有任何文字或字符,適合用於教育目的,避免了任何暴力、血腥或恐怖的元素,適合學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的環境中閱讀,象徵著智慧和誠意。學者身邊的茶具代表著待人的坦誠和開放。整個畫面的氛圍平和安詳,背景中的山水更增添了寧靜的感覺。這幅畫旨在表達成語「露膽披誠」的含義,即待人坦誠之至,適合用於教育和參考材料中。
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這幅插圖描繪了一位勤奮的學者在書房中抄寫和編輯書籍的情景。學者坐在書桌前,周圍環繞著古老的書籍和卷軸,房間內光線昏暗,唯有桌上的油燈散發出溫暖的光芒,照亮學者專注的面容。窗外飄著輕輕的雪花,增添了寧靜和專注的氛圍。學者穿著傳統的中國服飾,手持毛筆,仔細地在卷軸上書寫。背景中還有筆架、硯台和幾本打開的書籍,但沒有實際的文字,以避免任何誤解。這幅畫面傳達了學者對知識的專注和追求,適合用於教育目的,並能吸引學生和教育者的喜愛。
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這幅插圖描繪了一位婦女在公共場合中露面的情景,符合「露面拋頭」這個成語的含義。畫面中的婦女穿著傳統的中國服飾,站在熙熙攘攘的市場或街道上,面容和頭部清晰可見,表現出她在大庭廣眾之中的自信和從容。背景中的市場攤販、行人和傳統建築等元素,進一步強調了她公開露面的情境。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格,適合用於教育場合,幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位年輕女性自信地站在舞台上,聚光燈照射在她身上,突顯了她的存在。她穿著優雅,臉上帶著燦爛的笑容,表現出她在公開場合被注意和認可的喜悅與自豪。背景中是一個大型劇院,觀眾們都專注地看著她。這幅插圖旨在傳達「露頭露臉」的成語意義,即在公開場合出現並被注意到。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育用途的成語詞典中。
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