中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位站在山丘上的將軍，他正俯瞰著廣闊的戰場。將軍的表情嚴肅且自信，穿著傳統的中國盔甲，手持戰略地圖。他身後的士兵們都滿懷敬意地仰望著他。背景中展現了戰場的全景，包括山脈、河流和夕陽，象徵著戰爭的宏偉與複雜。這幅畫面旨在傳達出將軍的卓越才能和遠大謀略，符合「雄材偉略」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注書寫的情景。學者手持毛筆，正在書寫捲軸，筆觸雄渾有力，卻又典雅精緻，象徵著文章的雄深雅健。書房內擺滿書籍和捲軸，窗外是一片寧靜的園林，整個畫面充滿了寧靜和智慧的氛圍。這幅插圖通過傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了成語「雄深雅健」的含義。
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這幅插圖描繪了一支由勇猛的戰士組成的大軍，他們手持各種武器，準備迎接戰鬥。背景中的巍峨山脈和遠處的城堡增強了場景的戲劇性和緊張感。天空中的暗雲和閃電預示著即將到來的風暴，象徵著戰爭的不可避免。這幅畫面旨在傳達成語「雄羆百萬」的核心意義，即眾多勇猛的戰士，準備迎接任何挑戰。
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這幅畫描繪了一群士兵驕傲且自信地前進的場景，他們的姿態挺拔，表情堅定，展現出他們的勇敢和戰鬥準備。背景中的廣闊山川和流動的河流象徵著他們即將面對的挑戰和廣闊的天地。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，充分表達了「雄赳赳，氣昂昂」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個法庭場景，中央站立著一位自信且口才出眾的律師，他正在陳述強有力的證據。律師穿著傳統的中國服飾，一手持卷軸，另一手做出手勢。背景中有一位坐在高桌旁的法官，專注地聆聽，還有一群旁觀者。這幅畫面傳達了正義和說服力的感覺，符合「雄辯強據」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一隻雄雞站在柵欄上，高舉著頭，張開嘴巴，彷彿正在高聲啼叫。雄雞是畫面的主角，畫面使用了鮮豔的紅色和金色來突出其威嚴的外表。背景中，黎明的第一縷晨光照亮了寧靜的風景，天空中繚繞著柔和的粉紅色和橙色光芒。遠處有幾間房屋，暗示著一個寧靜的村莊正在迎接新的一天。這幅畫的整體氛圍是充滿希望和鼓舞人心的，象徵著新一天的開始和新生活的到來，完美地詮釋了「雄雞一唱天下白」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一隻雄雞站在寧靜的鄉村景色中，背景是茂密的綠色田野、幾棵散落的樹木和遠處的山脈。雄雞的尾巴被切斷，這象徵著它為了避免被祭祀而自殘。這幅畫旨在傳達「雄雞斷尾」這個成語的意義，即人因恐懼被殺而自盡。畫面中的雄雞儘管失去了尾巴，但仍然保持著驕傲的姿態，這與成語中的自殘行為形成對比。整個場景以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育目的。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一隻雄鷹在天空中展翅高飛，象徵著雄心壯志和奮發有為。雄鷹的雙翼展開，眼神銳利，表現出其堅定的決心和勇氣。背景是寧靜的山川河流，象徵著穩定和平靜。在雄鷹下方，一隻小鳥隱藏在草叢中，象徵著缺乏進取心和無所作為。這幅畫面生動地表達了「雄飛雌伏」這個成語的含義，強調了有雄心壯志的重要性。
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這幅插圖描繪了一位穿著優雅傳統服飾的文人學者，坐在寧靜的園林中，手持書卷或捲軸，象徵著智慧與知識。背景中的園林景觀包括一個小池塘、幾塊石頭和一些精緻的花朵，如梅花或蘭花，這些元素進一步強調了雅緻和高雅的氛圍。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，色彩運用細膩，營造出一種和諧與寧靜的感覺。這幅插圖旨在表達「雅人清致」這個成語的含義，即形容人的言談舉止不俗，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市集場景，來自不同階層的人們聚集在一起，欣賞一場表演。畫面中央是一個舞台，上面有一位穿著傳統服飾的表演者在唱歌或吟詩。觀眾中有穿著華麗長袍的學者、穿著簡樸衣服的普通百姓，以及孩子們，他們都被表演深深吸引。背景中是傳統的中國建築，燈籠和橫幅增添了節日的氛圍。這幅畫作通過這種方式生動地表達了「雅俗共賞」的成語，展示了文藝作品既優美又通俗，能夠被各種文化程度的人所欣賞的特點。
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這幅插圖描繪了一位氣度寬宏、情致高雅的學者，坐在一個寧靜的園林中。學者手持卷軸和筆，象徵著智慧和文雅。園林中有一個蓮花池塘、小橋和亭子，整體氛圍傳達出一種平靜、優雅和深邃的學術氣息。這幅畫面旨在表達「雅量高致」這個成語的核心意義，即氣度寬宏、情致高雅。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者，周圍環繞著各種書籍和卷軸，象徵著不同領域的知識。學者坐在書桌前，專注於閱讀和書寫，神情寧靜而專注。畫面中還包括了書法筆、樂器、科學工具和藝術品等元素，代表著不同的學科。背景是一座寧靜的花園，花開正盛，小池塘靜謐，象徵著和諧與平衡。這幅插圖旨在表達「集大成」這個成語的含義，即融會各方面的優點及成就，達到完備的程度。
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這幅插圖描繪了一群學者在古代中國的寧靜庭院中進行學術討論的場景。學者們圍坐在一張大桌子旁，手持卷軸或書籍，專注於討論。他們穿著傳統的中國長袍，衣服上有精細的圖案。背景中有竹子、梅花和一個小池塘，池塘裡有錦鯉魚。這幅畫的氛圍平靜而充滿智慧，符合「集思廣議」這個成語的含義，即集中眾人的智慧，廣泛進行討論。
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這幅插圖描繪了一位巧匠正在將多塊小的狐狸皮毛縫製成一件華麗的皮衣。畫面中的每一塊小皮毛象徵著微小的努力和貢獻，而最終成型的皮衣則代表了這些小努力的積累和成果。這幅畫旨在傳達「集腋成裘」這個成語的核心意義——積少成多。通過這種視覺化的表達，觀眾可以更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的森林，森林中有茂盛的綠樹和枯萎的樹木。各種鳥類棲息在這些樹上，展示了它們不同的偏好。有些鳥停在繁茂的樹枝上，而另一些鳥則停在光禿禿的樹枝上。這幅畫的靈感來自於成語「集苑集枯」，比喻人的志趣不同，趨向各異。畫面中的鳥類種類和顏色多樣，突出了對比效果，並且沒有任何文字或字符，適合用於教育目的，傳達出一種寧靜和自然的美感。
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這幅插圖描繪了一隻野雞因恐懼而躲藏，羽毛亂糟糟的，眼睛睜得大大的，顯示出它的焦慮。背景中，一隻小老鼠正迅速地逃竄，小腿快速移動。整體氛圍充滿了緊張和驚慌，野雞和老鼠是畫面的中心人物。這幅畫旨在生動地表達「雉伏鼠竄」這個成語的意思，即恐懼地躲藏，驚慌地逃竄。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在寧靜的花園中，周圍環繞著美麗的花朵和平靜的池塘。學者手持卷軸，象徵著智慧和知識。旁邊有一群人圍繞著他，專注地聆聽他的幽默和機智的言辭。畫面中的人們微笑著，享受著學者的妙語連珠。背景中的傳統中國建築，如亭臺樓閣，增強了文化氛圍。這幅畫作旨在表達智慧、幽默和優雅的感覺，適合用於教育詞典中，幫助學生和老師理解「雋言妙語」這個成語。
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這幅插圖描繪了一群人在庭院中進行激烈的討論，他們指指點點，表情誇張，象徵著「雌黃黑白」這個成語的意思。成語「雌黃黑白」指的是評頭論足，胡亂指責，插圖中的人物動作和表情恰當地表達了這種混亂和爭論的氛圍。背景中的自然元素如樹木和花朵，提供了一種對比，強調了人物之間的爭論。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中閱讀書卷的情景，象徵著文氣舒緩、詞藻優美而不俗的意境。學者身穿優雅的長袍，手持書卷，周圍環繞著美麗的花卉和茂密的綠植，背景中有一個寧靜的池塘，池塘中開滿了蓮花，微風輕拂，營造出一種和諧與平衡的氛圍。這幅畫面旨在傳達出「雍容典雅」這個成語的核心含義，讓觀眾感受到文字的優美與高雅。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國長袍的女子，她的步伐從容不迫，神態鎮定自若，展現出高雅的氣質和文雅的舉止。背景是一座寧靜的花園，花卉盛開，綠樹成蔭，還有一個小池塘，裡面游動著錦鯉。這幅畫面旨在傳達「雍容大雅」這個成語的核心含義，即神態從容不迫，舉止文雅大方。畫面的整體氛圍柔和協調，色彩柔和，給人一種平靜和諧的感覺。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統服飾的學者，他的姿態和表情都展現出一種雍容爾雅的氣質。背景中的山水畫面增強了整體的寧靜和優雅氛圍。這幅畫旨在表達「雍容爾雅」這個成語的核心含義，即態度大方、舉止不俗。
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這幅插圖描繪了一位身穿長袍的學者，他手持卷軸，神態從容不迫，舉止文雅大方。背景是一座寧靜的花園，園中花開正盛，池塘中蓮花盛開，微風輕拂樹葉。整體氛圍平和而高雅，傳達出一種輕鬆自如的優雅和風度。這幅畫面旨在表達「雍容閑雅」這個成語的含義，即神態從容不迫，舉止文雅大方。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者在寧靜的園林中，展現出從容不迫的態度和文雅的舉止。學者身穿傳統中國服飾，手持書卷，神情淡定自若。背景中的園林景色，包括茂密的綠植、盛開的花朵和潺潺的流水，進一步烘托出和諧、優雅的氛圍。這幅畫面旨在傳達「雍榮爾雅」這個成語的核心含義，即態度從容、舉止文雅。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者在亭子中閱讀，周圍環繞著茂密的植被和盛開的花朵，遠處是寧靜的池塘和連綿的山脈。學者的姿態從容不迫，態度大方，整個畫面充滿了文雅和閒適的氛圍，完美地詮釋了「雍榮閑雅」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了春秋戰國時期的一個歷史場景，展示了忠君愛國的精神。畫面中，忠臣雍門子狄身穿古代中國服飾，手持寶劍，準備自刎以示忠誠。他的表情堅定而高貴，背景中是敵軍士兵，他們穿著盔甲，臉上帶著敬畏和尊重的神情。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似張大千和古代画家的作品，整體氛圍莊重而尊敬，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注寫作的情景。學者坐在書桌前，周圍環繞著卷軸和書籍，手持毛筆，專心致志地在紙上書寫。房間內光線昏暗，唯一的光源是一支燭台，散發出溫暖的光芒。學者的表情充滿了專注和奉獻，背景中還有傳統的中國書法工具，如硯臺、墨條和水盂。這幅畫面旨在表達「雕心刻腎」這個成語的含義，即寫作時的刻意錘煉和精心構思。
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這幅插圖描繪了一隻兇猛的鷹站在巖壁上，俯瞰著廣闊而風暴肆虐的景象。鷹的眼神銳利且充滿威脅，象徵著殘忍和狡猾的性格。背景中的黑暗雲層和尖銳的山脈增強了危險和不祥的氛圍。這幅畫的主角是鷹，它展開強勁的翅膀，準備發動攻擊。這幅插圖的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫，旨在生動地表達「雕心鷹爪」這個成語的意義，即心腸殘忍，手段毒辣。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注於書寫的情景。學者周圍擺滿了書法和刺繡的卷軸，這些卷軸上的文字和圖案都非常精美，象徵著詞藻的華麗。學者正在用細筆在卷軸上書寫優雅的字體，背後是一個大型的雕花屏風，屏風上繡有花鳥和山水景觀，展示了精湛的工藝。房間內還有古書、硯台和筆等文房四寶，這些物品的擺放井然有序，整個畫面給人一種寧靜和學術的氛圍。這幅插圖旨在表達「雕文織采」這個成語的含義，即詞藻華麗，適合用於教育場景，如學生和老師使用的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一座雕刻精美的中國傳統建築，梁柱和門戶上都有華麗的雕花和彩繪。這樣的畫面旨在表達「雕梁繡戶」這個成語的含義，即建築物的裝飾非常精美華麗。畫面中的建築物採用了傳統的中國水墨畫技法，背景是寧靜的自然風景，給人一種和諧與優雅的感覺。這樣的設計不僅能夠直觀地傳達成語的意思，還能夠讓觀眾感受到中國傳統建築的美麗與精緻。
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這幅插圖描繪了一座位於河邊的精緻亭臺樓閣，亭臺的柱子和欄杆經過精心雕刻和彩繪，展現了中國傳統建築的美麗。亭臺周圍環繞著茂密的柳樹，河面上有一艘小船輕輕漂浮，船上的乘客穿著色彩鮮豔的傳統服飾。整個畫面給人一種寧靜和諧的感覺，充分體現了「雕楹碧檻」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一座華麗的建築，建築的欄杆和棟樑上有精美的雕刻和彩繪，象徵著成語「雕欄畫棟」的意義。這座建築被環繞在茂密的綠植和寧靜的自然景觀中，突顯了其壯觀和美麗。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在生動地表達成語的含義，適合用於教育和學習。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中精心雕刻玉器的場景，展示了「雕玉雙聯」這個成語的精巧和華美。學者坐在書桌前，桌上擺滿了書法筆、硯台和詩詞卷軸，背後的屏風上掛著一對工整對仗的對聯，象徵著詩詞的和諧與精確。書房內的各種精緻裝飾和藝術品進一步強調了學者的高雅與技藝。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫技法，適合用於教育場合，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一場華麗的宴會，展示了精美的器皿和美味的食物。畫面中的餐桌上擺滿了各種美食，如水果、肉類和糕點，這些食物都放在精心設計的盤子上。背景是一座寧靜的花園或傳統的中國亭台，宴會的客人們正在享受這場盛宴。這幅畫旨在傳達成語「雕盤綺食」的含義，即精美的器皿和食物，並且適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在書桌前專注於書寫的情景，周圍環繞著精美的刻章和色彩繽紛的書法卷軸。學者手持筆，沉浸在創作中。書桌上擺滿了各種硯臺、筆和墨齒。背景中有一個書架，上面擺滿了古書和卷軸。遠處的景色是寧靜的山川和流動的河流，象徵著自然的和諧與美麗。這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法繪製，色彩鮮豔，細節豐富，反映了中國傳統藝術的豐富與優雅。這幅插圖旨在表達「雕章縟彩」這個成語的意境，即文采絢爛，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心致志地書寫的場景。學者手持毛筆，細心地在紙上刻畫字句，周圍環繞著書籍和卷軸。這幅畫面旨在表達「雕章繪句」這個成語的含義，即文章的詞句經過刻意修飾。學者的專注和書房的寧靜氛圍，象徵著對文字的精心雕琢和對學問的追求。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心寫作的情景，象徵著「雕肝掐腎」這個成語的含義。學者坐在木桌前，手持毛筆，專注地在紙上書寫，周圍環繞著古書和卷軸，燭光昏黃，營造出一種寧靜而專注的氛圍。窗外的竹林和小池塘進一步強調了這種寧靜的感覺。這幅畫旨在傳達出寫作需要刻意錘煉的精神，適合用於教育詞典中，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位專注於書寫的學者，象徵著成語「雕肝琢膂」中的刻意錘煉。學者手持毛筆，專心致志地在卷軸上書寫，桌上擺滿了傳統的書寫工具，如硯台、墨條和水盂。背景中的書架上堆滿了古書和卷軸，象徵著知識和智慧。遠處的山川和流水則表達了學者在寫作中所需的寧靜和專注。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，營造出一種平靜而深思的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中專心雕刻花葉的情景。學者手持刻刀，細心地在木板上雕刻出精美的花葉圖案，周圍散落著書卷和畫卷，象徵著深思和創意。園林中花開正盛，綠意盎然，微風輕拂，營造出一種和諧而富有啟發性的氛圍。這幅畫面旨在表達「雕花刻葉」這個成語的意義，即細緻地雕琢花葉，構思作詩賦吟詠，強調創作過程中的用心和細膩。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國服飾的廚師，正專注地用精細的工具在一個大鮮蚶和一個精緻的蛤蜊上雕刻複雜的圖案。背景是一個寧靜的廚房環境，裝飾著書法捲軸和古老的廚具，整體風格優雅而精緻。這幅畫旨在表達「雕蚶鏤蛤」這個成語的意思，即精心製作的美味食物。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心刻製小木塊的情景。學者坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，房間充滿自然光線，營造出一種溫暖而平靜的氛圍。學者的表情充滿了專注和對技藝的熱愛，這正是「雕蟲小事」這個成語的精髓所在。成語「雕蟲小事」指的是細微的文字技巧，這幅插圖通過學者專注於細微雕刻的情景，生動地表達了這一含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書桌前專注地雕刻小木塊的情景。學者手持小而鋒利的工具，細緻地雕刻出複雜的圖案，桌上散落著各種雕刻工具、毛筆和硯臺。背景中有卷軸和書籍，展現出學術氛圍。整體畫面柔和、色調沉靜，傳達出學者專注和平靜的狀態。這幅插圖旨在表達「雕蟲小技」這個成語，強調細微技藝的精巧和學者的專注，適合用於教育和研究場合。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書桌前細心雕刻木頭的場景。學者穿著傳統的中國服飾，表情專注而平靜。書桌上擺滿了各種雕刻工具和小木塊，展示了這項工作的精細和精確。背景是一片寧靜的山水景觀，象徵著從事這種細緻工藝所需的寧靜和耐心。這幅插圖旨在傳達「雕蟲末伎」這個成語的意思，即指文字技巧或細緻的工藝。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在木頭或石頭上雕刻精細圖案的場景。學者穿著傳統的中國服飾，坐在一張木桌旁，周圍擺滿了各種雕刻工具和硯台。背景是一間寧靜的書房，牆上掛著捲軸書法和畫作。這幅畫面旨在表達「雕蟲篆刻」這個成語的含義，即比喻詞章小技，強調細緻和精湛的技藝。
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這幅插圖描繪了一位學者正在精心製作書法或畫作的場景。學者坐在木桌旁，手持毛筆，細心地在卷軸上添加精細的細節。桌上擺滿了各種工具，如硯台、毛筆和印章。背景是一幅寧靜的山水畫，山川和流動的河流象徵著藝術中追求的和諧與平衡。這幅畫旨在表達「雕鏤藻繪」這個成語的含義，即刻意修飾文辭，並通過學者的細緻工作和背景的自然景觀來傳達這一點。
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這幅插圖描繪了一位文人在寧靜的自然環境中寫詩的情景，背景中有一輪滿月高懸，雲朵輕輕飄動，月光灑在整個場景上，營造出一種寧靜而詩意的氛圍。文人手持筆和紙，沉浸在創作中，表情專注而靈感四溢。畫面中還包括山川、河流和樹木等自然元素，這些元素都以細膩的筆觸描繪出來。這幅畫旨在表達「雕風鏤月」這個成語的意境，即刻意吟風弄月，描繪文人在自然中尋找靈感和創作的情景。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書桌前寫作的場景，象徵著「雕龍繡虎」這個成語的含義。學者手持毛筆，專注於書寫，桌上擺滿了文房四寶，背景是巍峨的山脈和流動的河流，這些元素共同表達了寫作的豪放雄健之感。整幅畫風格優雅，符合傳統中國水墨畫的特點，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書房中，周圍散落著無數的書籍和卷軸。學者顯得困惑和沮喪，一手拿著書，另一手抓著頭，似乎在質疑他所學到的知識的實際用途。背景中的窗戶展示了一幅寧靜的風景，與學者的內心矛盾形成對比。這幅畫旨在表達「雖多亦奚以為」的成語意義，即雖然知識淵博，但若不能實際應用，又有何用？
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這幅插圖描繪了一棵因乾旱而變形的枯樹，站立在荒涼的土地上。樹枝扭曲變形，展示了嚴重的乾旱環境。背景是荒涼的大地，地面開裂，氣氛乾燥無生氣。這幅畫旨在傳達「雖有搞暴」這個成語的意思，即使因乾旱而變形，仍然屹立不倒。
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這幅插圖描繪了一位站在懸崖邊的學者，他堅定地面對著波濤洶湧的大海，手持書卷和筆，象徵著他對自己信念的堅定不移。背景中的海浪和雷電代表了他所面臨的挑戰和困難，而學者的衣袂飄飄，更加突顯了他的堅毅和決心。這幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，能夠生動地傳達出「雖死無悔」這個成語的深刻含義。
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