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中華成語插圖列表
這是一把刀中華成語大詞典的成語列表頁面，您可以翻頁選擇成語，查看成語注音、拼音、解釋，以及收聽成語讀音。
這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心書寫的情景。學者手持毛筆，專注地在紙上書寫，周圍環繞著書籍和卷軸，營造出一種寧靜而專注的氛圍。畫面中的學者表情專注，動作精確，象徵著做事情恰到好處、適如其分的意境。背景中的花瓶、茶具和書法工具整齊有序，進一步強調了這種和諧與平衡的感覺。這幅畫作旨在傳達出做事情得當、合乎分寸的成語含義，適合用於教育和學習場景。
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這幅畫描繪了一位坐在樹下閱讀的學者，他看起來失望且困惑，象徵著他的期望未能實現。樹木歲月久遠，枝葉茂盛，象徵著時間的流逝和生活的不可預測性。背景中的湖泊平靜，一艘小船無目的地漂浮，進一步強調了迷失和未達成目標的感覺。這幅畫的整體氛圍平靜卻帶有一絲憂傷，傳達出事與願違的情感，完美地詮釋了「適居其反」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位善意的統治者試圖通過獎勵捕捉和釋放鳥類來保護它們，但卻導致了更多鳥類被捕捉和受傷的情景。畫面中央的統治者顯得憂心忡忡，周圍是他的顧問。背景中，村民們正在用網捕捉鳥類，一些鳥類受傷倒地。這幅畫的整體氛圍傳達了雖然出於好意，但卻導致了相反的結果，這正是「適得其反」的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在古樹下閱讀和寫作的情景，背景是一片寧靜的湖泊和遠處的山丘。這幅畫旨在傳達一種內心的滿足和視覺的享受，與成語「適心娛目」的意義相符，即讓人感到心情愉快和視覺愉悅。學者的姿態和表情表現出他對環境的享受，而自然景觀的美麗則進一步強調了這種愉悅感。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中閱讀和品茶的情景。學者的姿態輕鬆自然，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植，背景中有一個寧靜的池塘和一座小木橋，幾隻鳥在天空中飛翔。這幅畫面傳達出一種和諧與滿足的感覺，學者完全沉浸在當下的時刻中，不受任何外界干擾。這與成語「適性任情」的意義相符，即順應性情，自然而然地生活。
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這幅插圖描繪了一位文人在寧靜的花園中與朋友下棋的情景。文人穿著傳統的中國服飾，坐在石桌旁，桌上擺放著棋盤和棋子。文人的表情輕鬆愉快，沒有任何憂慮的跡象。這幅畫面傳達了「適性忘慮」的成語意義，即順悅情性忘卻憂慮。背景中的花園景色平和，綠樹成蔭，流水潺潺，花卉嬌豔，整體氛圍和諧安寧，適合用於教育場合，吸引學生和語文教學者的興趣。
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這幅插圖描繪了一個奢華且放縱的生活場景，主角是一位穿著華麗服飾的富裕之人，周圍環繞著精美的瓷器、昂貴的珠寶和豪華的家具。主角正在享受一場盛宴，桌上擺滿了豐盛的食物和美酒，展現出一種放縱和無節制的氛圍。背景中是一座宏偉的宮殿或豪宅，僕人們忙碌地伺候著主人的每一個需求。整體畫面傳達出一種過度和墮落的感覺，這正是「適情任欲」這個成語所要表達的意思。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的自然環境中寫作的情景，象徵著「適情率意」這個成語的含義。學者在竹林或流水潺潺的花園中，專注於自己的情感和思緒，完全放任自己的情意，這正是成語所要表達的意境。背景中的山水和樹木進一步營造出一種和諧與寧靜的氛圍，讓觀眾能夠感受到學者內心的平靜與自由。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途，能夠幫助學生和教師更好地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧且經驗豐富的學者，坐在寧靜的園林中，手持筆墨，正在卷軸上書寫。學者身後是一棵盛開的梅樹，象徵著他行動的及時性。背景中有一個寧靜的池塘，池塘中盛開著蓮花，象徵著和諧與適應性。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，傳達出一種平靜與智慧的氛圍。這幅插圖旨在表達「適時應務」的成語，強調在處理事務時要適應時宜，順應世務。
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這幅插圖描繪了一位技藝高超的工匠在工作坊中專注工作的情景。工匠周圍擺滿了各種工具和材料，這些工具和材料都恰好適合他的工作需求。工匠的表情專注而滿足，顯示出他對自己工作的掌控和滿意。工作坊井井有條，每件工具和材料都放置在適當的位置，強調了工匠的技能與他的工作環境之間的和諧。這幅插圖旨在傳達「適材適所」的成語意義，即辦事能力與所安排的工作位置或場所相當。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。學者手持筆，準備在卷軸上書寫，象徵著靈感和創造力的最佳時機。背景中有一個寧靜的池塘，池塘中盛開著蓮花，微風輕拂，整個場景充滿了和諧與平靜。這幅畫面旨在傳達出「適當其時」的成語意義，即恰巧遇上那個時機，無論是在學術創作還是其他事務上，都需要把握住最佳的時機。
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這幅插圖描繪了一個戰略性的軍事情景，一支準備充分的軍隊正好對著沖要，準備迎擊敵人。畫面中，士兵們整齊地排列成隊，領袖站在前方，背景是山川和河流，突顯了地點的戰略重要性。士兵們的表情充滿了決心和準備，遠處可以看到敵軍正在逼近。這幅插圖生動地捕捉了緊張的時刻，完美地表達了「適當其沖」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位即將遠行的旅人，他正在夜間舂米，準備糧食。畫面中的旅人穿著傳統的中國服飾，背著行囊，手持拐杖，站在一個簡樸的廚房中，使用大型的臼和杵舂米。背景是一個傳統的中國農舍，木製家具和茅草屋頂，營造出一種古樸的氛圍。這幅畫作旨在表達「適百裏者宿舂糧」的成語意義，即事先做好準備工作，以應對即將到來的挑戰。
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這幅插圖描繪了一棵健康茂盛的樹和一棵枯萎的樹，象徵著適應環境的生物能夠生存，而不適應環境的生物則會衰亡。這樣的畫面直觀地表達了「適者生存」的成語意義，適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一位學者站在寧靜的河邊，手持書卷，背景是一棵盛開的梅樹，象徵著春天的到來和新機會的出現。學者的表情平靜而深思，河水輕輕流動，倒映著藍天和周圍的山景。整體氛圍和諧而寧靜，傳達出一種恰到好處的時機感，這正是「適逢其時」的含義。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在竹林中漫步，手持卷軸和筆，象徵著知識和智慧。他沿著蜿蜒的小徑走向一座小亭子，亭子旁是一片寧靜的湖水。另一位學者正坐在亭子裡，享受著一杯茶。兩位學者即將相遇，這正是「適逢其會」的完美時機。畫面背景是煙霧繚繞的山脈和晴朗的藍天，幾隻鳥在空中飛翔，整體畫面傳達出和諧與寧靜的氛圍。這幅畫旨在表達出成語「適逢其會」的含義，即恰巧碰上那個機會或時機。
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這幅插圖描繪了一位智慧且經驗豐富的學者在寧靜的書房中仔細思考和決策的場景。學者手持筆，周圍散落著各種卷軸和書籍，背後的窗戶展示了一幅和平的花園景象，花卉盛開，小池塘靜謐。這幅畫象徵著根據具體情況靈活應對的智慧，正是「遭事制宜」這個成語的核心意義。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解這個成語的含義，並感受到靈活應對各種情況的重要性。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的學者站在一片荒涼的景象中，周圍是倒塌的建築和斷裂的樹木，象徵著一個動盪不安的世界。學者的表情充滿了深深的悲傷和絕望，眼淚順著臉頰流下，背景中的黑暗風暴雲和即將來臨的災難進一步強調了這種無助和悲劇的氛圍。這幅畫作旨在生動地表達「遭傾遇禍」這個成語的意義，即遭逢危亡之世而遇禍害。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict a lone figure standing on a cliff overlooking a stormy sea. The figure should be dressed in traditional Chinese clothing, with a look of resignation and acceptance on their face. The sea should be turbulent, with high waves and dark clouds gathering in the sky, symbolizing impending doom. The overall mood should be somber and reflective, conveying a sense of inevitability and fate. Ensure there is no text or characters in the image. The painting should be suitable for educational use, particularly for students and language educators interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅畫描繪了一個孤獨的人物站在懸崖上，俯瞰著波濤洶湧的大海。人物穿著傳統的中國服飾，臉上帶著一種無奈和接受的表情。海面上波濤洶湧，天空中烏雲密布，預示著即將到來的災難。整體氛圍沉重而深思，傳達出一種命中注定的感覺。這幅畫旨在表達「遭劫在數」這個成語的含義，即命中注定要遇到災難。",
"alt": "一個穿著傳統中國服飾的人物站在懸崖上，俯瞰著波濤洶湧的大海，天空中烏雲密布，預示著即將到來的災難。",
"title": "一個人物站在懸崖上，俯瞰波濤洶湧的大海，天空中烏雲密布，預示著即將到來的災難。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個家庭遭遇不幸的情景，符合「遭家不造」這個成語的含義。畫面中的傳統中國房屋和掛在外面的喪幡表示家中剛剛經歷了喪事，家人聚集在一起，臉上充滿了悲傷和憂鬱。背景中的陰暗天空和黑雲象徵著家庭遭遇的不幸。這幅畫的整體基調是莊重和尊重的，適合用於教育目的，特別是學生和老師在學習中國成語時使用。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的學者坐在枯樹下，背景是一片荒涼的景象，象徵著機會的缺乏和不利的時機。學者穿著傳統的中國服飾，手持卷軸，但神情迷茫，陷入沉思。枯樹僅有寥寥幾片葉子，遠處的天空灰暗，整個畫面傳達出一種孤立和錯失機會的感覺。這幅畫以張大千或古代画家的風格繪製，旨在表達「遭時不偶」這個成語的核心含義，即不遇合時機。
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這幅插圖描繪了一位智慧的農夫適應四季變化的情景，象徵著「遭時制宜」的成語。農夫手持農具，站在豐收的田野中，背景展示了春天的花開和秋天的果熟，表達了隨著時間和環境的變化而調整行動的智慧。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育和學習。
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這幅插圖描繪了一位坐在宮殿寶座上的智慧且仁慈的統治者，手持卷軸和筆，象徵著制定新法律的行為。統治者身後的大窗或敞開的門戶展示了一個繁忙的城市景觀，人們在其中忙碌，象徵著時代和社會需求的變遷。統治者的服飾華麗且精緻，宮殿裝飾著傳統的中國建築元素，如雕刻的木柱和華麗的屋頂。整體畫面氛圍寧靜且深思，傳達出智慧治理和適應新情況的理念。這幅畫旨在表達「遭時定制」的成語，即根據時勢制定法制的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中独坐，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。學者手持卷軸，神情若有所思且略帶失望，似乎錯過了某個機會或正在等待更好的時機。花園中有一小池塘，幾條錦鯉在水中游動。整體氛圍寧靜而充滿反思，傳達出一種錯失時機的感覺。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千和古代画家的作品，適合用於教育場合，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中沉思的情景，象徵著遭逢時會的幸運時機。學者身穿傳統中國服飾，手持筆和卷軸，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。背景中的蓮花池和小橋增添了寧靜的氛圍，遠處的山脈若隱若現，為畫面增添了深度。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位站在河邊的學者，他手持卷軸和筆，顯得深思熟慮。河流平靜，幾艘小船輕輕漂過，象徵著時間的流逝和機會的來臨。背景中的山水畫面增添了寧靜和諧的氛圍。整體畫面傳達出一種平和與思考的感覺，象徵著在適當的時機遇到適當的機會，這正是「遭逢會遇」的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者站在十字路口，手持書卷和筆，象徵著智慧和準備。背景中的山川河流和橋樑代表著旅程和即將到來的機會，而地平線上的旭日則象徵著新的開始和希望。這幅畫作通過細緻的細節和生動的場景，傳達了「遭逢際會」這個成語的核心意義，即遇到適當的時機和機會。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的學者坐在窗邊，望著窗外的荒涼雨景。學者穿著傳統的中國服飾，臉上帶著憂鬱的神情。窗戶微微敞開，輕風吹動桌上的紙張。窗外的景色中，幾棵稀疏的樹木和遠處的霧濛濛山脈，傳達出一種孤立和寂寞的感覺。這幅畫的色調以灰色、藍色和綠色為主，整體氛圍柔和而寧靜。這幅插圖旨在表達「遭遇不偶」的成語，即不遇合時機的意思。
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這幅插圖描繪了一位站在山路上的學者，手持卷軸，俯瞰廣闊的山河景色。學者的表情思慮深遠，象徵著智慧和機會的到來。背景中的山巒籠罩在薄霧中，前景中的河流潺潺流動，整個畫面給人一種平靜而鼓舞人心的感覺。這幅畫旨在表達「遭遇運會」這個成語的含義，即遭遇良好的時機和機會。
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這幅插圖描繪了一位站在橋上的學者，他正仰望著天空，表情若有所思。天空中盈滿了吉祥的雲朵，象徵著好運和機會。學者手持卷軸和筆，代表著智慧和準備。背景是一片寧靜的山水景色，河流蜿蜒，環境和諧。這幅畫旨在傳達一種平靜和準備迎接新機會的感覺，與成語「遭遇際會」的含義相符，即遇到良好的時機和機會。
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這幅畫描繪了一位孤獨的學者坐在枯樹下，周圍是荒涼的景象。學者穿著簡樸且破舊的衣服，手持一本書，神情顯得沉思且哀傷。樹上僅有稀疏的葉子，地面乾裂，天空烏雲密布，這些元素共同傳達出一種不遇合時機的感覺。畫面的整體氛圍是寧靜而反思的，符合「遭際不偶」這個成語的含義。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a scholar standing by a window, looking out at a beautiful landscape with blooming flowers and a clear sky, symbolizing a fortunate encounter with good timing. The scholar should be dressed in traditional Chinese attire, holding a scroll in one hand and a brush in the other, representing wisdom and opportunity. The background should include a serene lake with a small boat, suggesting a journey or a new beginning. Ensure the overall mood is peaceful and hopeful, with soft colors and delicate brushstrokes. Do not include any text or characters in the illustration. This image is intended for an educational dictionary, aimed at students, teachers, and researchers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，手持卷軸和筆，站在窗邊眺望美麗的風景，象徵著遭遇良機。背景中的湖泊和小船暗示著一段旅程或新的開始。整體氛圍平和且充滿希望，使用柔和的色調和細膩的筆觸，符合中國傳統水墨畫的風格。這幅畫旨在傳達「遭際時會」的成語意義，即遇到好的時機和機會。",
"alt": "一位身穿傳統服飾的學者站在窗邊，手持卷軸和筆，眺望美麗的風景，背景中有湖泊和小船，整體氛圍平和且充滿希望。",
"title": "學者窗邊眺望美景，象徵遭遇良機"
}
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這幅插圖描繪了一個人在房間內試圖隱藏某些事物的場景。畫面中的人物表情隱秘且閃躲，身體語言顯示出不安和猶豫，彷彿在努力隱藏秘密。房間內散亂的物品暗示著混亂和無序的環境，背景中的細節如部分遮蓋的文件或隱藏的物品，進一步強調了人物試圖隱瞞信息的努力。整體氛圍充滿緊張和不確定性，這與成語「遮三瞞四」的含義相符，即說話、做事多方掩飾，不爽快。
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這幅插圖描繪了一位和尚在寺廟中使用扇子遮掩自己的行為，背後隱藏著他正在享受禁止的肉食和酒。這種隱晦的行為正是「遮人眼目」的含義，即通過遮掩來欺騙他人，讓人看不到真相。插圖中的寺廟背景和和尚的形象，讓觀眾能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個男子在市場上試圖遮掩自己行為的場景。他手持一把大扇子，遮住自己的臉，背後有一群人，有些人對他的行為產生懷疑，而另一些人則對此毫無察覺，繼續進行日常活動。這幅畫的背景是傳統的中國建築，如木質建築和精緻的雕刻。這幅插圖旨在表達「遮人耳目」這個成語的含義，即通過手法遮掩真相，欺騙他人。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，手持筆和紙，但卻猶豫不決，無法將心中的想法完全表達出來。學者的面部表情顯得若有所思，手微微顫抖，象徵著他內心的矛盾和不確定。背景中的山川和流水則象徵著寧靜和思考的氛圍。這幅畫旨在傳達「遮前掩後」這個成語的含義，即說話時藏頭露尾，欲言又止。
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這幅插圖描繪了一個被風沙嚴重侵襲的景象，天空被濃厚的沙塵遮蔽，地面也被沙子覆蓋，僅能看到模糊的山丘和谷地輪廓。幾棵樹在風中搖曳，幾個旅人蜷縮在一起，幾乎看不清他們的身影。這幅畫面生動地表現了「遮地漫天」這個成語，形容風沙、雨雪大或人馬等極多的情景。
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這幅插圖描繪了一個廣闊而戲劇性的風沙場景，天空被濃厚的沙塵雲所覆蓋，地面上也積滿了厚厚的沙層。這幅畫旨在表達「遮地蓋天」這個成語的意思，即風沙、雨雪大或人馬等極多，給人一種極其強烈的視覺衝擊。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解成語的含義，並感受到風沙的巨大規模和力量。
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這幅插圖描繪了一支龐大的軍隊行進的場景，旗幟遮天蔽日，士兵的腳步覆蓋大地，象徵著數量龐大且佔據廣闊的空間。這正是「遮天壓地」這個成語的意義所在。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，細膩地描繪了士兵的盔甲和頭盔，以及他們堅定的表情，背景中的丘陵和廣闊的景觀進一步強調了這一場景的宏大規模。這幅插圖生動地傳達了成語的含義，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一群遮天蔽日的蝗蟲，象徵著事物體積龐大、數量眾多或氣勢盛大。畫面中，蝗蟲的翅膀和身體被繪製得非常細緻，展示了它們的詳細特徵。背景是一片寧靜的農村風景，遠處有田野和山脈，這些元素都以柔和、流暢的筆觸繪製而成。整體氛圍傳達出一種壯觀和宏大的感覺，突顯了蝗蟲的龐大數量和規模。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的景觀，展示了一場巨大的洪水淹沒了整個村莊。洪水的波浪和水流顯得非常強大，覆蓋了天空和大地，象徵著數量龐大和佔據面積廣闊的意義。畫面中還包含了一些被洪水淹沒的村莊殘骸，如部分淹沒的房屋和樹木，進一步強調了洪水的破壞力。天空應該是陰暗和風暴的，有濃厚的雲層和可能的閃電，以增強戲劇性效果。這幅插圖旨在生動地傳達「遮天蓋地」這個成語的意思，即數量多，佔的面積大。
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這幅插圖描繪了一座巍峨的山脈，山峰陡峭，雲霧繚繞，幾乎遮蔽了天空和太陽。畫面中的山脈氣勢磅礴，給人一種無比壯觀的感覺。遠處的天空中烏雲密布，增添了一份壓迫感。前景中有一位旅人站在山脈前，顯得渺小而敬畏，這進一步強調了山脈的龐大和威嚴。這幅畫旨在表達「遮天蓋日」這個成語，形容事物體積龐大、數量眾多或氣勢盛大。
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這幅插圖描繪了一支龐大的軍隊正在行進，無數的士兵和戰馬填滿了整個畫面。天空被數不清的旗幟和旌旗遮蔽，創造出一種壓倒性的氣勢。這種場景旨在表達「遮天蔽日」這個成語的含義，即事物體積龐大、數量眾多或氣勢盛大。畫面中的士兵穿著詳細的盔甲，手持武器，戰馬則以動態的姿態呈現，背景是一片廣闊的平原和遠處的山脈。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格。
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這幅插圖描繪了一個風雪交加的景象，天空被厚重的雲層遮蔽，大地被濃密的風雪覆蓋。這種情景正是成語「遮天迷地」的生動體現，形容風沙、雨雪大或人馬等極多，給人一種混亂和壓迫感。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千和古代画家的作品，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一個人試圖遮掩別人的視聽，掩飾真情的場景。畫面中的主角以狡黠的表情，用雙手遮住兩個旁觀者的眼睛和耳朵，象徵著遮掩耳目的行為。背景是寧靜的自然風光，山川河流相映成趣，暗示著表面的平靜下隱藏著真相。整體風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育場合，傳達出成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一片茂密的森林，樹木高大古老，枝葉交錯，形成厚厚的樹冠，遮蔽了天空和太陽。這樣的畫面形象地表達了「遮空蔽日」這個成語的含義，即形容事物體積龐大、數量眾多或氣勢盛大。森林的茂密和高大樹木的存在，使人感受到一種壓倒性的力量和壯觀的景象，這正是成語所要表達的意境。
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這幅插圖描繪了一個人感到羞恥和醜陋，試圖用一片大葉子來遮蓋自己的畫面。這個人是畫面的中心人物，表情明顯地顯示出羞恥和不適。大葉子在畫面中非常顯眼，夠大到能部分遮蓋這個人。背景是一片寧靜的自然景觀，樹木和柔和的山水畫面與人物的情感狀態形成對比。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育詞典中，供老師和學生使用。
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這幅插圖描繪了一個人站立的形象，腰間系著一塊布，遮蓋住下身。這塊布以繁複的圖案和流暢的線條繪製，強調其重要性。人物的上半身裸露，但畫面保持尊重和得體，沒有任何不適當的細節。背景是簡單而寧靜的自然風景，山脈和樹木點綴其中，避免分散觀眾的注意力。整體風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，營造出一種平靜和尊重的氛圍，適合用於教育目的。這幅插圖旨在直觀地表達「遮羞布」這個成語的含義，即用來掩蓋羞恥的事物。
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這幅插圖描繪了一個人試圖隱藏某物的情景，表現出一種遮遮掩掩的感覺。主角穿著傳統中國服飾，站在一個有幾件家具的房間裡，手中藏著一個物品，試圖不讓人看見。他的面部表情顯示出緊張和猶豫，背景中的窗戶外是一個寧靜的花園，形成一種對比。這幅畫旨在傳達出成語「遮遮掩掩」的含義，即行為不爽利，試圖隱瞞某種真相。
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這幅插圖描繪了一棵大樹在風雨中為一間小屋遮風擋雨的情景。大樹的濃密樹葉和堅固的樹枝象徵著保護和庇護，而小屋則代表了受到保護的對象。背景中的風雨更加突顯了大樹的保護作用。這幅畫面生動地表達了「遮風擋雨」這個成語的意義，即起到保護作用。
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這幅插圖描繪了一位站在橋上的學者，他回頭張望，臉上帶著思考和猶豫的表情。學者手持書卷和筆，穿著傳統的中國服飾。背景是一片寧靜的山水景色，有山脈、流動的河流和幾棵樹木。這幅畫的整體氛圍是寧靜而思考的，符合「遲回觀望」這個成語的含義，即猶豫觀望。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位站在十字路口的學者，手持書卷和毛筆，神情猶豫不決。背景是寧靜的山水畫，道路蜿蜒，象徵著多種選擇。學者的表情和姿態傳達出遲疑不決的情感，這與成語「遲徊不決」的含義完全契合。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者站在十字路口，手持卷軸和筆，神情猶豫不決，象徵著「遲徊觀望」的成語意義。背景中的山川河流和樹木，增添了寧靜和思考的氛圍，讓觀者感受到學者在面對選擇時的猶豫和思考。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途，幫助學生和教師更好地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的河流景象，河水緩緩流動，象徵著時間的流逝。遠處的山脈籠罩在輕霧中，傳達出一種曠日持久的感覺。河邊有一位漁夫，手持釣竿，耐心地等待著魚兒上鉤。這位漁夫的沉著和耐心正是「遲日曠久」這個成語的具體體現。整個畫面給人一種平靜和永恆的感覺，符合這個成語所表達的長時間和持久的意義。
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這幅插圖描繪了一位年邁的長者坐在寧靜的園林中，四周環繞著自然景觀，象徵著「遲暮之年」的成語。長者穿著傳統的中國服飾，面帶平靜而智慧的表情，體現了晚年的沉穩與智慧。園林中的荷花池、竹林和微風輕拂的樹葉，共同營造出一種寧靜而反思的氛圍，反映了長者在歲月中積累的經驗和智慧。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，手持筆，神情猶豫不決。學者的臉上充滿了困惑和不確定的表情，眉頭緊鎖，眼神深思。背景中有一個書架，上面擺滿了古書，窗外是一片寧靜的山水景色，遠處的山脈和流動的河流增添了畫面的寧靜感。書桌上有一本打開的書和一幅半寫完的卷軸，象徵著學者在做決定時的困難。整個畫面以傳統中國水墨畫的技法繪製，線條柔和流暢，墨色濃淡適中，營造出一種平靜而思考的氛圍。這幅插圖旨在表達「遲疑不定」這個成語的含義，即在做決定時猶豫不決，無法下定決心。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的學者，坐在書桌前，手持筆，神情猶豫不決。書桌上散亂著紙張和書籍，象徵著他內心的困惑和無法做出決定的狀態。背景中的山川和流水則象徵著時間的流逝和做出決定的緊迫性。這幅畫面旨在表達「遲疑不斷」這個成語的含義，即在面對決策時猶豫不決，無法果斷行動。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在書桌前，手持毛筆，凝視著一張空白的紙張，神情若有所思。學者身穿傳統中國服飾，留著長鬚，顯得溫文爾雅。書桌上擺放著硯台、筆架和幾卷紙張，背景是山川河流的景色，象徵著時間的流逝和猶豫不決的狀態。整體氛圍柔和寧靜，色彩淡雅，筆觸細膩，符合張大千和古代画家的畫風。這幅插圖旨在表達「遲疑不決」這個成語的含義，適合用於教育場合，供學生和教師參考。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，臉上帶著深思和猶豫的表情。學者穿著傳統中國服飾，留著長鬚，手持毛筆，但無法下筆。背景是一片寧靜的山水畫，山川和流動的河流象徵著時間的流逝和錯失的機會。整體氛圍傳達出內省和猶豫不決的感覺，象徵著因猶豫不決而陷入困境的情景。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，手持筆，面露思索的表情。桌上堆滿了紙張和書籍，顯示他正在專注於工作。然而，學者並沒有寫字，而是陷入沉思，猶豫不決。背景中的山川和流水象徵著時間的流逝和學者內心的掙扎。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千和古代画家的作品，整體氛圍沉靜而內省，恰當地表達了「遲疑未決」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位站在橋上的學者，手持卷軸和筆，遙望遠方，表現出深思和猶豫的神情。背景是一片寧靜的山水景色，河流蜿蜒，夕陽西下，象徵時間的流逝。這幅畫旨在傳達「遲疑觀望」的成語意義，即猶豫等待，不作決定。學者的姿態和表情充分體現了這種狀態，讓觀者能夠直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在十字路口，顯得猶豫不決，不知道該選擇哪條路。這個場景旨在表達「遲疑顧望」的成語，即在做決定時猶豫觀望的狀態。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，面帶思考的表情，背景是寧靜的山景、樹木和蜿蜒的小徑，整體氛圍給人一種沉思和猶豫的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個眼神呆滯、反應遲鈍的人物，通過畫面中人物的眉眼表情，生動地表達了「遲眉鈍眼」這個成語的含義。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，背景簡潔優雅，突出了人物的面部特徵，讓觀眾一眼就能理解成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者站在村莊邊緣，手持拐杖和行囊，回頭望著故鄉的情景。畫面中的學者神情寧靜而懷念，背景是寧靜的鄉村風光，山巒起伏，河流蜿蜒，幾間房屋點綴其中。這幅畫旨在表達「遲遲吾行」這個成語的含義，即戀戀不舍地離開。學者的姿態和表情傳達出對故土的深深眷戀，符合成語的情感基調。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者站在竹林或寧靜的花園中，仰望天空，觀察雲層中的吉祥預兆。雲朵形成了龍或鳳凰等吉祥符號，象徵著好運和幸福。學者穿著傳統的中國服飾，手持卷軸或書籍，代表著智慧和知識。背景中的山脈、樹木和流水增添了和諧與平靜的氛圍。這幅畫面旨在傳達「遵厭兆祥」的成語意義，即遵循預兆行事，追求吉祥和好運。
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這幅插圖描繪了一位年邁的學者在書房中閱讀古籍的情景。學者穿著傳統的中國服飾，長長的白鬚象徵著智慧和經驗。他手持一本打開的書籍，專注地閱讀，這象徵著遵循傳統和保守的作風。書房內光線昏暗，桌上點著一支蠟燭，燭光柔和地照亮了房間。背景中有一個書架，上面擺滿了古老的書籍，還有一個傳統的中國屏風，上面繪有精細的圖案。這幅畫以其寧靜和沉思的氛圍，生動地表達了「遵常守故」這個成語的意義，即因襲保守，不求建樹。
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這幅畫描繪了一位隱居的學者，他在一個簡樸的小屋中靜靜閱讀，周圍是茂密的綠樹和寧靜的山景。這象徵著遵循時勢，隱藏自己的才華，等待時機的到來。背景中模糊的城市景象則代表了外界的喧囂和繁忙，與學者的隱居生活形成鮮明對比。整體畫面傳達出一種平靜和深思的氛圍，符合「遵時養晦」的成語含義。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict an ancient scholar in a serene study room, surrounded by classical books and scrolls. The scholar is carefully studying an ancient text, symbolizing the act of following and respecting the teachings of predecessors. The room should have a calm and scholarly atmosphere, with a window showing a peaceful garden outside. Ensure the illustration is suitable for educational purposes, avoiding any violent or inappropriate elements. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位古代學者在寧靜的書房中專心研讀古籍的情景。學者周圍環繞著經典書籍和卷軸，象徵著他遵循和尊重先人的教誨。書房的窗外是一片寧靜的園林，增添了畫面的寧靜和學術氛圍。這幅插圖旨在傳達「遵而不失」的成語意義，即遵循先人的典章制度而不違失。",
"alt": "古代學者在書房中研讀古籍，周圍有經典書籍和卷軸，窗外是寧靜的園林。",
"title": "古代學者在書房中研讀古籍，象徵遵循先人教誨。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中仔細研讀古代卷軸的情景。學者穿著傳統的中國服飾，表情專注而平靜。卷軸展開在木桌上，顯示出精美的書法和插圖。背景中有一個書架，上面擺滿了古代文獻，窗外是一個寧靜的花園，花園中有盛開的花朵和一個小池塘。這幅畫傳達了對傳統的尊重和遵循既定規範的勤奮精神，符合「遵而勿失」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者，身穿傳統中國服飾，手持書卷和筆，象徵著追求知識和道德。學者行走在一條被茂密綠植和美麗花朵包圍的小徑上，這條小徑象徵著正義和道德的道路。背景中是寧靜的山川和流動的河流，象徵著自然的和諧與平衡。整體畫面給人一種平和且激勵人心的感覺，傳達出遵循正確道路和堅持道德原則的理念。這幅插圖適合用於教育目的，沒有任何不適合的元素。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中靜坐閱讀的場景，象徵著積蓄知識和智慧。背景中的山脈代表未來的挑戰和機會，整體氛圍平和而充滿思考，傳達出耐心和準備的感覺。這幅畫面旨在表達「遵養待時」這個成語的含義，即順應時勢積蓄力量以待時機。
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這幅插圖描繪了一位睿智且耐心的學者，身穿傳統中國服飾，安靜地坐在寧靜的自然環境中。學者手持書卷，象徵著智慧和耐心。背景中的山川、樹木和流動的河水代表了時間的流逝和季節的變遷。整體氛圍平和且內省，傳達出一種等待時機的感覺。這幅畫作旨在表達「遵養時晦」這個成語的含義，即在時勢不利時暫時隱居，等待適當的時機。
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這幅畫描繪了一位儒士在簡陋的書房中專心致志地書寫，周圍堆滿了書籍和卷軸。儒士穿著簡樸的傳統中國服裝，神情寧靜，儘管窗外風雨大作，暗雲密布。這幅畫象徵著在內外受敵的情況下，儒士依然堅持自己的信念和工作，體現了「遵養晦時」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國服飾的儒士，坐在樹下閱讀書籍，象徵著向善的追求。儒士背後的清澈河流代表時間的流逝和惡的淨化，而河對岸的黑暗森林則象徵著被拋棄的惡。整體畫面給人一種寧靜和啟迪的感覺，符合「遷善去惡」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在亭子裡閱讀卷軸，象徵著追求善良和美德。背景中的湖泊和小橋，以及橋上行走的人們，代表著通往正義的道路。整體氛圍平和且富有啟發性，符合「遷善塞違」這個成語的含義，即向善並防堵邪惡。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育詞典，讓學生和語文愛好者能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，手持筆，面前攤開一卷半寫的書卷，書卷上繪有抽象符號，象徵著他過去的錯誤和新的決心。背景是寧靜的山水畫，山川河流象徵著時間的流逝和自我提升的旅程。這幅畫旨在表達「遷善改過」的成語，強調改正過錯和向善的過程。
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這幅插圖描繪了一位站在河邊的學者，他身穿傳統中國服飾，手持書卷，目光深遠，若有所思。背景是寧靜的山川和樹木，河水平靜地流淌。這幅畫面象徵著學者在反思自己的行為，努力向善，遠離罪惡，正是「遷善遠罪」的真實寫照。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，色調柔和，給人一種平和寧靜的感覺，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位明智且仁慈的統治者坐在宏偉的宮殿中，象徵著公正和智慧。統治者身後的屏風上有精美的圖案，前方有兩組人：一組是因善行而受到讚揚和獎勵的人，另一組是因惡行而受到責罵和驅逐的人。這幅畫面傳達了「遷善黜惡」的成語意義，即向善而去除邪惡。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在寧靜的自然環境中，周圍環繞著高聳的山峰和流動的河流。學者抬頭仰望遠處的山峰，臉上帶著希望和渴望的表情，象徵著他對更高地位或成就的期盼。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，山峰用強勁的線條畫出，以突出其高大和壯麗，而河流則用柔和的流動筆觸描繪，傳達出寧靜的氛圍。學者穿著傳統的中國服裝，神情平靜而沉思。這幅插圖旨在直觀地表達「遷喬之望」這個成語的含義，即對高升的希望和期盼。
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這幅插圖描繪了一個人從幽暗的山谷中走出，站在高大繁茂的樹木上，象徵著地位的提升和成功。畫面中的主角穿著優雅的傳統中國服飾，站在樹枝上，自信地俯瞰廣闊的風景。背景中的遠山和晴朗的天空增添了寧靜和諧的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，符合張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，特別是語文教學中的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而美麗的山水景色，山巒翠綠，河流平靜。前景中是一個傳統的中國村莊，村民們正忙著搬遷到新的地方，這象徵著他們在尋找更好的生活。村民們有的挑著擔子，有的牽著牛拉著裝滿家當的車，天空晴朗，幾朵白雲點綴其間，整體氛圍充滿希望和樂觀，傳達出一種對未來美好生活的期盼。這正是「遷地為良」的意境，表達了遷移到他處會有更好的生活。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的文人，站在亭臺樓閣上，俯瞰寧靜的山水風景。文人手持詩卷和筆，神情憂鬱，象徵著失意和愁思。遠處的河流和小船暗示了被貶謫的官吏，山巒和雲霧則增添了孤獨和內省的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法，表達了「遷客騷人」這個成語的核心含義，即憂愁失意的文人。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍堆滿了書籍和卷軸，顯示出他正在進行大量的工作。學者的表情顯得疲憊和沮喪，背後的牆上掛著一個日曆，上面標註著許多天的流逝，這象徵著時間的拖延。房間內散落著各種書寫工具和未完成的文件，進一步強調了工作的延遲和未完成的狀態。這幅畫的整體氛圍傳達出一種拖延和怠惰的感覺，準確地反映了「遷延日月」這個成語的含義。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene landscape with a scholar sitting under a tree, holding a scroll but not reading it, looking lost in thought. The tree should be an ancient pine tree with twisted branches, symbolizing the passage of time. In the background, there should be a calm river flowing slowly, representing the delay. The sky should be slightly overcast, with a few birds flying in the distance, adding a sense of tranquility and timelessness. Ensure no text or characters are included in the painting. This artwork is intended for an educational dictionary, so it should be visually appealing and suitable for students and teachers.",
"explanation": "這幅畫描繪了一位學者坐在古老的松樹下，手持卷軸但未閱讀，顯得若有所思。松樹的扭曲枝幹象徵著時間的流逝，背景中的河流緩緩流動，代表著拖延。天空稍微陰沉，遠處有幾隻鳥在飛翔，增添了寧靜和超脫時間的感覺。這幅畫通過自然景觀和人物的姿態，生動地表達了「遷延時日」的成語意義，即拖延時間。",
"alt": "一位學者坐在古老的松樹下，手持卷軸，若有所思。背景中有一條緩緩流動的河流和幾隻飛翔的鳥，天空稍微陰沉。",
"title": "學者坐在古松下，手持卷軸，若有所思，背景有河流和飛鳥，天空陰沉。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位老人坐在河邊釣魚的情景，背景是寧靜的山水畫面。老人的姿態表現出耐心和等待，象徵著時間的流逝。這幅畫旨在傳達「遷延歲月」這個成語的意思，即拖延時間。畫面中的元素如流動的河水和靜謐的山景，都強調了時間的流動和等待的過程。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書房中，周圍環繞著書籍和卷軸。學者手持筆，凝視著一張空白的紙張，似乎陷入沉思，無法開始寫作。這幅畫面旨在表達「遷延稽留」的成語，即拖延滯留的意思。學者的表情傳達出猶豫和延遲的感覺，整個房間充滿了從窗戶灑進來的自然光，創造出一種寧靜的氛圍。這幅插圖使用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍堆滿了書籍和卷軸，旁邊有一個沙漏，象徵著時間的流逝。學者手持筆，但並未書寫，顯示出拖延和滯留的感覺。背景是一幅寧靜的山水畫，山川和流水象徵著時間的流動。這幅畫旨在表達「遷延羈留」的成語意義，即拖延滯留，無法及時完成應該完成的事情。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在窗邊，手持書卷卻未閱讀，神情若有所思，顯得猶豫不決。學者身後的窗外是一片寧靜的山水景色，象徵著時間的流逝和外界的變化。這幅畫面旨在表達「遷延觀望」的成語含義，即心情猶豫而行動遲延。通過學者的神情和背景的對比，觀眾可以直觀地感受到成語所傳達的猶豫和延遲的情緒。
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這幅插圖描繪了一位農民在田間，犁和牛閒置一旁，農民望著天空，臉上帶著擔憂的表情，夕陽西下，錯過了耕種的時機。背景中的田地裡，作物已過了收割的最佳時期，一些葉子逐漸黃落。這幅畫面傳達出拖延錯過時機的感覺，與成語「遷延過時」的含義相符。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者站在窗邊，手持卷軸和筆，神情若有所思且猶豫不決。背景中的山川河流象徵著時間的流逝和學者的猶豫不決。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，色調柔和，筆觸細膩，整體氛圍寧靜而略帶哀愁，恰當地表達了「遷延顧望」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人在傳統中國庭院中明顯生氣的情景。這個人穿著傳統中國服飾，臉上帶著嚴肅的表情。背景中，一位學者在樹下閱讀，完全不知道生氣的人正在對他發怒。這幅畫面旨在表達「遷怒於人」的成語，即一個人因為對某事或某人的怒氣而遷怒於無辜的他人。畫面中的自然元素如樹木、花朵和小池塘中的錦鯉，增添了寧靜和優雅的氛圍，符合傳統中國水墨畫的風格。
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這幅插圖描繪了一個人在美麗的花園中感到沮喪和憤怒，尋找無辜的旁觀者來發洩自己的情緒。這種情景生動地表達了「遷怒於眾」的成語意義，即一個人因為自己的不如意而將怒氣發洩在無辜的他人身上。插圖中的人物表情和動作豐富，背景的花園景色平和，形成鮮明的對比，突顯了成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中沉思的場景。學者手持書卷和筆，神情專注，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。背景中有一座寧靜的池塘和一座小橋，天空中還有幾隻飛鳥。這幅畫面傳達出一種平靜而深思的氛圍，象徵著成語「遷思回慮」所表達的反覆思考的意義。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解這個成語的含義，並感受到學者在思考過程中的專注和深刻。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而美麗的自然景觀，中央是一棵高大茂盛的樹木，象徵著繁榮和成長。前景中，一群鳥兒正飛向這棵樹，象徵著從一個地方遷移到另一個更好的地方。背景中的遠山和晴朗的天空增加了畫面的深度和寧靜感。這幅畫旨在傳達「遷於喬木」這個成語的意義，即遷移到一個新的、更好的居所。
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這幅插圖描繪了一位被貶官放逐的士大夫，站立在寧靜的自然景觀中。他穿著傳統的中國服飾，手持書卷或畫卷，面帶沉思或悲傷的神情。背景中有山川、河流和樹木，整體氛圍平靜和諧。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，色調以柔和的黑、灰、褐色為主，符合張大千和古代画家的風格。這幅插圖旨在表達「遷臣逐客」這個成語的含義，即遭貶官放逐的人，並且適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一個人站在一間充滿芝蘭香氣的房間裡，象徵著善良和美德。隨著時間的推移，這個人逐漸與香氣融為一體，這象徵著潛移默化的影響。另一部分插圖描繪了一個人站在一個充滿鮑魚氣味的市場裡，象徵著不良影響。這個人逐漸習慣了這種氣味，這象徵著被不良環境所影響。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的村莊景象，背景是藍天和綠色的山丘，前景是一群村民圍繞著一位智慧的老人，老人正在教導他們新的農耕技術。村民們穿著傳統的中國服飾，專注地聆聽。老人手持一卷古代漢字的卷軸，象徵著知識的傳承和風俗習慣的改變。這幅畫的整體氛圍是和平與和諧的，並且傳達出一種進步和啟蒙的感覺。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育詞典，供學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一個和平繁榮的鄉村景象，象徵著人的地位上升。畫面中，一隻美麗的黃鶯停在一棵高大的樹枝上，象徵著高貴和繁榮。黃鶯的羽毛細緻入微，姿態優雅。樹下，一位農民正在收割穀物，代表著豐收和成功。農民穿著傳統的中國服飾，臉上帶著滿足的表情。背景中，滾滾的丘陵和寧靜的河流增添了畫面的深度和寧靜感。整體氛圍積極向上，傳達出成長和成就的感覺。
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