中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位智慧的學者在寧靜的園林中，手持鏡子，凝視著自己的倒影，神情沉思。學者身穿傳統中國長袍，表情平靜而深思。園林中滿是茂密的綠植、盛開的花朵和一個小池塘，池塘裡有鯉魚在游動。遠處是一座精雕細琢的中國亭子。這幅畫面傳達出一種平靜和自我反思的氛圍，象徵著「自知之明」的成語，即了解自己的情況，對自己有正確的估計。
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這幅插圖描繪了一個人獨自站在角落，緊抱著一大袋金幣，眼神中充滿了猜疑和自私，背景是一間光線昏暗的房間，房間內只有幾件散落的物品，營造出一種孤立和貪婪的氛圍。這幅畫旨在表達「自私自利」這個成語的核心含義，即只考慮個人利益，不關心他人。畫面中的人物形象和背景設置都旨在強調這種自私自利的特質，適合用於教育和研究成語的詞典中。
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這幅插圖描繪了一個孤獨的人物站在懸崖邊，背對著觀眾，象徵著他與社會的隔絕和斷絕。這個人物穿著傳統的中國服飾，背景是寧靜卻荒涼的山川和河流，傳達出一種孤獨和自我反思的氛圍。這幅畫旨在表達「自絕於人」這個成語的含義，即自己斷絕了與他人的關係，指做了對不起人的事而不願悔改。
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這幅插圖描繪了一個人在自然環境中自由自在的情景，符合「自繇自在」這個成語的含義。畫面中的人物坐在一棵古老的大樹下，顯得非常放鬆和滿足，這種姿態和表情傳達出一種沒有約束、安閒隨意的感覺。背景中的山丘、藍天和溪流進一步強調了這種自由和平靜的氛圍。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品，使圖像更具藝術性和文化內涵。
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這幅插圖描繪了一位儒士坐在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。儒士手持卷軸和筆，但雙眼緊閉，象徵著他無法看清事物。背景中有一片平靜的池塘，蓮花盛開，微風輕拂樹葉。這幅畫面傳達出一種寧靜和內省的氛圍，符合「自視不明」這個成語的含義，即單靠自己的眼睛看事物則看不清楚。
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這幅插圖描繪了一個年輕英俊的男子，他的容貌和氣質都非常出眾，站立在一旁。另一個稍微年長且相貌平平的男子站在他旁邊，顯得謙遜而自卑。年長的男子望著年輕男子，眼神中充滿了敬佩和自慚形穢的感覺。這幅畫的背景是寧靜的自然風景，山水相映，筆觸柔和，色彩淡雅。整體氛圍平靜而富有反思性，傳達出謙虛和尊重的情感。這幅插圖旨在表達‘自覺形穢’這個成語的含義，即自愧不如他人。
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這幅插圖描繪了一個人獨自站在寧靜的園林中，背景是茂密的綠植和平靜的池塘。這個人穿著傳統的中國服飾，臉上帶著思考和內省的表情，嘴唇微微動著，彷彿在自言自語。這幅畫的主要目的是表達「自言自語」這個成語的意思，即一個人低聲嘀咕，深思熟慮的狀態。背景的寧靜氛圍進一步強調了這種內省的氣氛。
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這幅插圖描繪了一個人在寧靜的自然環境中，卻因自己選擇的困難任務而感到挫折和後悔。這種情景恰當地表達了「自討苦吃」的成語意義，即自己招惹麻煩。畫面中的主角手持沉重的物品或解決複雜的謎題，象徵著自找的困擾。背景中的竹子、岩石和流水增強了傳統中國水墨畫的美感，使整幅畫作既生動又富有教育意義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的官員，站在一片荒涼的田野中，臉上帶著憂愁和焦慮的表情。背景中有幾棵稀疏的樹木和遠處的山脈，天空中烏雲密布，預示著即將到來的風暴。這幅畫的整體氛圍是寧靜而哀傷的，傳達出一種自尋煩惱的感覺。這幅插圖的目的是幫助學生和教師直觀地理解「自詒伊戚」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫作時出現錯誤，並因此影響到另一個人的情景。學者坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，顯得困惑和沮喪。他手持筆，面前的卷軸上有明顯的錯誤。背後站著另一個人，顯得焦急和不耐煩，手中拿著因學者的錯誤而受影響的文件。這幅畫面生動地表達了「自誤誤人」的成語含義，即自己犯錯不僅影響自己，還連累他人。
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這幅插圖描繪了一位自負不凡的學者，他站立在一片寧靜的山水景色中，手持書卷，神情自信且略帶傲慢。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，背景中的山川河流和樹木象徵著學者對自身高明和獨特的自信。這幅畫風格優雅，適合用於教育目的，並且避免了任何暴力或不適合的元素。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，前景中有一家小店或商業建築。店鋪是傳統中國建築風格，懸掛著一塊招牌，但招牌上沒有任何文字。店內有一位身穿傳統中國服飾的商人，站在擺滿各種貨物的櫃檯後面，商人的表情平靜而自信，象徵著責任感和自立。商人身後的貨架上擺滿了更多的貨物，象徵著繁榮和豐饒。背景是寧靜的自然景觀，有山脈、樹木和流動的河流，象徵著穩定和長久。整體氛圍平和而和諧，傳達出自給自足和責任感的意境。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。學者陷入沉思，眉頭緊鎖，臉上帶著憂愁的神情，手中握著一卷書卷，象徵著他對某些事情的憂慮。背景中是寧靜的山水景色，遠處有山脈，流淌的河流和幾隻飛翔的鳥。整體氛圍傳達出內省和哀愁的情感。這幅畫旨在表達「自貽伊戚」這個成語的含義，即自尋煩惱，自招憂患。
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這幅插圖描繪了一個人站在一艘小船上，四周是洶湧的海浪和黑暗的天空，遠處還有閃電。這個人的表情充滿了絕望和無助，象徵著他無法自保的狀態。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，生動地表達了「自身難保」這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位儒士在寧靜的花園中獨坐，花園中花開正盛，綠意盎然。儒士面露憂色，雙手抱頭，陷入沉思。背景中，天空烏雲密布，預示著即將到來的麻煩。這幅畫面象徵著成語「自遺伊戚」的含義，即自尋煩惱，自招災禍。花園的寧靜氛圍與儒士的憂愁形成鮮明對比，突顯了成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的自然環境中閱讀的場景，象徵著知識的深厚和智慧的累積。學者手持卷軸，表現出他已經達到了一個高度，自此以下的內容不再需要評論。這幅畫面旨在傳達「自鄶無譏」這個成語的含義，即表示自此以下的不值得評論。背景中的山川河流和樹木進一步強調了知識的廣博和深遠，整體氛圍平和寧靜，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了古代的學者和官員們在宏偉的宮殿中向皇帝獻身的場景。畫面中，皇帝端坐在寶座上，周圍環繞著穿著傳統服飾的朝臣和學者，他們手持捲軸或文件，象徵著他們對國家的奉獻和服務。背景中的宮殿建築精緻華麗，整體氛圍和諧有序，傳達出一種尊重、忠誠和學術奉獻的感覺。這幅畫旨在表達「自靖自獻」的成語意義，即每個人都自謀獻身於國事，達成自己的志向。
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這幅畫描繪了一位勤勞的農民在水田中辛勤工作的場景。農民是畫面的主角，穿著傳統的中國服飾和斗笠，彎腰在水田中精心插秧。背景中有茂密的綠山和晴朗的藍天，幾朵白雲點綴其間。遠處有一間小草屋，暗示農民簡樸的生活條件。這幅畫通過傳統的中國水墨畫技法，生動地表達了「自食其力」的成語含義，強調了依靠自己的勞動所得來生活的精神。
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這幅插圖描繪了一個人坐在荒涼的景象中，周圍是枯萎的樹木和荒蕪的土地。這個人手持一個腐爛的水果，神情中充滿了悔恨。水果已經部分被吃掉，並且明顯變質，象徵著自己行為的後果。背景是陰暗的天空和絕望的氛圍，整體氣氛沉重而反思。這幅畫旨在表達自食其果的成語意義，即自己做了壞事，最終自己受到損害或懲罰。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的自然環境中，表情既驚恐又驚異，眼睛睜大，嘴巴微張，表現出內心的恐懼和驚訝。背景中有平靜的湖水、幾棵樹和遠處的山脈，強調了人物內心的動盪與外界的寧靜形成的對比。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育詞典中，向學生和教師展示‘自驚自怪’這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位坐在書房中的學者，書房內堆滿了書籍和卷軸。學者的表情顯得非常自負和傲慢，似乎在輕視他人。他一手拿著書，另一手指著書，彷彿在向別人講解。背景中有一扇窗戶，透過窗戶可以看到寧靜的自然景觀，這與學者的傲慢態度形成鮮明對比。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，旨在生動地表達「自高自大」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人因無法忍受惡臭而掩鼻的情景，背景中有腐爛的垃圾和難聞的氣味。這樣的畫面生動地表達了「臭不可當」這個成語的意思，即臭得使人受不了，比喻人名聲極壞。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格雅致，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個臭名昭彰的人物，站在一個公共廣場上，周圍的人們指指點點，竊竊私語，表現出對他的不滿和鄙視。背景是一個熱鬧的市場或街道，充滿了傳統中國建築和元素，如燈籠和橫幅。這幅畫旨在通過眾人的反應來突顯這個人物的惡名遠揚，符合「臭名昭彰」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個孤立的壞人，站在荒涼的岩石地形上，背景是扭曲的枯樹和風暴的天空，象徵著他的壞名聲傳得很遠。這幅畫的主題是表達「臭名遠揚」這個成語的意思，即壞名聲傳得很遠。畫面中的人物和背景元素都經過精心設計，以傳達一種陰沉和不祥的氛圍，符合成語的含義。
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這幅插圖描繪了兩隻狡猾的狐狸坐在一起，周圍環繞著臭氣的線條，象徵著它們共同的壞意圖。狐狸的表情狡黠，尾巴互相纏繞，表示它們之間的緊密聯盟。背景是一片寧靜的山水景色，但焦點在於狐狸及其互動。這幅畫旨在表達「臭味相投」這個成語的意思，即兩個壞人因為相同的壞習性或意圖而互相投合。
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這幅插圖描繪了一塊腐臭的肉放在戶外的木桌上，周圍環繞著蒼蠅。這塊肉看起來黑暗且腐爛，散發著強烈的臭味。蒼蠅在空中盤旋，畫面細膩且精確。背景是一片寧靜的自然景觀，遠處有樹木和山脈，使用淡墨筆觸創造出深度感。整體氛圍平靜且富有思考性，避免了任何暴力或恐怖的元素。這幅畫的目的是形象地表達「臭肉來蠅」的成語，即思想作風有問題的人會招致壞人的引誘，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了兩位情投意合的好友在一個寧靜的園林中相處的場景。畫面中的兩位友人，一位稍年長，一位稍年輕，都穿著傳統的中國學者服飾，坐在一棵盛開的樹下的石凳上。他們之間的小桌上擺放著一套茶具和一卷書法，背景是一個花卉盛開的園林，還有一個小池塘，池塘裡有蓮花，遠處是連綿的山脈。整個畫面給人一種和諧與平靜的感覺，象徵著兩位朋友之間深厚的友誼和默契。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一位道德修養極高的人，站在寧靜的自然景觀中。這位智者穿著簡單的長袍，面容平靜，象徵著他能夠順應客觀環境，忘掉自己。背景中的山川河流和樹木，都以細膩的筆觸繪製，表現出人與自然的和諧統一。這幅畫意在傳達「至人無己」的成語含義，即道德修養最高的人能夠順應客觀，忘掉自己。
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這幅插圖描繪了一位道德修養極高的人，他對待萬物一視同仁，沒有親疏之分。畫面中，這位智慧而德高望重的人物被描繪成一位飄逸的老者，身穿傳統的中國長袍，站立在竹林或山景中。周圍的動物，如鹿、鳥和兔子，與他和諧相處，沒有任何恐懼或敵意，象徵著他的平等心和無私之愛。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，線條柔和流暢，給人一種平和寧靜的感覺，適合用於教育和研究成語的場合。
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這幅畫描繪了一位智慧的老者坐在一棵古老的大樹下，象徵著至高的仁德。老者手持卷軸，表現出深思熟慮的姿態，彷彿已經超越了對仁德的刻意追求。背景中的山川河流顯示出一種和諧與平靜，整體畫面傳達出一種內心的平和與智慧，這正是「至仁忘仁」的精神所在。
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這幅插圖描繪了一位睿智且值得信賴的學者，他坐在寧靜的自然環境中，周圍環繞著竹林和流水。學者手持一卷象徵知識與智慧的書卷，旁邊擺放著一張小桌，桌上有一套茶具，象徵簡樸與誠實。背景中的山巒和雲朵則象徵著大自然的廣闊與學者內心的平靜。這幅畫旨在表達「至信辟金」的成語意義，即最守信用的人無須用金玉作信物，強調誠信和內在品德的重要性。
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這幅插圖描繪了一位坐在寶座上的明智且公正的統治者，他的表情平靜而從容，象徵著公正和無私。統治者穿著傳統的中國帝王服飾，背景是一片和平與繁榮的景象，山川河流和田野代表著人民在他治理下的幸福生活。整個畫面採用傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，墨色濃淡相宜，營造出寧靜和諧的氛圍。這幅插圖旨在表達「至公無私」這個成語的核心含義，即非常公正，不存私心。
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這幅插圖描繪了一個寧靜和諧的自然景觀，象徵著至善至美的境界。前景中有一條清澈的小溪，兩岸是茂密的綠色植被。一座優雅的橋樑橫跨小溪，通向山間的寧靜村莊。村莊中的建築是傳統的中國風格，木質的房屋和瓦片屋頂，煙囪中飄出輕煙，象徵著和平與繁榮。遠處，巍峨的山脈直插雲霄，山頂環繞著薄霧，營造出神秘和壯麗的氛圍。天空是柔和的藍色，點綴著幾朵輕盈的雲朵。整體氛圍是寧靜與和諧的，沒有任何暴力或困擾的元素。這幅畫面完美地傳達了‘至善至美’的成語意境。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國盔甲的武士，手持長矛和盾牌，站立在巍峨的山脈和湛藍的天空前。武士的表情堅定而無畏，象徵著極其正大、剛強的氣概。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，強調了武士的正直和力量，與成語「至大至剛」的含義完美契合。背景中的壯麗山景和晴朗的天空進一步增強了這種氣勢磅礴的感覺，使整幅畫作充滿了和諧與平衡，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位尊貴的皇帝，穿著精緻的皇家服飾，坐在華麗的寶座上，周圍環繞著玉器、金器和絲綢等象徵財富和權力的裝飾。背景是一座寧靜而奢華的宮殿，建築精美，花園茂密。這幅畫旨在傳達「至尊至貴」的成語，表現出極其尊貴和受人尊敬的意象。畫面風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育目的，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位古代的聖賢，他坐在寧靜的自然環境中，手持一卷象徵深刻智慧和美德教誨的書卷。背景中的山川、流水和茂密的植被象徵著和諧與平靜。這幅畫面旨在傳達「至德要道」這個成語的核心意義，即最美好的品德和最精要的道理。聖賢的形象和周圍的自然景觀共同表達了智慧和道德的完美結合，適合用於教育目的，並能吸引對成語感興趣的學生和學者。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中沉思的情景，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。學者手持一卷書，神情中充滿了深情和渴望，象徵著他對某人或某事物的深厚感情和無法克制的向往。遠處的山川和流水則象徵著時間的流逝和感情的持久不變。這幅畫面旨在傳達出「至情一往」這個成語的深刻含義，即對某人或某事物懷有深厚的感情，並且這種感情是持久而無法克制的。
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這幅插圖描繪了一個和諧的家庭聚會場景，展示了「至戚世交」這個成語的含義。畫面中，一對年長的夫婦與一對年輕的夫婦及其孩子們一起享受茶點和交談，象徵著親密的親戚關係和長久的友誼。背景中的寧靜花園和池塘進一步強調了這種深厚而持久的聯繫。整體風格採用傳統中國水墨畫技法，參考了張大千和古代画家的作品，給人一種平和且邀請的感覺，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的學者或智者，坐在荒涼的山景中，周圍散落著書籍和文稿，象徵著他無法找到解決問題的方法。學者的痛苦表情和荒涼的背景強調了「至於此極」這個成語所表達的極端痛苦和無奈。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的智者，坐在自然環境中，周圍是山川河流和樹木，象徵著和諧與寧靜。智者手持一卷書卷，代表知識和智慧，但書卷被輕輕放在一旁，表示智者已達到一種不需要智慧的境界。這幅畫的整體氛圍是平和且富有思考性的，符合「至智棄智」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國戰士在戰場上堅定不移的形象。戰士身穿傳統盔甲，手持長矛，站立在混亂的戰場中，周圍散落著倒下的士兵和武器。戰士的表情堅毅，眼神中充滿了不屈不撓的決心。這幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格上參考了張大千和古代画家的作品，整體氛圍莊嚴且激勵人心，突顯了戰士的英勇和堅韌，完美地詮釋了「至死不屈」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的戰士堅定地站在戰場上，手持象徵其不屈不撓精神的旗幟。戰士的表情堅毅，盔甲和武器清晰可見。背景是一片廣闊而荒涼的戰場，遠處有山脈和夕陽，象徵生命的終結。整體氛圍莊嚴而英勇，傳達出「至死不渝」的深刻含義。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途，特別是針對學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅畫描繪了一對忠誠且專一的老夫婦，他們站在一起，面對著山川河流的寧靜景色。男子牽著女子的手，象徵著他們至死不渝的愛情和承諾。男子的表情沉靜堅定，而女子則溫柔深情。背景中的河流蜿蜒流過茂密的綠樹和遠處的山脈，象徵著他們愛情的長久不變。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似張大千或古代画家的作品，傳達出一種平靜且深情的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在寧靜的花園中閱讀捲軸，捲軸上寫滿了深刻的智慧言論。這位學者深深沉浸在閱讀中，周圍是茂密的綠植和盛開的花朵，背景中有一個寧靜的池塘和一座小木橋，幾隻鳥在天空中飛翔。整個畫面傳達出一種平靜而深思的氛圍，強調了智慧言論的深度和重要性。這幅畫旨在表達「至理名言」這個成語的核心意義，即最正確的道理和最精辟的言論。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老者坐在古老的樹下，手持卷軸，沉思宇宙的廣闊無垠。這幅畫的背景是寧靜的山川和平靜的河流，象徵著無限的可能性和時間的流逝。老者的形象和周圍的環境共同表達了「至矣盡矣」這個成語的意思，即達到了極點，無以復加。這幅畫旨在傳達一種哲理性和寧靜的氛圍，適合用於教育用途，幫助讀者理解這個成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一位專注的學者在寧靜的書房中細心研讀古代卷軸的情景。學者身穿傳統中國服飾，表情平靜而專注。書房內擺滿了書架，上面堆滿了古代文獻和卷軸，書桌上放著一支精緻的毛筆和硯台。柔和的自然光透過紙窗灑進房間，營造出一種安寧而學術的氛圍。這幅畫面旨在傳達一種極其細緻周全的感覺，準確地反映了「至纖至悉」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位坐在寶座上的智慧與仁慈的帝王，周圍環繞著光明與智慧的氣息。帝王的表情平靜而深思，穿著精緻的傳統服飾。周圍的古卷、書籍和發光的燈籠象徵著智慧和啟示。背景是一片和諧的山河景色，天空晴朗，整體氛圍充滿了寧靜與深邃的智慧。這幅畫旨在表達「至聖至明」這個成語的核心含義，即最神聖最賢明，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個和諧的家庭聚會場景，強調了家庭成員之間的親密關係。畫面中的老年夫婦坐在一起，周圍是他們的子女和孫子女，這些年輕一代對長輩表現出尊重和愛意。背景是一個寧靜的自然環境，如花園中盛開的花朵和平靜的池塘。這幅畫旨在傳達家庭的團結和愛，適合用於教育目的，並且沒有任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老者坐在樹下，手持古卷，神情安詳，背景是寧靜的山水景色。這幅畫表達了「至言去言」的成語意義，即極有道理的話不必掛在嘴邊。老者的形象和背景的和諧景色共同傳達出一種深邃的智慧和內心的平靜，讓觀者感受到真正的智慧不需要過多的言語來表達。
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