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中華成語插圖列表
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這幅插圖描繪了一位站在船頭的勇士,手持長矛和盾牌,準備迎接挑戰。勇士的表情堅定無畏,背景是廣闊的河流和遠處的山脈,象徵著前方的挑戰和困難。這幅畫旨在表達「膽大心雄」的成語,形容膽子大,有雄心,做事無所畏懼。
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這幅插圖描繪了一個身材瘦小的男子,他站立在一座高聳入雲的山峰前,雙手叉腰,抬頭仰望,表情中充滿了無畏的勇氣。這幅畫面旨在表達「膽大於身」這個成語的含義,即一個人的膽量和勇氣超過了他的身體大小,無所畏懼。背景中的山峰象徵著巨大的挑戰,而男子的姿態則展現了他面對挑戰時的無畏精神。
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這幅插圖描繪了一位站在高崖上的勇士,他身穿古代中國的盔甲,手持長矛和盾牌,面對著狂風暴雨的天空。勇士的表情堅定,姿態強勢,展現出無比的勇氣。背景中的黑雲翻滾和遠處的山脈,營造出一種混亂且危險的環境。這幅畫作通過勇士在惡劣環境中的堅定立姿,生動地表達了「膽大潑天」的成語意義,即形容膽子極大。
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這幅插圖描繪了一位勇敢的戰士,他的膽量極大,以至於他的膽囊像古代的量器「鬥」一樣大。這位戰士站立在戰場上,手持武器和盾牌,表情堅定無畏。背景中的山脈和夕陽進一步強調了他的勇氣和決心。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於成語詞典中,幫助讀者理解「膽如鬥大」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人在夜晚的陰森森的森林中,獨自站立,表情驚恐,頭髮豎立,眼睛睜得大大的,充滿恐懼。森林中樹木扭曲,枝葉稀疏,滿月投下長長的陰影,營造出一種寒冷和恐怖的氛圍。這幅畫面旨在表達「膽寒發豎」這個成語的意思,形容極度的恐懼和驚恐。
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這幅插圖描繪了一個膽小的人物,手中握著一顆小豆子,象徵著他的膽量極小。畫面背景是寧靜的自然風景,山川河流皆用細膩的筆觸和微妙的陰影表現出來。整體氛圍平靜和諧,適合用於教育場合,特別是語文教學中。這幅畫通過視覺元素生動地表達了「膽小如豆」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一隻膽小的老鼠,畏縮在角落裡,耳朵向後貼著,尾巴緊緊地捲在身體周圍。老鼠的眼睛圓睜,顯得非常驚恐,身體也在顫抖,這些細節都強調了老鼠的膽怯和脆弱。背景是一間簡陋的房間,地板是木質的,角落裡有一張小小的老式椅子,這些元素進一步突顯了老鼠的恐懼感。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一隻膽小的老鼠,老鼠的眼睛睜得大大的,身體顫抖,躲在一片葉子或一塊石頭後面,小心翼翼地探頭張望。背景是一片寧靜的自然風景,有柔和的山丘、幾棵樹和一條平靜的河流。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,線條柔和流暢,色調柔和,營造出一種平靜的氛圍,與老鼠的恐懼形成鮮明對比。這幅插圖旨在生動地表達「膽小如鼷」這個成語的意思,適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一個膽小怕事的人,他的形象和姿態充分表現了成語的含義。畫面中的主角是一個身材矮小、肩膀蜷縮、面帶憂慮的男子,他穿著簡樸的衣服,眼睛低垂,避免與他人接觸。他站在角落裡,試圖讓自己顯得越小越好,雙手微微顫抖,顯示出他內心的恐懼和不安。背景是一個繁忙的市場,人們在忙著各自的事情,但他卻試圖避免任何互動。這幅畫通過傳統的中國水墨畫技法,生動地展現了膽小怕事的情景,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個膽小鬼的形象,主角是一個膽量小的人,他站在一間簡陋的房間裡,神情緊張,四處張望,似乎害怕某些東西。房間裡只有簡單的桌椅,燈光昏暗,營造出一種不安和緊張的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國服飾的學者或紳士,他站立的姿態顯得膽怯,眼睛低垂,雙手微微顫抖,表現出內心的恐懼和不安。背景是一個寧靜的園林,有幾棵樹和一個小池塘,這與人物內心的緊張形成對比。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格,適合用於教育詞典,讓學生和老師能夠直觀地理解「膽怯心虛」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位孤立的戰士站在戰場上,周圍是倒下的士兵和散落的武器。戰士的臉色蒼白,身體顫抖,眼睛睜大,顯示出極度的恐懼。背景是一片荒涼和破敗的戰場,斷牆殘垣和散落的殘骸遍布其中。天空陰暗,烏雲密布,增加了恐懼和絕望的氛圍。這幅畫旨在傳達「膽戰心寒」的成語意義,即極度害怕的感覺。
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這幅插圖描繪了一個人在夜晚的森林中,四周環境陰暗可怕,樹木扭曲,月亮被雲遮掩,營造出一種令人不安的氛圍。這個人顯得非常害怕,眼睛睜得大大的,身體顫抖,這些元素共同表達了「膽戰心慌」的成語意義,即形容十分害怕的狀態。
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這幅插圖描繪了一位面色蒼白、雙眼圓睜、身體顫抖的學者,站在一片混亂的戰場上。學者的衣衫不整,手中緊握著一本書。背景中,士兵們面露兇猛,手持武器,高声喊叫。整個畫面充滿了煙霧、火焰和毀壞的建築,營造出一種緊張和恐懼的氛圍。這幅畫旨在表達「膽戰心搖」這個成語,形容人在極度恐懼下的心理狀態。
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這幅插圖描繪了一個人在黑暗、陰森的森林中,夜晚的背景下,獨自站立。這個人顯得非常害怕,身體顫抖,眼睛睜得大大的,表現出極度的焦慮。森林中的樹木高大、扭曲,枝杈糾結,月光投下陰森的影子。整體氛圍緊張而可怕,傳達出一種強烈的恐懼和懼怕的感覺。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格,參考了張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途,特別是語文教學者和對成語有興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個人在黑暗、陰森的森林中,夜晚的場景。這個人顯得非常害怕,身體顫抖,眼睛睜得大大的,全身的姿態都表現出極度的焦慮和恐懼。背景中有高大、扭曲的樹木,樹葉稀疏,投下長長的陰影。月亮是一彎細細的新月,提供微弱的光線,增加了陰森的氛圍。這幅畫面旨在傳達「膽戰魂驚」這個成語的意思,即極度的恐懼和害怕。
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這幅插圖描繪了一位站在山丘上的將軍,他手持地圖和劍,俯瞰戰場,展現了他的膽量和智謀。將軍的表情冷靜而堅定,象徵著他超越常人的勇氣和謀略。背景中的戰場和士兵進一步強調了他的領導能力和戰略智慧。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格細膩而生動,適合用於教育目的,幫助讀者更直觀地理解「膽略兼人」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一個在戰場上驚恐萬分的士兵,他的表情充滿了恐懼,身體顫抖,盔甲也在明顯地震動。背景中是混亂的戰場,遠處有其他士兵在激烈交戰。天空昏暗,雷電交加,進一步強調了恐懼和混亂的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,旨在生動地表達「膽破心寒」這個成語的意義,即因恐懼而嚇得伏帖的樣子。
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這幅插圖描繪了一個人在夜晚的森林中,表情和姿勢都顯示出極度的恐懼,這正是「膽破心驚」的具體表現。森林的背景和月光的微弱光芒增強了這種恐怖的氛圍,使觀眾能夠直觀地感受到成語所表達的深刻恐懼。
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這幅插圖描繪了一位勇敢無畏的戰士,他站立在戰場上,手持長矛和盾牌,表情堅定,眼神中充滿了自信和勇氣。戰士身穿傳統中國盔甲,背景是遠處的山脈和其他士兵,這些士兵正以敬仰和尊敬的眼光看著他。這幅畫面旨在傳達「膽粗氣壯」的成語意義,即膽大氣盛,無所畏懼。通過這位戰士的姿態和表情,觀眾可以直觀地感受到成語所表達的勇氣和自信。
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這幅插圖描繪了一個人在極度恐懼的狀態下,面色蒼白,眼睛睜大,雙手顫抖,身體不停地顫抖。背景是一片陰森的森林,樹木扭曲,氣氛陰暗。這幅畫旨在表達「膽裂魂飛」這個成語的意思,即極度害怕、恐慌的狀態。
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這幅插圖描繪了一個人在夜晚的陰森樹林中,身體顫抖,眼睛睜大,顯示出極度的恐懼。這種畫面旨在表達「膽顫心寒」的成語,形容極度驚慌恐懼的狀態。樹林中的高大扭曲的樹木和朦朧的月光增強了這種恐怖的氛圍,使觀眾能夠直觀地感受到成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人在夜晚的森林中,獨自站立,表情驚恐,身體顫抖,眼睛睜大,充滿了恐懼。背景中有高大扭曲的樹木,枝椏交錯,地面上籠罩著一層淡淡的鬼霧。月亮是一彎細細的新月,發出微弱而詭異的光芒。整個畫面的氛圍緊張而可怕,傳達出一種強烈的恐懼和焦慮感。這幅畫作旨在表達「膽顫心驚」這個成語的意思,形容人在極度害怕時的狀態。
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這幅插圖描繪了一個人在夜晚的森林中,四周環境陰森可怕,樹木高大扭曲,月亮只有一彎細細的月牙,光線微弱,增加了陰森的氛圍。這個人顯得非常害怕,眼睛睜得大大的,身體微微顫抖,衣服凌亂,雙手輕輕舉起,像是在防禦。這幅畫面旨在表達「膽驚心戰」的成語,形容人在極度恐懼的狀態下,心驚膽戰,無法自已。
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這幅插圖描繪了一個人站在陰森的森林中,表情充滿驚恐,身體顫抖不已。背景是濃密的森林,樹木扭曲,陰影重重,營造出一種不祥的氛圍。這幅畫旨在表達「膽驚心顫」這個成語的含義,即非常害怕。畫中人物的服裝是傳統的中國服飾,飄逸優雅,但因驚恐而顯得凌亂。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景,中央是一個攤位,攤主正在熟練地準備膾和炙,周圍是眾多迫不及待的顧客,他們都伸手想要品嚐美味的食物。背景中還有其他攤位,展示各種不同的食物,但焦點仍然在膾和炙的攤位上。這幅畫面傳達出一種生動、愉快的氛圍,人們享受著美食並讚美其味道。這樣的場景恰當地表達了「膾炙人口」這個成語的意思,即美味的食物人人愛吃,比喻好的詩文受到人們的稱讚和傳誦。
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這幅插圖描繪了一個擁有四個肘部的人,這是成語「臂有四肘」的直觀表現。畫面中的人物氣質高雅,背景簡潔優美,符合傳統中國水墨畫的風格。這樣的設計旨在讓觀眾一眼就能理解成語的含義,同時保持畫面的和諧與美感,適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一個人滿臉癡傻氣,臉皮很厚,不知廉恥的樣子,這正是「臉憨皮厚」的意思。畫面中的人物表情誇張,眼睛睜得很大,嘴巴張開,顯得非常愚蠢。背景簡潔優雅,有竹林和湖泊等傳統中國元素,整體風格符合中國水墨畫的特點,適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個人站在荒涼的景象中,臉色蒼白,表情極度驚恐。這種畫面旨在表達「臉無人色」這個成語的意思,即形容極端恐懼的狀態。背景是一片空曠的田野,天空陰沉,烘托出一種孤立無援的氛圍。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一個人在發怒或發急時的情景,面部紅脹,青筋暴起,眉頭緊鎖,拳頭緊握,表現出強烈的情緒反應。背景是一片寧靜的風景,與人物的激動狀態形成鮮明對比。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育場合,能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個人在極度憤怒的狀態下,面部紅脹,青筋暴起的情景。畫面中的人物表情生動,面部紅腫,額頭和頸部的青筋清晰可見,這些元素共同表達了成語「臉紅筋漲」的含義。背景簡潔,突出了人物的情感狀態,適合用於教育和學習成語的場景。
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這幅插圖描繪了一個年輕人,面紅耳赤,表情顯得非常害羞或情緒激動。背景是一個寧靜的自然景觀,花園中花開正盛,微風輕拂,與人物的情感狀態形成鮮明對比。人物穿著傳統中國服飾,整體風格採用中國傳統水墨畫的技法,類似張大千或古代画家的作品。這幅插圖旨在直觀地表達「臉紅耳熱」這個成語的含義,適合用於教育場合,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個人在情緒激動或害羞時的情景,臉紅耳赤,表現出成語的核心意義。畫面中的人物面部表情生動,臉頰和耳朵紅潤,背景簡潔,突出了人物的情感狀態。這樣的設計有助於讀者直觀地理解成語的含義,並且適合用於教學場合。
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這幅插圖描繪了一位面容和善、心地仁厚的老人,身穿傳統中國服飾,站在一個寧靜的花園中。花園裡花開正盛,池塘平靜,環境和諧安寧。老人的表情溫和慈祥,微笑著,眼神柔和,整個畫面傳達出一種溫暖和善的氛圍。這幅畫旨在表達「臉軟心慈」這個成語的含義,即外表和善,心地仁厚。
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這幅插圖描繪了一個臉部受傷嚴重的人,臉頰和鼻子周圍有明顯的青腫,這正是成語「臉青鼻腫」的具體表現。畫面中的人物表情痛苦,但沒有血腥或暴力的元素,適合用於教育場合。背景是一片寧靜的自然景觀,與人物的狀況形成鮮明對比,突顯了成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個臉色黃、身體瘦弱的人,穿著破舊的衣服,站在一個簡單的鄉村背景中。這個場景旨在表達「臉黃肌瘦」這個成語的含義,即形容營養不良或有病的樣子。背景中的稀疏樹木和簡陋的茅草屋進一步強調了這個人的困難處境和貧困狀態。整體氛圍悲傷而寧靜,符合成語所要表達的情感。
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這幅插圖描繪了東漢末年的惡徒董卓的下場。董卓因其暴虐和貪婪最終被殺,屍體被拋棄在荒野中。畫面中,董卓的屍體上有一簇火焰從他的肚臍中燃起,象徵著他自作自受的結局。背景中的破敗城市景象則反映了他所造成的毀滅。這幅畫旨在傳達正義的審判和惡行的必然後果,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了冬季結束、春天來臨的景象。畫面前景是銀裝素裹的冬季景色,樹木光禿禿的,象徵著冬季的結束。背景則是繁花盛開、綠意盎然的春天景象,象徵著春天的到來。整個畫面色彩從冬季的冷色調過渡到春天的暖色調,給人一種寧靜而充滿希望的感覺,生動地表達了「臘盡春來」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了冬季結束、春天來臨的景象。畫面中,幾棵冬季的枯樹開始冒出新芽和早春的花朵,象徵著冬季的結束。遠處的背景中,新葉和花朵逐漸顯現,代表春天的到來。整體色調柔和,以白色、淺綠色和粉紅色為主,傳達出一種寧靜與更新的感覺。這幅畫作適合用於教育目的,能夠幫助學生和研究者更好地理解「臘盡春回」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位清廉的官員站在一片寧靜的湖邊,湖水清澈見底,象徵著官員心地潔淨如水。這位官員的形象和湖水的清澈共同表達了「臣心如水」的成語含義,即心地潔淨、為官清廉。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格簡潔明快,適合用於教學和研究。
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這幅畫描繪了一個繁忙的宅邸庭院,門口人來人往,熱鬧非凡,猶如市場一般。這正是成語「臣門如市」的生動表現。成語的意思是形容居高位、掌大權的人賓客極多,門庭若市。畫面中的人物穿著傳統中國服飾,庭院內有精緻的建築和茂密的植被,整體氛圍充滿了繁榮和重要性。
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這幅插圖描繪了一個人躺在床上,眉頭緊鎖,表情憂愁,顯然無法入睡。畫面中的床是傳統的木質結構,床墊薄薄的,背景是一間安靜、昏暗的房間,房間內有幾件傳統的中國家具,如小木桌和屏風。整體氛圍沉重而焦慮,傳達出深深的憂慮和不安。這幅畫旨在形象地表達「臥不安席」這個成語的意思,即因心事重重而無法安睡。
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這幅插圖描繪了一個人因憂慮重重而無法安眠的情景。畫面中的主角躺在床上,表情憂愁,顯示出他內心的不安和焦慮。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,背景簡潔,突顯了主角的焦慮不安,符合「臥不安枕」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧且受人尊敬的官員,他以舒適的姿態坐著或躺著,身穿傳統中國官服,面帶平靜和自信的表情,象徵著他的智慧和能力。周圍散佈著卷軸和文件,象徵著他輕鬆處理的行政事務。背景是一個寧靜有序的環境,如一間裝飾雅緻的書房,牆上掛著書法捲軸,擺放著傳統家具。整體氛圍給人一種寧靜且高效的感覺,反映了「臥以治之」這個成語的意義,即躺著就能把政事處理好,稱頌政務清明簡單。
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這幅畫描繪了兩個孝順的兒子,一個臥冰求魚,另一個哭竹求筍,象徵著他們對父母的深厚孝心和無私奉獻。前景中的年輕人脫衣臥冰,表現出他為了母親的健康而不惜一切的決心。背景中的年輕人在竹林中痛哭,竹子似乎也感受到他的情感而彎曲,這進一步強調了他們的孝順之情。整個畫面傳達出一種寧靜而感人的氛圍,讓觀眾感受到對父母的深深敬意和愛。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的年輕人,他穿著傳統服飾,躺在冰封的河面上,用工具刨冰,試圖捕捉鯉魚來孝敬生病的父母。畫面背景是冬季的雪景,樹木上覆蓋著白雪,整體氛圍寧靜而溫馨。年輕人的表情充滿了決心和孝心,這正是成語「臥冰求鯉」的核心意義。通過這幅畫,讀者可以直觀地理解這個成語所表達的忍苦孝親的精神。
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這幅插圖描繪了一個人因病臥床不起的情景。畫面中的主角躺在床上,顯得虛弱和生病,身上蓋著厚厚的毯子。床邊有一張小桌子,上面放著藥瓶和一杯茶,象徵著對病人的照顧和關懷。背景是一間簡單的房間,窗外透進柔和的光線,營造出一種寧靜和安寧的氛圍。房間內的家具簡單,只有一張椅子和一個衣櫃,讓人感受到生活的簡樸和平靜。這幅畫的顏色柔和且安撫人心,突出了病人的表情和狀態,讓觀眾能夠直觀地理解「臥床不起」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的戰場景象,士兵們放下旗幟,停止敲鼓,象徵著戰事的終止和和平的到來。畫面中的士兵穿著古代中國的盔甲,表情輕鬆愉快,背景是廣闊的山景和晴朗的天空,進一步強調了戰爭結束後的寧靜與和平。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,旨在生動地表達「臥旗息鼓」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的臥室場景,中央是一張精雕細琢的木床,床上鋪著華麗的絲綢被褥,一個人舒適地躺在上面,顯示出這是他的床鋪。背景中,另一個人試圖接近這張床,但被床的主人輕輕地推開。這幅畫傳達了成語「臥榻之上,豈容他人鼾睡」的意思,表現出一種和平但堅定的領土意識,強調自己的勢力範圍不容許別人沾手。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的臥室場景,中央擺放著一張精緻的大床,床上躺著一個人,顯得非常平靜和放鬆。床邊有另一個人試圖在地板上睡覺,但看起來非常不安和不舒服。這幅畫的背景是傳統的中國裝飾,如掛軸和古典家具。這幅插圖的主要目的是表達成語「臥榻之下,豈容他人酣睡」的含義,即自己的勢力範圍內不允許別人插手。通過這種方式,插圖能夠幫助學生和語文教學者更直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的臥室場景,中央是一張傳統的中國木床,床上雕刻著精細的花紋,一個人正安詳地躺在床上,蓋著絲綢被子。床邊有一張小木桌,上面擺放著一套傳統的中國茶具。背景中,通過一扇打開的窗戶可以看到寧靜的山川和流動的河流。這幅畫旨在表達「臥榻之側」這個成語的意義,即在自己睡覺的床鋪旁邊,比喻自己的管轄範圍之內。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格柔和,色調淡雅,給人一種平靜和諧的感覺。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的臥室場景,中央有一張木製的床鋪,一個人正躺在床上休息。床邊另一個人試圖躺下來睡覺,但床上的人顯得不適和不滿,表示他不願意分享這個空間。這幅畫的背景簡潔優雅,沒有過多的裝飾,突出了主要角色和他們之間的互動。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,傳達出一種寧靜和微妙的緊張感。
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這幅插圖描繪了一個人躺在床上,神情警惕,表情嚴肅,穿著傳統中國服飾。床鋪設計精緻,採用傳統中國圖案。背景中,另一個人試圖接近床鋪,但被床上的人堅決阻止。整體氛圍平靜卻充滿警惕,傳達出守護自己領域的意象。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,類似張大千和古代画家的風格,生動地表達了「臥榻之側,豈容酣睡」的成語含義,即自己的勢力範圍或利益不容許別人侵占。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的臥室場景,中央擺放著一張精雕細琢的木床,床上躺著一個人,表情嚴肅而平靜,顯示出他在守護自己的領地,不允許任何人侵占。這幅畫旨在表達成語「臥榻之側,豈容鼾睡」的含義,即自己的勢力範圍或利益不容許別人侵占。畫面中的人物和背景都經過細緻的設計,以傳統中國水墨畫的技法呈現,適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的臥室場景,中央是一張傳統中國風格的床鋪,床鋪設計精緻,雕刻繁複,床墊舒適。一個人躺在床上,明顯表示這是他的私人空間。床邊另一個人試圖睡覺,但主角顯得不悅且保護自己的空間。背景中有傳統中國家具和裝飾,如畫有山水畫的屏風和一張小茶几。整體氛圍平靜但緊張,反映了主角的不適。這幅畫旨在生動地表達成語「臥榻之旁,豈容他人鼾睡」的含義,即保護自己的勢力範圍或利益,不容許別人侵占。
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這幅插圖描繪了一個人躺在床上,另一個人試圖在旁邊睡覺的場景。床上的人表情不悅,明顯不願意讓別人在旁邊睡覺。這幅畫旨在表達成語「臥榻豈容鼾睡」的含義,即不能讓別人肆意侵占自己的利益。畫面背景是一間簡潔雅緻的房間,配有傳統中國家具和裝飾,整體風格參考張大千或古代画家的作品。
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這幅插圖描繪了一個人在床上酣睡的情景,這是為了直觀地表達「臥榻鼾睡」這個成語的意思。成語的原意是指別人在自己的床鋪旁邊呼呼大睡,比喻別人肆意侵占自己的利益。插圖中的人物顯得非常放鬆和舒適,這正是成語所要表達的情景。背景中的傳統中國家具和裝飾增添了古典的氛圍,使整個畫面顯得寧靜和諧。
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這幅插圖描繪了一隻兇猛的狼躺在一條蜿蜒的小徑上,擋住了去路。狼的鋒利牙齒和兇狠的眼神清晰可見,背景中的茂密森林和高大樹木增添了危險的氛圍。這幅畫旨在傳達成語「臥狼當道」的意思,形容前途凶險,充滿危險和不安。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育用途,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位智慧且受人尊敬的官員躺在傳統中國木床上,周圍環繞著卷軸和書籍。官員神情平靜,手持筆和紙張,顯示他輕鬆處理政務的情景。背景中的山川和流水象徵著和平與和諧,整體氛圍寧靜有序,反映了高效簡潔的治理之道。這幅畫作採用傳統中國水墨畫風格,靈感來源於張大千和古代画家的作品,適合用於教育詞典,幫助學生和教育者理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了越王勾踐在被吳王夫差打敗後,回國發奮圖強的情景。勾踐坐在柴草上,頭頂懸掛著一個苦膽,象徵著他刻苦自勵、不忘國恥的決心。背景中的士兵訓練場景則反映了他重整軍隊、準備報仇的努力。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法,生動地表達了「臥薪嘗膽」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而神秘的森林景觀,象徵著未被發現的人才。圖中的古老樹木和扭曲的樹根像是一條沉睡的龍,而一塊苔蘚覆蓋的大石頭則暗示著一隻臥虎的形狀。遠處的迷霧山脈和蜿蜒的小溪增添了場景的寧靜氛圍,同時也暗示著隱藏在其中的強大力量。這幅畫作通過傳統中國水墨畫的技法,生動地表達了「臥虎藏龍」這個成語的含義,即隱藏著未被發現的人才。
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這幅插圖描繪了漢代使節蘇武在匈奴幽禁期間的情景。蘇武躺在雪地上,身上覆蓋著積雪,衣衫襤褸,鬍鬚蓬亂,手中拿著一塊毛氈,正在啃食,象徵著他在極端困境中的艱難生活。背景是一片荒涼的雪地,幾棵光禿禿的樹木和遙遠的陰沉天空,營造出一種孤立和艱苦的氛圍。然而,蘇武的形象依然顯示出他堅貞不屈的精神。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格參考張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的旅人躺在雪地和霜層上,象徵著艱苦的流浪生活。旅人穿著簡單且破舊的衣服,身邊放著一小包行李,背景是荒涼的景象,樹木光禿禿的,環境寒冷,充滿冬天的氣息。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格類似張大千和古代画家的作品。整體氛圍寧靜卻又帶有一絲憂傷,突顯了旅人在困境中的堅韌不拔。
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這幅插圖描繪了一個軍營場景,大鼓倒臥在地上,旗幟也都放倒,沒有飄揚。整個營地顯得非常寧靜,沒有任何活動的跡象。背景是一片寧靜的山川和河流,給人一種和平與安寧的感覺。這幅畫面旨在表達「臥鼓偃旗」這個成語的意思,即軍事活動已經停止,事情已經終止或聲勢減弱。
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這幅插圖描繪了戰國時期的奸詐小人臧倉,他站在一個華麗的宮殿大廳中,穿著精緻的長袍,臉上帶著狡猾和陰險的表情。背景中有一群貴族和學者,他們正在竊竊私語,指指點點,表現出對臧倉的不信任和鄙視。這幅畫旨在傳達臧倉作為進讒害賢的小人的形象,符合成語「臧倉小人」的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在寧靜的書房中專注地書寫,象徵著對人物的評價和評論。書房內的古書和卷軸代表著知識和智慧,窗外的竹林和池塘則增添了寧靜和冥想的氛圍。這幅畫面旨在傳達出「臧否人物」這個成語的核心意義,即對人物進行評價和評論的過程。
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這幅插圖描繪了《莊子·駢拇》中的故事,展示了臧和穀兩位牧羊人在放羊時的情景。臧坐在樹下,手持書卷,專心致志地閱讀,完全忘記了他的職責。穀則在一旁與朋友下棋,同樣沉迷於遊戲中,無暇顧及羊群。背景中,幾隻羊隨意遊蕩,無人看管。這幅畫面生動地表達了「臧穀之羊」這個成語的含義,即做事馬虎大意,不專心。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了兩位牧羊人,分別是臧和穀,他們在寧靜的鄉村環境中放牧羊群。臧手持書卷,專注於閱讀,而穀則在玩遊戲,兩人都因各自的興趣而忽略了牧羊的職責。羊群四散遊蕩,有的在吃草,有的則遠離牧羊人。背景中有柔和的丘陵、幾棵樹木和湛藍的天空,點綴著幾縷輕煙般的白雲。整體氛圍平和而田園,沒有任何文字或字符出現在圖中。這幅插圖旨在傳達「臧穀亡羊」這個成語的含義,即不同的行為最終導致相同的結果。
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這幅插圖描繪了兩位牧羊人,分別是臧和穀,他們在寧靜的鄉村環境中放牧羊群。臧手持書卷,專注於閱讀,而穀則在玩遊戲,兩人都因各自的興趣而忽略了牧羊的職責。羊群四散遊蕩,有的在吃草,有的則遠離牧羊人。背景中有柔和的丘陵、幾棵樹木和湛藍的天空,點綴著幾縷輕煙般的白雲。整體氛圍平和而田園,沒有任何文字或字符出現在圖中。這幅插圖旨在傳達「臧穀亡羊」這個成語的含義,即不同的行為最終導致相同的結果。
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這幅插圖描繪了兩個人在放羊時的情景。一個人在讀書,另一個人在賭博,兩人都未能專心看管羊群,結果羊群四散遊蕩。這幅畫的背景是寧靜的山水景色,前景中的兩個人物分別代表了臧和穀,他們的行為象徵著做事馬虎大意、不專心的態度。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法,營造出一種平靜但略帶疏忽的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在混亂的場景中保持鎮定,象徵著隨機應變的能力。學者手持卷軸和筆,代表著智慧和靈活應對。背景中的波濤洶湧和遙遠的寧靜山景,象徵著在困難中找到解決方案的能力。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格優雅,適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一位智慧且經驗豐富的將軍站在戰場上,手持戰略計劃的卷軸。將軍穿著古代中國的盔甲,神情堅定且自信。背景中,士兵們正在準備戰鬥,旗幟飄揚。整個畫面傳達出一種決斷和行動的氛圍。這幅插圖旨在表現「臨事屢斷」的成語,即遇事勇於決斷的精神。畫面中沒有任何文字或字符,以確保圖像的清晰和適用性。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者,坐在書桌前,手持毛筆,面前攤開一本書。學者的表情專注而謹慎,彷彿在深思熟慮地考慮眼前的任務。背景是一間寧靜的書房,書架上擺滿古籍,窗外是一座寧靜的花園,幾朵花正在盛開,微風輕輕吹動窗簾。這幅畫面傳達出一種平靜而謹慎的氛圍,符合「臨事而懼」這個成語的含義,即遇事謹慎戒懼。
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這幅插圖描繪了兩位學者在亭臺樓閣中相互告別的場景,其中一位學者將一卷書卷遞給另一位,象徵著在分別時贈送的勉勵話語。畫面中的書卷是中心元素,使用了細緻的筆觸和書法風格的線條,但沒有實際的文字。兩位學者穿著傳統的中國服飾,背景是寧靜的自然景觀,包括流動的河流、遠處的山脈和幾棵樹木。這幅畫以柔和的線條和單色調的色彩來表達一種平靜和諧的氛圍,適合用於教育場景,避免了任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了兩位友人在分別時的情景,其中一位友人將一卷書交給另一位友人,象徵著臨別時的勉勵和忠告。背景中的山川、樹木和流水象徵著前方的旅程,整體風格採用傳統中國水墨畫的技法,營造出一種平靜而深遠的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「臨別贈語」這個成語的含義,適合用於教育和學習場景。
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這幅插圖描繪了一個人在暴風雨中的海上掙扎,波浪不斷地拍打著他。另一個人站在懸崖上,向下投擲大石塊,進一步加重了他的困境。這幅畫面生動地表達了「臨危下石」的成語含義,即乘人之危,加以打擊。懸崖陡峭,天空陰暗,雷電交加,增強了畫面的緊張感和戲劇性。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育用途,幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位在戰場上堅定不移的戰士,周圍是混亂的戰鬥場面。戰士手持劍和盾牌,表情專注,顯示出他在面臨危險時依然保持冷靜和沉著。背景中的戰鬥場面和遠處的煙火進一步強調了危險的環境,但戰士依然堅定不移,這正是「臨危不亂」的精神所在。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格優雅,適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位在戰場上堅定不移的將軍,他身穿全副盔甲,手持長矛和盾牌,面對混亂的戰場絲毫不懼。背景中,士兵們在奮力廝殺,戰馬在奔馳,旗幟在飄揚,但將軍依然保持冷靜和堅定。這幅畫旨在傳達「臨危不憚」的成語意義,即在面對危難時,毫不畏懼,勇敢無畏。
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這幅插圖描繪了孔子在匡地被村民包圍的情景。孔子坐在一個寧靜的環境中,手持古琴,神情平靜,毫無懼色。背景中,村民們手持武器,情緒激動,形成鮮明的對比。這幅畫面旨在表達「臨危不懼」的成語含義,即在面對危險時保持冷靜和無畏的態度。
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這幅插圖描繪了一位勇敢的戰士站在懸崖邊,面對狂風暴雨和洶湧的海浪。戰士的表情堅定,姿態挺拔,手持長矛和盾牌,象徵著在危險面前不屈不撓的精神。背景中的黑雲、閃電和巨浪進一步強調了危險的環境,而戰士的衣服在風中飄動,增加了動感。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似張大千和古代画家的作品,適合用於教育場合,能夠生動地表達「臨危不撓」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者,他站在一艘小船上,面對著洶湧的海浪,手持書卷和筆,象徵著智慧和正直。背景中的滔天巨浪代表著即將到來的危險,而學者卻依然堅定不移,表現出在危難時刻不苟且偷生的精神。這幅畫旨在傳達「臨危不苟」的成語意義,即在面對困難和危險時,保持堅定和勇敢的態度。
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這幅插圖描繪了一位勇敢的戰士在戰場上堅定不移的場景。戰士站在混亂和危險的環境中,表情堅定且無畏,手持武器,顯示出他面對危難時的無所畏懼。背景中有士兵在戰鬥,旗幟飄揚,箭矢飛舞,但戰士依然屹立不動。這幅畫旨在傳達「臨危不顧」的成語意義,即在面對危難時毫不畏懼,勇敢無畏。
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這幅插圖描繪了一位智慧的將軍站在山頂上,俯瞰戰場,背景中是他的軍隊。將軍面對危險時保持冷靜和鎮定,手持戰略地圖和筆,象徵著他能夠在危急時刻迅速做出有效的決策。背景中的戰場混亂不堪,士兵和戰馬在動盪中,但將軍卻堅定不移,專注於指揮。這幅畫面旨在表達「臨危制變」的成語意義,即在面臨危險時能夠迅速應變,做出正確的決策。
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這幅插圖描繪了一位智慧且堅定的將軍在宮殿中接受皇帝的重要任命。將軍身穿全副盔甲,表情嚴肅而堅毅,象徵著他在危難時刻接受了關鍵任務。皇帝坐在寶座上,神情莊重而充滿希望。背景中是精緻的宮殿建築,紅色的柱子和金色的裝飾,整個畫面透過動態的筆觸和對比色彩,傳達出一種緊迫和重要的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格參考了張大千和古代画家的作品,適合用於教育詞典中,向學生和教師展示歷史的重要性和勇氣。
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這幅插圖描繪了一個人小心翼翼地走在薄冰上,冰面下是深不見底的湖水。這個場景象徵著處境艱險,需要時刻保持警惕和小心謹慎,惟恐有失。這正是「臨危履冰」這個成語的核心意義。插圖中的人物穿著傳統中國服飾,表情專注而謹慎,步伐輕盈,生怕冰面破裂。背景是寧靜的冬季風景,樹木光禿,地面積雪,營造出一種緊張和謹慎的氛圍。這幅插圖不僅生動地表達了成語的含義,還通過傳統中國水墨畫的技法,讓觀眾感受到成語中的那份謹慎和警惕。
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這幅插圖描繪了一位儒家學者在面對危險時的堅定和無畏。畫面中,學者站在一片寧靜的山水景觀中,背景是巍峨的山脈和流淌的河流。遠處,一場暴風雨正在逼近,象徵著即將到來的危險。學者的表情堅定而無畏,準備迎接這場危機。這幅畫作旨在傳達「臨危授命」的成語意義,即在危急關頭勇於獻出生命的精神。畫面風格採用傳統中國水墨畫技法,參考張大千和古代画家的作品,適合用於教育和學術用途。
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這幅插圖描繪了一位勇敢的戰士在戰場上堅定地站立,準備為了自己的職責獻出生命。戰士身穿古代中國的盔甲,手持長矛和盾牌,背景是混亂的戰場,士兵們在奮戰,煙霧升騰,旗幟飄揚。這幅畫面傳達出一種緊迫和危險的氛圍,但也展示了戰士堅定不移的決心。這幅插圖旨在生動地表達「臨危效命」這個成語的含義,即在危急時刻,勇敢地獻出自己的生命。
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這幅畫描繪了一個身穿古代中國服飾的人,站在荒涼的景色中,臉上帶著擔憂和懊悔的表情。這個人回頭望去,彷彿在後悔過去的決定。背景中的天空風雨欲來,象徵著即將到來的危險。這幅畫旨在傳達出一種懊悔和意識到錯誤的感覺,符合「臨危自悔」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在面臨危難時的自我反省場景。學者坐在寧靜的自然環境中,周圍是高聳的竹子和流動的小溪,手持卷軸和筆,象徵著他在困境中獲得了深刻的頓悟。遠處的山脈籠罩在薄霧中,象徵著智慧的廣闊和自我發現的旅程。學者的表情平靜而充滿智慧,傳達出在危難時刻的覺醒和反省。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育目的,避免了任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一位忠誠的將軍在戰場上的情景,背景是混亂的戰場和燃燒的城市,象徵著危險和緊急的局勢。將軍手持劍和戰略地圖,表現出他在危險時刻仍然冷靜思考,為國家著想,而不是只考慮自己的安危。這幅畫面生動地傳達了「臨危自計」這個成語的含義,強調了在危難時刻應該考慮大局,而不是自私自利。
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這幅插圖描繪了一位勇敢的戰士在面對危難時的堅定形象。戰士手持劍和盾牌,準備犧牲自己的生命來保護他人。背景是一片混亂的戰場,其他士兵正在激烈戰鬥,突顯了危險和緊迫的情境。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,色調柔和且接近自然,符合張大千和古代画家的風格。這幅插圖旨在傳達勇氣、無私和面對危難時的決心,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位勇敢的戰士站在懸崖邊,面對底下的洶湧河流,準備迎接任何危險。戰士穿著古代中國的盔甲,手持長矛和盾牌,表情堅定無畏,象徵著在危難時刻敢於面對和克服困難的精神。背景中的風暴天空和雷電進一步強調了危險的來臨,而湍急的河流則象徵著困難和風險。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格參考張大千和古代画家的作品,旨在傳達一種戲劇性和激勵人心的感覺,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一個秋天的場景,水波清澈,象徵著眼睛的明澈美麗。畫面中,一位女子正在離去,但她回頭一瞥,眼神中充滿了依依不捨的情感。這幅畫旨在表達「臨去秋波」這個成語的含義,即臨走時的回眸一盼,形容別情依依。畫面中的秋葉和水波增添了離別的惆悵氛圍,讓觀者感受到深深的情感聯繫。
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這幅畫描繪了一個人在食物卡住喉嚨時,急切地試圖挖井取水的情景。畫面中的人物表情驚慌,動作急促,背景則是寧靜的山水景觀,形成鮮明對比。這幅畫旨在生動地表達「臨噎掘井」這個成語的含義,即事到臨頭才急於應對,已經為時已晚。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位騎士在懸崖邊緊急勒馬的情景,象徵著在面臨危險時能夠及時止步、自我控制的智慧和勇氣。畫面中,騎士和馬匹的動態表現出緊張和緊急的氛圍,背景的巍峨山脈和蜿蜒河流則增強了這一情境的戲劇性。這幅畫不僅展示了成語的字面意義,還傳達了其深層次的寓意,適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一個人騎馬靠近懸崖邊緣的情景,馬匹正在奔跑,即將墜落。這幅畫旨在表達「臨崖失馬」的成語意義,即臨到危險時不能及時回頭。畫面中的人物神情混合了驚慌和決心,背景是高聳的山脈和廣闊的天空,營造出一種即將發生危險的氛圍。這樣的畫面能夠幫助讀者直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在河邊,羨慕地看著河中的魚兒自由自在地游動。這個場景象徵著成語「臨川羨魚」的含義,即空有願望而無實際行動。畫中人物穿著傳統中國服飾,神情安詳而思考,河水清澈見底,兩岸綠植茂密,幾塊石頭點綴其間,魚兒生動地游動在水中。整個畫面給人一種平靜而思考的氛圍,符合成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位儒士在混亂的場景中保持鎮定,背景中有建築物起火和人們逃離的情景。儒士手持卷軸和筆,象徵著智慧和知識,他的表情平靜而專注,沒有任何恐懼或對個人利益的擔憂。這幅畫旨在表達「臨患忘利」的成語含義,即在面臨災難時,能夠不計較個人得失,保持冷靜和智慧。畫面背景包括山脈和河流,增添了傳統中國水墨畫的藝術氛圍。
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