中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個人獨自坐在房間裡，臉上帶著憂慮和痛苦的表情。這個人穿著傳統的中國服飾，房間的裝飾簡潔而優雅。這幅畫的主題是表達極度的憂慮和痛苦，符合「九曲回腸」這個成語的含義。畫面中的人物姿勢和背景都經過精心設計，以傳達出一種深沉的悲傷和焦慮的氛圍。
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這幅插圖描繪了一座宏偉的古代中國皇宮，宮殿的前景中有九棵棘樹和三棵槐樹，這些樹木象徵著高級官員。棘樹和槐樹的細節豐富，展示了它們獨特的形態和質地。皇宮的建築宏偉壯觀，背景中的宮殿顯示出其複雜的細節。整體氛圍莊嚴肅穆，充滿歷史意義。這幅插圖旨在傳達「九棘三槐」這個成語的含義，即高級官員的地位和權威。
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這幅插圖描繪了一位堅定的學者，他站立在一片寧靜的山水景色中，手持書卷和筆，象徵著他對信念的堅定不移。學者的表情平靜而堅毅，背景中的山川河流代表著他所經歷的無數挑戰和艱難。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，整體氛圍傳達出堅定不移的決心和內心的平靜。這幅插圖旨在表達「九死不悔」這個成語的核心含義，即無論面臨多少危險和困難，意志始終堅定，絕不動搖退縮。
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這幅插圖描繪了九條大江和八條小河的壯麗景象，象徵著所有的江河。畫面中，九條大江氣勢磅礴，八條小河婉轉流淌，背景是青山綠水，雲霧繚繞，整體畫風和諧寧靜。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景色，背景中有蒼翠的山巒和幾棵古老的樹木，樹枝扭曲，顯示出歲月的痕跡。畫面的主要元素是一座簡樸的墳墓，位於一條清澈小溪旁，象徵著人的最終安息之地。墳墓周圍環繞著野花和高草，給人一種寧靜和與自然和諧共處的感覺。整體氛圍平靜而沉思，傳達出一種平和與接受的情感。這幅畫旨在表達「九泉無恨」的成語，意指人死後無怨無悔，達到了內心的平靜和滿足。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，展示了來自不同行業和背景的人們。圖中包括一位手持卷軸的學者、一位身穿袈裟的僧侶、一位拿著秤的商人、一位手持鋤頭的農民、一位攜帶工具的工匠、一位抱著樂器的音樂家、一位提著藥箱的醫生、一位帶著劍的士兵和一位拿著籃子的平民。這些角色代表了社會上各行各業的人，旨在生動地表達「九流三教」這個成語的含義。背景中的傳統中國建築和商鋪攤位進一步增強了場景的真實感和文化氛圍。
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這幅插圖展示了先秦到漢初各種學說派別的總稱「九流十家」。畫面中，十位學者代表不同的學派，如儒家、道家、陰陽家等，他們在山水環繞的環境中閱讀、書寫和討論，象徵著思想的多樣性和流動性。背景中的村莊景象則表現了這些哲學思想在日常生活中的應用。整體風格採用傳統中國水墨畫技法，參考張大千和古代画家的作品，營造出一種寧靜而學術的氛圍，適合用於教育和研究。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的學術聚會場景，展示了九位代表不同學術流派的學者。這些學者穿著傳統中國服飾，從事各自領域的活動，如法律、哲學、農業等。背景是一個寧靜的庭院，包含亭台樓閣和花園，營造出一種和諧的學術交流氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「九流賓客」這個成語的含義，即指各種學術流派的人物。
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這幅插圖描繪了九頭強壯的牛在廣闊的綠色草地上悠閒地吃草，背景是寧靜的山丘和晴朗的藍天。畫面中突出了一根從牛身上掉落的細小牛毛，這根牛毛在九頭牛的龐大數量中顯得微不足道。這幅畫旨在傳達成語「九牛一毛」的含義，即在極大數量中的極微小數量，微不足道。通過這種對比，觀眾可以直觀地理解成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個強壯的人物，他一手抓住九頭牛的尾巴，另一手抓住兩隻老虎的尾巴，展示出極大的力量和控制力。牛和老虎在努力掙脫，但無法動彈，這進一步強調了人物的強大力量。背景中的山景和雲朵象徵著在混亂中的寧靜。這幅畫以傳統中國水墨畫的風格繪製，適合用於教育目的，傳達出力量和決心的感覺，而不包含任何暴力或血腥的元素。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書房中閱讀的情景，象徵著對古代典籍的深厚學問。學者身穿傳統服飾，坐在木桌前，專注於閱讀一卷竹簡。桌上擺放著毛筆、硯臺和幾本打開的書籍，背景是高大的書架，上面整齊地擺放著大量的書籍和卷軸，這些都象徵著古代經典的廣博知識。窗外可以看到一個寧靜的園林，增添了畫面的寧靜氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的智慧老人，坐在寧靜的自然環境中。他周圍有九個冒著熱氣的鍋，每個鍋都釋放出輕柔的霧氣，象徵著修煉和提煉的過程。背景中有三個小火堆，代表著熱和淨化的概念。這幅畫的整體氛圍是平和而冥想的，沒有任何文字或字符，適合用於教育詞典，供學生、教師和對成語感興趣的研究者使用。
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這幅插圖描繪了一個繁華的古代中國市場，九條主要街道交錯，形成一個熱鬧而繁榮的環境。街道兩旁是傳統的商鋪、小販和行人，燈籠掛滿屋簷，人們攜帶貨物，商販與顧客之間熱鬧的互動。這幅畫面旨在傳達成語「九衢三市」的意義，即繁華的街市，並以傳統中國水墨畫的技法呈現，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代煉丹師在寧靜的山林中精心煉製金丹的情景。煉丹師身穿傳統的道教服飾，專注地守護著爐火，爐中的金丹象徵著經過長期不懈的努力而終於獲得的成功。背景中的小屋和高聳的樹木增添了寧靜的氛圍，整個畫面傳達出耐心、專注和時間的流逝，與成語「九轉丸成」的含義相吻合。
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這幅插圖描繪了一位堅定不移的煉丹師在實驗室中辛勤工作的場景，象徵著經過長期不懈的努力而最終獲得成功的過程。煉丹師被描繪成一位長著長白鬍子的老人，穿著傳統的中國長袍，手持一卷古老的文本。背景中的大爐和火焰象徵著煉製金丹的艱苦過程，而周圍的瓶瓶罐罐和煉丹工具則豐富了畫面的細節，增強了成語「九轉功成」的視覺表達。
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這幅插圖描繪了一座宏偉的宮殿大殿，大殿分為九個區間，象徵著九間大殿的結構。大殿內部裝飾華麗，雕刻精細，展示了皇宮的氣派和奢華。皇帝坐在中央的寶座上，周圍環繞著朝拜的官員，官員們穿著傳統的中國朝服，恭敬地鞠躬或跪拜。背景中有優雅的柱子、複雜的屋頂設計和精緻的燈籠，整體氛圍莊嚴肅穆，反映了這一場景的重要性。這幅插圖旨在傳達「九間大殿」這個成語的核心含義，即帝王受百官朝拜的大殿。
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這幅插圖描繪了一隻兇猛的老虎和一隻強壯的豹子，它們守護著一座宏偉的宮殿大門。老虎和豹子的毛髮和肌肉被細緻地描繪出來，強調了它們的力量和兇猛。這幅畫的背景是一座宏偉而威嚴的宮殿大門，象徵著權力和威脅。這幅插圖旨在傳達「九閽虎豹」這個成語的意義，即比喻兇殘的權臣。畫面中的老虎和豹子象徵著兇殘的權臣，而宮殿大門則象徵著他們所掌控的權力和威脅。
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這幅插圖描繪了一個廣闊無垠的天空，雲層分為九重，象徵著九重天。雲朵輕盈飄逸，使用不同深淺的白色和灰色來表現深遠的空間感。天空從較淺的藍色逐漸過渡到深藍色，給人一種無限延伸的感覺。這幅畫面旨在傳達「九霄雲外」這個成語的意境，即無限遠的地方或遠得無影無蹤的概念。畫面風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位智慧且受人尊敬的學者站在一個宏偉的大廳中，周圍環繞著九個大型青銅鼎，象徵著他的話語的重要性和分量。學者穿著傳統的中國長袍，一手拿著卷軸，另一手做出演講的手勢，彷彿在傳達深刻的言論。背景中展示了大廳的細節，包括裝飾華麗的柱子和高高的天花板，給人一種宏偉和莊重的感覺。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，並避免了任何暴力或不適宜的元素。
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這幅插圖描繪了古代中國的場景，展示了夏禹所鑄的九鼎和周廟的大鍾。九鼎象徵著九州，是夏商周三代的傳國之寶，而大鍾則代表著重要的言論。這幅畫旨在傳達成語「九鼎大呂」的意義，即說話有力量和分量重。畫面中的九鼎和大鍾突出了這一點，背景中的古廟和山水更增添了歷史和文化的厚重感。
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這幅插圖描繪了一個年輕的乞丐坐在一輛精緻的小馬車上，馬車由一匹強壯而優雅的馬拉著。乞丐的衣著破舊，但他的臉上卻帶著驚訝和興奮的表情，這與馬車的華麗形成了鮮明的對比。背景是一座繁忙的古代中國城市，滿是傳統建築、市場和人們的日常生活場景。這幅畫面旨在表達「乞兒乘車」這個成語的含義，即諷刺官職提升得快的情況。通過這種視覺對比，插圖生動地傳達了成語的意思，適合用於教育目的，幫助學生和研究者更好地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個乞丐和一位馬醫的場景，象徵著卑賤的人。乞丐坐在地上，穿著破爛的衣服，手持一個碗，表情悲傷而謙卑。馬醫則在一旁細心地照顧馬匹，展現出關愛和責任感。背景是一個簡樸的村莊，幾間普通的房子和寧靜的山水景色，整體氛圍平和而哀傷。這幅畫旨在傳達成語「乞兒馬醫」的含義，即指卑賤的人。
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這幅插圖描繪了一個身穿簡樸衣服的男子，跪在地上，雙手高舉，乞求寵幸。他的背後是一座華麗的宮殿，象徵著財富和地位。周圍的朝臣們穿著華麗的長袍，以輕蔑的眼神看著他。背景是一片寧靜的山水景色，增添了場景的寧靜感。這幅畫旨在表達「乞寵求榮」的成語意義，即乞求寵幸以獲得榮華富貴。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的庭院中，手持酒杯，面露驚喜之情。桌上擺放著一瓶酒和一壺質量較差的飲料。學者的表情傳達出他原本只是想要一杯淡酒，卻意外地得到了酒的喜悅。背景中的竹子、岩石和蓮花池塘增添了傳統中國園林的氛圍。這幅畫面生動地表達了「乞漿得酒」的成語含義，即得到的超過了所要求的。
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這幅插圖描繪了一個人跪在神龕前，虔誠地祈禱，香火繚繞。神龕上供奉著水果和花朵，並有一尊神像。背景中有一個傳統的中藥櫃，裡面擺滿了各種草藥和藥石。這幅畫旨在表達「乞靈藥石」的成語，意思是求助於神靈和藥物，希望能夠治癒疾病。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個寧靜和諧的場景，清澈的水流柔和地流入一池乳汁，象徵著兩種元素的融合。水和乳汁的無縫融合代表了團結和和諧，背景中的柔和線條和細膩筆觸增強了寧靜的氛圍。這幅畫作旨在傳達「乳水交融」這個成語的意義，即感情融洽或結合緊密，適合用於教育目的，特別是語文教師和對成語感興趣的學生。
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這幅插圖描繪了一個3到4歲的小孩，臉頰豐滿，眼睛明亮，穿著傳統的中國服飾，站在一個寧靜的花園中。花園裡開滿了鮮花，綠樹成蔭，還有一個小池塘，池塘裡開滿了荷花，遠處有一座傳統的中國亭子，天空中幾隻鳥兒在飛翔。小孩張開嘴巴，彷彿在說話，畫面的焦點在於表現小孩那尖細的聲音。這幅畫的整體氛圍是和平與迷人的，符合「乳聲乳氣」這個成語的含義，即形容說話聲音象小孩子那樣尖細。
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這幅插圖描繪了一個年幼的男孩，他的表情充滿了天真和頑皮，象徵著成語「乳臭未除」的含義。男孩穿著傳統的中國服飾，手中拿著玩具，背景是寧靜的自然景觀，這些元素共同表達了成語所描述的年幼和無知的狀態。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和文學場合。
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這幅插圖描繪了一位中年學者在書房中專心致志地書寫的場景。學者穿著傳統的中國服裝，表情專注而平靜，坐在一張木製書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸。這幅畫面旨在傳達「乾乾翼翼」這個成語的含義，即勤勉敬慎。學者的姿態和神情都表現出他對工作的專注和認真，整個房間充滿了自然光線，窗外的植物和小池塘增添了寧靜的氛圍。這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育詞典，能夠幫助學生和語文愛好者更直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的統治者，身穿傳統中國帝王服飾，站在高台上俯瞰廣闊的景觀，象徵著國家的重生和重建。統治者手持卷軸，代表重建的計劃，臉上帶著堅定而平靜的表情。背景中，新建的城市樓宇林立，市場繁忙，花園茂盛，象徵著繁榮與和平。這幅畫面傳達了「乾坤再造」的成語意義，即重建天地，恢復國家的繁榮。
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這幅插圖描繪了一個亂七八糟的房間，書籍、紙張和各種物品隨意散落，椅子翻倒，桌子上堆滿了雜物。這些元素共同表達了成語「亂七八糟」的意義，即無秩序、無條理，亂得不成樣子。背景中的窗戶展示了一個同樣混亂的花園，進一步強調了這種混亂的氛圍。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個混亂的世界，反映了成語「亂世之音」的含義。畫面中，一群音樂家在前景中演奏樂器，但他們的音樂聲音刺耳且不和諧，象徵著時代的動盪和人心的擾亂。音樂家的表情充滿了憤怒和挫折感。背景中的城市景象則顯示出建築物的毀壞和人們的逃難，進一步強調了社會的混亂和不安。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，以傳達出一種深沉的悲劇感和混亂的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個動亂不安的時代，中間有一位傑出的英雄人物。英雄被描繪成一位強大且智慧的人物，可能騎在馬上，帶領著一群追隨者穿過戰場或毀壞的城市。背景中展示了戰爭和破壞的跡象，如燃燒的建築物、散落的武器和逃跑的平民。英雄的表情堅定且果斷，象徵著在危機時刻的希望和領導力。這幅插圖旨在傳達「亂世英雄」這個成語的核心意義，即在動盪時代中湧現出的傑出人物。
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這幅插圖描繪了一個混亂不堪的場景，目的是為了直觀地表達「亂作一團」這個成語的含義。畫面中，人們四處奔散，有的跌倒，有的嘗試站起來，有的隨意奔跑，臉上都帶著困惑和驚慌的表情。背景是一片混亂的戰場，散落著武器、破旗和翻倒的車輛，整體氛圍充滿了無序和混亂。這樣的畫面能夠幫助讀者更好地理解這個成語所表達的混亂狀態。
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這幅插圖描繪了一個寧靜和諧的村莊場景，背景中的幾個人物正在進行破壞和諧的行為，象徵著成語「亂俗傷風」的含義。前景中的村民們穿著傳統服飾，從事農耕、捕魚和織布等和平活動，而背景中的人物則以激烈的姿態和混亂的行為表現出對社會風氣的破壞。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個人在彈奏古琴，但他的動作顯得凌亂和混亂，手指隨意地撥動琴弦，沒有任何節奏或旋律。這種凌亂的彈奏正是成語「亂彈琴」的形象化表現，比喻胡扯或胡鬧。背景是一片竹林或寧靜的花園，與凌亂的彈奏形成鮮明對比，突顯出成語的含義。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途，幫助學生和研究者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個混亂的戰場，士兵們在激烈戰鬥，建築物在燃燒，象徵著社會動亂達到極點。背景中有一個淡淡的和平村莊景象，村民們在田間勞作，代表著最終的穩定和平。這幅畫面通過對比混亂與和平，生動地表達了「亂極則平」的成語含義。
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這幅插圖描繪了一個雪景，雪花如同亂瓊碎玉般從天空飄落，展現了雪花的美麗與混亂。畫面中的雪花以細緻的筆觸和精美的水墨技法繪製，呈現出其幽雅的質感。背景中的冬景包括光禿禿的樹木和寧靜的氛圍，進一步強調了雪花的美麗。這幅插圖旨在直觀地表達「亂瓊碎玉」這個成語的意思，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人在熱鬧的市場中四處碰壁、沒有目標的情景，生動地表達了「亂碰亂撞」這個成語的意思。畫面中的主角穿著傳統中國服飾，臉上帶著困惑的表情，周圍是各種攤位和叫賣的商販，這些元素共同營造出一種混亂和無方向感的氛圍，幫助讀者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個古代宮廷場景，中央是一位坐在寶座上的皇帝，他穿著華麗的皇家服飾，表情嚴肅且威嚴。周圍的朝臣中，有些忠誠且尊敬，而另一些則面露奸詐，暗示他們心懷叵測。這些不忠的朝臣被安排在忠誠朝臣的稍遠處，象徵他們的叛逆意圖。背景中有精緻的宮殿細節，如裝飾華麗的柱子、精美的屏風和傳統的中國裝飾。整體氛圍嚴肅緊張，反映了叛逆和不忠的主題。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育詞典，幫助學生和學者理解「亂臣賊子」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一群蝴蝶和蜜蜂在花園中飛舞的場景，象徵著成語「亂蝶狂蜂」的意境。蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙碌地飛來飛去，展現了它們無序 yet 和諧的動態，這正是成語所要表達的意思。背景中的綠色植物和藍天進一步營造出一個美麗的春日氛圍，使整幅畫面充滿生機和活力。
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這幅插圖描繪了一群因災難或衝突而流離失所的人們，他們背著行李，神情疲憊且憂傷。背景中的破敗建築和荒涼景象，以及遠處升起的煙霧，進一步強調了混亂和困難的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人髮型凌亂、臉上污垢的情景，象徵著貧困和艱苦的生活條件。主角的頭髮亂糟糟的，臉上沾滿污垢，穿著破舊的衣服，背景是一個簡陋的住所，家具簡單，傳達出貧困和艱苦的感覺。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途，如學生和老師使用的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而神秘的景象，整個區域被濃霧籠罩，濃霧極其濃厚，以至於無法清晰地看見任何事物。畫面中包含了山脈、樹木和河流等元素，但這些元素幾乎都被濃霧遮蔽，僅能模糊地看見。濃霧是畫面中的主要元素，創造出一種完全的隱晦感。這幅插圖旨在傳達一種寧靜和神秘的氛圍，與成語「了不可見」的含義完全契合，表達了完全看不見的意思。
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這幅插圖描繪了兩個人背對背站立，各自面向相反的方向，象徵著他們之間完全沒有任何互動或關聯。背景是一片寧靜的自然風景，山脈和流動的河流增添了寧靜和距離感。這幅畫旨在表達「了不相幹」這個成語的意思，即完全不相干涉，毫無關系。畫中的人物表情詳細，顯示出冷漠和疏離，進一步強調了成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位站在山頂上的智慧學者，俯瞰著廣闊而美麗的自然景觀。學者手持卷軸和筆，象徵著智慧和成就。遠處的山丘、河流和湖泊，以及散落的傳統建築，共同構成了一幅和諧而壯觀的畫面。天空中飛翔的仙鶴象徵著長壽和高貴。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法，表達了「了不起」這個成語的核心意義：極好或令人欽佩的，不平凡，優點突出。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在湖邊，手持一幅山水畫卷，仔細觀察畫中的景色。畫卷上的山脈清晰可見，峰巒疊嶂，讓人一目了然。這幅畫面象徵著「了了可見」的成語，表達了事物清清楚楚、完全可以看得見的意思。學者的專注神情和畫卷的細緻描繪，進一步強調了這一點。背景的湖水平靜，天空晴朗，整個場景充滿了寧靜和清晰的氛圍，符合成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在寧靜的花園中，手掌朝上，彷彿在清晰地解釋某事。學者穿著傳統中國服飾，神情平靜。花園中植物繁茂，魚兒在池塘中游動，背景是一座古典中國亭子。這幅畫旨在表達「了如指掌」這個成語，形容對事物了解得非常清楚，就像把東西放在手掌中給人看一樣。畫面採用傳統中國水墨畫風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位胸懷坦蕩的學者，坐在一個寧靜的自然環境中，象徵著「了無城府」的成語。學者的表情溫和平靜，沒有任何隱藏的心機，背景中的流水、盛開的花朵和茂密的植被進一步強調了開放和透明的主題。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途，傳達出一種清晰和誠實的感覺。
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