中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一座華麗堂皇的宮殿建築群，象徵著成語「瓊台玉宇」中的月宮亭台樓閣。畫面中的宮殿擁有精緻的屋頂和雕刻，周圍环绕著繁花盛開的花園和高大的樹木。畫面中還包括了玉石般的平台和陽台，以及懸掛在天空中的寧靜月亮，給整個場景灑下柔和的光芒。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，色彩鮮明且和諧，強調了豐富的藍色、綠色和金色，旨在為學生和教育者提供一個直觀且生動的視覺體驗。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而優雅的山景，山脈如同白玉堆砌，光滑的表面反射著陽光，散發出耀眼的光芒。這種視覺效果旨在傳達「瓊堆玉砌」這個成語的核心意義，即白玉般的事物聚集在一處。前景中的河流和周圍的茂密植被進一步增強了自然美景的和諧感，使整個畫面充滿了純潔和優雅的氛圍。這幅插圖適合用於教育用途，幫助學生、教師和研究者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一座古代中國的豪華宅邸，象徵著財富和繁榮。宅邸的門窗上有精細的雕刻，並裝飾著金色的裝飾品和裝飾物。宅邸周圍是繁茂的花園，花園裡開滿了鮮花，還有高大的古樹。遠處的背景是寧靜的山景和流動的河流。這幅畫作傳達出一種富裕和寧靜的感覺，適合用於教育目的，並且沒有任何暴力或不適當的元素。這幅插圖旨在表達「瓊府金穴」這個成語的含義，即富豪人家的豪華住宅。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而優雅的場景，中心是一根美麗而純潔的玉枝，象徵著高潔的人品。玉枝的細節展示了其光滑和光澤的質地，周圍是茂密的森林和高大的樹木，象徵著高貴的品格。背景中有一片湛藍的天空和幾朵輕盈的雲朵，以及一個寧靜的湖泊，反映出整個場景。這幅畫的氛圍是和平與精緻的，傳達出純潔和高貴的感覺，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一片寧靜而美麗的森林景觀，中央有一條清澈見底的小溪，溪邊散落著幾塊精緻的玉石。玉石的表面光滑如鏡，反射著周圍的綠樹和藍天，象徵著純潔和高雅。背景中的高大樹木和點綴的花朵增添了色彩和生機。這幅畫旨在表達「瓊林玉質」這個成語的含義，即資質潔淨純美，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年輕的皇子，他的外貌優雅且精緻，穿著華麗的皇家服飾，腰間掛著一塊玉佩，手持一枝樹枝，枝葉如玉般晶瑩剔透。皇子站立在一座寧靜的花園中，四周環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。背景中是一片寧靜的山水景觀，遠處的山巒和流動的河水增添了整體的和諧與美感。這幅畫作旨在表達「瓊枝玉葉」這個成語的含義，即皇家後裔的高貴與純潔。畫面中的每一個元素都經過精心策劃，以確保能夠清晰地傳達成語的意義，並且適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一座富麗堂皇的宮殿，宮殿的屋頂層層疊疊，翹角飛檐，裝飾著精美的雕刻和金色的裝飾。背景中，一輪滿月高懸天空，灑下柔和的光芒，營造出一種寧靜而超凡脫俗的氛圍。宮殿周圍是繁茂的花園，花卉盛開，高大優雅的樹木點綴其間。這幅畫面旨在傳達「瓊樓金闕」這個成語的意境，即月中宮殿和仙界樓台的富麗堂皇之感。
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這幅插圖描繪了一位智慧的隱士坐在寧靜的山洞中，手持一杯瓊漿金液。背景是蒼翠的山脈和平靜的湖泊，象徵著自然的和諧。隱士的表情充滿了滿足和智慧，反映了古代傳說中飲用這種仙液可以成仙的信念。畫面中的金色液體在杯中閃閃發光，強調了其神奇的特性。這幅畫風格採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，並能吸引對成語感興趣的學生和學者。
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這幅插圖描繪了一個國家的地圖被多隻手從四面八方分割，象徵著國土被瓜分的情景。背景中，一個西瓜被剖開，豆子從中散落，這是成語「瓜分豆剖」的直觀表現。畫面中的手部動作傳達出貪婪和侵略的感覺，但避免了暴力和血腥的元素，整體氛圍嚴肅且發人深省。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育場合，幫助學生、教師和研究者理解這個成語的含義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一個井然有序的場景，象徵著秩序和系統化的安排。畫面前景中，一個成熟的西瓜被整齊地切成兩半，露出鮮紅的瓜瓤和黑色的瓜子，象徵著「瓜剖」的意象。西瓜周圍，棋盤上的棋子被精確地排列，每個棋子都有條不紊地擺放，象徵著「棋布」的意象。背景中，寧靜的山川和流動的河流增添了和諧與平衡的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「瓜剖棋布」這個成語的意思，即區分布局，職司有序。
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這幅插圖描繪了一個井然有序的田園景象，象徵著成語「瓜區豆分」的含義。畫面中，前景是一片綠油油的瓜田，每個瓜果都整齊地排列成網格狀，象徵著秩序和結構。瓜田後方是一片豆田，豆苗整齊地排列成行，進一步強調了明確的分界和組織。遠處的山脈景色平靜，山峰和谷地清晰可見，為整個場景增添了深度和協調感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者站在瓜田李下，手持書卷，神情若有所思。瓜田中的瓜果成熟，李樹上的花朵盛開，象徵著學者處於一種被懷疑的境地。背景是寧靜的山丘和晴朗的天空，整體氛圍平和而深思。這幅畫旨在表達「瓜李之嫌」這個成語的含義，即處於嫌疑的地位。
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這幅插圖描繪了一根連綿不斷的藤蔓，上面結滿了大大小小的瓜果，象徵著子孫繁衍不絕。畫面中的藤蔓枝繁葉茂，瓜果在不同的生長階段，從小小的苞蕾到成熟的果實，生動地表達了「瓜瓞綿綿」的含義。背景是一片寧靜的自然景觀，綠意盎然，襯托出瓜果的繁茂，整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的農村景象，左邊是一片繁茂的瓜田，右邊是一棵果實累累的李樹。瓜田中，一位農民正勤奮地工作，但他的鞋子整齊地放在田外，象徵著他為了避嫌而脫下鞋子。李樹下，一位學者坐在地上，但他的帽子放在身旁的地上，表示他為了避嫌而摘下帽子。這幅畫面旨在傳達成語「瓜田不納履，李下不正冠」的含義，即避免任何可能引起嫌疑的行為。背景中的柔和山丘和晴朗的藍天進一步強調了這一主題，營造出一種平靜和正直的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位學者在鄉村的瓜田和李樹下小心翼翼地行走，象徵著避免引起嫌疑的情境。學者的謹慎表情和避開瓜田李下的動作，生動地傳達了成語「瓜田李下」的含義。背景中的青山綠水和晴朗的天空，增添了画面的寧靜氛圍，符合成語所表達的謹慎和避嫌的意境。
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這幅插圖描繪了一片西瓜皮掛在李子樹皮上的場景，象徵著毫無關係的人強認親族。西瓜皮的綠色外皮和白色內肉與李子樹的枝葉形成鮮明對比，突顯了成語的比喻意義。背景中的山川和流水增添了自然的寧靜氛圍，使整幅畫面更加生動和諧。
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這幅插圖描繪了一個荒涼的村莊，破敗的房屋和茂盛的雜草象徵著嚴厲懲罰後的景象。前景中有幾件散落的個人物品，如破碎的花瓶和撕裂的布料，暗示事件的突然和暴力性質。背景中繪有一個遙遠的皇帝坐在寶座上，代表下令懲罰的權威。整體氛圍沉靜而反思，色調柔和，筆觸細膩，符合傳統中國水墨畫的風格。這幅插圖旨在直觀地表達「瓜蔓抄」的含義，即一人有罪，株連九族，整個村莊因此變為廢墟。
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這幅插圖描繪了一場傾盆大雨，雨滴猶如從瓢中潑出的水，形象地表達了「瓢潑大雨」這個成語的意思。畫面中，天空被黑色的烏雲覆蓋，偶爾有閃電划過，照亮了整個場景。前景是一片農村景觀，泥濘的小路上，行人光著腳，手持雨傘或用布遮蔽頭部，展現了大雨中的生活情景。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一支沒有組織紀律的軍隊，士兵們穿著破舊不協調的盔甲，手持斷裂的武器，站立在一片混亂的戰場上。背景中散落著碎瓦片和各種殘骸，象徵著這支軍隊的無序和缺乏凝聚力。這幅畫旨在直觀地表達「瓦合之卒」的成語意義，即比喻沒有組織紀律的軍隊。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘，池塘中有蓮花和蓮葉漂浮在水面上，幾條魚在水中優雅地游動。池塘上方是一個屋頂，屋頂的瓦片投下陰影，魚兒在瓦片的陰影下尋找庇護。這幅畫面象徵著成語「瓦影之魚」的含義，即尋求他人的庇護。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格繼承了張大千和古代画家的畫風，整體氛圍寧靜和諧，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一個簡樸而略顯髒亂的環境。畫面前景中，地面上散落著破碎的瓦片，旁邊有一個簡陋的廁所或原始的如廁設施，暗示著人類排泄物的存在。整體氛圍簡樸且略顯凌亂，但避免了任何血腥或暴力的元素。這幅插圖旨在表達「瓦查尿溺」這個成語所象徵的極微賤污穢的事物，適合用於教育目的的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一堆混雜在一起的物品，包括破碎的瓦片和瓷器碎片，象徵著無價值的東西，以及幾塊散落其中的玉石，代表有價值的物品。這樣的安排旨在強調好壞不分的主題。背景是一幅簡單而寧靜的山水畫，增添了一種平靜的氛圍。這幅插圖的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育詞典中，幫助學生和教師理解「瓦玉集糅」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人在井邊用瓦罐汲水的場景。瓦罐上有輕微的裂痕，象徵著這項任務的風險和脆弱性。背景是寧靜的山景和樹木，強調了環境的寧靜。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解成語「瓦罐不離井上破」的含義，即擔著風險幹事難免會失手。
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這幅插圖描繪了一個破碎的瓦器和正在融化的冰塊，象徵著失敗、崩潰或消失的概念。畫面中，破碎的瓦器代表了事物的破滅和無法恢復的狀態，而融化的冰塊則象徵著事物的消失和無法持久的特性。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，營造出一種平靜而反思的氛圍，適合用於教育目的，特別是語文教學者和對成語感興趣的學生。
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這幅插圖描繪了一個冰山在水中融化的場景，冰山的裂縫和邊緣的融化象徵著曾經堅固的事物正在消失和崩潰。背景中的崩塌牆壁或結構進一步強調了這一主題。整體氛圍平靜而和諧，使用傳統中國水墨畫的技法，讓觀眾能夠直觀地理解「瓦解冰銷」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個家庭成員各奔東西的情景，象徵著曾經團結的家庭或團體的解散。畫面中的破裂屋頂和散落的瓦片代表著家庭的庇護所被毀壞，而背景中的星空則強調了分散的概念。家庭成員被繪製成遠處的小人影，各自朝不同方向離去，傳達出一種淒涼和反思的情感。這幅畫作旨在通過視覺效果來表達成語「瓦解星散」的含義，讓觀者感受到分離的情感衝擊。
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這幅插圖描繪了一群古代中國士兵在戰場上潰散的情景。士兵們身穿傳統盔甲，顯得混亂和無序，有些士兵正在向不同方向逃跑。背景中可以看到破碎的武器和散落的盔甲，象徵著剛剛結束的戰鬥。天空中的雲朵也在四散飄動，進一步強調了群體的潰散。這幅畫面通過傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了「瓦解雲散」這個成語的含義，即群體潰散的情景。
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這幅插圖描繪了一個粗糙的沙鍋發出雷鳴般的聲音，象徵著無德無才的人占據高位，威風一時。畫面中的沙鍋位於顯眼的位置，周圍環繞著山水景色，這些自然元素以細膩的筆觸繪製，與沙鍋的粗糙質地形成鮮明對比。整個場景傳達出一種不和諧的感覺，沙鍋的喧囂打破了原本寧靜的環境，這正是「瓦釜雷鳴」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的場景，主要元素是一個破碎的簪子和一個倒在地上的瓶子。瓶子側躺在淺淺的溪流中，水流輕輕地圍繞著它。簪子斷成兩半，一半躺在瓶子旁邊的地面上，另一半順著溪流漂走。背景中是輕柔的山景和幾棵細嫩的樹木和花朵。這幅畫傳達出一種分離和懷念的感覺，符合成語「瓶墜簪折」的含義，比喻男女分離。
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這幅插圖描繪了一個精緻的酒器「瓶」和一個小酒杯「罍」，兩者的設計相互呼應，象徵著彼此之間的密切關係和相互依存。背景中的寧靜山水景觀進一步強調了和諧與平衡，這與成語「瓶罄罍恥」的主要含義相吻合，即比喻關係密切，相互依存，彼此利害一致。這種視覺表達方式能夠幫助讀者更直觀地理解成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位正在沉思的學者，他坐在書桌前，臉上帶著謹慎和警惕的表情。學者穿著傳統的中國服飾，留著長鬚，神情嚴肅。書桌上擺放著古典的中國書卷和傳統的硯臺與毛筆。學者背後的窗戶外是一片寧靜的山水景色，象徵著在學者的警惕中帶有的平靜。整幅畫的氛圍是莊重而思考深遠的，完美地表達了「甄心動懼」這個成語的意義，即敬慎而保持警惕。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在寧靜的書房中仔細閱讀和簡化複雜的文件，象徵著「甄煩就簡」的成語含義。學者的專注和決心反映了他在處理繁瑣事務時的簡潔和高效。背景中的傳統中國元素如毛筆、硯臺和盆栽，增強了畫面的文化氛圍，使觀眾能夠直觀地理解這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個貧困的生活環境，中央是一個人坐在地上，用小盆吃飯，用瓢喝水。這個人的衣著簡樸且破舊，反映了他們貧困的生活狀況。背景中有一間簡陋的茅草屋，周圍環境荒涼，只有幾棵樹和石頭。整體氛圍簡樸且艱苦，但沒有任何血腥或暴力的元素。這幅插圖旨在直觀地表達「甌飯瓢飲」這個成語的意思，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個久未使用的炊具，上面覆蓋著厚厚的灰塵，象徵著長期的貧困和生活的艱難。畫面中的炊具置於一個簡陋的廚房環境中，周圍散落著其他破舊的廚具。背景是一個簡樸、維護不善的家庭場景，牆壁斑駁，幾件舊家具隨意擺放。整體氛圍給人一種貧困和荒廢的感覺，但避免了任何暴力或令人不安的元素，適合用於教育目的，吸引學生和語言研究者的興趣。
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這幅插圖描繪了一隻甲魚被困在一個大甕中，無法逃脫的情景。甕是畫面的中心元素，甲魚在甕中清晰可見，四肢和頭部伸出但無法爬出，顯得無助和被困。背景簡潔優雅，點綴了一些竹子或岩石，增強了傳統中國畫的氛圍。這幅畫旨在傳達成語「甕中之鱉」的含義，即已在掌握之中，逃跑不了的東西。
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這幅插圖描繪了一個人坐在大甕中，透過甕口觀看天空的情景。天空從甕口看去顯得狹小，象徵著視野的局限。這正是「甕天之見」所要表達的意思，即見識短淺，視野狹隘。畫面中的人物神情若有所思，背景是寧靜的自然風光，山水相映，突顯出主題的深遠意義。整幅畫以傳統中國水墨畫的技法呈現，細膩而富有藝術感。
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這幅插圖描繪了一個破甕做窗、繩作門軸的貧困人家，象徵著貧窮的生活狀況。畫面中的房子簡陋，屋頂是茅草，牆壁是泥磚，周圍有幾棵稀疏的樹木和一小塊菜園，表現出這個家庭的簡樸和貧困。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格溫和，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國服飾的學者坐在庭院中的桌子旁，桌上有一個空酒罈和一個倒置的酒杯，表示酒已經喝完。這幅畫的背景是一個寧靜的庭院，幾棵樹和花卉點綴其中，營造出一種平靜但略帶哀愁的氛圍。這幅插圖的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育目的，沒有任何暴力或不適當的元素。
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這幅插圖描繪了一隻小蟲子在一個大酒甕中的情景。酒甕的細節豐富，展示了其古樸和歷經歲月的外觀，甕壁上有明顯的裂縫和污漬。小蟲子是一隻醯雞，栖息在甕的內壁上。這幅畫的背景簡潔，突出了酒甕和小蟲子，整體氛圍寧靜而富有思考性，適合用於教育用途。這幅插圖旨在表達「甕裏醯雞」這個成語的含義，比喻見聞狹隘的人，類似於井底之蛙。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服裝的學者，坐在一間狹小、昏暗的牢房中，儘管環境惡劣，他仍然專注地在卷軸上書寫，臉上帶著堅定和平靜的表情。這幅畫旨在表達成語「甘之如飴」的含義，即在艱難和痛苦中找到甜美和滿足。學者的形象和環境設置旨在傳達一種堅韌不拔的精神，即使在困境中也能找到內心的平靜和滿足。
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這幅插圖描繪了一位學者在簡陋的茅草屋中靜坐，手持書卷，神情寧靜。茅草屋周圍是茂密的綠樹和流動的小溪，象徵著寧靜與和諧。學者的衣著簡樸，反映了他艱苦樸素的生活方式。這幅畫的整體氛圍是平和與沉思的，傳達出一種在困難中依然感到滿足和接受的意境。這與成語「甘之若飴」的意義相符，表達了甘願承擔艱苦和犧牲的精神。
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這幅畫描繪了一位勇敢的戰士站在虎穴入口，準備面對裡面的危險。戰士穿著古代中國的盔甲，手持長矛和盾牌，展現出他的勇氣和決心。虎穴內部黑暗而危險，隐約可見老虎的輪廓，背景是茂密的森林和巍峨的山脈。這幅畫的整體氛圍緊張而戲劇性，突顯了戰士的勇氣和決心。這幅畫旨在生動地表達“甘冒虎口”這個成語的意思，即甘願冒著生命危險。
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這幅插圖描繪了一個人坐在河流下游的小船上，河水輕輕流動，背景是茂密的綠樹和山脈。這幅畫的主題是表達「甘居下流」的成語，意思是甘願處於落後的位置，但內心平靜且滿足。畫面中的人物穿著簡單的傳統中國服裝，顯得安詳和諧，整體氛圍傳達出一種接受和滿足的感覺。
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這幅插圖描繪了一個人跪在地上，雙手被綁在背後，臉上帶著謙卑和接受的表情，周圍環繞著嚴肅的官員。官員們穿著傳統的中國服飾，手持卷軸和筆，象徵著審判的過程。背景是一個古老而宏偉的中國法庭，裝飾著精緻的木雕和裝飾。這幅畫面傳達了一種莊嚴和接受懲罰的氛圍，符合「甘心受罰」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一位身穿傳統服飾的學者或智者，他以平靜而順從的神情跪拜或鞠躬，象徵著他對當前情境或權威的心甘情願的順從。背景是寧靜的自然風景，山川、樹木和流水，象徵著情境的不可避免和接受。這幅畫以中國傳統水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，傳達出一種和平與接受的氛圍，而非暴力或強迫。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的閣樓中靜坐閱讀的情景，周圍環繞著自然景觀，象徵著對當前狀況的完全願意和滿足。學者手持書卷，表現出內心的平靜和滿足。背景中的山川、流水和盛開的花朵進一步強調了這種和諧與平衡的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，色彩柔和，筆觸細膩，符合張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位心滿意足的老人，坐在寧靜的庭院中，手持一杯茶，享受著當下的平靜與滿足。庭院中有繁茂的綠植、盛開的梅樹和一個小池塘，池塘中有鯉魚在游動。這幅畫面傳達出一種內心的平和與願意接受當下的一切，正是「甘心樂意」這個成語的真實寫照。畫面中的元素如老人、茶杯、庭院和自然景觀，都象徵著內心的滿足和願意接受的態度。
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這幅插圖描繪了一位年邁的學者在寧靜的花園中安詳地坐著，眼睛輕輕閉上，象徵著他心甘情願地接受死亡，沒有任何遺憾。周圍的花朵、小溪和枝頭的鳥兒增添了和諧與平靜的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，色調柔和，符合張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一對年輕男女，他們面對面站立，深情地凝視著彼此，表達了他們之間深深的思念和愛意。男子的表情溫柔且關愛，而女子的表情則混合了喜悅和悲傷，反映了他們愛情的甜蜜與苦澀。背景是一片寧靜的自然風景，幾棵樹和一條平靜的河流，象徵著他們愛情的寧靜與永恆。整體畫風浪漫且帶有一絲哀愁，使用柔和的線條和微妙的色彩來強調情感的深度。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育詞典，幫助學生和老師理解《中華成語大詞典》中的成語。
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