中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個古老的寺廟場景，中央懸掛著一口精美的鐘。鐘上刻有傳統的圖案，顯得非常顯眼。周圍的人們忙於日常活動，如掃地、點香和祈禱，但沒有人去敲響這口鐘。這幅畫面傳達了成語「現鍾不打」的含義，即有現成的東西卻不加利用。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，給人一種寧靜和諧的感覺。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而神秘的山景，背景中是陡峭的山崖和奇特的岩石。前景中有一個洞口，通向一個藏有古書和卷軸的隱秘圖書館。一位身穿傳統中國服飾的書生正被一個小童引導進入洞穴，書生的表情充滿了驚奇和好奇。這幅畫面旨在傳達「琅嬛福地」這個成語的意境，即一個仙人居住的洞府，充滿了書籍和知識。插圖風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，營造出一種和諧與超凡脫俗的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫作的情景。學者手持毛筆，神情若有所思，但略顯挫敗。桌上擺滿了寫滿美麗文字的紙張，然而學者似乎難以清晰地表達自己的思想。這幅畫面旨在表達「理不勝詞」的成語含義，即文章的用詞遣字雖然精美，但說理卻不夠暢達。背景中的書卷和窗外的寧靜花園增強了學者的學術氛圍，強調了成語的核心意義。
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這幅畫描繪了一個繁榮的城市和一位在樹下沉思的學者，學者手持歷史卷軸，象徵著在國家治理平安時，不忘記過去的混亂時期。這幅畫的背景是山川河流，象徵著時間的穩定和流動。整幅畫風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的作品，給人一種平和而深思的感覺，適合用於教育場合，吸引學生和教師對成語的興趣。
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這幅插圖描繪了一位明智且公正的法官在法庭上審理案件的場景。法官坐在法庭中央，專注地聆聽一位跪在地上的原告陳述冤情。法官穿著傳統的中國官服，臉上帶著嚴肅但公正的表情。法官背後是一個裝飾精美的法庭背景，木雕和裝飾細緻入微。原告穿著簡樸的衣服，臉上充滿了絕望和希望的神情。背景中有一群旁觀者，他們的表情顯示出解脫和感激，表明正義正在得到伸張。整幅畫的氛圍莊重而嚴肅，傳達出一種公正和公平的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「理冤摘伏」這個成語的含義，即伸雪冤屈，揭發奸慝。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的法官在寬敞的法庭中，專注地聆聽一位平民的申訴。法官身穿傳統中國官服，神情平靜而深思。申訴者穿著簡樸，臉上帶著希望和解脫的表情。背景中有精緻的木柱、雕刻裝飾和掛著書法捲軸的細節。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，靈感來自張大千和古代画家的作品，整體氛圍傳達出公正和解決的感覺，適合用於教育目的，吸引學生和老師的喜愛。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在寧靜的園林中沉思的情景。學者手持卷軸和筆，身著傳統中國服飾，周圍是茂密的綠植、小池塘和幾塊散落的石頭。背景中有一座傳統中國亭子，屋頂彎曲。整體氛圍平和寧靜，反映了自然秩序和和諧的理念。這幅畫的主題是表達「理固當然」這個成語的意思，即按道理應當如此。學者的沉思和周圍的自然景觀共同傳達了這一理念。
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這幅插圖描繪了一個人在法庭或正式場合中，因理虧而無話可說的情景。畫面中的主角穿著傳統中國服飾，頭微微低垂，雙手緊握，顯示出一種無奈和認輸的姿態。背景中有一位法官或權威人物坐在桌後，神情嚴肅，進一步強調了主角的無助感。這幅畫的整體氛圍嚴肅而莊重，傳達出因缺乏有力的辯詞而無法自辯的感覺。這樣的插圖適合用於教育用途的成語詞典中，幫助學生和教師更直觀地理解「理屈詞窮」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧且嚴肅的法官坐在寬敞的法庭中，面帶不滿之色。法官穿著傳統的中國長袍，手持卷軸和筆，象徵著公正與智慧。法官身後有一面大型的雕花屏風，增添了場景的莊嚴感。法官面前站著一位面露愧疚的被告，顯然意識到自己的過錯。背景中有傳統的中國建築元素，如木柱和雕刻的橫樑，增強了場景的真實感。這幅插圖的整體氛圍是嚴肅且尊嚴的，旨在表達「理所不容」這個成語的含義，即道理所不能允許的行為。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在樹下閱讀的場景，象徵著對事物自然規律的理解和接受。樹木的枝葉茂盛，提供了陰涼，象徵著智慧和經驗的累積。背景中的山川河流表現出自然的和諧與平靜，傳達出一種理所當然的感覺，讓人覺得一切都在其應有的位置上。這幅畫面旨在表達成語「理所當然」的含義，即按道理應當如此。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在書桌前，手持毛筆在卷軸上書寫。學者的表情平靜而專注，穿著傳統的中國服飾，長鬚飄飄，顯得非常沉穩。書桌上擺放著傳統的書寫工具，如硯臺、墨條和水盂。學者身後是一個書架，上面擺滿了古書，象徵著知識和智慧。背景是一片寧靜的山水畫，山川河流相映成趣，象徵著和諧與平衡。這幅插圖的主題是表達道理正當、言詞樸直的意思，適合用於教育用途，特別是在成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位睿智且平靜的學者，坐在書房的書桌前，周圍散落著許多卷軸和文件，象徵著複雜的問題和糾紛。學者正在耐心地解開一條打結的繩子，這象徵著解決矛盾和問題的過程。背景中的山水畫面則象徵著和諧與解決。這幅畫風格優雅且安寧，傳達出智慧、耐心和解決問題的能力，適合用於教育詞典中，幫助學生和教師理解「理紛解結」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心寫作的情景。學者手持毛筆，專注於在長卷上書寫，長卷上密密麻麻的文字象徵著說理多而文采不足的情況。學者的表情顯得若有所思但略帶困惑，似乎在尋找合適的詞語來表達自己的思想。背景中的窗戶外是一片寧靜的庭院，竹子和小池塘增添了幽靜的氛圍。這幅畫面旨在傳達出成語「理過其辭」的含義，即說理多而文采不足，並且適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人手持琥珀，琥珀經過摩擦後產生靜電，吸引著細小的草籽或細毛。這個場景象徵著互相感應的概念。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，站在一個寧靜的自然環境中，背景有樹木和流水，營造出一種和諧與寧靜的氛圍。琥珀和被吸引的細小物體在畫面中佔據重要位置，清晰地表達了成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而神秘的雪景，花朵在雪中綻放，樹木呈現出玉石般的光澤。這些元素共同呈現出「琪花玉樹」的意境，既符合成語的字面意思，又傳達出其所形容的仙境或雪景的美麗。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的市場，市場上擺滿了各種精美的玉器、瓷器和絲綢等珍貴物品。這些物品的細節和顏色都非常豐富，表現出市場上珍寶滿目的景象。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，參考了張大千和古代画家的風格，目的是生動地表達「琳琅滿目」這個成語的意思，讓讀者能夠直觀地感受到美好事物的豐富多樣。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的文人在荒涼的山水間漂泊，背著古琴，帶著寶劍，表情中透露出失意和疲憊。背景中的巍峨山脈、蜿蜒河流和稀疏樹木，強調了環境的廣闊和孤寂，這正是「琴劍飄零」所要表達的文人潦倒失意、四處漂泊的情景。
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這幅插圖描繪了一對年輕男女在傳統中國庭院中的場景。男子正在彈奏古琴，女子則專注地聆聽，眼中充滿了欣賞和愛意。這幅畫面旨在表達「琴心相挑」這個成語的含義，即通過琴聲傳達心意，表達愛情。庭院中的茂密植被、盛開的花朵和靜謐的魚池進一步營造出一種和諧而浪漫的氛圍。男子的姿態優雅，女子的服飾典雅，整個畫面充滿了深情和和諧，符合成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位婦女在室內獨自坐著，手中握著一根斷裂的古琴弦，神情悲傷。古琴被放置在畫面的前景中，斷弦清晰可見。這幅畫的背景設置在一間簡潔而優雅的房間內，房間裡有花瓶和掛在牆上的捲軸畫。整體氛圍憂鬱而反思，傳達出失落和孤獨的感覺。這幅畫旨在表達成語「琴斷朱弦」的含義，即比喻婦女失去丈夫的悲傷情景。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而充滿學術氣息的場景，展現了「琴歌酒賦」這個成語的核心含義。畫面中，一位智慧而優雅的學者在亭子裡彈奏古琴，旁邊另一位學者正在愉快地唱歌，臉上帶著滿足的笑容。小桌上擺放著酒杯和詩卷，象徵著逸士高人的生活方式。背景是寧靜的山水畫面，山巒、樹木和流動的河流，象徵著和諧與平靜。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場合，讓學生和老師能夠直觀地理解這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一對夫妻在和諧的環境中演奏琴和瑟，象徵著他們之間深厚的感情和和諧的關係。男子彈奏著古琴，女子彈奏著瑟，兩人面帶微笑，坐得很近，展現出他們之間的親密無間。背景中的山川河流和幾棵樹木，象徵著他們愛情的長久和生活的平靜。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育場景，傳達出成語「琴瑟之好」的美好意境。
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這幅插圖描繪了一對夫妻在和諧的環境中演奏樂器，男子彈奏古琴，女子彈奏瑟。古琴和瑟是中國古代的傳統樂器，象徵著夫妻之間的和諧與美好。畫面中的夫妻穿著傳統的中國服飾，背景是寧靜的山水畫，這些元素共同表達了“琴瑟和好”這個成語的含義，即夫妻情深和美。
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這幅插圖描繪了一對夫妻在一間傳統中國房間內，男子手持古琴，女子手持瑟，兩人嘗試演奏但樂器明顯不和諧，他們的表情顯示出挫敗和不和諧。這幅畫的背景是一間裝飾精美的房間，房間內有傳統的中國家具和裝飾，如書法掛軸和花瓶。整體氛圍傳達出不和諧和失調的感覺，這正是成語「琴瑟失調」的核心意義。
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這幅插圖描繪了一對夫妻在寧靜的園林中共同演奏樂器的場景，男子彈奏古琴，女子彈奏瑟。兩人穿著優雅的長袍，面帶平和滿足的表情，象徵著夫妻之間的和諧與恩愛。背景中的茂密植被、盛開的花朵和靜謐的錦鯉池塘，進一步營造出一種寧靜和諧的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，筆觸細膩，符合張大千和古代画家的風格。
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這幅插圖描繪了一位手持琵琶的女子，站立在一個寧靜的花園中，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。女子穿著華麗的傳統中國服飾，衣袖飄逸，神情略帶哀傷，暗示著她內心的失落或離別之情。琵琶被她緊緊抱在身前，象徵著她對過去生活的情感依戀。遠處的亭台樓閣增添了畫面的深度和背景，使整幅畫作充滿了傳統中國畫的韻味。這幅插圖生動地表達了「琵琶別抱」這個成語的含義，即古代婦女棄夫改嫁的情景。
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這幅插圖描繪了一位古代女子在彈奏琵琶，她的表情充滿了憂傷和懷念，象徵著對過去事件的回憶和對外屈辱求和的情感。背景中的山川河流代表了時間的流逝和記憶的長久性。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一塊美麗的翡翠，中間有一個小小的瑕疵。翡翠的綠色光澤和精緻的紋理清晰可見，而瑕疵則是一個小小的暗斑或裂紋，但它並不影響翡翠的整體美感。這幅畫的背景簡潔優雅，使用柔和的筆觸效果來增強翡翠的美麗。這幅插圖旨在傳達「瑕不掩瑜」的成語含義，即缺點掩蓋不了優點，缺點是次要的，優點是主要的。
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這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，展現了“瑕瑜互見”的成語含義。畫面中央是一個精美的花瓶，花瓶上有精細的圖案，但在一側有一條小小的裂痕，象徵著缺點。花瓶周圍環繞著各種花朵，有些花朵盛開，有些則稍微凋謝，代表著優點和缺點的共存。背景是一片寧靜的山水畫，山川和流動的河流象徵著時間的流逝和自然的循環。整體構圖和諧，傳達出缺點和優點共存的理念，適合用於教育用途，特別是針對學生和語文教育者的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的祭祀場景，主要元素是一個用於盛放穀物的尊貴器皿，這個器皿被稱為「瑚璉」。器皿的設計精美，擁有複雜的圖案，象徵著它的高價值和重要性。背景是一片寧靜的山水畫，山脈和流動的河流增添了寧靜和和諧的氛圍。畫面中的主要人物是一位智慧且尊貴的學者，站在器皿旁邊，象徵著一位擁有卓越才能和能力的人。這幅畫傳達了對這個成語的尊重和莊重，適合用於教育目的。
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這幅插圖展示了一塊美麗的玉石，玉石上有一個明顯的瑕疵。這塊玉石的細節描繪得非常精細，展示了其自然美麗以及與之形成對比的瑕疵。背景簡潔而優雅，可能還有一位學者或智者在檢查這塊玉石，強調了承認優點和缺點的主題。這幅插圖的整體氛圍是寧靜而深思的，適合學生和教育者使用。
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這幅畫描繪了一片吉祥的雲氣，象徵著好運和祝福。雲朵以傳統中國水墨畫的技法繪製，細膩的筆觸展現了雲朵的柔軟質感。畫面周圍環繞著寧靜的山川和流動的河流，整體氛圍和諧安寧，傳達出繁榮和幸福的感覺。這幅畫旨在表達「瑞彩祥雲」這個成語的吉祥寓意，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一個吉祥的天空景象，雲朵形狀優美，象徵著好運和吉兆。這些雲朵呈現出白色且略帶金黃色，象徵著瑞氣。畫面下方是一片寧靜的山水景色，綠色的山巒和平靜的河流相互映襯，增強了整體的和諧感。這幅畫旨在傳達一種平靜和吉祥的氛圍，符合「瑞氣祥雲」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的冬季村莊景象，村莊被厚厚的白雪覆蓋，雪花紛紛揚揚地飄落。遠處的山丘和山脈也被雪覆蓋，營造出一種深邃和寧靜的氛圍。村莊中的建築採用傳統的中國風格，屋頂上覆蓋著瓦片，門外掛著燈籠，發出溫暖的光芒。這幅畫面傳達出一種希望和繁榮的感覺，象徵著雪是來年豐收的好兆頭。
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這幅插圖描繪了一對夫妻在寧靜的花園中共同演奏樂器的情景。丈夫彈奏著古琴，妻子則彈奏著瑟，兩人表情愉悅，沉浸在音樂的美妙旋律中。背景中的山水、花草和流水進一步烘托出這對夫妻感情的和諧與融洽。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和文化用途，完美地詮釋了「瑟弄琴調」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一對夫妻在寧靜的花園中演奏樂器的情景。丈夫彈奏古琴，妻子彈奏瑟，兩人神情專注且滿足，象徵著夫妻之間的和諧與愛情。背景中的蓮花池和微風輕拂的樹葉進一步營造出一種寧靜和諧的氛圍。這幅畫旨在傳達成語「瑟調琴弄」的核心含義，即夫妻感情融洽。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚花園，園內的小昆蟲在草地上瑣瑣屑屑地活動著。這些小昆蟲的細緻畫面象徵著成語「瑣瑣屑屑」中的煩碎細小之意。整個畫面以傳統中國水墨畫的技法呈現，營造出一種平靜和諧的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一座華麗的宮殿建築群，主要建築是一座玉石般的宮殿，周圍環繞著精緻的亭台樓閣。這些建築的屋頂上刻有精美的雕刻和琉璃瓦，展現了帝王宮廷的奢華氣息。背景中是繁花盛開的園林和古老的樹木，增添了寧靜與和諧的氛圍。整體畫面給人一種莊嚴而宏偉的感覺，符合「瑤台瓊室」這個成語所描述的華麗宮廷建築物。
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這幅插圖描繪了一個傳說中的仙境園林，象徵著西王母所居住的瑤台和神仙所住的閬苑。畫面中，豐茂的植被、鮮豔的花朵和寧靜的池塘共同構成了一個和諧而寧靜的氛圍。遠處的宏偉宮殿象徵著天庭的居所，整個場景籠罩在柔和的霧氣中，給人一種夢幻般的感覺。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，風格接近張大千或古代画家的作品，適合用於教育詞典中，幫助學生和語文愛好者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片寧靜而美麗的森林景象，主要元素是由美玉製成的樹木，樹枝和葉子細緻而精緻，散發出柔和的光澤。這些樹木高大而優雅，屹立在森林中。背景中有一片寧靜而安詳的氛圍，帶有一絲霧氣，增加了深度和神秘感。整體色調柔和而和諧，使用綠色、藍色和白色來傳達純潔和美麗的感覺。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，適合用於教育詞典中，供學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了傳說中西王母居住的瑤池，這是一個神秘而寧靜的地方。畫面中央是一個閃爍著神聖光芒的水池，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。池邊有一個精心製作的酒器，象徵著珍貴而美味的酒——瑤池玉液。酒器上的圖案暗示著它的天界起源。遠處可以看到一座宏偉的宮殿或亭閣，暗示著西王母的居所。整體氛圍神秘而超凡脫俗，傳達出一種寧靜與奢華的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「瑤池玉液」這個成語的意義，即形容酒名貴醇美。
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這幅插圖描繪了一個年輕的孩子，身穿傳統中國服飾，佩戴著美麗的玉耳環和玉圈，象徵著純潔和高貴。背景是一個寧靜的花園，花開正盛，綠意盎然，整體畫面傳達出和諧與優雅的氛圍。這幅畫旨在表達「瑤環瑜珥」這個成語的含義，即形容美好如玉的子弟，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而神秘的仙境，充滿了奇特而美麗的花草。花朵形態各異，色彩繽紛，有些花朵帶有發光的花瓣或獨特的圖案，象徵著仙境中的奇花異草。草地茂密而充滿生機，有些草呈現出獨特的質地或顏色。背景中的古松和翠柏象徵著長春不老，增添了画面的寧靜與永恆之美。這幅畫面旨在傳達「瑤草奇花」這個成語的意境，讓讀者感受到仙境中的奇花異草之美。
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這幅插圖描繪了一個仙境般的景象，充滿了珍貴奇異的花草，象徵著自然的美麗與獨特。畫面中的花草被細緻地描繪，展示了它們的鮮豔色彩和嬌嫩花瓣。背景中的山脈和流動的河流增添了深度和協調感，整體氛圍平靜而迷人，傳達出一種超凡脫俗的美感。這幅插圖旨在表達「瑤草琪葩」這個成語的意義，即仙境中的花草或珍貴奇異的花草。
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這幅插圖描繪了一位穿著優雅傳統服飾的智慧學者，站立在寧靜美麗的自然環境中，背景是山巒和流水。學者的表情思慮深遠且平靜，象徵著高尚而珍貴的思想。學者手持卷軸或筆，展現出不凡的行為，這些元素共同表達了「瑰意琦行」這個成語的含義，即高明的思想和不平凡的行為。整體畫面給人一種寧靜與優雅的感覺，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一塊未經雕琢的天然璞玉，象徵著人的淳樸善良品質。璞玉置於一張簡樸的木桌上，背景是寧靜的山川和流水，這些元素共同表達了成語「璞玉渾金」的含義。畫面中的山川和流水以簡潔的筆觸呈現，強調自然的美感和純樸的氛圍。這幅插圖適合用於教育場合，幫助學生和研究者更直觀地理解成語的意義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一塊精緻的玉璧和一串光潔的珍珠，象徵著和諧與統一。玉璧上雕刻著細膩的花紋，珍珠圓潤光亮，兩者擺放在一塊優雅的紅色絲綢布上，背景是寧靜的山水畫面，營造出一種和諧美好的氛圍。這幅畫作旨在表達「璧合珠聯」這個成語的意義，即眾美畢集，相得益彰，適合用於教育場合，傳達美好和諧的感覺。
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這幅插圖描繪了一位文人在寧靜的自然環境中寫作的情景，周圍環繞著美麗的山川河流。文人手持筆，在卷軸上書寫優雅的書法，書法的線條流暢而優美，象徵著語言的精采美妙。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格細膩而和諧，整體氛圍寧靜而富有啟發性，充分表達了「璧坐璣馳」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一間簡單而空蕩的房間，四面牆壁光禿禿的，沒有任何家具或裝飾，強調了房間的荒涼和貧困。牆壁上有一些裂縫和磨損的痕跡，顯示出時間的流逝和房間的破舊。地板上散落著一些枯葉或垃圾，進一步增強了房間被遺棄的感覺。整體色調採用了中國傳統水墨畫的風格，使用黑、白、灰等單色調，創造出一種肅穆的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「環堵蕭然」這個成語的意思，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了兩位風格迥異的女子，一位身材纖細，宛如柳枝在風中搖曳，另一位則身材豐滿，曲線優美，展現出健康與活力。兩位女子皆身著傳統中國服飾，背景為一座寧靜的花園，花開正盛，綠意盎然，池水清澈見底。這幅畫面旨在傳達「環肥燕瘦」的成語意義，即女子形態各異，各有各的美麗之處，同時也象徵藝術作品風格不同，而各有所長。
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