中華成語插圖列表

這幅畫描繪了一位正直的學者在寧靜的花園中閱讀，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的植被。學者在明亮的陽光下閱讀，象徵著透明和誠實。背景中的晴朗藍天和白雲代表開放和清晰。學者的表情平靜而滿足，反映出他的正直和道德品質。這幅畫通過傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了「明人不做暗事」這個成語的含義，強調了心地光明的人不會做偷偷摸摸的事情。
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這幅插圖描繪了兩個人在一個寧靜的環境中光明正大地交往的場景。畫面中的兩個人物，一個正在靠近，另一個則歡迎對方，兩人的表情都非常平靜和友好。這種開放和透明的環境象徵著「明來明去」的成語含義，即光明正大地交往。畫面中的自然元素如樹木、花朵和晴朗的天空，進一步強調了這種開放和透明的氛圍。
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這幅插圖描繪了一枚精美的印章，印章旁邊有一個紅色的印泥盒。背景是一間書房，書房內有毛筆、硯臺和卷軸，這些元素共同呈現出一種文人雅士的氛圍。印章的細節刻畫精細，突顯了其作為「明信公子」的重要地位。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個古代軍事策略的場景，展示了「明修棧道，暗度陳倉」的成語含義。畫面中，前景有一群士兵正在修復一條蜿蜒的木板路，這條路穿過山區。這些士兵穿著古代中國的盔甲和頭盔，手持工具如錘子和鋸子。背景中，隱藏在山後的另一群士兵正悄悄地向另一個目的地行進，攜帶著武器和補給。這幅畫面生動地展示了欺騙和策略的精髓，符合成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了一條精緻的金鏈子，光芒四射，反射出耀眼的光輝，象徵著「明光爍亮」的成語。畫面背景中有幾朵細緻的花朵和葉子，增添了自然的美感，但不會分散觀眾對金鏈子的注意力。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育目的，特別是語文教學中的成語詞典插圖。
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這幅插圖描繪了一扇明亮的窗戶，窗戶上的大玻璃反射著陽光，給人一種光亮耀眼的感覺。這扇窗戶是畫面的焦點，細節豐富，展示了乾淨、明亮的玻璃。背景是一個寧靜的自然景觀，如花園或寧靜的田野，顏色運用得當，增強了整體的明亮和乾淨氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育場景，吸引學生和老師的喜愛。
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這幅插圖描繪了一位正義凜然的法官，坐在傳統中國法庭上。法官的表情嚴肅但公正，穿著傳統的中國長袍。背景中有精緻的法庭細節，如木製家具、卷軸和傳統的中國裝飾。這幅畫旨在傳達一種正式和公正的氛圍，符合「明公正義」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個古代中國村莊的和諧景象，象徵著嚴明的刑罰帶來的社會秩序。畫面中，一位睿智而嚴肅的法官坐在桌前，手持寫滿法律的卷軸，身穿傳統中國官服，散發出權威和公正的氣息。法官背後的村民們過著平靜的生活，沒有犯罪或懲罰的跡象。背景中的山景、樹木和晴朗的天空進一步強調了和諧與秩序。這幅畫旨在傳達嚴明的刑罰能夠帶來社會和平的理念，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個官員在一個隆重的儀式上被提升到更高的職位。他穿著華麗的官服，接受一卷象徵他晉升的文書。背景中有其他官員和朝臣，他們的表情混雜著羨慕和懷疑。新辦公室是一座小而破舊的建築，這表明他的新職位僅僅是名義上的，缺乏實際權力。這幅畫的氛圍應該是正式但微妙地諷刺的，強調了儀式的宏大與實際權力的缺乏之間的對比。
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這幅插圖描繪了一位睿智的學者在寧靜的園林中靜坐，手持書卷和筆，象徵著智慧和知識。背景中的荷花池、小橋和竹林，襯托出學者的平和與滿足，傳達出「明哲保身」的核心意義。這幅畫面強調了通過智慧來保全自己的理念，適合用於教育詞典中，幫助學生和語文愛好者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者坐在書桌前，一手捧著一本打開的書，另一手指著自己的手掌。學者的表情平靜而自信，象徵著他對書中內容的深刻理解。背景是一間寧靜的書房，書架上擺滿了書籍和卷軸，窗外是一幅山水畫，山川河流相映成趣。這幅畫旨在表達「明如指掌」這個成語的意思，即對情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。
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這幅插圖描繪了一場傳統的中國婚禮場景，主要元素包括穿著傳統婚禮服飾的新郎和新娘，他們站在一個裝飾華麗的大廳中。新娘穿著紅色的婚紗，上面有精緻的刺繡，新郎則穿著正式的西裝。他們身後有一個大大的紅色雙喜字，象徵著婚姻的結合。畫面中還有穿著傳統中國服裝的賓客，手持紅包和禮物，象徵著祝福和美好的願景。背景中的傳統中國建築和懸掛在天花板上的紅燈籠，增添了濃厚的文化氛圍。這幅插圖的風格參考了張大千和古代画家的作品，整體氛圍歡快喜慶，沒有任何文字或字符，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一場傳統的中國婚禮場景，展示了「明媒正禮」的含義。畫面中央是新郎和新娘，他們穿著精緻的傳統婚禮服飾，新娘戴著紅色的鳳冠，穿著紅色的婚紗，新郎則穿著藍色的龍袍。背景中有兩位年長的媒人，手持紅色的絲帶，象徵著正式的婚姻安排。畫面背景是一個傳統的中國庭院，掛滿了紅色的燈籠，桌上擺滿了紅色的蠟燭和香火，呈現出喜慶和吉祥的氛圍。這幅畫以傳統的中國水墨畫風格繪製，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位智慧且觀察力敏銳的學者，他手持放大鏡，仔細檢查一根細小的羽毛。這幅畫面旨在表達「明察秋毫」這個成語的含義，即能夠看清細小的事物，洞察事理。背景中的書房和秋天的園林景色進一步強調了學者的學識和智慧，符合成語的原意和用法。
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這幅插圖描繪了一位目光敏銳的學者，他正全神貫注地觀察一根羽毛，象徵著對細節的高度關注。背景中有一輛裝滿柴草的大車，學者卻對其視而不見，這象徵著忽視了大局。學者穿著傳統的中國服飾，環境寧靜自然，遠處有樹木和山脈。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一位智慧且經驗豐富的學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持卷軸，象徵著他的知識和智慧。在他身後，隱約可見陰影或部分可見的人物，這些元素代表著隱秘的觀察者，象徵著暗中調查的概念。整體氛圍寧靜而深思，傳達出徹底且隱秘的調查研究的意象。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育詞典中，為學生和教師提供直觀且生動的理解。
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這幅插圖描繪了一位仁慈且智慧的統治者坐在寶座上，手持象徵法律和敕令的卷軸。統治者的表情慈祥且深思熟慮，背景是寧靜的山川和平靜的河流，象徵著穩定與和諧。前景中，百姓們過著平靜而快樂的生活，這些元素共同表達了「明德慎罰」的含義，即多行恩惠，少用刑罰，體現了統治者的仁慈和謹慎。
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這幅插圖描繪了一位古代中國將軍在戰鬥前向士兵們訓話的場景。將軍站立得高大自信，手持長矛或劍，臉上帶著堅定的表情。士兵們整齊地排列在他面前，專注地聆聽，臉上充滿了決心和勇氣。背景中是一片戰場，遠處有山脈和夕陽，象徵著即將到來的戰鬥。這幅畫作旨在傳達出勇氣和戰鬥準備的感覺，符合「明恥教戰」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國服飾的老人，坐在桌邊，桌上放著一個精緻的小盒子，象徵著一個提議或賄賂。老人一隻手輕輕舉起，做出拒絕的手勢，而另一隻手卻隱秘地伸向盒子，表現出暗地裏接受的意圖。這幅畫面旨在表達「明推暗就」的成語意義，即表面上推拒，暗地裏接受，形容裝腔作勢、假意拒絕的樣子。背景簡潔寧靜，配有傳統的中國裝飾，如掛軸和花瓶，整體氛圍和諧，適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一位出身微賤但才德兼備的賢人被明察舉薦的情景。畫面中，一位穿著簡樸的學者手持書卷，象徵著他的知識和智慧。皇帝或高官坐在寶座上，神情仁慈且智慧，伸出手向學者表示認可。背景是傳統的中國宮廷場景，細緻的建築細節和幾位宮廷官員或僕人，整個場景充滿了和平與尊嚴的氛圍。這幅插圖旨在生動地表達「明揚側陋」這個成語的含義，適合用於教育目的，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者站在一條寧靜的河邊，手持一卷代表顯著成就和深刻見解的書卷。學者穿著傳統的中國服飾，留著長鬚，面帶平靜而深思的表情。背景中有柔和的山脈、流動的河水和幾棵樹木，樹枝細膩。整體色調柔和，以黑色、灰色為主，並有微妙的綠色和藍色點綴。這幅畫的氛圍平和而學術，傳達出深刻的智慧和重大的影響，符合「明效大驗」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了兩位樂師在寧靜的庭院中演奏，一位敲鑼，另一位打鼓，兩人面對面，姿態自信。這種直接的互動象徵著「明敲明打」的成語，表達了說話和做事的率直，沒有背後的動作。背景中的傳統中國建築和花園進一步強調了這種開放和直接的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個秋天的寧靜景象，主要展示一朵即將凋零的菊花。菊花位於畫面的前景，花瓣逐漸飄落，象徵著時間的流逝和美麗的消逝。背景中，幾隻蝴蝶繞著菊花飛舞，增添了一種憂傷的氛圍，彷彿它們也在為菊花的凋零而擔憂。整體氛圍平靜而略帶悲傷，反映了過時事物的主題。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育詞典中，供學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中專心書寫的情景。學者手持毛筆，專注地在卷軸上書寫，卷軸上的字跡清晰可見，但沒有實際的文字。窗外是一片寧靜的風景，自然光線透過窗戶照進房間，營造出一種開放和透明的氛圍。書桌上整齊地擺放著墨、筆和其他書寫工具，每一件物品都清晰可見。這幅畫的整體氛圍是寧靜和明朗的，傳達出清晰和誠實的感覺，完美地詮釋了「明明白白」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位聰明且通曉事理的學者和一位愚昧無知的人，分別站在畫面的左右兩側。學者手持書卷，神情寧靜自信，象徵著智慧和知識；而愚昧的人則手持破損的工具或塗抹的紙張，神情迷茫，象徵著困惑和無知。背景是一片寧靜的山水景色，山川河流象徵著知識的廣闊和啟蒙的旅程。這幅畫通過對比兩種人物形象，生動地表達了「明昭昏蒙」這個成語的含義，即聰明而通曉事理與愚昧而不明事理的對比。
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這幅插圖描繪了一位古代文人在月下泛舟，誦讀描寫明月的詩篇。畫面中，湖水平靜，月亮高掛，遠處的山景和松樹增添了自然的寧靜氛圍。這幅畫旨在傳達出蘇軾在《前赤壁賦》中所描寫的那種清風徐來、水波不興的意境，讓觀者感受到古代文人那種對自然的敬畏和對詩詞的熱愛。
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這幅插圖描繪了一個人在明亮的月光下張開雙臂，彷彿在擁抱月光的情景。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，面帶平靜和滿足的表情，背景是寧靜的山丘和樹木，遠處有一條河流安靜地流淌。這幅畫的整體氛圍是和諧與開闊的，象徵著心胸開闊明朗，美好的情景進入心懷。這正是「明月入抱」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個簡樸的袋子，袋子裡裝著一顆美麗、發光的明月珠和一堆破瓦礫和碎石。明月珠象徵著珍貴和美好，而破瓦礫和碎石則代表著無價值和醜陋。這幅畫的背景是一片寧靜的山水景色，山川和流水增添了畫面的寧靜感。通過這幅插圖，我們可以直觀地理解成語「明月與礫同囊」的含義，即好與壞混雜在一起。
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這幅插圖描繪了一位睿智的調查員在一個寧靜的村莊中進行調查的情景。調查員手持卷軸，象徵著官方文件，周圍的村民們正在進行各種活動。有些村民正在公開與調查員討論事務，這代表了「明查」的部分；而在背景中，調查員正在暗中觀察並記錄，這象徵著「暗訪」的部分。這幅畫面旨在生動地展示「明查暗訪」這個成語的含義，即通過多方面的調查來了解情況。
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這幅畫描繪了一位武士在白天輕鬆躲避一支飛來的長矛，而背景中的森林陰影裡隱藏著準備射箭的弓箭手，暗示了隱藏的威脅難以防範。這幅畫旨在直觀地表達「明槍好躲，暗箭難防」的成語意義，強調公開的攻擊容易對付，而暗地裡的陷害難以防備。
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這幅插圖展示了一個人在白天輕鬆躲避一支明顯的長矛，象徵著「明槍容易躲」。背景中，一個隱藏在樹後的暗影正準備射出一支暗箭，這代表了「暗箭最難防」的部分。主角的表情顯示出警覺和靈活，背景中的樹木和山景增強了傳統中國水墨畫的氛圍。這幅畫面旨在傳達成語的核心意義：公開的攻擊容易對付，而暗地裡的陷害卻難以防範。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一位手持長槍的武士站在開闊的田野上，象徵著明顯的威脅。背景中，一名隱藏在樹木或灌木叢後的弓箭手正準備射出暗箭，代表著隱蔽的攻擊。武士看起來警覺且準備好應對明顯的威脅，但對隱藏的危險毫無察覺。這幅畫面生動地表達了「明槍暗箭」這個成語的含義，即公開的和隱蔽的攻擊。
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這幅插圖描繪了一位明智且公正的統治者在一個宏偉的大廳中，圍繞著法律和命令的卷軸。統治者仔細檢查每一個法律，確保其公平和清晰。背景中的大屏風上有複雜的圖案，象徵著治理的複雜性和重要性。統治者的表情嚴肅且深思熟慮，反映了制定法律和發布命令時的謹慎和小心。大廳裝飾著傳統的中國裝飾，如燈籠和書法，強調了文化和歷史背景。這幅插圖旨在視覺化地表達謹慎和公正的治理概念，適合用於教育和學術用途。
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這幅插圖描繪了一群手持火把和武器的強盜，他們在夜晚的鄉村背景下公開行動。這些強盜穿著傳統的中國服飾，臉上帶著兇猛和堅定的表情。背景中有一個小村莊，幾間房子和一條通往村莊的昏暗小徑。火把的光芒在黑夜中閃爍，形成戲劇性的對比。這幅插圖旨在生動地表現「明火執仗」這個成語的意義，即公開地、毫不隱藏地幹壞事。
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這幅插圖描繪了一群手持武器的匪徒在公開搶劫一個村莊的場景。匪徒們手持刀劍、長矛和火把，表情兇猛，衣衫襤褸，顯示出他們肆無忌憚的行為。背景中的村莊簡樸，幾名村民驚恐地躲藏，突顯出緊張的氛圍。這幅畫旨在生動地表達「明火執械」這個成語的意思，即公開搶劫或肆無忌憚地幹壞事。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的天空，南方的天空被一個明亮的光源照亮，光芒四射，照亮了周圍的山脈和樹木。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，山脈的線條柔和流暢，樹木的枝葉細膩精緻。整體氛圍寧靜和平，沒有任何文字或字符，適合用於教育詞典中，供學生和語言愛好者參考。這幅插圖旨在直觀地表達「明燭天南」這個成語的意思，即光照亮了南方的天空。
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這幅插圖描繪了一顆夜明珠，珠子本身晶瑩剔透，幾乎完美，但在其表面有一個小小的瑕疵。這個瑕疵並不顯眼，但卻是珠子唯一的缺陷。這幅畫的背景簡潔優雅，僅用幾筆簡單的筆觸勾勒出一個寧靜的自然環境。這幅插圖旨在表達「明珠之纇」這個成語的含義，即完美中稍有欠缺。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解這個成語的意思，並且能夠在學習和教學中更好地應用這個成語。
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這幅插圖描繪了一位手持明珠的學者，站在夜晚的月光下，表情失望且沮喪，象徵著他的才能未被賞識。明珠在夜晚中柔和地發光，代表著他未被認可的價值。背景中的山川河流增添了寧靜的氛圍，整體風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法。這幅畫面生動地表達了「明珠夜投」的成語意義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一顆美麗、光澤的珍珠置於陰暗的背景中，象徵著有才能的人得不到重視或好東西落入不識貨人的手中。珍珠是畫面的中心，並帶有微弱的光芒，以強調其價值。背景昏暗，細節簡單，以突顯珍珠與其周圍環境的對比。這幅插圖適合用於教育詞典，供學生和老師使用，具有直觀、生動的教育意義。
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這幅插圖描繪了一顆明亮的珍珠躺在一條黑暗、僻靜的小徑上，周圍沒有人能夠賞識它的價值。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格。珍珠在黑暗的環境中發出柔和的光芒，與周圍的黑暗形成鮮明的對比。小徑蜿蜒曲折，兩旁是高大的樹影，營造出一種孤獨和被忽視的氛圍。月亮在天空中閃爍，為整個場景增添了一絲微光。這幅畫意在表達「明珠暗投」這個成語的含義，即有才能的人得不到重視，或好東西落入不識貨人的手中。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中通宵達旦地閱讀和書寫的情景。畫面中，學者坐在書桌前，周圍環繞著古書和卷軸，桌上的蠟燭表明已是深夜。窗外的背景顯示出黎明的第一縷曙光，象徵著夜晚向白天的過渡。學者的臉上帶有疲憊但堅定的神情，表現出他對學習的執著和專注。這幅畫旨在傳達「明發不寐」的成語意義，即通宵未睡，直到天亮。
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這幅插圖描繪了一位儒士坐在書桌前，專注地研究一幅捲軸。捲軸上繪有清晰且詳細的山水畫，象徵著明白如畫的意境。儒士的神情平靜而專注，背景是寧靜的自然景觀，幾株竹子在微風中輕輕搖曳。這幅畫面傳達出一種清晰和理解的感覺，符合成語「明白如畫」的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在寧靜的花園中閱讀卷軸，象徵著「明白易曉」的成語。學者的神情專注而興奮，表示他已經理解了卷軸上的深刻概念。這種場景傳達出成語的核心意義：事物明白清楚，容易理解。背景中的池塘、小橋和飛鳥增添了寧靜和諧的氛圍，進一步強調了這種理解的清晰和自然。
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這幅插圖描繪了一個男子在古代中國街頭的場景，他的表情嚴肅且堅定，顯示出他的勇敢和無畏。他穿著傳統的中國服飾，胸膛挺起，頭高高昂起，眼睛睜得大大的，展現出他的膽量和無所畏懼。背景中有一群人在觀看他，有些人露出驚訝和不敢相信的表情，另一些人則顯示出欽佩之情。這幅畫面生動地表達了「明目張膽」這個成語的含義，即公開放肆地做事，無所畏懼。
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這幅插圖描繪了一位美麗的女子，她的眼睛明亮而靈活，正是成語「明眸善睞」的生動體現。畫中女子的眼睛是整幅畫的焦點，細膩地描繪出她眼睛的閃亮和表情豐富的特徵。她穿著優雅的長袍，面容精緻，背景是寧靜的自然風景，包括山脈、樹木和平靜的河流，這些元素共同營造出一種和諧的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在寧靜的園林中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持書卷，顯然在深思，臉上帶著微微的笑容。旁邊站著一位年輕的學生，神情急切且好奇，正在提問。學者明知答案，卻故作沉思，呈現出一種智慧的遊戲感。這幅畫面旨在傳達「明知故問」的成語意義，即明明知道答案，卻故意詢問他人。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場，商販們在攤位上公開標明商品的價格，買家們正在仔細查看商品和價格標籤，展現了一個透明和公平的交易環境。這幅畫旨在表達「明碼實價」這個成語的含義，即公開標明的真實價格或處事不折不扣。畫面中的元素和情境都與成語的意義緊密相關，幫助觀眾更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的法庭場景，中央是一位穿著傳統官服的法官，手持象徵法律的卷軸，表情嚴肅且權威。法官身後有兩名守衛站立，象徵法律的執行。背景中有精緻的木雕和傳統燈籠，整體氛圍嚴肅且威嚴，傳達出公正和秩序的感覺。這幅畫旨在表達「明罰敕法」這個成語的意義，即嚴明刑罰，整頓法度。
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這幅插圖描繪了一個人在古代中國的庭園中，背景是傳統的建築。這個人穿著古代的服飾，正在行抱拳禮，這是一種傳統的中國禮節，表示尊敬和恭維。然而，在這個人的背後，有一條腿微微抬起，暗示著隱藏的惡意。這幅畫的風格採用了傳統的中國水墨畫技法，類似於張大千或古代画家的作品，整體氛圍平靜而優雅。這幅插圖旨在表達成語「明裏抱拳，暗裏踢腿」的含義，即當面恭維，背後使壞。
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