中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位古代中國的智者，手持一卷詳細的計劃圖，站在亭臺樓閣中，俯瞰遠處的戰場。智者的表情充滿了深思熟慮，強調了運用策略和計謀的重要性。背景中的山川河流和薄霧增添了畫面的深度和寧靜感，符合「施謀設計」這個成語的含義。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一個繁忙的場景，人們和馬匹在各個方向上匆忙移動，交錯穿梭。畫面中的人物和馬匹都在快速行進，背景是一片廣闊的開闊景觀，遠處有山脈和晴朗的天空。這幅畫傳達出一種緊急和混亂的感覺，符合「旁午走急」這個成語的含義，即縱橫交錯，往來奔赴。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中閱讀和書寫的情景。學者周圍散落著各種古書和卷軸，象徵著他引用了廣泛的材料和來源。這幅畫面旨在表達「旁征博引」這個成語的意思，即在說話或寫文章時引用大量的材料作為依據或例證。插圖的風格模仿了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫，營造出一種寧靜而富有學術氛圍的場景。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場，花販正在販賣香氣撲鼻的花朵。花販是一位中年男子，面帶微笑，穿著傳統中國服飾。他站在一個攤位後面，攤位上擺滿了五顏六色的花朵。旁邊有一位穿著優雅傳統服飾的女子正在購買花束。背景中，其他人正走過，享受著花朵的香氣。這幅畫面生動地表達了「旁得香氣」的成語含義，即無關的人由於條件便利，同樣得到好處。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持一本書，另一隻手做出解釋的手勢，似乎在向不可見的聽眾傳授深刻的概念。這象徵著從側面啟發和引導的過程，正是「旁推側引」的含義。背景中的溪流和遠處的山脈增添了場景的深度和寧靜，整體氛圍平和且富有智慧，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注閱讀和書寫的情景，周圍環繞著大量的古籍和文獻，象徵著廣泛搜集知識的過程。書房內的傳統中國家具和書法工具進一步強調了學者的學術氛圍。背景中的書架上擺滿了更多的書籍和卷軸，表明學者擁有豐富的知識庫。學者的表情專注而智慧，整個畫面給人一種寧靜而學術的感覺，符合「旁搜博采」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中，圍繞著書籍和卷軸，仔細地收集和整理來自不同來源的文獻和文物，象徵著廣泛地收集和採納知識。書房內滿是書架上的書籍、卷軸和其他學術物品，學者面帶平靜和專注的表情，穿著傳統中國服飾。這幅插圖旨在生動地表達「旁收博采」這個成語的含義，適合用於教育場合，供老師、學生和對成語感興趣的研究者使用。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心閱讀和書寫的情景。書房內滿是書籍和卷軸，主要的書籍攤開在桌上，周圍環繞著次要的文字和註釋。這些次要的文字和註釋象徵著「旁文剩義」中的次要內容。學者手持毛筆，專注於書寫，房間內還有傳統的書法掛軸、硯台和小盆栽，整體氛圍寧靜而學術。這幅插圖通過視覺元素傳達了成語的含義，強調了次要文字和內容的存在。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的皇帝坐在宏偉的宮殿寶座上，周圍環繞著顧問和學者，他們手持卷軸和書籍，象徵著他們的智慧和知識。皇帝專注聆聽，面帶深思熟慮的表情，背景中展示了宮殿的精細建築細節，包括華麗的柱子和裝飾屏風。這幅畫面傳達出一種和諧與智慧交流的氛圍，恰當地表現了「旁求俊彥」這個成語的意義，即向各方面征求賢才。
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這幅畫描繪了一個繁忙的市場場景，中央有一位男子站立，手持酒杯，高聲歌唱，完全無視周圍的人群。他的表情充滿了喜悅和無拘無束的態度，彷彿身處自己的世界中。這幅畫的背景包括市場的細節，如攤位上的商品、行人和日常生活的氛圍。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，生動地表現了「旁若無人」這個成語的含義，即態度傲慢，不把別人放在眼裡。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書房中研究家譜的情景。畫面中，學者坐在木桌旁，桌上攤開一幅巨大的卷軸，卷軸上繪有詳細的家譜圖，圖中的名字和日期以橫向和斜向的線條連接，象徵著「旁行斜上」的概念。背景中還有傳統的中國家具和裝飾，如毛筆、硯台和掛在牆上的卷軸。這幅插圖旨在生動地表達成語「旁行斜上」的意義，即用表格行式排列的系表、譜牒等。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在河邊，深陷思考，象徵著當事人被問題困惑。背景中有一群人站在橋上，冷靜地觀察學者，象徵著旁觀者能夠清晰地看到問題的本質。這幅畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，整體氛圍平靜而富有思考性，適合用於教育用途，幫助讀者理解「旁觀者清」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一條從寬闊的主幹道旁邊分叉出來的狹窄且彎曲的小路，這條小路通向一片茂密的森林，象徵著不正當的途徑。主幹道代表正確和正直的道路，而小路則代表不正當和不正直的選擇。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，營造出一種寧靜而引人深思的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在亭子裡，手持卷軸，象徵著知識和智慧。背景中有一條蜿蜒的河流，象徵著溝通和理解的順暢流動。亭子位於一個繁茂的花園中，園中有各種植物和花卉，象徵著多樣性和和諧。花園中有一條蜿蜒的小徑通向亭子，進一步強調了連接和理解的主題。這幅畫面旨在傳達一種普遍通達的意境，符合‘旁通曲鬯’的成語含義。
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這幅插圖描繪了一片茂密的竹林，竹筍從各個方向茁壯生長，象徵著生命力和活力。竹筍的筆觸動感十足，強調了其充滿活力和不可預測的生長方式。背景中的寧靜山水畫面，包括遠處的山脈和平靜的河流，增加了畫面的深度和寧靜感。這幅插圖旨在表達「旁逸橫出」這個成語的意義，即到處出沒，充滿生機和活力。
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這幅插圖描繪了一條狹窄且雜草叢生的小徑，通向一座隱秘且不正派的寺廟。寺廟的外觀顯得古老且破舊，周圍的山景和溪流增添了神秘的氛圍。這幅畫面旨在傳達「旁門小道」這個成語的意義，即指不正派的東西或不正經的途徑。通過這樣的視覺表達，讀者可以直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在十字路口的情景，象徵著人生中的選擇。明亮的道路代表正直和誠實的生活方式，而昏暗的小路則象徵著不正經的行為和歪門邪道。這幅畫通過對比明暗，強調了選擇正確道路的重要性，並警示人們不要走上歪門斜道。
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這幅插圖描繪了一群古代中國士兵共同進退的場景，象徵著「旅進旅退」這個成語的含義。士兵們穿著傳統的盔甲，手持長矛或劍，背景是廣闊的山景和樹木，暗示著他們正在進行一段漫長的旅程。這幅畫強調了士兵們的團結一致和缺乏個人主張，準確地傳達了成語的意思。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位強大而智慧的統治者站在高臺上，俯瞰廣闊的景觀。統治者穿著精緻的傳統中國帝王服飾，臉上帶著平靜而堅定的表情。背景中的景觀展示了一個戲劇性的轉變：一邊是暗雲和風暴天氣，象徵著混亂和困難；另一邊是晴朗的天空和繁榮的村莊，象徵著和平與繁榮。這種轉變象徵著統治者能夠扭轉乾坤，帶來重大變革。這幅插圖旨在幫助學生和研究人員直觀地理解「旋乾轉坤」這個成語的含義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了蓮花在不同生命階段的變化，象徵著生命的輪迴。蓮花從含苞待放到盛開，再到凋零，象徵著事物的短暫存在和快速消亡，這正是「旋生旋滅」這個成語的核心意義。背景中的平靜池塘和茂密的綠植，進一步強調了自然界中生命輪迴的和諧與無常。
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這幅插圖描繪了一個人在竹林或寧靜的花園中轉身的瞬間，腳跟微微抬起，象徵著時間的飛逝。背景中的流水、輕搖的樹木和遠處的山景進一步強調了這一點。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的作品，營造出一種平靜而富有哲理的氛圍。這幅畫旨在直觀地表達「旋踵即逝」這個成語的意義，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位魄力極大的領袖，站在中央，手持象徵變革和創新的工具，展現出堅定的決心。背景中，傳統建築和自然景觀逐漸轉變為現代化的結構和科技進步，象徵著社會面貌的根本改變。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，生動地表達了「旋轉乾坤」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一個戰場景象，幾名穿著古代中國盔甲的士兵手持長矛，站成一排。他們身後，大量的旗幟在風中飄揚，有些旗幟完全展開，有些則部分捲起，展示了風的動態。遠處的背景是連綿的山脈和一些雲朵，戰場上還散布著幾棵樹。天空略顯陰沉，有明暗交錯的雲層。這幅畫旨在傳達戰事持續的感覺，旗幟的動態象徵著戰爭的進行和變化。
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這幅插圖描繪了一支龐大的軍隊，戰旗遮天蔽日，形象地表達了「旌旗蔽日」這個成語的意義。戰旗的數量和多樣性象徵著軍隊的龐大和多樣，而士兵們整齊劃一的行進則展示了軍隊的嚴整和壯觀。背景中的山川河流進一步增強了這種宏偉的氛圍，使觀眾能夠直觀地感受到軍隊的強大和威嚴。
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這幅插圖描繪了一個柔和而美麗的自然風景，以傳統中國水墨畫的技法繪製。畫面中有一個寧靜的湖泊，湖水輕輕漣漪，周圍是茂密的綠山和鮮豔的花朵。前景中有一座小木橋橫跨在清澈的小溪上，幾個穿著傳統中國服裝的人正悠閒地走過橋面。天空晴朗，幾朵輕盈的雲彩點綴其間，整個畫面給人一種和諧與平靜的感覺。這幅畫旨在表達「旖旎風光」這個成語的含義，即柔和而美麗的自然風景。
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這幅插圖描繪了一支軍隊整齊劃一地站立，手持鮮豔的旗幟，旗幟上的圖案和顏色非常顯眼。這些元素共同表達了「旗幟鮮明」這個成語的含義，即立場、觀點或態度十分明確。畫面中的士兵們表情堅定，穿著傳統的中國盔甲，背景是一片廣闊的戰場和遠處的山脈，這些元素共同營造出一種井然有序的氛圍。
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這幅畫描繪了一個勝利的戰鬥場景，象徵著「旗開取勝」這個成語的意義。畫面中，一位將軍站在山丘上，手持飄揚的旗幟，象徵著戰鬥的開始。將軍身穿全副盔甲，表情嚴肅而自信。背景中，士兵們堅定地向前行進，手中的武器高高舉起，展現出他們的決心。遠處，敵人的營地一片混亂，敵軍四散奔逃，他們的旗幟也隨之倒下。天空清澈明亮，幾隻鳥在空中飛翔，增添了一種和平與勝利的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育場合，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅畫描繪了一位將軍騎馬舉旗，帶領士兵們在戰場上取得勝利的場景。將軍的自信和士兵們的團結一致，象徵著事情進展順利，一開始就取得成功的意境。背景中的敵方陣地顯示出敗勢，進一步強調了勝利的主題。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途，幫助讀者理解「旗開得勝，馬到成功」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個混亂的戰場場景，士兵們陣腳大亂，旗幟低垂，戰車的轍印四處散亂。這些元素共同表達了「旗靡轍亂」這個成語的含義，即陣腳已亂，抵擋不住的情況。插圖中的士兵們面露疲憊和失敗的神情，地上散落著破損的武器和盔甲，整個畫面充滿了混亂和撤退的氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了兩支古代軍隊在廣闊的戰場上對峙的場景，象徵著「旗鼓相當」這個成語的含義。兩支軍隊在人數和力量上旗鼓相當，士兵們手持旗幟和戰鼓，準備迎接戰鬥。旗幟鮮豔，象徵著軍隊的準備和決心。背景中的丘陵和遠處的山脈，襯托出戰場的廣闊和壯觀。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，生動地表達了成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位二十歲左右的年輕男子，身穿傳統中國服飾，頭戴冠帽，象徵著他已經成年。背景中的山川、樹木和流水，象徵著時間的流逝和進入成年的旅程。這幅畫旨在表達「既冠之年」這個成語的含義，即古代男子二十歲行加冠禮，標誌著他們已經成年。
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這幅插圖的主題是表達「既往不咎」的含義，即對以往的過錯不再責備。畫面中，一位智慧的老學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著盛開的花朵和一個靜謐的鯉魚池塘，象徵著和平與寧靜。學者手持卷軸，神情專注，象徵著智慧和反思。遠處的山景和晴朗的天空則代表著未來的和平與寬恕。整體氛圍溫馨和諧，符合成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一艘已經啟航的木船，象徵著一個已經發生且無法改變的事實。船隻在平靜的河流上航行，背景是青山綠水，天空晴朗，幾朵白雲點綴其間，整體氛圍寧靜而和諧。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，細膩地表現了船隻的雕刻和張滿風的船帆，象徵著既成事實的不可逆轉性。這樣的畫面能夠幫助讀者直觀地理解「既成事實」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的鄉村景象，天空湛藍，太陽高掛，象徵著時間已經不早了。太陽的高度相當於三根竹竿，這正是成語「日上三竿」的具體表現。畫面中的村莊和田野展現了鄉村生活的日常節奏，讓觀者感受到時間的流逝和生活的寧靜。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在燭光下專注書寫的場景，周圍環繞著書籍和卷軸，象徵著知識和學問。窗外的月亮和星星象徵著時間的流逝，強調了時日不等待我的主題。學者的專注和決心表達了抓緊時間的緊迫感，與成語「日不我與」的含義相符。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格典雅，適合用於教育和學術場合。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，陽光明媚，太陽高懸在天空中，正值中午時分。太陽的影子直接投射在地面上，象徵著時間的短暫和瞬間的美好。這幅畫面旨在表達「日不移影」這個成語的核心意義，即時間極短，彷彿太陽的影子都來不及移動。背景中的河流、樹木和傳統建築增添了和諧與寧靜的氛圍，使整個畫面更加生動和富有詩意。
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這幅插圖描繪了正午時分的太陽高懸在天空中，陽光普照大地。山川河流在陽光的照耀下投射出長長的影子，象徵著太陽開始向西偏移。這幅畫旨在表達「日中則昃」的成語意義，即事物發展到一定程度後，必然會向相反的方向轉化，如同太陽到了正午就會開始西斜。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，太陽正處於正午的最高點，開始微微偏西，象徵著事物在達到頂峰後開始走向衰退。湖面上倒映著圓滿的月亮，但月亮已經開始顯現出一絲缺口，預示著月亮的滿盈即將轉變為虧缺。這幅畫面通過太陽和月亮的自然變化，生動地表達了「日中則昃，月盈則食」這個成語的含義，即事物發展到一定程度後，必然會向相反的方向轉化。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，展示了太陽和月亮的變化，象徵著事物的盛衰變遷。畫面中央，太陽高懸在藍天上，稍微向西傾斜，表示已過正午，太陽開始西斜。太陽下方，一輪滿月正在減缺，缺了一小部分，象徵著月亮的盈虧變化。畫面背景是連綿的山丘和一條寧靜的河流，整個景觀充滿了自然的和諧與時間的流逝感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個陽光明媚的中午，太陽高掛在天空中，象徵著時機的成熟。畫面中的人物正專注地在陽光下曬乾衣物，衣物在微風中輕輕飄動，傳達出一種積極和急迫的感覺。這幅畫的背景是寧靜的山川和河流，增添了畫面的深度和寧靜感。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，沒有任何文字或字符，適合用於教育用途的詞典插圖。這幅畫意在傳達「日中必彗」這個成語的核心意義，即做事要當機立斷，不失時機。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，中央是正午的太陽和略微減缺的滿月。太陽高懸在天空中，但略微向西傾斜，象徵著它即將西斜；滿月則位於較低的地平線附近，表示它已過滿月階段。這幅畫的背景是柔和的丘陵和一條平靜的河流，整體氛圍平和而富有思考意味。這幅畫旨在傳達「日中必昃，月滿必虧」的成語意義，即事物發展到極致必然會走向衰退，或達到一定限度後會向相反方向轉化。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，中央是正午的太陽高懸在天空中，象徵著事物發展到極致。太陽的光芒四射，預示著它即將開始向西邊移動，這正是「日中必移」的含義所在。畫面中的山川河流和樹木豐富了景觀，增強了和諧與平靜的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途，幫助學生和教師理解這個成語的深刻含義。
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這幅畫描繪了一個繁忙的集市場景，背景是正午的太陽高懸在天空中，投下強烈的陰影。集市設在偏僻的鄉村地區，周圍是茂密的綠樹和起伏的山丘。畫面前景中，攤販們正在販售各種商品，包括新鮮的農產品、手工藝品和牲畜。人們積極參與交易，有些人在討價還價，有些人攜帶著他們的購買物品。整個氛圍充滿了生機和活力，展現了社區和商業的融合。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育詞典，供學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一座古老的廟宇，廟宇已經因為長時間的失修而破爛不堪。廟宇周圍被茂密的植被所包圍，藤蔓攀爬在牆壁上，苔蘚覆蓋在屋頂上。這幅畫面傳達出一種寧靜和時間流逝的感覺，符合「日久年深」這個成語的意義。畫面中沒有人物或動物，整體氛圍寧靜而讓人深思，適合用於教育用途的成語詞典插圖。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚景象，月亮低懸在天空中，銀色的月光灑在一片平靜的湖面上。前景中有一棵古老的樹木，樹根深深地扎入地下，象徵著時間的流逝。樹木的枝葉繁茂，展示出它的年齡和智慧。樹旁有一座小橋，跨過一條潺潺流動的小溪，增添了一種永恆的感覺。整個畫面給人一種平靜和思考的氛圍，沒有任何文字或字符，適合用於教育詞典中，幫助學生和老師直觀地理解「日久月深」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在一棵樹下閱讀卷軸的情景，背景是一片寧靜的山水景色。這棵樹枝繁葉茂，根深蒂固，象徵著時間的流逝。學者的形象沉穩、鎮靜，穿著傳統的中國服飾，長鬚飄飄，顯示出他的智慧和經歷。遠處的村莊炊煙裊裊，進一步強調了歲月的長久。這幅畫面旨在傳達「日久歲長」的成語意義，即時間的長久和日子的久遠。
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這幅畫描繪了一個寧靜的山水景觀，一條蜿蜒的小徑通向遠方的山峰，象徵著時間的流逝。小徑上有兩個人物並肩而行，代表著隨著時間的推移，人與人之間的關係逐漸加深。這兩個人物穿著傳統的中國服飾，其中一個人稍微領先，顯示出一種引導和支持的感覺。背景中有柔和的丘陵、幾棵散落的樹木和一條平靜的河流，整體色調柔和，以綠色、藍色和棕色為主。這幅畫的氛圍平和而富有思考，傳達出「日久見人心」的成語意義，即隨著時間的推移，人的真實品性會逐漸顯露出來。
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這幅畫描繪了一個農民在田間勞作的場景，背景是青山綠水和一片藍天。農民戴著草帽，背著籃子，手持鋤頭，彎腰在田裡辛勤耕作。遠處還有其他農民在田間忙碌，村莊的傳統房屋點綴其中。整個畫面給人一種寧靜和日常的感覺，恰當地表達了「日以為常」這個成語的意思，即經常做某件事，成了慣例常規。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，河流代表時間的不斷流逝，背景中的滿月象徵著月份的循環，前景中的太陽則表示日子的流轉。河中的小船輕輕地順流而下，象徵著生活的穩步前進。這幅畫作通過自然景觀來表達「日來月往」的成語含義，強調時間的流逝和生活的持續進行。
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