中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一條湍急的河流奔向一場熊熊燃燒的大火，河水的力量正在撲滅火焰。這幅畫的主題是以強大的力量去消滅敵方，正是「懸河注火」這個成語的意象。畫面中，河流的波浪和水流清晰可見，象徵著壓倒性的力量，而火焰則被河水的力量所撲滅，體現了成語的比喻意義。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，營造出一種動態且戲劇性的氛圍，適合用於教育場合，幫助學生和教師更好地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一條從天而降的河流，宛如瀑布般傾瀉而下，淹沒了下方的熊熊烈火。河流的力量強大而壯觀，完全壓制了火焰，象徵著以強大的力量消滅敵方。這幅畫面生動地表達了「懸河瀉火」這個成語的含義，展示了水火相剋的壯觀場面。背景中的山川樹木增強了畫面的自然氛圍，使整體效果更加和諧統一。
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這幅插圖描繪了一個節日慶典的場景，街道上掛滿了燈籠和彩帶，人們穿著傳統的中國服飾，氣氛歡快而熱鬧。這幅畫旨在表達「懸燈結彩」這個成語的意思，即掛著燈籠，系著彩球，形容節日、喜慶的景象。插圖中的元素包括各種形狀和大小的燈籠、飄動的彩帶和橫幅、以及傳統的中國建築背景，這些元素共同創造出一種歡慶的氛圍，讓觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位穿著華麗長袍的貴族，坐在一張擺滿美食的桌子旁，享受著豐盛的餐點。桌上擺滿了各種水果、肉類和美味佳餚，背景是一座寧靜的花園，花開正盛，還有一個小池塘，營造出一種和平與繁榮的氛圍。這幅畫旨在表達「無功受祿」的概念，貴族享受著豐盛的餐點，卻沒有付出任何努力，這正是「懸狟素飡」的意義所在。
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這幅插圖描繪了一位手持卷軸的智慧老人，背景是寧靜的自然景觀，包括山脈、樹木和流動的河流。老人正在思考卷軸上的抽象圖案和符號，這些圖案和符號象徵著生活中的負擔和附屬物。這幅畫的整體氛圍是平靜而哲理的，採用傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，筆觸細膩。這幅插圖旨在表達「懸疣附贅」這個成語的含義，即比喻累贅無用之物，適合用於教育和文化背景中。
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這幅插圖描繪了一間簡陋的房屋，屋內懸掛著一個石磬，象徵著家徒四壁的狀態。畫面中的房屋設計簡單，沒有多餘的裝飾，強調了家貧如洗的意境。背景是寧靜的自然風景，山水相映，筆觸柔和流暢，整體畫風參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫風格。這幅插圖旨在直觀地表達「懸磬之居」的成語意義，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了古代戰爭中的一種策略，即「懸羊擊鼓，餓馬提鈴」。畫面中，一隻羊被吊起來，其腿部亂動擊打著下方的大鼓，發出響亮的聲音。旁邊是一匹餓馬，其蹄子上掛著鈴鐺，隨著馬的移動發出叮噹聲。背景是一個空營，搭著帳篷和旗幟，給人一種營地有人駐守的假象。這種策略旨在迷惑敵人，使其誤以為營地有人駐守，從而達到戰術目的。插圖風格採用傳統中國水墨畫技法，參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，並能吸引對成語感興趣的學生和教師。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，中央是一個攤位，攤位上掛著一個大大的羊頭招牌，但實際上攤主在賣的是狗肉。這幅畫旨在表達「懸羊賣狗」這個成語的意思，即以好的名義做招牌，實際上兜售低劣的貨色。攤主的狡猾表情和背景中的市場氛圍進一步強調了這一點。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書房中，四周堆滿了文件和卷軸，象徵著長期未解決的問題。學者手持筆，但未落筆，表情若有所思，顯示出他正在深思熟慮。桌上散亂的書籍和半寫的卷軸，進一步強調了問題的拖延。背景中的窗戶展示了一個寧靜的花園，遠處飛翔的鳥兒象徵著時間的流逝。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了「懸而未決」的成語意義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的風格，描繪了一個晴朗的天空，天空中懸掛著一個明亮的太陽和一個皎潔的月亮，象徵著永恒的生命力。太陽和月亮的形象突出，太陽發出耀眼的光芒，月亮則顯得寧靜而明亮。畫面的下方是一片寧靜的山水景觀，山巒起伏，河流蜿蜒。前景中，一位文人手持書卷，象徵著偉大的文學作品具有永恒的價值。這幅畫的整體氛圍平和而鼓舞人心，恰當地表達了「懸若日月」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位七十歲的老人，身穿傳統中國服飾，坐在椅子或長凳上，神情安詳而智慧。背景中有一座簡潔而優雅的房子，象徵著退休後的平靜生活。房子旁邊有一輛舊而未使用的馬車，象徵著官職生涯的結束和責任的卸下。馬車雖然有些殘舊，但仍然保持著尊嚴，代表著一生的成就。整個畫面以柔和的自然色調和細膩的筆觸，傳達出一種平靜和滿足的感覺。這幅插圖旨在表達「懸車之歲」這個成語的含義，即七十歲的年齡，通常是古人退休和安享晚年的時候。
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這幅插圖描繪了一輛馬車在險峻的山路上艱難行進的情景。馬車被繩索牢牢綁住，馬匹也被緊緊縛住，以確保在險峻的地形中安全通過。這幅畫面生動地表現了「懸車束馬」這個成語的意義，即形容險阻和困難。背景中的高山和溪流進一步強調了這一點，使觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一支孤立無援的軍隊深入敵人領土的情景，符合「懸軍深入」這個成語的含義。畫面中的士兵們面露堅定和謹慎，站在一座小山丘上，四周是廣闊的空曠平原，背景中有遠山和蜿蜒的河流，象徵著他們所面臨的漫長旅程和挑戰。士兵們穿著古代中國的盔甲，手持長矛和盾牌，天空中烏雲密布，預示著即將到來的危險。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了古代中國的朝廷場景，中央是一位坐在寶座上的仁慈君主。君主周圍擺放著五種樂器：大鐘、鼓、編磬、小鐸和木鞀。這些樂器象徵著不同類型的信息傳遞方式。背景中，學者和百姓手持這些樂器，準備向君主傳達不同的訊息。學者穿著傳統的中國長袍，百姓則穿著簡樸的衣服。這幅畫面傳達了和諧與開放的溝通氛圍，符合「懸鞀建鐸」這個成語的含義，即君主聽取臣民的意見。
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這幅插圖描繪了一個大鐘懸掛在木架上，旁邊放置了一組裝飾精美的鞀鼓。大鐘是畫面的中心，表面刻有繁複的圖案，鞀鼓則裝飾著傳統的圖案。背景是寧靜的山水景觀，象徵著和諧與寧靜。這幅畫旨在傳達一種開放和願意聆聽的氛圍，符合「懸鞀設鐸」這個成語的意義，即聽取臣民的意見。
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這幅插圖描繪了一位學者在簡陋的書房中刻苦學習的情景。學者坐在木桌旁，桌上散落著幾本書。為了表達他對學習的極度專注和不惜一切代價的精神，學者用繩子將頭懸掛在屋頂，並在大腿旁放置一支錐子，象徵著他願意忍受痛苦以獲取知識。背景中透過開著的窗戶可以看到寧靜的山川和流動的河流，增添了一種寧靜和學術的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，傳達出專注和堅持的精神。
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這幅插圖描繪了一個男人試圖剝掉一隻懸掛在二樓的死駱駝的皮。男人不斷地上下樓梯，將刀在二樓的磨刀石上磨利，然後再下樓剝皮，這樣的過程非常費力。這幅畫面生動地表達了成語「懸駝就石」的含義，即用力多，得益少，處事愚笨。插圖風格採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，能夠吸引學生、教師和對成語有興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個懸掛在庭院中央的大鼓，鼓的周圍環繞著傳統的中國建築。一位手持鼓槌的學者站在鼓旁，準備敲擊鼓。這幅畫面傳達了「懸鼓待椎」的成語意義，即急不可待的情緒。學者的堅定表情和鼓的精美細節增強了這種急切的感覺，使觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位溫婉而有智慧的婦女，她的形象象徵著美好的風範和品德。她身穿傳統中國服飾，周圍有刻著精美花紋的石碑和蒼翠的松柏，這些元素象徵著她的美德和影響力將永遠留存。背景是寧靜的自然景觀，整體畫風柔和流暢，傳達出和諧與平衡的感覺。這幅畫旨在表達『懿範長存』這個成語的核心意義，即美好的風範永遠留存下去，特別是用來稱頌婦女的品德。
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這幅插圖描繪了一位年邁的老人站在寧靜的鄉村風景中，周圍是茂密的綠色田野和遠處的小村莊。老人穿著傳統的中國服裝，手持拐杖，眼神中充滿了對故土的深深眷戀和不願離開的情感。背景中有幾間簡樸的房屋、蜿蜒的小徑和遠處的山脈，這些元素都用細膩的筆觸描繪出來。這幅畫的主題是表達對故土的深厚感情和不願移居他處的情感，符合《中華成語大詞典》中「戀土難移」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在山腳下，回頭望著山頂，臉上帶著留戀和不舍的表情。這個場景旨在表達「戀戀難舍」的成語意義，即對某事物或某人非常留戀，舍不得離開。畫面中的山景雄偉壯麗，雲霧繚繞，背景中的茂密植被和蜿蜒小徑進一步營造出一種懷舊和不舍的氛圍。
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這幅插圖描繪了一匹馬站在馬廄的入口，依依不捨地回頭張望，表現出馬對馬廄的留戀之情。馬廄是一個簡單的木結構，周圍有木柵欄，背景是寧靜的鄉村景色，有起伏的山丘和幾棵樹。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格，參考了張大千和古代画家的作品。馬的表情溫和而帶有一絲憂傷，強調了它不願離開的情感。這幅畫旨在傳達成語「戀棧不去」的意義，即人貪戀官位，不願離去。
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這幅插圖描繪了一個對酒情有獨鍾的人，坐在桌旁，桌上擺滿了各種酒杯和酒瓶。這個人面帶喜色，略顯醉意，一手拿著酒杯，另一手拿著酒瓶。背景是傳統的中國亭台樓閣或花園，點綴著花草樹木。這幅畫旨在生動地表現出成語「戀酒貪杯」的意思，即形容好酒貪杯的情景。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的風格，使整個場景充滿生氣和活力。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在花園亭子中飲酒賞花的情景。學者手持酒杯和酒壺，臉上帶著陶醉和愉悅的表情，背景是繁花盛開的花園和一條潺潺流水的小溪。這幅畫面旨在表達「戀酒貪花」這個成語的意義，即沉迷於酒色和女色之中。通過這種生動的場景，讀者可以直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個年輕人，他的表情顯得困惑和迷茫，這正是「戇頭戇腦」這個成語的核心含義。年輕人站在一個寧靜的自然環境中，如花園或森林，這種背景增強了他的孤立感和無助感。他的姿勢稍顯笨拙，頭微微傾斜，眼睛睜得大大的，顯得迷茫和不知所措。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫技法，參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育和學習成語的場景中。
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這幅插圖描繪了一位全副武裝的戰爭領袖，站在戰場的最前線，手持武器，表情嚴肅而威嚴。背景中是混亂的戰鬥場面，士兵們在廝殺，旗幟飄揚，煙霧從戰場上升起。這幅畫面旨在表達「戎首元凶」這個成語的含義，即挑起戰爭的罪魁禍首。通過這種方式，觀眾可以直觀地理解成語的意思，並感受到戰爭的嚴重性和歷史意義。
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這幅插圖描繪了一個混亂的戰場場景，士兵們匆忙地準備迎戰，這正是「戎馬倉皇」這個成語的具體表現。畫面中，士兵們的盔甲凌亂，有的正急忙上馬，有的則匆忙戴上頭盔，還有的在慌張地收集武器。遠處的城堡正遭受圍攻，煙霧從城牆上升起，整個場景充滿了緊張和混亂的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格接近張大千和古代画家的作品，適合用於教育場景中的成語詞典插圖。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的軍營場景，軍隊正在準備戰鬥。前景中，一位將軍正與他的顧問討論戰略，手持地圖並指向戰場。士兵們忙於磨刀、餵馬和搬運物資。背景展示了一片廣闊的戰場，帳篷和旗幟在風中飄揚。整個畫面傳達出一種緊迫和準備的氛圍，符合「戎馬倥傯」這個成語的意義，即軍務繁忙。
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這幅畫描繪了一位經歷過無數戰鬥的戰士，騎著馬穿越廣闊而崎嶇的土地。戰士身穿全副盔甲，手持長矛，臉上帶著堅定的表情，馬匹奔馳，馬鬃在風中飄動。背景中有山脈和夕陽，象徵著軍旅生涯的漫長和艱辛。這幅畫旨在傳達「戎馬生涯」這個成語的意義，即從事征戰的生活和經歷。
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這幅插圖描繪了古代士兵騎馬穿越山川和關隘的場景，象徵著從軍打仗的艱辛和困難。畫面中的士兵穿著古代中國的盔甲，騎著強壯的戰馬，手持長矛或弓箭，準備迎接戰鬥。背景中的高山和險峻的地形進一步強調了戰爭的挑戰和艱難。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格嚴肅而宏偉，適合用於教育用途，如成語詞典或教科書中。
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這幅插圖描繪了漢高祖劉邦的丞相蕭何站在宏偉的皇宮大殿中，手持卷軸和筆，象徵著他作為策略家和顧問的角色。背景中展開的古代中國地圖和遠處的戰場場景，表現了他在軍事戰略上的成功與失敗。這幅畫的主題是強調蕭何在漢朝建立和發展過程中的關鍵作用，無論是成功還是失敗，都與他密切相關。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持一卷軸，象徵著過去的事件，但他並未閱讀，這表示他已經釋懷，不再沉溺於過去。花園中有一個寧靜的池塘，池塘中開滿了蓮花，象徵著和平與和諧。整體氛圍平靜而富有思考性，這與成語「成事不說」的含義相符，即事情已經過去，不再需要解說。
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這幅畫描繪了一個人試圖修復一個破碎的花瓶，但卻讓情況變得更糟的場景。畫中人物的表情充滿挫折感，周圍散落著花瓶的碎片。背景是一個寧靜的園林，竹子和花朵點綴其中，與前景的混亂形成鮮明對比。這幅畫通過傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了「成事不足，壞事有餘」這個成語的含義，即事情不但辦不好，反而把事情弄壞。
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這幅畫描繪了一位學者在燭光下專注於書本和卷軸的情景，象徵著刻苦努力和不斷追求知識的精神。學者手持筆，寫在卷軸上，背景是寧靜的山川和流動的河流，這些元素共同表達了成語‘成人不自在，自在不成人’的深刻含義。畫面傳達出學習和自我提升的漫長旅程，強調了努力和奉獻的重要性。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的學者在一座寧靜的花園中，幫助一對年輕的情侶，用紅線繫在他們的手指上，象徵著牽線搭橋，成全他們的美好願望。學者穿著傳統的中國服飾，面帶溫和善良的表情。花園中花草樹木茂盛，背景是一片寧靜的池塘，整體氛圍和諧安寧，傳達出一種無私奉獻和善意的感覺。這幅插圖適合用於教育目的，沒有任何暴力或不適當的元素，完美地表達了「成人之美」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一個繁忙的市場，官員在市場中收受賄賂，背景中的普通百姓顯得疲憊不堪，整體氛圍充滿了腐敗和道德敗壞的感覺。這幅畫旨在表達「成何世界」這個成語的含義，即指斥社會風氣不良，腐敗不堪。畫面中的官員和商人之間的交易象徵著社會的腐敗，而背景中的百姓則反映了這種腐敗對普通人生活的影響。
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這幅插圖描繪了一個穿著得體的男子站在一個宏偉的大廳中，周圍的賓客們用鄙夷的眼光看著他。男子顯得尷尬和不適應，頭微微低下，雙手緊張地握在一起。背景中有精緻的傳統中國家具、書法掛軸和華麗的花瓶。整體氛圍傳達出一種尷尬和不自在的感覺。這幅畫面旨在表達「成何體面」這個成語的含義，即在某種情況下顯得不合適或不體面。
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這幅插圖描繪了一個古代戰場的場景，勝利的將軍站在山丘上，俯瞰他被俘虜並綁住的對手。勝利的將軍穿著精緻的盔甲，手持指揮旗，周圍是他忠誠的士兵。被打敗的對手則穿著破爛的衣服，臉上帶著絕望的表情。背景中是一片廣闊的戰場，散落著武器和倒下的士兵，傳達出一場激烈戰鬥後的情景。這幅畫面強調了成功與失敗在權力鬥爭中的對比，生動地表達了「成則為王，敗則為寇」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個古代戰場，勝利的將軍騎在馬上，手持旗幟，象徵著他的勝利和合法統治。背景中，失敗的將軍被俘虜，象徵著失敗者的命運。這幅插圖生動地表達了「成則為王，敗則為賊」的成語意義，即在權力鬥爭中，成功者被視為合法統治者，而失敗者則被視為非法的寇賊。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的場景，無數的人群聚集在一起，形成一片壯觀的景象。畫面中的每個人都以簡單、符號化的筆觸繪製，避免了過多的細節，突出了人數的眾多。背景選擇了一片開闊的海灘或城市廣場，進一步強調了人群的規模。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，參考了張大千和古代画家的風格，營造出一種寧靜和諧的氛圍。這樣的設計旨在直觀地表達「成千成萬」這個成語的意思，即形容數量極多。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的景觀，其中有無數的人群，象徵著數量極多。主要場景是一個熱鬧的市場或擁擠的節日活動，成千上萬的人聚集在一起。背景中的山脈和河流增強了數量龐大的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育用途，特別是針對學生和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一群烏鴉聚集在一座古墓上的情景，生動地表達了「成團打塊」這個成語的含義。烏鴉們有的停在墓上，有的在周圍飛翔，展現出群體的團結和集聚的感覺。古墓作為畫面的中心元素，細節豐富，充滿歷史感。背景中的山水畫風景，使用柔和的線條和墨色，創造出一種和諧的氛圍。這幅畫採用了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育和成語研究。
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這幅插圖描繪了一隻狡猾的狐狸精，象徵著成語「成妖作怪」中的精怪。狐狸精站立著，穿著傳統的中國長袍，手持扇子和卷軸，眼神銳利，帶著狡黠的微笑，展現出其狡詐和搗亂的本性。背景是一片寧靜的山水畫，但細節中卻隱藏著混亂的跡象，如扭曲的樹木和天空中聚集的黑雲，暗示著即將到來的動亂。這幅畫風格優雅，卻又帶有一絲詭異的氛圍，適合用於教育詞典中，幫助學生和語文愛好者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一對年輕夫婦站在一片寧靜而繁榮的景色中，象徵著他們建立家庭和開始新生活的美好時刻。男子穿著學者的長袍，女子則穿著優雅的傳統服飾，背景中有一座簡樸但井然有序的房子，代表他們的新家。遠處的茂密綠樹、山脈和晴朗的藍天，傳達出一種和平與繁榮的氛圍。這幅畫面旨在表達「成家立計」這個成語的核心意義，即建立家庭和開始新的事業。
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這幅插圖描繪了一群人聚集在一起，形成一個團結且有組織的團隊。畫面中的人們朝著同一個方向前進，展現出團結一致的精神和共同的目標。這幅畫旨在表達「成幫結隊」這個成語的意思，即眾多的人或動物結成一群群、一隊隊。背景選擇了廣闊的田野或寧靜的山脈，以突顯團隊的規模和和諧。這幅插圖適合用於教育詞典，幫助學生和語言愛好者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位老學者在寧靜的自然環境中閱讀古卷，象徵著時間的流逝和知識的積累。背景中的湖泊、蓮花和遠處的山脈展示了四季的變遷，從春天到冬天，樹木從發芽到盛開再到光禿的枝條，這些元素共同強調了成語「成年累月」所表達的長久時間的概念。畫面的整體氛圍平靜而富有思考，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，深思熟慮地策劃一個戰略計劃。學者穿著傳統的中國服飾，表情平靜而深思。桌上擺放著卷軸、硯台和毛筆，背後是一張詳細的戰場地圖，標示著各種戰略要點和軍隊的移動。地圖上沒有任何文字，背景是寧靜的山川河流，象徵著成功與失敗的不可預測性。整體氛圍是沉思和反思的，強調學者的深思熟慮和戰略規劃的複雜性。這幅畫旨在傳達「成敗利鈍」這個成語的含義，即做事情可能會遇到各種情況或結果，無論是成功還是失敗，順利還是不順利。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者在寧靜的園林中凝視棋盤，象徵著人生的成敗得失。棋盤上的棋子散落，代表著成功與失敗的變幻無常。背景中的山水景色，流動的小溪和茂密的樹木，進一步強調了自然界中成敗得失的循環。這幅畫面旨在傳達一種平靜與反思的氛圍，適合用於教育場合，幫助學生和教師理解成語的深刻含義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了成敗興廢的過程。前景中的宏偉古宮代表繁榮的頂峰，周圍的茂密花園和茁壯的樹木象徵著興盛的時期。背景中的破敗古宮則被雜草和藤蔓覆蓋，象徵著衰敗和失敗。天空的變化也反映了這一對比，繁榮的古宮上方是晴朗的天氣，而破敗的古宮上方則是陰暗的風暴雲。這幅插圖旨在直觀地展示成敗興廢的概念，適合用於教育目的，幫助學生和教師理解這個成語的含義。
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