中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位新婚三日的新娘，她坐在精心裝飾的新房中，穿著華麗的傳統中國婚紗，頭上戴著紅色的頭紗。她的姿勢僵硬而正式，雙手整齊地放在膝蓋上，顯示出她受到拘束的狀態。背景中有傳統的中國家具和裝飾，如紅漆櫥櫃、瓷花瓶和掛著書法的掛軸。整體氛圍寧靜而優雅，光線柔和，色調柔和。這幅畫旨在表達成語「三日新婦」的含義，即新婚三日的新娘行動受到拘束，無法自由行動。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的高官，他坐在一個華麗的大廳中，周圍環繞著奢華的裝飾和僕人。官員手持一卷，象徵著他聲稱執行的聖旨，但他的表情卻是困惑和猶豫不決的。這幅畫的背景包括傳統中國建築元素，如精緻的雕刻和華麗的柱子。這幅插圖旨在表達「三旨相公」這個成語的含義，即諷刺那些庸碌低能的大官。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一個寧靜的夜晚，天空中三顆明亮的星星閃耀著，象徵著新婚夫妻的結合。星星是畫面的主要焦點，位於天空的中央。背景中是寧靜的山丘和平靜的河流，河水反射著星光，整個畫面給人一種和諧與美麗的感覺。這幅畫作適合用於教育用途，特別是語文教學者和對成語有興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚，三顆明亮的星星在夜空中閃耀，象徵著福星、祿星和壽星。這三顆星星代表了福氣、財富和長壽，傳達出命運良好的意義。背景中的山川和流動的河流增強了整體的寧靜氛圍，讓人感受到平和與祝福。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫技法，參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育場合，供老師、學生和對成語有興趣的研究者使用。
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這幅畫描繪了一個寧靜的夜晚場景，象徵著「三更半夜」這個成語。畫面中，滿月高掛在夜空中，柔和的月光灑在大地上。前景中有一座傳統的中國房屋，屋頂是瓦片，窗戶是紙窗，屋內透出微弱的燈光，暗示著有人還未入睡。房屋周圍是高聳的竹子和幾塊岩石，增添了寧靜的氛圍。背景中，遠處的山脈籠罩在輕霧中，給人一種深邃和神秘的感覺。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在寧靜的庭院中彈奏古箏的情景。學者全神貫注於音樂，周圍環繞著簡潔而優雅的元素，如茶具、古籍卷軸和一瓶盛開的花朵。背景是一片寧靜的山水景色，象徵著學者對音樂的專注，以至於忘記了其他享受，如肉的味道。這幅畫面旨在傳達成語「三月不知肉味」的核心意義，即集中注意力於某一事物而忘記了其它事情。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在樹下閱讀的情景，背景是一片寧靜的池塘和遠處的山脈。學者的形象和周圍的自然景觀共同傳達出一種時間緩慢流逝的感覺，這與成語「三朝五日」的含義相符，即指三、五天的時間。插圖的風格採用傳統中國水墨畫技法，參考了張大千和古代画家的作品，營造出一種平靜和諧的氛圍。
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這幅畫描繪了漢代官員王尊的故事，他在三年內經歷了從賢能到被誣陷的變遷。畫面中央是王尊，他身穿官服，表情嚴肅而仁慈。左側是他治理有方的村莊，象徵他的治績；中間是他被誣陷的朝廷場景，暗色調的官員代表誣陷者；右側是湖縣三老為他辯白的情景，一位學者在寫信，象徵清白的訴求。這幅畫通過傳統中國水墨畫的技法，生動地展示了「三期賢佞」的成語故事。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的場景，表達了「三杯和萬事」的成語含義。畫面中，一個人坐在小木桌旁，桌上擺放著三個精緻的瓷酒杯，他手持其中一杯，神情輕鬆愉悅地飲酒。背景是一片寧靜的自然風景，山川、樹木和流動的河水，象徵著飲酒帶來的和諧與平靜。這幅畫旨在傳達飲酒可以解脫愁悶、消除煩惱的意境。
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這幅插圖描繪了一位文人在古樹下獨自飲酒的情景。畫面中，文人手持酒杯和酒壺，神情安詳，似乎正在通過飲酒來排解內心的不平。背景中的寬廣道路和遠處的山水景色象徵著理想的境界和自然的和諧。這幅畫旨在表達「三杯通大道」的成語意義，即文人通過飲酒來安慰自己，達到自我陶醉的境界。
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這幅插圖描繪了周代朝廷的場景，左邊有三棵大槐樹，右邊有九棵小棘樹。槐樹下坐著三位顯赫的人物，代表三公或高階官員，他們身後站著一群學者和官員。棘樹下坐著九位貴族，代表不同階層的貴族，他們身後站著一群低階官員。這幅畫面傳達了一種莊重和有序的氛圍，樹木和人物的排列對稱且平衡。畫風優雅精緻，筆觸細膩，色彩運用微妙，符合張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格。
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這幅插圖描繪了一個人快速行走的樣子，體現了「三步兩腳」這個成語的含義。畫面中的人物正在急速行走，一隻腳離地，另一隻腳穩穩地踩在地上，展現出一種急切和迅速的感覺。背景是簡單的戶外場景，可能是一條小徑或農村景觀，細節簡潔，突出了人物的動態。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育場景，適合學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一位白鬍子的老學者坐在書桌前，深思熟慮的情景。書桌上擺放著古老的卷軸和一支毛筆，旁邊是一塊硯台。學者身後有一幅詳細的心臟解剖圖，圖中心臟有七個孔和三根細毛，象徵著心思和心機的複雜性。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似張大千或古代画家的作品，整體氛圍寧靜而富有學術氣息，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了三條壯麗的江河流經七個寧靜的湖澤的景象，象徵著「三江七澤」這個成語的含義。江河寬闊且蜿蜒，湖澤平靜且反射著周圍的景色，周圍環繞著茂密的綠植和古老的樹木。遠處的山脈籠罩在薄霧中，增添了深邃和神秘感。天空清澈，僅有幾朵輕盈的雲朵，整體色調柔和，使用藍色、綠色和灰色。這幅畫作旨在傳達自然的和諧與美麗，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位學者在進行沐浴和熏香的儀式，象徵著鄭重和虔敬的態度。學者站在一個裝滿水的大盆旁，正在洗手和洗臉，這代表了「三沐」。旁邊的香爐正在冒出香煙，象徵著「三熏」。背景是一個寧靜的花園，綠樹成蔭，花開正艷，增添了純潔和敬重的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育場合，傳達出成語「三沐三熏」的含義。
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這幅插圖描繪了一條蜿蜒的河流，河流的多次彎曲和轉折象徵著人生中的各種波折。河流流經一片寧靜的風景，背景是連綿的山脈，河岸邊是茂密的綠植。一艘小船在河流中航行，代表著人們在生活中經歷的起伏和挑戰。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，給人一種寧靜而富有詩意的感覺。
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這幅插圖描繪了古代中國的一種尊重禮儀，即三浴三薰。畫面中，一位古代學者正在接受沐浴儀式，兩位侍從分別為他倒水和塗抹香料。這種儀式象徵著對學者的極高尊重。背景是一個寧靜的花園，花卉和茂密的植被象徵著和平與尊重。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，中央有三條清澈見底的小溪流過茂密的綠植，象徵著清白無瑕。背景中，四隻白鶴在天空中優雅地飛翔，白鶴在中國文化中象徵著純潔和自由，進一步強調了清白的主題。整個畫面以傳統中國水墨畫的技法繪製，細膩的筆觸和柔和的色調使得景觀顯得更加寧靜和純淨，符合「三清四白」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位廚師在忙碌的廚房中準備各種菜餚的場景。廚師是畫面的主角，穿著傳統的中國廚師服，手持大刀和湯勺，正在切菜。背景中有各種烹飪用具、爐上煮沸的鍋和散落的食材，蒸汽從鍋中升起，表現出烹飪的動態。這幅插圖生動地展示了烹飪的過程，符合「三湯兩割」這個成語的意義，即泛指烹飪之事或各種肴饌。
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這幅插圖描繪了一個小孩坐在床上，面色蒼白，神情憂愁，周圍環繞著象徵困難和不幸的元素，如雷電交加的天空、地上的殘破玩具和即將枯萎的小植物。這些元素共同表達了「三災六難」這個成語的含義，即小孩生來多病，經常遭遇不幸。畫面的背景是一間簡樸的房間，光線昏暗，進一步烘托出小孩所處的困境。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了古代中國的一個場景，一位受人尊敬的學者正在接受一種極為尊重的禮遇——三熏三沐。學者坐在一個大木桶中，桶內盛滿熱水，周圍有幾位侍從，他們手持毛巾、香爐和香料，表情莊重。背景是一個寧靜的園林，竹林、岩石和蓮花池塘點綴其中，整個畫面給人一種平和且莊嚴的感覺。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，線條流暢，筆觸細膩，符合張大千和古代画家的風格。
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這幅插圖描繪了佛教中的一個比喻，用兔、馬、象三種動物渡河來表示修行的不同境界。兔子在水面上浮游，象徵著小乘證道，馬有時能觸及河底，有時不能，象徵著中乘證道，而象則完全觸及河底，象徵著大乘證道。這幅插圖通過這三種動物的不同渡河方式，生動地展示了修行的不同階段和境界。
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這幅插圖描繪了一個人被繩子牢固地綁住的情景。繩子以複雜的方式纏繞在人的身體上，形成多個環和扣，強調了捆綁的牢固性。這種畫面生動地表達了「三環五扣」這個成語的意思，即形容捆綁得非常結實。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，背景設置在簡單的自然環境中，如森林或農村，增強了畫面的真實感和藝術性。
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這幅插圖描繪了古代中國的一個熱鬧的娛樂區，展示了富家子弟在這裡尋歡作樂的情景。圖中的建築物具有傳統中國風格，屋頂彎曲且裝飾精美，象徵著「三瓦」。這些建築物緊密排列在狹窄的巷道兩旁，代表著「兩巷」。巷道中人來人往，富家子弟穿著華麗的長袍，享受著各種娛樂活動，如觀看表演、飲茶和社交。整個場景充滿了歡快和節慶的氛圍，燈籠和彩旗增添了繽紛的色彩。這幅插圖旨在生動地展示成語「三瓦兩巷」的含義，適合用於教育場景，供學生和老師參考。
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這幅插圖描繪了一條古代中國的繁華街道，街道兩旁有茶樓、酒肆和妓院等娛樂場所。畫面前景是一家茶樓，顧客們在裡面享受茶點；旁邊是一家酒肆，顧客們在飲酒聊天；背景中則是一家妓院，門口站著幾位風姿綽約的妓女。整個畫面氣氛熱鬧非凡，燈籠高掛，行人來往穿梭。這幅畫旨在生動地表現出「三瓦四舍」這個成語的含義，即古代中國對妓院、茶樓、酒肆等娛樂場所的總稱。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而神秘的景象，中央是一塊古老的石頭，稱為「三生石」，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，象徵著重生和更新。背景中是一座寧靜的寺廟，一位佛教僧侶和一位學者站在石頭旁，深入交談。僧侶穿著傳統的僧袍，手持念珠，學者則穿著古代中國的服飾，手持卷軸。這幅畫的氛圍溫和而靈性，光線柔和而超凡。這幅插圖旨在表達「三生石上」這個成語的核心含義，即前世姻緣，來世重新締結，並且適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個和諧的家庭場景，家中有三個兒子和兩個女兒，他們穿著傳統的中國服飾。孩子們年齡各異，最大的兒子顯得成熟且負責任，而最小的女兒則最為活潑。背景中是寧靜的山川和流動的河流，象徵著家庭的延續和繁榮。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格受到張大千和古代画家的啟發，適合用於教育目的，能夠吸引學生、語文教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中反覆閱讀書籍的情景，象徵著「三番五次」這個成語的意思。學者的專注和堅持不懈的態度，正是這個成語所要表達的多次重複的行為。背景中的書籍和捲軸，以及窗外的寧靜花園，進一步強調了學者的學術氛圍和專注的精神。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，象徵著反覆的學習和思考。學者手持毛筆，準備在紙上書寫，桌上散落著多個草稿，展示了修改和重寫的過程。背景中的山川和流水代表了時間的流逝和學問的持久性。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適宜的元素。
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這幅插圖描繪了《陽關三疊》的情景，展現了離別的悲傷與懷念。畫面中，一位文人手持古琴，另一位友人手持酒杯，兩人在陽關相對而立，象徵著送別的情景。背景中，蜿蜒的道路通向遠方的山脈，天空中雲層疏散，營造出一種寂寥的氛圍。這幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育場景，如學生和教師使用的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了古代中國市場的繁忙景象，展示了各行各業的工匠和商販。圖中包括鐵匠在爐邊工作、織工操作織布機、陶工在陶輪上塑造陶土以及農民販賣新鮮的農產品。背景中有書法家在卷軸上書寫優雅的字體，還有音樂家演奏傳統樂器。這幅畫面生動地表現了古代中國各行各業的多樣性，符合「三百六十行」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位瘦弱的老人，穿著簡單且破舊的衣服，坐在一間小小的茅草屋中。茅草屋周圍散落著許多大大的陶甕，每個甕中都裝滿了鹹菜。老人手持一碗鹹菜，神情中帶著無奈。這幅畫面旨在表達成語“三百甕齏”的意義，即長期以鹹菜度日，生活清貧。通過這些元素，觀眾可以直觀地感受到老人的貧困生活和對鹹菜的依賴。
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這幅插圖描繪了一個古代中國學院的寧靜庭院場景，中央是一位智慧的老師，形似孔子，圍繞著幾位學生。背景中有一道大門，門外可以看到一群學生被另一位老師的講學所吸引而離開。這位老師代表少正卯，自信地站在遠處，吸引著學生們。這幅畫的整體氛圍是和平與學術的，沒有任何文字或字符，適合用於教育詞典，供老師、學生和對成語感興趣的研究者使用。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心練習書法的場景。書房內有一張大木桌，桌上擺滿了墨石、毛筆和紙張等書寫工具。學者專注而平靜地練習書法，背景中有滿滿的書卷和書架，窗外可以看到竹子和梅花的寧靜園景。這幅畫旨在表達「三真六草」這個成語，意指各種書體，包括正楷和草體。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解成語的含義，並感受到書法藝術的魅力。
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這幅插圖描繪了一個傳統的中國大家庭，家庭成員眾多，包括多位妻妾和許多子女。畫面中，家庭成員在寬敞的庭院中聚集，庭院周圍是茂密的綠植和盛開的花朵。家長坐在中央，周圍是他的妻妾和孩子們。妻妾們穿著優雅的傳統服飾，孩子們在愉快地玩耍。家長被描繪成一位智慧且仁慈的人物，面帶微笑，整個場景充滿了和平與喜悅的氛圍。這幅插圖旨在表達「三窩兩塊」這個成語的主要含義，即家庭成員眾多，生活和諧繁榮。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場，市場中有各種攤位和商販，每個攤位展示不同種類的商品，如水果、蔬菜、紡織品和陶器，象徵著各種等級和類別的商品。商販穿著傳統的中國服飾，背景中有古代中國建築，豐富了畫面的歷史感和文化氛圍。這幅插圖旨在表達「三等九般」這個成語，強調事物的多樣性和差異性，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代文人在寫作的情景，背景是傳統的中國水墨畫風格。文人坐在桌邊，手持毛筆，在一長卷紙上寫著大量的文字，但其中並沒有出現「驢」字。旁邊站著一位不耐煩的賣驢人，手中牽著一頭驢子，顯得非常焦急。這幅畫面生動地表現了「三紙無驢」這個成語的含義，即寫文章廢話連篇，不得要領。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在教導一群學生的場景，背景是寧靜的山水畫，象徵著自然的秩序和和諧。這幅畫旨在傳達封建社會中的道德規範和社會秩序，即「三綱五常」的精神。學者和學生的互動象徵著知識和智慧的傳承，而背景的山水則代表著自然的和諧與秩序。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山谷景觀，河流蜿蜒其中，象徵著生活中的變化和波動。河流兩岸的青山高低起伏，代表著人生的起落。一艘小船在河中航行，船上有一位智慧的老人在掌舵，象徵著需要智慧和經驗來應對生活中的變化。老人的表情平靜而從容，穿著傳統的中國服飾。天空中雲層疏密不一，投下的陰影增添了變化和不可預測性的感覺。這幅插圖通過自然景觀和人物形象，生動地表達了「三翻四複」的成語意義，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了古代中國尊重和照顧老人的場景。畫面中，三位年長的老人（三老）坐在優雅的椅子上，身穿傳統的中國長袍，象徵著智慧和經驗。在他們身後，五位年輕人（五更）恭敬地站立，身穿傳統服飾，表現出他們作為照顧者和支持者的角色。背景中是一座精緻的中國亭臺，周圍環繞著茂密的綠植和寧靜的池塘，整體氛圍和諧安寧，反映了古代中國對老人的尊重和關愛。
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這幅插圖描繪了一位聰明的學者，他擁有三隻耳朵，象徵著他的超凡智慧和敏銳的感知力。學者身穿傳統的中國學者服飾，手持書卷和筆，站立在一個寧靜的園林中。園林中有一個蓮花池塘、一座小橋和一座亭子，背景環境平和且充滿學術氛圍。這幅畫以傳統的中國水墨畫風格繪製，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育詞典，供學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一隻三條腿的貓，象徵著那些虛有其名而無真本事的人。貓的形象設計成站立不穩，顯得困惑和不自信，這正是成語「三腳貓」所要表達的意思。背景中的竹林和荷塘增添了傳統中國文化的氛圍，使整幅畫面更加生動和直觀。這樣的設計有助於學生、教師和對成語感興趣的研究者更好地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書房中的情景，周圍環繞著書籍和卷軸，學者手持一封信，表情憂慮，象徵著他收到了誹謗性的言語。背後三人竊竊私語，代表誹謗言語的反覆傳播。整個畫面以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格典雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著各種卷軸和書籍，每一件物品都有不同的圖案和設計，象徵著不同的想法和方法。學者手持筆，深思熟慮，臉上帶著思考的表情。背景是一座茂密的花園，裡面有各種形狀和顏色各異的花朵和樹木，象徵著大自然的多樣性。這幅畫旨在表達「三般兩樣」這個成語的含義，即多種多樣和耍手段、弄花樣。畫面的氛圍寧靜和諧，適合用於教育詞典，供學生和教育者使用。
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這幅插圖描繪了一個古代中國庭院中的豐盛宴會場景，旨在表達「三茶六飯」這個成語的含義。畫面中央是一張精心裝飾的桌子，桌上擺滿了各種美味佳餚和茶具，圍繞著桌子的是穿著華麗的賓客，他們臉上掛著滿意的笑容，享受著這場盛宴。背景中的傳統中國建築細節，如雕花木窗和精緻的燈籠，進一步增強了場景的古典氛圍。這幅畫的目的是展示主人以極其周到的方式招待客人，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一場豐盛的宴席，桌上擺滿了各種豐富多樣的葷腥食物，包括肉類和海鮮。這些食物的質地和顏色都被細緻地描繪出來，突顯了宴席的豐富和多樣性。背景是一個寧靜而優雅的傳統中國餐廳，裝飾華麗。這幅圖畫旨在表達「三葷五厭」這個成語的含義，即泛指葷腥食物，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的農村景觀，中央是一片小農田。田野中有三條不同顏色和花紋的蛇在草叢中蜿蜒爬行，象徵著多種害蟲。此外，畫面中還有七隻老鼠分散在田野的各個角落，有的隱藏在草叢中，有的在田野邊緣，還有幾隻大膽地出現在開闊的地方。這些蛇和老鼠清晰可見，但並不過於突出，自然地融入到整個景觀中。背景中有柔和的丘陵、幾棵樹木和一片晴朗的藍天，點綴著幾縷輕柔的白雲。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格受到張大千和古代画家的啟發，適合用於教育詞典中，既美觀又適合學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的古代中國市場，三條主要街道交錯，兩個大型市場區域。街道兩旁是傳統的木製建築、商鋪和攤位，出售各種商品如絲綢、陶器和食物。人們在街上走動，有些人攜帶籃子，有些人與攤販討價還價。畫面充滿了生機和活力，人們互動，商品交換。背景中有山脈和樹木，天空晴朗。這幅插圖旨在生動地表現「三街兩市」的意義，即泛稱各街市的繁忙景象。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的古代中國市場，三條主要街道交錯，形成一個中央廣場。街道兩旁排列著各種商店和攤位，展示著絲綢、瓷器和新鮮的農產品。市場上擠滿了人，包括商人、顧客和小販。商人穿著傳統服飾，顧客手持籃子和袋子。小販們在推車上販賣小吃和小玩意。背景中展示了傳統的中國建築，屋頂上鋪著瓦片，雕刻精美。整個畫面充滿了生機和活力，人們忙於各種活動。這幅畫旨在生動地表現「三街六市」這個成語，讓讀者能夠直觀地理解成語的含義。
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