中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位智慧且勇敢的將軍站在城牆上，手持盾牌和長矛，準備保衛城市。將軍的表情嚴肅且堅定，穿著傳統的中國盔甲。城牆高大堅固，士兵們在城牆上守衛。背景中有廣闊的山河景觀，象徵著將軍保護的廣大領土。天空晴朗，幾朵白雲點綴其中，象徵著希望和和平。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，傳達出保護和責任感的意象。
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這幅插圖描繪了一把傳說中的寶劍，象徵著「幹將莫邪」這個成語。寶劍的鋒利和精美設計代表了它作為珍貴武器的地位。背景中的山川和流水增添了寧靜和諧的氛圍，符合中國傳統水墨畫的風格。這幅插圖旨在以視覺化的方式表達成語的含義，適合用於教育和參考資料中。
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這幅插圖描繪了一位技藝高超的工匠在乾淨整潔的工作坊中專注地雕刻木頭。工匠的表情專注而堅定，使用鋒利的工具精確地雕刻木材，周圍的工具整齊排列，幾件完成的木製品展示在一旁。這幅畫面傳達了「幹巴利落」的成語意義，即做事乾脆利落、爽快。通過這種方式，讀者可以直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的環境中勤奮學習的場景，象徵著「幹幹翼翼」的成語含義。學者坐在木桌旁，周圍環繞著古書和卷軸，手持筆專心致志地書寫。背景中的窗戶展現出山川流水的寧靜景色，房間內的裝飾簡潔而優雅，包括一個插著單朵花的花瓶和一幅掛著書法的卷軸。整體氛圍傳達出勤勉、敬慎的精神，符合成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的學者坐在寧靜的園林中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持書卷，面露憂愁，深陷沉思。園林中的枯萎花朵、飄落的樹葉和陰沉的天空，象徵著無盡的憂愁和煩惱。這幅畫面旨在傳達「幹愁萬斛」的成語意義，即無濟於事的空發愁極多。通過這些視覺元素，觀眾可以直觀地感受到成語所表達的情感和氛圍。
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這幅插圖描繪了一個戰爭後的荒涼景象，地面上散落著破碎的武器，如矛和盾牌，象徵著戰爭的殘酷後果。背景中是一片毀壞的建築和光禿禿的樹木，天空中烏雲密布，營造出一種悲傷和絕望的氛圍。這幅畫面旨在表達「幹戈滿地」這個成語的意義，即到處受到戰爭的摧殘。
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這幅插圖描繪了一個戰爭後的荒涼景象，地面上散落著古代的兵器如矛和戈，象徵著戰爭的摧殘。背景中的斷樹和殘破的建築物進一步強調了戰爭帶來的破壞。天空中烏雲密布，增添了悲涼的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在直觀地表達「幹戈滿眼」這個成語的意義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個雷電交加但不下雨的場景，象徵著空作許諾但不實施的情況。畫面中，天空乌云密布，电闪雷鸣，但却没有一滴雨落下。前景中，一群穿著傳統中國服裝的人們抬頭仰望天空，臉上帶著失望和沮喪的表情。這幅畫通過自然現象來比喻那些只會空喊口號但不付諸行動的人，生動地表達了「幹打雷不下雨」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人正在快速且徹底地打掃房間的場景。主角穿著傳統中國服飾，手持掃帚和畚箕，表情專注而堅定，展現了他對任務的投入。房間簡潔整潔，只有簡單的家具如桌子和幾張椅子，背景顯示出一個井然有序的環境，沒有任何凌亂或雜物。這幅畫通過傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了「幹淨利索」這個成語的意義，即快速徹底，不拖泥帶水。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在簡陋的書房中閱讀的情景。學者面無表情，手持書卷，顯得毫無興趣，整個畫面給人一種枯燥乏味的感覺。這正是「幹燥無味」這個成語的形象表達，即事物缺乏趣味和吸引力。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統官服的官員，手持卷軸和筆，象徵他在處理事務中的高效和果斷。他的表情平靜而專注，背景是一間傳統的書房，桌上堆滿了文件和卷軸，強調了官員的勤奮和能力。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，幫助學生和研究者理解「幹理敏捷」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的老學者，站在山丘上，手持卷軸和筆，凝視著天空，似乎在觀察自然的徵兆。背景是寧靜的山河景色，象徵著天地的和諧。天空中有雲朵形成的形狀、鳥群飛行的圖案和微風吹拂的樹木，這些元素都暗示著自然的征兆。這幅插圖旨在表達「幹端坤倪」這個成語的含義，即天地顯示的征兆。
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這幅插圖描繪了一個人迅速而果斷地用鋒利的刀切斷竹子的情景。這個人穿著傳統的中國服飾，站姿自信，表情堅定。竹子被乾淨利落地切斷，切口鋒利明顯。背景是寧靜的山水畫面，河流潺潺，象徵著任務的順利解決。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，參考了張大千和古代画家的風格，傳達出簡單爽快的感覺，符合「幹脆利落」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一棵高大的古樹，樹冠茂密，幾乎觸及雲霄，遮擋了陽光，投下陰影。這樣的畫面形象地表達了「幹雲蔽日」的含義，即樹木或建築物高大到足以遮天蔽日。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，細緻地描繪了樹木的樹幹、枝幹和葉子，背景是寧靜的山景和晴朗的天空，幾朵稀疏的雲朵點綴其中，整體氛圍寧靜而宏偉，展現了大自然的壯麗。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的自然景觀，其中古老的樹木高聳入雲，枝葉茂密，幾乎遮蔽了太陽。這些樹木的樹幹粗壯，枝條繁茂，象徵著成語「幹霄蔽日」中的高大樹木。背景中的山脈和雲朵增添了寧靜的氛圍，整體畫面給人一種宏偉壯觀的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達成語的意義，適合用於教育場合，如學生和教師使用的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個和諧的村莊場景，展示了一位慈祥的老人正在悉心照顧一群孩子，這些孩子有些是他自己的，有些是鄰居的。老人的溫暖和關愛象徵著他對所有孩子的愛護，孩子們在一起玩耍，顯示出一種團結和社區的感覺。背景中的傳統中國房屋、茂密的植被和平靜的河流，進一步強調了這種和平與愛的氛圍。這幅插圖旨在傳達愛護自己的孩子，並推廣到愛護別人的孩子的精神，符合「幼吾幼以及人之幼」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個年幼的孩子，表情天真無邪，手持簡單的玩具，坐姿頑皮可愛。周圍散落著各種玩具和色彩鮮豔但畫得粗糙的畫作，強調了孩子的幼稚和缺乏成熟。背景是一片寧靜的自然風景，遠處有柔和的山脈和流動的河流，增添了一份寧靜感。整個場景輕鬆愉快，傳達出一種簡單和幼稚的氛圍，讓人覺得可笑。這幅插圖旨在表達「幼稚可笑」這個成語的含義，即頭腦簡單，讓人發笑。
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這幅插圖描繪了一位隱居的學者，他身處於一個寧靜而高雅的環境中，周圍環繞著竹子、梅花和一條小溪，溪上有一座木橋。學者穿著傳統的中國學者服飾，正在閱讀卷軸或彈奏古琴，背景中有霧濛濛的山景和夕陽，營造出一種寧靜和超凡脫俗的氛圍。這幅畫面旨在表達「幽人之風」這個成語的含義，即指那些脫俗高雅的人。
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這幅插圖描繪了一位學者在幽靜的環境中寫詩的情景，背景是遠山和湖泊，象徵著深沉而超俗的情致和情調。學者的專注和周圍的自然景觀共同表達了「幽情逸韻」的含義，讓觀者感受到一種寧靜而高雅的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位站在河邊的學者，他穿著傳統的中國服飾，神情平靜而沉思。學者身後是茂密的山林，象徵著陽間的世界。河的另一邊，一個淡淡的、幾乎看不見的身影代表著陰間的世界。河流作為一道屏障，強調了兩個世界之間的永久隔離。這幅畫的整體氛圍是寧靜而感傷的，符合「幽明永隔」這個成語的含義，表達了生與死之間的永遠分離。
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這幅插圖描繪了一對年輕男女在月下花園中的秘密約會場景。男子穿著傳統學者服飾，手持扇子，女子則穿著優雅的長袍，手持手帕。他們站在一個宁靜的花園中，四周盛開著鮮花，園中有一個小池塘，池塘中開滿了荷花。滿月的柔和光芒灑在整個場景上，微風輕輕吹拂著樹木和花朵，營造出一種寧靜而親密的氛圍。這幅畫面旨在傳達成語「幽期密約」的含義，即男女青年定期秘密會面的情景。
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這幅插圖描繪了一個人獨自坐在昏暗的房間裡，頭埋在手中，表現出深深的悲傷和絕望。房間內的陳設簡單，只有一張桌子和一把椅子。背景中有一扇窗戶，透過窗戶可以看到陰沉的天空。這幅畫的主角姿勢和面部表情傳達出一種幾乎放棄生命的絕望感。這種表現方式旨在直觀地展示「幾不欲生」這個成語的含義，即幾乎絕望到不想活了。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的園林景觀，中央是一個精緻的日晷，象徵著時間的流逝。日晷投下的長影子強調了時間的概念，周圍的花草和池塘增添了自然的美感。一位身穿傳統服飾的學者站在日晷旁，沉思著時間的意義。這幅畫旨在表達「幾盡一刻」這個成語，即幾乎占了一刻的時間，強調時間的短暫和珍貴。
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這幅插圖描繪了一個房間內有一張大而華麗的木床，床上又放置了另一張較小的床，這種重疊的安排表達了「床上安床」的成語含義，即不必要的重複。畫面中的床雕刻精細，裝飾華麗，房間內還有懸掛的書法條幅和花瓶等傳統中國裝飾，整體氛圍優雅而寧靜。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育和成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個房間內多張床層層疊疊的情景，強調了多餘和重複的概念。畫面中的床是主要元素，細緻地展示了層層疊疊的結構，突顯了不必要的重複。背景是一個簡單的傳統中國房間，沒有過多的裝飾，以避免分散注意力。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，傳達一種平靜和清晰的感覺。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的臥室場景，中央擺放著一張大而精緻的木床。在這張床的下方，又有一張完全相同的床，這種重複的佈置正是成語「床下安床」的直觀表現。成語的意思是比喻無謂之重複，圖中的兩張床正是這種多此一舉的象徵。畫面中的床雕刻著傳統的中國圖案，房間內還有其他傳統的中國家具和裝飾，如屏風和花瓶，這些元素共同營造出一種寧靜和諧的氛圍。這幅插圖旨在幫助讀者更直觀地理解成語的含義，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而優雅的臥室場景，展示了夫妻之間的私密對話。畫面中的主要元素包括一張精心雕刻的木床，床上鋪著一張精緻的竹席。一對夫妻坐在床上，面帶溫暖和親密的表情，正在進行私密的交談。房間內還裝飾著傳統的中國裝飾，如掛著書法捲軸和插著鮮花的花瓶。背景採用柔和的色調，創造出一種平靜的氛圍。這幅畫旨在通過視覺形象直觀地表達「床笫之私」這個成語的含義，適合用於教育目的，特別是在成語詞典中作為插圖使用。
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這幅插圖描繪了一個人坐在床上，面露憂愁和焦慮的情景。房間簡陋，床上沒有任何奢華物品，牆壁和地板都空空如也，顯示出這個人已經耗盡了所有的財富，生活陷入困境。這幅畫的背景是一間傳統的中國房間，簡單的裝飾突顯了空虛和簡樸。整體氛圍沉重，反映了財務困難的現實。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的作品，使用傳統的中國水墨畫技法，適合用於教育用途的成語詞典插圖。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者坐在書桌前，深思熟慮，面前攤開一卷書籍。學者身著傳統中國服飾，神情平靜而專注。書桌上擺放著毛筆、硯臺和幾張紙，暗示著學者正在進行學術研究。背景是一個寧靜的園林景觀，有一個小池塘、幾塊石頭和一些嬌嫩的植物，整體氛圍安靜而內省。這幅畫的顏色調子柔和，以黑色、灰色為主，並帶有微妙的綠色和藍色。這幅插圖旨在表達「底裏深情」這個成語的含義，即事情的真實情況與緣由，通過學者深思的場景來傳達這一概念。
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這幅插圖描繪了一場盛大的宴會，桌上擺滿了精緻珍奇的菜餚，包括精心烹製的肉類、異國水果和精緻的糕點。背景中是一個華麗的宴會廳，裝飾精美，賓客們正在享受這場盛宴。整個畫面充滿了歡快和奢華的氛圍，傳達出成語「庖鳳烹龍」所表達的豐盛和珍奇的意境。
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這幅插圖描繪了春秋時期的歷史場景，展示了吳國大夫申叔儀向魯國大夫公孫有山氏借糧的情景。畫面中，兩位古代學者站在山上，其中一位正在高聲呼喊，另一位則在專注地聆聽。背景是寧靜的山景，樹木和晴朗的天空，整體氛圍平和學術。這幅畫旨在表達成語“庚癸頻呼”的意義，即向人借錢或求助的情景。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在寧靜的書房中独自坐著，周圍環繞著書籍和卷軸。學者手持尺子，象徵著自律和道德標準。房間內光線昏暗，桌上點著一支蠟燭，散發出溫暖的光芒。學者的表情深思熟慮，反映出他對自我提升和遵守道德原則的承諾。背景中有一扇窗，透過窗戶可以看到一座寧靜的花園，增添了一種和諧與平衡的感覺。這幅畫的整體氛圍是寧靜而沉思的，適合學生和教育者在學習成語時使用。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在寧靜的花園中沉思的場景。學者手持卷軸，深思熟慮，象徵著他在衡量自己的德行和能力。背景中的池塘和小木橋象徵著自我反省和平衡的道路。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格平和，沒有任何暴力或恐怖的元素，適合用於教育詞典中，幫助學生和教師理解「度德量力」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人獨自坐在一間昏暗的房間裡，窗外透進一絲光亮，顯示出外界的世界。這個人看起來疲憊且焦慮，頭靠在一隻手上，陷入深思。房間內陳設簡單，只有一張桌子和幾本散落的書籍，傳達出一種孤獨和絕望的氛圍。牆上掛著一個曆法，許多日子被劃掉，強調時間的流逝。這幅畫面旨在表達「度日如歲」的成語，形容日子過得非常緩慢且難熬，彷彿每一天都像過了一年。
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這幅插圖描繪了兩位學者在寧靜的園林中，使用繩子比較各種物體的長度和大小。這個場景旨在表達「度長絜大」的成語，即通過比較來找出差距。畫面中的學者代表了智慧和學問，背景中的池塘、荷花、小橋和亭子則增添了自然的美感和寧靜的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千和古代画家的作品，色調柔和，突出了園林的自然美景和學者的學術氣息。
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這幅插圖描繪了一個華麗的宴會廳，桌上擺滿了精緻的菜餚和美酒，象徵著豐盛和好客。畫面中的客人穿著傳統中國服飾，表現出受尊敬的客人。客人們正在進行熱烈的交談，臉上帶著愉快和滿足的表情。背景中有精緻的燈籠、書法掛軸和傳統樂器，豐富了畫面的細節。整體氛圍歡快而溫馨，傳達出對客人的尊重和歡迎之情。這幅畫旨在表現「座上客」這個成語，強調受邀請的客人在宴會上受到主人的尊敬和重視。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的講堂或聚會場所，座位上滿滿都是學者和顯要人物，形象地表達了「座無空席」的成語意義。畫面中的每個座位都被人佔據，他們或是熱烈討論，或是專注聆聽講者的發言。背景中的傳統中國建築和精緻的木雕裝飾，增添了畫面的古典氛圍。這幅畫風格上參考了張大千和古代画家的水墨畫技法，適合用於教育場合，讓學生、教師和對成語感興趣的研究者能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的法庭場景，中央是一位睿智且威嚴的法官，他正專注地坐在桌前審閱文件。桌上整齊地擺放著幾卷文書和一支筆，表明所有事務都已迅速處理完畢。背景中的法庭乾淨整潔，沒有任何混亂或積壓案件的跡象。整個畫面給人一種平靜和有序的感覺，反映了法庭辦事的高效和及時性。這幅插圖旨在傳達「庭無留事」這個成語的核心含義，即辦事及時、效率高、不拖拉。
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這幅插圖描繪了一位儒生坐在書房中，周圍環繞著書籍和卷軸，臉上帶著失望的神情。儒生穿著傳統的中國服飾，留著長鬚，戴著帽子。房間有一扇窗，窗外是一座寧靜的花園，象徵著失敗後的平靜。儒生手中拿著一卷名單，這是科舉考試的結果，卷軸部分展開，顯示儒生的名字不在名單上。這幅畫傳達出一種靜靜接受失敗的感覺，適合用於教育目的，並吸引對成語感興趣的學生和教師。
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這幅插圖描繪了一位健康安樂的老人坐在寧靜的花園中，花園裡滿是茂密的綠植和盛開的花朵，還有一個平靜的池塘，池塘裡有鯉魚在游動。背景中有一座傳統的中國亭子，亭子裡有一家人正在愉快地聚會。老人面帶微笑，神情滿足，周圍是他們幸福繁榮的子孫。整體氛圍充滿了和平、幸福和繁榮的感覺。這幅插圖旨在表達「康強逢吉」這個成語的含義，即祝願老年人身體健康，子孫吉利。
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這幅插圖描繪了一條寬闊平坦的大道，兩旁是茂密的綠樹，遠處是連綿的山脈和湛藍的天空。道路上有行人和馬車，象徵著繁忙和繁榮。這幅畫面旨在傳達「康莊大道」這個成語的意義，即寬闊平坦、四通八達的大路，比喻美好的前途。畫面中的和諧與繁榮景象，正是對這個成語的生動詮釋。
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這幅插圖描繪了一群人中的一個人特別出眾，象徵著「庸中佼佼」這個成語的含義。畫面中，這個出眾的人物擁有自信的姿態、優雅的服飾和智慧的表情，這些特徵使他在平庸的人群中脫穎而出。背景是一片寧靜的自然風景，山川河流象徵著和諧與平衡，整體畫面傳達出一種寧靜與卓越的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一群普通人在從事日常活動，如農耕、捕魚和手工藝。畫面中有一個人特別突出，展示出非凡的技能和才華，象徵著他在普通人中脫穎而出。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，背景是和諧的自然景觀，包括山脈、河流和樹木。這幅畫旨在直觀地表達「庸中皦皦」的成語意義，即在普通人中顯得才能特出。
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這幅插圖描繪了一群平庸無能、見識淺陋的人在市場中的情景。他們穿著簡單的日常服裝，臉上帶著缺乏志氣和見識的表情，從事著平凡的日常活動，如討價還價、閒聊或無所事事地站著。背景中有市場攤位、裝滿農產品的籃子和忙碌的人群，整體氛圍傳達出一種平庸和缺乏特色的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「庸夫俗子」這個成語的含義，適合用於教育場合，幫助學生和教師理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位平庸懦弱的學者，他坐在書桌前，周圍散落著書籍和文稿，手持筆卻無法書寫，象徵著他缺乏能力和自信。背景中的寧靜山水景觀與學者的內心煩惱形成鮮明對比，突顯出他的無能為力。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，幫助學生和教育者理解「庸懦無能」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的村莊場景，展示了平凡日常生活中的言行。畫面前景中，一位穿著簡樸衣服的學者坐在樹下閱讀，神情平和，象徵著平凡中的知足常樂。背景中，幾位村民正在從事日常活動，如耕田、洗衣、挑水等，整體氛圍和諧安寧。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，色彩柔和，筆觸細膩，符合張大千或古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典插圖。
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這幅插圖描繪了一個人試圖加入一群已經在進行活動的人們。畫面中，這個人站在群體的邊緣，身體微微前傾，一隻腳稍微抬起，彷彿正準備插足其中。這群人正在進行熱烈的討論或活動，臉上帶著專注和投入的表情。背景是一個寧靜的戶外場景，如花園或庭院，畫面中有樹木、花朵和亭子等元素。這幅插圖旨在表達「廁足其間」這個成語的意思，即在某事中插一腳，參與其中。
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這幅插圖描繪了一位廉潔的學者，他因其正直和誠實而受到信任，被委託管理財富。學者坐在書房中，周圍環繞著書籍和卷軸，象徵著他的智慧和學識。桌上的金幣和信封象徵著對他的信任和財富的托付。背景中的山川和流水則象徵著穩定和可靠，進一步強調了這位學者的廉潔和值得信賴的品質。這幅插圖通過傳統的中國水墨畫風格，生動地表達了「廉可寄財」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水畫面，中央是一條清澈見底的河流，象徵著廉潔和正直。河的一側是一個簡樸的村莊，村莊裡有簡單的房屋和茂密的綠植，代表著一個風俗淳美的社區。河的另一側，一位身穿傳統服飾的學者或官員站在河邊，欣賞著清澈的河水，學者的形象充滿了尊嚴和智慧。背景中的山巒和平靜的天空，進一步增強了整個畫面的和諧與寧靜。這幅畫作旨在傳達「廉泉讓水」這個成語的核心含義，即廉潔和風俗淳美。
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