中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位和藹可親的統治者坐在簡單的開放式亭子中，周圍的百姓自由地接近他。統治者的溫和和親切的神情，表現出他願意傾聽和幫助百姓的態度。百姓穿著簡樸的衣服，手持日常用品如農具或菜籃，顯示出他們在統治者面前感到舒適和自在。背景中的山川樹木和平靜的河流，象徵著和諧與平靜。這幅畫旨在傳達「平易近民」的成語意義，即統治者對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。
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這幅插圖描繪了一個人在緊急情況下慌忙跑到寺廟向佛像祈禱的場景。畫面中的人物穿著簡單的日常服裝，臉上帶著急切和慌亂的表情，與佛像的平靜和安詳形成鮮明對比。背景中的香火並未點燃，象徵著這個人平時並不常來寺廟祈福。這幅畫旨在表達成語「平時不燒香，急來抱佛腳」的含義，即平時不做準備，臨時慌忙應付的情況。
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這幅插圖描繪了一位學者自信地站在宏偉的皇宮入口處，手持書卷，神情淡定。背景中展示了皇宮的精緻建築和寧靜的山水景觀，象徵著學者輕鬆自然地取得高位的過程。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育場景中，幫助學生和研究者更直觀地理解「平步公卿」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位站在平坦草地上的學者，他正邁步向前，彷彿要踏上天空中的雲朵。學者穿著傳統的中國服飾，神情平靜而自信。背景是一片寧靜的山景和晴朗的藍天。這幅畫旨在表達「平步登雲」這個成語的意思，即一下子就達到很高的地位或境界。畫面的整體氛圍是和平而充滿希望的，適合用於教育詞典中，幫助學生和教師理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人迅速升向天空的場景，象徵著突然升到高位。人物穿著優雅的長袍，表情平靜自信，背景是藍天白雲，代表著無限的天際。人物站在一小片浮雲上，周圍環繞著其他雲朵，給人一種升騰和提升的感覺。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育詞典中，讓學生和教師能夠直觀地理解「平步青霄」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一位智慧且仁慈的皇帝坐在宏偉的宮殿中，俯瞰著廣闊而寧靜的鄉村景色。皇帝身穿華麗的長袍，象徵著他的權威和智慧。背景中有茂密的山脈、流動的河流和肥沃的田野，代表著一個治理有方、和諧的社會。畫面中還有農民在田間勞作、孩子們愉快地玩耍以及學者在樹下討論哲學，整體氛圍充滿了寧靜和秩序。這幅畫旨在表達智慧的治理帶來和平與繁榮的理念。
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這幅插圖描繪了一條平靜的河流，河水緩緩流動，反映出寧靜的自然景觀。畫面前景中，一艘小木船在河面上緩慢前進，船尾站著一個人，手持一根竹篙引導船隻前行。船頭掛著兩幅綠色的布簾，為這幅以黑白為主的畫面增添了一絲色彩。船上的人穿著傳統的中國服飾，與自然環境和諧地融合在一起。整體氛圍平和穩重，傳達出一種漸進而穩定的進展感。這幅畫作旨在表達「平流緩進」這個成語的含義，即在緩流中穩步前進，象徵著穩健的發展和進步。
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這幅插圖描繪了一個平靜的鄉村景觀，展現了「平淡無奇」的成語意義。畫面中的木橋、溪流、村莊和田野都表現出一種平凡而和諧的氛圍，沒有任何特別吸引人的元素。這樣的畫面恰當地傳達了成語所描述的平凡無奇的感覺，讓觀者能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚，明亮的滿月高懸在天空中。畫面前景是一間簡樸的茅草屋，周圍環繞著茂密的竹林和樹木。茅草屋有一扇木門，一位智慧的老人正平靜地打開門，儘管已是深夜。老人的表情平和，沒有任何驚恐或驚訝的神情。這幅畫的整體氛圍是寧靜和諧的，傳達出一種光明正大、心地坦然的感覺，符合「平生不作虧心事，夜半敲門不吃驚」的成語含義。
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這幅插圖描繪了一位年邁的學者，他有著長長的白鬍鬚，穿著傳統的中國服飾，站在一片寧靜的自然景觀中。學者望向遠方，表情堅定而深思，象徵著他一生的志向和夢想。背景中有山脈、流動的河流和幾棵樹，營造出一種平靜而冥想的氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適宜的元素。
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這幅插圖描繪了一個夜晚的場景，月亮高掛在天空中，柔和的月光灑在一個傳統的中國庭院裡。畫面中央是一位正在書房裡閱讀的學者，他在燈光下顯得平靜而滿足，這反映了他內心的坦然。書房外的門微微敞開，一位友善的訪客正輕輕敲門。這幅畫的氛圍安寧而和諧，象徵著為人處事光明正大，心地坦然的境界。
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這幅插圖描繪了一位身穿簡潔優雅長袍的學者，手持卷軸，坐在竹林中，象徵著清白無辜和智慧。背景中的竹子高大優雅，幾片竹葉在微風中輕輕搖曳，一條小溪流淌其間，幾塊石頭點綴其中。整體氛圍寧靜和諧，傳達出一種純潔無辜的感覺。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途，讓學生和語文愛好者能夠直觀地理解「平白無辜」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寬廣而平靜的自然景觀，象徵著心胸寬廣、開朗豁達的精神狀態。畫面中的河流、青山和閒適的學者，共同呈現出一種平和寬廣的氛圍，與成語「平衍曠蕩」的含義相呼應。
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這幅插圖描繪了一個剛剛康復的人坐在寧靜的花園中，象徵著病愈後恢復健康的狀態。花園中的茂密植物和開花的植物代表著生命力和活力，而平靜的池塘和小木橋則傳達出內心的平靜和和諧。這幅畫面旨在傳達「平複如舊」這個成語的意義，即病愈後恢復到原來的健康狀態。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中寫作的情景。學者坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，手持筆寫在卷軸上。卷軸上的文字簡潔明了，沒有任何修飾，這正是「平鋪直序」的精髓。學者的表情專注而平靜，反映出寫作的簡潔和清晰。背景中的窗戶外是一個寧靜的花園，有幾株植物和一個小池塘，增添了畫面的寧靜氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，能夠吸引對成語感興趣的學生和教師。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖泊，湖面平靜如鏡，倒映著周圍的山景和幾棵樹木。湖中有一艘小船，船上有一位漁夫正安靜地垂釣。天空晴朗，幾朵輕盈的雲朵點綴其間。整個畫面給人一種平靜無事的感覺，沒有任何紛擾和危險，正是對「平靜無事」這個成語的生動詮釋。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的農村場景，展示了普通百姓的日常生活。主角是一位穿著傳統服裝的農民，背著一籃蔬菜，沿著一條土路行走。背景中還有其他村民在耕作、河邊洗衣服和孩子們嬉戲。整個畫面氣氛寧靜和諧，色彩柔和，筆觸細膩，完美地表達了「平頭百姓」這個成語的含義，即普通百姓的生活。
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這幅插圖描繪了一座年久失修的古老寺廟，寺廟的牆壁破敗，雜草叢生，油漆剝落，屋頂的瓦片也有所缺失，木質結構顯現出腐朽的跡象。這些元素共同表達了「年久失修」這個成語的含義，即年代久遠而荒廢失修。圖中的自然景觀，如高大的古樹和靜謐的蓮花池，進一步強調了時間的流逝和人類活動的缺乏，使整個場景充滿了一種被遺忘的氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一位年事已高的老人，他滿頭白髮，穿著傳統的中國服飾，手持一根拐杖，站立在寧靜的自然環境中，背景是山脈和樹木。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，風格類似於張大千和古代画家的作品。老人的形象沉靜而尊貴，象徵著智慧和經驗，整體氛圍和諧安寧。這幅插圖旨在表達「年事已高」這個成語的含義，即一個人的年紀已經很大了。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者，手持毛筆，準備在卷軸上書寫，象徵著年輕人旺盛的氣勢和對未來的熱情。學者身穿傳統中國服飾，表情堅定且充滿激情。背景是寧靜的山川和流動的河流，象徵著學者的抱負和潛力。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，生動地表達了「年壯氣銳」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位二十多歲的年輕人，他充滿活力和自信，穿著傳統的中國服飾，站姿挺拔，胸膛挺起，頭顱高昂，展現出年少氣盛的氣勢。背景是寧靜的自然風景，山川和流動的河流象徵著未來的機會和挑戰。這幅畫以傳統的中國水墨畫風格繪製，適合用於教育詞典，吸引學生和教師的目光，傳達出年少氣盛的精神。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老人，站在寧靜的自然環境中，如花園或鄉村。老人穿著傳統的中國服飾，面帶平靜和智慧的表情。背景中有山脈、樹木和流水，象徵時間的流逝和隨著年齡增長而來的智慧。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，旨在表達「年已及艾」這個成語的含義，即已到老年。
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這幅畫描繪了一個年幼的孩子在鄉村環境中天真無邪地玩耍的場景。孩子的表情充滿了好奇和無知，周圍散落著一些簡單的玩具，如小木馬和陀螺。背景中的寧靜風景，包括幾棵樹和遠處的山脈，進一步強調了這種平靜和無知的氛圍。這幅畫旨在傳達「年幼無知」這個成語的核心意義，即年紀小，不懂事。
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這幅插圖描繪了一位年長的智者坐在一棵古老的大樹下，手持一卷書卷，象徵著知識和經驗的積累。背景中有一條寧靜的河流和遠處的山脈，這些元素共同表達了時間的久遠和持續。這幅畫面旨在傳達「年深日久」這個成語的意義，即時間的長久和歷史的悠久。
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這幅插圖的主題是時間的流逝，強調歲月的久遠和堅韌。畫面中央是一棵古老的樹，枝葉茂盛，根深蒂固，象徵著時間的持久性。樹的細節豐富，展示了樹皮的質感和枝條的複雜性。背景是一片寧靜的風景，遠處有連綿的山脈和流動的河流，增強了永恆的感覺。整體氛圍平靜而和諧，避免了任何暴力或令人不安的元素。這幅插圖適合用於教育用途，特別是適合學生、教育者和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位古代學者站在寧靜的山水景色中，背景是連綿的山脈和流動的河流。學者穿著傳統的中國服飾，手持一卷殘破的古老書卷，書卷部分展開，顯示出模糊難辨的文字，象徵著時間的流逝和知識的遺失。學者的表情若有所思，凝視遠方，彷彿在回憶遙遠的過去。整幅畫作氣氛平靜而懷舊，色調柔和，筆觸細膩，符合張大千或古代画家的傳統水墨畫風格。這幅插圖旨在表達「年湮世遠」這個成語的含義，即年代久遠，知識和傳承逐漸消失。
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這幅插圖描繪了一個孤獨的人物站在荒涼的景觀中，頭頂烏雲密布，象徵著厄運的來臨。人物的表情憂慮且焦慮，抬頭望天，顯示出對未來的擔憂。背景中的枯樹和嶙峋的岩石地形增強了荒涼的感覺。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，色調沉靜，筆觸細膩，整體氛圍陰鬱，旨在傳達「年災月厄」這個成語所表達的厄運和不幸的概念。
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這幅插圖描繪了一位年過六十的老人，他坐在一個寧靜的花園中，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。老人手持一卷古代漢字的書卷，象徵著他的智慧和經驗。背景中的山川和流水代表時間的流逝，整體畫面給人一種平和與和諧的感覺。這幅畫旨在表達「年登花甲」這個成語的意義，即年紀已到六十歲，並且生活充滿智慧和經驗。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的冬季景象，背景是白雪皚皚的山脈和幾棵光禿禿的樹木，前景是一個傳統的中國村莊，村民們正在為新年做準備。有些人在打掃房屋，有些人在掛紅燈籠和裝飾品。這幅畫面傳達出一種平靜而喜慶的氛圍，象徵著年底的到來和對新年的期待，與成語「年盡歲除」的含義相吻合。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者在書房中專心撰寫歷史記錄的情景。學者手持毛筆，旁邊放著硯臺，周圍環繞著卷軸和書籍，背景中有一個書架，上面擺滿了歷史文獻，窗外是一片寧靜的山河景色。這幅畫面生動地表達了「年經國緯」的含義，即以年為經，以國為緯的編寫史書的方法。
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這幅畫描繪了一位年邁的婦女，她的皮膚布滿皺紋，頭髮花白，獨自坐在一個寧靜的園林中。她穿著簡單的傳統中國服飾，姿態透露出疲憊和無奈。園林中秋葉飄落，象徵著時光的流逝和美麗的凋零。這幅畫的整體氛圍是哀傷和反思的，恰當地表達了「年老色衰」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年老體衰的老人，坐在一個寧靜的庭院中。老人的皮膚布滿皺紋，頭髮花白，坐姿顯得疲憊無力，這些元素都旨在表達成語「年老體衰」的含義。背景中的荷花池、竹籬和樹木增添了自然和平靜的氛圍，使整個畫面更加生動。這幅插圖適合用於教育用途，能夠幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位年邁的老人坐在寧靜的自然環境中，如花園或池塘邊，靜靜地回顧自己的一生。老人的表情平靜而沉思，臉上的皺紋和灰白的頭髮顯示出他已步入晚年。背景中有古老的樹木、輕輕流動的水流，以及遠處飛翔的幾隻鳥，整體氛圍寧靜而帶有一絲淡淡的憂傷，傳達出歲月的流逝和老年的來臨，與成語「年華垂暮」的含義完美契合。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。學者手持書卷，卻顯得心不在焉，凝視遠方，神情中帶有一絲憂鬱。背景中，一本掛在樹上的曆書在微風中翻動，象徵著時間的流逝。這幅畫面傳達出一種靜謐的反思氛圍，表現出「年華虛度」的含義，即白白度過寶貴的時光。
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這幅插圖描繪了一棵古老的樹木，樹根深深扎入地下，樹枝扭曲，象徵著時間的流逝。背景中，一條寧靜的河流輕輕流淌，河面上漂浮著秋天的落葉，反映出四季的變遷。天空中，色彩柔和地過渡，從白天到夜晚，象徵著時間的循環。這幅畫作傳達出一種平靜和連續的感覺，恰當地表達了「年復一年」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了兩位來自不同家庭的學者，他們因為在同一年通過科舉考試而結下深厚的友誼。畫面中，兩位學者身穿傳統的中國學者服飾，站在一個寧靜的花園裡，周圍有盛開的花朵和一個平靜的池塘。他們正在進行友好的交談，其中一位手持卷軸，另一位則用手比劃著。背景中有一座古典的中國亭子和遠處的山脈，整個場景充滿了和諧與學術氛圍。這幅畫作旨在傳達出兩家因科舉而結下的世代友誼和相互尊重的精神。
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這幅插圖描繪了一個豐收的農村景象，田野裡金黃的莊稼一望無際，象徵著年成好，莊稼大豐收。畫面中的農民戴著草帽，穿著傳統服裝，手持鐮刀，站在豐收的田野中，展現出辛勤勞作後的喜悅和自豪。背景中的藍天白雲和蜿蜒的小河，更增添了畫面的和諧與美好，完美地表達了「年豐歲稔」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年輕人，他充滿活力和自信，表情中帶有一絲傲氣。他身穿傳統中國服飾，站立在熱鬧的市場場景中，顯得非常自信和引人注目。這幅畫面旨在表達「年輕氣盛」這個成語的含義，即年紀輕輕，不懂得為人處世，喜歡爭強好勝。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解這個成語的意思，並感受到年輕人那種充滿活力和競爭心的氣息。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的冬季村莊景象，村莊坐落在積雪的山間。畫面前景中，一位穿著傳統中國服飾的男子背著一捆柴火，走向自己的家。村莊的房屋裝飾著節日的裝飾品，預示著新年的來臨。天空晴朗，幾隻鳥在空中飛翔。整體氛圍平和而喜悅，傳達出對即將到來的節日的期待之情。這幅畫面旨在表達「年近歲逼」這個成語的含義，即臨近年節的情景。
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這幅插圖描繪了一位老人坐在寧靜的自然環境中，如花園或池塘邊，手持日晷或沙漏，象徵時間的流逝。背景中的夕陽和枯葉進一步強調了時間的無情和生命的短暫，這與成語「年迫日索」的含義相符，即老年逼近，餘日不多。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格平和且富有思考性，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位年過七十的老人，坐在一個寧靜的花園中，表現出一種平靜和智慧的氛圍。老人的臉上有皺紋，穿著傳統的中國服飾，背景是一個花開正盛、綠意盎然的花園，還有一個小池塘，裡面有錦鯉魚。這幅畫旨在傳達對老年人的尊重和敬仰，符合中國文化中對長壽的讚美。這幅插圖適合用於教育用途，幫助學生和教師理解「年逾古稀」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在樹下閱讀《春秋》的情景，背景是一年四季的農田景色，象徵著時間的流逝。學者的專注表情和周圍的自然景觀共同傳達了「年頭月尾」這個成語的意義，即從年初到年末的全年時間。這幅畫風格採用了傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品，色調柔和，給人一種寧靜和諧的感覺。
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這幅插圖描繪了一位年高德勳的長者，他有著長長的白鬚，穿著傳統的中國服飾，手持拐杖。他的表情充滿智慧和善意，站立在寧靜的自然風景中，背景是山脈和流動的河流。長者周圍環繞著象徵德行和智慧的元素，如古書、書法筆和硯台。這幅畫旨在傳達出一種平靜和尊重的氛圍，符合「年高德勳」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年高德邵的長者，他坐在寧靜的自然環境中，背景是山川、樹木和流水。長者的形象溫和且充滿智慧，象徵著隨著年齡增長而累積的美德和善行。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅和諧，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年高德劭的長者，坐在一個寧靜的園林中。長者的表情慈祥且充滿智慧，穿著傳統的中國服飾，長鬚飄飄，眼神慈愛，象徵著智慧和德行。背景是一個和諧的園林，花開正盛，小池塘中有幾條錦鯉魚優雅地游動，園林中還有一座傳統的中國亭子。整個畫面給人一種平靜和諧的感覺，傳達出對長者智慧和道德品質的敬仰之情。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品。
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這幅插圖描繪了一個富商在享受繁華的生活，周圍環繞著金幣、絲綢和珍貴的裝飾品。背景中，一座宏偉的宅邸展示了他的財富和地位。然而，遠處的天空中，突然出現了一場暴風雨，黑雲密布，閃電交加，強風呼嘯，預示著即將到來的災難。這幅畫面生動地表達了「幸反為禍」的成語含義，即在某些條件下，幸福可以轉變為災難。
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這幅插圖描繪了一口乾涸的井，周圍環繞著茂密的綠樹和幾間傳統的中國村舍。井口乾涸，象徵著有才能的人因過度勞累而早衰。這幅畫面旨在傳達「幹井先竭」這個成語的核心意義，即有才能的人往往因過度操勞而早早耗盡精力。插圖的背景設定在一個寧靜的鄉村環境中，強調了和諧與平靜，同時也帶有一絲悲傷的氛圍，因為井水的乾涸象徵著才能的耗盡。
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這幅插圖描繪了一位學者在園林中沉思的場景，象徵著成語「幹卿何事」中的詩意和寧靜。學者坐在一棵大樹下，手持卷軸，顯得若有所思。樹葉在微風中輕輕搖曳，落葉和花瓣環繞在學者周圍，營造出一種自然的美感和寧靜的氛圍。背景中有一個小池塘，幾朵荷花點綴其中，一座小橋横跨其上，增添了景色的層次感。整體畫面和諧安寧，傳達出成語中的詩意和對自然的讚美。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在寧靜的園林中沉思的情景。學者手持書卷，神情專注，周圍環繞著象徵道德和倫理的元素，如竹林和蓮池。竹林象徵著正直，而蓮池則象徵著純潔。遠處的山景和流動的河流則象徵著道德原則的持久性。這幅畫面旨在傳達一種平靜和思考的氛圍，反映出成語「幹名犯義」所表達的對名教和道義的尊重和遵守。
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