中華成語插圖列表

這幅畫描繪了一支經過長期戰鬥後疲憊不堪的軍隊，士兵們穿著破舊的盔甲，臉上帶著疲憊的表情，有些人還受了傷。背景是一片荒涼的戰場，滿地都是斷裂的武器和破舊的旗幟，天空陰沉，烏雲密布，營造出一種沉重的氣氛。這幅畫通過這些元素生動地表達了「師老兵破」這個成語的含義，即用兵時間過長，士兵疲憊，士氣低落。
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這幅插圖描繪了一支疲憊不堪的軍隊從長期戰爭中返回的場景。士兵們顯得非常疲倦，頭低垂，身體佝僂，他們的盔甲和武器都已破損，顯示出戰爭的漫長。背景中的村莊裡，村民們也顯得疲憊不堪，反映出他們所經歷的艱辛。整幅畫的氛圍沉重而哀傷，傳達出一種疲憊和倦怠的感覺。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位智慧且受尊敬的老師坐在一間寧靜的教室中，老師的表情平靜而威嚴，穿著傳統的中國學者服飾。周圍的學生們都在專注地聆聽和記筆記，教室中充滿了尊重和莊嚴的氛圍。畫面中還有古代文本的卷軸、書法筆和墨石整齊地擺放在桌上，背景是一幅寧靜的山水畫，象徵著知識的深度和延續。這幅畫旨在傳達老師這一角色所帶來的尊重和威嚴，適合用於教育詞典中。
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這幅插圖描繪了一位忙碌的學者，他穿著傳統的中國服飾，手持書卷和捲軸，匆匆穿過山水景色。這幅畫旨在表達「席不暇暖」的成語，意指事務繁忙，連坐席都沒有時間坐暖。畫面中的學者神情急切，步伐匆忙，象徵著他無法靜下來休息的狀態。背景的山水畫風格採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫技法，細膩的筆觸描繪出自然的寧靜，與學者的忙碌形成鮮明對比。
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這幅插圖描繪了一個強大而廣闊的力量橫掃八方荒遠的景象，象徵著「席卷八荒」這個成語的含義。畫面中央是一個巨大的波浪，代表著無法阻擋的力量，這波浪以傳統中國水墨畫的技法繪製，細緻的筆觸展現了其動態和不可抵擋的特性。背景是一片廣闊的風景，遠處有山脈和寬廣的天空，象徵著八方荒遠的地方。這些元素以細膩、流暢的線條和微妙的陰影描繪，傳達出寧靜和廣闊的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達成語的意思，適合用於教育用途，幫助學生和教師理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位強大而雄心勃勃的統治者，站在高臺上，俯瞰著廣闊的古代中國景觀。統治者的表情嚴肅而堅定，穿著精緻的皇家服飾，背後是一面大而流動的旗幟，象徵著他的權威和影響力。景觀中包括起伏的山丘、蜿蜒的河流、茂密的森林和散落的村莊，所有這些都用細膩的筆觸描繪出來。天空中充滿了戲劇性的雲朵，暗示著即將到來的變化和運動。整個場景傳達出一種宏偉的感覺，象徵著統治者吞併全國的野心。這幅插圖旨在生動地表達「席卷宇內」這個成語的含義，即吞併全國。
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這幅插圖描繪了一個人在露天席地而臥的情景，體現了「席地幕天」這個成語的意思。畫面中的人物以大地為席，以天空為幕，表現出一種自然、寧靜的氛圍。背景中的山川、樹木和藍天白雲進一步強調了這種與自然和諧共處的感覺。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的富裕家庭，展示了他們的豪宅和奢華的生活方式。畫面中的豪宅裝飾華麗，周圍是繁茂的花園和高大的樹木。屋內擺滿了精緻的家具、珍貴的古董和奢華的紡織品。家庭成員穿著絲綢長袍，享受著豐盛的宴會。這幅畫傳達了一種富裕和舒適的氛圍，象徵著豐厚的家族遺產和優渥的生活條件，完美地表達了「席履豐厚」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了古代居喪者的情景，展示了成語「席薪枕塊」的含義。畫面中的主角坐在薪草編織的席子上，頭枕著土塊，表現出深深的哀痛和苦楚。背景是一間簡陋的茅草屋，整體氛圍沉重而哀傷，符合成語所表達的哀苦之意。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一條簡陋的巷子，兩旁是簡單的木屋和茅草屋頂，展現了成語「席門窮巷」所形容的窮僻簡陋的居住環境。畫面中沒有人物或動物，僅僅展示了巷子的寧靜和簡樸氛圍。這樣的畫面能夠幫助讀者直觀地理解成語的含義，並且適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位夜間趕路的旅人，背著行囊，手持拐杖，行走在蜿蜒的山間小徑上。夜空中星光點點，明月高懸，象徵著旅人早起晚睡，奔波不息的辛勞。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，意在表達成語「帶月披星」的含義，強調旅人的堅韌和努力。
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這幅插圖描繪了一個寬廣而寧靜的景觀，其中有一條細長的河流，彎彎曲曲地像一條衣帶，象徵著黃河。遠處有一座小山，看起來像一塊磨刀石，代表著泰山。整個畫面採用傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，色彩淡雅，營造出一種和諧與穩定的氛圍。這幅畫意在表達成語「帶河厲山」的含義，即國家基業長久，國祚永續。
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這幅插圖描繪了一位從戰士轉變為農民的人物，他穿著簡單的傳統農民服裝，一手拿著農具，另一手牽著一頭母牛和一頭小牛。母牛和小牛的表情溫和，象徵著和平與繁榮。背景是茂密的綠色田野和幾間傳統的中國房屋，天空晴朗蔚藍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，傳達出一種寧靜和諧的氛圍。這幅插圖的目的是生動地表達「帶牛佩犢」這個成語的含義，即改業歸農，從戰爭轉向農業生產，過上和平安定的生活。
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這幅插圖描繪了一條細長的河流，象徵著黃河，河流兩岸的山丘小得像塊磨刀石，象徵著泰山。這幅畫面旨在表達成語「帶礪河山」的含義，即時間久遠，任何動蕩也決不變心。畫面中的河流和山丘都經過藝術處理，使其看起來像衣帶和磨刀石，這樣的設計能夠直觀地傳達成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個盜賊試圖偷竊的場景，但他帶著一個大而吵鬧的鈴鐺，使他的行動顯而易見，吸引了注意。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千或古代画家的風格。盜賊穿著典型的黑色衣服，正在試圖拿取一件寶物，如珠寶或藝術品。鈴鐺掛在盜賊的脖子上，響聲清晰可見，聲波或振動從鈴鐺中散發出來。背景是一個昏暗的房間，充滿陰影，暗示著一種隱秘和偷偷摸摸的氛圍。這幅畫沒有任何文字或字符，完全依靠視覺元素來傳達成語的意思。
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這幅插圖描繪了一群人在廣闊的野外辛勤工作的場景，背景是無邊無際的天空和大地，象徵著心胸開闊和在野外作業的艱苦生活。畫面中的人們穿著簡樸的衣服，使用簡單的工具，展現出他們在困難環境中的堅韌和決心。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格受到張大千和古代画家的影響，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一個傳統中國家庭內部的場景，重點在於房間內的裝飾。畫面中的窗簾和門簾懸掛得鬆散且凌亂，象徵著家庭的疏忽和混亂。這些窗簾應該畫得像是沒有被維護或清潔過，上面有明顯的破損和污漬。背景中的房間應該顯得凌亂不堪，家具和物品隨意散落，進一步強調了混亂的感覺。這幅畫通過這些元素，生動地表達了「帷幕不修」這個成語的含義，即家門淫亂的諱語。
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這幅插圖描繪了一個充滿神秘和不確定性的場景，旨在表達「帷燈篋劍」這個成語的含義。畫面中，一把精心製作的劍放在桌上的劍鞘中，劍身部分可見，暗示其存在但未完全顯露。劍的背後是一盞裝飾華麗的燈籠，燈光柔和昏暗，投下陰影，增加了神秘的氛圍。背景是一間簡潔優雅的房間，裝飾有傳統中國風格的屏風。整體氛圍充滿懸疑和謎團，讓觀眾對場景的真實情況產生疑問，這正是「帷燈篋劍」所要表達的意境。
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這幅插圖描繪了一個混亂且缺乏秩序的家庭場景，象徵著道德的墮落和家門的淫亂。畫面中的昏暗房間、破舊的窗簾和凌亂的床鋪都傳達出忽視和混亂的感覺，這與成語「帷箔不修」的含義相符。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格上參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，能夠幫助學生和研究者更直觀地理解這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了兩位學者經常來往的情景，象徵著「常來常往」這個成語的意義。兩位學者分別手持書卷和書籍，表現出他們的學術追求。兩座傳統中國房屋之間的小徑被踩出了深深的足跡，象徵著頻繁的來往。背景中的山水畫風景增添了和諧與寧靜的氛圍，整體畫面生動地表達了成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位常勝將軍在戰場上的勝利場景。將軍站在戰場中央，表情嚴肅而智慧，身穿精緻的盔甲，手持指揮旗。周圍是他忠誠的士兵，慶祝他們的勝利。背景中是廣闊的戰場，散落著武器和旗幟，象徵著剛剛結束的戰鬥。天空清澈，幾隻鳥在飛翔，象徵著戰後的和平。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一個寧靜的山水景觀，象徵著時間的長久流逝。畫面中的河流代表時間的不斷流動，而河上的孤舟漁夫則象徵著在歲月中的堅持和耐心。遠處的山脈和樹木展示了四季的變化，從光禿禿的樹枝到盛開的花朵，再到秋天的落葉，這些元素共同表達了「常年累月」的成語含義。天空的晨昏變化則強調了日復一日的時間流逝。這幅插圖旨在幫助學生和教育者直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個混亂不堪的家庭場景，反映了成語「幃箔不修」的含義。畫面中的家庭內部亂七八糟，衣物、書籍和個人物品隨意散落，表現出家庭成員缺乏維護和管理的狀態。這種畫面旨在傳達成語所指的家門淫亂、不修邊幅的意思。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一個小小的燕窩懸掛在一塊輕薄的幕帳上，象徵著處於非常危險的境地。幕帳的輕薄和燕窩的精緻搭配，突顯了燕窩的脆弱和不穩定，正如成語「幕上燕巢」所表達的意境。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育場合，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人站在一位年輕人的背後，輕輕地將手放在年輕人的肩膀上，暗中指點。老人的表情沉靜而充滿智慧，年輕人則顯得專注且迫切地想要學習。背景是一個寧靜的園林，竹林和小池塘象徵著平和與智慧。這幅畫旨在傳達一種平靜和諧的氛圍，適合用於教育用途，幫助學生和語文愛好者理解「幕後指點」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個極度危險的情境，象徵著即將覆滅的命運。畫面中，一隻小鳥被困在帳篷內，無助地撲扇著翅膀，眼神中充滿了驚恐。帳篷的細節豐富，給人一種封閉的感覺。背景中，一條魚在鍋中掙扎，試圖逃脫，這進一步強調了危急的情況。整個畫面的氛圍緊張而陰沉，天空中籠罩著黑暗的烏雲，色調沉悶，使用了黑色、灰色和深藍色。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，幫助學生和研究者理解「幕燕釜魚」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了唐朝時期的一個場景，展示了成語「幕裏紅絲」的由來。畫面中央是年輕英俊且才華橫溢的郭元振，他手持一條紅線，站在一道簾幕前。簾幕半開，露出宰相張嘉貞的三個美麗女兒，她們穿著華麗的傳統服飾。第三個女兒稍微突出，暗示她是被選中的對象。背景是一個傳統的中國庭院，充滿了精緻的建築和茂密的植被，整體氛圍寧靜和諧。這幅插圖通過細緻的筆觸和生動的場景，直觀地表達了成語的含義，適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一個人站在十字路口，表情寧靜而堅定，象徵著突然而徹底地改變了原來的道路。這個人穿著傳統的中國服飾，長袍和寬邊帽，背景中有一條蜿蜒的小徑通向遠處的山峰，代表舊的道路。另一邊則是一條新的、清晰的道路通向光明而充滿希望的地平線，象徵著新的方向。整體氛圍平和而激勵人心，色彩柔和，筆觸細膩，符合傳統中國水墨畫的風格，適合用於教育用途，特別是語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一個人試圖幫忙卻弄巧成拙的情景。畫面中的主角是一個善意的人，他試圖幫忙搬運一個沉重的花瓶，但不小心將花瓶打碎，造成了更大的麻煩。這幅畫的背景是一個寧靜的室內場景，可能是書房或客廳，配有傳統的中國家具和裝飾。主角的表情充滿了驚訝和遺憾，打碎的花瓶在畫面中佔據顯著位置。這幅插圖旨在傳達「幫倒忙」這個成語的含義，即主觀上想幫忙，實際上卻起了反作用。
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這幅插圖描繪了一隻兇猛的老虎站在岩石上，旁邊有一個人穿著傳統中國服裝，手持一塊肉餵給老虎。這個人的姿態顯得順從，象徵著他在幫助老虎。這幅畫的背景是寧靜的山水畫，使用細膩的筆觸和微妙的陰影來創造深度感。這幅插圖的目的是生動地表達「幫虎吃食」這個成語的意思，即幫助惡人做壞事。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的市場，商販和顧客之間進行公平交易的場景。商販們誠實友善，顧客們滿意地購買各種商品，如水果、蔬菜和手工藝品。整個畫面充滿和諧與公平的氛圍，沒有任何哄抬物價或不公平交易的跡象。背景中的傳統中國建築元素，如寶塔和燈籠，將場景設定在古代中國。這幅插圖旨在傳達「平價和售」這個成語的核心含義，即公平交易，不哄抬物價。
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這幅插圖描繪了戰國時期趙國的平原君趙勝舉辦的盛大宴會場景。平原君坐在宴會廳的中央，周圍是享受盛宴的賓客。平原君穿著傳統的中國長袍，表情沉著而溫和，象徵著他的好客和慷慨。賓客們圍坐在桌邊，桌上擺滿了豐盛的食物和酒水，營造出一種歡快和慶祝的氛圍。背景中的傳統中國建築細節豐富，裝飾精美。這幅插圖旨在生動地表現「平原十日飲」這個成語，強調朋友之間的歡聚和慶祝。
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這幅插圖描繪了古代中國的一個場景，展示了一位政府官員在品酒的情景。官員穿著傳統的中國長袍，坐在桌子旁，桌上擺滿了各種酒瓶和酒杯。他手持一杯酒，神情專注地品嚐著。背景是一片平原，點綴著幾棵樹木和遠處的山脈，象徵著古代的平原地區。這幅畫的風格採用了傳統的中國水墨畫技法，類似於張大千和古代画家的作品，整體氛圍寧靜而學術，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的平原，遠處一座宏偉的樓台巍然聳立，象徵著從無到有的創造和成就。這幅畫面旨在傳達「平地樓台」這個成語的核心意義，即在原本空無一物的基礎上建立起偉大的事業。樓台的高聳和平原的寬廣形成鮮明對比，強調了從零開始的概念。畫面中的細節，如茂密的綠植和幾棵散落的樹木，增添了深度和背景，使整個場景更加生動和真實。
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這幅插圖描繪了一片平坦的田野，突然間刮起一陣強風，使得地面上出現了波浪，彷彿大地變成了波濤洶湧的海洋。這幅畫面生動地表達了「平地生波」的成語意義，突出了意料之外的糾紛或事故的突然發生。畫面中的波浪與平靜的背景形成鮮明對比，強調了事件的突然性和不可預測性。
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這幅插圖描繪了一個平靜的平原景觀，突然出現了一個孤立的土堆，這個土堆與周圍的環境形成了鮮明的對比，象徵著無事生非的情境。這種畫面設計旨在直觀地表達「平地起孤丁」這個成語的含義，讓觀眾能夠輕鬆理解其意思。
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這幅插圖描繪了一個平靜的山丘景觀，突然間一道閃電從地面擊起，打破了原本的寧靜。這種突如其來的變化正是「平地起雷」這個成語的核心意義。閃電的突然出現象徵著重大變動或名聲、地位的突然升高。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，細膩的筆觸和和諧的構圖使得這幅畫作既生動又富有藝術感。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者站在平坦的田野上，仰望天空中一朵迅速上升的雲朵。雲朵象徵著學者境遇的突然變好，順利無阻地達到高位。畫面背景是寧靜的山川和河流，營造出一種平和與繁榮的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，沒有任何暴力或不適合的元素。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的平原，突然間天空中聚集了烏雲，一道閃電擊中地面，象徵著突如其來的重大變動。這正是「平地風雷」成語的意境，表達了突然發生的重大變動或名聲、地位的突然升高。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場合，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個平靜安寧的環境，象徵著平安無事的成語。畫面中的河流平靜，小木船悠然漂浮，周圍是蒼翠的山峰和晴朗的藍天。船上有一位穿著傳統中國服飾的人，神情悠閒自得，享受著寧靜的環境。背景中有幾隻鳥兒自由飛翔，河岸邊的樹木開滿了花朵。整體氛圍和諧安寧，沒有任何暴力或令人不安的元素，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的村莊景象，展示了「平居無事」的含義。畫面中的小屋和周圍的自然景觀傳達出一種平靜和諧的氛圍，沒有任何紛擾或麻煩的跡象。這與成語「平居無事」的意思相符，即平時沒有任何事情發生，生活平靜安寧。
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這幅畫描繪了一個平靜和諧的場景，表達了「平平安安」的含義。畫面中的天空晴朗，河流平靜地流淌，小村莊坐落在青翠的山丘之間。前景中，一家三口手牽手愉快地走在小徑上，臉上帶著滿足的笑容，穿著傳統的中國服飾。這幅畫傳達出一種完全的安全感和幸福感，符合「平平安安」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一個平凡的農村景象，背景中有幾間簡樸的房屋和一條安靜的小河。前景中是一位穿著普通衣服和草帽的農民，手持鋤頭，緩慢地走著。農民的表情平靜，既不愉快也不悲傷，只是在進行日常的農活。整個畫面給人一種平靜但略顯單調的感覺，恰當地表達了「平平庸庸」這個成語的意思。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的鄉村景象，展現了「平平泛泛」的含義。畫面中，一條平靜的河流蜿蜒而過，河上有一座小木橋，橋上有一位穿著傳統服裝的農民，手提一籃蔬菜，緩步而行。遠處是連綿的丘陵和幾間散落的房屋，煙囪裡冒出裊裊炊煙，象徵著平靜而普通的生活。天空晴朗，幾朵白雲點綴其間，整體色調柔和，使用了綠色、藍色和棕色。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，傳達出一種平凡而和諧的氛圍，適合用於成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個平靜而穩定的環境，象徵著「平平穩穩」的成語。畫面中，一條平靜的河流蜿蜒而過，河上有一座小木橋，橋上有一位穿著傳統中國服飾的人穩步行走，手中提著一籃新鮮的蔬菜。背景中是寧靜的山脈和茂密的綠植，幾隻鳥兒在天空中自由飛翔。整個畫面傳達出一種平和、穩重的氛圍，符合成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個和諧與公正的社會景象，體現了「平康正直」的成語含義。畫面中央的學者象徵著智慧與公正，他身邊的書卷代表著知識與學問。背景中的山川河流象徵著穩定與時間的流逝，山巒巍峨，河流清澈，傳達出一種平靜與堅韌的感覺。前景中的人們和諧共處，從事著農耕、漁獵等和平的活動，進一步強調了社會的和諧與公正。整體畫面以傳統中國水墨畫的技法呈現，風格優雅，色調柔和，讓人感受到一種平安與公正的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位儒士在竹林或庭院中靜坐閱讀的情景，象徵著心情平和、態度冷靜的狀態。儒士的表情沉靜，手中捧著一本打開的書，背景中的竹子、岩石和流水增強了畫面的寧靜感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，色彩柔和，整體營造出一種和諧平衡的氛圍，符合「平心定氣」這一成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在河邊，手持書卷，神情平靜地凝視著河水。畫面背景是一片寧靜的山水景色，河流輕輕流淌，遠處的山丘和樹木點綴其間。整體色調柔和，以藍、綠、灰色為主，營造出一種平和、冷靜的氛圍。這幅畫旨在表達「平心易氣」的成語，強調心情平和、態度冷靜的狀態。
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這幅畫描繪了一位智慧的老學者在一棵古老的松樹下冥想的情景。學者的表情平靜而專注，象徵著心情平和，態度冷靜。背景中的湖水平靜如鏡，反映出周圍的山景，幾隻鴨子在水面上優雅地游動，整個畫面充滿了和諧與寧靜的氛圍。這幅畫通過傳統的中國水墨畫技法，生動地表達了「平心靜氣」這個成語的意義。
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