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中華成語插圖列表
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法繪製,主要元素是一個高掛在天空中的金色太陽,象徵著事物發展到鼎盛階段。太陽的光芒四射,表現出繁榮和成長的意象。背景是一片清澈的藍天,點綴著幾朵輕盈的白雲,增添了畫面的深度和寧靜感。這幅插圖旨在直觀地表達「如日方中」這個成語的含義,適合用於教育場合,特別是針對學生和教育者的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個剛剛升起的太陽,象徵著光明的前程剛剛開始。畫面中的太陽溫暖而明亮,照耀著寧靜的山川和河流,傳達出一種和平與希望的氛圍。前景中的幾朵盛開的花朵進一步強調了新生和成長的主題。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,靈感來自於張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位僧人在佛教寺廟中靜坐閱讀佛經的場景。僧人手持一卷佛經,經文內容如此,這正是「如是我聞」的含義所在。背景中的佛像和蓮花池塘增強了這一場景的寧靜和宗教氛圍,使觀眾能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者坐在一棵古老的樹下,手持一卷書卷,神情平和地閱讀。這象徵著知識和智慧的傳承,學者的平靜表情代表了對現狀的接受和滿足。樹木的枝幹扭曲,象徵著經歷和時間的累積。背景中有一間簡單的傳統中國草屋,代表著簡樸而滿足的生活。天空清澈,僅有幾朵雲彩,營造出一種寧靜的氛圍。整幅畫作傳達出一種平和、接受現狀的意境,與成語「如是而已」的含義相契合。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀,展現了成語「如月之恒,如日之升」的含義。畫面中,上弦月和初升的太陽象徵著成長和潛力,湖水平靜地倒映著月亮和太陽,背景中的青山和松柏樹象徵著長壽和堅韌。整個場景傳達出和諧、成長和無限潛力的感覺,這與成語所表達的官運亨通和強大生命力的意義相吻合。
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這幅插圖描繪了一個人坐在寧靜的自然環境中,如靜謐的花園或寧靜的森林,表情若有所思且略帶哀傷,彷彿失去了某些重要的東西。背景中有微風輕拂樹葉、地上散落幾片樹葉,遠處是連綿的山脈或平靜的湖泊。整體氛圍傳達出一種安靜的內省和失落感,這正是「如有所失」這個成語所要表達的心神不安或內心空虛的感覺。
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這幅插圖描繪了一位年輕女子坐在河邊,神情憂愁,目光遙望遠方。她身穿傳統中國服飾,頭髮精心梳理。背景中有一條平靜的河流,河面上漂浮著一艘小船。這幅畫面旨在表達成語「如有隱憂」的含義,即心中有說不出的憂愁。畫面的整體氛圍是寧靜而帶有一絲哀傷,符合成語的情感基調。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者在書房中靜坐,書房內擺滿了書籍和卷軸。學者正淡然地丟棄一隻破舊的鞋子,表情中沒有任何遺憾或留戀,強調了對無用之物的棄捐若敝屣。破舊的鞋子扔在地上,旁邊是一個垃圾簍。背景中有傳統的中國家具和裝飾,如毛筆、硯臺和插著簡單花卉的花瓶。整體氛圍平和而富有反思意味,光線柔和,色彩淡雅,符合成語「如棄敝屣」的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代學者手持一支巨大的筆,筆的大小如同屋椽,象徵著記錄大事的手筆或筆力雄健的文詞。學者站在一間寧靜的書房中,周圍環繞著古書和卷軸,展現出一種寧靜而專注的學術氛圍。這幅畫旨在傳達「如椽之筆」這個成語的核心意義,即筆力雄健、文詞非凡。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書房中寫作的情景。學者手持一支巨大的筆,筆的粗細如同屋頂的椽子,正在寫作。這幅畫旨在表達「如椽大筆」這個成語的含義,即記錄大事的手筆或筆力雄健的文詞。畫面中的巨筆象徵著學者的才華和自信,書房的寧靜氛圍則強調了學者的專注和學識。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在古老的樹下,手持卷軸,神情寧靜而沉思。這幅畫面象徵著對現狀的接受和滿足,正如成語「如此而已」所表達的意思。學者的寧靜和沉思代表了對生活的理解和接受,而古老的樹則象徵著智慧和經驗。背景中的山丘和溪流進一步增強了這種平靜和滿足的氛圍。
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這幅插圖描繪了兩個人在房間的角落裡進行秘密交談的場景。其中一個人傾身向另一個人耳語,表情溫和且神秘,而聽者則顯得專注和好奇。這種畫面旨在傳達成語「如此這般」的含義,即沒有詳細說明或不要求詳細說明的某種事物。畫面背景簡潔優雅,避免了多餘的細節,整體氛圍平靜而微妙,突顯了雙方之間的機密交流。
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這幅插圖描繪了一個人站在河邊,將一桶水倒在一塊大石頭上。水花四濺,但石頭卻毫無變化,這正是成語「如水投石」的生動表現。成語的意思是指聽而不聞或言無效果,就像把水潑向石頭,絲毫不入。插圖中的人物表情顯得無奈,象徵著努力白費。背景的青山綠水和輕煙繚繞的氛圍,增強了畫面的詩意和深遠的寓意。
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這幅插圖描繪了一條清澈的河流奔向深谷的景象,象徵著許多人紛紛奔向同一個目的地。河流的流動感和方向感強調了成語「如水赴壑」的核心意義,即像水流向山澗一樣。背景中的青山和傳統建築增添了中國傳統文化的氛圍,使整幅畫面更加生動和富有詩意。這幅插圖旨在幫助讀者直觀地理解成語的含義,並激發他們對中國傳統文化的興趣。
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這幅畫描繪了一個寧靜的自然景觀,中央是一條清澈的小溪,溪水迅速地流向遠處的深谷。這幅畫的主要元素是小溪,溪水清澈見底,流動的水象徵著許多人紛紛奔向同一個目的地。深谷被描繪成一個陰暗的區域,與明亮的流水形成對比,強調了目的地的吸引力。小溪周圍是茂密的綠色植被,包括高大的樹木和各種植物,這些元素共同創造出一種豐富和生機勃勃的氛圍。整個場景傳達出一種動態和方向感,所有的元素都似乎在向深谷流動,這正是成語「如泉赴壑」的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位古代中藥鋪的老醫師,他正按照一張古老的藥方配製藥材。畫面中,老醫師手持藥臼和藥杵,仔細地研磨藥材,這象徵著他按照既定的方法進行操作,正是「如法泡制」的精確表達。背景中的藥櫃上擺滿了各種藥罐和藥瓶,展示了中藥鋪的豐富資源。遠處的山水畫面則增添了和諧與平衡的氛圍,使整幅畫作更加生動和富有詩意。
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這幅插圖描繪了一位傳統中醫師在古色古香的環境中按照古方配製藥材的情景。中醫師是一位長髯白髮的老者,他正仔細地參考一卷古老的醫書,按照書中的方法配製藥材。這幅畫面生動地表達了「如法炮制」這個成語的本意,即按照一定的方法制作中藥,同時也比喻照著現成的樣子做。畫面中的細節,如古書、藥材和配製過程,都幫助讀者更好地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在一間傳統中國書房中,依照成法準備藥物的情景。學者坐在木桌旁,桌上擺滿了各種藥材、研鉢和小爐,爐上的鍋子正在煎煮藥物。學者小心翼翼地按照配方添加藥材,展示了準備藥物時的精確和細心。背景中有掛滾和窗外的花園景色,增添了傳統中國文化的氛圍。這幅插圖生動地表達了「如法砲制」這個成語的意思,即依照成法,砲制中藥,比喻照樣仿做。
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這幅插圖描繪了一個人在夜晚的船上吹簫的情景,背景是寧靜的湖泊和山脈。吹簫者的表情悲傷,彷彿在哭泣,簫聲如泣如訴,傳達出一種深深的悲傷和思念。這幅畫旨在表達「如泣如訴」這個成語的含義,即聲音悲切,彷彿在哭泣和訴說。
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這幅插圖描繪了一個人隨意丟棄一根小草的情景,表現出對小草的毫不在意。畫中人物穿著傳統中國服飾,站在寧靜的自然環境中,背景是山川和流水。小草顯得微不足道,躺在人物腳邊的地上。整體畫面氣氛平靜而淡漠,反映出人物對丟棄小草的漠不關心。這幅畫旨在生動地表達“如泣草芥”這個成語的意思,即對某事物毫不在意,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在書桌前,全神貫注地閱讀書籍,表現出他對知識的渴求和迫切心情。學者穿著傳統中國服飾,面容專注,眼神中透露出對知識的飢渴。書桌上散落著幾卷書籍和寫作工具,背景是一片寧靜的山水畫面,象徵著知識的浩瀚無邊。這幅畫面生動地表達了「如渴如饑」這個成語的含義,即形容迫切的心情或要求。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的冬季景象,天空湛藍,大地被白雪覆蓋。畫面前景中,一鍋熱氣騰騰的開水正被倒在雪地上,雪立即融化,熱氣與寒冷的雪形成鮮明對比。背景中有幾棵光禿禿的樹和遠處的山脈,增加了畫面的深度。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,整體氛圍和諧寧靜。這幅插圖旨在生動地表達「如湯化雪」這個成語的意思,形容事情非常容易,就像熱水澆在雪上一樣。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的冬季景象,地面覆蓋著皚皚白雪。畫面前景中,一位身穿傳統中國服飾的人正小心翼翼地將一壺熱水倒在雪地上,熱水瞬間融化了雪。這個場景象徵著事情非常容易解決,正如成語「如湯沃雪」所表達的意思。背景中是一個寧靜的村莊,周圍環繞著雪山,整體氛圍平和寧靜,符合成語的含義。
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這幅插圖描繪了一鍋沸水被倒在螞蟻群上的情景,螞蟻在熱水的衝擊下四散奔逃,但很快又重新聚集。這種情景生動地表達了「如湯潑蟻」的成語含義,即效果不明顯,問題很快又會重現。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育場合,幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個人將一大壺沸水倒在雪堆上的情景。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾,自信地站立,手中的壺傾斜,沸水正從壺中傾瀉而出。雪堆在沸水的作用下迅速融化,熱氣與冷雪相互作用產生的蒸汽縈繞升騰。背景是一片寧靜的冬日風景,樹木光禿,氛圍安寧。這幅畫面生動地展示了「如湯潑雪」的成語意境,形象地表達了事情非常容易解決的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人在冬季的雪景中,將一壺熱水倒在新積的雪堆上,雪瞬間融化,象徵著問題能夠輕易解決。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,背景是一座雪山和一個寧靜的村莊,畫面中還有幾棵松樹和一條潺潺流動的小溪。老人穿著傳統的中國服飾,留著長鬚,表情平靜而自信。這幅插圖旨在傳達成語「如湯澆雪」的意義,即事情非常容易解決。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的雪山景觀,前景中有一個清澈的熱泉,熱氣升騰,輕輕融化周圍的雪。熱泉象徵著事情非常容易解決,這正是「如湯灌雪」的含義。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格平和,適合用於教育場景,能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一對深情相愛的夫妻,他們緊緊依偎在一起,象徵著他們如漆如膠的感情。男子穿著傳統的長袍,女子則穿著飄逸的長裙,兩人手牽著手,面對面地凝視著彼此,眼神中充滿了深情。背景是一片寧靜的山水景色,山巒起伏,河流蜿蜒,象徵著他們愛情的長久和堅固。整幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製,線條柔和流暢,色調淡雅,營造出一種和諧與寧靜的氛圍。這幅插圖旨在生動地表達「如漆如膠」這個成語的含義,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一個廣闊的自然景觀,河流平靜地流淌著。遠處,一個巨大的浪潮正在湧動,象徵著一股不可阻擋的力量。這個浪潮是畫面的中心,周圍有較小的波浪和漣漪,強調了其力量。天空晴朗,幾隻鳥在飛翔,增添了一種與浪潮力量形成對比的寧靜感。這幅畫旨在表達「如潮湧至」這個成語的意義,即某種事物來勢甚猛,無法阻擋。
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這幅插圖描繪了一個大規模的熱鬧活動場景,畫面中的人們穿著紅色和白色的傳統服飾,手持橫幅和旗幟,背景中是眾多熱情參與的人群。這幅畫的主要目的是通過鮮豔的色彩和熱鬧的氛圍來表達“如火如荼”這個成語的意思,即形容大規模的行動氣勢旺盛,氣氛熱烈。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的草原,草原上有一場熊熊燃燒的野火正迅速蔓延。火焰和濃煙是畫面的主要元素,象徵著無法阻擋的力量和強大的聲勢。草原上的茂密植被被火焰吞噬,天空中混雜著明亮的火紅色和黑暗的烏雲,整體氛圍傳達出一種無法阻擋的力量和強烈的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的作品風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人在廚房裡平靜地烹煮一條小魚的場景。畫面中的人物神情輕鬆,表現出一種從容不迫的感覺,這正是成語「如烹小鮮」所要表達的輕而易舉的意境。小魚清晰可見,躺在鍋中,火焰在下方燃燒。背景中有傳統中國元素的廚房設置,如木桌和炊具,這些細節增強了畫面的真實感和文化氛圍。整體風格參考了張大千和古代画家的水墨畫技法,給人一種簡潔而優雅的感覺。
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這幅插圖描繪了一個人在花園中靜靜閱讀的情景,周圍環繞著盛開的花朵和寧靜的池塘,遠處是緩緩的山景。這個人顯得非常沉著鎮定,似乎對周圍的事情毫不在意,正是「如無其事」的最佳寫照。這種平靜的氛圍和人物的淡定態度,完美地表達了這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的鄉村景象,背景是連綿的山丘和晴朗的天空。前景是一個簡樸的廚房,一個人正在用陶爐煮東西。這個人穿著傳統的中國服飾,神情專注而平靜。陶爐上的鍋子是畫面的焦點,鍋子裡冒出的蒸汽表示食物即將煮熟。這幅畫的整體氛圍是和諧而平靜的,傳達出時間飛逝的感覺。這正是成語「如熟羊胛」的意境,形容時間短暫,就像煮熟羊胛一樣快速。
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這幅插圖描繪了一頭強壯的牛,背上綁著沉重的負擔,正在泥濘的田野中艱難行走。牛的表情充滿了堅定和堅韌,象徵著即使在極重的生活負擔下,依然能夠堅持不懈。背景是寧靜的農村風景,滾滾的丘陵和稀疏的樹木,營造出一種樸實無華的氛圍。這幅畫面旨在直觀地表達「如牛負重」這個成語的含義,適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一隻凶猛的狼和一隻威脅的老虎,兩者都露出鋒利的牙齒和爪子,準備撲向獵物。背景是一片茂密的森林,樹木高大古老,氣氛陰暗詭異。狼和老虎是畫面的主角,它們的兇猛氣勢主宰了整個場景,傳達出一種危險和攻擊性的感覺。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法,風格參考了張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途,幫助學生和教師理解「如狼似虎」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一群勇猛的戰士,他們的表情堅定且勇敢,穿著古代中國的盔甲,手持劍和矛。背景是巍峨的山脈和風雨欲來的天空,營造出一種緊張和危險的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,靈感來自張大千和古代画家的作品。畫面的色調以黑色、灰色和深藍色為主,整體感覺沉重而充滿力量。這幅插圖旨在表達「如狼如虎」這個成語的勇猛和猛烈之意,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一隻狼在放牧一群羊的場景,狼的形象兇猛且充滿攻擊性,羊群則顯得驚恐無助,這樣的畫面生動地表達了「如狼牧羊」這個成語的含義。狼象徵著殘酷的官吏,而羊則代表被欺壓的百姓。背景是一片寧靜的田園風光,但狼的存在打破了這種平靜,強調了成語中的危險和不平衡感。
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這幅插圖描繪了一片廣闊而荒涼的田地,田地中布滿了大大小小的石頭,顯然無法進行耕種。遠處的山脈籠罩在輕輕的霧氣中,增加了畫面的深度。天空中烏雲密布,預示著一場即將來臨的風暴。一位孤單的農民站在田地的邊緣,手持一件無法在這片土地上使用的農具,神情顯得絕望和無助。這幅畫作通過傳統的中國水墨畫技法,生動地表達了「如獲石田」這個成語的含義,即得到了無法耕種的田地,徒勞無功。
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這幅插圖描繪了一位古代學者手持一卷古老的書卷,臉上露出極大的喜悅和興奮之情。書卷散發出柔和的光芒,象徵著它的珍貴。背景是一片寧靜的山水畫面,山川、流水和樹木都用細膩的筆觸描繪出來。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格。通過這幅插圖,我們可以直觀地感受到「如獲至寶」這個成語所表達的對所得之物的珍視和喜愛之情。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者手持一件珍貴的玉器,臉上露出極大的喜悅和珍視之情。學者站在一個寧靜的園林中,背景是一個小池塘和幾朵蓮花。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,色彩柔和,筆觸細膩,營造出一種平靜而優雅的氛圍。這幅插圖旨在表達「如獲至珍」這個成語的意思,即對所得到的東西非常珍視喜愛。
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這幅插圖描繪了一位身著傳統服飾的儒雅學者,手持玉珪和玉璋,象徵著高尚的品德和莊重的氣宇。背景中的山水畫風景,使用細膩的筆觸和淡雅的水墨技法,呈現出一種和諧與深遠的感覺。這幅畫旨在傳達成語「如珪如璋」的核心含義,即比喻人品質高尚,氣宇軒昂。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者,站在一個寧靜的園林中,四周環繞著茂密的綠植、盛開的花朵和一個寧靜的池塘。學者的臉上帶著驚訝和喜悅的表情,眼睛睜大,嘴角微微上揚,彷彿完全沉浸在當下的美景中。這幅畫旨在表達「如癡似醉」這個成語的主要含義,即形容陶醉的精神狀態。畫面中的每一個元素都經過精心策劃,以確保能夠生動地傳達成語的意思,並且適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年輕人站在高山頂峰,仰望著星空,表情充滿了深深的迷戀和驚奇。這種畫面旨在傳達「如癡如呆」的成語意義,即對某事物極其迷戀,彷彿失去了理智。畫面中的年輕人穿著傳統的中國服飾,眼神專注,面部表情顯示出他完全沉浸在對星空的觀察中。背景是晴朗的夜空,星星點點,遠處的山脈若隱若現,整體氛圍寧靜而神秘,讓人感受到被星空深深吸引的情境。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中沉思的情景。學者手持書卷,卻目光迷離,似乎陷入了深深的思考或夢境之中。這種狀態正是「如癡如夢」的形象表達,展現了一種不清醒、迷糊的狀態。背景中的微風、飛鳥和蓮花池,進一步營造出一種寧靜而超凡脫俗的氛圍,與成語的含義相得益彰。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景,人們在街道上忙碌著,有些人甚至在狂舞和歌唱,這正是「如癡如狂」的生動表現。畫面中的傳統中國建築和河流增添了文化氛圍,鮮豔的色彩則突顯了場景的混亂和興奮。這幅畫旨在幫助讀者理解成語的含義,並提供一個直觀的視覺參考。
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這幅插圖描繪了一個人在自然環境中如癡如醉的狀態,表現出他們完全沉浸在某種情感或思緒中,失去了自我控制。這種狀態可以是因為對某事物的深深著迷或是因為某種強烈的情感。插圖中的人物表情迷醉,姿態放鬆,周圍的自然景觀如花草樹木和微風,進一步烘托出這種如癡如醉的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,線條流暢,色彩柔和,給人一種寧靜和諧的感覺。
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這幅插圖描繪了一個和平繁榮的春天景象,象徵著幸福的生活環境。畫面中,一群穿著傳統中國服飾的人們在翠綠的山丘上愉快地野餐,享受著美好的天氣和彼此的陪伴。背景中,藍天白雲、連綿的山丘和盛開的花朵構成了一幅美麗的春天景象。整個畫面傳達出一種寧靜、和諧和幸福的氛圍,恰當地表達了「如登春台」這個成語的意義。
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這幅畫描繪了一個寧靜的湖泊,四周環繞著茂密的綠樹和遠處的山脈。畫面前景中,一隻看不見的手正將一塊大而光滑的石頭投入水中,石頭剛剛破水,形成了向四周擴散的同心圓漣漪。這些漣漪是畫面的焦點,象徵著和諧與團結。整幅畫風格和諧,沒有任何暴力或不適合的元素,適合用於教育目的,吸引對成語感興趣的學生和老師。
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這幅插圖描繪了一個人在情感上失去控制的狀態,符合成語「如碎如狂」的含義。畫面中的人物表情極度痛苦,頭髮和衣服凌亂,眼神迷離,背景中的亂七八糟的物品象徵著內心的混亂。這種畫面旨在傳達出成語所描述的神態失常、不能自制的情境,適合用於教育和學習。
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這幅插圖描繪了一位弓箭手準備射箭的緊張時刻,箭已搭在弦上,隨時準備發射。這種畫面旨在傳達成語「如箭在弦」的含義,即事情已經到了不得不進行的地步。弓箭手的專注和緊張的姿態強調了這一點。背景中的山水畫風景提供了一個對比,突出了弓箭手的緊張和專注。
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這幅插圖描繪了一位強壯的弓箭手正在射箭的瞬間,箭矢剛剛離開弓弦,飛速地朝著目標飛去。這幅畫旨在形象地表達「如箭離弦」這個成語,強調動作的迅速和精確。背景中的山水畫風景增添了一種寧靜和深遠的感覺,與箭矢的速度形成對比,突顯了成語的動感和力量。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中閱讀古卷的情景。學者全神貫注地閱讀,古卷中的描述仿佛活了過來,使他能夠清晰地聽到和看到古人的聲音和形象。這正是成語「如聞其聲,如見其人」的生動體現,形容對人物的刻畫和描寫非常生動逼真。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,參考張大千和古代画家的風格,背景中的竹林、荷花池和遠山增添了寧靜的氛圍。
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這幅插圖描繪了一對穿著傳統中國服飾的男女,他們站在一起,手輕輕觸碰,象徵著深厚的感情和難舍難分的關係。背景是寧靜的自然風景,包括山脈、樹木和流動的河流,增強了和諧和浪漫的氛圍。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格,適合用於教育和學習成語的場景。
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這幅插圖描繪了一對恩愛的夫妻,他們穿著優雅的傳統中國服飾,站在一起,手輕輕地觸碰。背景是一片寧靜的山水景色,象徵著他們深厚且無法分開的感情。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格參考張大千和古代画家的作品,傳達出一種平靜和深情的氛圍。這樣的畫面能夠直觀地表達出「如膠如漆」這個成語的意思,適合用於教育和研究成語的讀者。
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這幅插圖描繪了一對深愛的情侶,他們緊緊依偎在一起,象徵著他們難以分離的感情。男子手持一罐膠,女子手持一罐漆,這些元素直觀地表達了「如膠投漆」的成語意義。背景中的山水畫面增強了畫面的寧靜和諧氣氛,使整幅畫作充滿了濃厚的中國傳統文化氛圍。這幅插圖旨在幫助讀者更直觀地理解成語的含義,並且適合用於教育場景中。
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這幅插圖描繪了一位將軍指揮軍隊的情景。將軍站立在高處,自信地指向遠方,象徵著他對軍隊的完全掌控。士兵們整齊劃一地跟隨他的指揮,展現出高度的協調和效率。背景中的廣闊戰場和晴朗的天空進一步強調了將軍指揮的從容和自如。這幅畫面旨在傳達「如臂使指」這個成語的核心意義,即指揮如意,沒有牽制。
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這幅插圖描繪了一群士兵在城牆前整裝待發的場景,他們手持長矛和盾牌,表情嚴肅而專注。背景中的城牆高大堅固,天空中烏雲密布,預示著即將到來的風暴或戰鬥。這幅畫面旨在傳達「如臨大敵」這個成語的含義,即面對強大的敵人或嚴峻的形勢時,表現出高度的緊張和警惕。通過這幅插圖,讀者可以直觀地理解成語的意思,並感受到士兵們在面對挑戰時的嚴肅態度和準備工作。
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這幅插圖描繪了一個人站在深淵邊緣,表情專注且謹慎。深淵被描繪成一個深邃、黑暗的峽谷,周圍是陡峭的岩壁。背景中的山脈和寧靜的天空與深淵的危險形成鮮明對比。這幅插圖旨在傳達成語「如臨深淵」的意義,即行事極為謹慎,如同處於深淵邊緣一般。
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這幅插圖描繪了一個人站在深深的山穀邊上,表情專注且小心翼翼。這幅畫面旨在傳達成語「如臨深穀」的意義,即行事十分警惕,小心謹慎。畫面中的山穀深邃且陡峭,象徵著危險和不確定性,而背景中的山脈和寧靜的天空則與主角的緊張形成對比,強調了成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一個人坐在椅子上,背後有尖銳的針刺或荊棘指向他,這些針刺或荊棘用細緻的線條繪製,營造出一種極度不安和焦慮的氛圍。人物穿著傳統中國服裝,臉上帶著擔憂的表情。這幅畫旨在形象地表達「如芒刺背」這個成語的意思,即極度不安的感覺。畫面的背景和細節都經過精心設計,以確保觀眾能夠直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個穿著傳統中國服飾的人坐在椅子上,表情顯得非常焦慮和不安。背景是一片寧靜的自然風景,山巒和樹木點綴其中,形成鮮明的對比。在這個人的背後,有一根巨大而鋒利的刺,象徵著他內心的不安和煩惱。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,旨在生動地表達「如芒在背」這個成語的含義,讓觀者能夠直觀地感受到成語所描述的情感狀態。
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這幅插圖描繪了一位姿容出眾的年輕女子,她身穿優雅的傳統中國服飾,站立在一個寧靜的花園中。女子的面容柔美,頭髮上點綴著花朵,眼神中反射著柔和的月光。背景中,滿月高懸在夜空中,櫻花和其他花朵盛開,營造出一種寧靜與美麗的氛圍。這幅畫面旨在表達「如花似月」這個成語的含義,即形容女子姿容出眾,如花般美麗,如月般柔和。
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這幅插圖描繪了一位姿容出眾的年輕女子,身穿華麗的傳統中國服飾,站立在一片花團錦簇的花園中。花園裡有牡丹、菊花和蓮花等各種鮮豔的花朵,象徵著女子的美麗和優雅。背景中有一個寧靜的池塘和一座小木橋,幾棵柳樹在微風中輕輕搖曳,整個畫面充滿了寧靜和諧的氛圍。這幅插圖旨在表達「如花似朵」這個成語的含義,即形容女子姿容出眾,適合用於教育詞典中,供學生和教師參考。
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這幅插圖描繪了一位美麗的年輕女子站立在寧靜的花園中,象徵著「如花似玉」的成語。女子的容貌和姿態都非常優雅,長髮飄飄,衣著華麗,彷彿花朵和玉石一般美好。花園中開滿了牡丹和菊花,綠意盎然,背景中還有一座寧靜的池塘和一座小橋,整體畫面充滿了和諧與自然的美感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格接近張大千或古代画家的作品,適合用於教育場合,幫助學生和研究者更好地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個繁花似錦的景象,以表達「如花似錦」這個成語的意義。畫面中,花園裡百花齊放,色彩繽紛,象徵著美好的前景和絢麗的風景。花園周圍的亭台樓閣和遠處的青山綠水,更增添了景色的壯麗和寧靜。畫中人物的服飾和亭台的裝飾上都有精緻的錦緞圖案,進一步強調了成語中的「錦」字。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,色彩明亮且和諧,適合用於教育用途,讓學生和教師能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個繁花似錦的景象,花朵盛開,色彩繽紛,象徵著美好的前景和繁榮的未來。畫面中的花朵包括牡丹、玫瑰和菊花等,這些花朵象徵著美麗和繁榮。背景中的茂密綠植和晴朗的藍天進一步強調了這一主題。這幅插圖旨在傳達「如花如錦」這個成語的核心意義,即風景絢麗或前程美好。
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這幅插圖描繪了一對年輕夫婦在花園中的和諧場景,象徵著美好的姻緣。女子以花朵般的美貌和優雅的姿態,體現了成語中的「如花美眷」。男子則以英俊和尊貴的形象,站在她身旁,眼神中充滿愛意和保護。背景中的牡丹花象徵著繁榮和浪漫,進一步強調了這對夫婦的幸福和美滿。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,營造出一種寧靜而愉悅的氛圍,適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法,描繪了一個氣勢磅礴、氣氛熱烈的場景,象徵著大規模的行動氣勢旺盛。前景中,一群身穿白衣、手持白旗、穿著白色盔甲的人,象徵著純潔和團結。背景中,另一群身穿紅衣、手持紅旗、穿著紅色盔甲的人,則象徵著激情和熱情。這幅畫面通過鮮明的色彩和動態的筆觸,生動地表達了「如荼如火」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一隻威風凜凜的老虎,背上生出一對巨大而精緻的翅膀,象徵著力量和能力的增強。老虎站立在寧靜的自然景觀中,背景是山脈、樹木和流水,這些元素共同營造出一種和諧的氛圍。老虎的表情既兇猛又高貴,翅膀的羽毛與老虎的毛皮完美融合,整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法。這幅插圖旨在生動地表達「如虎傅翼」這個成語的含義,即強者因增加新助力而變得更加強大。
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這幅插圖描繪了一隻強壯的老虎,老虎背上長出了翅膀,象徵著力量和能力的增強。老虎的動態姿勢表現出即將起飛的狀態,背景是寧靜的山川和流動的河流,與老虎的活力形成對比。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,細緻的筆觸描繪了老虎的毛髮和翅膀。這幅畫作旨在表達「如虎得翼」這個成語的意義,即強者因增加新助力而變得更強。
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這幅插圖描繪了一隻強壯而威風凜凜的老虎站在懸崖邊,俯瞰著廣闊的山河景色。老虎背上長出一對巨大而精緻的翅膀,象徵著力量的增強和無懈可擊。背景中的山巒和雲霧,以及下方的河流,營造出一種寧靜而壯麗的氛圍。這幅畫旨在傳達「如虎添翼」這個成語的意思,即強有力的人得到幫助後變得更加強大。
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這幅插圖描繪了一隻強壯的老虎,背上生出了翅膀,象徵著力量和速度的提升。老虎的形象採用了傳統中國水墨畫的技法,線條粗獷有力,細節豐富。翅膀則以細膩的羽毛畫出,與老虎的強健體態形成對比。背景是一片寧靜的山水景觀,山巒起伏,河流蜿蜒,筆觸柔和。整幅畫面傳達出一種增強能力的感覺,適合用於教學和研究成語的場合。
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這幅插圖描繪了一塊擺放在木桌中央的羊肉,周圍有大量的螞蟻被羊肉的氣味吸引而聚集過來。螞蟻們在不同的位置,有些正在爬上羊肉,有些還在靠近。這幅畫的背景簡潔優雅,帶有一些傳統中國元素,如竹林或寧靜的景觀。這幅插圖旨在生動地表達“如蟻慕膻”這個成語的意思,即許多人像螞蟻被羊肉的氣味吸引一樣,追求不好的事物或依附有錢有勢的人。
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這幅插圖描繪了一塊散發著濃烈氣味的羊肉,吸引了大量的螞蟻。螞蟻們爬滿了羊肉,象徵著人們追逐不好的事物或依附有錢有勢的人。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格,背景簡潔優雅,點綴了一些自然元素,如草葉和樹枝,整體給人一種寧靜和經典的感覺,適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一群蒼蠅圍繞著一塊腐肉飛舞的場景,象徵著人們奉承依附有權勢的人或一心追求錢財、女色等。腐肉放置在一張木桌的中央,背景是幾棵樹和一個平靜的湖泊,整個畫面給人一種生動而恬靜的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育用途,幫助學生和研究者理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位專注於閱讀書卷的學者,背景是寧靜的山水畫面,象徵著學者深邃而清晰的思想。學者的形象刻畫得極為生動逼真,讓人感覺像是親眼見到了他本人,這正是「如見其人」這個成語的意境。書卷上的書法增添了學術氛圍,整體畫面傳達出一種寧靜而富有智慧的感覺,適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中閱讀一卷軸,軸上生動地描述了一個人的形象和聲音,彷彿讀者能夠直接看到和聽到這個人。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,以表達「如見其人,如聞其聲」這個成語的意境。學者深深沉浸在閱讀中,周圍的自然景觀如山川、樹木和流水,進一步營造出寧靜的氛圍,強調了成語中生動逼真的描寫效果。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的戶外環境中,胸部透明,露出清晰可見的肺肝,象徵著他的內心想法和意圖被人們看得清清楚楚。這種透明感和清晰度正是成語「如見肺肝」的核心含義。背景中的自然元素如樹木、花朵和平靜的小溪,進一步強調了這種寧靜和透明的氛圍。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育目的,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個人從被倒吊的危難中被解救出來的情景。畫面中,被解救的人站在地上,雙手已被解開,臉上帶著解脫和感激的表情,旁邊有一條被鬆開的繩子。背景是寧靜的自然風光,山川和流動的河流象徵著和平與自由。解救者站在被解救者的背後,臉上帶著慈愛和關懷的表情。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,傳達出一種和平與希望的氛圍,適合用於教育目的,吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國服飾的音樂家,正在一個寧靜的自然環境中演奏古琴或二胡。音樂家的表情充滿情感,彷彿在通過音樂訴說一個悲傷的故事。背景中有流動的河流、高聳的山脈和幾棵樹木,營造出一種寧靜的氛圍。音樂家的姿態傳達出一種悲傷和懷念的感覺,整體畫面的氛圍是哀傷而感人的。這幅畫旨在表達「如訴如泣」的成語,形容聲音悲切,彷彿在訴說又彷彿在哭泣。
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這幅插圖描繪了一個人奮不顧身地衝向一口煮沸的大鍋和熊熊燃燒的火焰,形象地表達了「如赴湯火」這個成語的意思。畫面中的人物表情堅定,毫無畏懼,象徵著面對極其危險的境地時的勇敢和決心。背景中的山川河流與前景的激烈場面形成鮮明對比,增強了畫面的衝擊力和視覺效果。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格簡約而富有詩意,適合用於教學和研究用途。
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這幅插圖描繪了兩位兄弟並肩而立,彼此的手臂搭在對方的肩膀上,象徵著親密無間的兄弟情誼。兄弟們穿著傳統的中國服飾,一人穿藍色長袍,另一人穿綠色長袍。背景是寧靜的山水畫面,山巒和流水象徵著和諧與寧靜。這幅畫的核心是兄弟之間的深厚情感,他們的面部表情溫暖而慈愛。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人在水火交織的環境中艱難行走的情景,生動地表達了「如蹈水火」這個成語的含義。畫面中的人物表情痛苦,衣衫不整,周圍是波濤洶湧的河水和熊熊燃燒的火焰,背景中的遠山和風雨交加的天空進一步烘托出危險和困難的氛圍。這樣的設計旨在幫助讀者直觀地理解成語的意思,適合用於教學和研究用途。
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這幅插圖描繪了一個人在滾水和烈火中行走的場景,象徵著處境艱險。畫面中的人物表情和動作傳達出緊張和恐懼,背景中的山水元素與危險的環境形成對比,突顯了成語「如蹈湯火」的含義。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位智慧且平靜的學者坐在寧靜的園林中,手心裏輕鬆地擺弄著一個精緻的小物件,這個物件可能是一個精緻的玉雕或微型拼圖,象徵著複雜和技巧。學者的表情沉靜自信,顯示出他覺得這項任務非常輕鬆和愉快。背景中有竹子、梅花和一個小池塘,池塘裏有錦鯉魚,整個畫面給人一種和諧、平靜的感覺。這幅插圖旨在表達「如運諸掌」這個成語的意思,即事情辦起來非常容易。
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這幅插圖描繪了一位剛從醉酒中醒來的學者,象徵著從沉迷中醒悟過來的狀態。學者坐在桌旁,手持酒杯,表情混合了困惑和頓悟。背景是一片寧靜的山水景色,河流蜿蜒,山巒連綿,象徵著風平浪靜後的平靜。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中,周圍環繞著盛開的花朵和平靜的池塘。學者坐在石凳上,手持酒杯,臉上帶著迷茫和夢幻的表情,彷彿陷入沉思或醉意朦朧。背景中有一座傳統的中國亭子,細緻地展示了建築的細節。整體氛圍寧靜而超塵,線條柔和流暢,色彩柔和。這幅畫旨在表達「如醉如夢」這個成語的意境,即處於不清醒、迷糊的狀態中。
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這幅插圖描繪了一群人在歡樂的環境中,有人大笑,有人嬉鬧打鬧,還有人竊竊私語。中央的主角展示了極度興奮和失去自我控制的狀態,面部表情和動作都非常誇張。背景中包含了傳統中國元素,如燈籠、掛軸和裝飾性植物。這幅畫面生動地表現了「如醉如狂」的成語,傳達出混亂和喜悅的感覺。
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這幅插圖描繪了一位學者或詩人在園林中的情景,表現出他們如醉如癡的狀態。學者手持酒杯和筆,眼神迷離,微笑著,似乎沉浸在創作的靈感中。周圍散落著紙張和書籍,象徵著創作的混亂與激情。背景中的傳統中國建築和豐茂的花木,增添了寧靜與美麗的氛圍,與學者內心的動盪形成對比。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於成語詞典中,幫助學生和教師理解「如醉如癡」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位剛從酒醉中醒來的學者,象徵著從沉迷中醒悟過來的情景。學者坐在桌旁,桌上有酒杯和文稿,表現出一種頓悟和思考的神情。背景中的山川和流水象徵著清醒和智慧,整體畫面傳達出「如醉方醒」的成語意境。
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這幅插圖描繪了一個人剛剛放下重擔的情景,象徵著緊張心情過去後的輕鬆愉快。畫面中的人物面帶微笑,身體放鬆,雙臂伸展,表現出擺脫重擔後的輕鬆感。背景是寧靜的自然風景,山川樹木和流動的河水,增強了畫面的平和與寧靜感。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位書法家在寫字的情景,展現了「如錐畫沙」的含義。書法家手持毛筆,專注地在紙上書寫,筆觸均勻而不露鋒芒,正如用錐子在沙上畫出的效果。背景中的掛軸、花瓶和窗外的庭園景色,增添了寧靜和學術的氛圍,使觀眾能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個人站在一條原本被茅草堵塞的道路上,手持工具如鐮刀或鋤頭,剛剛清理出一條敞亮的道路。這個人的表情充滿了頓悟和輕鬆,象徵著他在受到啟發後,突然明白了某件事物的真諦。背景中的山川、樹木和流動的河水增添了寧靜和思考的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,適合用於教育目的,能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個雷電交加的場景,雷聲震耳欲聾,象徵著名聲響亮。畫面中的學者手持書卷,仰望天空,表現出對名聲的敬仰之情。這幅畫旨在傳達「如雷灌耳」這個成語的意義,即名聲響亮得像雷聲傳進耳朵裏。
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這幅插圖描繪了一位站在河邊的學者,手持卷軸,象徵著智慧和知識。天空中烏雲密布,閃電劃破長空,象徵著如雷貫耳的名聲。這幅畫面旨在表達成語「如雷貫耳」的含義,即名聲響亮得像雷聲一樣傳入耳朵,形容人的名聲大。畫面的背景是寧靜的山川和流水,與前景中的閃電形成鮮明對比,強調了名聲的震撼力和影響力。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在樹下,手持書卷和筆,旁邊有一位學生手持卷軸,準備隨時回答學者的問題。學生的姿態表現出急切和迅速,象徵著對答迅速,反應極快的意思。背景中的荷花池和遠山增添了畫面的深度和寧靜氛圍,整體風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在寧靜的池塘邊,手持筆和卷軸,正在寫詩。他寫下的字句似乎在水面上迴響,形成漣漪向外擴散,象徵著迅速的回應和反應。畫面中的竹子和梅花增添了和諧與平衡的感覺,整體風格採用傳統中國水墨畫的技法,參考張大千和古代画家的作品。這幅插圖旨在直觀地表達「如響而應」這個成語的意思,適合用於教育用途的成語詞典中。
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