中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位專注於書寫的學者，象徵著始終不易的精神。學者坐在書房中，周圍環繞著書籍和卷軸，顯示出他對學問的堅持和不變的態度。書房內的傳統裝飾，如花瓶和掛軸，進一步強調了這種專注和沉靜的氛圍。這幅畫旨在傳達出守信用和堅持不懈的精神，適合用於教育用途的成語詞典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位專注於書法的學者，象徵著「始終如一」的精神。學者坐在書桌前，手持毛筆，專心致志地書寫，表現出他堅定不移的態度。背景中的山川和流水代表時間的流逝，河流從前景流向遠景，象徵著學者從始至終的堅持。山脈的穩定和不變則反映了學者堅定的決心。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，營造出一種平靜和諧的氛圍，適合用於教育場合，讓學生、教師和研究者能夠直觀地理解這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者坐在寧靜的河邊，手持卷軸，望向遠方，深思著生活中意想不到的變化。河水輕輕流動，背景中有一座小木橋，天空晴朗，幾朵雲飄過，河邊環繞著茂密的綠植。這幅畫面傳達出成語「始願不及此」的含義，即事情的發展並非當初所料想到的，表現出一種平靜而反思的氛圍。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位古代學者在閱讀和聆聽的場景，象徵著「姑妄聽之」的成語意義。學者手持卷軸，神情專注卻帶有一絲懷疑，表達了成語中「姑且隨便聽聽，不一定就相信」的含義。背景中的書架和卷軸象徵著知識和智慧，而遠處的山水畫則增添了寧靜和諧的氛圍，使整幅畫面充滿了古典的韻味和學術的氣息。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位美麗的女子站在山上，她的肌膚如冰雪般白皙，神情淡定從容，長髮飄飄，展現出一種超凡脫俗的美麗。背景是寧靜的山景，雲霧繚繞的山峰和茂密的植被，營造出一種仙境般的氛圍。這幅畫旨在表達「姑射神人」這個成語的意境，強調美貌女子的形象和她所處的神秘山景。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個寧靜的中國庭院場景，展現了成語「姑置勿問」的含義。畫面中，一對年長的夫婦坐在庭院中，男子在閱讀，女子在刺繡，他們的表情溫和且充滿寬容。背景中，一對年輕的夫婦低頭站立，顯示出悔悟的神情。這幅畫的整體氛圍傳達出理解和寬容的情感，符合成語「姑置勿問」的核心意義，即對有過錯的人暫時給予寬容。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位古代學者在寧靜的庭院中，手持卷軸和筆，正在詢問一位來訪者的姓名。來訪者恭敬地站立，雙手合十，似乎在等待介紹自己。背景中有竹子、梅花、荷花池和遠處的山脈，整個場景充滿了和諧與寧靜。這幅畫旨在表達「姓甚名誰」這個成語的意義，即詢問對方的姓名，並且適合用於教育用途的成語詞典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位儒雅的學者，他以雍容自得的姿態悠然漫步，身體微微彎曲，仿佛在享受一場悠閒的散步。背景是一片寧靜的山河景色，象徵著平和與和諧。學者穿著傳統的中國服飾，臉上帶著溫和的微笑，散發出一種滿足和從容的氣息。這幅畫作旨在傳達一種平靜與優雅的感覺，適合用於教育詞典，供學生和教師使用，避免任何暴力或令人不安的元素。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一條蜿蜒曲折的河流，流經一片寧靜的風景。河流的多次轉彎象徵著事物的複雜和曲折，這正是「委委曲曲」這個成語的核心含義。河岸兩旁的茂密植被和高大的樹木，以及遠處的山丘和山脈，共同構成了一幅深遠而和諧的景象。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，給人一種平靜和安寧的感覺。這幅插圖適合用於教育用途，特別是成語詞典中，能夠幫助學生和教師更直觀地理解這個成語的意思。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位古代中國的學者，身穿傳統服飾，站在一座寧靜的園林中，園林內有池塘和小橋。學者手持書卷，神情若有所思，略顯困惑，似乎在掙扎著做出決定。背景中，市井人群忙於日常活動，象徵著世俗的誘惑。學者望向市井，象徵著他內心的掙扎和對遷就世俗的妥協。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，營造出一種平靜而深思的氛圍，適合用於教育場合，幫助讀者理解「委曲從俗」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位儒雅的學者或智慧的長者，站在一個寧靜的自然環境中，如花園或森林。這位主角的表情和姿態傳達出內心的平靜和願意為他人犧牲的精神，這正是「委曲成全」的核心意義。背景中的竹子、花朵和小溪進一步增強了這種寧靜的氛圍，使觀眾能夠感受到這位主角的無私和寬容。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育詞典中，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位古代學者在書桌前專注地書寫長卷的情景。學者身穿傳統中國服飾，神情專注而平靜。書桌上擺放著硯臺、筆架和幾卷紙張，背景中有一個書架，上面擺滿了古書，象徵著深厚的知識和細緻入微的態度。背景是一個寧靜的花園，花開正盛，還有一個小池塘，營造出一種平和與和諧的氛圍。這幅插圖通過學者專注書寫的場景，生動地表達了「委曲詳盡」這個成語的含義，即對事情的開始、經過和結尾了解得十分詳細而周密。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，手持筆，面露思考和猶豫的表情。桌上散落著紙張和硯台，背景是一個書架，書架上擺滿了書籍，窗外是一幅寧靜的山河景色。這幅畫面旨在表達成語「委決不下」的含義，即一再猶豫，無法做出決定。學者的猶豫和思考正是這個成語的具體體現，而背景的書架和窗外的景色則增添了學者生活的氛圍，使整個畫面更加生動和直觀。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一條穿過茂密森林的小路，路上扔著一塊生肉，背景中有一隻餓虎正準備撲向這塊肉。這幅畫旨在傳達成語「委肉當餓虎之蹊」的含義，即處境危險，災禍即將到來。餓虎的兇猛眼神和威脅的姿態強調了即將發生的危險，整個畫面充滿了緊張和不祥的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素，適合出現在成語詞典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位古代學者在寧靜的園林中誠懇地向長者請教的情景。學者手持書卷，象徵著他虛心求教的態度，而長者則以平和的姿態準備給予指導。園林中的竹子、岩石和荷花池塘增添了和諧與寧靜的氛圍，整體畫面傳達出尊重、謙虛和追求知識的精神，這正是「委誠求當」這個成語的核心意義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位經驗豐富的將軍在宏偉的大殿中接受皇帝的重任。將軍身穿全副盔甲，神情堅定而莊重，準備承擔艱難的使命。皇帝坐在寶座上，將一卷軸遞給將軍，眼神中充滿信任和希望。背景中的大殿裝飾華麗，柱子上有精細的雕刻，營造出一種宏偉的氛圍。這幅插圖旨在表達「委重投艱」這個成語的核心意義，即委以重任，授予艱難的使命。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人獨自坐在寧靜的環境中，如花園或書房，神情委靡不振，精神萎靡。這種畫面旨在傳達成語「委靡不振」的意義，即精神不振，意志消沉。畫面中的人物姿態低迷，表情沮喪，符合成語的解釋。整體風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫，營造出一種寧靜而哀傷的氛圍。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了兩朵珍貴的牡丹花，一朵是黃色的姚黃，另一朵是紫色的魏紫。這兩種牡丹花在宋代洛陽非常著名，象徵著名貴的花卉。畫面中，黃色牡丹花的花瓣細膩，帶有一絲綠葉，而紫色牡丹花則有著豐富、鮮豔的花瓣和深綠色的葉子。背景是一個寧靜的園林景觀，遠處有一座傳統的中國亭子，周圍環繞著茂密的綠植和一個平靜的蓮花池。這幅畫的整體氛圍是寧靜而優雅的，適合用於教育用途的成語詞典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個繁花似錦的花園，花朵色彩繽紛，形態各異，包括紫色、紅色、粉色和白色的花朵。這些花朵在陽光下綻放，展現出姹紫嫣紅的美麗景象。背景中的茂密綠樹和晴朗的藍天進一步營造出一種寧靜而誘人的氛圍。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，特別是針對學生和教師的成語詞典。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位曾經受人尊敬的權威人物，如皇帝或將軍，現在孤單地坐在一座破敗的宮殿或戰場上。這位人物看起來沮喪和失敗，頭低垂，肩膀下垂。背景中展示了他們過去輝煌的殘餘，如破碎的寶座、撕裂的旗幟和散落的文件。整體氛圍沉悶而哀傷，色調以柔和的灰色、黑色和微弱的金色為主。這幅畫面旨在生動地表達成語「威信掃地」的含義，即威望和信譽完全喪失。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位皇帝在儀式中未能遵守禮儀細節的情景。皇帝身穿華麗的服飾，但神情漫不經心，顯得對儀式缺乏應有的尊重。周圍的朝臣和侍從則以不滿的眼神看著皇帝的行為，強調了皇帝在禮儀上的不當之處。背景中的傳統中國建築和裝飾元素進一步突顯了儀式的嚴肅性和皇帝行為的不適當。這幅畫作通過對比皇帝和朝臣的態度，生動地表達了「威儀不類」的成語意義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位無能的統治者坐在寶座上，顯得無力和優柔寡斷。周圍的官員們不遵守法律，場面混亂無序。這幅畫的背景是一座傳統的中國宮殿，整體氛圍充滿了混亂和缺乏紀律的感覺。這幅插圖旨在表達「威刑不肅」這個成語的含義，即權威和法紀都無法整肅，導致社會秩序混亂。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位威嚴的皇帝站在高臺上，俯瞰著廣闊的山河大地。皇帝的形象威風凜凜，手持權杖，象徵著他的至高無上的權力。背景中的巍峨山脈、浩瀚海洋和滾滾雲海，象徵著他的統治範圍之廣闊。這幅畫面旨在表達「威動海內」這個成語的含義，即威力震動天下，形容威力極大。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的統治者坐在寶座上，展現出威嚴與仁德的氣息。統治者穿著華麗的長袍，面容平靜而自信。畫面一側有一隻強壯而威風的獅子，象徵著統治者的權威和力量；另一側則有一隻溫柔而優雅的鹿，代表著統治者的仁慈和慈愛。背景是一片寧靜的山水景色，河流蜿蜒，象徵著穩定與和諧。這幅畫作通過威力和恩德的結合，生動地表達了「威德相濟」的成語含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位威嚴的統治者，他站立在高處，顯示出強大的威名和名望。統治者穿著精緻的長袍，手持權杖或卷軸，象徵著他的權威。背景是廣闊的山河景觀，象徵著統治者的影響力遍及天下。前景中有一群人向統治者鞠躬或跪拜，表現出人民對統治者的敬畏和服從。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，細膩的筆觸和深遠的景深，讓人感受到統治者的威嚴和影響力，完美地詮釋了「威振天下」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位德高望重的老者，身穿傳統中國學者服飾，站立在寧靜的自然景觀中，背景是山川和流動的河流，象徵著穩定和長久。老者周圍有一群人，包括學者和平民，他們以敬仰和尊重的眼光看著他。這幅畫面傳達出老者一向很有威望的意境，符合成語‘威望素著’的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位堅定不移的學者，手持書卷和筆，象徵著智慧和堅韌。背景是寧靜的山川和流動的河流，代表著他原則的不變性。這幅畫旨在傳達「威武不能屈」的成語意義，即面對強暴和威勢時，保持不屈不撓的精神。學者的形象和背景的自然景觀共同表達了這種堅定和尊嚴的感覺。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位威武雄壯的戰士，身穿精緻的盔甲，手持一支巨大的長矛，站立在壯麗的山河之間。戰士的表情嚴肅而堅定，背景中的高山和河流進一步強調了他的威勢和氣勢。這幅畫面旨在傳達成語「威武雄壯」的意境，即威力強大，壯盛有氣勢。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位威嚴的皇帝或高官坐在宏偉的宮殿中，手持權杖或卷軸，象徵著他們的權威和決策能力。背景中的華麗宮殿和精緻雕刻進一步強調了這種權力和控制的氛圍。這幅畫面旨在傳達「威福由己」這個成語的核心意義，即擁有絕對的權力和獨立決策的能力。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位站立在寧靜庭園中的智慧學者，他的姿態沉穩且充滿威嚴，但沒有任何凶猛或暴力的感覺。這位學者的服飾優雅且傳統，反映了他的地位和智慧。庭園中的花朵盛開，溪流潺潺，綠意盎然，整體氛圍和諧安寧。這幅畫面旨在表達「威而不猛」這個成語的核心意義，即有威儀而不凶猛，適合用於教學和研究成語的場合。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位威嚴的官員坐在書桌前，手持文件和印章，象徵著權威和壓力。背景是古代中國的建築，細節豐富，顯示出宏偉的氛圍。官員面前跪著一個人，臉上帶著恐懼和誘惑的表情，手中握著一袋錢幣，象徵著賄賂。整體氛圍緊張而戲劇性，傳達出用威脅和利誘的手段使人屈服的意象。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於成語詞典中的插圖。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位威嚴的將軍站在一支廣大軍隊的前方，士兵們手持長矛和旗幟，滿懷敬仰地仰望著他。將軍的表情嚴肅而威嚴，身穿全副盔甲，手持寶劍。背景是一片戰場，遠處有山脈和夕陽，象徵著戰鬥的結束。這幅畫面強調了將軍的威望和他在軍隊中所享有的極高地位，生動地表達了「威震三軍」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅畫描繪了一個氣勢非凡的人物，身著華麗的長袍，站立在廣闊的山景前，雲霧繚繞，象徵著他的影響力和威嚴。這幅畫旨在傳達「威風八面」的成語，形容一個人神氣十足，聲勢懾人。畫面中的人物氣宇軒昂，給人一種強烈的存在感和權威感，背景的山景和雲霧則進一步強調了他的廣闊影響力和統治力。整幅畫作以傳統中國水墨畫的技法呈現，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位曾經強大的人物，如皇帝或將軍，現在孤零零地坐在一座破敗的宮殿中。這個人物看起來沮喪和失敗，頭低垂，肩膀下垂。宮殿已經破敗不堪，柱子斷裂，牆壁坍塌，雜草叢生。天空陰暗，沒有任何生機或繁榮的跡象。整體氛圍傳達出一種完全失去尊嚴和尊重的感覺。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一隻威嚴的鳳凰站立在樹枝上，其羽毛在陽光下閃閃發光。鳳凰的尾羽長而優雅，象徵著美好的寓意。背景中是一個寧靜的村莊，簡樸的房屋和茂密的綠植，象徵著和平與繁榮。鳳凰的存在暗示著良好的治理和繁榮，這與成語「威鳳一羽」的含義相符，即略見善政一斑之意。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫技法，適合用於教育目的，傳達出和諧與智慧的感覺。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個和諧繁榮的景象，麒麟和鳳凰這兩種吉祥的神獸在太平盛世中出現，象徵著非常難得的人才。麒麟站立在前景中，鳳凰在天空中飛翔，背景是青山綠水，天空晴朗，雲朵柔和，整體畫面充滿了和諧與繁榮的氛圍，符合成語「威鳳祥麟」的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位姿態柔美的女子，她的動作柔和流暢，穿著傳統的中國服飾，周圍是一片寧靜美麗的自然景觀。這幅畫旨在表達「娉婷婀娜」這個成語，強調女子的優雅和美麗。背景中的蓮花池和遠處的山景增添了畫面的寧靜氛圍，使整體效果更加和諧美好。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅畫描繪了一位年長的學者正在向一群年輕學者講解，象徵著「娓娓不倦」的成語。學者手持卷軸，另一隻手比畫著，表現出他講述時的熱情和投入。年輕學者們圍坐在他身邊，聽得入神，臉上帶著興趣和敬佩的表情。背景是一個寧靜的園林，有竹子、梅花和一個小池塘，營造出一種和諧、學術的氛圍。這幅畫通過學者不知疲倦地講述，生動地表現了「娓娓不倦」的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者在傳統中國庭園的亭子裡，向一群聽眾講述故事的情景。學者的言辭動聽，聽眾們全神貫注，表情豐富，顯示出他們對學者話語的欣賞和興趣。這幅畫面旨在表達「娓娓動聽」這個成語的含義，即善於講話，使人喜歡聽。畫面中的元素，如學者的姿態、聽眾的表情以及和諧的環境，都幫助傳達了這一概念。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在一個寧靜的書房或花園中，手持書卷，娓娓而談。畫面中的老學者神情安詳，鬍鬚皆白，穿著傳統的中國服飾，周圍有幾位聽眾專注地聆聽，表情中充滿了興趣和敬仰。背景中有竹林、荷花池和散落的古書，整體氛圍顯得寧靜而富有學術氣息。這幅畫旨在表達「娓娓而談」這個成語的意義，即連續不倦地談論著，並且強調了學術交流的愉快和深刻。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，坐在樹下，一手拿著書，一手端著茶杯，享受著宁靜的時刻。背景是美麗的山水風景，河流蜿蜒，花朵盛開。這幅畫面傳達出一種心情愉快、耳目舒暢的感覺，正是「娛心悅目」的意境。畫面中的學者和自然景觀相得益彰，突顯了成語的核心含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者在花園中彈奏古琴的情景，象徵著聽覺上的享受。花園中的花朵和綠植代表了視覺上的愉悅。整個畫面傳達出一種心情愉快、耳目舒暢的感覺，完美地詮釋了「娛耳悅目」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了娥皇和女英，她們是傳說中堯的兩個女兒，都嫁給了舜。畫面中，兩位女性並肩而立，穿著傳統的中國服飾，展現出她們的優雅和端莊。背景是一片寧靜的山水景觀，象徵著和諧與團結。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格，參考了張大千和古代画家的作品，營造出一種平和與和諧的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位姿態輕盈柔美的女子，站立在一片花團錦簇的花園中。她身穿優雅的長袍，姿態優美，彷彿在微風中輕輕起舞。背景中的花朵，如牡丹、蓮花和菊花，盛開在枝頭，隨風輕輕搖曳。整個畫面給人一種寧靜和諧的感覺，光線柔和自然。這幅畫旨在表達「婀娜嫵媚」這個成語的意境，展現出輕盈柔美的姿態和美好的姿勢。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了幾位老婆婆在傳統中國庭院中聚會的場景。畫面中的兩位老婆婆坐得很近，一位正在講話，手勢豐富，另一位則專注地聆聽。這種情景旨在表現成語「婆婆媽媽」的含義，即形容人動作瑣細，言語羅唆。畫面中的老婆婆們穿著傳統的中國服飾，背景中有蓮花池、盆栽和茶具，整體氛圍和諧安寧，符合成語的意境。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的中國傳統庭園中，手持書卷，神情溫和有禮，微微低頭，表現出尊重和謙遜的姿態。這幅畫面旨在傳達「婉言謝絕」的成語意義，即以委婉的語言和態度拒絕他人的請求或邀請。背景中的竹子、梅花和寧靜的景色進一步強調了這種平和尊重的氛圍。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的作品，使用柔和的色彩和細膩的筆觸來表達這一成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位僕婢試圖扮演主婦的角色，但她的姿態和表情顯得笨拙和不自然。她穿著華麗的服飾，但這些服飾並不適合她，周圍的奢華物品更加突顯了她的不適應。這幅畫面旨在表達「婢作夫人」這個成語的意義，即刻意模仿他人但無法達到真正的水準。背景中的豪華大廳和精緻的建築細節進一步強調了她所處的環境與她的身份之間的反差。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人以卑躬屈膝的姿態，深深鞠躬，臉幾乎貼近地面，表現出諂媚奉承的奴才相。這正是成語「婢膝奴顏」的形象化表達。圖中人物穿著古代中國的服飾，背景是一座傳統的中國庭院，環境優美，植被茂密。整體氛圍傳達出謙卑和服從的感覺，適合用於教育場合，讓學生和老師能夠直觀地理解這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位古代中國婦女坐在一間傳統中國房間內的情景。房間內裝飾著優雅的家具和裝飾品，婦女穿著傳統中國服飾，神情若有所思，彷彿正在分享她的見解。房間的氛圍平靜而寧靜，細節包括一個花瓶、牆上的掛軸和茶几上的茶具。婦女的表情既溫柔又智慧，但也暗示了一種被低估的感覺。這幅畫旨在表達成語「婦人之見」，反映出舊時對婦女見解的輕視，同時也展示了婦女的智慧和內涵。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)