中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位农民在阳光下努力工作的场景，象征著「一暴」的温暖日子。周围的环境则显示出严寒的特征，如光禿禿的树木、冻结的地面和远处的雪山，这些元素代表著「十寒」的寒冷日子。农民穿著暖和的衣服，手持农具，表情坚定，象征著在困难中坚持不懈的精神。整体氛围平静而寧静，天空蔚蓝，点缀著几朵白云，传达出劳作与休息交替的循环。这幅插图旨在直观地表达「十寒一暴」的成语含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在罕见的梅花盛开时刻下，站在梅树下观赏的情景。梅花以其稀有和珍贵著称，象征著难得一见的机会。学者手持卷轴和笔，表现出对这一珍贵时刻的欣赏和思考。背景中的湖泊和木桥增添了寧静的氛围，整体画面以柔和的色调和细腻的笔触，传达出这一成语所表达的稀有和珍贵。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专心读书的情景。学者坐在木桌前，周围堆满了书籍和卷轴，表现出他对学习的专注和投入。窗外的景色暗示了时间的流逝和季节的变迁，强调了学者长年累月的努力和坚持。这幅画作採用了传统中国水墨画的技法，风格上参考了张大千和古代画家的作品，营造出一种寧静而专注的氛围，恰当地表达了‘十年寒窗’这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个国家在经歷战爭摧残后，开始长期准备以恢復实力並报仇雪耻的场景。画面中央是一位睿智且坚定的国王，身穿皇家服饰，站在高台上俯瞰他的王国。他周围是顾问和將军，正在深入討论和制定计划。背景中，人们在田间勤劳工作，建造建筑物，並训练士兵。整体氛围传达出团结、决心和长期准备的感觉。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的锻剑师，他在工作室中耐心地打磨一把剑。锻剑师是一位胡须长长的老人，穿著传统的中国服装，坐在工作台前，手持磨石，细心地打磨剑刃。工作室內光线昏暗，只有一束阳光从小窗户照进来，照亮了锻剑师和他的工作台。工作台上摆放著一把几乎完成的剑，剑刃在阳光下闪闪发光。背景中有许多未完成的剑和一个掛在墙上的历书，显示出十年的时间流逝。这幅插图传达了长期专注和耐心的精神，符合「十年磨一剑」的成语含义。
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这幅插图描绘了一位学者在安静的房间內专心致志地读书的场景。学者坐在木制书桌前，周围堆满了书籍和卷轴，穿著传统的中国服饰，脸上带著专注和坚定的表情。房间內光线昏暗，只有一支蜡烛提供微弱的光源。背景中的窗户展示了时间的流逝，透过窗户可以看到四季变迁的景色。整体氛围寧静而冥想，传达出学者的专注和坚持不懈的精神。这幅插图旨在帮助学生和教育者通过视觉方式理解「十年窗下」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位严肃且威严的法官坐在一张大木桌后面，手持一卷列有十项重罪的捲轴。法官的表情严肃且权威，穿著传统的中国官服。背景是一个雕刻精美的传统中国法庭，法官的桌上摆放著毛笔、砚台和印章。背景中还有一个戴著镣銬的囚犯的模糊形象，象征著这些罪行的不可饶恕。这幅画採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了一座坚固的古石桥，桥下是一条平静的河流，背景是青山绿水和晴朗的天空。桥上站著一位穿著传统服饰的智慧老人，手持拐杖，自信地望向远方。这幅画面传达出一种稳定可靠的感觉，象征著「十成九稳」这个成语的含义，即事情非常稳妥可靠。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场，眾人纷纷指责中央的一个人，这个人显得非常痛苦。背景中有传统的中国建筑和市场摊位，充满了商品。这幅画旨在表达「十手爭指」的成语，意指当一个人做了不好的事情，眾人会纷纷指责他。画面中的指责动作和眾人的围观强调了成语的含义，让观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个严厉的审讯场景，主角是一位坐在大木桌后面的严肃法官，他穿著传统的中国官服和帽子。桌上摆满了各种刑具，如鞭子、镣銬和木棒。背景中有两名守卫站在法官两侧，手持更多的刑具。整个画面气氛庄严而威严，使用深色和锐利的线条来传达情境的严重性。这幅画作旨在表达「十拷九棒」这个成语的意思，即严刑拷打，同时避免任何血腥或暴力的元素，適合用於教育目的，特別是学生和老师使用的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中安静地坐著，手持毛笔和卷轴，神情自信且准备充分。书房內堆满了书籍和卷轴，象征著丰富的知识和充分的准备。学者周围环绕著一种平静和確定的氛围。透过开著的窗户，可以看到远处的山景和流动的河水，这些元素象征著稳定和流动。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，传达出一种自信和准备充分的感觉，非常適合用於《中华成语大词典》中的「十拿九稳」这个成语的插图。
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这幅插图描绘了一位双手干净、未曾沾泥的学者，站在农田背景前，象征著他从未参与过农活。学者的衣著和神情都体现出一种文雅和安详，而背景中的农民则在田间劳作，双手沾满泥土。这幅画面通过对比，生动地表达了「十指不沾泥」这个成语的含义，即从来没干过农活。
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这幅画描绘了一个人正在弹奏古箏的场景，手指的长短和灵活性被突出展示，象征著每个人的能力和特点各不相同。画面背景优雅寧静，可能包括月光下的夜晚或寧静的花园，整体传达出一种和谐与技艺的感觉。这幅画旨在通过艺术形式表达「十指有长短」这个成语的含义，適合用於教育场合中的成语词典插图。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一只手，十个指头清晰可见，並且细致地绘出了指尖的血管和神经，象征著指尖与心臟的紧密联系。背景简洁优雅，带有自然元素如微风或寧静的景色，整体画面传达出一种寧静和谐的氛围。这幅画旨在表达「十指连心」这个成语的含义，即身体的每个小部分都与心臟有著不可分割的关联，比喻亲人与自身休戚相关。
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这幅插图描绘了一位自信且技艺高超的將军，手持战略地图，周围是他的精锐士兵，准备迎接战斗。將军的表情平静而自信，反映了他对胜利的確信。背景是寧静的山河景观，象征著广阔的战场。士兵们穿著传统的中国盔甲，手持武器，增添了歷史的真实感。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，生动地表达了「十捉九著」这个成语的意思，即十分有把握。
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这幅插图描绘了一位画家在寧静的自然环境中专注作画的情景。画家是一位胡须花白的老者，穿著传统的中国长袍，手持细笔，坐在一个亭子里的桌子旁。背景是山峦和流水，象征著画家所画的山水画。画家旁边有几幅已完成的画卷，展示了他精心绘制的山石和流水。这幅插图旨在表达「十日一水，五日一石」的成语，强调画家在创作过程中的精密构思和不轻易下笔的态度。整体氛围平静而专注，突显了画家的专注和精確。
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这幅插图描绘了一群朋友在户外的花园或庭院中尽情欢聚的场景。画面中央是一张摆满美食和酒水的大桌子，周围围绕著穿著传统中国服饰的人们，他们正在愉快地交谈和大笑。背景是一片寧静的花园，花卉盛开，绿树成荫，整个画面充满了欢乐和和谐的氛围。这幅画旨在表达「十日之饮」的成语，象征朋友连日尽情欢聚的情景。
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这幅插图描绘了一位学者在短短一百天內连续四次升职的情景，形象地表达了「十旬四职」这个成语的含义。学者手持书卷，象征著他的知识和成就，背景中的四枚官印或证书代表他在短时间內连续获得的四次升迁。整个画面气氛寧静而尊贵，竹子、梅花和传统中式亭台增强了文化和学术氛围，使观眾能够直观地理解这个成语所表达的仕途顺利的意思。
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这幅插图描绘了一个寧静的农村景象，背景是蓝天绿山，前景是几位村民，男女老少都背著柴火。男人坐在门口，女人进进出出，展现了农村生活的忙碌与和谐。这幅画旨在表达「十有八九」这个成语，意指绝大多数，大致不差。通过这种生动的场景，读者可以直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在一片翠绿的草地上漫步，草地上长满了各种香草和花朵，象征著人才遍地都是。学者手持书卷，神情专注，似乎正在思考和灵感的启发。背景中有一条寧静的河流，几只小船在河面上悠然漂浮，整个画面充满了和谐与寧静的氛围。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品风格，適合用於教育场景，特別是成语词典中，直观地表达了‘十步之內，必有芳草’这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片寧静的自然景观，一条清澈的小溪蜿蜒流淌，溪岸两旁长满了茂密的绿草和各种芳香的花朵。这些花草象征著人才和潜力，传达出成语「十步之泽，必有芳草」的核心意义。画面中的和谐与美丽，旨在表达人才无处不在，就像溪边的芳草一样隨处可见。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图以传统中国水墨画的风格，描绘了一片寧静的景色，地面上遍布芳香的草和花朵，象征著人才济济。画面中的草是鲜绿的，花朵则是色彩繽纷、种类繁多，背景是湛蓝的天空和几朵轻盈的云，远处还有连绵的山脉，增加了画面的深度。主要焦点在於草和花朵，它们被细致地描绘，展现出自然的美丽和丰饶。整体氛围平和、和谐，传达出一种自然的美感和丰富的意象，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个繁忙的古代中国市场，展示了各种才华横溢的人物。画面前景中有一位手持毛笔的学者、一位演奏传统乐器的音乐家和一位雕刻精细木工的工匠。背景中则有一位画家创作山水画、一位厨师烹飪美食和一位医生治疗病人。这些元素共同表达了「十步香车」的成语意义，即处处都有人才。画面採用传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，营造出一种生动而和谐的氛围。
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这幅插图描绘了一位仁慈的皇帝坐在古代宫殿的宝座上，手持笔和卷轴，象征著他的宽恕行为。背景中的山川河流表达了和谐与宽容的氛围。整体色调柔和，使用黑色、灰色和淡蓝色，传达出一种慈悲和理解的情感。这幅画旨在表现「十死不问」这个成语，即使犯了十次死罪也予以宽恕的意思。
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这幅插图描绘了一个混乱的战场景象，战士们身穿古代中国的盔甲，有些倒臥在地，受伤或死亡，而其他人则勉强站立，显示出极度的疲惫和伤痕。背景是一片荒凉的景象，断裂的武器和盔甲散落四处。整体氛围沉重而绝望，传达出一种几乎无法生还的感觉。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，避免了任何血腥或暴力的细节。
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这幅插图描绘了一位睿智的老法官坐在传统中国法庭中，周围环绕著古老的法律书籍和卷轴。法官穿著传统的中国官服，手持一卷象征法律的卷轴。在法官身后的墙上掛著九卷不同的法律先例，象征著「十法九例」这个成语的含义。整个画面营造出一种寧静而学术的氛围，自然光线从窗户透入，让人感受到法律的严肃与公正。这幅插图旨在帮助读者理解成语的意义，並且適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一个热闹的古代中国市场，十家卖浆的摊贩中有五家爭先恐后地向一位旅行者送上饮品。旅行者显得有些不知所措，这正是成语「十浆五馈」的生动表现。画面中的摊贩们面带微笑，热情地举著托盘或陶罐，背景是传统的中国木质摊位和陶罐，整体氛围生动活泼。这幅画旨在直观地表达成语的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位年迈的老人坐在床上，面色苍白，神情疲惫，脸上布满皱纹，显示出身体的衰弱和病痛。老人穿著简单、松散的衣物，旁边有一碗药汤、几瓶药品和一根拐杖，这些元素都强调了老人的病痛和不適。背景是一间简朴的房间，窗外是几棵树和微风，营造出一种寧静的氛围。这幅画旨在生动地表达「十病九痛」这个成语，形象地展示身体衰弱、浑身病痛的状态。
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这幅插图描绘了一位学者站在寧静的庭院中，周围有十个人注视著他，並用手指著他。这十个人的表情专注，学者则显得沉思而从容。背景是一个寧静的花园，有小池塘、几棵树和一些花朵。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品。画面传达出一种平静和谐的氛围，旨在表现出成语「十目十手」的含义，即一个人的言行举止离不开眾人的监督。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，中央有一个人物被周围的群眾注视和指点。这个人物的表情显得惊讶或紧张，彷彿正在接受群眾的审视。周围的群眾包括男人、女人和孩子，他们的眼睛都盯著中央的人物，手指向他。背景中有传统的中国建筑，如木制招牌和屋顶的翘角。这幅画旨在表达成语「十目所视，十手所指」的意思，即个人的言行举止在群眾的监督之下，无法隱瞒。
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这幅插图描绘了一位因病体虚弱的老人，他时而躺下，时而坐起，形象地表达了「十眠九坐」这个成语的含义。老人的疲惫和不適通过他的姿态和表情得到了生动的体现，背景中的简陋房间和床铺进一步强调了他的病态。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，色调柔和，笔触细腻，营造出一种寧静而略带哀伤的氛围，让观者能够直观地理解成语的意思。
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这幅插图描绘了一个贫困家庭的用餐场景，中央的木桌上摆放著一大碗混杂著大量糠的米饭，象征著生活的艰辛。家庭成员穿著简朴、破旧的衣服，脸上带著疲惫但满足的神情，背景是一个简陋的家，传达出贫困但温馨的氛围。这幅画旨在表达「十米九糠」这个成语的含义，形容生活的艰辛和贫困。
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这幅插图描绘了一个广阔而遥远的景象，象征著「十万八千裏」这个成语的含义。画面中的蜿蜒道路延伸至地平线，代表著漫长的旅程。前景中的孤独旅人背著小包袱，象征著旅程的起点。背景中的高山和广阔的天空，以及懒洋洋飘动的云朵，进一步强调了距离的遥远和旅程的艰辛。这幅画以传统中国水墨画的技法呈现，適合用於教育场景，特別是针对学生和老师的成语词典。
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这幅插图描绘了一个人在紧急情况下匆忙收拾行李的场景，表达了「十万火速」这个成语的含义。画面中的人物神情焦急且坚定，周围散落著衣物、书籍和旅行袋，背景是一间乱七八糟的房间，给人一种即將出发的紧迫感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者在寧静的书房中专注阅读卷轴的情景。学者的眼睛迅速扫过多行文字，展现出他读书速度极快的特点。卷轴部分展开，显示出几列汉字，背景中有竹屏风、花瓶和笔墨砚台等传统中国元素。这幅插图旨在表达「十行俱下」这个成语的意思，即读书速度极快，过目不忘。
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这幅插图描绘了一个村庄的场景，村民们聚集在一棵大树下，听一位长胡子的老人讲述远方传来的消息。村民们的表情充满了疑惑和谨慎，这正是成语「十裏无真言」的具体体现。远处的消息经过多次传递，真实性难以保证，因此不可轻信。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育场景。
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这幅插图描绘了一位学者的书房，房间內摆满了珍贵的文物和古书。画面的焦点是一个精心制作的木箱，箱子被多层细致的丝绸和锦缎包裹著，放置在一张优雅的木桌上，周围环绕著书法和画卷。房间內光线柔和，悬掛著一盏传统的中国灯笼。学者穿著传统服饰，正小心翼翼地將箱子放在桌上，表现出对这些珍贵物品的敬重和珍视。这幅画作传达了一种寧静和尊重的氛围，符合「十袭珍藏」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个大家庭的聚会场景，展示了眾多亲戚的和谐相处。画面中的人物包括老年人、中年人、年轻人和孩子，他们穿著传统的中国服饰，围坐在一张摆满美食的大桌子旁，互相交流，笑容满面。背景是一座传统的中国庭院，庭院中有精致的建筑和寧静的花园，花园里开满了鲜花，绿树成荫。这幅画作通过生动的场景和细腻的笔触，传达出成语「十亲九眷」的含义，即眾多亲戚的和谐相处和家庭的温馨氛围。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的魔术师在一个茂密的花园中表演各种魔术。魔术师穿著飘逸的长袍，手持魔杖和神秘的卷轴，周围发生著多种变化：树木变成龙，石头变成老虎，水流变成飘动的丝带，花朵变成蝴蝶。背景是一片寧静的山景，云雾繚绕，满月高悬，增添了神秘的氛围。这幅画作生动地表达了「十变五化」这个成语的意思，展示了变化多端的情景，適合用於教育用途，帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个赌徒坐在桌子旁，桌上散落著骰子和扑克牌。赌徒的表情显得失望和沮丧，口袋空空，钱包也几乎空了。背景是一间昏暗的房间，几个赌徒在阴影中显得同样沮丧。这幅画面旨在表达「十转九空」的成语，形容赌博经常输钱，最终几乎一无所有的情景。
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这幅插图描绘了一个风调雨顺的自然景观，表达了「十雨五风」的成语含义。画面中，蓝天白云下，绿油油的田野里庄稼茂盛生长，远处的山丘和河流营造出一片寧静祥和的氛围。微风轻拂，树木和庄稼轻轻摇曳，象征著適时的雨水和风，这一切都传达出丰收和繁荣的景象。
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这幅插图描绘了一个风调雨顺的农村景象，表达了「十风五雨」的成语含义。画面中，农田丰收，村庄安寧，远处的山丘和白云点缀了和谐的氛围。微风轻拂树叶，细雨润泽田野，这些元素共同展现了气候適宜的美好景象，符合成语的核心意义。
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这幅插图描绘了十只老鼠在爭夺一个洞穴的场景，生动地表现了成语「十鼠爭穴」的含义。画面中，老鼠们表情夸张，展现出爭斗的激烈和混乱，洞穴被画成一个小而黑暗的洞，周围是散落的碎屑和翻动的土壤。背景是简单的自然风景，几棵稀疏的树木和岩石，使用墨色的细微变化来创造深度和氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，细腻的笔触和动态的老鼠动作使整个场景充满了生气和张力。这幅插图適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的细节，清晰地传达了成语所描述的混乱和冲突。
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这幅插图描绘了一个拥有一千辆兵车的古代国家，象征著春秋时期的中等诸侯国。画面中，广阔的山丘和茂密的植被构成了背景，前景则是一支由强壮马匹拉动的华丽战车队伍。这些战车装饰精美，队伍由一位身穿华丽服饰的尊贵人物领导，可能是国王或將军。远处的城市高墙和塔楼显示出这个国家的繁荣和防御能力。整幅画作传达出一种宏伟和繁荣的氛围，適合用於教育目的，並能吸引对成语感兴趣的学生和学者。
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这幅插图描绘了一个宏伟的古代中国车马队伍，展现了「千乘万骑」这个成语的含义。画面中有许多装饰华丽的马车，每辆马车由强壮的马拉著，还有大量的骑兵骑在马上，排列整齐，气势磅礡。马车上有精细的图案和装饰，骑兵穿著传统的盔甲和头盔，手持长矛和旗帜。背景是广阔的自然景观，远处有山脉，天空晴朗。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在传达出成语中的壮观和雄伟之感。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在书桌前，周围环绕著书卷和画轴，象征著知识和智慧。学者手持笔，写作刚刚完成，脸上带著满足和平静的表情，这象征著事情的完满和恰当。背景中的山水画面，包括山脉、流动的河流和小桥，象征著一种全面而平衡的生活。这幅插图的整体氛围是和谐而满足的，符合「千了百当」这个成语的意义，表达了事情的妥帖和有著落。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场，市场中的人们都穿著传统的中国服饰，背景中有古建筑、摊位和各种商品。所有人的面孔都是相同的，这强调了成语「千人一状」的含义，即所有人都是一个面孔，比喻都是老一套，没有变化。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一个壮观的歌唱场面，前方有一小群人领唱，后方有大量的人应和。背景是寧静的自然风光，山川河流，象征著人们的和谐与团结。这幅画旨在表达「千人唱，万人和」这个成语的意思，形容响应的人极多，適合用於教育场合，让学生和老师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位勇敢的士大夫在朝廷上直言进諫的场景。画面中，士大夫手持捲轴，表情严肃，象征著他敢於说真话的勇气。背景中是一群唯唯诺诺的奉承者，他们的表情虚偽，象征著他们的阿諛奉承。这幅画通过对比士大夫和奉承者的行为，生动地表达了「千人诺诺，不如一士諤諤」的成语意义。
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