中华成语插图列表

这幅画描绘了一位站在山丘上的学者，手持卷轴，象征著知识和智慧。学者俯瞰著广阔的山河景色，背后有来自各行各业的人们，包括农民、商人和其他学者，他们都以敬仰和尊重的眼光看著学者。这幅画意在表达学者的名声远播，正如成语「驰声走誉」所描述的那样。画面中的天空晴朗，几朵白云点缀，整体氛围寧静和谐，符合中国传统水墨画的风格。
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这幅插图描绘了一位骑在马背上的武士，马匹正在飞驰，武士手持宝剑，另一只手握著韁绳。武士穿著传统的中国盔甲，马匹的鬃毛和尾巴在风中飘动，背景是起伏的山丘和山脉，几棵散落的树木和晴朗的蓝天。这幅画面传达了速度和敏捷的感觉，武士和马匹协调一致地移动，这正是「驰马试剑」这个成语的生动表现。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，手持笔，面前摊开一卷纸，陷入深思。学者周围是高耸的山峰和广阔的云层，这些元素象征著他不切实际的高远目標。山峰以粗重的笔触绘制，云层则轻柔飘渺，学者的表情既专注又带有一丝挫败感，彷彿他在努力追求一个难以企及的目標。整体氛围是沉思和略带哀愁的，这样的设计旨在直观地表达「驰高騖远」这个成语的含义，即不切实际地追求过高过远的目標。
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这幅插图描绘了一个人站在壮丽的山水景观前，目瞪口呆地观赏著眼前的美景。这个场景旨在表达「驰魂夺魄」这个成语的含义，即心灵受到强烈的震撼。画面中的人物表情生动，传达出內心的激动和震撼，而背景的山水景观则以细腻的笔触和丰富的色彩呈现，进一步强调了这种深刻的情感体验。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，使其既具艺术性又適合教育用途。
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这幅插图描绘了一位勇敢的战士在战场上的英勇形象。战士手持长戈，挥舞向夕阳，彷彿在命令太阳停止运行。这个场景象征著留住逝去的光阴，与成语「驻景挥戈」的含义完全契合。背景中的山脉和云朵增添了画面的深度和广阔感，其他战士的存在则强调了战场的激烈氛围。整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，营造出一种雄伟壮观的氛围。
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这幅插图描绘了古代中国皇帝及其后妃在外出途中暂停小住的场景。画面中央是一辆装饰华丽的皇家马车，马车由强壮的马匹拉动，周围环绕著身穿传统服饰的侍卫和仆从。背景是寧静的山河景色，象征著旅途。皇帝及其隨从正在短暂休息，仆从们准备著点心和饮品。这幅画风格优雅，充满了中国传统水墨画的韵味，符合张大千或古代画家的画风，完美地表达了「驻蹕」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧的老人坐在一棵古老的树下，手持一只象征长寿的桃子。背景是一条流动的河流和一座小木桥，远处是笼罩在雾气中的巍峨山脉。树上开满了鲜艳的花朵，树枝上停著几只鸟，增添了生命力。整个场景传达出和平、和谐与长寿的感觉，这与成语「驻顏益寿」的含义完全契合。成语的意思是保持容顏不衰老而增长寿命，插图中的元素如古树、桃子和自然景观都象征著长寿和健康。
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这幅插图描绘了一辆由劣马拉著的破旧马车，马车的状况非常差，马匹看起来瘦弱不堪，四周的环境也显得荒凉和贫瘠。这幅画面旨在传达成语「駑蹇之乘」的含义，即用劣马跛驴拉的车子，比喻才能低下。通过这样的视觉表达，读者可以直观地理解这个成语的意思，並感受到其中的艰辛和无奈。
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这幅插图描绘了一匹駑马在寧静的山水景色中坚定前行的情景。駑马虽然不如骏马迅速，但它坚持不懈，最终也能到达目的地。这正是成语「駑马十驾」的核心含义，比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。画面中的駑马象征著坚韧不拔的精神，背景的山水则代表了学习和成长的过程。这幅插图旨在传达稳步前进和坚持不懈的重要性，適合用於教育和参考材料中。
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这幅插图描绘了一匹懒惰的马站在马棚里，头靠在装满豆子的槽上，显得非常满足和放松，对马棚外的世界毫无兴趣。这幅画旨在表达「駑马恋栈豆」的成语，比喻无能的人只贪图安逸，没有远大志向。画面背景是寧静的乡村景色，营造出一种平和且引人深思的氛围。
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这幅插图描绘了一辆由两匹马拉动的马车，其中一匹马健壮、精神饱满，代表良马；另一匹马瘦弱、精神萎靡，代表劣马。两匹马共同拉动马车，象征著庸人与贤人混在一起的情景。背景是寧静的山水画面，山川河流与几棵树木点缀其中，整体氛围平和协调，適合用於教育场合，让学生和教师能够直观地理解「駑驥同辕」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一匹白马站立在宽广的山谷中，象征著贤人在野的意境。白马代表贤人，而空旷的山谷则象征著他们未被重用的现状。这幅画面旨在传达一种寧静与和谐的氛围，让观者感受到贤人在野的孤独与高尚。
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这幅插图描绘了一匹年幼的小马，乳齿尚未更换，站立在寧静的自然景观中。画面中的小马是主要焦点，细致地展示了其年幼的特征。背景包括柔和的丘陵、几棵树木和晴朗的蓝天白云，整体氛围传达出一种寧静和纯真的感觉。这幅画旨在直观地表达「驹齿未落」这个成语的意思，即人尚年幼。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，人们肩並肩、脚挨脚地站立，生动地表现了「驾肩接武」这个成语的意思。画面中的市场摊贩售卖各种商品，人们穿著传统的中国服饰，互相交流和购物。背景中的传统中国建筑和热闹的街道进一步强调了人多的氛围。这幅画採用了张大千或古代画家的传统水墨画风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位经验丰富的马车夫，轻松自如地驾驶著一辆轻便的马车，沿著熟悉的乡间小路前行。马车夫的表情平静而自信，马车简洁优雅，由一匹训练有素的马拉著。背景是一片寧静的田园风光，丘陵起伏，树木茂密，天空湛蓝，整体氛围轻松而熟悉。这幅画面旨在表达「驾轻就熟」这个成语的含义，即对某事有经验，做起来轻松自如。
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这幅插图描绘了一位白发长须的老人，身穿长袍，优雅地站立著。他手持鹤鸟的韁绳，鹤鸟展开双翅，彷彿隨时准备飞翔。鹤鸟的羽毛和强健的体态被细致地描绘出来。背景中是寧静的山景、云层和夕阳，象征著从这个世界到另一个世界的过渡。这幅画面传达了「驾鹤成仙」这个成语的意境，表达了对死亡的婉转说法，符合成语的含义。
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这幅插图描绘了一位年老的长者，背部微驼，头发花白，象征著老年和长寿。画面中的长者神情慈祥且智慧，周围是寧静的自然景观，包括山脉、树木和流水，这些元素共同营造出一种平和安详的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格优雅且精致，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一个男子站在寧静的自然景观中，背景是山脉和树木。男子刚刚说话，他的话语以一个包含抽象波浪线的对话泡泡来表示，象征著说出口的话无法收回。旁边有一辆由四匹马拉的战车，马匹正在奔驰，无法追上已经说出的话语。这幅画的整体氛围是平静而深思的，强调了说出口的话语的不可逆性。画面中的元素和背景都是根据成语「駟不及舌」的含义精心策划的，以传达出这个成语的深刻意义。
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这幅插图描绘了一辆由四匹马拉动的马车，快速穿过两座高耸的悬崖之间的狭窄缝隙。马匹的动态线条和马车的细节描绘，突显了马车的速度和力量，象征著时间的飞逝。背景中的峭壁和狭窄的通道，强调了空间的狭小和时间的短暂。轻柔的云朵则增添了时间流逝的感觉。这幅画作以传统中国水墨画的技法，生动地表达了「駟之过隙」这个成语的意义，適合用於教育用途，如成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，河流蜿蜒流过，马车停在河边，四匹马驻足仰首，彷彿在諦听美妙的音乐。音乐来自一位身穿传统服饰的乐师，他正在弹奏古琴。这幅画面生动地表达了「駟马仰秣」的成语意义，即音乐美妙动听，连马匹都被吸引住了。画面背景的山丘和树木增添了寧静的氛围，整体风格模仿张大千和古代画家的水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位高官或贵族出行的壮观场面，展示了成语「駟马轩车」的含义。画面中央是一辆华丽的高盖马车，由四匹健壮的马拉著，马匹装饰精美，马车上有复杂的图案和奢华的材料，象征著主人的财富和地位。背景是寧静的山水画，增添了整体的壮丽感。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位高官或贵族的奢华出行场景，中央是一辆由四匹强壮的马拉著的华丽马车，马车上有高大的装饰华盖。马车的细节丰富，展示了其奢华和气派。马匹显得强健而优雅，鬃毛隨风飘动。背景是热闹的街道场景，人们聚集在一起观看这个阔绰的队伍，有些人恭敬地鞠躬，有些人则指指点点，惊嘆不已。这幅画面传达了财富、权力和地位的感觉，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个显赫家族的宏伟门户，门高且宽，足以让四匹马拉的马车通过。这样的设计象征著门第的显赫和家族的荣耀。画面中的门户装饰精美，採用了传统中国建筑元素，如雕刻的木门、华丽的瓦片和石狮子守护。背景中的街景描绘了繁忙的日常生活，进一步强调了这个家族的地位和影响力。这幅插图旨在生动地表达「駟马高门」这个成语的含义，適合用於教育场合，特別是针对学生、教育者和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个人，他的一只脚上有多余的脚趾，一只手上有多余的手指，这正是成语「駢拇枝指」的具体表现。这个成语比喻多余的、无用的东西。插图採用传统中国水墨画的技法，背景是寧静的自然景观，人物穿著传统中国服饰，站立或坐在花园或溪边，给人一种和谐与平静的感觉。这样的画面能够直观地传达出成语的含义，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，人们拥挤在街道上，摊贩们摆满了各种水果、蔬菜和其他商品，买家们提著篮子在人群中穿梭，孩子们在四处奔跑玩耍。这幅画面生动地表现了「駢肩接跡」这个成语的意思，形容人多拥挤的情景。画面中的传统中国建筑和人物服饰增添了文化氛围，使观眾能够更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人潮拥挤的市场或节日场景，人们肩並肩站立，脚印重叠，生动地表现了「駢肩累足」这个成语的意思。画面中的人物表情丰富，穿著传统中国服饰，背景中有摊位和装饰，整体风格参考了张大千和古代画家的水墨画技法。这幅插图適合用於教育目的，能够吸引学生、老师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场或节日场景，人们拥挤在一起，肩並肩地行走，有些人携带著篮子或商品，其他人则隨意走动。背景中展示了传统的中国建筑，如木制建筑和瓦片屋顶，以及悬掛的灯笼。人们穿著传统的中国服饰，如汉服或旗袍。整体氛围生动而欢快，这正是成语「駢肩累踵」所要表达的人多拥挤的情景。
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这幅插图描绘了一群学者在河边聚集，討论和分享知识，象征著才俊和智慧不断涌现的景象。河流代表时间的流逝和持续的学习与发展过程。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，营造出一种平和而鼓舞人心的氛围，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了两个人並排站立，低头等待处决的场景。背景是寧静的山河景色，象征著暴风雨前的寧静。人物穿著传统的中国服饰，表情中带有接受和顺从的情感。整体氛围庄重而严肃，没有任何暴力或血腥的元素，適合用於教育用途，如学生和老师使用的成语词典。
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这幅画描绘了一群勇敢的战士排成一列，等待他们的命运。他们的表情平静且从容，没有任何恐惧或抵抗的跡象。背景是一个战场，散落著旗帜和武器，暗示著刚刚结束的战斗。战士们穿著传统的盔甲，手持武器，但並不是战斗的姿态。整体氛围庄严肃穆，突显了战士们的尊严和勇气。这幅画旨在表达「駢首就死」的成语，强调战士们在面对死亡时的从容和无畏。
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这幅插图描绘了两个人被捕的场景，他们的头低垂，双手被绑在背后，站在一起。这种情景生动地表达了「駢首就逮」的成语意义，即一並被拘禁。背景中的古代中国庭院和传统建筑增强了这一场景的歷史感和严肃性，使观眾能够更好地理解这一成语的用法和背景。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场场景，高大的建筑物和宽阔的街道，象征著「骇人闻见」这个成语的震撼感。建筑物的细节和街道上的人群交易场面，传达出一种让人目见耳闻感到震惊的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格接近张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，描绘了一群人惊恐万分的表情，背景是电闪雷鸣的天空，整体色调深沉，营造出一种让人震惊的氛围。这幅画旨在直观地表达「骇人视听」这个成语的含义，让观眾感受到目睹震撼场景时的震惊和恐惧。
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这幅插图描绘了一片波涛汹涌的大海，巨浪翻滚，天空中乌云密布，电闪雷鸣。这些元素共同创造出一种危险和混乱的氛围，生动地表达了「骇浪惊涛」这个成语的意义。成语「骇浪惊涛」比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗爭，插图中的海浪和风暴正是这种险恶环境的象征。通过传统中国水墨画的技法，这幅插图不仅美观，还能够帮助读者更直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人站在前景中，眼睛睁大，双手捂住嘴巴，表现出惊讶和震惊的神情。这个人穿著传统的中国服饰，背景是一片壮观的山景和风暴的天空。闪电从黑云中划过，照亮了整个场景。山脉用强劲的笔触描绘，天空则用旋转的混乱图案来强调风暴的强度。这幅画旨在传达「骇目振心」这个成语的意义，即使人感到非常震惊和惊讶。
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这幅插图描绘了一条龙和一条蛇被强大的力量扫荡而去的场景，象征著声势浩大的情境。龙的身体在空中蜿蜒，鳞片闪闪发光，显示出动态感；蛇则迅速地蜿蜒前进，身体扭曲变化。背景中的高山和湍急的水流，以及戏剧性的云朵，进一步增强了这种强大的力量感和动感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧而高贵的君王，坐在宏伟的宫殿中，周围环绕著顾问和学者。君王的表情平静而深思，象征著天命难以改变的深远智慧。背景中的宫殿建筑细节和古代文本卷轴，增强了场景的庄严和尊贵氛围。这幅画旨在传达「骏命不易」这个成语的核心含义，即天命难以更改。
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这幅插图描绘了一匹曾经强壮且迅速的马，现在却被套上了牵盐的车，拉著车在尘土飞扬的道路上行走。马的四肢已经疲惫不堪，精神也显得非常颓废。背景是一片荒凉的景象，植被稀疏，几块散落的石头点缀其中，突显出荒凉和艰辛。马的鬃毛凌乱，眼神中流露出深深的无奈。盐车简陋而古朴，由木头制成，车轮较大。整体画面的氛围沉重而哀伤，传达出才华被压抑、潜力被浪费的感觉。这幅画通过马的形象和环境的描绘，生动地表达了「骏骨牵盐」这个成语的含义，即才华遭到抑制。
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这幅插图描绘了一位站在高山顶峰的学者，俯瞰广阔而寧静的自然景观。学者穿著传统中国服饰，面带平静而沉思的表情，双臂张开，象征著开阔的心胸和远大的视野。背景中的巍峨山脉、流动的河流和茂密的森林，都以细腻的笔触和微妙的墨色呈现，展现出一种寧静而宽广的氛围。这幅画的整体情感是和平与激励人心的，传达出一种自由和宽容的感觉，完美地体现了「骋怀游目」这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一群人追逐各自的欲望，象征著「骋耆奔欲」这个成语的含义。画面中的人物各自朝著不同的方向奔跑，追求金钱、美食和奢华物品，表现出他们隨著自己的嗜好而行动的情景。背景是广阔的山河景观，象征著欲望的广泛范围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，帮助学生和研究者更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一对年轻男女在自然景观中的情景，男子手持鲜花，深情地凝视著女子，而女子则回以温柔的微笑。这种场景旨在表达「騃女痴男」这个成语的含义，即迷恋於情爱的男女。背景中的鲜花和翠绿的植被进一步强调了这种浪漫和平静的氛围，使观眾能够直观地理解成语的意思。
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这幅插图描绘了一个贪婪且野心勃勃的男子，骑在一只优雅的仙鹤上，飞翔在扬州的美丽风景上空。仙鹤展开双翼，飞行在山川河流和传统中国建筑之上。男子手持一卷书，象征著他对权力和财富的渴望。这幅画面通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了「骑上扬州鹤」这个成语的含义，即欲集做官、发财、成仙於一身的妄想。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中，姿态轻松自在，显示出他不拘小节的性格。学者身穿传统中国服饰，发型隨意，周围散落著书籍和卷轴，象征著他的学术追求，但他並未全神贯注於这些事物，而是遥望远方，陷入沉思或白日梦中。背景中的园林景色，包括茂密的植被、花卉和小池塘，营造出一种寧静而田园诗意的氛围。这幅画面旨在传达成语「骑曹不记马」的含义，即有名士习气，不理事务，突显学者对世俗事务的超脱和对更高追求的专注。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者骑在一头温顺的牛背上，手持一本打开的书籍，全神贯注地阅读。牛慢慢地走著，神情平静安详。学者穿著传统的中国服饰，脸上带著专注和勤奋的表情。背景是寧静的乡村景色，有起伏的山丘、几棵树和晴朗的蓝天。这幅画面传达出一种寧静和专注的氛围，完美地詮释了「骑牛读汉书」这个成语，形容刻苦攻读的精神。
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这幅插图描绘了一位熟练的骑手从马上摔下来的情景，象征著成语「骑者善墮」的含义。骑手穿著传统的中国服饰，脸上带著惊讶和不敢相信的表情，而马匹则站在一旁，显得平静而无动於衷。背景是一片寧静的山水景色，使用细腻的笔触和微妙的阴影来创造深度和寧静感。这幅画旨在传达一种反思和警示的氛围，强调过度自信可能导致的失败。
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这幅插图描绘了一个男子骑在马背上，而马则被载在一条船上。男子迫不及待地向前看，似乎期待著更快的旅程。船夫正努力划桨，试图加快速度。背景是一片寧静的河流风景，远处有山脉。这幅画旨在生动地表现成语「骑马乘舟」的含义，即形容生搬硬套，凭空想象的形而上学。通过这幅插图，读者可以直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个男子骑著马，同时在寻找另一匹马的情景。男子穿著传统的中国服饰，脸上带著坚定的表情，象征著他在寻找更满意的工作或物品时的决心。他骑著的马强壮健康，气定神闲，背景是寧静的山川河流，象征著他的旅程和寻找的过程。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，直观地表达了「骑马找马」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位骑著驴子的学者在寧静的山间小径上行走的情景。学者面带平静和满足的表情，驴子步伐稳健，丝毫没有匆忙或烦恼的跡象。背景中的青山翠绿，蓝天白云，象征著和平与安寧。这幅画面传达了成语「骑驴倒墮」的核心意义，即形容太平盛世，没有战乱和动盪。画面中的每一个元素都经过精心策划，確保能够直观地表达成语的含义，並且適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了唐朝的一位文人骑著驴子在雪天中前往灞桥寻找诗意灵感的情景。文人手持卷轴，神情专注，象征著他对诗艺的追求。驴子稳步前行，环绕著纷飞的雪花，背景中的桥樑暗示著他的目的地。这幅画面旨在表达「骑驴索句」这个成语的含义，即苦吟诗句的典故。通过这幅插图，读者可以直观地理解成语的来源和意义。
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