中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位古琴演奏者在寧静的自然环境中演奏的场景。画面中，演奏者坐在柳树下，背景是流水和青山，这些元素共同创造出一种和谐、寧静的氛围。古琴的声音以波浪线的形式表现出来，象征著音乐的余音在空气中繚绕不绝。这幅画旨在传达「余音繚绕」这个成语的意境，即优美动听的音乐长久地回荡，让人难以忘怀。
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这幅插图描绘了一位古代歌女在客栈中唱歌的情景。歌女的歌声优美动听，环绕在客栈的屋梁上，象征著歌声的长久回荡。这幅画旨在表达「余音绕梁，三日不绝」的成语，强调歌声的美妙和难以忘怀的印象。画面中的歌女、客栈和环绕的音波线条都是为了让观眾更直观地理解这个成语的含义。
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这幅画描绘了一位身穿传统服饰的女子在一座木桥上弹奏古琴的情景。她的表情平静而专注，琴声优美动听，给人一种余音绕梁的感觉。画面中的自然景观和谐美好，河流蜿蜒，花草繁茂，远处还有鸟儿飞翔。这幅画旨在表达「余韵绕梁」这个成语的意境，即歌声高亢、优美悦耳，余味无穷。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中写作的情景，背景是一片寧静的山水画面。学者身穿传统服饰，手持毛笔，正在书写卷轴，桌上摆满了砚台、毛笔等文房四宝。书房內还有一个书架，上面摆满了古书和卷轴，象征著知识和智慧的传承。窗外的景色包括柔和的山丘、流动的河流和几棵树木，营造出一种和谐与平静的氛围。这幅插图旨在表达「余风遗文」这个成语的含义，即传留下来的习气和文章，並且適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中阅读的情景。学者手持一本书，沉浸在阅读的乐趣中，脸上露出欣赏和享受的表情。周围的花朵盛开，绿意盎然，微风轻轻吹拂，带来花香，这些元素通过细腻的流线表现出来。整个画面给人一种平静和思考的氛围，柔和的自然光线增强了这种感觉。这幅插图旨在表达「余香满口」这个成语的意境，即文学或艺术作品让人回味无穷。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者在书房中，书房內堆满了书籍和卷轴，象征著丰富的知识。学者正將一卷宝贵的精神食粮赠送给一位知识贫乏的学生，这位学生诚恳地接受著这份馈赠。画面背景是寧静的山水画，河流蜿蜒，山峦连绵，营造出一种和谐与平衡的氛围。这幅画旨在传达「馈贫之粮」这个成语的核心意义，即知识的赠予和接受，並以传统中国水墨画的技法来表现。
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这幅插图描绘了一场奢华的盛宴，桌上摆满了用玉和金制成的精致菜餚，象征著丰盛和奢侈的生活。背景中的宫殿或豪华房间进一步强调了这一场景的富丽堂皇。这幅画旨在传达「饌玉炊金」这个成语的核心意义，即形容生活的奢华和丰盛。
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这幅插图描绘了一位专注於工作的学者，他的桌上摆满了书卷和笔墨，旁边放著一碗未动的饭菜，象征著他忙碌到无暇进食的情景。背景中的山水画面则象征著时间的流逝。这幅画旨在生动地表达「饥不暇食」这个成语的意义，即全神贯注地忙於事务，连吃饭的时间都没有。
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这幅插图描绘了一个人在飢饿时自然地吃饭的情景，象征著顺其自然的生活态度。画面中央是一张简单的木桌，桌上摆著一碗冒著热气的米饭和一双筷子。一位穿著传统中国服饰的人坐在桌旁，平静地吃著米饭。背景是寧静的山水画面，山峦和流动的河流象征著生活的自然流动。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，参考了张大千和古代画家的风格，传达出一种和谐与平静的氛围。
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这幅插图描绘了一只鹰停在一位穿著古代中国服饰的人的手臂上，象征著依附和依赖。背景是寧静的自然风景，山脉和树木点缀其中。鹰的表情平静而满足，隨时准备飞走，这象征著当人得志时，会忘恩负义，远走高飞。这幅画面旨在传达成语「饥则附人，饱便高扬」的核心意义，即人在不得志时会来依附，得志时便会远走高飞。
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这幅插图描绘了一个古代中国的贫困家庭，主角是一位瘦弱、疲惫的男子，穿著破烂的衣服，坐在地上，神情绝望。他旁边有一个用稻草和布搭建的简陋棚屋，象征著他们极端贫困的生活状况。背景是一片荒凉的景象，树木光禿禿的，天空阴沉，强调了寒冷的冬季环境。这幅画的整体氛围是悲伤和哀伤的，传达出极端的贫困和艰辛，与成语「饥寒交凑」的意义完全吻合。
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这幅插图描绘了一个寒冷的冬日景象，背景是一片白雪皑皑的荒凉景色。画面前景中，一个瘦弱的男子穿著破烂的衣服，蜷缩在地上，显得飢饿和寒冷。他的脸上带著绝望和痛苦的表情。旁边有一间破旧的小屋，屋顶上有一缕烟雾升起，表示屋內有一簇微弱的火焰。背景中的树木光禿禿的，整个画面传达出一种极端贫困和艰苦的氛围。这幅画旨在表达「饥寒交迫」这个成语的含义，即生活极端贫困，衣食无著，又饿又冷。
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这幅插图描绘了一个人在荒凉的土地上，地面干裂，显示出极度的干旱。这个人面容憔悴，表情绝望，明显饱受饥渴之苦。背景是一片荒芜的景象，没有水源或植被，强调了环境的荒凉和资源的匱乏。天空是灰暗的，没有云朵或阳光，进一步烘托出绝望的氛围。这幅画旨在生动地表达「饥渴交迫」这个成语的意思，让观眾能够直观地理解这个成语所描述的情境。
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这幅插图描绘了一个因饥饿而感到极度不適的人，他的面容憔悴，双颊凹陷，表情绝望，双手捂著肚子，彷彿在忍受剧烈的疼痛。背景是一个简单的乡村景象，几棵稀疏的树木和晴朗的天空，暗示著缺乏食物来源。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格接近张大千或古代画家的作品，旨在传达「饥焰中烧」这个成语的含义，即饥饿难忍的状态。
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这幅插图描绘了一位正在书房中深思的学者，周围环绕著书籍和卷轴，显示出他正在进行深刻的思考和研究。学者的表情极其忧虑和焦虑，桌上摆放著一碗未动的米饭和一双筷子，这表明他因为过於忧虑而忘记了吃饭。背景是一间简洁优雅的书房，窗外是一片寧静的风景。这幅插图旨在传达「饥而忘食」这个成语的含义，即虽然非常饥饿，但因为极其忧虑而忘记了吃饭。
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这幅插图描绘了一位学者或旅人在简陋的环境中飢饿的情景。画面中的主角面容憔悴，神情绝望，背景是荒凉的景象，远处有几棵树和山脉，天空阴沉，烘托出孤独和艰辛的氛围。这幅画旨在表达「饥肠雷动」这个成语的意思，形容极度飢饿的感觉。
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这幅插图描绘了一只飢饿的老鹰停在树枝上，准备捕猎的场景。老鹰的锐利喙和敏锐眼睛清晰可见，象征著机会主义者在需要时依附他人，得志后便远走高飞的特性。背景是寧静的山川河流，象征著自然的丰饶和平静。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个简朴的农村场景，主角穿著传统的中国服饰，坐在一张小木桌旁，桌上摆著一碗冒著热气的米饭和一杯水。主角正急切地吃饭喝水，表现出对食物和水的迫切需求。背景是寧静的山河景色，象征著自然的和谐。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，强调了生活的基本需求，与成语「饥飡渴饮」的含义相符。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个简单而必需的日常生活场景。画面中央是一张简陋的木桌，桌上放著一碗冒著热气的米饭和一杯水。这张桌子位於一个简朴的家庭环境中，窗外可以看到一些自然景观。画面的主要焦点是碗和杯子，象征著生活的基本需求。这幅画传达出一种简单和满足的感觉，適合用来解释「饥餐渴饮」这个成语，表达生活必需的概念。
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这幅插图描绘了一个穿著简单、破旧衣服的人，站在一扇木门前，显得瘦弱和疲惫，明显是因为饥饿所驱使。这幅画的背景是寧静的农村风景，远处有田野和山脉，传达出一种贫困和绝望的感觉。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位古代学者在山水之间欣赏美景的情景。学者手持卷轴，面带兴致勃勃的神情，表现出对周围环境的浓厚兴趣和欣赏之情。这幅画面生动地传达了「饶有兴味」这个成语的意义，即事物和景物富有情趣，让人感到兴味盎然。
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这幅插图描绘了一位和蔼可亲的老人在传统的中国炕床上讲故事的场景。老人的表情生动，手势丰富，观眾们都被他的故事深深吸引，脸上露出愉快的笑容。这幅画面旨在传达「饶有风趣」这个成语的意思，即故事讲得非常有趣，让人听了感到愉快和满足。背景中的书法捲轴、古典家具和窗外的寧静风景，进一步增强了画面的中国传统氛围，使观眾能够更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个生活贫困的家庭，他们的生活条件非常简陋，家中的食物也非常有限。画面中的家庭成员穿著简朴的衣服，脸上带著忧愁的表情，这些元素共同表达了「饔飧不济」这个成语的意义，即一日三餐不能自给，形容穷苦的生活状况。
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这幅插图描绘了一个简陋的家庭场景，桌上只有一碗简单的白饭和一双筷子，背景是一间光线昏暗、家具稀少的房间，几件基本的家居用品如旧木凳和破旧的草蓆。这幅画面传达出生活的匱乏和艰辛，但避免了任何血腥或暴力的元素，適合用於教育目的。这样的画面直观地表达了「饔飧不继」这个成语的意思，即吃了上顿没有下顿，形容生活十分穷困。
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这幅插图描绘了一个贪吃的人，口中张大，舌头伸出，象征著他们对食物的贪婪欲望。背景中是一场丰盛的宴会，桌上摆满了各种美食，蒸腾的菜餚、堆积的水果和各种美味佳餚。这幅画面生动地表达了「饕口馋舌」这个成语的含义，即形容贪吃的人。画面採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一群人围绕著丰盛的宴席，主角是一个贪吃的人，他迫不及待地伸出双手去抓食物，嘴巴大张，眼睛闪烁著贪婪的光芒。这幅画旨在生动地表达「饕餮之徒」这个成语，即贪吃的人。背景中的其他人虽然也在享受美食，但主角的贪婪行为特別突出，强调了成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一个人贪婪地看著一桌丰盛的美食，口水几乎要滴下来的情景。这种夸张的表情和动作恰当地表达了「馋涎欲滴」这个成语的含义，即极其贪馋的样子。背景中的传统中国装饰和简约的房间设计，增强了画面的文化氛围和美感。这幅插图旨在帮助学生和教师更直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个人在传统中国环境中磕头跪拜的情景。画中人物穿著传统服饰，头部低垂至地面，屁股高高翘起，双手放在地上，这种姿势清晰地表现了成语「首下尻高」的含义。背景中的竹子、岩石和流水增添了寧静和庄重的氛围，使整个场景更加生动和富有艺术感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，使其適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一只狐狸躺在一座小山丘上，头部朝向山丘，象征著对故乡的怀念。画面中的山丘代表了狐狸的出生地，而狐狸的姿态则表达了对故土的深深思念。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，背景中有柔和的山丘、几棵树木和一条寧静的小溪，天空中有几朵轻盈的云朵。整体氛围平静而怀旧，传达出对故乡的深切思念，这正是成语「首丘之思」的核心意义。
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这幅插图描绘了一只狐狸躺在地上，头部朝向远处的山丘，象征著它对故乡的思念。狐狸的表情平静而满足，彷彿在回忆过去。山丘柔和地倾斜，覆盖著茂密的绿色植被，几棵树散布其中。背景是晴朗的蓝天，几朵轻盈的云朵点缀其间。整体氛围寧静而怀旧，传达出对故乡的思念之情。这幅画风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位勇敢且高贵的將军，他站在一群士兵的前面，带领他们进入战场。將军的表情坚定而果断，手持一面象征正义和义务的旗帜或横幅。士兵们跟隨在他身后，展现出团结和决心，准备跟隨他们的领袖迎接任何挑战。背景中是一片广阔的战场，远处有连绵的山丘和山脉，暗示著壮丽和史诗般的规模。这幅画作採用传统中国水墨画的风格，顏色柔和且接近自然，適合用於教育目的，传达出英雄主义和高贵的感觉，而不包含任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了一位英勇的將军站在军队的最前方，带领正义的战斗。將军的表情坚定而勇敢，穿著传统的中国盔甲，手持宝剑。背景是一片广阔的战场，士兵们举著旗帜和武器向前迈进。天空中乌云密布，象征著战斗的激烈。这幅画面旨在传达「首唱义兵」这个成语的核心意义，即首先发动正义的战爭。画面的整体氛围应该是激励人心和英雄气概的，適合用於教育词典中。
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这幅插图描绘了一座古代中国的首都，展示了其繁华的文化和繁荣的景象。画面中的建筑物，如宏伟的宫殿、高耸的塔楼和精致的城门，象征著这座城市的歷史和重要性。街道上的人们，如学者討论哲学、商人交易货物以及孩子们嬉戏，进一步强调了这座城市的活力和多样性。背景中的山丘和河流则增添了自然的寧静与和谐。这幅画旨在传达「首善之区」这个成语所代表的最好的地方，即首都的意义。
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这幅插图描绘了一个人，头发散乱，宛如飞散的蓬草。这种形象生动地表达了「首如飞蓬」这个成语的意思，即头发未经梳理，乱七八糟的样子。插图背景选择了寧静的自然环境，如森林或乡村，进一步强调了成语的意境。这样的设计不仅能够帮助读者理解成语的含义，还能够提供一种视觉上的享受。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，手持毛笔，面前摊开两幅卷轴。一幅卷轴上的內容清晰且逻辑连贯，而另一幅卷轴上的內容则自相矛盾，充满矛盾。学者的表情显得困惑和沮丧，这正是「首尾乖互」这个成语的核心意义。背景是一间寧静的书房，装饰有传统的书法卷轴和砚台，整体风格参考了张大千和古代画家的作品，给人一种古典和谐的感觉。这幅插图旨在直观地表达出前后矛盾的情境，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一位农民和一位渔夫在田野和河流之间合作的场景。农民正在用水牛犁田，而渔夫则在河中撒网捕鱼。这两位主角的合作象征著「首尾共济」的成语，表达了相互支援和合作的精神。背景中的翠绿稻田和寧静的河流，以及远处的山脉，增强了画面的和谐感。农民和渔夫的表情坚定而合作，水牛强壮有力，河水波澜不惊，网张开捕鱼，这些元素共同传达了成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个战场场景，中间的军队正遭受前后两方面的攻击，这正是「首尾夹攻」的含义。画面中，中间的军队显得混乱不堪，士兵四处逃散，而两侧的攻击军队则显得有条不紊，旗帜飘扬，武器高举。背景中的山川河流增添了画面的紧张感和紧迫感。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，生动地表达了成语的意义。
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这幅插图描绘了一条长而灵动的蛇，蛇身蜷曲成圆形，头尾相接，象征著无缝的连续性和相互支持。这条蛇的鳞片细致，姿态动感，展示了它隨时准备应对来自任何方向的威胁。背景是一片寧静的山水景观，山川河流笔触柔和，墨色浓淡相宜，营造出一种和谐的氛围。这幅画旨在表达「首尾相应」的成语，强调头尾相互接应，无论是在战爭中还是在诗文结构上的严谨性。
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这幅插图描绘了一条蛇在防御姿态中，头尾相互交缠，象征著互相救援和保护。蛇的身体细节丰富，展示了鳞片和肌肉，头和尾部特別突出。背景是一片寧静的自然风景，包括山脉和树木，使用柔和的流线和微妙的墨色阴影，创造出和谐与平衡的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，传达团结与合作的精神，而不包含任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了两位古代中国战士背靠背站立，手持盾牌和长矛，准备迎敌的场景。战士们穿著精细的盔甲，背景是一片战场，远处有山脉和几棵树木。这幅画旨在表达「首尾相卫」的成语，强调互相援救和保护的精神。画面风格参考张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一条长长的河流，从前景延伸到背景，象征著连续性和连接。河流以流畅的线条和柔和的曲线描绘，展示了水的流动。河岸边有一系列小船，每艘船通过绳子与下一艘船相连，象征著「首尾相连」的概念。这些船只简朴而古拙，船上有人坐著，可能在捕鱼或运输货物。背景中有茂密的绿山和树木，增加了深度和自然的和谐感。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中阅读捲轴的情景。学者手持捲轴，神情满意，表示他正在阅读的內容是最高质量的。捲轴是画面的中心焦点，周围环绕著精致的细节和书法，但不显示任何实际文字。背景中有茂密的绿植、寧静的莲花池和古典的中国亭台。整体氛围平和学术，传达出一种卓越和优越感。这幅画作適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素，適合老师、学生和对成语感兴趣的研究者观赏。
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这幅插图描绘了一个人站在十字路口，显得犹豫不决。这个人穿著传统的中国服饰，脸上带著思考的表情。背景中有两条不同的道路，一条通向寧静的山水景观，另一条通向繁忙的城市景观。这个人站在中间，身体语言明显地表现出犹豫，可能一只脚稍微抬起，像是要迈步但不確定该走哪条路。这幅画的整体氛围是沉思和內省的，符合「首施两端」这个成语的含义，即在两者之间犹豫不决又动摇不定。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的园林中点头表示赞同的情景。学者身穿传统服饰，坐在园中，周围环绕著茂密的竹林、梅花和一个小池塘，池塘上有一座木桥。学者的表情充满钦佩和赞许，这正是成语「首肯心折」的生动体现。成语「首肯心折」意指心裏佩服，点头同意，形容钦佩赞许之至。这幅画面通过学者的动作和表情，传达出对他人品德和才华的高度认可。
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这幅插图描绘了一个战场的惨烈景象，背景中有士兵的身影，但没有直接描绘暴力或血腥场面。前景中散落著盔甲和武器，象征著战爭的结束和失败的一方被杀。这幅画的主题是战爭的后果，传达出一种失落和绝望的情感，符合「首身分离」这个成语的含义。画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了一个人站在十字路口，面露犹豫不决的表情，无法確定该选择哪一条路。这个场景旨在表达「首鼠模棱」这个成语的含义，即犹豫不决、动摇不定的样子。背景中的两条路象征著不同的选择和方向，而人物的穿著和周围的自然景观则增添了传统中国水墨画的风格，使整个画面充满了寧静 yet 思考的氛围。
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这幅插图描绘了一位皮肤光滑细腻的美女，彷彿她是用香料和美玉雕刻而成的。这正是「香培玉琢」这个成语的核心意义。美女站立在一个寧静的花园中，周围环绕著精致的花朵和茂密的绿植，背景中还有一座传统的中国亭台楼阁，增添了古典的氛围。这幅画以中国传统水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位年轻美貌的女子躺在床上，彷彿在安详地睡著。她穿著精致的传统中国服饰，周围散落著花朵，象征著她的青春和美丽。背景是一座寧静的花园，花开正盛，微风轻拂，传达出一种失落和生命短暂的感觉。这幅画旨在表达「香消玉损」这个成语的含义，即年轻美貌的女子去世，带有一种悲伤和惋惜的情感。
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这幅插图描绘了一位美丽的女子坐在寧静的花园中，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。女子显得纤弱和消瘦，脸上带著忧伤和哀愁的表情。她的衣著优雅且飘逸，但整体气质却透露出虚弱和衰败的感觉。背景中有一片寧静的池塘，池塘中盛开著荷花，微风轻拂树叶。这幅画採用传统中国水墨画的技法，细腻而精致，没有任何文字或字符。这幅插图的目的是生动地表达成语「香消玉减」的含义，即美女日渐消瘦，適合用於教育用途的成语词典中。
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