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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一个寧静的黄昏景象，天空中繽纷的云彩在夕阳的映照下呈现出柔和的粉红、橙色和紫色，象征著成语中的「余霞」。云朵的形状和顏色如同散落的丝绸，象征著「散綺」。这幅画面旨在传达成语「余霞散綺」的意境，表现出文章结尾的不尽之意，同时也展现了中国传统水墨画的美感。
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这幅插图描绘了一位古代音乐家在寧静的自然环境中演奏古琴的情景。音乐家身穿传统服饰，神情专注，演奏出的音乐声波以细致的线条表现，与周围的自然景观融为一体。这幅画面旨在表现「余音嫋嫋」这个成语，形容音乐悦耳动听，令人沉醉。通过这种视觉表现，读者可以更直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古琴演奏者在寧静的自然环境中演奏的场景。画面中，演奏者坐在柳树下，背景是流水和青山，这些元素共同创造出一种和谐、寧静的氛围。古琴的声音以波浪线的形式表现出来，象征著音乐的余音在空气中繚绕不绝。这幅画旨在传达「余音繚绕」这个成语的意境，即优美动听的音乐长久地回荡，让人难以忘怀。
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这幅插图描绘了一位身穿传统华服的女子在古老的客栈前唱歌的场景。她的表情恬静而迷人，反映出她美妙的歌声。客栈採用了典型的中国古建筑风格，背景是茂密的绿植和寧静的山景。画面中最重要的元素是女子的歌声在客栈的房梁上縈绕不绝，这一点通过音符或声波的形式来表现。整体氛围平和而迷人，適合用於教育目的，吸引学生和老师对成语的兴趣。
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这幅插图描绘了一位古代歌女在客栈中唱歌的情景。歌女的歌声优美动听，环绕在客栈的屋梁上，象征著歌声的长久回荡。这幅画旨在表达「余音绕梁，三日不绝」的成语，强调歌声的美妙和难以忘怀的印象。画面中的歌女、客栈和环绕的音波线条都是为了让观眾更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代文人在河边弹奏古琴的情景。画面中，文人身著传统服饰，神情寧静，弹奏出的乐音如同流水般融入自然景观中。这幅画旨在表达「余韵流风」的成语，传达出文人的风度和韵致如同流水般传承后世的意境。背景中的山水画风格参考了张大千和古代画家的作品，营造出一种和谐、优雅的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了一位身穿传统服饰的女子在一座木桥上弹奏古琴的情景。她的表情平静而专注，琴声优美动听，给人一种余音绕梁的感觉。画面中的自然景观和谐美好，河流蜿蜒，花草繁茂，远处还有鸟儿飞翔。这幅画旨在表达「余韵绕梁」这个成语的意境，即歌声高亢、优美悦耳，余味无穷。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的女子在木亭中唱歌的情景。她的歌声高亢圆润，声波以细致的流线条表现，环绕在亭子的梁柱间，象征著歌声的余韵无穷。背景中的山水画风和谐统一，增强了整体的寧静氛围。这幅画旨在生动地表达「余响绕梁」的成语意义，让观者能够直观地理解这个成语的美妙含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中写作的情景，背景是一片寧静的山水画面。学者身穿传统服饰，手持毛笔，正在书写卷轴，桌上摆满了砚台、毛笔等文房四宝。书房內还有一个书架，上面摆满了古书和卷轴，象征著知识和智慧的传承。窗外的景色包括柔和的山丘、流动的河流和几棵树木，营造出一种和谐与平静的氛围。这幅插图旨在表达「余风遗文」这个成语的含义，即传留下来的习气和文章，並且適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人坐在桌子旁，桌上散落著吃剩的食物，另一个人站在旁边，面带鄙夷的表情。坐著的人显得懒散且不修边幅，身上有几颗疣。这幅画的背景是一间简洁优雅的房间，配有传统中国家具。整体氛围平静和谐，避免了任何暴力或令人不安的元素。这幅插图旨在表达「余食赘行」这个成语的意义，即比喻遭人討厌的东西。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink wash painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a scholar sitting in a serene garden, surrounded by blooming flowers and lush greenery. The scholar is holding an open book, deeply engrossed in reading. The expression on the scholar's face should convey a sense of deep appreciation and enjoyment. Around the scholar, there should be a gentle breeze carrying the scent of the flowers, visually represented by delicate, flowing lines. The overall atmosphere should be peaceful and contemplative, with soft, natural lighting. Ensure that the illustration is suitable for educational purposes and avoids any violent or inappropriate elements. Do not include any text or characters in the illustration.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中阅读的情景。学者手持一本书，沉浸在阅读的乐趣中，脸上露出欣赏和享受的表情。周围的花朵盛开，绿意盎然，微风轻轻吹拂，带来花香，这些元素通过细腻的流线表现出来。整个画面给人一种平静和思考的氛围，柔和的自然光线增强了这种感觉。这幅插图旨在表达「余香满口」这个成语的意境，即文学或艺术作品让人回味无穷。",
"alt": "一位学者在花园中阅读，周围花朵盛开，微风带来花香，画面平静思考。",
"title": "学者在花园中阅读，享受书中余香。"
}
```
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这幅插图描绘了一位学者或旅人，为了生计而四处奔波的情景。画面中的主角穿著传统中国服饰，背著行囊，沿著蜿蜒的小径走过山川、河流和村庄，象征著他到访过的不同地方。整体氛围寧静而深思，反映了旅人在艰辛旅程中的坚韧不拔。这幅画作旨在传达「餬口四方」这个成语的核心含义，即为了生活不得不四处奔波。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者在书房中，书房內堆满了书籍和卷轴，象征著丰富的知识。学者正將一卷宝贵的精神食粮赠送给一位知识贫乏的学生，这位学生诚恳地接受著这份馈赠。画面背景是寧静的山水画，河流蜿蜒，山峦连绵，营造出一种和谐与平衡的氛围。这幅画旨在传达「馈贫之粮」这个成语的核心意义，即知识的赠予和接受，並以传统中国水墨画的技法来表现。
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这幅插图描绘了一个奢华的用餐场景，桌上摆满了精致的瓷器，每个盘子里都装满了像宝石一样的美味佳餚。背景中有华丽的装饰和精致的家具，整体画面传达出一种丰盛和奢华的感觉。这幅画旨在表达「饌玉炊珠」这个成语的含义，即生活奢华，食物和燃料都非常昂贵。画面中的每一个元素都经过精心设计，以確保观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一场奢华的盛宴，桌上摆满了用玉和金制成的精致菜餚，象征著丰盛和奢侈的生活。背景中的宫殿或豪华房间进一步强调了这一场景的富丽堂皇。这幅画旨在传达「饌玉炊金」这个成语的核心意义，即形容生活的奢华和丰盛。
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这幅插图描绘了一个飢饿的人在绝望中寻找食物的情景。主角是一个瘦弱、衣衫襤褸的人，脸上带著急切和绝望的表情，正在一堆杂物中翻找，这些杂物包括可食用和不可食用的物品。背景是简单的乡村或废弃的小巷，强调了主角在急迫需求下无法选择的状态。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格接近张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適合的元素，適合出现在成语词典中。
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这幅插图描绘了一位专注於工作的学者，他的桌上摆满了书卷和笔墨，旁边放著一碗未动的饭菜，象征著他忙碌到无暇进食的情景。背景中的山水画面则象征著时间的流逝。这幅画旨在生动地表达「饥不暇食」这个成语的意义，即全神贯注地忙於事务，连吃饭的时间都没有。
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这幅插图描绘了一位学者全神贯注地忙於他的工作，周围环绕著卷轴和书籍。学者坐在木桌旁，手持笔，专注地书写。旁边有一碗未动的米饭和蔬菜，象征著他对工作的专注，以至於无暇进食。背景中的山川和流水增添了寧静和专注的氛围。这幅画面生动地表达了「饥不遑食」这个成语的意思，即全神贯注地忙於事务，无暇顾及其他事情。
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这幅插图描绘了一个人在飢饿时自然地吃饭的情景，象征著顺其自然的生活态度。画面中央是一张简单的木桌，桌上摆著一碗冒著热气的米饭和一双筷子。一位穿著传统中国服饰的人坐在桌旁，平静地吃著米饭。背景是寧静的山水画面，山峦和流动的河流象征著生活的自然流动。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，参考了张大千和古代画家的风格，传达出一种和谐与平静的氛围。
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这幅插图描绘了一个穿著破烂衣服的人，独自坐在寒冷荒凉的景观中。这个人看起来瘦弱无力，脸上带著绝望的表情。背景是一片荒凉的冬景，树木光禿禿的，寒风凛冽。整体氛围沉重而淒凉，传达出极端贫困和艰苦的生活状况。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一只鹰停在一位穿著古代中国服饰的人的手臂上，象征著依附和依赖。背景是寧静的自然风景，山脉和树木点缀其中。鹰的表情平静而满足，隨时准备飞走，这象征著当人得志时，会忘恩负义，远走高飞。这幅画面旨在传达成语「饥则附人，饱便高扬」的核心意义，即人在不得志时会来依附，得志时便会远走高飞。
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这幅插图描绘了一个瘦弱的人坐在寒冷的荒野中，身穿破烂的衣服，面露饥饿和寒冷的表情。背景是一片荒凉的雪地，几棵光禿禿的树和远处的破旧小屋，天空灰暗，烘托出一种极度贫困和绝望的氛围。这幅画面生动地表达了「饥寒交切」的成语意义，即饥饿与寒冷一齐逼来，形容生活极其贫困。
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这幅插图描绘了一个古代中国的贫困家庭，主角是一位瘦弱、疲惫的男子，穿著破烂的衣服，坐在地上，神情绝望。他旁边有一个用稻草和布搭建的简陋棚屋，象征著他们极端贫困的生活状况。背景是一片荒凉的景象，树木光禿禿的，天空阴沉，强调了寒冷的冬季环境。这幅画的整体氛围是悲伤和哀伤的，传达出极端的贫困和艰辛，与成语「饥寒交凑」的意义完全吻合。
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这幅插图描绘了一个瘦弱的人坐在寒冷荒凉的环境中，身穿破烂的衣服，脸上带著绝望的表情。背景是冬季的荒凉景象，树木光禿，几间破旧的茅草屋。整体色调沉闷，使用灰色、棕色和淡蓝色。这幅画旨在传达极端贫困和艰苦的生活状况，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寒冷的冬日景象，背景是一片白雪皑皑的荒凉景色。画面前景中，一个瘦弱的男子穿著破烂的衣服，蜷缩在地上，显得飢饿和寒冷。他的脸上带著绝望和痛苦的表情。旁边有一间破旧的小屋，屋顶上有一缕烟雾升起，表示屋內有一簇微弱的火焰。背景中的树木光禿禿的，整个画面传达出一种极端贫困和艰苦的氛围。这幅画旨在表达「饥寒交迫」这个成语的含义，即生活极端贫困，衣食无著，又饿又冷。
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这幅插图描绘了一个人在沙漠中飢渴交迫的情景，以传统中国水墨画的技法绘制。画面中的人物面容憔悴，嘴唇干裂，显示出他正遭受飢饿和口渴的双重折磨。背景中的烈日高悬，强调了环境的极端恶劣，没有任何水源或食物的踪影。这幅画作旨在生动地表达「饥渴交攻」这个成语的含义，让观眾能够直观地理解这个成语所描述的状态。
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这幅插图描绘了一个人在荒凉的土地上，地面干裂，显示出极度的干旱。这个人面容憔悴，表情绝望，明显饱受饥渴之苦。背景是一片荒芜的景象，没有水源或植被，强调了环境的荒凉和资源的匱乏。天空是灰暗的，没有云朵或阳光，进一步烘托出绝望的氛围。这幅画旨在生动地表达「饥渴交迫」这个成语的意思，让观眾能够直观地理解这个成语所描述的情境。
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这幅插图描绘了一个面容憔悴、眼窝深陷的人，坐在地上，双手捂著肚子，表情绝望。背景是一片荒凉的景象，地面干裂，几棵枯树孤零零地立著，天空乌云密布，没有任何生命或食物的跡象。这幅画的主题是表达极度的饥饿和无法忍受的痛苦，符合「饥火烧肠」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个因饥饿而感到极度不適的人，他的面容憔悴，双颊凹陷，表情绝望，双手捂著肚子，彷彿在忍受剧烈的疼痛。背景是一个简单的乡村景象，几棵稀疏的树木和晴朗的天空，暗示著缺乏食物来源。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格接近张大千或古代画家的作品，旨在传达「饥焰中烧」这个成语的含义，即饥饿难忍的状态。
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这幅插图描绘了一个飢饿的人急切地伸手去拿一碗简单的米饭，以及一个口渴的人迫切地试图从一杯水中喝水。飢饿的人显得瘦弱和疲惫，脸上带著绝望的神情，而口渴的人则显得干渴和急切。背景是一个简单的乡村或荒凉的景象，强调了他们处境的艰苦。这幅插图生动地表达了成语「饥者易为食，渴者易为饮」的含义，即需要急迫的人容易满足。
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这幅插图描绘了一位正在书房中深思的学者，周围环绕著书籍和卷轴，显示出他正在进行深刻的思考和研究。学者的表情极其忧虑和焦虑，桌上摆放著一碗未动的米饭和一双筷子，这表明他因为过於忧虑而忘记了吃饭。背景是一间简洁优雅的书房，窗外是一片寧静的风景。这幅插图旨在传达「饥而忘食」这个成语的含义，即虽然非常饥饿，但因为极其忧虑而忘记了吃饭。
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这幅插图描绘了一个人在一间简陋的房间里，表情显得非常饥饿和绝望，双手捂著肚子。这幅画旨在形象地表达「饥肠轆轆」这个成语的意思，即肚子饿得咕咕直响，形容十分饥饿的状态。画面中的人物衣衫襤褸，房间內只有简单的家具，窗外透进微弱的光线，整体氛围显得阴沉而贫困。这样的设计能够帮助读者直观地理解成语的含义，並且適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一位学者或旅人在简陋的环境中飢饿的情景。画面中的主角面容憔悴，神情绝望，背景是荒凉的景象，远处有几棵树和山脉，天空阴沉，烘托出孤独和艰辛的氛围。这幅画旨在表达「饥肠雷动」这个成语的意思，形容极度飢饿的感觉。
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这幅插图描绘了一只飢饿的老虎，象征著凶猛和危险。老虎的形象极具威胁感，口中露出锋利的牙齿，眼神凶狠，隨时准备扑向猎物。背景是茂密的森林和远处的山脉，营造出一种野性和危险的氛围。这幅画旨在传达成语「饥虎不可为邻」的核心意义，即不要与穷凶极恶之人为伍，因为他们就像飢饿的老虎一样危险。这样的插图能够帮助学生和教师更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一只飢饿的老鹰停在树枝上，准备捕猎的场景。老鹰的锐利喙和敏锐眼睛清晰可见，象征著机会主义者在需要时依附他人，得志后便远走高飞的特性。背景是寧静的山川河流，象征著自然的丰饶和平静。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一只在饥饿时依附於树枝的雄鹰，背景是荒凉的山景，象征著在困难时刻依附他人。而当雄鹰吃饱后，它便飞向高空，背景变成茂密的绿色山景，象征著得志后的独立和自由。这幅插图通过雄鹰的行为变化，生动地表达了「饥附饱颺」的成语意义。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The main scene should depict a simple and humble rural setting. In the foreground, there should be a person dressed in traditional Chinese clothing, sitting at a small wooden table. On the table, there is a bowl of steaming rice and a cup of water. The person is eagerly eating the rice and drinking the water, showing a sense of urgency and necessity. The background should feature a serene landscape with mountains and a river, symbolizing the harmony of nature. Ensure that the painting conveys a sense of simplicity and the essential needs of life. Do not include any text or characters in the painting.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个简朴的农村场景，主角穿著传统的中国服饰，坐在一张小木桌旁，桌上摆著一碗冒著热气的米饭和一杯水。主角正急切地吃饭喝水，表现出对食物和水的迫切需求。背景是寧静的山河景色，象征著自然的和谐。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，强调了生活的基本需求，与成语「饥飡渴饮」的含义相符。",
"alt": "一个穿著传统中国服饰的人坐在小木桌旁，桌上有一碗米饭和一杯水，背景是山河景色，表现出对食物和水的迫切需求。",
"title": "一个人在农村场景中急切地吃饭喝水，背景是山河景色，象征生活的基本需求。"
}
```
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这幅画描绘了一位辛勤的农民在荒凉的乡村环境中辛苦劳作的场景。农民穿著简朴、破旧的衣服，头戴草帽，背著沉重的柴火，脸上露出疲惫和劳累的表情。背景中的荒凉景象和远处的简陋小屋，进一步强调了农民生活的艰辛和劳苦。这幅画旨在传达「饥饱劳役」这个成语的核心含义，即生活劳苦，食无定时。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个简单而必需的日常生活场景。画面中央是一张简陋的木桌，桌上放著一碗冒著热气的米饭和一杯水。这张桌子位於一个简朴的家庭环境中，窗外可以看到一些自然景观。画面的主要焦点是碗和杯子，象征著生活的基本需求。这幅画传达出一种简单和满足的感觉，適合用来解释「饥餐渴饮」这个成语，表达生活必需的概念。
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这幅插图描绘了一个因连年灾荒而荒凉的景象，符合「饥饉荐臻」的成语意义。画面中的干涸田地、枯树和干涸的河床，象征著严重的干旱和自然灾害。天空中的乌云预示著更多的灾难即將来临，而一个瘦弱的人物独自穿越这片荒凉的土地，携带著少量的财物，强调了人们在连年灾荒中所面临的艰辛和挣扎。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，旨在传达一种沉重而反思的氛围，適合用於教育和成语研究。
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这幅插图描绘了一个穿著简单、破旧衣服的人，站在一扇木门前，显得瘦弱和疲惫，明显是因为饥饿所驱使。这幅画的背景是寧静的农村风景，远处有田野和山脉，传达出一种贫困和绝望的感觉。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一只飢饿的老鹰和一只飢饿的老虎，象征著凶残贪婪的性格。老虎在前景中，肌肉紧绷，眼神飢饿，准备扑向猎物。老鹰则站在树枝上，尖嘴张开，眼神锐利，迫切寻找猎物。背景是荒凉的景象，枯树和阴沉的天空强调了飢饿和荒凉的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育词典，帮助学生和语文爱好者理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在山水之间欣赏美景的情景。学者手持卷轴，面带兴致勃勃的神情，表现出对周围环境的浓厚兴趣和欣赏之情。这幅画面生动地传达了「饶有兴味」这个成语的意义，即事物和景物富有情趣，让人感到兴味盎然。
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这幅画描绘了一个人在湖边钓鱼的情景，湖水平静，四周群山环绕，树木茂密。这个人坐在小木船上，手持钓竿，神情专注而愉悦，显然对钓鱼充满了兴趣。这幅画旨在表达「饶有兴趣」这个成语的意思，即对某件事情感到非常有趣並十分注意。画面中的自然景观和人物的神情都传达出一种平和而充满兴趣的氛围。
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这幅插图描绘了一位和蔼可亲的老人在传统的中国炕床上讲故事的场景。老人的表情生动，手势丰富，观眾们都被他的故事深深吸引，脸上露出愉快的笑容。这幅画面旨在传达「饶有风趣」这个成语的意思，即故事讲得非常有趣，让人听了感到愉快和满足。背景中的书法捲轴、古典家具和窗外的寧静风景，进一步增强了画面的中国传统氛围，使观眾能够更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一群人在传统中国庭院中聚集的场景，中央人物是焦点，他正在喋喋不休地说话，嘴巴和手势夸张，表明他在搬弄是非或传递谣言。其他人物则在专注聆听，有些人露出感兴趣的表情，有些人则显得不赞同或不相信。背景中包括传统中国庭院的元素，如月亮门、盆栽和石桌上的茶杯。整体氛围是社交互动的场景，但避免了任何暴力或令人不安的元素。这幅插图旨在生动地表达「饶舌调唇」这个成语的意思，即多嘴多舌，搬弄是非。
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这幅插图描绘了一个生活贫困的家庭，他们的生活条件非常简陋，家中的食物也非常有限。画面中的家庭成员穿著简朴的衣服，脸上带著忧愁的表情，这些元素共同表达了「饔飧不济」这个成语的意义，即一日三餐不能自给，形容穷苦的生活状况。
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这幅插图描绘了一个贫困家庭的生活场景，旨在表达「饔飧不给」这个成语的含义。画面中的小屋破旧不堪，周围是荒芜的田野，象征著家庭的贫困状况。屋內的三口之家围坐在一张简陋的木桌旁，桌上只有几粒米，这象征著他们连基本的食物都无法满足。家庭成员的衣著破旧，神情疲惫，进一步强调了他们的困境。背景中的荒凉景象和夕阳的微光，增强了整个画面的悲凉氛围。这幅插图通过细腻的绘画技法，生动地传达了成语的意义，適合用於教育和文化传播。
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这幅插图描绘了一个简陋的家庭场景，桌上只有一碗简单的白饭和一双筷子，背景是一间光线昏暗、家具稀少的房间，几件基本的家居用品如旧木凳和破旧的草蓆。这幅画面传达出生活的匱乏和艰辛，但避免了任何血腥或暴力的元素，適合用於教育目的。这样的画面直观地表达了「饔飧不继」这个成语的意思，即吃了上顿没有下顿，形容生活十分穷困。
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这幅插图描绘了一个贫困家庭的日常生活，展现了他们在吃饭上的困难。画面中的茅草屋简陋，家庭成员穿著破旧的衣服，面容憔悴，桌上的食物稀少，这些元素共同表达了「饔飧不饱」的成语意义，即终日吃不饱，生活十分贫困。
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这幅插图描绘了一个贪吃的人，口中张大，舌头伸出，象征著他们对食物的贪婪欲望。背景中是一场丰盛的宴会，桌上摆满了各种美食，蒸腾的菜餚、堆积的水果和各种美味佳餚。这幅画面生动地表达了「饕口馋舌」这个成语的含义，即形容贪吃的人。画面採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅画描绘了一场狂暴的风雪，风雪肆虐，几乎遮蔽了视线。画面中的几个人物正艰难地在风雪中前行，象征著在困难中坚持和忍耐。这幅画的主题是「饕风虐雪」，通过这种极端天气现象来表达成语的含义。画面的背景是荒凉的冬季景观，树木光禿禿的，进一步强调了环境的恶劣。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格参考了张大千和古代画家的作品。
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这幅插图描绘了一群人围绕著丰盛的宴席，主角是一个贪吃的人，他迫不及待地伸出双手去抓食物，嘴巴大张，眼睛闪烁著贪婪的光芒。这幅画旨在生动地表达「饕餮之徒」这个成语，即贪吃的人。背景中的其他人虽然也在享受美食，但主角的贪婪行为特別突出，强调了成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一个人对美食的渴望和期待，口水几乎要流下来的情景。画面中的主角表情生动，口微微张开，眼神中充满了对美食的渴望。背景中摆满了各种诱人的美食，如热腾腾的包子、色彩鲜艳的水果和香气四溢的茶。这幅画旨在表达「馋涎欲垂」这个成语的含义，即人对美食的贪婪和渴望。
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这幅插图描绘了一个人贪婪地看著一桌丰盛的美食，口水几乎要滴下来的情景。这种夸张的表情和动作恰当地表达了「馋涎欲滴」这个成语的含义，即极其贪馋的样子。背景中的传统中国装饰和简约的房间设计，增强了画面的文化氛围和美感。这幅插图旨在帮助学生和教师更直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个人对食物的强烈渴望，体现了「馋獠生涎」这个成语的含义。画面中的主角拥有宽大的眼睛和流口水的嘴巴，这些特征强调了他的贪食和馋嘴。他的手正伸向桌上的美食，背景是一个简洁而优雅的传统中国餐厅，墙上掛著精致的木雕和书法捲轴。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在为学生和教师提供一个生动且適合的教育插图。
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这幅插图描绘了一个人在传统中国环境中磕头跪拜的情景。画中人物穿著传统服饰，头部低垂至地面，屁股高高翘起，双手放在地上，这种姿势清晰地表现了成语「首下尻高」的含义。背景中的竹子、岩石和流水增添了寧静和庄重的氛围，使整个场景更加生动和富有艺术感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，使其適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一只狐狸躺在地上，头部朝向远处的山丘，象征著它对故乡的思念。山丘以柔和的坡度和茂密的绿色植被呈现，代表狐狸的故乡。背景中是一个寧静的村庄，周围环绕著田野和树木，传达出一种怀旧和平静的氛围。整体色调柔和，以土色调和微妙的阴影为主。这幅画作旨在表达对故乡的深切思念和情感联系，与成语「首丘之念」的含义相符。
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这幅插图描绘了一只狐狸躺在一座小山丘上，头部朝向山丘，象征著对故乡的怀念。画面中的山丘代表了狐狸的出生地，而狐狸的姿态则表达了对故土的深深思念。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，背景中有柔和的山丘、几棵树木和一条寧静的小溪，天空中有几朵轻盈的云朵。整体氛围平静而怀旧，传达出对故乡的深切思念，这正是成语「首丘之思」的核心意义。
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这幅插图描绘了一只老狐狸平静地躺在地上，头部朝向远处的山丘，象征著它的出生地。山丘柔和地倾斜，覆盖著茂密的绿植，几棵树散落其间。天空是柔和的蓝色，点缀著几缕云朵。狐狸的表情平静而满足，反映出它对故乡的思念。背景中有几只鸟儿飞向山丘，象征著回归故土的情感。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，传达出一种怀旧和寧静的氛围，適合用於教育目的，吸引对成语感兴趣的学生和教师。
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这幅插图描绘了一只狐狸躺在地上，头部朝向远处的山丘，象征著它对故乡的思念。狐狸的表情平静而满足，彷彿在回忆过去。山丘柔和地倾斜，覆盖著茂密的绿色植被，几棵树散布其中。背景是晴朗的蓝天，几朵轻盈的云朵点缀其间。整体氛围寧静而怀旧，传达出对故乡的思念之情。这幅画风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一只狐狸在一座小山丘上安详地躺著，头部朝向山丘，象征著狐狸在临终时回归故土的愿望。背景中的柔和山丘、几棵树木和一条平静的河流，营造出一种寧静和怀旧的氛围。这幅画旨在表达成语「首丘夙愿」的含义，即对故乡的久远怀念和归葬故土的愿望。画面中的元素和氛围都与成语的意义紧密相关，让观眾能够直观地理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位勇敢且高贵的將军，他站在一群士兵的前面，带领他们进入战场。將军的表情坚定而果断，手持一面象征正义和义务的旗帜或横幅。士兵们跟隨在他身后，展现出团结和决心，准备跟隨他们的领袖迎接任何挑战。背景中是一片广阔的战场，远处有连绵的山丘和山脉，暗示著壮丽和史诗般的规模。这幅画作採用传统中国水墨画的风格，顏色柔和且接近自然，適合用於教育目的，传达出英雄主义和高贵的感觉，而不包含任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了一位智慧且高尚的学者站在一群人的前面，手持一卷重要的文字，象征著正义和公正的提议。学者穿著传统的中国服饰，神情寧静而坚定。背后是一群支持者，他们也穿著传统服装，用点头和手势表示赞同和支持。背景是一片寧静的山河景色，象征著和谐与团结。这幅画面传达了一种和平与正义的氛围，符合「首倡义举」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位英勇的將军站在军队的最前方，带领正义的战斗。將军的表情坚定而勇敢，穿著传统的中国盔甲，手持宝剑。背景是一片广阔的战场，士兵们举著旗帜和武器向前迈进。天空中乌云密布，象征著战斗的激烈。这幅画面旨在传达「首唱义兵」这个成语的核心意义，即首先发动正义的战爭。画面的整体氛围应该是激励人心和英雄气概的，適合用於教育词典中。
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这幅插图描绘了一位睿智且高尚的学者站在前方，领导一群受其正义行动所启发的人们。学者身穿传统中国服饰，一手持卷轴，另一手做出手势，象征著他的领导力和智慧。背景是一片寧静的山水景色，山峦、树木和流动的河水代表著和谐与平静。跟隨学者的人们来自不同年龄和背景，他们的表情都充满了决心和希望。这幅插图旨在传达「首唱义举」这个成语的核心意义，即首先发动正义的行动，並以此激励他人。
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这幅插图描绘了一座古代中国的首都，展示了其繁华的文化和繁荣的景象。画面中的建筑物，如宏伟的宫殿、高耸的塔楼和精致的城门，象征著这座城市的歷史和重要性。街道上的人们，如学者討论哲学、商人交易货物以及孩子们嬉戏，进一步强调了这座城市的活力和多样性。背景中的山丘和河流则增添了自然的寧静与和谐。这幅画旨在传达「首善之区」这个成语所代表的最好的地方，即首都的意义。
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这幅插图描绘了一座繁华的古代首都，中央是一座宏伟的宫殿，宫殿的屋顶有著精致的翘角，周围环绕著花开满树的园林。远处是湛蓝的天空和几朵轻盈的白云，城市四周有高墙和守卫塔，街道和桥樑上行走著身穿传统服饰的人们。整体氛围和谐安寧，传达出这座城市是最好的地方的感觉。这幅画面旨在表达「首善之地」这个成语的意义，即最好的地方，通常指首都。
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这幅插图描绘了一个人，头发散乱，宛如飞散的蓬草。这种形象生动地表达了「首如飞蓬」这个成语的意思，即头发未经梳理，乱七八糟的样子。插图背景选择了寧静的自然环境，如森林或乡村，进一步强调了成语的意境。这样的设计不仅能够帮助读者理解成语的含义，还能够提供一种视觉上的享受。
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这幅插图描绘了一个人站在悬崖边缘，准备勇敢地向前迈出一步的情景。这个人穿著传统的中国服饰，衣袖隨风飘动，表现出他的决心和行动力。背景是广阔而崎嶇的山川和蜿蜒的河流，象征著前方的挑战和不確定性。这幅画的整体氛围是戏剧性和激励人心的，传达出「首尾不顾」这个成语的核心意义，即在面对困难时，勇敢地豁出去，不顾首尾。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，手持毛笔，面前摊开两幅卷轴。一幅卷轴上的內容清晰且逻辑连贯，而另一幅卷轴上的內容则自相矛盾，充满矛盾。学者的表情显得困惑和沮丧，这正是「首尾乖互」这个成语的核心意义。背景是一间寧静的书房，装饰有传统的书法卷轴和砚台，整体风格参考了张大千和古代画家的作品，给人一种古典和谐的感觉。这幅插图旨在直观地表达出前后矛盾的情境，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一个人站在十字路口，犹豫不决地考虑该选择哪条路。这个场景象征著成语「首尾两端」的含义，即在两者之间犹豫不决，拿不定主意。图中的人物穿著传统中国服饰，脸上带著思考和犹豫的表情，背景中的两条路分別通向不同的景象，一条通向寧静的山水风景，另一条通向热闹的市场，这些元素共同表达了成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一位农民和一位渔夫在田野和河流之间合作的场景。农民正在用水牛犁田，而渔夫则在河中撒网捕鱼。这两位主角的合作象征著「首尾共济」的成语，表达了相互支援和合作的精神。背景中的翠绿稻田和寧静的河流，以及远处的山脉，增强了画面的和谐感。农民和渔夫的表情坚定而合作，水牛强壮有力，河水波澜不惊，网张开捕鱼，这些元素共同传达了成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个战场场景，中间的一群士兵被敌人从前后两面包围。这群士兵穿著古代中国的盔甲，手持长矛和盾牌，虽然英勇作战，但明显处於劣势。画面背景是一片广阔的开阔地，远处有几座山和几棵树。敌人从前景和背景两面逼近，给人一种即將被围歼的紧张感。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的，特別是针对学生和老师学习中国成语。
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这幅插图描绘了一个战场场景，中间的军队正遭受前后两方面的攻击，这正是「首尾夹攻」的含义。画面中，中间的军队显得混乱不堪，士兵四处逃散，而两侧的攻击军队则显得有条不紊，旗帜飘扬，武器高举。背景中的山川河流增添了画面的紧张感和紧迫感。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，生动地表达了成语的意义。
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这幅插图描绘了一群人处於困境中的情景，前有湍急的河流，后有陡峭的悬崖，无法进退。主角穿著古代中国的服装，神情忧虑，站在画面中央。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格接近张大千或古代画家的作品。画面背景为阴云密布的天空，增加了画面的紧张感和即將到来的危机感。这幅插图生动地表达了「首尾狼狈」这个成语的意思，即处境困迫，进退两难。
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这幅插图描绘了一条长而灵动的蛇，蛇身蜷曲成圆形，头尾相接，象征著无缝的连续性和相互支持。这条蛇的鳞片细致，姿态动感，展示了它隨时准备应对来自任何方向的威胁。背景是一片寧静的山水景观，山川河流笔触柔和，墨色浓淡相宜，营造出一种和谐的氛围。这幅画旨在表达「首尾相应」的成语，强调头尾相互接应，无论是在战爭中还是在诗文结构上的严谨性。
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这幅插图描绘了一群古代中国士兵在战场上的情景，他们穿著传统的盔甲，排列成战略性的队形。前排的士兵手持盾牌和长矛，后排的士兵则手持弓箭。前后排的士兵协调行动，前排负责防守，后排提供弓箭支援。这种互相支援的场景生动地表达了「首尾相援」的成语意义，即前后互相照应，彼此支援。背景中的广阔战场和远处的山脉增强了画面的深度和氛围，使观眾能够更好地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一条蛇在防御姿态中，头尾相互交缠，象征著互相救援和保护。蛇的身体细节丰富，展示了鳞片和肌肉，头和尾部特別突出。背景是一片寧静的自然风景，包括山脉和树木，使用柔和的流线和微妙的墨色阴影，创造出和谐与平衡的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，传达团结与合作的精神，而不包含任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场，人们排成长长的队伍，肩上挑著篮子，从画面的一端延伸到另一端，象征著连续性和不间断的连接。这种场景旨在表达「首尾相继」这个成语的意义，即前后相连，没有间断。画面中的人物穿著传统的中国服饰，背景则是古典的中国建筑，如塔楼和桥樑，这些元素共同创造出一种连续不断的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了两位古代中国战士背靠背站立，手持盾牌和长矛，准备迎敌的场景。战士们穿著精细的盔甲，背景是一片战场，远处有山脉和几棵树木。这幅画旨在表达「首尾相卫」的成语，强调互相援救和保护的精神。画面风格参考张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个战场场景，两组士兵相互配合，展示了「首尾相赴」的含义。前景中的士兵手持长矛和盾牌，准备防守；背景中的士兵则手持弓箭，准备攻击。这种互相支援的战术安排，正是「首尾相赴」的生动体现。画面中的山景和树木增强了环境的真实感，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。
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这幅插图描绘了一条长长的河流，从前景延伸到背景，象征著连续性和连接。河流以流畅的线条和柔和的曲线描绘，展示了水的流动。河岸边有一系列小船，每艘船通过绳子与下一艘船相连，象征著「首尾相连」的概念。这些船只简朴而古拙，船上有人坐著，可能在捕鱼或运输货物。背景中有茂密的绿山和树木，增加了深度和自然的和谐感。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法绘制，主题是一条长长的、蜿蜒的河流，从前景延伸到背景，象征著从头到尾的连续性。河流的水波和倒影用细腻的笔触描绘，两岸是茂密的绿植和高大的树木，增添了自然的美景。远处的山脉在薄雾中若隱若现，营造出深远和寧静的氛围。整个场景和谐一致，没有突兀的过渡或中断，完美地表达了「首尾贯通」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中阅读捲轴的情景。学者手持捲轴，神情满意，表示他正在阅读的內容是最高质量的。捲轴是画面的中心焦点，周围环绕著精致的细节和书法，但不显示任何实际文字。背景中有茂密的绿植、寧静的莲花池和古典的中国亭台。整体氛围平和学术，传达出一种卓越和优越感。这幅画作適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素，適合老师、学生和对成语感兴趣的研究者观赏。
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这幅插图描绘了一位將军在战场上取得胜利的场景。將军站在前方，手持象征胜利的旗帜，身穿传统中国盔甲，表情自信而胜利。背景中，士兵们正在庆祝胜利，有些手持武器，有些挥舞旗帜。远处的山景和晴朗的天空营造出一种和平与胜利的氛围。这幅画的整体情感是胜利和庆祝，旨在生动地表达「首战告捷」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人站在十字路口，显得犹豫不决。这个人穿著传统的中国服饰，脸上带著思考的表情。背景中有两条不同的道路，一条通向寧静的山水景观，另一条通向繁忙的城市景观。这个人站在中间，身体语言明显地表现出犹豫，可能一只脚稍微抬起，像是要迈步但不確定该走哪条路。这幅画的整体氛围是沉思和內省的，符合「首施两端」这个成语的含义，即在两者之间犹豫不决又动摇不定。
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这幅插图描绘了一个位於山脚下的寧静村庄，村庄是即將到来的风暴的首当其冲者，象征著最先受到攻击或遭到灾难的意思。画面中，村庄里有几座传统的中国房屋和一条蜿蜒的小径，背景中的山上乌云密布，预示著即將到来的风暴。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，细腻地描绘了村庄的日常生活场景，同时用大胆的笔触描绘了风暴云，传达出一种即將到来的危险感。这幅插图適合用於教育场景，特別是针对学生、教师和对成语感兴趣的研究者的《中华成语大词典》中。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的园林中点头表示赞同的情景。学者身穿传统服饰，坐在园中，周围环绕著茂密的竹林、梅花和一个小池塘，池塘上有一座木桥。学者的表情充满钦佩和赞许，这正是成语「首肯心折」的生动体现。成语「首肯心折」意指心裏佩服，点头同意，形容钦佩赞许之至。这幅画面通过学者的动作和表情，传达出对他人品德和才华的高度认可。
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这幅画描绘了一个人的头和脚分別放置在不同的地方，象征著遭受杀戮而死亡的悲惨情景。画面中的人物面容平静，背景是寧静的自然风景，山川河流象征著时间的流逝和生命的无常。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个战场的惨烈景象，背景中有士兵的身影，但没有直接描绘暴力或血腥场面。前景中散落著盔甲和武器，象征著战爭的结束和失败的一方被杀。这幅画的主题是战爭的后果，传达出一种失落和绝望的情感，符合「首身分离」这个成语的含义。画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了一只老鼠从洞口探头探脑，犹豫不决是否要出来的情景。老鼠的形象细腻，线条柔和，表现出其犹豫不决的特性。背景是一片寧静的自然景观，树木、岩石和流水相互映衬，增强了老鼠犹豫不决的对比效果。这幅插图旨在生动地表现出「首鼠两端」这个成语的含义，即在两者之间犹豫不决，无法做出决定。
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这幅插图描绘了一个人站在十字路口，面露犹豫不决的表情，无法確定该选择哪一条路。这个场景旨在表达「首鼠模棱」这个成语的含义，即犹豫不决、动摇不定的样子。背景中的两条路象征著不同的选择和方向，而人物的穿著和周围的自然景观则增添了传统中国水墨画的风格，使整个画面充满了寧静 yet 思考的氛围。
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这幅插图描绘了一位美丽的女子在花园中唱歌的场景。她穿著优雅的传统中国服饰，嘴巴微微张开，彷彿正在演唱。背景是一座寧静的花园，花卉盛开，绿意盎然。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，色彩柔和，给人一种寧静和谐的感觉。这幅插图旨在表达「香喉玉口」这个成语的意义，即形容美丽女子的演唱。
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这幅插图描绘了一位皮肤光滑细腻的美女，彷彿她是用香料和美玉雕刻而成的。这正是「香培玉琢」这个成语的核心意义。美女站立在一个寧静的花园中，周围环绕著精致的花朵和茂密的绿植，背景中还有一座传统的中国亭台楼阁，增添了古典的氛围。这幅画以中国传统水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位美丽的女子，她的肌肤娇嫩温香，符合「香娇玉嫩」这个成语的含义。画面中的女子气质优雅，面带微笑，背景是一个寧静的花园，花开正盛，绿意盎然，这些元素共同营造出一种和谐美好的氛围。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格典雅，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位年轻美貌的女子躺在床上，彷彿在安详地睡著。她穿著精致的传统中国服饰，周围散落著花朵，象征著她的青春和美丽。背景是一座寧静的花园，花开正盛，微风轻拂，传达出一种失落和生命短暂的感觉。这幅画旨在表达「香消玉损」这个成语的含义，即年轻美貌的女子去世，带有一种悲伤和惋惜的情感。
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这幅插图描绘了一位美丽的年轻女子安详地躺在床上，周围环绕著娇嫩的花朵和轻烟繚绕的香炉。女子身著华丽的传统中国服饰，双眼紧闭，彷彿在沉睡中。背景是一座寧静的花园，花朵盛开，微风轻拂，传达出一种失落和悲伤的氛围。这幅画旨在表达「香消玉殞」这个成语的意境，即美丽女子的死亡，通过柔和的色彩和细腻的笔触，传达出一种美丽与悲伤交织的情感。
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