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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一位娇小柔顺的少女，身穿优雅的传统中国服饰，站立在一个美丽的花园中。她的周围有小鸟依偎在她的肩膀、手臂和手上，展现出一种和谐与亲密的氛围。这幅画的背景是茂密的绿植、盛开的花朵和一个宁静的莲花池，整体画面传达出一种寧静与美丽的感觉。这幅插图旨在表达「飞鸟依人」这个成语的意境，即小鸟依偎在人身边，比喻依附权贵或小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。
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这幅插图描绘了一只鸟飞入浓密的森林，受惊的蛇迅速钻入草丛的情景。鸟的飞行姿态以流畅的线条表现，象征著草书的自然流畅；蛇的动作则显得急促和惊慌，进一步强调了这一特点。森林和草丛的细节丰富，整体构图和谐，符合教育用途。
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这幅插图描绘了一群大雁在广阔的天空中飞翔，消失在遥远的地平线上。大雁展开双翅，显示出它们逃避危险的决心。背景中有淡淡的云朵和遥远的山川河流，整体画面传达出一种寧静和广阔的感觉。这幅画採用了传统的中国水墨画技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，吸引学生和老师对成语的兴趣。
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这幅插图描绘了一群大雁在雪地上飞过，留下清晰的足跡。画面中的雪景平静而寧静，大雁的足跡象征著事情经过后留下的痕跡。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育场景中，帮助学生和教师理解「飞鸿印雪」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一群鸿雁在宽广的海面上自由飞翔和嬉戏的情景。鸿雁的动态和活泼被生动地表现出来，象征著笔法的矫健和活泼。海面则以细腻的笔触绘制，传达出寧静和深邃的感觉。这幅画作採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，特別是针对对成语感兴趣的学生和教师。
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这幅插图描绘了一只展翅高飞的大雁，象征著得力的辅佐之人。大雁的翅膀代表著辅佐者的支持和助力，而高飞的姿态则象征著成功和自由。背景中的山水画风景增添了和谐与寧静的氛围，进一步强调了成语的意境。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一群大雁飞过雪地的情景，大雁的脚印清晰地留在雪地上，象征著事情经过所留下的痕跡。这与成语「飞鸿踏雪」的含义相符，表达了往事留下的印记。插图採用传统中国水墨画的技法，风格柔和，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一群大雁飞过雪地的情景，大雁的脚印轻轻地留在雪地上，象征著事情经过所留下的痕跡。这幅画的背景是寧静的冬日湖景，几棵树点缀其中，整体氛围平和而怀旧，符合「飞鸿雪爪」这个成语的意境。画面中的大雁和雪地脚印都是成语的核心元素，传达了事物短暂和留下痕跡的概念。
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这幅插图描绘了一个狩猎的场景，展示了成语「飞鹰奔犬」的含义。画面中，一位穿著传统中国服饰的猎人手持一只准备放飞的鹰，旁边是一只蓄势待发的猎犬。背景是广阔的丘陵和远处的山脉，象征著狩猎的广阔空间。这幅画作通过动态和期待感，生动地表达了成语的意思，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个狩猎场景，背景是蓝天绿地的山丘，前景是一位身穿传统中国服饰的猎人，手持弓箭，准备射击。他的臂膀上停著一只威风凛凛的鹰，隨时准备飞向天空。旁边，一只忠诚的猎犬正兴奋地等待著，身体紧绷，眼睛盯著猎物。这幅画生动地表现了「飞鹰走犬」这个成语，描绘了狩猎游荡的生活场景。猎人的服饰细致入微，鹰和犬的形象栩栩如生，整体氛围充满了兴奋和期待，完美地传达了狩猎冒险的精神。
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这幅插图描绘了一个生动的狩猎场景，展示了「飞鹰走狗」这个成语的核心意义。画面中，一只威风凛凛的鹰在天空中展翅翱翔，锐利的眼睛盯著地面，寻找猎物。地面上，几只猎犬正迅速奔跑，肌肉紧绷，表情兴奋。背景中，远处的山丘和散落的树木为画面增添了深度和层次。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，旨在传达出狩猎的动感和兴奋，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个广阔的自然景观，展示了古代狩猎的场景。画面中，一位骑在马背上的猎人正在追逐猎物，手持弓箭，准备射击。天空中，一只雄鹰展翅高飞，监视著地面的动静。这幅画捕捉了「飞鹰走马」这个成语的精髓，生动地展示了古代狩猎的情景。画面中的动态感和自然景观让人联想到成语的原意——放鹰追捕和骑马追逐鸟兽，指的是打猎的活动。
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这幅插图描绘了一只雄伟的凤凰在天空中展翅高飞，羽毛细致入微。在凤凰之下，一只优雅的鸾鸟正在飞翔。背景是一片寧静的山景和云雾，象征著广阔无边的机会。这幅画意在传达自由、抱负和卓越的感觉，適合用於教育目的。成语「飞鸾翔凤」指的是英俊才识之士，这幅画通过凤凰和鸾鸟的形象生动地表达了这一含义。
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这幅插图描绘了一匹马在广阔的田野上飞驰的景象，马的肌肉强健，鬃毛隨风飘动，象征著速度和力量。背景中有连绵的山丘和远处的山脉，几棵零散的树木增添了深度。天空晴朗，几朵轻盈的云朵增强了动感和自由感。这幅画面旨在传达出「飞黄腾踏」这个成语的核心意义，即马的飞驰和官职地位的迅速上升。
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这幅插图描绘了一匹骏马在广阔的田野上奔腾的景象，马匹的强健肌肉和飘逸的鬃毛象征著力量和速度。背景中的丘陵、远山、散落的树木和流动的河流增加了画面的深度和远近感。这幅画的主题是骏马的奔腾，象征著快速的成功和事业的迅速上升，与成语「飞黄腾达」的含义完全契合。
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这幅插图描绘了一条威风凛凛的龙在云层中穿梭，象征著英雄豪杰在时机成熟时得势而起。龙的形象强劲有力，云层流动，营造出一种动态感，背景中的山水景色增添了画面的深度和寧静感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一条威风凛凛的龙在天空中自由翱翔，象征著帝王在位的威严和权力。龙的身体捲曲，鳞片细致，胡须飘逸，给人一种力量和智慧的感觉。背景是一片湛蓝的天空，点缀著几缕白云，增添了广阔和自由的氛围。这幅画採用了传统的中国水墨画技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，让学生和老师都能感受到成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一条飞龙在天空中翱翔，一只凤凰在地面上翩翩起舞的场景。飞龙的身躯强健有力，鳞片细致，象征著书法中的笔势有力；凤凰的羽毛优雅，动作舒展，象征著书法中的灵活舒展。背景中的山势蜿蜒雄壮，河流弯曲，象征著自然的壮丽与美丽。这幅画面生动地表达了「飞龙舞凤」这个成语的含义，既有力量又有灵动感。
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这幅插图描绘了一个人坐在桌前，面前摆著一碗食物。这个人看起来忧心忡忡，手中的筷子停在半空中，无法將食物送入口中。背景是简单的传统中国餐桌设置，几件家具和装饰品点缀其中。整体氛围沉静而反映出人物內心的烦恼。这幅画旨在表达「食不下咽」这个成语的含义，即因忧愁而无法进食。
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这幅插图描绘了一位智慧且节俭的学者，独自坐在一张简单的木桌旁，桌上只有一碗简单的白饭和一双筷子，象征著简单而节俭的饮食。学者的表情平静而满足，背景简朴，只有竹椅和掛在墙上的捲轴，捲轴上绘有山川河流的简单风景，没有任何文字。整体氛围安寧而平和，强调学者对简单生活的满足感。这幅插图旨在传达「食不二味」的成语含义，即饮食节俭，生活简朴。
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这幅插图描绘了一个生活困苦的家庭，主角是一位瘦弱、疲惫的男子，坐在一张简陋的木桌旁，桌上只有一小碗简单的白饭和几根蔬菜，显示出他的食物仅够果腹。他的衣服破旧不堪，反映出他的贫困状态。背景是一间简陋的房屋，墙壁光禿禿的，家具极少，强调了这个家庭的艰难生活环境。这幅画的整体氛围是严肃的，反映了家庭面临的困难和艰辛。
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这幅插图描绘了一个瘦弱的男子，穿著破旧的衣服，坐在一间简陋的房间里。他手中捧著一小碗粗糙的米饭，神情忧伤而担忧。房间內只有一扇小窗，透过窗户射入的微弱光线照亮了男子和他手中的碗。背景简单而朴素，几件基本的家居用品散落在周围，强调了贫困和匱乏的氛围。这幅画的整体氛围是严肃而反思的，传达出生活的艰难和挣扎，与成语「食不充肠」的含义完美契合。
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这幅插图描绘了一个贫困家庭在艰难的生活环境中勉强维持生计的情景。画面中的家庭成员穿著破旧的衣服，坐在一张小桌子旁，桌上只有几道简单的菜餚，仅够果腹。父亲满脸忧愁，母亲虽然疲惫但依然坚韧，孩子则显得飢饿且焦虑。背景中的荒凉景象和夕阳象征著他们所处的严酷环境。这幅画通过细腻的笔触和传统的水墨技法，生动地表达了「食不充饥」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个简单而谦逊的饭桌场景，背景是寧静的自然环境，几棵树和一条平静的河流。饭桌上只有一道简单的菜餚和一碗米饭，菜餚是普通的蒸蔬菜，没有任何繁复的装饰。这幅画的重点在於饭食的简朴和节俭，传达出一种平和与满足的感觉。这与成语「食不兼味」的含义相符，强调了饮食的节俭和生活的俭朴。
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这幅插图描绘了一个简朴的用餐场景，旨在表达「食不兼肉」的成语含义。画面中央是一张简陋的木桌，桌上摆放著一碗米饭和一小盘蔬菜，没有其他肉类或奢侈的食物。背景是一个简朴的农家小屋，装饰著竹制家具和一些传统中国装饰品。整个画面给人一种寧静和满足的感觉，突显了成语所强调的俭朴生活方式。
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这幅插图描绘了一个古代中国的优雅用餐场景，表达了成语「食不厌精，膾不厌细」的含义。画面中，一张精心雕刻的木桌上摆放著精美的瓷碗和盘子，碗中盛著细腻的米饭和精心切割的肉片，展示了食物精制细做的精神。背景中的寧静花园和微风进一步强调了这种平和与精致的氛围。这幅画旨在传达对食物准备的细心和品质的重视，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在简单的木桌旁，手持筷子和一小碗米饭，表现出饮食有节制的理念。背景是寧静的自然环境，如竹林或寧静的花园，象征著自然的美丽与和谐。学者的服饰和周围环境都以传统中国风格绘制，细节丰富，线条柔和流畅。整体氛围寧静而富有思考，强调节制和知足的重要性。这幅画作旨在传达「食不念饱」的成语含义，即吃饭不要求吃得很饱，强调饮食要有节制。
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这幅插图描绘了一位忙碌的学者或工作者，他的桌上堆满了文件和写作工具，旁边放著一碗几乎没动过的简单饭菜。学者穿著传统中国服装，神情专注而疲惫，一手拿著毛笔，另一手拿著文件。背景是一间简单的书房，书架上摆满了书籍，窗外可以看到一角寧静的花园。这幅画传达出一种勤奋和专注的氛围，反映了成语「食不暇饱」的意义，即终日操劳忙碌，连饭都没空好好吃。
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这幅插图描绘了一个瘦弱的男子坐在一间简陋的房间內，身穿破烂的衣服，手中捧著一个空碗，桌上散落著几粒米。这幅画面旨在表达「食不果腹」的成语，形容生活贫困，吃不饱肚子。通过这种方式，读者可以直观地理解成语的含义。
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这幅画描绘了一个简朴的生活场景，表达了「食不求甘」的成语意义。画面中的木桌上摆放著一碗简单的白米饭和一杯清水，象征著饮食不求甘美的生活态度。小屋的环境简朴自然，周围有几棵树和一条小溪，营造出一种寧静和谐的氛围。这幅画通过传统的中国水墨画技法，展现了生活的简朴和自然之美，適合用於教育场合，帮助学生和教师理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者在自然环境中安静地进食，表达了「食不求饱」的成语意义。学者坐在简单的木桌旁，桌上摆著一碗米饭和蔬菜，还有一壶茶和一个茶杯。背景是寧静的山水画面，山峦、树木和流水，营造出一种平和的氛围。学者的表情平静满足，反映出他对简单生活的满意，这正是成语所要表达的饮食有节制的生活态度。
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这幅插图描绘了一个人独自坐在桌边，桌上摆满了各种美味的菜餚。然而，这个人看起来忧心忡忡，陷入沉思，完全无法享受眼前的美食。这幅画的背景是寧静而优雅的环境，窗外可以看到和平的景色。这幅画旨在传达成语「食不甘味」的意思，即心中有事，吃东西也不香。
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这幅画描绘了一个人独自坐在桌边，桌上摆满了各种美味的菜餚，但这个人看起来忧心忡忡，无法享受美食。这幅画的背景是一间简约而雅致的房间，装饰著传统的中国元素。这幅画旨在表达「食不知味」这个成语的意思，即心中有事，吃东西也不香。
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这幅插图描绘了一个瘦弱、疲惫的男子坐在地上，手中捧著一个空碗，衣衫襤褸，面容显露出飢饿和疲惫。背景是一片荒凉的景象，几棵稀疏的树木和远处的一间简陋小屋。整体色调以柔和的土色、灰色和暗绿色为主，营造出一种贫困和艰辛的氛围。这幅画面旨在表达「食不糊口」这个成语的含义，即生活十分穷困，连吃饱肚子都无法做到。
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这幅插图描绘了一个简单而节俭的饮食场景，符合「食不累味」的成语含义。画面中央是一张小木桌，桌上摆著一碗简单的白米饭和一双筷子，旁边有一小碟简单的蔬菜，如清蒸青菜。背景是一间简陋的茅草屋，地面是泥土地，这些元素共同传达出简朴和节俭的生活方式。整体色调柔和自然，以土色为主，营造出一种平和寧静的氛围，表达对简单生活的满足感。
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这幅插图描绘了一个人坐在桌前，桌上摆满了美味的食物，但这个人却显得忧心忡忡，无法享受美食。这种情景恰当地表达了「食不终味」这个成语的含义，即心中有事，吃东西也不香。插图的背景是一个寧静的室內场景，可能是书房或餐厅，周围有传统的中国装饰。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育词典中，既美观又能够帮助学生和教师理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者坐在桌边，手持筷子和一碗米饭，但他並没有进食。桌上摆满了各种未动的菜餚，背景是一间寧静而优雅的房间，装饰著传统的中国家具和装饰品。这幅画面传达了成语「食不遑味」的意义，即心中有事，吃东西也不香。画面中的学者显得忧心忡忡，这与成语的解释完全吻合。
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这幅插图描绘了一位穿著简朴的老人，坐在一张简单的木桌旁，桌上摆著一碗白米饭和一盘简单的蔬菜。背景是一间简陋的房屋，没有多余的装饰，强调了生活的简朴和节俭。老人的表情平静而满足，反映了他对简单生活的满意。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，整体氛围平和寧静，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个简朴的用餐场景，表达了「食不重肉」这个成语的核心含义。画面中的木桌上摆放著几道简单的菜餚，如一碗米饭、一盘蔬菜和一小碗汤，没有任何奢华的食物。背景是一间寧静而简朴的房间，整体氛围给人一种平和与节俭的感觉。这样的画面旨在传达饮食节俭的理念，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一个贫困家庭的生活场景，家庭成员包括父亲、母亲和两个孩子，他们围坐在一张简陋的桌子旁，桌上只有少量的食物。家庭成员都显得瘦弱和疲惫，衣服破旧且打著补丁，这些细节都表明他们生活的艰难。背景是一间破旧的房子，墙壁光禿禿的，家具极其简单。整体氛围沉重而哀伤，传达出生活的艰辛和挣扎。这幅插图旨在表达「食不餬口」这个成语的含义，即生活艰难困苦，无法吃饱肚子。
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这幅插图描绘了一个人坐在桌边，面前摆著一碗味道平淡的食物，脸上带著失望的表情。这碗食物看起来毫无吸引力，但这个人却迟迟不肯拋弃它，这正是「食之无味，弃之不甘」的真实写照。画面中的人物穿著传统中国服饰，背景是一个寧静的室內场景，配以几件传统中国家具和装饰，如一个插著单朵花的花瓶。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格受到张大千和古代画家的启发，旨在生动地表达这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人坐在桌边，手中拿著一根鸡肋骨，表情显得有些犹豫和无奈。桌上摆著一碗汤，汤中漂浮著一根鸡肋骨。这幅画面旨在表达成语「食之无味，弃之可惜」的含义，即事情进行下去没多大必要，但就此放手又舍不得，形容进退两难的状态。画面背景为一个寧静的室內场景，整体氛围平静但略带一丝忧郁，符合成语所表达的情感。
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这幅插图描绘了一个古代宫殿中的豪华宴席场景，主要元素是一张摆满各种美味佳餚的大桌子，桌子的长度和宽度至少为一丈，象征著「食前方丈」的成语。桌子上摆满了各种美食，如烤肉、蒸馒头、水果和甜点。周围有数百名穿著华丽的仆人和妾侍，隨时准备伺候。背景中展示了精致的宫殿建筑，细节处理精致，整体氛围豪华奢侈，传达出奢华的用餐场景。这幅插图旨在帮助读者直观地理解成语「食前方丈」的含义，即形容吃得非常阔气。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中埋头苦读的情景。书房內堆满了古代的书籍和卷轴，学者手持一本打开的书，神情迷茫且沮丧，似乎无法理解或应用书中的知识。这幅画旨在表达「食古不化」的成语，即对古代知识理解得不深不透，无法灵活运用於现代情况。画面中的书籍和卷轴杂乱无章，象征著知识的混乱和无法消化。背景中的传统中国家具和装饰，如书法笔架、砚台和茶具，增添了寧静和学术的氛围，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著古代书籍和卷轴。学者手持一本打开的书和一支笔，脸上带著困惑的表情，象征著他对所学的古代知识理解得不深不透，无法灵活运用於当前的情况。背景中的山川和流水象征著时间的流逝和知识的长久性。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一个古代中国宫殿中的盛大宴会场景，主要展示了一张摆满精致美食的豪华餐桌，包括烤肉、蒸馒头、新鲜水果和精美甜点。餐桌周围是穿著华丽的宾客，享受著这场盛宴。背景中是精致的宫殿建筑和华丽的装饰。这幅画旨在传达一种奢华和挥霍的感觉，用来形象地解释「食味方丈」这个成语，表现出吃得阔气的意思。
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这幅插图描绘了一个悲剧性的场景，展示了成语「食子徇君」的核心含义。画面中，一位身穿古代中国服饰的父亲被迫將自己的孩子献给一位冷酷无情的君主。父亲的表情充满了深深的悲伤和不情愿，而君主则坐在宝座上，显得冷漠且不妥协。背景中的古代宫殿设计细致，增强了画面的歷史感和悲剧性。这幅画作旨在传达成语中的悲剧和严酷现实，適合用於教育目的，特別是成语词典中的插图。
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这幅画描绘了一个古代中国的场景，展示了一位年轻貌美的女子站在两座房子之间。左边的房子富丽堂皇，象征著财富；右边的房子简朴素雅，象征著贫困但优雅。女子穿著华丽，面带思索的表情，似乎在思考一个难以抉择的决定。背景中是寧静的山河景色，象征著做出这样选择所需的冷静和智慧。这幅画旨在传达「食宿相兼」这个成语的含义，即幻想同时实现两个互相矛盾的目標。
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这幅插图描绘了一位疲惫的学者坐在书桌前，周围堆满了文件和卷轴，象征著繁重的工作负担。学者面容憔悴，手持笔墨，似乎正准备写下重要的事务。这幅画面旨在传达「食少事烦」的成语意义，即虽然饮食简单，但工作繁重，身体不堪重负。背景中的几株植物或窗外的寧静景色，则象征著在繁忙中寻找內心的平静。
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这幅插图描绘了一位身体瘦弱、面容憔悴的学者或官员，坐在书桌前，桌上堆满了文件和卷轴，象征著繁重的工作负担。学者的表情显得忧心忡忡，反映出他因过度劳累而健康状况不佳。背景中的房间简洁雅致，装饰著传统中国家具和装饰品，如屏风或花瓶。这幅画面旨在传达出‘食少事繁’这个成语的核心含义，即工作繁重而身体虚弱，適合用於教育场合，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一场古代中国的盛大宴会，桌上摆满了精致的菜餚，如烤鸭、清蒸鱼和各种水果。周围的宾客穿著华丽，享受著这场盛宴。背景中的传统中国建筑和细致的绘画风格，使整个场景充满了奢华和丰盛的氛围。这幅插图旨在生动地表达「食必方丈」这个成语的含义，即形容吃的阔气。
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这幅插图描绘了一群人围坐在一张满是美食的桌子旁，中央人物是一位对美食充满渴望的男子，他的食指因为期待美味而颤动。这幅画的背景是传统的中国餐桌场景，细致地描绘了餐具和食物，如冒著热气的汤碗、烤肉盘和五顏六色的蔬菜。男子的表情传达出迫不及待和兴奋的感觉。这幅插图生动地捕捉了赴宴前的期待时刻，完美地表达了「食指大动」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人口眾多的家庭，家庭成员在传统的中国庭院中聚集，展现了家庭的繁荣景象。庭院中有茂密的植被和传统的中国建筑，家庭成员们在庭院中进行各种活动，如孩子们玩耍、成年人交谈、老人休息等。这幅插图旨在生动地表达「食指浩繁」这个成语的含义，即家庭人口眾多，繁荣昌盛。
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这幅插图描绘了一个大家庭的成员们围坐在餐桌旁，享受著丰盛的晚餐。画面中有祖父母、父母和许多孩子，他们的笑容和温馨的氛围传达出家庭的和谐与幸福。这幅画旨在表达「食指眾多」这个成语的含义，即家庭人口眾多，需要养活的人多。背景中的传统中国家具和装饰元素增强了画面的文化氛围，使观眾能够更直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个人口眾多的家庭聚集在一起享用晚餐的场景。画面中，家庭成员们围绕著一张满是美食的餐桌，从年幼的孩子到年长的祖父母，每个人都在愉快地用餐。这幅画旨在传达「食指繁多」这个成语的意思，即家庭人口眾多。通过这种方式，读者可以直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一场丰盛的宴会，中央摆放著一张大而华丽的餐桌，桌上摆满了精致的菜餚，如烤鸭、清蒸鱼和五彩水果。画面中还有精美的瓷器、优雅的筷子和装饰性的餐具，背景是一座传统中国建筑风格的宴会厅，有雕刻的木柱和精致的雕花窗户。这幅画的整体氛围是奢华和丰盛的，完美地传达了「食方於前」这个成语的意思，即形容吃得阔气。
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这幅插图描绘了一位富贵之人坐在豪华的餐桌旁，桌上摆满了精致的菜餚和昂贵的美食。这位富人穿著华丽的服饰，周围有仆人侍候，背景是一个装饰精美的餐厅，摆满了精致的家具、优雅的餐具和富丽的壁毯。这幅画面旨在传达出极度奢华的生活方式，与成语「食日万钱」的含义相符，形象地表现了饮食极奢侈的情景。
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这幅插图描绘了一个奢华的用餐场景，旨在表达「食案方丈」这个成语的含义。成语「食案方丈」形容吃的阔气，图中的大型餐桌上摆满了各种精致的菜餚和水果，桌子的大小至少有一平方米，强调了用餐的奢华和气派。图中还细致地描绘了精美的瓷器、优雅的筷子和装饰性的餐具，背景是一个具有传统中国建筑风格的大厅，包括雕刻的木柱和华丽的天花板装饰。整体氛围给人一种富丽堂皇的感觉，完美地传达了这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一位农民在丰饶的田野中鞠躬，表达对统治者的感激之情。田野中的丰富农作物象征著统治者提供的食物和土地，背景中的青山绿水和晴朗的天空传达出一种和平与繁荣的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，细腻地描绘了农作物和农民的形象，符合《中华成语大词典》中‘食毛践土’这个成语的含义，表达了封建官吏对君主恩德的感戴。
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这幅插图描绘了一位身穿粗布衣服的学者，坐在一间简陋的竹屋內，面前的木桌上摆著一碗简单的饭菜和一杯茶。背景是寧静的自然风景，山峦和树木交相辉映，整个画面传达出一种朴素、平和的生活氛围。这幅画旨在表达「食淡衣粗」这个成语的核心含义，即生活朴素，满足於简单的饮食和衣著。
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这幅插图描绘了一个寧静的农村场景，绿油油的农田里长满了成熟的庄稼，象征著粮食对人民生存的重要性。画面前景中，几位农民正在田间勤奋地收割庄稼，他们的脸上带著满足和感恩的表情。背景中是一个寧静的村庄，传统的中国房屋被群山和湛蓝的天空环绕，整体氛围充满了和谐与繁荣。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，细致生动地表现了「食为民天」这个成语的含义，適合用於教育场合，帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位睿智的老学者，身穿传统中国服饰，坐在一张简单的木桌旁，桌上只有一小碗白米饭和一双筷子，没有其他食物。学者手持筷子，神情安详而满足。背景是一片寧静的自然风景，山川河流相映成趣，象征著平和与和谐。这幅画旨在表达「食无求饱」的成语含义，即饮食要有节制，不求饱足，体现出君子的自律和內心的平静。
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这幅画描绘了一位生活简朴的学者，他在一张简单的木桌前享用著简单的米饭和蔬菜，表现出对生活要求不高的态度。学者身后的小屋和背景中的山水景观，进一步强调了这种简朴和平静的生活方式。这幅画旨在传达成语「食无求饱，居无求安」的含义，即对生活要求不高，满足於简单的饮食和居住条件。
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这幅插图描绘了一个市场场景，展示了物价昂贵的情况。画面中的摊贩展示了玉石和桂枝，象征著食品和燃料的高价。摊贩的表情严肃，传达出生活的艰难。背景中的市场人来人往，人们在討价还价，进一步强调了经济的困难。这幅画以传统中国水墨画的风格绘制，色调沉静，细节丰富，符合《中华成语大词典》的教育用途。
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这幅插图描绘了一个人在寧静的环境中享受美食和安稳的睡眠，这正是「食甘寢安」这个成语的核心意义。画面中的人物坐在竹椅上，面前摆满了色香味俱全的美食，表情愉悦，显示出他对生活的满足和內心的平静。旁边的床铺柔软舒適，暗示著他能够安心入睡。背景中的自然景观，如茂密的树木、潺潺的溪流和晴朗的天空，进一步强调了这种寧静和谐的氛围。这幅画不仅传达了成语的含义，还能够帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的环境中享受简单的餐食，表情平和且满足。学者穿著传统的中国服饰，留著长须，面带微笑。背景是一片寧静的自然景观，有一条小溪轻轻流淌，几棵高大的竹子和晴朗的蓝天。学者坐在一张席子上，面前有一张小木桌，桌上放著一碗冒著热气的米饭和一杯茶。学者的姿态放松，显然在享受他的餐食。这幅插图旨在传达「食甘寢寧」的成语意义，即吃得香甜，睡得安稳，形容心绪寧静。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中苦思冥想的情景。学者手持笔和纸，却无法將所学知识灵活运用，纸张依旧空白，象征著他对知识的消化困难。这幅画旨在表达「食生不化」的成语含义，即生吞活剥，不善灵活运用。画面中的古书和捲轴代表了深厚的学问，而学者的困惑则反映了他在应用这些知识时的困难。整体风格採用传统中国水墨画的技法，营造出一种寧静而学术的氛围。
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这幅插图描绘了一位古代中国官员坐在豪华的房间內，周围环绕著精美的家具和艺术品，象征著他依靠百姓缴纳的租税过著奢华的生活。背景中的农民在田间辛勤劳作，强调了官员的财富来源於百姓的辛勤劳动。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育场合，帮助学生和教师理解成语的含义。
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这幅画描绘了村民们用竹簞盛饭、用瓦壶盛水，迎接军队的场景。画面中的村民们满脸笑容，手持竹簞和瓦壶，向士兵们表达欢迎之情。士兵们则友善地接受这些礼物，展现出军民之间和谐互助的关係。背景是一个寧静的村庄，简朴的房屋和茂密的植被，增添了画面的和平氛围。这幅画旨在传达「食簞浆壶」这个成语的核心含义，即军民之间的互助和支持。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围堆满了书籍。学者的表情显得困惑和沮丧，一手拿著书，另一手抓著头，表现出他对所学知识理解得不深不透，无法吸收成为自己的东西。这正是「食而不化」的含义。背景是一间寧静的书房，装饰有传统的中国书法掛轴和一壶茶，增添了学术氛围。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育场合，帮助学生和研究者更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位学者坐在桌前，桌上摆著一碗未动的食物，旁边放著一本打开的书。学者显得心不在焉，目光遥望远方，表现出对食物毫无兴趣的状态。这幅画旨在表达「食而不知其味」的成语，比喻读书时无法理解其中的含义。背景中的竹林和寧静的景色增强了学者的氛围，整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a grand feast in an ancient Chinese palace. The main focus is a group of officials seated around a large table filled with various meats and delicacies. The officials are dressed in elegant robes, symbolizing their high status. The background should show the opulent interior of the palace, with intricate decorations and ornate furniture. Ensure the scene conveys a sense of luxury and abundance. Do not include any text or characters in the painting. The artwork is intended for an educational dictionary aimed at students and scholars interested in Chinese idioms.",
"explanation": "这幅画描绘了一场古代中国宫廷中的盛大宴会，官员们围坐在一张摆满各种肉类和美食的大桌子旁。官员们穿著华丽的长袍，象征著他们的高官地位。背景展示了宫殿內部的奢华装饰和精美家具，整个场景传达出一种富贵和丰盛的感觉。这幅画旨在表达「食肉之禄」这个成语的意思，即在朝廷做官的人享受著丰厚的俸禄和高官地位。",
"alt": "古代中国宫廷中的盛大宴会，官员们围坐在摆满肉类和美食的大桌子旁，背景是奢华的宫殿內部。",
"title": "古代中国宫廷中的盛大宴会，官员们享受丰盛的肉类和美食，象征著他们的高官地位和丰厚的俸禄。"
}
```
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这幅插图描绘了一个充满愤怒和仇恨的人，手持刀和一片皮，站在一个被击败的敌人面前。敌人躺在地上，显得无助和失败。背景是一个战场，散落著武器和盔甲，表明刚刚发生过冲突。这幅画的色调柔和而暗淡，强调了场景的严肃和沉重氛围。这幅插图旨在传达成语「食肉寢皮」的深仇大恨之意，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个原始人坐在地上，周围环绕著野草和苦菜，身穿简单粗糙的衣物，生活在艰苦的环境中。背景是一片荒凉的景象，植被稀疏，强调了生活的艰辛。这幅画作旨在表达「食荼臥棘」这个成语的意义，即形容初民生活的艰苦。画面中的人物虽然生活艰苦，但依然展现出一种寧静和坚韧的精神。
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这幅插图描绘了一个生活在贫困中的人，穿著破烂的衣服，衣服的样子像鶉鸟悬垂的禿尾。这个人正在吃简单的豆叶，象征著他们匱乏的饮食。背景是一个简陋的小屋或乡村景象，整体氛围沉静而反映出生活的艰辛。这幅插图旨在直观地表达「食藿悬鶉」这个成语的意义，即生活穷苦。
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这幅插图描绘了一个富裕家庭的场景，背景中的建筑和家具都非常精致，象征著家庭的财富。前景中，一个年轻人贪婪地抱著一大袋金钱和珠宝，明显在佔父母的便宜。父母在背景中显得担忧和失望，这进一步强调了成语「食亲财黑」的含义，即贪婪自私，爱占便宜。整体氛围沉静而反思，適合用於教育词典中，帮助学生和语文爱好者理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个富裕且肥胖的官员坐在丰盛的宴席前，周围环绕著各种美食，象征著他的贪婪和奢华。官员的表情显得得意洋洋，暗示他缺乏诚信，只顾自己的利益。背景中有其他官员和仆人，他们在窃窃私语並指著中央人物，表达对他的不满和批评。这幅画的整体氛围是奢华和颓废的，色彩丰富，细节丰富，採用传统中国水墨画的技法，类似张大千或古代画家的风格。这幅插图旨在生动地表达「食言而肥」的成语含义，即不守信用，只图自己占便宜，最终变得富裕和贪婪。
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这幅插图描绘了一位古代学者在品嚐竹笋和米饭，背景是寧静的山川和流水。学者的表情平静而智慧，象征著他卓越的见识和辨別力。这幅画旨在传达「食辨劳薪」这个成语的含义，即见识卓越，能够辨別出细微的差异。画面的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的长者或圣人，正在分发食物给飢饿和疲惫的人们。画面背景是寧静的山川和河流，象征著和平与和谐。这幅画旨在传达「食饥息劳」的成语意义，即使飢饿者得食，疲劳者得休息，体现了仁爱和关怀的精神。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著古书和卷轴，手持一本书和一支笔，神情若有所思但略显失望。学者身后有一匹马静静地站立，象征著学者未能掌握的知识精华。背景是寧静的山水画面，增添了寧静和深度的感觉。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品。通过这幅插图，观眾可以直观地理解“食马留肝”这个成语的含义，即未能吸取精华。
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这幅插图描绘了一个人坐在桌子旁，手捂著喉咙，表情显得非常痛苦。桌上有一条鱼，鱼骨清晰可见。这幅画旨在表达成语「食骨在喉」的含义，即心中有话未说出来，感到非常难受。画面背景是一个简洁优雅的房间，具有传统中国装饰风格。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品风格。
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这幅插图描绘了一个人坐在湖边，享受一顿美味的鱼餐。湖水平静，周围环绕著茂密的绿树和远处的山脉，营造出一种寧静和谐的氛围。画面中的人物穿著传统的中国服饰，神情安详满足。盘中的鱼清晰可见，一条是普通的鱼，另一条是美味的烤鱼，象征著口味的变化。这幅画旨在表达「食鱼遇鯖」的成语，意指调换口味，使生活不单调。
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这幅插图描绘了一个富裕奢华的生活场景，主要元素包括一张摆满精致美食的豪华餐桌，如烤肉、新鲜水果和精致的糕点。餐桌周围是穿著华丽的人物，他们正在享受美食，脸上带著满足和愉悦的表情。背景是一间装饰豪华的房间，细节丰富，如精致的傢俱、丝绸窗帘和精美的瓷器。整体氛围传达出一种奢华和享受的感觉，这正是「飫甘饜肥」所要表达的生活优裕、奢侈的意境。
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这幅画描绘了一位学者在寧静的自然景观中阅读卷轴的情景，象征著他渊博的知识和丰富的经验。学者是画面的中心人物，周围的山川和流水作为和谐的背景，营造出一种寧静和智慧的氛围。这幅画旨在表达「飫闻厌见」这个成语的含义，即见闻甚多，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者坐在寧静的自然环境中，周围是山脉和流动的河流。学者手持一卷书卷，象征著他所积累的丰富知识和经验。他深深沉浸在思考中，反映出他见闻甚多的经歷。背景中的竹子、松树和流水象征著寧静和智慧。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅而平和，適合用於教育词典中，让学生和老师能够直观地理解「飫闻习见」这个成语的含义。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The main scene should depict a wealthy person sitting comfortably at a dining table, with a servant standing nearby, ready to serve food. The wealthy person should have a relaxed and satisfied expression, with their mouth slightly open, as if waiting to be fed. The servant should be holding a tray of delicious food, with steam rising from the dishes, indicating they are freshly prepared. The background should show an opulent dining room with intricate decorations, such as ornate furniture and elegant calligraphy scrolls hanging on the walls. The overall atmosphere should be one of luxury and ease, conveying the idea of someone who enjoys a life of comfort without having to work for it. Ensure there are no texts or characters in the painting.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个富裕的人坐在豪华的餐桌旁，旁边有一个仆人准备伺候。富人的表情轻松满足，嘴巴微微张开，彷彿在等待被餵食。仆人手持一盘热气腾腾的美食，背景是装饰华丽的餐厅，墙上掛著精美的书法捲轴。这幅画传达出一种奢华和轻松的氛围，象征著不劳而获、坐享其成的生活方式。",
"alt": "一个富裕的人坐在豪华餐桌旁，仆人准备伺候，背景是装饰华丽的餐厅，墙上掛著书法捲轴。",
"title": "富裕的人坐在豪华餐桌旁，仆人准备伺候，背景是装饰华丽的餐厅，墙上掛著书法捲轴。"
}
```
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这幅插图描绘了一个人坐在桌边，等待著食物被端上来的场景。这个人穿著传统的中国服饰，脸上带著轻松和期待的表情。桌上摆放著碗、筷子和茶壶，但还没有食物。背景中可以看到厨房的景象，厨师正忙著准备餐点，透过门或窗户可以看到厨师的身影，暗示著忙碌的场景但不是主要焦点。整体氛围平和协调，色彩柔和，笔触细腻。这幅画採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画风格，没有任何文字或字符，適合用於教育场合，给学生和老师提供直观的视觉体验，传达出「饭来开口」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个男人闲坐著，周围有一个装饭的口袋和一个掛衣的架子，象征著他的无用和缺乏贡献。男人的表情显得无聊和不感兴趣，强调了他的无用之感。背景是一幅寧静的山水画，与男人的闲散状态形成对比，进一步突显了成语「饭囊衣架」的含义。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人懒散地坐在庭院中，周围散落著酒壶和食物。这个人的形象显得懒惰且缺乏动力，腹部圆滚滚，突显出他对吃喝的喜爱。这幅画的背景是一个寧静的环境，进一步强调了这个人的懒散和不作为。通过这幅插图，观眾可以直观地理解「饭囊酒瓮」这个成语，即比喻只会吃饭喝酒，不会做事的人。
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这幅插图描绘了一个人懒散地坐在庭院中，周围散落著酒壶和食物。这个人的形象显得懒惰且缺乏动力，腹部圆滚滚，突显出他对吃喝的喜爱。这幅画的背景是一个寧静的环境，进一步强调了这个人的懒散和不作为。通过这幅插图，观眾可以直观地理解「饭囊酒瓮」这个成语，即比喻只会吃饭喝酒，不会做事的人。
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这幅插图描绘了一个只会吃喝不会做事的人，完美地詮释了「饭坑酒囊」这个成语的含义。画面中的主角是一个肥胖、懒散的男人，坐在一张满是食物和酒的桌子旁，脸上带著满足但无所事事的表情。桌上摆满了各种美食，包括米饭、肉类和蔬菜，还有几个酒杯和酒瓶。背景是一个寧静舒適的室內场景，几幅掛轴和盆栽点缀其中，强调了这个人的懒散和享乐的生活方式。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，如成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一个寧静的农村场景，背景中有一间简单的茅草屋。前景中，一个穿著简朴衣服的男子正在用一束干草餵牛，旁边另一个男子正在屠狗，手持一把刀，神情专注。这幅画面传达出一种平静和简朴的氛围，没有任何暴力或血腥的元素。这幅画作旨在表达「饭牛屠狗」这个成语的主要含义，即从事低贱的工作，適合用於教育词典，供学生和老师使用。
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这幅插图描绘了古代圣贤舜在山间静坐，享用简单的干粮和野菜的情景。舜的衣著简朴，周围的自然景观平静而美丽，象征著他清苦但內心平和的生活方式。这幅画旨在传达「饭糗茹草」这个成语的核心意义，即生活清苦但內心平和。
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这幅插图描绘了一个简朴的农村场景，中央是一张简单的木桌，桌上摆放著一碗糙米和一盘新鲜的蔬菜，如白菜和胡萝卜。一个穿著简朴、破旧衣服的人坐在桌旁，正在吃这顿简单的饭。背景中有一间小茅屋和几棵树，暗示著简朴和艰苦的生活。这幅画风格採用传统中国水墨画的技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，整体氛围平和寧静，適合用於语文教学和成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在树下享受简单的蔬菜和水的情景，象征著清心寡欲、安贫乐道的生活方式。学者的微笑和寧静的自然背景强调了这种生活态度的平和与满足，符合成语「饭蔬饮水」的含义。
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这幅画描绘了一位身穿传统服饰的学者，坐在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者面露忧虑和焦虑，手持一杯冰水，正准备饮用，象征著他试图平息內心的烦恼。背景中有一个寧静的莲花池塘和一座小桥，增添了整体的寧静氛围，但与学者的內心焦灼形成鲜明对比。这幅画通过学者的动作和表情，生动地表达了「饮冰內热」这个成语的含义，即內心十分惶恐焦灼。
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这幅插图描绘了一位古代学者在简陋的房间內，手持冰块和苦药，象征著他清苦而清白的生活方式。学者的神情平静，房间內的陈设简单，桌上摆放著几本书和一支笔，展现出学者的寧静与专注。这幅画面旨在传达「饮冰吞檗」成语的核心意义，即生活清苦、为人清白。
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这幅插图描绘了一位身穿朴素衣服的学者，坐在简陋的茅草屋中，周围是寧静的自然环境。学者正从简单的陶杯中喝冷水，並吃著苦味的黄檗树皮，象征著他生活的艰辛和心情的抑郁。背景中的山景、树木和流动的小溪，强调了他所处环境的孤独和寧静。这幅画以传统中国水墨画的风格绘制，灵感来自张大千和古代画家的作品，整体氛围寧静而严肃，传达出在困境中坚韧不拔的精神。
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