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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一位睿智且坚定的学者或官员,手持卷轴和剑,象征著智慧与力量。背景是寧静的山水画面,前景是一棵枯萎的树,根部暴露,象征著铲除恶势力从根本上杜绝。这幅画传达了成语「除恶务本」的核心意义,即铲除恶势力必须杜绝根本。
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这幅插图描绘了一位坐在宝座上的明智且坚决的统治者,象征著彻底消除邪恶的决心。背景是一片寧静繁荣的山河景色,树木茂盛,河流清澈,代表著消除邪恶后的和谐社会。前景中,士兵和官员们正努力捕捉和惩罚罪犯,象征著彻底而不妥协地清除邪恶的努力。士兵们手持武器和绳索,准备抓捕罪犯,官员们手持卷轴和文件,代表著法律和行政努力以確保正义得到伸张。整体氛围严肃,传达出任务的重要性。这幅插图適合用於教育场合,如学生和老师使用的成语词典。
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这幅插图描绘了一位勇敢而正义的武士,穿著传统的中国盔甲,手持剑,象征著正义和力量。武士站在画面的中央,显得高大且自信,正在与一群匪徒搏斗。匪徒们被描绘成混乱和无序的样子,象征著邪恶和混乱。背景中是一个寧静的村庄,村民们在从事日常生活,象征著和平与秩序的恢復。这幅画传达了英雄主义和正义战胜邪恶的主题,完美地表达了「除暴安良」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位明智且公正的统治者坐在宝座上,周围环绕著顾问和官员。统治者手持卷轴,象征著新的法律和政令,旨在清除社会上的残暴和腐败势力。背景中展示了百姓和平共处的场景,孩子们在玩耍,农民在田间劳作,整体氛围充满了寧静与繁荣。这幅画面旨在传达「除残去暴」的成语意义,即清除社会上的残暴和腐朽势力,带来和平与繁荣。
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这幅插图描绘了一位明智且公正的统治者坐在宝座上,监督社会上的残暴和腐朽势力被清除。统治者的形象沉稳且威严,穿著传统的中国皇家服饰。背景中,士兵和官员正在执行统治者的命令,驱逐那些表情败北和羞愧的腐败分子。这些腐败分子以较暗、较柔和的色调描绘,与统治者周围明亮且充满希望的氛围形成对比。整个场景传达出一种正义和更新的感觉,符合「除残去秽」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个和平的村庄,村民们庆祝摆脱了暴政和暴力,脸上洋溢著喜悦和解脱的表情。他们穿著传统的中国服饰,手持农具如锄头和耙子,象征著他们回归和平的日常生活。背景中是寧静的山川、河流和茂密的绿植,象征著和谐与繁荣。这幅画风格採用传统中国水墨画技法,灵感来自张大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一片寧静的森林,森林中有高大的古树和茂密的植被。画面前景中,一只凶猛的狼倒在地上,象征著一个威胁的消除。然而,在狼的背后,一只威胁的老虎正从阴影中缓缓走来,代表著一个新的、更大的危险的到来。老虎应该被描绘成强大而威胁的存在,眼睛闪烁著威胁的目光。整体氛围应该是紧张和不祥的,天空中聚集著黑暗的乌云。这幅插图生动地捕捉到了成语的精髓,没有任何文字或字符,適合用於教育目的,吸引学生、教师和对中国成语感兴趣的研究人员。
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这幅插图描绘了一位医术高超的老医生,他手持医书和草药,站在一位躺在床上的病人旁边。医生的表情充满了忧虑和思考,象征著治疗並未彻底,病根仍在。背景中的山川河流代表时间的流逝和疾病的持续性。这幅画旨在传达「除疾遗类」的成语意义,即治病未能彻底,留下了隱患。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观,河流在前景中潺潺流动,象征著除去污秽和迎来新鲜事物的过程。背景中是一片生机勃勃的森林,新叶嫩芽正在萌发,代表著更新和成长。天空明亮清澈,几只鸟儿自由飞翔,增添了希望和自由的感觉。整体氛围平和乐观,传达出净化和重新开始的概念。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个古老的建筑物被拆除,而新的建筑物正在建设中的场景。这象征著旧事物的清除和新事物的建立,正是“除旧布新”的核心意义。工人们使用传统工具,穿著传统服装,背景中的山川河流增添了自然的寧静感。整体色调柔和、自然,强调了旧与新的对比,传达出进步和希望的感觉。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene landscape with a clear blue sky and lush green mountains in the background. In the foreground, there is an old, dilapidated building being dismantled by workers, symbolizing the removal of the old. Next to it, a new, modern building is being constructed, representing the establishment of the new. The workers should be depicted with traditional Chinese clothing and tools, adding a sense of authenticity. The overall scene should convey a sense of harmony and progress, with no text or characters included in the painting. The purpose of this illustration is to visually represent the concept of renewal and progress for educational use.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个寧静的山景,背景是蓝天和青山。前景中,一座旧朽的建筑正被工人拆除,象征著清除旧的。旁边,一座新的现代建筑正在建设中,代表著建立新的。工人们穿著传统的中国服装,使用传统工具,增加了画面的真实感。整体场景传达出和谐与进步的感觉,没有任何文字或字符,適合用於教育用途,直观地表达了「除旧更新」的成语含义。",
"alt": "传统中国水墨画,描绘工人拆除旧建筑並建设新建筑的场景,背景是青山绿水,象征清除旧的、建立新的。",
"title": "工人拆除旧建筑並建设新建筑的场景,背景是青山绿水,象征清除旧的、建立新的。"
}
```
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的人物,如圣贤或学者,站在寧静的自然景观中,背景是山脉和流动的河流。这位圣贤手持卷轴或书籍,象征著智慧和知识。周围的元素表现了驱除邪恶和祸害,如黑云散去,毒蛇或蝎子退避。整体氛围和谐、色彩柔和、线条流畅,符合中国传统水墨画的风格。这幅插图旨在传达除邪去害的成语意义,適合用於教育词典,让学生和语言爱好者能够直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位正义的武士,手持剑和盾牌,站立在和平的山水景色中,背景中的山川河流象征著和谐与安寧。武士的英勇形象和他身后倒地的邪恶势力,生动地表达了「除邪惩恶」这个成语的含义,即清除邪气,惩办坏人。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,风格优雅,细节丰富,適合用於教育场合,帮助学生和教师更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个寧静的冬季景象,展示了霜凝结成冰的过程。前景中,地面和树枝上覆盖著细致的霜,象征著小人逐渐得势;背景中,坚固的冰湖则象征著小人地位的稳固。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,色调柔和自然,强调了寒冷和寧静的环境,符合《周易·坤》中“履霜坚冰,阴始凝也”的描述。
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这幅插图描绘了一个寧静的冬季景象,湖面结著厚厚的冰,背景是一片裸露的树林,树枝上覆盖著霜。这幅画的主题是逐渐积累和凝固的过程,象征著小人逐渐得势,地位逐渐稳固。这与成语「阴凝坚冰」的含义相符,即阴气开始凝结成霜,逐渐积累成坚冰。
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这幅插图描绘了一个阴险刻薄的人物,他藏在树后,暗中观察並幸灾乐祸地看著一位陷入困境的学者。学者坐在地上,周围散落著书籍和纸张,表情满是绝望。背景是一片寧静的山河景色,但氛围略显阴沉,以强调负面情感。这幅画旨在直观地表达「阴刻乐祸」这个成语的含义,让读者能够清晰地理解成语的意思。
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这幅插图描绘了一个偏僻且受冷落的地方,背景是一座阴暗的山脉,象征著「阴山」。前景中有一个小村庄或几间散落的房屋,这些元素共同表达了成语「阴山背后」的含义,即偏僻受冷落的地方。画面的整体氛围是寧静且略带哀伤的,传达出一种孤独和隔离的感觉。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法,適合用於教育词典中,供学生和教师使用。
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这幅插图描绘了一位学者在阴天下撑著雨伞,走在一条迷糊的小径上,不知不觉中走错了方向。背景中有一座朦朧的亭子,那是学者原本想去的地方,但他却走向了相反的方向。这幅画面象征著由於偶然的因素而造成的差错,正是「阴差阳错」这个成语的意义。画面中的阴天和迷糊的小径象征著偶然因素,而学者走错方向则象征著差错。
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这幅插图描绘了四季的变化,强调了秋冬的肃杀与春夏的舒適。画面前景展示了春夏的温暖与喜悦,树木茂盛,花朵盛开;背景则是秋冬的荒凉与寒冷,树木光禿,雪景寒冷。这样的对比生动地表达了「阴惨阳舒」的成语含义,让观者能够直观地感受到四季的变化和自然的循环。
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这幅插图描绘了一个寧静而神秘的阴间世界,背景是烟雾繚绕的山脉,一条平静的河流贯穿其中,还有一座小桥通向一个门户。门户上有精细的雕刻,並散发出一种超凡脱俗的光芒,暗示这是通往死后世界的入口。几个穿著传统中国服饰的灵体正走向这个门户。整体氛围是平静而超现实的,使用柔和的色彩和细腻的笔触。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的作品,適合用於教育词典,供学生和老师学习成语。
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这幅插图描绘了一位穿著便装的皇帝或高官在热闹的市场中行走,观察百姓的日常生活。画面中,皇帝的身份被隱藏得很好,只有细微的线索,如一个小小的皇家印章或独特的配饰,暗示他的真实身份。背景中有各种摊位、商贩和百姓,展现了市场的繁忙和生动。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,传达出一种和谐与平静的氛围。这幅插图旨在直观地表达「阴服微行」这个成语的意义,即帝王或官吏隱瞒身份,微服私访。
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这幅插图描绘了一位外表和蔼可亲、內心却阴险狠毒的男子。他穿著优雅的传统中国服饰,站在一个花开正盛、池水平静的园林中。男子的微笑是画面的焦点,暗示了他的阴险本性。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育目的,特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一个紧张而戏剧性的场景,象征著「阴疑阳战」这个成语的含义。画面中,一位凶猛的战士代表侵略者,正气势汹汹地向前推进,而被侵略者则坚定地站立,准备保卫自己的领土。背景中的巍峨山脉和风雨交加的天空,象征著激烈的冲突。这幅画旨在传达被迫自卫的概念,適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一群身穿传统中国服饰的人物在一间昏暗的房间內秘密策划叛乱的场景。画面中的人物脸部被阴影部分遮掩,传达出一种神秘和紧张的氛围。房间內的陈设简单,只有一张低矮的桌子和几卷书籍,以及一盏昏暗的灯笼。整体色调以深沉、柔和的色彩为主,笔触细腻,符合张大千或古代画家的传统水墨画风格。这幅画旨在表达「阴谋不轨」这个成语的核心含义,即暗中谋划叛乱,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了两位策士在古代中国的秘密会议场景,象征著「阴谋秘计」的成语。画面中,两位策士正在低声討论他们的计划,一位是年长的智者,另一位是年轻的將领。他们周围的环境充满了神秘和紧张的氛围,背景中的古代装饰和昏暗的灯光进一步强调了这一点。这幅画採用传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个隱藏在屏风后的阴影人物,正在暗中策划阴谋。人物的表情充满了狡猾和算计,手中握著一卷满是复杂符号的卷轴,象征著奸诈的计谋。画面背景是一间昏暗的房间,装饰著古代中国的元素,包括一张桌子和一支点燃的蜡烛,投射出阴森的阴影。这幅画旨在直观地表达「阴谋诡计」的成语意义,即暗地里策划坏的害人的坏主意。
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这幅插图描绘了一个混乱和失序的世界,象征著成语「阴错阳乱」的含义。画面中的人物表情迷茫且行为混乱,反映出道德失常和人伦混乱的状态。背景中的自然元素也颠倒错乱,如太阳从东边落下,月亮从西边升起,河流逆流而上,树木倒生,这些都强调了阴阳错乱的概念。整体画面以黑白色调呈现,突显出严肃的氛围,符合成语的解释和用法。
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这幅画描绘了一个寧静的景色,一座小桥横跨在平静的河流上。桥的一侧,一位男子手持书卷,神情若有所思地望向另一侧,那里有一位女子正背对著他离去,未察觉他的存在。男子和女子都穿著传统的中国服饰,背景中有茂密的绿树、远处的山脉和几只飞翔的鸟。这幅画的整体氛围是平和却略带哀伤的,传达出一种因偶然因素而错失机会的感觉,正是「阴错阳差」这个成语的意境。
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这幅插图描绘了早晚和季节的变化,符合「阴阳之变」的成语含义。画面中,左侧的枯树和右侧的花树象征著冬季和春季的转变,背景中的山脉从雪峰逐渐变为绿色,河流蜿蜒而下,反映出天空和树木,整体画面和谐且平衡,传达出自然界的变化和寧静之美。
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这幅插图描绘了一位学者坐在溪边,凝视著一个棋盘,棋盘上的黑白棋子乱七八糟地排列著,象征著阴阳交错的概念。学者的困惑表情和棋盘上的混乱排列,象征著由於偶然因素而造成的差错。背景中的山水画风景,使用传统中国水墨画技法,营造出一种平静和谐的氛围,进一步强调了阴阳交错的意境。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main character is a person with two distinct faces, one facing forward and the other facing backward. The forward-facing side should have a friendly and approachable expression, while the backward-facing side should have a cunning and deceitful expression. The person should be dressed in traditional Chinese attire, standing in a serene natural setting with mountains and a flowing river in the background. The overall mood should be calm and contemplative, with no text or words included in the image. This illustration is intended for educational purposes, to be used in a dictionary for students and researchers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个人物,他有两张不同的面孔,一张面向前方,表情友善且亲切;另一张面向后方,表情狡猾且虚偽。这样的设计旨在直观地表达「阴阳两面」这个成语的含义,即当面一套背后另一套,耍两面手法。人物穿著传统中国服饰,站在寧静的自然景观中,背景有山脉和流动的河流,整体氛围平静且富有思考意味。这幅插图採用传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育用途,特別是学生和研究者使用的成语词典中。",
"alt": "一个人物有两张不同的面孔,一张友善,一张狡猾,站在山脉和河流的背景中,传统中国水墨画风格。",
"title": "一个人物有两张不同的面孔,一张友善,一张狡猾,站在山脉和河流的背景中。"
}
```
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这幅插图描绘了一个态度怪癖、冷言冷语的人物,站立在寧静的山水画中。人物的微笑和狭长的眼睛传达出一种神秘和不可捉摸的感觉,这正是「阴阳怪气」这个成语的核心含义。背景中的山川、树木和流水以柔和的色调渲染,增强了整体的寧静 yet 诡异氛围,使观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了四季的变化,特別是冬季的荒凉与春季的繁盛之间的对比。背景中的冬季景象展示了光禿禿的树木和地面上的薄雪,而前景中的春季景象则展示了盛开的花朵、绿叶和晴朗的蓝天。这种对比旨在传达「阴阳惨舒」这个成语的含义,即秋冬忧戚,春夏舒快,反映了四时的变化。插图的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法,营造出一种寧静而富有思考的氛围。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景观,背景是流动的河流和茂密的山脉。前景中有两个人物:一位是穿著华丽长袍的贵族国王,另一位是穿著简单服装的卑微仆人。国王和仆人並肩而立,但他们的位置颠倒了,仆人站在小山丘上,国王站在地面上。仆人手持卷轴,象征智慧和知识,而国王手持农具,象征劳动和谦逊。这幅画的氛围平和而和谐,没有暴力或血腥的元素,適合用於教育目的,吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅画描绘了一个心黑手辣的人,站在阴暗的角落里,眼神锐利,充满恶意。背景是昏暗的环境,月光微弱,投下阴森的影子。整体氛围阴沉可怕,但没有血腥或暴力的元素,適合用於教育目的。这幅画旨在传达出「阴险歹毒」的成语意义,即人心黑手辣,充满恶意。
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这幅插图描绘了一个连绵不断的雨天景象,天空中乌云密布,大雨倾盆而下。画面中的古树枝繁叶茂,河流蜿蜒,整体色调以灰色、黑色和深蓝色为主,营造出一种昏暗、阴沉的氛围。这样的画面旨在传达成语「阴雨晦冥」所表达的连绵不断的灾祸和困境,適合用於教育和参考资料中。
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这幅插图描绘了一个天空被浓厚的云层覆盖的景象,云层几乎遮蔽了整个天空,只有几缕微弱的阳光勉强穿透。地面上的山脉和森林在昏暗的光线下显得阴森可怕,树木在微风中轻轻摇曳,营造出一种即將发生不祥事件的氛围。这幅画旨在传达「阴云密布」这个成语的意境,表现出形势险恶的情景。
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这幅插图描绘了一个浓厚的云层和大量烟尘遮蔽天日的景象,象征著形势险恶的意境。画面中,远处的山脉被厚重的黑云笼罩,前景是一片寧静的湖泊,湖水平静地反射著阴沉的天空。几棵稀疏的树木点缀其中,增添了幽暗的氛围。整体色调以灰色、黑色和深蓝色为主,营造出一种即將发生危险和不確定性的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育目的的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观,背景中有一个淡淡的、鬼魅般的身影,象征著已经被清除的坏事或坏人的不良影响仍然存在。这个身影是半透明且稍微模糊的,给人一种灵动的感觉。整体氛围是平静却略带幽灵感,传达出一种阴魂不散的意境。这样的设计旨在帮助读者直观地理解成语「阴灵不散」的含义,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个鬼魂般的身影,悬浮在空中,象征著虽然坏人或坏事已经被清除,但其不良影响仍然存在。鬼魂的形象是半透明的,穿著飘逸的长袍,脸上带著阴险的表情,暗示其阴魂不散的特性。背景是一片阴暗的景象,扭曲的树木和朦朧的月光营造出一种阴森的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千和古代画家的作品,適合用於教育用途,帮助学生和教师更好地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代中国的学者站在热闹的市场中,周围环绕著各种摊贩和镇民,他们都在忙於日常活动。学者的表情若有所思,似乎在努力適应环境,但他的高雅装束和气质使他显得格格不入。这幅画面旨在表达「陈世徇俗」的成语,即曲从迎合他人,隨波逐流,不讲是非的意思。背景中的传统中国建筑,如塔楼和掛著灯笼的店铺,进一步增强了画面的歷史感和文化氛围。
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这幅插图描绘了一位慈祥的长者正在照顾一个年幼的孩子,长者的表情温和且充满慈爱,手中牵著孩子的手,象征著保护和养育的功劳。背景是寧静的自然风景,山川、树木和流动的河水,象征著时间的流逝和照顾与养育的持久性。这幅画作传达了温暖、爱和保护的感觉,符合「陈保之劳」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者,他身穿传统服饰,手持书卷,站在寧静的庭院中。背景中有一座宏伟的宫殿或官署建筑,象征著他即將担任的官职。学者的表情坚定而专注,展示了他准备贡献才力的决心。这幅画面以传统中国水墨画的技法绘制,风格典雅,適合用於教育用途,如学生和老师使用的成语词典。图中没有任何文字,確保图像清晰易懂。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的学者,坐在一间古色古香的书房中,四周环绕著古书和卷轴。学者手持一本打开的书,神情若有所思。书房的窗外是一座现代化的城市天际线,高楼大厦和繁忙的街道形成鲜明的对比。这幅画旨在表达「陈古刺今」的成语意义,即借古讽今,通过评论古代的事件来影射现实。画面的整体氛围寧静而富有学术气息,符合成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的臣子向皇帝呈递善法美政的情景。臣子手持卷轴,神情专注,象征著他正在向皇帝陈述善法美政,以堵塞皇帝的邪心妄念。皇帝则坐在宝座上,专心聆听,表情显得深思熟虑,表明他正受到正面的影响。背景是一座寧静的宫殿,细致地描绘了传统中国建筑的细节。整幅画作传达出和谐与智慧的氛围,適合用於教育用途,帮助读者理解「陈善闭邪」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个古代战场上的场景,展示了「陈师鞠旅」这个成语的含义。画面中,一位將军站在前景,身穿全副盔甲,手持指挥旗。他身后是整齐排列的士兵,每个士兵手持长矛和盾牌,准备迎接战斗。背景是广阔的平原和远处的山脉,天空晴朗,几朵云彩点缀其间。这幅画面传达了军队在出征前集合並接受动员令的情景,符合成语的解释。
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这幅插图描绘了汉朝开国功臣陈平在村庄中分肉的情景。陈平站在村庄中央,周围环绕著村民,他正细心地將一大块肉分成均等的份量,確保每个人都能得到公平的分配。村民们以钦佩和满意的眼神观看著他。画面背景包括传统的中国村庄元素,如茅草屋、树木和晴朗的蓝天。陈平穿著汉代的传统服饰,表情专注且公正。村民们则穿著简朴的传统服装。这幅画面传达了陈平分肉的公正精神,符合成语「陈平分肉」的含义。
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这幅插图描绘了一位老人坐在寧静的庭院中,周围环绕著一些陈旧的物品,如破旧的磨石、散落的干燥小麦粒和变质的芝麻。老人手持一本旧书,神情思念而怀旧。背景中有几棵古老的树木和一个小池塘,整体氛围平静而怀旧。这幅画面旨在表达「陈谷子烂芝麻」这个成语的意思,即那些陈旧而无关紧要的话或事物。
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这幅插图描绘了一个陈旧不堪的场景,展示了一张老旧的木椅,椅子的油漆已经剥落,椅腿也断裂了。这张椅子放置在一个昏暗、灰尘满布的房间里,墙纸也已经剥落,窗户破裂,地上散落著几片枯叶。整个画面给人一种被忽视和衰败的感觉,传达出一种陈旧腐朽到让人难以忍受的氛围。这幅画作採用了传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千或古代画家的作品,適合用於教育用途的成语词典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查,如果您发现有不妥之处,请联系我们)

```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a group of scholars, led by a wise and respected elder, traveling through a desolate wilderness. The elder, representing the main character, should be dressed in traditional Chinese scholar attire, with a calm and determined expression. The scholars around him should appear weary and hungry, but still loyal and supportive. The background should feature a barren landscape with sparse vegetation and a sense of isolation. There should be no text or characters in the image. The purpose of this illustration is to be used in an educational context, specifically for a dictionary of Chinese idioms, to visually represent the idiom's meaning of facing hardships during a journey.",
"explanation": "这幅插图描绘了孔子及其弟子在陈国和蔡国之间的荒野中被围困的情景。孔子作为智慧和尊重的象征,带领著他的弟子们在荒凉的野外跋涉,弟子们虽然疲惫飢饿,但仍然忠诚地支持著孔子。这幅画面生动地表达了成语「陈蔡之厄」的含义,即在旅途中遇到食宿上的困难。",
"alt": "一群疲惫的学者在荒野中旅行,围绕著一位智慧的长者,背景是荒凉的景象,没有粮食和水源。",
"title": "孔子及其弟子在陈蔡之间的荒野中被围困,面临食宿困难。"
}
```
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这幅插图描绘了汉代著名学者陈蕃迎接宾客徐稚的情景。陈蕃身穿传统汉代服饰,站在家中,旁边准备了一张简朴而雅致的床榻,以迎接徐稚的到来。徐稚则站在门口,同样穿著传统服饰。背景中有一个寧静的庭院,庭院內有一个小池塘、几株植物和一个月亮门,整个画面给人一种平和、尊重的氛围,象征著对贤人的礼待。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育和学术用途。
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这幅插图描绘了一座破旧的建筑,象征著陈旧不合理的规章制度或习惯。画面前景中,一群穿著传统中国服饰的人们显得沮丧和压抑,象征著他们被这些老规矩所束缚。其中一个人试图挣脱这些枷锁,象征著对抗陈规陋习的斗爭。这幅画採用传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千和古代画家的作品,生动地表达了成语「陈规陋习」的含义。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前,周围环绕著卷轴和书籍。学者手持毛笔,准备在空白的卷轴上书写,象征著创造新思想和去除陈旧言辞的过程。背景是一幅寧静的山水画,山川和流动的河流代表著新思想和创意的流动。这幅画作旨在传达「陈言务去」的成语意义,强调在写作时要排除陈旧的东西,努力创造和革新。
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这幅插图描绘了一位年迈的学者坐在书桌前,周围堆满了古老的书籍和卷轴。学者手持毛笔,神情疲惫且缺乏灵感,面前的纸张上写满了重复且缺乏创意的文字。背景中的窗户外是一座寧静的花园,暗示著一种平静但略显停滯的环境。这幅画旨在表达「陈言老套」这个成语的含义,即陈旧的言词和套数,適合用於教育目的的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中写作的情景。学者手持毛笔,神情略显倦怠,似乎在写著一些缺乏新意的內容。桌上堆满了陈旧的书籍和纸张,象征著陈腐而肤浅的言词。背景中的窗户外是一片寧静的庭院,增添了一份平静和反思的氛围。这幅画旨在表达「陈言肤词」这个成语的含义,即陈旧而肤浅的言词,適合用於教育场合,让学生和教师能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前,周围堆满了黄色的旧纸张和书籍,这些纸张和书籍上充满了重复、缺乏新意的文字,象征著陈腐、空泛的论调。学者手持笔和纸,面露厌倦和不屑的表情,进一步强调了对这些陈词滥调的厌烦。背景中的山水画风景增添了寧静的氛围,与学者的厌倦形成对比,突显了成语「陈词滥调」的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者坐在书房中,周围堆满了书卷和字帖。学者手持笔,神情显得无聊和厌倦,桌上和地上散落著许多被弃置的纸张,这些纸张上写满了重复且缺乏创意的词句,象征著陈腐和空泛的论调。画面中的烛光昏暗,营造出一种沉闷的氛围,背景中的书法掛轴和古董花瓶增添了传统中国文化的元素。这幅画旨在表达「陈辞滥调」这个成语的含义,即陈腐、空泛的论调。
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这幅插图描绘了汉代人陈遵为了留住客人,將客人车上的辖取下投入井中的情景。画面中,主人穿著汉代传统服饰,温暖地迎接客人,並將小铁棍投入井中。这幅画旨在表达主人的好客之情,符合成语「陈遵投辖」的含义。画面背景为古代中国的场景,井和马车都清晰可见,井中还能看到小铁棍,整体氛围温馨友好。
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这幅插图描绘了一个古代中国的仓库,里面堆满了粮食,甚至溢出仓库外。粮食看起来已经陈旧,部分已经腐烂,这象征著老一套的做法被不断沿袭,缺乏创新。背景是寧静的乡村景色,包括柔和的山丘和平静的河流。这幅画採用传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千和古代画家的作品,適合用於教育词典中,帮助学生和语文爱好者理解「陈陈相因」这个成语的含义。
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这幅画描绘了两位穿著传统中国服饰的朋友並肩而立,其中一位朋友支撑著另一位,背景是寧静的山川河流,象征著深厚的友谊。这幅画採用了张大千或古代画家的传统水墨画风格,表达了「陈雷胶漆」这个成语的意义,即彼此友情极为深重。画中人物的表情传达出深厚的情谊和忠诚,整体风格优雅且细腻,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个强势且傲慢的人物站在高台上,俯视著一群卑微且受苦的人。这个人物穿著华丽的服饰,面带严厉和残酷的表情,而下面的人们则穿著简陋破旧的衣服,面带痛苦和绝望的表情。背景是一座宏伟奢华的宫殿或宝座厅,细节丰富且装饰华丽。这幅画面传达了不公正和压迫的感觉,强势人物明显地支配和虐待下面的人们。这样的画面旨在表达「陵上虐下」这个成语的含义,即欺侮在上的人,侵害在下的人。
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这幅插图描绘了一把锋利的宝剑,剑身闪耀著光芒,置於一块石头基座上。背景是寧静的山川和流动的河流,象征著力量和坚韧。宝剑是画面的中心,剑身和剑柄上有精细的细节。整体氛围给人一种强大而优雅的感觉。这幅插图旨在表达「陵劲淬礪」这个成语的意义,即强劲锋利,適合用於教育用的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个雄伟的山景,山峰高耸,悬崖峭壁,象征著力量和严厉。前景中,一位强壮的武士坚定地站立,手持长矛或剑,表情严肃而坚决,象征著勇敢和威武。整体氛围庄严肃穆,给人一种威严的感觉。这幅插图採用传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育词典中,向学生和教师展示「陵厉雄健」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一座刚建成的皇帝陵墓,陵墓的土壤仍然湿润,象征著皇帝刚刚去世不久。这与成语「陵土未干」的意义相符,表达了皇帝刚刚去世的情境。画面中的陵墓宏伟壮观,周围环绕著茂密的植被和高大的树木,背景中还有远山和寧静的河流,整体氛围庄严肃穆,適合用於教育用途,能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅画描绘了一群身穿古代中国盔甲、手持长矛和剑的强壮战士在欺负一个身穿破旧衣服、看起来惊恐无助的弱小个体。背景是一片荒凉的山景,这幅画旨在生动地表达「陵弱暴寡」这个成语的含义,即强者欺凌弱者。
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```json
{
"prompt": "Create a detailed traditional Chinese ink painting illustration for a dictionary entry. The painting should depict a landscape that has undergone significant changes over time, symbolizing the passage of time and the transformation of the world. The main elements should include a series of mountains and hills that have changed their shapes and positions, indicating the vast changes that have occurred. The foreground should show a calm river flowing through the landscape, with trees and vegetation that have grown and changed over time. The sky should be serene, with clouds gently floating, adding a sense of tranquility and the passage of time. The overall tone should be peaceful and reflective, using the traditional techniques of Chinese ink painting, similar to the styles of Zhang Daqian and Fu Baoshi. Ensure that the painting is suitable for educational purposes, avoiding any violent or inappropriate elements. Do not include any text or characters in the painting.",
"explanation": "这幅画描绘了一个经歷了巨大变迁的山川景观,象征著世事的变迁和时间的流逝。画面中的山陵和山谷经过岁月的变迁,形态和位置都发生了显著的变化,这正是「陵谷沧桑」这个成语的核心意义。前景中的河流平静地流淌,树木和植被隨著时间的推移生长和变化,天空中的云朵轻轻飘动,营造出一种寧静和反思的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,能够帮助学生和研究者更直观地理解这个成语的含义。",
"alt": "一幅传统中国水墨画,描绘了经歷巨大变迁的山川景观,山陵和山谷形态和位置发生变化,河流平静流淌,树木和植被生长变化,天空中云朵飘动。",
"title": "陵谷沧桑:山川景观的巨大变迁,象征世事变迁和时间流逝。"
}
```
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这幅插图描绘了一个寧静的山谷景观,象征著世事的变迁和转变。画面中的丘陵逐渐变成山谷,蜿蜒的河流流经其中,背景中的远山和晴朗的天空,几朵云悠然飘动。这幅画以柔和的色调和传统的中国水墨画技法,表达了「陵谷变迁」的含义,让观者感受到时间的流逝和自然的变化。
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这幅插图描绘了一棵枯萎的树,象征著衰微和衰败。树的枝条稀疏,叶子寥寥无几,给人一种年老和疲惫的感觉。远处的山脉和灰蒙蒙的天空增强了这种孤立和忧郁的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,风格类似於张大千或古代画家的作品,適合用於教育词典中的插图。
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这幅插图描绘了丘陵变成山谷,山谷变成丘陵的景象,象征著世事变迁,高下易位的意境。画面中的丘陵和山谷交替变化,展现了自然界的动态变迁,符合「陵迁谷变」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在溪边饮酒的情景,表达了「陶情適性」的含义。学者的愉快和满足的表情,以及周围的寧静环境,共同传达出心情愉快的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格雅致,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的湖边弹奏古琴的场景,周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。远处的山景和晴朗的蓝天增添了画面的寧静与和谐,几只飞鸟点缀其中,更显生机勃勃。学者的表情平静而满足,整个画面传达出一种心情愉快、陶冶情操的氛围,这正是「陶情养性」成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一位文人在寧静的花园中,四周环绕著盛开的菊花,手持酒杯,享受著酣畅淋漓的醉意。这幅画面旨在表达「陶然而醉」的成语,形容人在醉酒时的欢畅愉快之感。文人的表情愉悦,微微带笑,象征著內心的满足和快乐。花园中的菊花和茂密的绿植,增添了自然的美感,与文人的醉态相得益彰,整体画面和谐寧静,传达出成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的自然环境中阅读,表情满足且內心充满喜悦。背景中的竹林、岩石和流水进一步强调了这种和谐与平静的氛围。这幅画旨在传达「陶然自得」这个成语的核心意义,即自己觉得快意,適合用於教育场合,帮助学生和教师更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位睿智的师长正在教导一位年轻的学生书法艺术。师长手持毛笔,学生则专注地聆听並练习,展现了师长对学生思想和性格的有益影响。背景是一间寧静的传统中国书房,掛满书法捲轴,摆放著砚台和毛笔。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育目的,传达出一种平静和智慧的氛围。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法,描绘了一只陶土制成的狗和一只泥土塑成的鸡。陶狗和瓦鸡都显得呆板且无生气,象征著它们徒具形式而无实用价值。画面背景是一个寧静的庭院或花园,营造出一种平静而富有思考的氛围。这幅画的目的是直观地表达「陶犬瓦鸡」这个成语的含义,即形式上的存在却没有实际用途。
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这幅插图描绘了一个富有的家庭场景,符合「陶猗之家」的成语含义。画面中的豪宅和庭院展示了家庭的财富和地位,庭院中的家庭成员穿著华丽的丝绸衣服,从事著高雅的休闲活动,如弹奏乐器、阅读和书法练习。这些元素共同表达了成语所描述的富裕和繁荣的生活状态。
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这幅插图描绘了一位专注的工匠在制作陶器和铸造金属的场景,象征著教育和影响的过程。工匠周围的工具和材料表现了陶鎔鼓铸的具体操作,而背景中的山川河流则增添了寧静和谐的氛围。这幅画旨在传达教育和影响的深远意义,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者在寧静的园林中独自饮酒的情景。学者手持酒杯,旁边放著酒壶,显示出他沉湎於酒的放纵傲慢之态。背景中的竹子、岩石和小溪进一步营造出一种寧静和超脱世俗的氛围。这幅画旨在表达「陶陶兀兀」这个成语的含义,即沉湎於酒,放纵傲慢。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中独自品茶的情景。学者穿著传统的中国服饰,手持茶杯,脸上带著满足的微笑。他周围环绕著美丽的花朵和茂密的绿植,背景中有一个小池塘,几朵莲花点缀其中,微风轻拂树叶。整体氛围平和愉悦,传达出一种深深的满足和愉悦感。这幅画面旨在表达「陶陶自得」这个成语的意境,即自己觉得快意,內心充满满足和喜悦。
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这幅插图描绘了两组人在一张长桌两侧对坐的场景,他们的表情严肃且不让步,象征著谈判陷入僵局的情况。一组人穿著正式的商务服装,另一组人穿著传统服饰,背景是简洁优雅的房间,氛围紧张静止,强调了僵持不下的局面。这幅画採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画风格,適合用於教育词典中,没有任何暴力或不適合的元素。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a fierce battlefield with a strong and determined general leading his troops. The general should be in the foreground, riding a powerful horse, with a stern and resolute expression on his face. He is holding a sword high in the air, symbolizing his unyielding spirit. Behind him, soldiers are marching forward with spears and shields, their faces showing determination and courage. In the background, there should be a fortified enemy camp with high walls and towers, indicating the strength and difficulty of the enemy. The sky should be dark and stormy, with lightning striking in the distance, adding to the dramatic and intense atmosphere. The overall color scheme should be dark and moody, with shades of black, gray, and deep blue. Ensure there is no text or characters in the image, as it will be used in an educational dictionary for teachers and students.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位坚定的將军带领他的军队攻打敌人的坚固阵地。將军骑在一匹强壮的马上,手持高举的剑,象征著他不屈不挠的精神。背景中的敌营显示出敌人的强大和难以攻克的特性。这幅画面生动地表达了「陷坚挫锐」这个成语的意思,即攻克强敌,挫伤敌军的士气。",
"alt": "一位將军骑马举剑,带领士兵攻打敌营,背景是阴暗的天空和雷电。",
"title": "將军带领士兵攻打敌营,展示不屈不挠的精神。"
}
```
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这幅插图描绘了一个人被绳索捆绑的情景,象征著被关进监牢的状态。画面中的人物是主角,表情沉重而失落,穿著简单破旧的衣服。背景是一间昏暗的监牢,石墙和小窗户透出一丝外界的光亮。绳索紧紧缠绕在人物的身体和四肢上,强调了他们的囚禁状态。这幅画作以传统中国水墨画的技法呈现,適合用於教育目的,传达出一种绝望和囚禁的感觉,但不包含任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了一位將军在战场上陷入敌人的埋伏中的情景。將军骑在马上,周围是逐渐逼近的敌军士兵,將军的表情显示出惊讶和意识到自己中计的神情。背景中有山脉和河流,远处隱约可见一个军营。这幅画採用传统中国水墨画的技法,色调柔和而自然,强调了士兵和將军马匹的动态。这幅插图旨在生动地表达「陷落计中」这个成语的含义,即中了敌人或对方的诡计。
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这幅插图描绘了一个人被囚禁在监狱中的情景,画面中的人物坐在地上,头低垂,双手被绑,表现出无助和失去自由的感觉。监狱的墙壁厚重冰冷,小小的铁窗透进一丝微弱的光线,象征著一线希望。整体画面光线昏暗,阴影浓重,营造出一种忧郁的氛围。这幅插图旨在传达成语「陷身囹圄」的核心意义,即被关进监牢,失去行动自由。
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这幅插图描绘了一个人以囂张和跋扈的姿态行走,表现出「陆梁放肆」的成语含义。画面中的人物穿著古代中国的服饰,神情傲慢,动作夸张,强调其肆无忌惮的态度。背景是寧静的自然风景,山川河流,与人物的咄咄逼人形成鲜明对比。这幅画採用传统中国水墨画的技法,灵感来自张大千和古代画家的作品,適合用於教育词典中,帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅画描绘了两位古代中国的学者,一位代表陆机,另一位代表潘岳。陆机坐在广阔的海边,象征他深厚的学识和才华;潘岳则坐在长江边,象征他浩瀚而连绵不绝的才华。两位学者穿著传统的中国学者服饰,背景是寧静的自然风景,包括山脉、树木和流水。这幅画採用传统中国水墨画的技法,风格优雅,適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一片广阔而空旷的陆地,没有任何建筑或庇护所,象征著在陆地上无处棲身的境况。前景中有一片水域,如河流或湖泊,但水面上没有任何船只或交通工具,象征著在水上无法航行的状态。整体氛围寧静却荒凉,传达出一种孤立无援的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育目的,避免了任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一位威严的皇帝坐在宝座上,周围环绕著来自不同地区的使者,他们带来了各种贡品,表现出对皇帝的敬畏和敬仰。背景中的巍峨山脉和奔腾河流象征著皇帝的广阔领土和强大影响力。这幅画面生动地表达了「陆讋水栗」的成语意义,即声威远播,四方畏服。
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这幅插图描绘了一个寧静的乡村景象,展示了人们陆陆续续地到来的情景。画面中有一条蜿蜒的小路通向远处的村庄,沿途有几个穿著传统服饰的人物,他们手持篮子和包裹,间隔不一地行走著。这些人物之间的间距和行进方式正是「陆陆续续」这个成语的生动体现,表达了有先有后、时断时续的意思。背景中的青山绿水和树木进一步营造出一种和谐与寧静的氛围,使整幅画作充满了中国传统水墨画的韵味。
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这幅插图描绘了一个奇异而繁杂的景象,符合「陆离光怪」这个成语的含义。画面中的山川河流与传统中国水墨画的风格相结合,但又加入了许多超现实和神秘的元素,如飞翔的龙凤、奇异的植物和花朵,以及五彩繽纷的云朵和奇异的光芒。这些元素共同创造出一种既美丽又诡异的氛围,让观眾感受到这个成语所表达的奇异和繁杂。
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这幅插图描绘了一个色彩繽纷的景象,以传统中国水墨画的技法绘制,灵感来自张大千和古代画家的作品。画面中有一片寧静的湖泊,湖水蓝得闪闪发光,周围是翠绿的山丘和树木,树木的绿色有多种深浅变化。山丘和湖边点缀著五彩繽纷的花朵,天空中是红色、橙色和黄色交织的壮丽日落景象。这些元素共同呈现出「陆离斑驳」的意境,形容色彩绚丽灿烂的景象。
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这幅插图描绘了一个充满厄运和灾难的场景,象征著「阳九之厄」的含义。画面中的阴暗云层和荒凉的环境传达出一种不祥的氛围,而孤单的农民或旅人则代表了在困境中挣扎的人们。背景中的破败村庄或残破庙宇进一步强调了衰败和荒废的主题。这幅画不仅反映了成语的字面意义,还传达出一种在困难中坚持的精神。
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这幅插图描绘了一个因干旱和霜冻而荒芜的景象,树木枯萎,大地干裂,远处天空中有蝗虫的暗示,这些元素共同表达了「阳九之会」这个成语所指的灾难之年或厄运。画面採用传统中国水墨画的技法,风格类似张大千或古代画家的作品,营造出一种荒凉和困苦的氛围,符合成语的含义。
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这幅插图描绘了一个遭受严重干旱的景象,地面干裂,植物枯萎,背景中有一本古老的历书或农民历,象征著时间的流逝和灾难之年的概念。天空阴沉,预示著风暴的来临,整体氛围沉重而不祥,传达出一种即將到来的灾难和困苦感。这幅画作適合用於教育目的,避免了任何暴力或令人不安的元素,適合出现在语文教学者和学生使用的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位古代学者坐在树下,手持古卷,象征命运和天数。学者身穿传统服饰,神情平静而沉思。树木枝繁叶茂,象征时间的流逝和坚韧。背景中有一场遥远的风暴或荒芜的田野,暗示灾难的存在。整体氛围平静而沉思,表达了对命运的接受和反思。这幅画面旨在传达「阳九百六」这个成语的核心意义,即灾难之年或厄运。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的儒家学者,手持一卷册,上面写满了儒家学说。学者身后隱约可见一座佛教寺庙或佛像,暗示著隱藏的佛教影响。这幅画的背景是一个寧静的自然环境,如花园或竹林,周围有岩石、树木和流水,增强了画面的寧静氛围。整体风格採用传统中国水墨画技法,参考张大千和古代画家的作品。这幅插图旨在表达「阳儒阴释」这个成语的含义,即表面上宣扬儒家学说,暗地里却在宣传佛教观点,形容表里不一。
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这幅画描绘了一个寧静而浪漫的山景,代表了「阳台云雨」这个成语的含义。画面中的高雅亭台象征著安寧与美丽,周围的茂密植被和鲜艳花朵增添了景色的美丽。远处的山脉笼罩在薄雾中,云和雨轻轻飘落,创造出一种梦幻般的氛围。整体色调柔和,以绿色、蓝色和灰色为主,传达出和平、和谐与浪漫的渴望。这幅画適合用於教育目的,避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅画描绘了春天的景象,展示了过冬的虫豸开始活动的情景。画面中,花卉盛开,树木茂盛,象征著春天的到来。前景中,蝴蝶在花间翩翩起舞,蜜蜂在花朵周围嗡嗡作响,小动物如松鼠和鸟类在温暖的阳光下享受美好时光。背景中,天空湛蓝,几朵白云飘过,微风轻拂树叶。这幅画传达了一种復甦、希望和美好时光的开始,符合「阳和启蛰」这个成语的含义。
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