中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位学者在一间寧静、灯光昏暗的书房中独自坐著，象征著「闭阁自责」的成语。学者穿著传统的中国服饰，脸上带著严肃且深思的表情，坐在一张木桌旁，手持笔和卷轴，彷彿正在写下自己的反思。书房內陈设简单，只有几个书架和一张简单的椅子。一扇小窗户让一束柔和的光线照进来，洒在学者的脸上。这幅画面传达了自我反省和承担责任的意象，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一座古老的中国大门，门紧闭著，象征著与世隔绝和封闭。门是用深色的老木头制成的，上面有精细的雕刻和一个大锁。门周围是一个寧静的花园，里面有竹子、梅花和松树，象征著寧静和与世无爭。前景中，一把扫帚靠在门上，暗示著通往门的道路已被打扫干净，表明这是一种有意识地与外界隔绝的行为。整体氛围是平和而冥想的，使用柔和的色调和细腻的笔触。这幅插图旨在传达「闭关却扫」这个成语的意思，即闭门谢客，不与外界往来。
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这幅插图描绘了一座古老的中国城门，门紧闭，象征著与外界的隔绝和自给自足。城墙高大坚固，守卫孤独地站立，手持长矛，监视著四周。背景中的山川河流显示出城市的自给自足和与世无爭的状态。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育用途，帮助学生和语文爱好者理解「闭关自主」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静而孤立的景象，象征著一个闭关锁国的国家。远处是巍峨的山脉，山脚下是茂密的森林，一条寧静的河流穿过森林，河上有一座小木桥，桥被一道精美的木门封锁，象征著关闭了与外界的交流。木门附近有一个古老的村庄，村庄周围有高高的石墙，强调了孤立的状态。前景中，一位孤独的学者站在河边，凝视著封闭的木门，象征著与外界缺乏互动。整体氛围寧静而严肃，反映了自我封闭和孤立的主题。
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这幅插图描绘了一位年长的学者和一位年轻的学者站在一条流动的河边，象征著时间和遗产的延续。年长的学者手持卷轴，代表过去的智慧和成就，而年轻的学者手持笔和空白卷轴，准备书写，象征著未来和遗产的延续。背景中的山脉和树木，以及巢居其中的传统中国亭子，增强了画面的和谐与寧静。这幅画旨在传达「开来继往」的成语意义，即继承前人的事业，並为將来开辟道路。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中阅读的情景。学者穿著传统的中国服饰，坐在木桌旁，专注地阅读一本打开的书籍。他的表情充满了喜悦和顿悟，彷彿刚刚从书中获得了深刻的启示。书房內满是古书和卷轴，窗外的自然光线洒进房间，营造出一种寧静而学术的氛围。这幅画旨在表达「开卷有得」的成语，强调读书总能带来好处和启发。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的学者在寧静的园林中开口说话的情景。学者的表情平静且真诚，嘴巴张开，清晰地表达自己的想法，象征著说话直爽，没有隱曲。背景中的竹子、岩石和小溪增添了传统中国园林的氛围，整体画面和谐寧静，符合「开口见喉咙」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一位白发苍苍的智慧老人，身穿传统中国服饰，坐在寧静的园林中。老人正在真诚地说话，嘴巴张开，表情诚恳，象征著直爽和诚实。园林中绿树成荫，几朵花开，背景是一片寧静的池塘。整体氛围和谐安寧，传达出智慧和真诚的感觉。这幅画旨在表达「开口见胆」的成语意义，即说话直爽，没有隱曲。
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这幅插图描绘了一个人坐在寧静的花园中，手持一把传统中国摺扇。摺扇在开合之间自如转换，表现出人物轻松自如地控制摺扇的动作。这种自如的开合动作正是成语「开合自如」的形象化表达，形容按照自己的意愿办事，不受任何阻碍和拘束。背景中的茂密植物、盛开的花朵和静謐的鱼塘，进一步营造出一种和谐与轻松的氛围，让观眾感受到人物的悠然自得。
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这幅插图描绘了一位德高望重的开国元老，身穿传统中国服饰，站立在一座宏伟的大厅中，四周环绕著卷轴和书籍，象征著他的智慧和经验。背景中是一座繁华的古代城市，代表著他为建国所做出的贡献和国家的繁荣发展。整幅画面给人一种寧静而尊贵的感觉，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一个宏伟而庄严的皇宫场景，中央是一位坐在宝座上的皇帝，他的表情充满了威严和智慧。皇帝身穿华丽的皇袍，头戴皇冠，手持一卷象征著他命令的捲轴。周围环绕著诸多贵族和官员，有些人跪拜接受封地和爵位，其他人则恭敬地站立。背景中展示了宫殿的精致建筑细节，包括装饰华丽的柱子和屏风。这幅画面传达了「开国承家」的成语意义，即建立邦国，继承封邑，並且適合用於教育场合，让学生和教师能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅画描绘了一位开创帝业的皇帝骑马带领他的军队建立新王朝的壮观场面。皇帝穿著帝王的服饰，脸上带著坚定和智慧的表情。他身后是一支广阔的军队，士兵们穿著古代中国的盔甲，手持长矛和旗帜。背景中有巍峨的山脉、奔腾的河流和冉冉升起的太阳，象征著新的开始和希望。这幅画旨在传达一种史诗般的宏大氛围和歷史意义，直观地表达了「开基创业」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了盘古开天辟地的神话场景。盘古是一位身形魁梧的巨人，手持巨斧，站在天地之间。上方的天空清澈明亮，代表轻清的元素；下方的大地浓重昏暗，代表重浊的元素。盘古的姿态展现出无比的力量和决心，彷彿正在用力將天地分开。背景中的云雾繚绕，增添了神秘和古老的氛围。这幅插图旨在生动地表现「开天辟地」这一成语的核心含义，即创造前所未有的伟大事业。
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这幅插图描绘了一位智慧而尊贵的僧人站在一座新建的寺庙前，手持卷轴和法杖，象征著寺庙的创始人。背景中的山景和流水营造出一种和谐与寧静的氛围，强调了僧人的智慧和开创精神。这幅画旨在直观地表达「开山之祖」这个成语的意义，即学派或宗教的创始人。
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这幅插图描绘了一位开山祖师，即创立寺院的第一代创业和尚。画面中，一位智慧而尊贵的老僧站在新建的寺院前，手持杖和卷轴，象征著他作为寺院创始人和灵性领袖的角色。寺院坐落在寧静的山景中，周围环绕著茂密的绿植、流动的溪水和云雾繚绕的山峰，营造出一种和谐与寧静的氛围。这幅画旨在表达开山祖师这一成语的核心含义，即某一事业的创始人。
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这幅插图描绘了一位智慧的老者，他身穿传统的中国学者服饰，手持一卷书卷，站在一座巍峨的山脚下。这座山象征著一个新学派或技艺的开创，老者则是这个学派的创始人。背景中的寧静山景，包括树木、岩石和流动的河流，都以细腻的笔触绘制，增强了整体的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位弓箭手刚刚射出一支箭的情景。弓箭手站立坚定，表情坚毅，一手牢牢握住弓，另一手指向箭的飞行方向。箭在空中飞行，背景是寧静的自然风景，包括山脉、树木和流动的河流，这些元素增强了动感和方向感。这幅画旨在表达「开弓没有回头箭」的成语，强调一旦开始就要继续进行，做事勇往直前，决不后退的精神。
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这幅插图描绘了两位学者在寧静的花园中交流的场景，象征著开诚相待、披露心意的意境。其中一位学者手持卷轴，代表著坦诚地表达思想和感受，而另一位学者则专注聆听，展现出理解和连结的感觉。背景中的池塘和小桥象征著思想和情感的流动，整体画面传达出开放、和谐与互相理解的氛围。这幅画作採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途，帮助学生和研究者更好地理解《中华成语大词典》中的成语「开心写意」。
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这幅插图描绘了两个人在一个寧静的庭院中进行真诚的交流。一个人坐在凳子上，身体前倾，脸上带著真诚的表情，双手比划著，强调他的话语。另一个人站著，专注地聆听，脸上露出真心的微笑，表现出对说话者的诚意的欣赏。背景是一个简单的中国传统庭院，有几盆植物和一道竹篱笆。这幅画的目的是通过简洁的笔墨表现出「开心见肠」的成语意义，即待人诚恳，显示出真心实意。
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这幅插图描绘了两个人在寧静的园林中面对面坐著，园林中有一个小池塘，池塘里有莲花，还有几块石头和背景中的树木。两个人穿著传统的中国服饰，一个人手持卷轴，另一个人手持茶杯，他们的表情真诚而开放，显示出他们正在进行一场发自內心的对话。这幅画的整体氛围是平静和谐的，色彩柔和，笔触细腻，符合「开心见诚」这个成语的含义，表达出待人诚恳、显示真心实意的意思。
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这幅插图描绘了一群人围坐在一张满是美食和美酒的桌子旁，他们举杯欢笑，气氛愉快而轻松。背景是一个寧静的自然环境，可能是一个花开正盛的花园和一条潺潺流水的小溪。这幅画旨在传达「开怀畅饮」这个成语的意思，即心情无所拘束，十分畅快地尽情饮酒。画面中的人物和背景元素都经过精心策划，以確保图像能够直观地表达成语的含义。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个寧静的自然景观，河流象征著财富的流动。画面前景中，一位睿智的统治者站在河边，象征著理财的概念。统治者穿著传统中国服饰，表情平静而深思，手持一卷轴，象征著财务规划。统治者身后是茂密的绿色森林和一个水源，如泉水或井，象征著开发新的收入来源。河流的流动受到控制，稳定而有序，象征著减少支出的概念。整个场景传达出和谐与平衡的感觉，適合用於教育用途，特別是在成语词典中。
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这幅插图描绘了一个广阔的山川景观，象征著领土的扩展。前景中，古代中国的士兵和將领骑马领导著一支队伍向地平线进发，士兵们穿著传统盔甲，挥舞著旗帜，將领们则显得自信且坚定，手势指挥若定。整个画面充满了胜利和扩张的氛围，传达出开疆拓土的精神。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位英明的皇帝站在高台上，俯瞰广阔的土地，象征著开拓疆域的伟大成就。皇帝身穿华丽的龙袍，手持卷轴，代表著他的战略计划。背后是一群忠诚的將领和谋士，准备执行他的命令。远处的景色包括山脉、河流和森林，象征著新开拓的领土。天空晴朗，几只鸟在空中飞翔，增添了和平与繁荣的氛围。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，適合用於教育用途，帮助学生和研究者理解「开疆拓境」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位英明的皇帝站在高台上，俯瞰广阔的土地，象征著开疆辟土的宏伟景象。皇帝身穿华丽的皇袍，手持策略图，背后是谋士和將军们在討论战略，地图和军事装备清晰可见。远处的景色中，山川河流和新建的城市展现了领土的扩展。士兵和工人们正在修筑城墙和道路，象征著不断开拓新土地的努力。整个场景充满了和平与繁荣的氛围，没有任何暴力或血腥的元素，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一个人愉快的表情，眉毛舒展，眼睛带著笑意，这正是「开眉笑眼」的具体表现。画面中的人物是主角，背景是寧静的花园或和平的景色，这样的环境更加突出了人物的愉快心情。通过这幅插图，读者可以直观地理解这个成语所表达的高兴愉快的样子。
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这幅插图描绘了一位慈祥的老人在寧静的花园中打开鸟笼，放飞小鸟的情景。画面中的小鸟象征著自由和生命的延续，而老人的形象则代表了智慧和长寿。这幅画不仅传达了成语「开笼放雀」的字面意义，还反映了其背后的深远寓意——放生积德，祝福长寿。这样的画面能够帮助读者更直观地理解成语的含义，並感受到其中的文化底蕴。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一棵繁花盛开、果实累累的树，象征著经过辛勤耕耘后的丰硕成果。树木深深扎根於地面，代表著努力和坚持的基础。背景是寧静的自然风光，远处有连绵的山丘和平静的河流，整体画面传达出一种寧静和成就感，適合用於教育场景，帮助学生理解「开花结果」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一棵繁花盛开、果实累累的树，象征著修养、学习和工作的成果。树木挺拔，枝叶茂盛，花朵繽纷，果实饱满，背景是寧静的自然风光，山峦起伏，天空湛蓝。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似张大千和古代画家的作品，旨在传达一种成就感和成长的意象，適合用於教育词典中，让学生和老师在学习成语时能够直观地理解其含义。
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这幅插图描绘了两个人在寧静的自然环境中面对面坐著，象征著开诚相见的成语。背景中的山水和流动的水元素增强了这种寧静和开放的氛围。两个人物的表情和肢体语言传达出诚恳和信任，一个人张开双手，另一个人倾身倾听，这些元素共同表达了成语的核心意义：待人诚恳，显示出真心实意。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的，特別是语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了一位勇敢的士兵，他身穿古代中国的盔甲，手持一面大旗和一把剑，旗帜在风中飘扬，象征著领导和指引。背景是巍峨的山景和蜿蜒的小径，表示前方的道路充满挑战。士兵带领著一群战士，他们紧跟其后，准备迎接任何困难。这幅画面生动地表现了「开路先锋」的成语，强调了在任何工作或任务中，先遣人员的重要性和勇气。
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这幅插图描绘了古代官吏出行的场景，衙役在前面敲锣吆喝，行人纷纷避让。这正是成语「开锣喝道」的直观表现。画面中，衙役的动作生动，官吏的威仪显现，背景的古代街景增添了浓厚的歷史氛围。这幅插图不仅展示了成语的字面意义，还传达了其比喻义，即替人炫耀张扬的意思。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者在传统书房中接受学生的情景。学者身穿传统服饰，手持书卷，面带智慧与慈祥之色，象征著知识的传授。学生站在学者面前，手持卷轴，表现出对知识的渴求和尊重。背景中的大开门象征著学者欢迎新学生的到来，这与成语「开门受徒」的意义完美契合。整幅画面以传统中国水墨画的技法绘制，风格典雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人打开门，恭敬地迎接一群强盗进入家中的情景。画面中的人物穿著传统中国服饰，表情谦卑而尊敬。强盗们则显得凶猛可怕，手持武器，面带凶狠的表情。背景是一个传统的中国庭院，庭院中有月亮门和盆栽，环境寧静而和谐。这幅画旨在生动地表达成语「开门揖盗」的含义，即引进坏人，招来祸患。
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这幅插图描绘了一位站在高山顶上的学者，俯瞰广阔的自然景观，象征著开阔眼界的意义。学者身穿传统中国服饰，手持书卷，代表知识和智慧。背景中的远山、流水和茂林，象征著广阔的视野和开放的心态。这幅画面旨在传达出不要局限於狭隘的范围內，而是要放宽眼光，扩展视野的理念。
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这幅插图描绘了一片寧静的湖泊，湖水平静地倒映著天空和云朵。远处有几座绿色的小山，为画面增添了深度。天空中的云层正在逐渐散开，露出蓝天，象征著黑暗已经过去，光明已经到来。这幅画的整体氛围是和平与希望的，完美地表达了「开云见天」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人站在山丘上，仰望著晴朗的天空，表现出一种豁然开朗的感觉。背景中的山脉和树木，以及逐渐消散的云朵，象征著雾气散去，天空显现的景象。这幅画旨在传达「开雾睹天」这个成语的意义，即使人豁然开朗，看到真相或真理。画面中的人物和景物都以传统中国水墨画的技法绘制，营造出一种寧静和开阔的氛围。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围散落著纸张和书籍，脸上带著困惑的表情。学者手持笔，望著一张纸，神情迷茫而困惑。背景中是寧静的山水景观，象征著理性和平静的外部世界，与学者內心的混乱形成对比。这幅画旨在表达「閎侈不经」的成语，即不著边际、不合常理的意思。通过学者的困惑和周围的凌乱，观眾可以直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个宏伟的建筑景观，主要元素是一座多层的传统中国建筑，拥有精致的屋顶和复杂的雕刻。周围是一些较小但同样优雅的建筑，所有建筑物之间由美丽的园林、流动的小溪和茂密的植被连接起来。背景是广阔的天空，几朵轻盈的云朵增加了深度感。这幅画的重点是建筑物的宏伟和细节，旨在传达「閎宇崇楼」这个成语的意义，即大屋高楼。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者在寧静的园林中写作的情景。学者手持笔和卷轴，卷轴上的书法优雅而复杂，暗示著深刻而微妙的意旨。背景中的古树和远山象征著学者思想的宏大和深远。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格接近张大千和古代画家的作品，整体氛围平静而冥想，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在寧静的庭院中与一群学生进行深刻的討论。学者的表情充满智慧，学生们则满怀敬仰和尊重地聆听。画面中的庭院景色优美，植物茂盛，花朵盛开，背景中还有一座精致的中国亭子和一个寧静的池塘，整体氛围充满学术深度和和谐。这幅画旨在表达「閎言崇议」这个成语，即博大高远的议论，让观者感受到智慧和学问的深厚。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的书房中沉思的情景。学者身穿传统中国服饰，留著长须，面容平静而智慧。他周围环绕著书籍和卷轴，象征著他广博的知识和深刻的理解。背景中的寧静自然景观，如远山或平静的湖泊，进一步强调了他孤独而思考的状态。这幅画作旨在传达出成语「閎识孤怀」所表达的远大见解和独特情操。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注工作的情景。学者坐在书桌前，周围堆满了书籍和卷轴，手中握著笔，正在卷轴上迅速书写。窗外是一片寧静的山水景色，象征著时间的流逝。房间內烛光摇曳，显示学者正在深夜勤奋工作。这幅画作传达出学者连喘息的时间都没有，形容时间短促的意境，与成语「闲不容息」的含义完全契合。
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这幅插图描绘了一位古代学者在荷花池边悠闲地作画的情景，象征著悠闲的心情和安逸的兴致。学者身穿传统服饰，手持画笔，神情悠然自得。背景中的小亭子和远处的山景增添了画面的寧静氛围，整体色调柔和，符合「闲情別致」的成语意境。
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这幅插图描绘了一位学者在莲花池边的亭子里悠闲地坐著，手持一本书和一杯茶，表情轻松愉快。画面背景是茂密的竹林和盛开的花朵，远处是烟雾繚绕的山景，莲花池中有几只鸭子优雅地游动。这幅画旨在传达「闲情逸致」的成语意境，即悠闲的心情和安逸的兴致。画面的色调柔和，给人一种寧静和谐的感觉，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的年轻女子，坐在荷花池边，神情忧郁，深陷沉思。她周围的元素如枯萎的花朵、破碎的花瓶、远处的风暴云和孤独的飞鸟，象征著她心中的无数烦恼和愁绪。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，整体氛围寧静而忧伤，旨在表达「闲愁万种」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人在紧急时刻才去抱佛脚的情景，象征著平时不做准备，临时慌忙应付的意思。画面中，一个人跪在佛像前，惊慌失措地抱著佛脚，而佛像则显得平静慈祥。背景中的香炉里没有烧香，表示这个人平时並没有定期祭拜。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格柔和，色彩淡雅，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了两位老人在寧静的庭院中闲聊的场景，体现了「闲磕牙」这个成语的含义。画面中，两位老人坐在石凳上，一位轻轻地做著手势，另一位专注地聆听，这种姿态传达出他们正在进行闲谈。背景中的荷花池、鸟儿和花朵进一步营造出一种悠闲、愜意的氛围，让观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一片寧静的自然景观，前景中野花和草丛自由生长，象征著自由和自然的美丽。野花色彩鲜艳，草丛青翠欲滴，背景中则有淡淡的山脉轮廓和湛蓝的天空。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在传达出「闲花埜草」这个成语的核心含义，即野生的花草，比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。
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