中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位男性京剧演员在舞台上演唱的情景。演员穿著华丽的传统京剧服装，面部表情充满热情和激情，展现出他强大而有力的歌喉。背景中有传统的中国乐器如二胡和琵琶，舞台装饰也充满了经典的京剧元素。这幅画旨在生动地表达「铁板歌喉」这个成语，形容豪迈的演唱。
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这幅插图描绘了一位神情严肃的官员坐在书桌前，手持文件和印章，准备坚决地盖章。官员的表情坚定不移，传达出一种决断和不容置疑的感觉。书桌上摆放著传统的中国文房四宝，如砚台、毛笔和卷轴。背景是一间简洁雅致的房间，具有传统中国建筑风格，包括木梁和雕花窗欞。这幅插图旨在表达「铁板钉钉」这个成语的主要含义，即事情已成定论，不容怀疑。
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这幅画描绘了一位演奏者正在弹奏铜制的琵琶，背景是壮丽的江河景观，波涛汹涌，象征著音乐的雄伟和不屈不挠的精神。演奏者的姿态豪迈，表情坚定而热情，整体氛围充满了宏伟和强烈的感觉，传达出豪放不羈的艺术表达。这幅画旨在表现「铁板铜琶」这个成语，形容文章风格豪迈激越。
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这幅插图描绘了一个巍峨的山脉，象征著稳定和力量。山峰高耸陡峭，峭壁险峻，给人一种坚不可摧的感觉。前景中有一个稳固的铁桶，牢牢地放在地面上，代表著不可动摇的安全。铁桶上有精细的图案和坚固的底座。整个景象沉静而寧静，没有任何暴力或令人不安的元素。这幅画的构图传达出一种持久的稳定和安全感，適合用於教育用途的词典中。
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这幅插图描绘了一棵铁树在盛开的景象，铁树的树皮和叶子呈现金属般的质感，显得坚固而强壮。铁树上开满了鲜艳的花朵，这在现实中是非常罕见的景象，象征著事情非常难以实现。背景是寧静的自然风景，远处有山脉和一条平静的河流，整体画面传达出一种寧静与惊奇的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一棵坚固的铁树，树上稀罕地开著几朵美丽的花朵。铁树的树皮和枝干显得粗獷而坚韧，花朵则显得柔弱而鲜艳，形成鲜明的对比。背景是一片寧静的自然景观，远处有缓和的山丘和一条平静的河流。这幅画旨在传达出铁树开花的稀有和难得，象征著事情非常罕见或极难实现的意境。
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这幅插图描绘了一位老书法家在书写的情景，展现了书法的刚柔並济之美。书法家手持大笔，笔势刚劲有力，象征著「铁画」；而笔画的细腻曲线则象征著「银钩」。背景中的山水画面增添了寧静和谐的氛围，进一步强调了书法的美感和平衡。这幅插图旨在让观者直观地理解「铁画银钩」这一成语的含义，即书法既刚健又柔美。
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这幅插图描绘了一位严肃的男子，他站在寧静的自然环境中，姿态僵硬，象征著他坚定不移且无情的性格。背景中的铁石山岳象征著他坚硬的心肠，而天空虽然晴朗但带有一丝寒意，反映了他情感上的冷漠。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，传达出一种平静但坚定的氛围，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一个阴暗且封闭的环境，代表囚犯的生活。画面中的主要元素是一扇设置在灰色石墙高处的小铁窗，透过这扇窗可以看到外面的世界，比如一棵小树或一座远山，象征著自由和对自由的渴望。囚犯並未直接出现在画面中，但他们的存在通过一张简单的木床和散落在周围的几件个人物品，如碗和书，得以暗示。整体氛围应该是忧郁和內省的，强调了监禁的严酷现实与外界美好世界之间的对比。
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这幅插图描绘了一位精於算计的老者，他手持算盘，神情专注，展现出他在计算上的高超技巧。背景中的书卷、砚台和毛笔，以及掛在墙上的山水画，共同营造出一种寧静而学术的氛围。这幅画面旨在传达「铁算盘」这个成语的核心意义，即形容那些在计算上非常精明的人。
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这幅插图描绘了一位乐师正在充满热情和激情地演奏琵琶。乐师的动作和表情都充满了力量和活力，象征著豪迈激越的文章风格。背景中的山川和流水则象征著音乐中的和谐与平衡。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，並能吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅画描绘了一位坚毅的战士，他身穿全副盔甲，手持长矛和盾牌，站立在巍峨的山脉和风雨交加的天空下。这些元素象征著战士坚强不屈的性格和无法动摇的决心，完美地詮释了「铁肠石心」这个成语的含义。战士的坚定表情和严酷的环境进一步强调了他不为感情所动的秉性，使观眾能够直观地理解这个成语的深刻意涵。
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这幅插图描绘了一座设防坚固的城池，城墙由铁和金制成，象征著坚不可摧的堡垒。画面中的城墙拥有丰富的纹理和图案，让人联想到铁和金的材质。城內有繁荣的建筑和结构，展示了一个防御完善的社区。背景中的山脉和晴朗的天空进一步强调了城池的安全和力量。这幅画旨在直观地表达「铁郭金城」这个成语的含义，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位坚毅不拔的战士，他站立在残酷的环境中，手持长矛和盾牌，面容严肃，眼神中充满了不屈不挠的决心。这幅画旨在表达「铁面枪牙」这个成语的含义，即坚忍不拔，刻苦自励。战士的姿态和背景的恶劣环境共同传达出一种无论面对多大困难，都能够坚持到底的精神。
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这幅插图描绘了一位严肃且正直的法官坐在法庭上，象征著公正严明，不怕权势，不讲情面。法官穿著传统的中国官服，手持法槌和卷轴，背景是木制家具和传统中国装饰的法庭。这幅画以张大千或古代画家的风格绘制，传达出一种公正和公平的感觉，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位穿著坚固铁鞋的旅人，穿越广阔而崎嶇的山河景观。旅人的表情坚毅，手持拐杖和背包，象征著长途跋涉的艰辛和不屈不挠的精神。背景中的山川、河流和森林，进一步强调了旅途的漫长和艰难。铁鞋的磨损痕跡，象征著旅人经歷的无数跋涉和寻求。这幅画作旨在生动地表达「铁鞋踏破」这个成语的含义，即长途跋涉，到处寻求。
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这幅插图描绘了一支威武雄壮的军队在战场上的场景，符合「铁马金戈」这个成语的含义。画面中的士兵身穿全副盔甲，骑著强壮的战马，手持闪亮的金属武器，如长矛和剑，展现出他们的坚定和勇敢。战马的肌肉线条分明，马鬃在风中飘动，增强了动感和力量感。背景是一片广阔的战场，远处有起伏的山丘和戏剧性的天空，暗云密布，烘托出战爭的紧张氛围。整体气氛充满了力量、勇气和战斗的准备，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个悬掛在木樑上的大铃，周围是寧静的自然景观，如花园或乡村，背景有茂密的绿植和柔和的流水。大铃的表面反映出周围的景色，象征著它能够吸引注意力。这幅画的整体氛围是平静和沉思的，適合用於教育目的，並且能够吸引学生和老师的喜爱。这幅插图旨在表达成语「鐸以声自悔」的含义，即因自己的才能或特长而招来祸患。
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这幅插图描绘了古代工人在山中开採铜矿和在海边煮海水提取盐的场景。画面中，工人们手持鹤嘴锄和篮子，在崎嶇的山体上挖掘铜矿，山体的质感和阴影丰富，展示了其岩石表面。远处，广阔的海洋中，工人们在大锅中煮沸海水，火焰上方烟雾繚绕，工人们用大勺子搅拌海水。海洋的波浪和泡沫让人感受到其动感。整体色调柔和而自然，以棕色、绿色和蓝色为主。这幅画旨在展示古代人们如何巧妙地利用自然资源，生动地詮释了「铸山煮海」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位铁匠在锻造新剑的场景，象征著创造新事物的过程。铁匠是一位强壮的男子，穿著传统的中国服饰，正在用铁鎚敲打砧板上的新剑。背景中有一堆被淘汰的旧剑，象征著汰除旧事物。整个场景以传统中国水墨画的风格绘制，背景是寧静的山川和流动的河流，增添了一种平衡和谐的氛围。这幅插图旨在直观地表达「铸新淘旧」的成语意义，適合用於教育和学习场景。
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这幅插图描绘了一位专注的工匠正在铸造一个大型金属物品的场景。工匠穿著传统服装，手持锤子和凿子，专注於他的工作。背景是一个繁忙的工作坊，散落著各种工具和材料，展示了一个忙碌而高效的环境。这幅画的整体氛围是专注和努力，传达出一种即將完成的感觉。这幅插图旨在直观地表达「铸此大错」这个成语的含义，即在专注和努力的过程中，可能会造成严重的错误。
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这幅插图的主要元素是一个大型的青铜三足两耳鼎，鼎上刻有各种动物的图像，如龙、凤、虎等神话生物。这些图像象征著古代君王的德行和智慧。背景是一片寧静的山水景观，山川河流和云雾繚绕，营造出一种深邃和寧静的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，线条流畅，墨色柔和，整体风格高雅，充满古代智慧和文化遗产的气息。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中观察和分析一个人的行为和外貌。学者穿著传统的中国服饰，手持卷轴或书籍，站在竹林、岩石和小池塘的背景中。被观察的人在背景中，从事著微妙的活动，如行走或坐在树下。这幅画面传达了「鉴影度形」的成语意义，即通过观察和揣度来了解他人的行为和外貌。画面的和谐与寧静强调了智慧和內省的感觉，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位站在山丘上的將军，他手持望远镜和地图，俯瞰著战场。將军的表情冷静而深思熟虑，象征著他能够观察和理解战场上的变化。背景中的战场和远处的士兵与战马，表现了战爭的动态变化。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在生动地表达「鉴机识变」这个成语的含义，即察看时机，了解动向。
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这幅插图描绘了一位睿智且公正的法官坐在桌前，桌上摆放著一个完全平衡的天平。法官的表情平静且严肃，穿著传统的中国官服。天平两侧的砝码完全相等，象征著公平和公正。背景是一个寧静且井然有序的法庭场景，桌上还有古老的卷轴和砚台等细节。这幅画以张大千或古代画家的传统中国水墨画风格绘制，传达出明察秋毫、持平公正的意象，符合「鉴空衡平」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位博学多才的学者，他坐在一间寧静的书房中，周围环绕著古老的书籍和卷轴。学者正全神贯注地阅读，脸上带著深思的表情。书房的背景是一个巨大的书架，上面摆满了古今中外的书籍，象征著古今知识的融合。这幅画风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，营造出一种寧静而深邃的氛围。这幅插图旨在表达「鑠古切今」这个成语的含义，即学识渊博，能够融贯古今的知识。
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这幅插图描绘了一个极度炎热的夏日景象，石头在高温下熔化，金属也变成了液体。画面中的巨石和金属物体在烈日下显得柔软无力，形象地表达了「鑠石流金」这个成语的含义，即天气极其炎热。这种画面设计有助於读者直观地理解成语的意思，並且適合用於教学和研究用途。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中的情景，学者手持笔，正將笔蘸入一锅熔化的金属中，金属发出剧烈的光芒。背景中有一尊美丽的玉雕像，部分被熔化的金属所玷污。这幅画面象征著成语「鑠金点玉」的含义，即熔化金属玷污美玉，比喻毁谤为害之烈。画面中的自然元素如竹子和梅花，增添了画面的寧静感，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。
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这幅插图描绘了一群音乐家准备表演的场景，但並非所有人都已准备就绪。前景中，一位音乐家手持锣，站立准备演奏。而在他身后，另一位音乐家手持鼓，正在调整他的乐器，尚未准备好。背景是一个寧静的户外环境，可能是花园或庭院，可以看到传统的中国建筑。整体氛围是平静而充满期待的，给人一种等待表演开始的感觉。这幅画面旨在表达「锣齐鼓不齐」的成语，意指人到不齐或条件不具备。
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这幅插图描绘了一个人在寒冷的冬季试图通过钻冰来取火的情景。画面中的人物穿著古代中国的服装，脸上带著无奈和挫折的表情，这样的设计旨在传达出「钻冰求火」这个成语所表达的徒劳无功的意义。背景是一片寧静的冬季风景，雪覆盖的树木和冰封的湖面，进一步强调了这种无望的氛围。整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了古代中国的一个立誓仪式，立誓者从刀门下钻过，表示如果违背誓言，愿意接受刀刃的惩罚。这种仪式象征著立誓者的真诚和决心。画面中的主角是一位穿著传统中国服饰的男子，他跪在地上，表情严肃而坚定。旁边是一把直立的大刀，刀刃在阳光下闪闪发光。男子正在从刀下爬过，这一动作象征著他对誓言的承诺。背景是一片寧静的户外景象，几棵树和轻柔的微风，突显了这一刻的庄严。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素，传达出一种真诚和决心的感觉。
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这幅插图描绘了一位专注於学习的学者，他在一间寧静的书房中，周围环绕著古书和卷轴。学者的表情专注而坚定，周围摆满了笔、墨、纸等学术工具。透过开著的窗户，可以看到远处的山川和流动的河水，整个画面给人一种寧静而適合深思的氛围。这幅画旨在表达「钻坚研微」这个成语的意思，即钻研艰深精妙的学问，適合用於教育场合，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一只穿著传统中国长袍的狐狸，象征著狡猾的人。狐狸正在攀爬一架通向天空的梯子，象征著其野心和想要达到顶峰的欲望。背景中有多个场景，展示狐狸挖掘隧道並发现隱藏的宝藏，这象征著这个角色能够找到机会並加以利用。整体氛围应该是充满动感和野心的，没有任何文字或字符出现在图片中。这幅插图適合用於教育词典，適合学生和老师使用，避免任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中专心研究古代文本的情景。学者坐在木桌旁，围绕著茂密的绿植和盛开的花朵，这象征著知识的深厚和复杂。学者俯身阅读捲轴，脸上带著深深的专注和讚叹，这正是「钻尖仰高」的形象化表现。背景中的高山象征著知识的崇高和深远，整体氛围平和而富有思考感。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於成语词典中，帮助读者更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个穿著古代中国服饰的人，独自坐在房间內，脸上带著痛苦的表情。这个人一手捂著胸口，另一手抓著手臂，彷彿正经歷著深刻的情感或身体上的痛苦。背景是一间简洁而优雅的房间，装饰著传统中国家具和装饰品。整体氛围寧静而內省，色调柔和，光线柔和。这幅画作旨在传达「钻心刺骨」这个成语所表达的深刻刺痛感，让观者能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中专心研究古籍的情景。学者身穿传统中国服饰，坐在木制书桌前，周围堆满了古书和卷轴。灯光昏暗，桌上的油灯发出柔和的光芒，营造出一种寧静而学术的氛围。墙上掛著几幅传统中国书法捲轴，进一步强调了学者的学术追求。这幅插图旨在表达「钻故纸堆」这个成语的含义，即一味钻研古籍而脱离现实的情景。
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这幅插图描绘了一只聪明的老鼠正在寻找穿过墙壁的机会。老鼠是主角，墙壁是由旧砖砌成的，上面有一些裂缝和小洞。老鼠用爪子仔细检查这些裂缝，寻找任何可能的机会。这幅画的背景是简单的乡村景观，可能有一些草地和几块石头。整体风格参考张大千或古代画家的传统中国水墨画技法。这幅画旨在传达一种坚定和机智的感觉，符合成语「钻洞觅缝」的含义，即千方百计地寻找时机。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场或政府办公室，几个人正积极地寻求人情和连系，这正是「钻营奔竞」的生动表现。主角是一位穿著传统中国服饰的男子，手持捲轴或文件，急切地接近坐在桌前的官员。官员面带严肃，周围堆满了文件和捲轴。背景中，其他人也在进行类似的活动，如窃窃私语、交换文件或向官员鞠躬。整体氛围充满了忙碌和竞爭的感觉，这正是成语「钻营奔竞」的核心含义。
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这幅插图描绘了一个人深陷思考的情景，眉头紧锁，表情凝重。他坐在书桌前，周围堆满了书籍和文件，显示出他已经花费了大量时间进行研究。背景中有一头牛，牛角显眼，牛站立著，平静地注视著这个人。这头牛被描绘得非常详细，展示出其强壮的体格。整个场景传达出一种徒劳和挫折感，因为这个人陷入了思想的死衚衕，无法找到解决问题的办法。这幅插图旨在表达「钻牛犄角」这个成语的含义，即思想方法狭窄，费力研究不值得研究或无法解决的问题。
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这幅插图描绘了一个人正在夸大他所偏爱的人的特质。被偏爱的人被画成拥有夸张的特征，如过大的翅膀或羽毛，象征著夸大其词。背景是寧静的自然风景，包括山脉和树木，使用柔和的笔触和微妙的阴影。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的作品，旨在传达一种和谐与平静的氛围，適合用於教育词典中，帮助学生和教师理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个男子在夜晚偷偷摸摸地从墙上的洞口钻出来的情景，象征著「钻穴逾垣」这个成语的意思。画面中的男子穿著深色衣服，谨慎地四处张望，確保不被发现。这种行为通常与偷情、私奔或偷窃等不正当行为相关联。背景中的山水画风格增添了画面的深度和寧静感，使整个场景显得神秘而平静。
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这幅插图描绘了一个男子正在偷偷地穿过墙上的小洞，象征著偷情或偷窃等不正当行为。画面中的男子穿著传统中国服饰，脸上带有谨慎和秘密的表情，墙壁是由石头或砖块砌成的，洞口刚好足够男子通过。背景是一个寧静的花园，绿树成荫，还有一个小池塘，这与男子的偷偷摸摸行为形成鲜明对比。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是针对老师、学生和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一对男女在夜晚的花园中秘密幽会的场景。男子正在翻越一道矮墙，而女子则在另一边手持灯笼等待。这幅画面生动地表现了「钻隙逾墙」这个成语的含义，即男女偷情或私奔的行为。画面中的花园植被茂密，月亮高悬夜空，增添了浪漫和神秘的氛围。男子穿著传统中国服饰，神情坚定；女子则衣著优雅，面带期待。这幅插图不仅展示了成语的字面意思，还传达了其背后的情感和故事，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一位学者或旅人，穿著传统中国服饰，手持卷轴或地图，象征著他们在寻找知识或机会的过程中。背景是寧静的山水画面，山川河流和树木点缀其中，代表著广阔的世界和无限的可能性。学者在树下或河边，专注地看著卷轴或地图，表现出他们在寻找门路的专注和努力。这幅画风格上参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，给人一种平静和启发的感觉，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的工匠，正专注地试图將一个方形的榫头塞进一个圆形的卯眼中。这个场景生动地表现了成语「凿圆枘方」的含义，即不调协、扞格不入。工匠的表情专注而坚定，背景是一个简朴的工作坊，四周散落著各种工具和材料。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格受到张大千和古代画家的影响，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者在简陋的房间里刻苦读书的情景。他穿著简朴的衣服，坐在地上，手中捧著一本书，专注地阅读。房间的墙壁上有一个小孔，隔壁邻居的灯光透过这个小孔照进来，为他的阅读提供了微弱的光源。这幅画面生动地表现了「凿壁借光」这个成语的含义，即在贫困的环境中，学者通过凿墙借光来坚持学习，体现了他对知识的渴求和勤奋的精神。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者在简陋的书房中专心读书的情景。画面中的学者坐在木桌旁，手持书卷，全神贯注地阅读。背景中的墙壁上有一个小洞，外界的光线透过小洞照亮房间，象征著学者在光线昏暗的环境中仍然坚持学习。屋顶上悬掛著一根绳子，绳子的一端系在房梁上，暗示学者为了保持清醒而採取的极端措施。整个画面给人一种寧静和专注的感觉，强调了学者对学习的执著和努力，完美地詮释了「凿壁悬梁」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者站在一间用未烧过的砖瓦和茅草搭建的简陋小屋旁，学者回头张望，神情中带有急切和决心，彷彿即將逃离。背景是寧静的自然风景，山峦和树木象征著学者隱居避世的愿望。这幅画旨在表达「凿坏而遁」的成语意义，即隱居不仕，避开世俗的纷扰。
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这幅插图描绘了一位古代学者站在一根大木柱旁，手持凿子和锤子，小心翼翼地从柱子中凿出一本隐藏的书籍。木柱上有精美的雕刻和图案，象征着智慧和知识的传承。背景是一片宁静的山水景色，河流蜿蜒，象征着传统的和谐与延续。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，适合用于教育目的，特别是用于学生和教师使用的成语词典中。
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