中华成语插图列表

这幅插图描绘了一支勇往直前的军队，士兵们穿著古代中国的盔甲，手持长矛和旗帜，脸上带著坚定和凶猛的表情。背景是一片广阔的战场，远处有山脉和夕阳，营造出一种戏剧性的光影效果。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，色彩鲜明，笔触动感十足，充分表达了「锐未可当」的意境，展现了不可抵挡的气势和力量。
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这幅插图描绘了一个因长期疾病而变得极度消瘦的人，身体枯瘦如柴，骨骼清晰可见。背景简洁优雅，配有竹林或寧静的自然景观，突显主角的虚弱状态。这幅画旨在传达成语「销毁骨立」的含义，即形容身体因久病而枯瘦。
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这幅插图描绘了一位隱居的学者，他住在一个幽静的自然环境中，远离尘世。学者坐在一间小而古朴的茅屋內，周围是高大的古树和茂密的绿植，象征著他与世隔绝的生活方式。学者穿著简单的传统服装，专注於阅读手中的卷轴，这表明他追求知识和自我修养。茅屋旁边有一条清澈的小溪，远处是烟雾繚绕的山峰，这些元素共同营造出一种寧静和孤独的氛围。整幅画面没有其他人物或现代元素，强调了学者的隱逸生活。这幅插图的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途，特別是针对对成语感兴趣的学生和教育者。
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这幅插图描绘了一个寧静而隱秘的自然景观，象征著「销声匿跡」的成语含义。画面中的小木屋或茅草屋部分被树木和植被遮掩，显示出主人有意隱藏自己的行跡。这种隱居的环境与成语中的「不公开讲话，不出头露面」的意思相符，让观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人隱藏在自然环境中，避免公开露面的情景。画面中的人物融入背景，表现出销声避影的含义。这种隱藏和避世的行为，正是成语「销声避影」所要表达的意思。画面採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，色彩柔和，营造出一种寧静和神秘的氛围。这样的设计不仅能够帮助读者理解成语的意义，还能够提供一种视觉上的享受。
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这幅插图描绘了一位文人站在桥上，陶醉於眼前的美景。画面中的山峦笼罩在薄雾中，湖水平静如镜，反射著月光，岸边花开正盛。文人的表情充满了深深的羡慕和惊嘆，彷彿完全沉浸在这美丽的景色中。这幅画旨在表达「销魂荡魄」的成语意义，即因羡慕或爱好某种事物而著迷。
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这幅插图描绘了一个旅人站在悬崖边，准备冒险前行的情景。画面中的旅人穿著传统的中国服饰，表情坚定，背后是高耸的山脉和风雨交加的天空，强调了情况的危险和紧迫。这幅画旨在传达「鋌而走险」的成语意义，即在无路可走的情况下，不得不採取冒险行动。
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这幅插图描绘了一位手持利剑的勇士，站在战场的最前线，展现出无比的自信和力量。勇士身后是一支庞大的军队，旗帜飘扬，士兵们齐步前进，整个场景充满了无法阻挡的气势和压倒性的力量。这幅画旨在表达「锋不可当」这个成语的核心含义，即气势极盛，无可阻挡。画面中的勇士和军队象征著无法抵挡的力量和决心，完美地传达了这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的学者，坐在一间充满书籍和卷轴的书房中。学者手持一本闭合的书，象征著隱藏的智慧和才能。房间內光线昏暗，桌上点著一支蜡烛，柔和的烛光照亮了学者的脸庞。背景中有毛笔和砚台摆放在桌上，墙上掛著一幅山水画，画中有山川河流。整体氛围平和且充满思考，符合「锋芒不露」这个成语的含义，表现出一位才华横溢但不外露的人物形象。
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这幅插图描绘了一位手持剑的武士，剑尖已经挫折变钝，象征著武士的锐气和才干受到挫折而后退。背景是寧静的山水画面，与武士內心的挫折形成对比。武士的表情充满失望和挫折感，生动地表达了「锋芒挫缩」这个成语的含义。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育和研究成语的读者。
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这幅插图描绘了一位自信且才华横溢的年轻书生，他站在一个寧静的园林中，手持毛笔和卷轴，展示出他锋芒毕露的气质。书生的表情坚定且自豪，显示出他的智慧和能力。背景中有竹林、莲花池和中式亭子，整个场景传达出一种寧静与优雅的氛围，书生的存在是画面的焦点。这幅插图旨在生动地表达「锋芒毕露」这个成语的含义，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適宜的元素。
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这幅插图描绘了一位才华横溢的学者，手持毛笔，周围环绕著他的书法和画作，展示了他的才华和锐气。学者穿著传统中国服饰，神情淡定自若，显示出他对自己能力的自信。背景中的山水画面象征著学者內心的平静与智慧。这幅插图旨在传达「锋鋩毕露」这个成语的意义，即人的才华和锐气全部显露出来，多指人好表现自己。
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这幅插图描绘了一位倖存的士兵站在战场的废墟中，象征著从战爭中倖存下来的人。士兵的盔甲残破，衣服破烂，手持断剑，背景中散落著武器、断箭和倒地的士兵，传达出战爭的混乱和破坏。天空中乌云密布，象征著严峻的氛围。士兵的表情混合著倖免於难的欣慰和对战爭的悲伤，强调了在经歷艰难险阻后对生命的珍惜。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个广阔的风暴景象，天空被浓密的黑云覆盖，大雨倾盆而下，似乎要將大地吞没。画面前景中，一位孤独的旅人在风雨中艰难前行，手中的雨伞在暴雨中几乎看不见。旅人的衣服被强风吹得飘动，展现出大自然的压倒性力量。远处的山脉和树木在风暴的威力下弯曲。这幅画的整体氛围戏剧性十足，生动地表达了「铺天盖地」这个成语的意思，形容来势极猛，无处不在。
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这幅插图描绘了一场奢华的宴会，桌上摆满了各种美食和装饰品，展示了挥霍无度和浪费的情景。画面中的主要元素包括一张大而华丽的桌子，上面摆满了过多的食物，如整只烤鸭、精致的水果装饰和昂贵的菜餚。背景中则是豪华的布置，如掛灯、精美的花瓶和装饰屏风。画面的焦点在於奢华和过度，背景中还有仆人端著更多的食物，强调了浪费的情况。这幅画旨在生动地表达「铺张浪费」这个成语的含义，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一个穿著丝绸衣服的人物，手持一串念珠，眉毛被夸张地画上，眼睛被部分遮盖，给人一种装模作样的感觉。背景是一个寧静的中国古典园林，竹子和梅花点缀其中，整体氛围平静而优雅。这幅画旨在表达「铺眉蒙眼」这个成语的含义，即装模作样。
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这幅插图描绘了一群古代中国的谋士聚集在一张大桌子周围，桌上摆满了地图和卷轴。主要的谋士是一位长须的老者，他正指著地图，神情坚定。其他谋士则穿著传统的中国长袍，有的手持卷轴，有的指著地图的不同部分，深思熟虑。背景是一间传统的中国书房，墙上掛著书法捲轴，书架上摆满了古籍。这幅插图旨在表达「铺谋定计」这个成语的意思，即精心策划和制定计谋。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专心书写的场景，表达了「铺采摛文」这个成语的含义。学者手持毛笔，专注於在卷轴上书写优雅的书法，卷轴部分展开，显示出精美的汉字。背景中有一个书架，上面摆满了古书和卷轴，窗外是一个寧静的花园，花园里开满了鲜花，还有一个小池塘。这幅画风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，整体氛围寧静而学术，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一位凶恶残暴的战士，他的牙齿锋利如锯，爪子弯曲如钩，这些特征突显了战士的凶猛和暴力。背景是巍峨的山脉和阴沉的云层，增强了整体的危险感和残暴感。这幅画採用传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的风格，旨在生动地表达「锯牙钩爪」这个成语的意义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个坚毅顽强的人物形象，站立在严酷的山地环境中，象征著坚韧不拔的精神。这种画面旨在传达「钢浇铁铸」这个成语的核心含义，即比喻坚毅顽强。画中的人物穿著简朴坚固的衣服，面容严肃专注，背景是崎嶇的山脉和坚硬的岩石地形，这些元素共同强调了人物的坚韧和不屈不挠的精神。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，线条粗细有別，人物用粗黑的线条，背景用较淡的笔触，形成对比，突出了人物的坚强形象。
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这幅插图描绘了一位坐在皇宫宝座上的明智且仁慈的皇帝，手持卷轴，象征著录取和选用人才的过程。皇帝背后是寧静的山川河流景观，代表国家的稳定与延续。前景中，一群有小缺点或污点的人被皇帝的顾问拒绝，这些顾问站在宝座旁，手持文件，象征著这些人过去行为的记录。整体场景传达出一种公正与智慧的氛围，符合「录用弃瑕」这个成语的含义，即对犯过错误、有游击战的人不予任用。
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这幅插图描绘了一个小而锋利的锥刀，象征著微小的利益或极小的事情。锥刀放置在一张简洁而优雅的木桌上，桌面上有一些精细的雕刻，背景是一间寧静的书房，竹帘和几幅掛在墙上的古典书法作品。这幅画的整体氛围是平和而学术的，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一把精致的锥刀，突显其锋利和精確的特性。画面中，锥刀被细腻的纹理和优雅的图案环绕，象征其在精细工作中的重要性。背景简洁而和谐，使用柔和的线条和淡雅的阴影，创造出一种平衡和协调的氛围。这幅画作旨在表达「锥刀之用」这个成语，强调微小但重要的功用，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位掛著口袋的学者，口袋中露出一支锥子的尖端，象征著才能无法被隱藏。画面背景是寧静的自然景观，山水相映，营造出一种平和且激励人心的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育场景中，帮助学生和教师理解「锥处囊中」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的书房中，专注地用小秤称量米粒的情景。学者的表情专注而精確，反映了「錙銖不爽」这个成语的精確和准確无误的含义。背景中的传统中国装饰和窗外的寧静花园，增添了和谐与平衡的氛围，使整幅画面充满了古典的美感和学术的严谨性。
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这幅插图描绘了一个传统中国市场的场景，市场中的商人正在仔细地用精细的秤称量少量的银两和金子。商人的表情专注且严肃，穿著传统的中国服饰。背景中还有其他摊位，展示著各种水果、蔬菜和布匹，营造出一种热闹的市场氛围。这幅画的焦点是商人的摊位，秤和钱幣被突出展示，以强调成语「錙銖较量」的意义，即对很少的钱或很小的事都十分计较。
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这幅插图描绘了一群古代中国学者，他们在一群普通人中脱颖而出，象征著出类拔萃的人才。学者们手持书卷，穿著优雅的长袍，姿态端庄，背景是寧静的山水画面，象征著他们的智慧和沉静。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途，没有任何暴力或不適合的元素。
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这幅插图描绘了一位刚正不阿、坚强不屈的男子，象征著「錚錚铁汉」的精神。画中的男子站立得挺拔坚定，面带坚毅的表情，穿著传统的中国长袍。背景是巍峨的山景和几棵松树，象征著坚韧和持久。这幅画採用了张大千或古代画家的传统水墨画风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个富有的人手持一袋金幣，站在一个寧静的中国传统庭院中。背景中有传统的中国建筑，富人的姿态自信且有威严，金幣在阳光下闪闪发光。前景中有一个鬼魂，半透明且飘忽不定，恭敬地向富人鞠躬。鬼魂穿著传统的长袍，脸色苍白。整体氛围神秘且略带阴森，但不恐怖。这幅画表达了「钱可使鬼」的成语意义，即金钱的魔力极大，可以买通一切。
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这幅插图描绘了一个充满财富的场景，以传统中国水墨画的技法绘制。画面中央是一个满溢的宝箱，里面装满了金幣、银锭和珍贵的宝石，象征著财富的极大丰富。背景中是一个广阔的粮仓，米粮从粮仓中溢出，象征著繁荣和丰饶。这幅画作生动地表达了「钱过北斗」这个成语的意思，即拥有极其丰富的财富。
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这幅插图描绘了一位学者坐在寧静的花园中，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。学者手持一个古老且精美的锦囊，另一只手拿著笔，彷彿正准备写下什么。锦囊上绣有花鸟图案，象征著其中所含的诗句之美。学者的表情充满思考和灵感，彷彿正在构思一首美丽的诗句。背景中有一个寧静的池塘，池塘中有莲花和一座小桥，增添了寧静和学术氛围。这幅画旨在表达「锦囊佳制」这个成语的意思，即优美的诗句。
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这幅插图描绘了一位古代中国的学者，穿著传统服饰，骑著一头大驴子，背上掛著一个用锦做成的袋子，袋子里装满了诗稿。背景是一片寧静的山水景色，山峦起伏，树木茂密，河流蜿蜒，营造出一种寧静的氛围。这幅插图旨在表现学者在旅途中创作诗句的情景，突显出他对诗词的热爱和对知识的追求。这幅插图適合用於教育用途，能够帮助学生和教师更好地理解「锦囊妙句」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中捧著一卷珍贵的书画作品。书画作品被精心装裱在一个华丽的锦囊中，锦囊上有著繁复的刺绣图案。学者的神情充满了敬重和爱护，象征著对书画作品的珍爱和宝藏。背景中的木桌上摆满了古书和传统的砚台，进一步强调了学术氛围。整体画面採用传统中国水墨画的技法，色调柔和，光线柔美，营造出一种寧静而尊重的氛围。这幅插图旨在直观地表达「锦囊玉轴」这个成语的含义，即对书画作品的珍爱和宝藏。
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这幅插图描绘了一群穿著华丽服饰的女子，她们的衣裳上绣满了繁复的花纹，站在一个花团锦簇的花园中。花园里开满了各种鲜花，色彩繽纷，营造出一种富丽堂皇的氛围。女子们手持扇子和丝巾，姿态优雅，表情愉悦，整体画面充满了庆祝和奢华的感觉。这幅画旨在表达「锦团花簇」这个成语的意境，即五色繽纷、十分华丽的景象。
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这幅插图描绘了一位古代中国妇女在丝绸上绣著情诗的场景。她穿著传统的古代服饰，优雅地坐在桌前，桌上摆满了刺绣工具。丝绸上绣满了精美的图案和字符，象征著可以从多个方向阅读的840个字，组成3752首诗。背景是一个寧静的室內场景，配有传统的中国家具和装饰。这幅画作传达了妇女对远在他乡的丈夫的思念和爱意，符合「锦字回文」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书桌前专心写作的场景。学者穿著传统的中国服饰，神情寧静而专注。书桌上摆放著精美的文房四宝，包括砚台、笔架和几卷纸。背景是一幅寧静的山水画，山川河流象征著文字的美丽与流畅。这幅画旨在表达「锦心绣口」这个成语，形容文思优美，词藻华丽，適合用於教育场合，特別是成语词典中。
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这幅插图的主题是表达文思的优美和辞藻的华丽。画面中央是一位正在书写的学者，周围环绕著美丽的书法和精致的刺绣，象征著他內心的文采和才华。学者神情专注，手持笔墨，正在书写一幅长卷。背景是一个寧静的花园，花开正盛，微风轻拂，象征著学者思想的美好和协调。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育场景，適合老师、学生和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者站在通往美好未来的道路上，手持卷轴和笔，象征著知识和抱负。道路两旁开满了鲜艳的花朵和茂密的绿植，代表著未来的美好和繁荣。背景中是寧静的山川、河流和夕阳，象征著光明和希望的未来。整体氛围充满了乐观和激励人心的感觉，完美地传达了「锦片前程」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位正值青春年华的女子，她穿著华丽的长袍，正在弹奏古箏。这幅画旨在传达「锦瑟华年」这个成语的意义，即青春时代。古箏和花园中的繁花绿树象征著青春的美好与活力，而女子的专注神情则反映了这一时期的寧静与美丽。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，並避免了任何不適合的元素。
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这幅插图描绘了一个五彩繽纷的花园景象，花卉繁茂，色彩鲜艳，象征著「锦簇花团」这个成语的含义。花园中的花朵紧密地聚集在一起，展现出一种丰富多彩的美感，这与成语中的「锦簇」和「花团」两个词语的意象相符。背景中的茂密绿植和宁静的池塘进一步增强了这种和谐与繁荣的氛围。这幅画作採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途，特別是语文教学中的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一个美丽的山河景观，高山巍峨，河流清澈，彷彿一幅精美的丝织品。这正是成语「锦绣山河」的形象表达，形容国土的美好和繁华。画面中的山峰笼罩在薄雾中，河流蜿蜒，反映出周围的景色，增添了自然的美感。此外，画中还有茂密的森林、盛开的花朵和寧静的湖泊，这些元素共同构成了一幅和谐而美丽的画面，充分展现了成语的含义。
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这幅插图描绘了一片美丽的江山，象征著国家的繁荣和美好。画面中，一条寧静的河流蜿蜒流过青翠的山丘，山丘上开满了鲜艳的花朵和茂密的树木，象征著土地的丰饶和肥沃。远处，巍峨的山脉隱没在薄雾中，增添了神秘感和深度。整幅画作色彩鲜明和谐，使用了绿色、蓝色和金色来强调自然的美丽。这幅插图旨在传达一种寧静和繁荣的感觉，適合用於教育场合，让学生和老师能够直观地理解「锦绣江山」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中写作的情景，象征著「锦绣肝肠」这个成语的含义。学者手持毛笔，准备在卷轴上书写，卷轴上已有部分优雅的书法。背景中的荷花池和远处的山景增添了寧静和诗意的氛围，强调了学者內心的文采和才情。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，適合用於教育用途，帮助学生和教育者更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的花园，花草长得非常美丽，正是「锦花绣草」这个成语的具体表现。画面中，花朵繽纷盛开，草木茂盛，色彩鲜艳，给人一种和谐美好的感觉。这样的画面能够帮助读者直观地理解成语的含义，並且符合教育用途的需求。
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这幅插图描绘了一个身穿华丽服饰的富裕人物，坐在一张摆满珍贵食材制成的精美菜餚的豪华餐桌旁，享受著美食。背景中展示了奢华的环境，包括精致的装饰和高雅的家具。这幅画旨在表达「锦衣玉食」这个成语的意义，即豪华奢侈的生活方式。画面中的每一个元素都经过精心设计，以確保能够直观地传达成语的含义。
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这幅插图描绘了一个穿著华丽服饰的人物，服饰上有精致的刺绣和鲜艳的色彩，象征著财富和高贵的地位。背景是一个寧静而奢华的环境，可能是一个宏伟的大厅或一个美丽的花园，花园中开满鲜花，绿树成荫。这幅画面传达出一种优雅和繁荣的感觉，完美地表达了「锦衣绣袄」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位富贵的人物回归故乡的场景。主角穿著华丽的服饰，象征著他的财富和地位。背景是一个简朴的村庄，与主角的奢华形成鲜明对比。村民们满脸笑容，欢迎这位成功人士的归来，场面充满了喜悦和庆祝的气氛。这幅画面生动地表达了「锦衣行昼」的成语意义，即富贵后须回归故乡，让故乡的人们见证自己的成就。
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这幅插图描绘了一个华丽而优雅的庭院，庭院中满是美丽的花朵和茂密的绿植。中央有一群穿著华丽的女子，有些在演奏乐器如琵琶和古琴，而其他人则在优雅地舞蹈。这些女子戴著精致的首饰，穿著飘逸的丝绸长袍。背景中有装饰华丽的亭台楼阁，灯笼掛在屋簷下，营造出一种欢快而浪漫的氛围。这幅画旨在表达「锦阵花营」这个成语，该成语喻指风月场所，场景中的华丽和优雅正是这一意境的体现。
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这幅插图描绘了一个人的耳朵和眼睛被遮住，象征著他无法清晰地听闻和视觉。这个人坐在一个寧静的自然环境中，背景有竹子、岩石和流水，这些元素进一步强调了他与外界隔绝的状态。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，给人一种平静但略带困惑的感觉，恰当地表达了「錮聪塞明」这个成语的含义。
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