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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一片广阔的麦田，麦穗高大金黄，象征著好人；而混杂其中的狗尾草则较矮且色泽深暗，象征著坏人。背景是一片寧静的乡村景色，蓝天白云，远处有连绵的山丘。这幅画旨在传达「良莠不齐」的成语意义，即好人坏人混杂在一起，无法区分。画面虽然包含了好坏两种元素，但整体氛围依然和谐寧静，符合成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，市场中有各种各样的人，有的看起来善良诚实，有的则显得狡猾阴险。这些人混杂在一起，难以区分好坏，正是成语“良莠淆杂”的生动体现。画面中的市场背景充满了活力，摊贩和顾客们互动频繁，进一步强调了好坏难辨的混乱氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育和成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一片茂密的绿色田野，田野中混杂著各种植物。前景中，健康茁壮的庄稼和野生的杂草，如狗尾草，交错生长，难以区分。背景是一片寧静的风景，远处有连绵的山脉和湛蓝的天空。整体氛围和谐寧静，没有任何文字或字符。这幅插图旨在生动地表达「良莠混杂」这个成语的含义，即好人和坏人混杂在一起，难以区分。
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这幅插图描绘了一位智慧的老医生正在为一位年轻病人诊治。医生手持一瓶苦口的良药，正在用匙子餵给病人。病人的表情显得有些担忧和不情愿，但他知道这药对他的病情有益。背景中是一个传统的中医诊所，摆满了各种草药和医疗工具。这幅画旨在表达「良药苦口」的成语，强调衷心的劝告虽然听起来不舒服，但对改正缺点错误非常有帮助。
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这幅插图描绘了一位经验丰富的商人坐在一间寧静的房间內，房间里装饰著古色古香的家具和珍贵的艺术品。商人穿著传统的中国服饰，神情沉静而深思。他周围有各种珍贵的物品，如古老的书卷、精美的瓷器和精致的玉雕，但这些物品並没有明显地展示出来，而是隱藏在背景中，暗示著它们的存在而不引人注目。整体氛围给人一种隱藏的财富和智慧的感觉。这幅插图旨在表达「良贾深藏」的成语意义，即好的生意人常把贵重之物深藏而不显露，也比喻有真本事的人往往不轻易显露。
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这幅插图描绘了一位心灵美好、手艺精巧的工匠，体现了「良质美手」这个成语的核心意义。工匠被描绘成一位智慧且温和的老人，穿著传统的中国服饰，坐在工作台前，专注地用双手制作精细的艺术品。工作台上摆满了各种工具和材料，展示了他的专业技能和奉献精神。背景是一个寧静的工作室，装饰著竹子，窗外是一座寧静的花园，整体画面传达出一种平和、技艺精湛和美丽的氛围。
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这幅插图描绘了一对新人在传统中国婚礼的场景，背景是和谐繁荣的自然景观，象征著美好的时辰和吉利的日子。新娘穿著红色的凤冠霞帔，新郎穿著蓝色的龙袍，两人手牵手，笑容满面，表现出幸福和喜悦。画面中还有传统的中国婚礼拱门，掛满了红灯笼和吉祥符号，背景中的山川河流和盛开的桃花，象征著和谐与繁荣。整体氛围充满了喜庆和吉祥，完美地表达了「良辰吉日」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个美丽的自然景观，展现了「良辰媚景」的含义。画面中，一位学者坐在岩石上，手持书卷和笔，欣赏著周围的美景。这位学者的姿态和表情传达出对美好时光和景物的享受和沉醉。背景中的青山绿水和湖中的小船进一步强调了这种和谐与寧静的氛围。整体画风採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个美丽的自然景观，展现了「良辰美景」这个成语的含义。画面中，天空晴朗，山峦青翠，河流平静地流淌，展现了大自然的和谐美景。前景中有一座小亭子，周围环绕著盛开的花朵和树木，一对情侣在亭子中欣赏美景，其中一人弹奏著古琴，另一人专注聆听。这幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，细腻的笔触和柔和的色彩使整个场景显得优雅而精致，完美地传达了成语中的美好时光和景物的意境。
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这幅插图描绘了一块精美的金锭和一块无瑕的美玉，象征著文章的完美和人的高尚道德品质。金锭的细节丰富，展示了其高质量和纯度，而美玉则光滑润泽，没有任何瑕疵，象征著完美无缺。背景是寧静的自然风景，山川和流水增添了寧静和谐的氛围。整体构图平衡，给人一种美的享受。
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这幅插图描绘了一匹优秀的马站在绿油油的草地上，背景是连绵的山脉。马正注视著地上的鞭影，这鞭影是由阳光投射而成的，鞭子由一个看不见的人物持有。马的姿态显示出它已经准备好並且急切地想要前进，这传达出马的聪明和敏锐。整个场景给人一种寧静和平和的感觉，没有任何暴力或令人不安的元素。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品风格，適合用於教育词典，供学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中苦读的情景，周围环绕著古老的书籍和卷轴。学者手持笔和纸，面露困惑之色，正努力理解眼前深奥难懂的文章。画面背景中有一个书架，上面摆满了满是灰尘的古书，窗外是一片寧静的月夜。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，细腻地表现了书籍和卷轴的细节，传达出一种深邃和神秘的氛围。这幅插图旨在直观地表达「艰深晦涩」这个成语的含义，即文辞深奥难懂，意义隱晦，不顺口，適合用於教育场合，供学生和教师参考。
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这幅插图描绘了一位中年企业家在简陋的办公室中埋头苦干的场景。他穿著朴素的衣服，面容严肃而专注，象征著他艰苦创业的决心。办公桌上堆满了文件和书籍，背景中是一间简陋的工作坊，里面摆满了工具和设备，这些元素共同表达了创业初期的艰辛和努力。整体氛围充满了坚持和奋斗的精神，同时也透露出对未来成功的希望。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格接近张大千或古代画家的作品，旨在生动地传达出「艰苦创业」这一成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位学者在简陋的房间里专心学习的情景，体现了「艰苦卓绝」的精神。学者身穿简朴的衣服，坐在木桌旁，周围堆满了书籍和卷轴，表现出他在艰苦环境中坚持学习的决心。房间內只有一支蜡烛照明，烛光映照在学者专注的脸上，背景中的小窗外是寒冷的雪景，强调了外界的严酷环境。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一群工人在峻岭峭壁和蜿蜒河流的艰难环境中，坚定地建造一座桥樑。工人们穿著简朴坚固的衣服，手持铲子和镐头等工具，脸上充满了坚毅和决心，象征著他们在困难面前不屈不挠的精神。背景中的高山和河流代表了他们所面临的挑战，而阴云密布的天空中透出的一缕阳光则象征著希望和坚持。这幅画作旨在传达「艰苦奋斗」的精神，即在困难面前不屈不挠，坚持不懈地努力。
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这幅插图描绘了一群农民在田间辛勤劳作的场景，他们穿著简朴的衣服，使用简单的农具如锄头和耙子，象征著他们勤俭节约的生活方式。背景中有一间简陋的茅草屋和几棵树，远处是寧静的丘陵景观。整体氛围简朴而充满辛勤劳作的感觉，这正是「艰苦朴素」成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书桌前苦思冥想的情景。学者穿著传统的中国服饰，面露沮丧之色，桌上堆满了写满字的纸张，有些已被揉成一团丟弃，桌上还有砚台和毛笔。背景是一间简朴的书房，窗外可见寧静的庭院或风景。这幅画面旨在表达成语「艰苦涩滯」的意义，即语言不畅，文法不通的状态。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅人在艰难的旅程中艰苦跋涉，象征著「艰难困苦」这个成语的含义。旅人穿著简单且破旧的衣服，背著沉重的行囊，行走在险峻的山路上。背景中的山峦峻岭和狭窄的小径，以及阴沉的天空，共同营造出一种困难重重的氛围。旅人的脸上带著坚定和坚韧的表情，表现出在困境中不屈不挠的精神。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育场合，帮助学生和研究者更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个村庄在艰难时世中的生存状况。画面中的村民们穿著简单且破旧的衣服，在荒凉的田地里辛勤劳作，天空阴沉，显示出时代的艰难。村民们的表情疲惫且忧虑，反映出他们所面临的困难。背景中的村庄破败不堪，柵栏残破，房屋残旧，强调了生活的艰辛。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育场合，传达出一种严肃的挣扎和艰难的感觉。
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这幅插图描绘了一条长而曲折的山路，路旁是陡峭的悬崖和崎嶇的地形。一位孤独的旅人穿著传统的中国服饰，背著沉重的背包，手持拐杖，艰难地行走在这条狭窄而险峻的道路上。旅人的脸上带著坚定和坚韧的表情，象征著即使在困难重重的旅程中，也要坚持不懈。背景中的高山被迷雾笼罩，几棵树木和岩石点缀其间，整体氛围传达出一种克服困难的精神。这幅插图旨在生动地表达「艰难曲折」这个成语的含义，適合用於教育和学习场景。
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这幅插图描绘了一位学者或工匠在经歷多年的艰辛和努力后，终於完成了一件精美的玉器作品，象征著他们的成功。画面中的学者手持玉器，背景中散落著工具和书籍，展示了他们长期努力的过程。这幅画传达了成语「艰难玉成」的核心意义，即经过艰辛的磨炼，最终获得成功。
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这幅插图描绘了一个生活艰难的家庭，父亲在桌前数著寥寥无几的钱幣，母亲在烛光下缝补破旧的衣物，孩子手持空碗，眼神中充满希望和焦虑。这些元素共同表达了「艰难竭蹶」的含义，即生活困难，收入少，资财匱乏。背景中的简陋房间和朴素的色调进一步强调了这种艰苦的生活状况。
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这幅插图描绘了一群探险者在严峻的山间小径上艰难前行，画面中的高山、陡峭的悬崖和恶劣的天气条件象征著前进道路上的困难和危险。探险者们的坚定表情和他们所携带的重装备，表现出他们在面对艰难险阻时的决心和毅力。这幅画以传统中国水墨画的技法，生动地展示了「艰难险阻」这一成语的含义。
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这幅插图描绘了一位农民在田间辛勤耕作的场景，旁边放著一篮刚刚收获的五谷粮食。背景中，一条寧静的河流旁，一位渔民正在捕鱼。这幅画面生动地表现了「艰食鲜食」的含义，即通过劳动获得五谷粮食和鱼鲜，强调了劳动的重要性和劳动成果的美好。
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这幅插图描绘了一个男子，他的眼睛凸出，嘴巴流口水，表现出他对美色的极度贪婪。他被美丽的女子围绕，但他的表情显得绝望和未能满足，强调了他无法满足的慾望。背景是一个寧静而优雅的花园，花开正盛，池塘平静，整体氛围传达出一种渴望和绝望的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法，类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育场合，供学生和老师学习成语时参考。
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这幅插图描绘了一位表面上主张仁德的学者，实际上却背道而驰的情景。学者站在一个寧静的花园中，手持一卷书，象征著他公开宣扬的仁德。然而，他的另一只手却偷偷地伸向背后的匕首，象征著他言行不一的行为。花园中的繁花和小池塘用细腻的笔触描绘，呈现出一片祥和的景象，与学者的双重面孔形成鲜明对比。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育词典中，帮助学生和教育者理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位佛教僧侣在寧静的自然环境中冥想的场景，周围是空旷的空间，象征著空无一物的概念。僧侣穿著简单的长袍，面容平静专注，背景中有几座远山、一棵孤树和晴朗的天空，强调了环境的广阔和空旷。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在传达一种和平与寧静的氛围，適合用於教育词典中，帮助学生和教师理解「色即是空」这一成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位外表凶猛的战士，手持大剑，身穿全副盔甲，站立在威风凛凛的姿势中。然而，他的眼神中透露出一丝恐惧和不確定性，双手微微颤抖，显示出內心的虚弱和胆怯。背景是一片寧静的山河景色，象征著外表的平静隱藏著內心的动盪。这幅画旨在生动地表达「色厉內荏」这个成语的含义，即外表强悍，內心虚弱。
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这幅插图描绘了一个外表强硬但內心怯懦的人物，符合「色厉胆薄」的成语含义。主角的严厉外表和內心的脆弱通过其姿态和眼神细腻地表现出来，背景中的其他人物则显得更加自信和坚定，进一步突显了主角的內心矛盾。这样的设计能够帮助读者更直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个脸色惨白、神情疲惫的人物，背景是一间光线昏暗的房间，整体氛围显得阴沉哀伤。这样的画面旨在生动地表达「色如死灰」这个成语的含义，即脸色惨白难看，形容人在极度疲惫或病重时的样子。
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这幅插图描绘了一对男女在宴会上用眉目传情的场景。男子穿著传统的中国学者服饰，女子则穿著优雅的长袍。他们的眼神在桌子两端相遇，传达出深深的情感交流。背景中有茂密的花园和寧静的池塘，象征著和谐与美丽。这幅画採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画风格，生动地表达了「色授魂与」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个男子因贪恋淫欲而胆量极大的情景。男子的表情充满欲望，站立的姿态显示出他的自信和大胆。女子虽然优雅，但表情中带有一丝不適，象征著她对男子行为的反感。背景是一座寧静的花园，花开锦簇，小池塘静謐，象征著风暴来临前的平静。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育场合。
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这幅画描绘了一个男人贪恋地凝视著一位女子的场景，男人的眼神中充满了大胆和无所畏惧的欲望，这正是「色胆如天」这个成语的核心意义。画中的男人表情自信且放肆，显示出他对欲望的毫无顾忌。女子则被描绘得优雅且略带诱惑，背景是一个寧静的花园或亭台，与人物的强烈情感形成对比。这幅画通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了成语的含义，適合用於教育场合，帮助学生和教师更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个富丽堂皇的宫殿场景，中央是一位身穿华丽长袍的权贵，坐在宝座上。他被周围的美丽女子所吸引，表情中充满了无法自拔的欲望和胆大妄为的神情。这幅画面生动地表现了「色胆迷天」这个成语的含义，即贪恋淫欲而胆量极大。背景中的精致装饰，如丝绸窗帘、金色装饰品和华丽家具，进一步强调了场景的奢华和奢侈。这幅插图適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，展示了各种各样的摊位和商贩。前景中有一个摊位出售五顏六色的水果和蔬菜，商贩正在仔细摆放它们。旁边是一个摊位，出售各种鱼类和海鲜，商贩手持一条大鱼。背景中有出售纺织品、陶瓷和其他商品的摊位。画面中人们走来走去，检查商品，与商贩討价还价。整体氛围生动活泼，传达出完整和多样性的概念。这幅画旨在直观地表达「色色俱全」的成语意义，即各种各样的东西都很齐全。
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这幅插图描绘了一个人面色惨白，表情呆滯，彷彿非常害怕的情景。这样的画面旨在传达「色若死灰」这个成语的含义，即面目惨白，十分害怕的神情。画面中的人物是中心角色，背景则营造出一种寧静而忧郁的氛围。人物的面部特征详细描绘，显示出缺乏血色和生气，彷彿死灰一般。这样的设计符合成语的解释和用法，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一位容貌美丽且技艺超群的女艺人在舞台上表演的情景。她穿著华丽的传统中国服饰，手持古琴或琵琶，展现出她在音乐方面的高超技艺。背景是一座寧静的中国古典园林，花草树木和小池塘点缀其中，营造出一种和谐与文化氛围。这幅画面旨在表达「色艺两绝」这个成语的含义，即姿色和技艺都达到了极高的水平，非常美妙。
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这幅插图描绘了一位姿色和技艺无双的女子，她身处於一座寧静的中国传统园林中。女子身穿精致的传统服饰，手持古琴或琵琶，展示她在音乐艺术方面的高超技艺。背景中的茂密植物、盛开的花朵和静謐的鱼池，进一步烘托出她的优雅和才华。这幅画作以张大千或古代画家的风格绘制，旨在传达成语「色艺无双」的精髓，適合用於教育目的，特別是语文教学中的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一位姿色和技艺都超群拔俗的女子，她身穿优雅的传统中国服饰，手持古琴或琵琶，象征著她在艺术方面的卓越才能。背景是一座寧静的花园，花卉繁茂，绿树成荫，莲花池塘增添了整体的美感。这幅画面旨在传达「色艺绝伦」这个成语的意义，即女子的姿色和技艺都超越同类，达到无与伦比的境界。
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这幅插图描绘了一位才艺双全的女子，她不仅容貌出眾，还精通艺术技艺。画面中，她正在演奏传统的中国乐器，如古琴或琵琶，展现出她的高超技艺和优雅风姿。背景是一片寧静的山水景色，山川河流和盛开的花朵象征著和谐与美丽。这幅画旨在表达「色艺双绝」这个成语的含义，即女子的姿色和技艺都达到了极高的境界，非常美妙。
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这幅插图描绘了一位略显老态的女子，她的容顏显露出岁月的痕跡，如细微的皱纹和花白的头发。她独自坐在一座寧静的花园中，四周环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。她的表情透露出一种静謐的顺从，象征著因姿色衰退而导致的爱意减退。背景中的荷花池塘象征著纯洁与优雅，整体氛围带有一种哀婉却平和的情感。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育词典，帮助学生和教育者理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一位曾经美丽的女子，现在已经衰老，独自坐在寧静的庭院中。她的脸上布满皱纹，头发花白，衣著简朴。庭院周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵，象征著时间的流逝和美丽的短暂。女子的表情充满悲伤和渴望，反映出她被遗弃和遗忘的感受。背景中隱约可见一座豪华的宫殿，暗示她过去的荣耀。这幅画旨在生动地表达「色衰爱弛」这个成语的含义，即靠美貌得宠的人，一旦姿色衰老，就会遭到遗弃。
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这幅插图描绘了一个人非常兴奋和得意的样子，脸色红润，眉毛高高挑起，眼睛睁得大大的，充满了喜悦和激动的情感。背景是一片寧静的自然风景，山川和流水与人物的兴奋表情形成鲜明对比。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，笔触细腻，色彩运用得当，整体风格优雅而精致。这幅插图旨在直观地表达「色飞眉舞」这个成语的含义，適合用於教育用途，帮助学生和教师更好地理解这个成语。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main character in the center of the image is an ancient Chinese scholar, dressed in traditional robes, sitting in a study room filled with books and scrolls. The scholar has a stern and displeased expression on his face, with furrowed eyebrows and a tight-lipped mouth, clearly showing his anger and discontent. The background should depict a serene study room with a wooden desk, inkstone, brush, and scrolls, with a window showing a tranquil garden scene outside. Ensure the overall atmosphere is calm and scholarly, but the scholar's expression should be the focal point, conveying a sense of deep displeasure. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位古代中国学者在书房中的情景。学者穿著传统的长袍，坐在书房中，周围环绕著书籍和卷轴。他的脸上露出严肃且不悦的表情，眉头紧锁，嘴唇紧闭，明显表现出他的愤怒和不满。背景中的书房氛围寧静，桌上摆放著墨砚、毛笔和卷轴，窗外可以看到一个寧静的园林景色。这幅画的主要目的是通过学者的表情来传达「艴然不悦」这个成语的意思，即非常生气的样子。",
"alt": "一位古代中国学者坐在书房中，脸上露出严肃且不悦的表情，眉头紧锁，嘴唇紧闭，周围环绕著书籍和卷轴，背景是寧静的书房和窗外的园林景色。",
"title": "古代学者在书房中表现出极度不悦的表情，眉头紧锁，嘴唇紧闭，周围环绕著书籍和卷轴，背景是寧静的书房和窗外的园林景色。"
}
```
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这幅插图描绘了一个男人在极度愤怒的状态下，面部表情扭曲，眉头紧锁，眼睛睁大，拳头紧握，身体姿势紧张。背景是一间简洁优雅的房间，配有传统中国家具，如木桌和椅子。男人穿著传统中国服饰，如长袍。这幅画旨在生动地表现出「艴然大怒」这个成语的含义，即极度愤怒的情绪。
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这幅插图描绘了一位老人，头发灰白，面容苍老，独自坐在寧静的自然环境中。老人穿著简单的传统中国服饰，背景是山川、树木和流动的河流，整个画面充满了寧静和反思的氛围。这幅画採用了传统的中国水墨画技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人內心惶恐不安的情景，彷彿有细刺在背上一样。画面中的主角表情忧虑，坐立不安，背景中的暗影和尖锐物体进一步增强了这种不適感。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解「芒刺在背」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个男人站在麦田中，麦穗在微风中轻轻摇曳。男人看起来焦虑不安，彷彿感觉到背后有什么刺人的东西让他不舒服。他回头张望，试图找出不適的原因，但视线中並没有任何明显的东西。这幅画面旨在传达「芒刺在身」这个成语的含义，即心中惶恐不安，坐立不安的感觉。画面背景是广阔的麦田和几朵散落的云朵，整体氛围给人一种不安和不適的感觉。
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这幅插图描绘了一个人坐在椅子上，表情显得非常焦虑和不安。画面中的人皱著眉头，身体姿势紧张，彷彿有什么事情深深困扰著他。周围环绕著一些小而锋利的刺，象征著內心的不適和焦虑。这些刺似乎正在刺入他的身体，形象地表达了「芒刺在躬」这个成语的意思。背景简洁而平静，可能是一个寧静的室內场景，没有多余的干扰，以突出人物內心的煎熬。整体氛围带有一种沉思和內心冲突的感觉，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个清冷的夜空，星光点点，月亮明亮。星星被绘制成小而精確的点，散布在夜空中，创造出一种纯洁和寧静的感觉。月亮用细腻的笔触画出，强调其圆润和光辉。背景是深蓝或黑色，代表夜空的广阔。整体氛围是寧静而超凡脱俗的，传达出高尚的道德品质和纯洁。这幅图像旨在表达「芒寒色正」这个成语的意义，即星光清冷色纯正，借以称颂人的品行高洁正直。
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这幅插图描绘了一位身穿粗布衣服、脚踏草鞋的儒士，正悠然走在乡间小径上。画面背景是寧静的乡村风光，绿树成荫，远处是连绵的山丘和湛蓝的天空。儒士的神情平和，表现出对朴素生活的满足感。这幅画旨在传达「芒屩布衣」这个成语的核心意义，即衣著朴素、生活简朴的形象。
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这幅插图描绘了一位儒士坐在竹林或溪边的寧静自然环境中，神情迷茫，似乎忘记了某件重要的事情却无法回想起来。这种若有所失的表情正是「芒然自失」的形象化表达。背景中的竹子、岩石和流水增强了画面的寧静与內省氛围，符合这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片无边无际的海洋，波涛汹涌，象征著无穷无尽的苦难。前景中有一艘小船在波涛中挣扎，代表著个人在面对巨大困难时的处境。天空中乌云密布，增添了绝望和挣扎的氛围。整体气氛沉重而深思，传达出无尽的艰辛和困难。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育词典，帮助学生和教育者理解成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位古代游人在竹林中漫游的情景。游人穿著简朴的传统服饰，脚穿草鞋，手持竹杖，行走在蜿蜒的小径上。竹林两旁的竹子高大挺拔，远处的山景在薄雾中若隱若现，天空湛蓝。游人的表情平静而沉思，反映出漫游的寧静与愉悦。这幅插图旨在表达「芒鞋竹杖」这个成语的意境，即古人外出漫游时常备的草鞋和竹杖，象征著自由自在的旅行生活。
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这幅插图描绘了一位古代旅人，穿著草鞋和竹笠，沿著蜿蜒的小径行走。背景是寧静的山丘和远处的山脉，给人一种和谐与平衡的感觉。这幅画旨在表达「芒鞋竹笠」这个成语，象征著古人外出漫游的情景，强调了旅行的自由和隨性。
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这幅插图描绘了两朵並蒂而生的荷花，象征著夫妻之间的亲密和相爱。荷花在中国文化中象征著纯洁和高雅，而並蒂的荷花更是代表著两者之间的深厚情感和相互依存。背景中的池塘和茂密的绿叶进一步营造出一种寧静和谐的氛围，强调了成语中的美好寓意。
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这幅插图描绘了一位从荷花池中冉冉升起的美丽女子，象征著天然的美丽和优雅。女子的形象柔美，穿著传统的中国服饰，周围环绕著盛开的荷花。背景是一片寧静的荷花池，池中有荷叶和荷花，远处隱约可见传统的中国山水景观。整个画面色调柔和，细节丰富，给人一种和谐与平静的感觉。这幅插图採用了传统的中国水墨画风格，类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中，供学生和教师参考。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，主要元素是一株枯萎和烧焦的植物，这株植物结合了灵芝和兰花，这两者在中国文化中都是贵族和德行的象征。灵芝被描绘成枯萎的状态，而兰花则被描绘成烧焦的状态，这象征著有德之士的丧失或贬謫。背景中有柔和的丘陵和平静的河流，还有几棵散落的树木和岩石，增加了画面的深度。整体氛围是哀伤却平静的，传达出一种失落和怀念的感觉。这幅画作採用了传统的中国水墨画技法，风格参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是在成语词典中，供学生、教育者和对成语感兴趣的研究者使用。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，主要元素是两种香草。其中一种香草正在被焚烧，烟雾从中升起，而另一种香草则在旁边，似乎在为同类的不幸而叹息。这幅画的背景是山川和流水，整体氛围带有寧静和悲伤的感觉。这幅插图旨在表达「芝焚蕙叹」这个成语的意义，即因同类遭到不幸而悲伤。
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这幅插图描绘了一个山林景观，前景中有一场熊熊燃烧的大火，火焰迅速蔓延，吞噬了珍贵的灵芝和普通的艾草。灵芝以其独特的形状和质地清晰可见，而艾草则被描绘成浓密的叶子植物。背景中的高山和寧静的天空与前景的混乱形成鲜明对比。这幅画的整体氛围是戏剧性和紧张的，传达出一种失落和破坏的感觉。这幅插图旨在生动地表达「芝艾並焚」这个成语的含义，即贵贱、贤愚、良莠同归於尽。
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这幅插图描绘了一个寧静的村庄背景，前景是一片茂盛的田野，田野中有各种植物，包括珍贵的草药和杂草。一场熊熊大火正在田野中蔓延，无差別地吞噬著珍贵的草药和杂草。火焰用鲜艳的红色和橙色描绘，与植物的绿色形成鲜明对比。天空中充满了烟雾，整体氛围给人一种混乱和破坏的感觉。这幅插图旨在表达「芝艾俱焚」这个成语的意义，即好的和坏的同归於尽。
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这幅插图描绘了一片广阔的田野，田野中既有美丽的药草，也有杂草。中央的火焰正在熊熊燃烧，吞噬著所有的植物，无论是有价值的药草还是无用的杂草。这幅画面生动地表达了「芝艾俱尽」的成语意义，即好的和坏的同归於尽。火焰的毁灭性和不可避免性强调了这一点。背景中的寧静山景和晴朗的天空与火焰的混乱形成鲜明对比，进一步突出了成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一场熊熊大火，火焰吞噬了珍贵的草药和普通的杂草，象征著贵贱、贤愚、良莠同归於尽的意境。画面中央是高高躥起的火焰和浓烟，周围环绕著绿意盎然的草药和枯黄的杂草。背景是寧静的山水画面，与火灾的混乱形成鲜明对比。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，传达出一种悲剧性和损失感，但不包含任何暴力或血腥元素。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景观，前景中有一堆熊熊燃烧的火焰，火焰正在吞噬著珍贵的草药和普通的杂草，象征著好的和坏的东西同归於尽。火焰和烟雾被生动地描绘出来，草药和杂草清晰可辨。背景中是缓缓的丘陵和一条寧静的河流，远处有几座传统的中国建筑。这幅画风格採用了传统的中国水墨画技法，类似於张大千和古代画家的作品。整体氛围尽管描绘了破坏的场景，但仍然传达出一种平静和反思的感觉，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一片茂盛的绿色草地，草地上生长著各种草本植物。草地的中央有一棵鲜艳的灵芝菌，象征著繁荣和长寿。灵芝菌没有明显的根，强调了它自我维持的特性。背景中有寧静的山景和晴朗的蓝天，传达出一种平和与和谐的氛围。这幅画旨在表达「芝草无根」的成语，比喻人的成就完全出於自己的努力，没有任何外来的帮助。
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这幅插图描绘了两位品德高尚的人物，他们在一片寧静的自然环境中和谐相处，象征著深厚而尊重的友谊。背景中的兰草和竹子象征著纯洁和美德，进一步强调了这段友谊的高尚性。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一间充满兰花和芝兰香气的房间，象征著良好的环境。画面中的房间结构简单，摆放著几件传统的中国家具，如小桌和椅子。桌上摆放著一个花瓶，瓶中插著美丽的兰花和芝兰，花瓣和叶子画得极为细腻，展现出自然的美丽。房间內有一扇窗户或开著的门，自然光线透过窗户或门渗入，创造出一种柔和而宁静的氛围。这幅画旨在帮助学生和教师理解成语「芝兰之室」，该成语比喻良好的环境。
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这幅插图描绘了一个寧静的庭院景象，中央是一棵用玉石雕刻而成的树，象征著珍贵和稀有。树的枝叶细致入微，周围环绕著芬芳的香草和花朵，这些元素共同表达了繁荣和幸福的意象。背景中的传统中国庭院建筑增添了和谐与寧静的氛围。这幅画作旨在传达成语「芝兰玉树」的核心含义，即培养和栽培有出息的子弟，適合用於教育场景中，让学生和教师能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一片茂密的森林，森林中生长著高大古老的树木，环境寧静而和谐。在森林的深处，芝草和兰草茂盛地生长著，这些香草象征著纯洁和高尚。背景中有薄雾笼罩的山脉和一条平静的小溪，整体画面充满了自然的美感和寧静的氛围。这幅画旨在表达「芝兰生於深林」这个成语的含义，即德高的人不因没有人看见而变节，象征著坚持自己的信念和道德標准。
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这幅插图描绘了一位智慧而冷静的学者，象征著一位成功平定大乱的领袖。学者身穿传统中国服饰，手持卷轴或笔，象征著智慧和策略。背景中是一个寧静的村庄，村民们在从事日常生活，表明和平与稳定已经恢復。远处是茂密的山脉和平静的河流，天空晴朗，象征著动乱的结束和繁荣的开始。整体氛围平静而充满希望，这与成语「芟夷大难」的意义相符，即削平大乱，恢復和平。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著大量书籍和卷轴。学者正在仔细地选择和移除不必要的文件，简化复杂的资讯。背景中的寧静山景和流动的河流象征著清晰和简单。这幅画旨在表达「芟繁就简」的成语意义，即去掉繁杂部分，使事物趋於简明。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一座巍峨的山脉，象征著须弥山的宏伟。前景中，一颗小巧精致的芥菜子恰到好处地置於画面中，暗示著这颗小小的种子中蕴含著巨大的山脉。整个构图传达出微小与宏大之间的和谐与平衡，体现了「芥子须弥」这一成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者站在一个寧静的花园中，手持一株小草，象征著他能够轻松取得高位。背景中有几棵高大的树木和一个小池塘，池塘中开满了莲花，整个画面给人一种平和与和谐的感觉。这幅插图旨在表达「芥拾青紫」这个成语的意思，即有才能的人可以轻松取得高位，就像捡起一棵小草那样轻松。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一颗小小的芥子在中央，周围环绕著巍峨的须弥山。芥子以细腻的笔触绘制，而须弥山则以详细的线条展现其宏伟和广阔。这幅画面旨在表达「芥纳须弥」的成语含义，即小小的芥子能够包容偌大的须弥山，象征著微小事物中蕴含著巨大的力量和智慧。这种对比强调了成语的深刻哲理，適合用於教育和学习场景。
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这幅插图描绘了一个花香四溢的花园，花园中有牡丹、玫瑰和莲花等各种花卉，这些花卉以细腻的笔触绘制，展现出它们的鲜艳色彩和精细的细节。背景中有一个寧静的池塘和一座木桥，增添了寧静的氛围。整个构图传达出一种浓郁的香气，花卉是中心焦点。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，灵感来源於张大千和古代画家的作品，適合用於教育词典中，让学生和老师能够直观地理解「芬芳馥郁」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一个寧静的花园场景，花卉盛开，象征著美丽与优雅。前景中有一个简单的木架，上面掛著一条普通的裤子在晒干。这条裤子是画面的焦点，与周围的美丽花卉形成鲜明的对比，让人感觉不协调和不適合这个原本优美的环境。这幅画旨在表达「花下晒褌」这个成语的含义，即在美丽的花下晒裤子，比喻不文雅，煞风景。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场，市场中的摊位上摆满了各种顏色鲜艳的物品，包括布料、水果和装饰品。这些物品顏色杂乱，排列无序，给人一种视觉上的混乱感。这正是成语「花不棱登」的形象表达，形容顏色杂而乱。插图採用传统中国水墨画的技法，风格接近张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的花园，园中百花盛开，花朵的细节丰富，展现出自然的美丽。背景中有一个人正在欣赏花朵，但这个人並不是画面的主角，而是作为一种衬托，表现出人对花朵的喜爱和感动。这幅画的整体氛围是和谐而寧静的，传达出对自然美丽的欣赏之情。这样的画面恰当地表达了「花不迷人人自迷」这个成语的含义，即花朵本身並不会主动迷惑人，而是人因为喜爱而感受到它的美丽。
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这幅插图描绘了一位年轻貌美的女子，正处於她人生中最美好的时期，象征著「花信年华」的成语。女子身穿优雅的传统中国服饰，周围是繁花似锦的花园，花卉繽纷，寓意著她正值青春年华。背景中的山水画面增添了寧静与深远的意境，整体画面生动且富有诗意，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个春意盎然的景象，花卉绽放，垂柳摇曳，鸟语溪声，充分表达了「花光柳影」这个成语的意境。画面中，百花齐放，光彩夺目，垂柳投影，摇曳生姿，背景中的溪流和鸟鸣声增添了生气，整体营造出一种清新、寧静的氛围，符合成语所描述的春天景象。
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这幅插图描绘了一个宁静而浪漫的环境，適合用於语文教材或词典。画面中的主要元素包括一个美丽的花园，花园中开满了樱花、牡丹和莲花。夜空中掛著一轮明亮的满月，柔和的月光洒在花园中。一对穿著传统中国服饰的情侣坐在石凳上，女子手持扇子，男子手持卷轴，享受著这片刻的寧静。背景中有一条潺潺流动的小溪，溪上架著一座小木桥，几棵树木点缀其间，增添了画面的深度和质感。这幅画的整体氛围是和平与浪漫的，没有任何暴力或不適当的元素，完美地表达了「花前月下」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的园林景象，园中各种花卉如牡丹、菊花、莲花等竞相开放，色彩繽纷，花团锦簇。背景中还有雅致的亭台楼阁和寧静的湖水，整个画面充满了和谐与繁荣的氛围。这幅插图旨在生动地表达「花团锦簇」这个成语，形象地展示出五彩繽纷、十分鲜艳多彩的景象。
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这幅插图描绘了一个充满鲜艳花卉和华丽装饰的场景，以传达「花堆锦簇」这个成语的含义。画面中，各种色彩繽纷的花朵浓密地堆积在一起，背景中则是富丽堂皇的织物和装饰，这些元素共同营造出一种艳丽多彩的氛围。通过这种视觉表现，读者可以直观地理解成语所描述的五彩繽纷、艳丽多彩的景象。
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这幅插图描绘了一棵树，树上开满了美丽的花朵，但结出的果实却很少。这棵树是画面的主要元素，枝条伸展，花朵繽纷盛开，但果实仅有寥寥几颗。背景是一片寧静的自然景观，有柔和的山丘和一条平静的河流。这幅画旨在传达一种表面上看似繁盛，但实际收获甚少的概念，適合用於教育和参考材料中。
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这幅插图描绘了一个奢华且放纵的场景，背景是一间装饰华丽的房间，房间內有精致的家具和装饰，暗示这是一个高雅的环境。画面中的主角是几位打扮优雅的女子，她们手持酒杯，享受著美酒和美好时光。这些女子的姿态优美，表情高雅，突显了她们的美丽和魅力。酒杯设计精美，酒的顏色深红，整体氛围温暖柔和，营造出一种放纵和享乐的感觉。这幅插图旨在表达「花天酒地」这个成语的含义，即沉湎於酒色之中的生活方式。
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这幅插图描绘了一个繁华热闹的城市景象，市场上人来人往，摊贩们热情地叫卖著各种商品，市场上掛满了灯笼和横幅，远处的建筑物精致优雅，花园里花卉盛开，天空晴朗，几朵白云点缀其间。整个画面充满了生机和喜悦，生动地表达了「花天锦地」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个夜晚的美丽景象，明亮的满月高掛在星空中，前景是一片繁花似锦的花园。花园中的花朵繽纷多彩，盛开的花朵象征著繁荣和幸福。这幅画面传达了成语「花好月圆」的意境，表达了美好圆满的愿景，特別適合用来祝贺新婚。画面採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，让人感受到和谐与完美。
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这幅插图描绘了一位美丽的女子站在一棵盛开的花树下，柳枝轻轻摇曳，象征著女子的姿容美丽。女子的容貌柔美，穿著传统的中国服饰，神情安详而迷人。盛开的花树和柳枝的柔美线条与女子的美丽相得益彰，完美地表达了「花嫣柳媚」这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一位容貌美丽的年轻女子，她的美貌被比喻为花朵和月亮般的娇艳。画面中，女子穿著优雅的传统中国服饰，表情安详而优雅。背景中有盛开的花朵和一轮满月，象征著她的美貌如花似月。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，色彩淡雅，整体氛围和谐安寧，適合用於教育场合，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的园林景色，花卉在月光下投射出繽纷的影子，展现了「花影繽纷」这个成语的美丽意境。画面中的牡丹、菊花和莲花等花卉在微风中轻轻摇曳，池塘中的莲叶反射著月光，远处的亭台楼阁掛著灯笼，散发出温暖的光芒。这一切共同创造出一种寧静而美丽的氛围，让观者感受到成语所描述的绚丽多彩的景色。
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这幅插图描绘了一个花团锦簇的花园，花朵盛开，蜜蜂在花间忙碌地採集花蜜。花园中的花朵种类繁多，色彩繽纷，象征著爱情和婚姻生活中的美好与和谐。中央的花朵特別耀眼，象征著好事圆满完成。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一个人正在表演一套华丽的武术动作，这些动作看起来非常漂亮和引人注目，但实际上並没有实战价值。这正是成语「花拳绣腿」的含义，比喻只做些表面上好看但实际上並无用处的工作。插图中的人物穿著华丽的传统中国服饰，背景是寧静的自然景观，这些元素共同表达了成语的意境。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的园林景象，花卉种类繁多，色彩繽纷，聚集成团，形成一片花的海洋。这样的画面旨在生动地表达「花攒綺簇」这个成语的意境，即五彩繽纷的景象。通过这种方式，读者可以直观地理解成语的含义，並感受到其所描述的美丽景象。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的园林景象，花卉繽纷，色彩鲜艳，象征著繁盛与美丽。画面中有牡丹、玫瑰、菊花等各种花卉盛开，背景是茂密的绿植和莲花盛开的池塘，整体画面和谐美丽，充分表达了「花攒锦簇」的成语意义。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的园林景象，花卉种类繁多，色彩繽纷，象征著繁盛艳丽的景象。画面中的花朵层层叠叠，给人一种丰富多彩的感觉，背景中的山水景色更增添了寧静与和谐的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，色彩鲜艳，细节丰富，完美地表达了「花攒锦聚」这个成语的意境。
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这幅插图描绘了春天的美丽景象，花朵盛开，柳树成荫，正是「花明柳媚」的生动体现。画面中，各色花朵竞相开放，柳树枝条轻拂，湖水平静，反映出春天的生机勃勃和自然的和谐美好。这样的景象不仅能够帮助读者理解成语的含义，还能让人感受到春天的温暖与美好。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦、柳树成荫的春天景象，象征著在困难中遇到转机的希望和美好。画面中，柳树浓密的枝叶在微风中轻轻摇曳，花朵在地上洒落，远处的湖水平静地反射著周围的美景。这一切共同呈现出一种充满生机和希望的氛围，符合「花明柳暗」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了早晨和夜晚的美好景象，象征著成语「花晨月夕」的意境。早晨部分展示了鲜花在晨光中绽放的美丽景象，而夜晚部分则描绘了明月高悬的寧静夜景。这两个场景的结合，传达出成语所表达的美好时光和景物的含义。
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