中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位勇敢的战士，他身穿古代中国的盔甲，手持剑和盾牌，表情坚定，象征著为正义而牺牲生命的精神。背景是寧静的山川和流动的河流，代表时间的流逝和正义的永恒。战士周围环绕著柔和的光芒，象征他高尚的精神和愿意为更伟大的事业牺牲自己的决心。这幅画採用传统中国水墨画的技法，顏色柔和，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者站在乱世之中，表现出他为了正义和仁爱而不惜牺牲自己生命的精神。学者的神情平静，手持书卷，象征著智慧和知识。背景中的火光和士兵暗示了世界的动盪，但学者依然坚定不移，展现出他对正义事业的坚持。这幅画作採用了传统中国水墨画的技法，风格上参考了张大千和古代画家的作品，整体氛围柔和而深刻，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一位身穿古代中国盔甲的士兵，手持长矛，站立在战场上，背景是山脉和夕阳，象征著一段漫长而艰辛的旅程的结束。士兵的表情坚定而决绝，整体色调柔和且接近自然，主要使用棕色、绿色和红色。这幅画旨在传达勇气、爱国主义和无私奉献的精神，完美地体现了「舍身为国」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个中国象棋的场景，展示了一名棋手在比赛中做出战略性决策的瞬间。棋盘上的棋子排列显示出比赛的中途情况，棋手的手正在移动一个「车」棋子，而「帅」棋子则被保护著。这幅画的背景是一个寧静的书房，装饰著传统的中国元素。这幅插图旨在表达「舍军保帅」的成语含义，即为了保护主要的而舍弃次要的。
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这幅插图描绘了一位学者坐在寧静的园林中，背景是一片竹林。学者手持卷轴，深思远望，目光投向远处的山脉，象征著他对远大目標的追求。旁边有一张简单的木桌，上面摆著茶具，代表他放弃的近在眼前的舒適生活。园林中植物繁茂，花草葱郁，一条小溪蜿蜒流过。整体氛围寧静而富有思考意味，没有任何文字或字符，適合用於教育词典中，供学生和教师使用。
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这幅插图描绘了一个人站在岔路口，面前有两条路：一条通往近处的目的地，另一条则是通往远处的目的地。这个人正望著远处的那条路，忽略了近处的路。这幅画的背景是寧静的山景和树木，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。这幅插图旨在表达「舍近图远」的成语含义，即舍去近处的目標，追求远处的目標，形容做事走弯路。
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这幅插图描绘了一位站在山丘上的学者，远眺著壮丽的山脉，象征著追求遥远的目標。学者手持卷轴和笔，代表智慧和知识。前景中有一个小村庄和一条河流，象征著被忽视的近处和实际的选择。整个场景传达出一种寧静和沉思的氛围，强调了近处和远处的对比。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，顏色柔和且接近自然，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅画描绘了一个人从邪路回归正道的过程。画面中，一条弯曲的小径从一片黑暗、扭曲的森林开始，这象征著邪路。隨著小径的延伸，景色逐渐变得明亮和平静，周围的植物也变得茂盛和鲜花盛开，这象征著回归正道的过程。小径的尽头是一座寧静的山中寺庙，一位慈祥的老僧人站在寺庙门口，欢迎一位年轻人从黑暗的森林中走出，转向寺庙。老僧人的表情充满慈悲，而年轻人则显得如释重负且充满希望。背景中的迷雾山脉和平静的河流进一步增强了画面的寧静氛围。这幅画旨在生动地表达「舍邪归正」的成语含义，適合用於教育场景中。
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这幅插图描绘了一头老牛正在舔一头小牛，象征著父母对子女的慈爱之情。老牛的表情温柔且充满关爱，而小牛则显得满足且受到保护。背景是一片寧静的自然风景，绿草如茵，几棵树木点缀其中，营造出和谐与平静的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，细致的笔触和丰富的情感表达，使观眾能够直观地理解「舐犊之念」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一头大牛正在舔小牛的情景，象征著父母对子女的深厚爱意。画面中的大牛温柔地舔著小牛，小牛则显得安心和满足，这正是成语「舐犊之私」的生动体现。背景是寧静的乡村景色，绿草如茵，几棵树点缀其中，增添了田园的氛围。整幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一个人跪在国王面前，试图通过舔舐国王的伤口来治疗他的疾病。国王坐在宝座上，以轻蔑和娱乐的眼神看著这个人。这个场景旨在表达成语「舐痈吮痔」的含义，即卑劣地奉承人。画面背景是一座古代中国宫殿，细节丰富，展示了宫殿的建筑和装饰。整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人舔食米糠的情景，象喻著由表及裏、逐步进逼的过程。画面中的人物表情专注，显示出他们对达成目標的坚定决心。背景设置在简朴的农村或厨房中，衬托出这一行为的朴实无华。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格上参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，如学生和教师使用的成语词典。
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这幅插图描绘了一群人聚集在一个披红结彩的场合，背景中有鲜艳的红色装饰。画面的焦点在於人们的表情，他们显得非常舒適和愉快，眉毛舒展，眼睛睁大，明显在享受当下的时刻。这幅画的氛围是欢乐和庆祝的，没有任何文字或字符，適合用於教育目的，吸引对成语感兴趣的学生和老师。
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这幅插图描绘了一个人在舒適的环境中放松的场景，旨在传达「舒舒坦坦」的成语意义。画面中的主角坐在舒適的椅子上，脸上带著平和满足的表情，周围的环境装饰精致，温暖的灯光营造出温馨的氛围。桌上的茶杯冒著热气，书卷摊开在膝上，象征著悠闲的阅读时光。背景中的花瓶、书法掛轴和窗外的花园景色进一步强调了这种舒適愉快的感觉。这幅画以传统中国水墨画的技法，细腻地表现了成语的含义。
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这幅画描绘了一个人小心翼翼地从角落探头张望的情景，表现出他们鬼鬼祟祟的行为。画中人物的头部稍微伸出，身体前倾，脸上带著好奇但略显紧张的表情，似乎在试图观察某些事物而不被发现。背景是一个简洁优雅的传统中国园林，有几棵树和一个小池塘。这幅画旨在传达一种微妙的好奇心，符合「舒头探脑」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中写作的情景。学者坐在书桌前，周围堆满了书籍和卷轴。他手持笔和书，显得非常沮丧，桌上还有墨水洒落的痕跡。书籍和卷轴上可以看到许多错误，如错別字、笔画错位和墨跡污渍。这些元素共同表达了「舛讹百出」的意思，即书籍的写作或印刷中存在大量错误。背景是一间寧静的书房，装饰有传统的中国书法掛轴和花瓶，营造出一种学术氛围。
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这幅插图描绘了一个和平繁荣的古代中国景象，象征著尧舜时期的太平盛世。画面中央是一位穿著传统帝王服饰的贤君，他坐在宝座上，面带慈祥和智慧的表情，代表著尧舜二帝的德政。周围的百姓们脸带笑容，忙於日常生活，展现出社会的和谐与繁荣。背景中的青山绿水和盛开的花树，衬托出这个时代的寧静与美好。整体画风採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，营造出一种平和喜悦的氛围。
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这幅插图描绘了一位勇敢的战士在战场上挥舞著闪亮的长剑，从一匹奔驰的战马上跃起。战士的表情坚定而凶猛，马匹强壮有力，马鬃和马尾隨风飘动。背景是广阔的战场，远处有连绵的山脉和几棵散落的树木。整个场景充满动感，战士和马匹是画面的中心。这幅画採用传统中国水墨画的技法，色调柔和，没有鲜艳或霓虹色。这幅插图旨在生动地表现「舞刀跃马」这个成语，適合用於教育词典，吸引学生和教师的兴趣，同时避免任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了一个贪腐的官员坐在一张桌子前，周围堆满了金幣和珍贵的文物，象征著他通过舞弊营私获得的财富。官员手持一卷文书，象征著他通过操控文件来获取私利。背后有一个阴影人物在他耳边低语，代表著腐败顾问的影响。房间內的装饰华丽，背景是传统的中国建筑，整体画面传达出一种欺骗和贪婪的氛围。这幅画旨在直观地表达「舞弊营私」这个成语的含义，即通过欺骗手段谋求私利。
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这幅插图描绘了一位奸诈的官员在书房中巧妙地操控文书和法令，以达到个人目的。官员坐在书桌前，周围堆满了卷轴和书籍，脸上带著狡猾的表情。他手持毛笔，准备书写，桌上摆满了文件。背景是一间传统的中国书房，墙上掛著书法卷轴，桌上有一罐墨汁。这幅画风格优雅，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解「舞文弄法」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位正在玩弄文字技巧的学者，他手持笔，面带狡黠的笑容，周围散落著纸张和书籍，部分纸张上沾有墨汁。背景是一间传统的中国书房，墙上掛著书法捲轴。这幅画旨在表达「舞文弄墨」这个成语的意思，即故意玩弄文字技巧，並且通过学者的表情和动作传达出一种狡猾和操控的感觉。
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这幅插图描绘了一位坐在书桌前的腐败官员，周围环绕著卷轴和法律文件。官员的表情狡猾且阴险，手持毛笔，似乎正在操控文字以达到邪恶的目的。背后有一个阴影人物，象征著隱藏在背后的邪恶意图。房间光线昏暗，只有一盏灯笼投下长长的阴影，整体氛围充满欺骗和操控的感觉。这幅插图旨在生动地表达「舞文枉法」这个成语的含义，即故意玩弄文字，巧於利用法令，以达到邪恶的目的。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著书卷和书籍。学者手持笔，假装书写优雅的书法，但他的面部表情却显得狡猾和欺骗。背景中的山川和流水象征著学者试图偽装的平静和智慧。这幅画旨在表达「舞文饰智」这个成语的含义，即利用才智进行欺骗和偽装。
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这幅插图描绘了一个充满生机和活力的表演场所，展示了古代中国的歌舞场景。画面中央是一个装饰精美的高台，周围环绕著优雅的楼阁和阳台，观眾们在这里欣赏表演。乐师们演奏著传统乐器如琵琶和二胡，舞者们则在台上翩翩起舞。背景中有茂密的绿植和盛开的花朵，还有一片寧静的湖泊或池塘，整体氛围充满了节庆的愉快气氛。这幅插图旨在生动地表现「舞榭歌台」这个成语的意境，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位武术家在山水背景下熟练地使用长枪和棍棒等兵器。武术家穿著传统的中国武术服装，表情专注而坚定。这幅画旨在表现「舞枪弄棒」这个成语的意义，即习武和使用兵器的技艺。背景中的山川河流象征著武术家与自然的和谐，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。
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这幅插图描绘了一只凶猛的野兽，展示了其张牙舞爪的凶恶姿态。野兽的爪子伸展，牙齿露出，眼神中充满了攻击性，这些元素共同表达了「舞爪张牙」这个成语的核心意义。背景是自然的山林景观，增强了画面的深度和氛围。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中，帮助学生和语文爱好者更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位身穿华丽舞衫的舞者，舞衫的长袖在舞动中飘逸，展现出舞者的优雅和动感。背景中有一位乐师正在演奏传统中国乐器，如琵琶或古琴，乐师手持一把精美的扇子，象征著歌扇。这幅画面旨在表达“舞衫歌扇”这个成语的意义，即歌舞的装束和用具，或能歌善舞的人。画面中的元素和背景设计都旨在传达一种和谐、文化氛围浓厚的感觉，適合用於教育场合，供老师、学生和对成语感兴趣的研究者使用。
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这幅插图描绘了一位文人学士，手持毛笔，坐在木桌旁，周围散落著纸卷和砚台。背景是寧静的山水画，象征著思想的深邃和寧静。学士並没有写字，而是游戏般地操控毛笔，这象征著他在文字游戏中的技巧和灵活性。这幅画旨在表达「舞词弄札」这个成语的含义，即故意玩弄文字技巧，並且適合用於教育用途，没有任何不適合的元素。
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这幅插图描绘了一对神话中的凤凰和鸾鸟在桃花源深处的舞蹈和歌唱场景。凤凰以鲜艳的红色、橙色和金色羽毛为特征，而鸾鸟则以优雅的蓝色和绿色羽毛为特征。背景是一片寧静的桃花林，清澈的小溪和满月的柔和光芒，整体氛围传达出两只鸟之间深厚的爱情和和谐，象征著男女之间情深意切的关係。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一艘小船上的情景，船上的人们对一位智慧且受人尊敬的人物表现出反对和敌意，这正是「舟中敌国」这个成语的核心意义。画面中，主角站在船头，神情凝重，其他人则以不满和敌对的眼神看著他，这样的构图生动地表达了成语所描述的孤立无援的情境。背景中的山水画风格，让整个场景显得更加寧静和深远，进一步强调了主角的孤立感。
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这幅插图描绘了一个寧静的河流景观，河面上有一艘小船轻轻地漂浮著，象征著水运的便利。背景中有一条维护良好的道路，道路上有一辆马车，代表著陆运的方便。整个画面给人一种和谐与寧静的感觉，周围环绕著茂密的绿植和寧静的自然元素。这幅画旨在表达「舟车之利」这个成语的意思，即水陆交通的便利。
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这幅插图描绘了一位疲惫的旅人，他刚刚完成了一段漫长的旅程。旅人站在河边，背著沉重的背包，手持一根柺杖，神情疲惫。背景中有一艘小船系在木码头上，远处是寧静的山景和蜿蜒的小径。这幅画面旨在表现旅途的劳累和抵达目的地后的释然，符合「舟车劳顿」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一群古代中国旅行者乘坐木船航行在浩瀚的大海上，海浪高涌，海鸥在空中飞翔。远处是高耸的山脉，悬崖峭壁和蜿蜒的小径。旅行者们带著必需的物资和工具，表情坚定，展现出他们克服困难的决心和毅力。这幅画面生动地表达了「航海梯山」这个成语的意义，即经歷艰远的路程，克服重重困难。画面採用传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一个繁忙的河流景象，河面上挤满了大小不一的船只，船尾和船头几乎相接，形成一幅船只眾多的景象。这正是成语「舳艫相接」的生动表现。画面中的船只种类丰富，包括大型帆船、小型划船和渔船，河面宽阔平静，远处是寧静的山景和树木，增加了画面的深度。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一艘小木船在河流中悠然漂浮，朝著一座古老的石桥驶去。石桥的设计精美，桥身上有精细的雕刻。背景中是青山绿水，天空湛蓝，点缀著几朵白云。整个画面给人一种寧静和谐的感觉，象征著事情会顺其自然地解决，无需过多担忧。这正是「船到桥门自会直」这个成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一艘木船在平静的河流上漂浮，逐渐靠近一座石桥。船是空的，象征著让事情顺其自然地发展。石桥是拱形的，桥面有精致的雕刻。背景中是茂密的绿山和寧静的天空，几朵云飘浮其中。整体氛围平和且令人安心，传达出对事情自然解决的信任感。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育词典中，供学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一支强大的海军舰队，战舰坚固，大炮锋利，准备迎战。画面中的战舰结构稳固，武器先进，大炮锐利，隨时准备发射。背景是广阔的海面，波涛汹涌，增添了动感。整体氛围展现了海军的强大和战斗准备的状态。这幅画採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育词典中，供学生和教师参考。
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这幅插图描绘了一个寧静的河流景观，河面上漂浮著一艘坚固的木船，船上有一位智慧的船夫站在舵旁，象征著可靠和值得信赖。远处的河岸上，一匹威风凛凛的马正在悠闲地吃草，周围是茂密的绿植和巍峨的山脉。这幅画面传达了「船驥之托」的成语意义，即可信托、可重用的人才。木船和马分別象征著船和千里马，而船夫则代表著可信赖的人才。整个画面气氛寧静和谐，强调了信任和依赖的主题。
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这幅插图描绘了一个宁静而美丽的夜晚景色，符合「良宵好景」的成语意境。画面中，一轮满月低悬在天空中，柔和的月光洒在寧静的湖面上，湖中盛开的莲花在月光下显得格外优雅。湖畔有一座小巧精致的亭子，亭子里坐著一对穿著传统服饰的男女，他们正愉快地欣赏著美丽的夜景。亭子周围是茂密的绿植和盛开的花朵，整个画面充满了和谐与美好的氛围，完美地传达了成语的含义。
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这幅插图描绘了一个古代中国家庭的和谐场景，展示了「良家子」这个成语的含义。画面中央是一对年轻男女，他们穿著汉代的传统服饰，姿态优雅。男子手持卷轴，象征著教育和智慧，而女子手持乐器，代表著艺术和文化。背景中是一座简朴而雅致的房屋和庭院，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。远处的山景和流动的河水更加强调了环境的寧静与和谐。这幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，传达出一种平和与精致的感觉。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的工匠在工作室中专注工作的情景。工匠是画面的主角，他正专心致志地在木头上雕刻精细的图案。周围散落著各种工具和半成品的木制工艺品，展示了他的卓越技艺和奉献精神。背景是一个寧静的环境，窗户透进柔和的自然光，几株植物或简单的装饰增添了氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，能够直观地表达「良工巧匠」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的工匠，他正全神贯注地雕刻一件复杂的木雕作品。工匠被描绘成一位白发苍苍的老人，穿著传统的中国服装，坐在工作台前。工作台上摆满了各种工具和半成品，展示了他在创作过程中所付出的精心构思和辛勤努力。背景是一片寧静的自然景观，几棵树和一条流动的小溪，强调了这种细致工作所需的寧静和耐心。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画，传达了「良工苦心」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位年长的老师和一位年轻的学生在一个寧静的书房中进行学术交流的场景。老师手持书卷和毛笔，学生手捧书本，两人之间的互动充满了尊重和教育的氛围。背景中的山水画面增添了寧静和谐的气氛，象征著知识的传承和友谊的真诚。这幅画旨在表达「良师諍友」这个成语的核心意义，即很好的老师和敢於直言相劝的朋友。
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这幅插图描绘了一个人在寧静的自然环境中深刻反思自己的行为，表现出內心的悔悟和良心的觉醒。画面中的主角坐在一棵树下或一个寧静的花园里，周围有荷花池塘和微风轻拂的树叶，这些元素共同营造出一种平静而內省的氛围。这幅画旨在传达成语「良心发现」的核心意义，即通过內心的反思和悔悟，重新找回善良的本心。
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这幅插图描绘了一个美好的时光和景物，符合「良时美景」的成语含义。画面中的人们在樱花树下野餐，享受著美好的时光和自然景色，这正是成语所要表达的美好时光和景物的意境。画面的背景是青山绿水，天空晴朗，给人一种寧静和谐的感觉，这与成语的解释完全契合。
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这幅插图描绘了一块未经雕琢的美玉，置於简单的木桌上，背景是寧静的自然风景，山川河流相映成趣。美玉的天然纹理和瑕疵展现了其內在的美丽，象征著不需要外在修饰的本质之美。这与成语「良玉不琢」的含义相吻合，强调了內在品质的重要性。
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这幅插图描绘了一块未经雕琢的美玉，旨在表达「良玉不雕」这个成语的核心含义。美玉的天然美丽和纯洁被突显出来，象征著本质的美好不需要外在的修饰。背景中的寧静山水画面进一步强调了这种自然和谐的氛围，使观眾能够直观地理解成语的意思。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在寧静的自然环境中，象征著人类天赋的观念和本能。学者手持卷轴或书籍，代表著內在的知识和智慧。背景中的流水、山脉和树木象征著自然的和谐与平衡，整体氛围平静而冥想，反映了人类天生的善良和道德感。这幅插图旨在帮助学生、教育者和对成语感兴趣的研究者更好地理解「良知良能」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片茂盛的稻田，稻苗高大健壮，隨风轻轻摇曳。每株稻苗上都有几片绿油油的叶子，顶端结著刚刚成形的金黄色稻穗，象征著生机勃勃。背景中是寧静的山川和一条平静的河流，整个画面充满了寧静与繁荣的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在表达「良苗怀新」这个成语的意境，即禾苗孕育著新的谷穗，形容生机盎然。
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