中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中专注研究古籍的情景。学者坐在木桌旁，周围环绕著卷轴和书籍，背景是一片寧静的池塘和竹林。学者的表情充满了专注和好奇，象征著对深奥微妙理论的深入探索。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，传达出学术研究的严谨和智慧追求的精神。
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这幅插图描绘了一位白发苍苍的老学者，身穿传统中国服饰，坐在一张木桌前，专注地阅读古老的卷轴。背景中有高大的书架，上面摆满了书籍，象征著渊博的学问。画面中还有传统的中国书法和画作，增添了学术氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，表达了‘研经铸史’这个成语的意义，即精研经史，学问渊博。
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这幅插图描绘了一位专注於书写的学者，象征著自修品节，以保令名的精神。学者坐在书房中，周围环绕著书籍和卷轴，窗外是寧静的自然景观，这些元素共同表达了成语「砥厉名号」的含义。学者的专注和书房的简约优雅，传达出一种严谨和正直的氛围，符合成语所强调的自我修养和名誉的重要性。
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这幅插图描绘了一位学者坐在河边，旁边有一块大而光滑的石头，象征著磨炼和提升自己。学者穿著传统的中国服饰，一手拿著书，一手拿著写字的笔，代表著追求知识和德行。背景是寧静的自然风景，有山和流水，象征著时间的流逝和名誉与节操的持久性。整体氛围是平和而鼓舞人心的，没有任何文字或字符，適合用於教育词典，適合学生和老师使用，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一块平整的磨刀石和一条绷直的墨线，象征著极度的平直。磨刀石的平整和墨线的直线性共同表达了「砥平绳直」这个成语的含义，即十分平直。背景中的自然景观增强了整体的寧静感，使观眾能够更直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位中年学者在书房中专心致志地研究和写作的情景。学者穿著传统的中国服饰，手持毛笔，专注於书写卷轴。书桌上摆满了书籍、卷轴和砚台，背景中有一个书架，摆满了古书，窗外是寧静的山水景色。这幅画面传达了成语「砥志研思」的含义，即专心致志、深思钻研的精神。画面的氛围平静而充满智慧，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解这个成语的深刻內涵。
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这幅画描绘了一位学者坐在河边，手持书卷，沉思中。旁边有一块用来磨礪剑的大石头，象征著磨炼自己的品格和节操。背景是寧静的山川和流动的河水，代表时间的流逝和美德的持久。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育目的，能够生动地表达「砥礪名节」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中读书写字的情景，象征著磨炼自己的名誉和品行。学者手持书卷和笔，表现出对知识和自我提升的追求。园林中的竹子、岩石、流水和花朵，营造出一种寧静祥和的氛围，让人联想到成语「砥礪名行」所表达的精神。学者的神情专注而平静，反映出他在磨炼自己品行和名誉的过程中所展现的坚定和毅力。
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这幅插图描绘了一位学者坐在溪边，手持书卷和笔，象征著对知识和自我提升的追求。溪流旁的大石头和散落的小石头代表了不断磨炼品德行为的过程。背景中的山水画面增添了寧静和谐的氛围，整体风格模仿张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。这幅插图旨在传达「砥礪德行」的成语意义，即对自己要求严格，奋发向上。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注地雕刻和打磨玉石的场景。学者周围环绕著书籍和卷轴，背景是一扇窗户，透过窗户可以看到寧静的山景和流动的河流。这幅画旨在传达出学者在学业上不断磨练自己的品德和技艺，象征著勤奋、耐心和持续的自我提升。画面中的学者表情专注而坚定，整体氛围寧静而充满智慧，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的自然环境中专心阅读和书写，象征著对知识和自我提升的追求。学者身穿传统中国服饰，手持书卷和笔，背景中有高耸的竹林和流动的溪水，远处是巍峨的山峰，代表著挑战和困难。学者的表情坚定而专注，体现了坚持不懈和道德操守的精神。整体画面採用传统中国水墨画风格，参考了张大千和古代画家的作品，营造出一种平静而激励人心的氛围。这幅插图適合用於教育词典，帮助学生和教育者理解「砥节励行」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位严肃且正直的官员站在法庭上，身穿传统中国长袍，手持卷轴和毛笔，象征著他对公共事务的奉献和廉洁奉公的精神。背景中的简洁而优雅的法庭场景，配以木制家具和装饰屏风，传达出一种庄重和正式的氛围。这幅画作通过视觉元素生动地表达了「砥节奉公」这个成语的含义，適合用於教育目的，特別是语文教学和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中，手持细磨刀石和粗磨刀石，象征著磨炼自己的节操和德行。书房內有书籍和卷轴，窗外是寧静的山水景色，流水潺潺。学者的表情专注而平静，反映出他对自我修养的深思和决心。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格简洁而优雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者在寧静的花园中专心研读古籍，象征著磨礪德行和建立功名的过程。学者周围的茂密植物和盛开的花朵代表了他內心的平静和专注。背景中的池塘和小桥进一步强调了这种寧静和沉思的氛围。整体画面採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，笔触细腻，適合用於教育场合，能够直观地传达「砥行立名」的成语含义。
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这幅插图描绘了一位准备战斗的武士，手持剑和磨刀石，象征著以武力反抗的决心。背景中的山川河流代表了战斗前的寧静，武士的坚定表情和精致的盔甲进一步强调了成语「砥锋挺鍔」的意义。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，色调柔和，符合教育用途。
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这幅插图描绘了一场豪华的盛宴，场景设置在古代中国的宫殿內。画面中央是一张装饰华丽的宴会桌，桌上摆满了珍饈美味，包括烤凤凰和烹龙，这些都是最奢华和稀有的美食。桌子周围围绕著穿著华丽的古代中国贵族，他们正在享受这场盛宴。背景中是精致的宫殿建筑，满是细致的雕刻和装饰。这幅画旨在表达「砲凤烹龙」这个成语的豪奢珍奇之意，適合用於教育用途，帮助学生和研究者更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个被毁坏的鸟巢，鸟巢中的鸟蛋也被打碎，蛋壳的碎片散落在地上。这幅画面象征著斩草除根的残忍手段，正如成语「破卵倾巢」所表达的意义。画面中的树枝和叶子清晰可见，增添了自然的氛围，同时也强调了破坏的程度。整体氛围寧静却带有一丝悲伤，让观眾感受到失落和破坏的情感。
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这幅插图描绘了一个女性正在愤怒地责骂一个男性的场景。女性的表情充满愤怒，嘴巴大张，双手乱舞，强调她的愤怒情绪。男性则低头，显得懊悔或惊恐。背景是一个简单的室內场景，可能是一个传统的中国家庭，有木制家具和装饰元素如花瓶或掛轴。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千或古代画家的作品。这幅插图旨在直观地表达「破口怒骂」这个成语的意思，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个曾经繁荣的城市现已成为废墟的景象，象征著国家的破灭和宗族的灭亡。画面中的破败城墙、倒塌的建筑和散落的残骸，让人感受到战乱带来的毁灭性影响。前景中的孤单人物，穿著破烂的衣服，脸上带著绝望和失落的表情，进一步强调了这场悲剧的深刻性。背景中的荒凉景象和阴暗的天空，增强了整体的悲伤氛围，使观眾能够深刻体会到「破国亡宗」这个成语所表达的悲剧意义。
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这幅插图描绘了一个激烈的战场场景，中央是一位骑马的將军，手持高举的剑，表情坚定。將军身后是一支手持长矛和盾牌的军队，正在向前推进。背景中是一座城池，城墙高耸，象征著敌人的坚固据点。城墙上有崩塌的石块和破损的结构，象征著城池被攻破。天空中乌云密布，电闪雷鸣，象征著战斗的激烈。这幅插图旨在表达「破坚摧刚」的成语，即攻破摧毁强敌的意思。
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这幅插图描绘了南朝梁代著名书画家张僧繇在金陵安乐寺墙上画龙的传说。画中四条龙栩栩如生，但只有两条龙被点上了眼睛，並在闪电和云雾中破壁飞去，象征著突然的成功和地位的提升。这幅画旨在生动地展示成语「破壁飞去」的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位古代中国的官员在庭上揭露隱藏的坏人的情景。官员站立在庭上，指向一群被揭露的罪犯，罪犯们脸上露出惊恐的表情。背景中有传统的木柱、灯笼和掛在墙上的捲轴，丰富的细节使整个场景更加生动。这幅插图旨在生动地表现「破奸发伏」这个成语的意义，即揭露隱藏的坏人。
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这幅插图描绘了一个曾经繁荣的家庭现在已经破败的景象，背景中是一座曾经宏伟但现已破败的房子。画面的主要焦点是一个陷入困境的家庭，父母和孩子们都显得忧心忡忡。前景中有破碎的花瓶、散落的钱幣和撕裂的书卷，这些都象征著家庭过去的富裕。背景中则暗示了更广泛的国家危机，远处有火烧的建筑和逃难的人群。整体氛围沉重而反思，传达出一种失落和危险的感觉。这幅画旨在表达「破家危国」这个成语的核心意义，即不仅损毁自己的家庭，还危害国家。
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这幅插图描绘了一个曾经繁荣的家庭现在已经破败不堪的情景。画面中的房屋破败不堪，窗户破裂，屋顶塌陷，周围长满了杂草和散落的碎片。房间內的空架子和几件破旧的家具表明所有贵重的财产都已失去。家庭成员穿著破烂的衣服，坐在地上，脸上带著绝望和悲伤的表情。背景是一片荒凉的景象，树木光禿，天空阴沉，强调了失落和绝望的感觉。这幅画的目的是形象地表达完全的财务破产和失去所有财产的概念，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个古代中国的贵族家庭，家主身穿学者服饰，站在他们宏伟的家门口，与家人告別。家人们穿著精致的丝绸衣服，表情中带有骄傲和悲伤。远处，一支大军正向战场进发，天空中乌云密布，预示著即將到来的战爭。这幅画面生动地表达了「破家为国」的成语，展示了为了国家不惜牺牲家庭的精神。
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这幅插图描绘了一位严厉且权威的县令坐在宏伟的大厅中，面露凶猛的表情。他穿著官服，戴著传统的官帽。背景中有卷轴和书籍，象征著他的权力和威严。画面背景中有普通百姓，他们神情忧虑和痛苦，暗示著他们受到县令的严苛对待。整体氛围紧张而庄重。这幅画旨在表达「破家县令」这个成语的含义，即横暴的地方官。
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这幅插图描绘了一个曾经繁荣的家庭现在已经破败的景象。画面前景中，一个男人坐在一栋破旧房子的台阶上，头埋在手中，显得非常沮丧。他周围散落著一些硬幣和破碎的家具，象征著家产的耗尽。背景中，房子的窗户破损，屋顶坍塌，远处是一片荒凉的景象，几棵枯萎的树木和夕阳进一步强调了这种荒凉感。这幅画以传统中国水墨画的风格绘制，適合用於教育目的，传达出一种失落和绝望的感觉，但不包含任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一间破旧的房子在连夜的大雨中，以及一艘漏水的船在逆风中航行的情景。房子老旧破败，屋顶有裂缝和缺失的瓦片，大雨倾盆而下，给人一种不幸的感觉。小船脆弱，船身有明显的漏洞，海浪高涌，逆风强劲，推动小船逆行。这幅画面传达了成语「破屋更遭连夜雨，漏船又遭打头风」的意境，表现出祸不单行、接连遭受意外打击的情境。
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这幅插图描绘了一个被破坏的鸟巢，巢中的几颗蛋完好无损地散落在周围。这象征著在灾难后幸存下来的人。背景是寧静的自然风景，树木和山脉使用柔和的线条和墨色，营造出一种寧静的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千或古代画家的作品，没有任何文字或字符，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个人从忧愁转变为欢喜的过程，符合「破愁为笑」的成语含义。画面中的主角最初坐在寧静的花园中，手持一封信或纸张，脸上带著忧愁的表情。隨后，主角的表情变得愉快，笑容满面，可能是因为看到了美丽的风景或愉快的事件。这种情感的转变通过人物的面部表情和肢体语言清晰地表现出来。背景中的山水画风景增强了画面的传统中国画风格，整体画面传达出希望和积极的情感。
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这幅插图描绘了汉朝李膺破柱搜捕张让之弟张朔和张纲埋轮洛阳都亭弹劾梁冀的故事，象征著刚正不阿，不畏权贵的精神。画面中，一位严肃且正直的官员站在一根破柱旁，背景中有一个部分埋在地下的车轮，这些元素共同传达出官员对抗腐败、追求正义的坚定态度。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，帮助学生、教师和研究者更好地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位明智且仁慈的皇帝坐在宏伟的宫殿中，手持圣旨，象征著他决定打破传统规则，提拔一位有才华的人才到高位。被提拔的人才身穿简朴的服装，跪在皇帝面前，表达感激和决心。背景中展示了宫殿的精致细节，包括优雅的书法捲轴和古老的文物，整体氛围庄重而严肃，传达出无论传统標准如何，认可和提拔人才的重要性。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的学者坐在书桌前，审阅一叠文件。学者的形象拥有长须，穿著传统的中国学者服饰。背景中有一幅悬掛的大型卷轴，上面有繁复的书法，象征著打破传统规则和標准。画面的背景是寧静的山水景观，山川和流动的河流象征著广阔的潜力和机会。这幅画传达了智慧、创新以及对异才的认可，完美地詮释了‘破格录用’这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个曾经繁荣的家庭现在面临破败的情景。背景中是一座破旧的房子，窗户和门都破损了，庭院里长满了杂草。前景中，一个男人坐在地上，双手捂著脸，显得非常沮丧。旁边，一个女人正试图安慰他，而孩子们站在一旁，担心地看著。周围散落著一些物品，表明他们失去了财产。整体氛围沉重而哀伤，传达出一种失落和绝望的感觉。这幅插图旨在直观地表达「破业失产」这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一只小鸡破壳而出的场景，象征著新生事物的诞生和成长。小鸡用坚定的姿态推开蛋壳，展现出顽强的生命力。背景是一片寧静的自然景观，绿意盎然，蓝天白云，营造出一种希望和灵感的氛围。这幅画旨在传达新生事物的顽强和不屈不挠的精神，適合用於教育目的，吸引学生、老师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个人从哭泣转变为微笑的情景，背景是寧静的山川河流。画面中的人物面带泪痕，但表情已经变得愉快和轻松，这正是「破涕成笑」的含义所在。通过这幅画，读者可以直观地理解这个成语所表达的从悲伤到喜悦的转变。
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这幅插图描绘了一个人刚刚停止哭泣並露出笑容的情景。画面中的人物面带泪痕，但表情却是愉快和轻松的，这正是「破涕为笑」的精確表现。背景是一片寧静的自然风景，几朵盛开的花朵象征著从悲伤到快乐的转变。整幅画作传达出一种平和与寧静的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个破烂不堪的环境，以表达「破烂流丟」的成语含义。画面中的主要元素包括一个破旧的老钟，钟针缺失，玻璃破裂，周围散落著破碎的纸张和布料，还有一些破碎的陶瓷片和一本残破的书籍，页面松散。背景中的建筑物也显得残破不堪，墙壁剥落，窗户破损。这些元素共同呈现出一种被遗弃和疏於维护的氛围，直观地传达了成语的意思。
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这幅画描绘了一个破碎的美玉和一颗毁坏的明珠，象征著能人的逝去。画面中的美玉和明珠原本应该是完美无瑕的，但现在却破碎不堪，这象征著能人的才华和智慧的消逝。背景是一间寧静的书房，书房中有书籍和卷轴，表明这是一个学术环境。整体氛围充满了遗憾和失落感，让人感受到时间的流逝和才华的消逝。这幅画通过破碎的美玉和明珠，生动地表达了「破玉锤珠」这个成语的含义，让观者能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的自然环境中，手持一把已经摔破的古琴，象征著他拒绝屈从於权贵的决心。学者的表情坚定，展现出他不媚权贵的精神。背景中的山川河流和树木岩石，增强了画面的寧静氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格典雅，適合用於成语词典中，帮助读者理解「破琴示绝」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人正在破坏一件美丽的玉器的场景。画面中的人物穿著传统的中国服饰，表情坚定，手中握著一件已经破裂的玉器。背景是一个寧静的自然环境，可能是花园或山景，点缀著花朵、树木和岩石。这幅画採用了传统的中国水墨画技法，风格接近张大千或古代画家的作品。整体氛围平静而富有沉思感，避免了任何暴力或令人不安的元素。这幅插图旨在直观地表达「破璧毁珪」这个成语的含义，即破坏美好的事物。
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这幅插图描绘了一位十六岁的少女，她穿著传统的中国服饰，手中捧著一个破开的西瓜，象征著「破瓜年纪」这个成语。西瓜破开，露出红色的瓜瓤，这与成语中的「破瓜」相呼应，而少女的年龄则对应了「年纪」。背景是寧静的乡村风景，给人一种平和安详的感觉，符合这个成语所表达的少女十六岁的意境。
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这幅插图描绘了一座破败的建筑，屋顶的瓦片破损，墙壁坍塌，周围是荒凉的景象，杂草丛生，几棵枯树点缀其中。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格接近张大千或古代画家的作品。通过这幅画，观眾可以直观地感受到「破瓦颓垣」这个成语所表达的破败景象，適合用於教学和研究成语的词典中。
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这幅插图描绘了一个贫困家庭的厨房场景，主要元素是一个破裂的蒸食器，上面覆满了尘土，象征著极度的贫困和困苦。背景中的简陋房屋和基本家具进一步强调了这种贫困的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格上参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一位古代中国的法官，手持圆形和方形的印章，象征著从严厉到宽容的法律转变。法官的神情寧静而威严，背景中展示了断裂的方形印章和显眼的圆形印章，象征著法律的变革。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格典雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一条破旧不堪的街道，街道两旁的建筑物破败不堪，墙壁开裂，窗户破损，涂料褪色。晒衣绳上掛满了破旧的衣物，衣物上有补丁和撕裂的痕跡，显示出长期使用的痕跡。整体氛围给人一种被忽视和破败的感觉，但没有任何暴力或恐怖的元素，適合用於教育用途，如学生和老师使用的成语词典。这幅插图通过细致的笔触和传统的中国水墨画风格，生动地表达了「破破烂烂」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一个人手持破碗，碗的碎片散落在周围。这个人的表情显得无奈且漠不关心，似乎已经放弃了修復碗的念头。背景是一个简单而寧静的庭院，几株植物和一张小桌子点缀其中。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，传达出一种对已经坏掉的事物的平静接受，恰当地表达了「破碗破摔」这个成语的意思。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一片竹林，竹子被锋利的刀刃轻松切断，象征著「破竹」的顺利无阻。同时，画面中还有一个倾斜的陶瓷瓶，水从瓶中倾泻而出，象征著「建瓴」的不可阻挡。这两个元素结合在一起，生动地表达了「破竹建瓴」这个成语的意思，即极其顺利，不可阻遏的形势。背景中的山水云景增添了画面的深度和寧静感，使整幅画作既具有教育意义，又美观宜人，適合用於成语词典中。
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这幅插图描绘了一个男人坐在地上，旁边是一个破碎的罐子。他的衣服破烂，头发凌乱，神情显得绝望和无助。背景是一个简陋的茅草屋和几棵树，营造出一种孤独和贫困的氛围。这幅画面旨在传达成语「破罐子破摔」的意义，即当事情已经坏了，就不再努力去修復或改善，而是选择放弃和接受现状。这种态度在成语中被比喻为破罐子，因为罐子已经破了，就不再去修补它，而是任其破损。
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